數字化年終總結（精選10篇）

　　時(shí)間如流水，轉眼間我們又將迎來(lái)了新的一年，在這一年中，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，你的年終總結寫(xiě)好了嗎？適時(shí)做總結才能讓自己的努力更有方向哦。那么如何把一年一度的總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的數字化年終總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　數字化年終總結 1

　　自參加檔案工作以來(lái)，我接觸最多的是檔案數字化相關(guān)工作。在這1年多的工作經(jīng)歷中，越發(fā)覺(jué)得檔案工作是一件非常有意義，而且富有挑戰的工作。正所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，檔案工作者只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，不斷的作為，才能從中獲取寶貴經(jīng)驗，提高自身檔案工作的專(zhuān)業(yè)素養!

　　檔案數字化工作可謂是任重而道遠。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程，而是有其完整而有序的一個(gè)體系，其工作量頗大，需強大的人力、財力和物力作為支撐，方可有條不紊的進(jìn)行。從拆卷開(kāi)始一直到最后的還原，會(huì )經(jīng)過(guò)目錄錄入、掃描、存儲備份、后期處理等過(guò)程，各道工序環(huán)環(huán)相扣，前面的工作沒(méi)做好，后期的工作就沒(méi)法進(jìn)行。

　　檔案數字化有其方方面面的管理制度，檔案工作者需嚴格遵守各項規章制度，當然，這僅僅是一個(gè)前提。到了具體的數字化工作中就會(huì )有不同的規定和要求，我大體將數字化流程分為兩個(gè)部分，其一是掃描前處理，前期的工作包括調取檔案、拆卷、卷內目錄錄入、頁(yè)碼編號和檔案修補等等，這就要求我們的相關(guān)工作人員應持有對工作認真細致負責的態(tài)度，尤其是目錄錄入工作，前期的目錄錄入對后期的掃描掛接有著(zhù)直接的影響，目錄錄錯將會(huì )導致后期需要進(jìn)行大量的修改清理工作，嚴重地拖慢整體效率，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，一個(gè)小小的檔號錯誤，將會(huì )導致原文掛接失敗或者原文掛接到了不該掛到的地方，筆者曾遇到過(guò)各種各樣千奇百怪的掛接錯誤和目錄錯誤，究其原因之根本，是為目錄有誤!因此目錄錄入工作需要嚴格的`審核和檢驗。

　　在這一年多的工作經(jīng)歷中我與數字化掃描和信息化系統建設打交道的次數尤為最甚，也被掃描過(guò)程中軟硬件架構、掃描修圖效率種種問(wèn)題搞得心力交瘁，但這些架構仍有其規律性和可塑性，比如打游戲可以作弊，那么我們架構硬件設備也可以提高效率。當然這并不是草率購上一兩臺掃描儀、配上一兩臺電腦這么簡(jiǎn)單可以干好的工作，專(zhuān)業(yè)人做專(zhuān)業(yè)事情，他是需要團隊的支撐，數據的安全以及完整性是首要任務(wù)，然后掃描、修圖、掛接操作流程化，使之完美有效的完成工作。當然在架構軟硬件平臺的時(shí)候會(huì )遇到新的問(wèn)題，在面對復雜疑難的問(wèn)題時(shí)保持一種細心冷靜的心態(tài)去思考怎么解決這些錯誤?在這個(gè)過(guò)程培養自己、鍛煉自己、提高自己，這何嘗不是一種收獲?

　　數字化流程另一部分是掃描后處理。實(shí)體檔案經(jīng)過(guò)掃描并按照相關(guān)要求保存在存儲設備后，需要經(jīng)過(guò)圖片處理、圖片和目錄校對、掃描圖片數據備份和服務(wù)器掛接、最后實(shí)體檔案還原入庫。在掃描完成后還要進(jìn)行一系列的抽檢工作，主要包括圖像數據抽檢、目錄數據及元數據抽檢、數據掛接抽檢和實(shí)體還原情況抽檢，發(fā)現問(wèn)題應及時(shí)記錄并更正。值得一提的是數據備份這項工作尤為重要，及時(shí)進(jìn)行數據備份可防止各種突發(fā)情況，以保護數據之完整安全，數據備份一般有三套，一是本地備份、二是異地備份、三是利用備份。我做的數據備份的載體是使用機械+移動(dòng)硬盤(pán)雙保險備份，其技術(shù)指標能保證在25攝氏度和50%濕度的環(huán)境條件下長(cháng)期存檔并能正確讀取信息。硬盤(pán)備份完畢后，將數據化工作使用過(guò)的硬盤(pán)移交給合作單位，防止數據的安全隱患，最后還需制作便貼封面貼在硬盤(pán)蓋上，便于保管利用。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。路是自己走出來(lái)的，既然選擇了就堅定不移地走下去，不回首不回頭，惟愿蘭臺清風(fēng)暢，流得萬(wàn)世千古芳。

　　數字化年終總結 2

　　隨著(zhù)信息化技術(shù)在教育領(lǐng)域的推廣和應用日新月異，學(xué)校信息化建設已成為未來(lái)學(xué)校教育發(fā)展戰略的制高點(diǎn)。在當前新形勢下，將傳統校園逐步轉換為數字校園已成為迫切需要。為適應這一需求，我們以滿(mǎn)足教育教學(xué)需要為基本出發(fā)點(diǎn)，根據學(xué)校的實(shí)際情況，總體規劃，分段實(shí)施，我們申報了濰坊市中小學(xué)科技創(chuàng )新示范學(xué)校，并最大程度地利用各類(lèi)信息資源，快速、完整、便捷地提供各種信息服務(wù)，實(shí)現學(xué)校教學(xué)和管理的信息化�，F將具體工作總結如下：

　　一、思想認識到位，加強了信息化組織管理工作。

　　自從申報工作開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視學(xué)校信息化建設工作的落實(shí)，對技術(shù)改變教育早已達成共識，多次召開(kāi)全體教師會(huì )統一思想，積極鼓勵、支持教師對各種信息技術(shù)的應用普及與實(shí)踐創(chuàng )新；而且確立了以信息化手段促進(jìn)學(xué)校內涵提升的教育理念和管理理念，正在自覺(jué)主動(dòng)、科學(xué)有序的改善發(fā)展環(huán)境，營(yíng)造發(fā)展氛圍。

　　首先學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了教育技術(shù)中心領(lǐng)導小組，由孟x(chóng)x校長(cháng)親自擔任組長(cháng)，統籌全校信息化建設工作，劉xx校長(cháng)任副組長(cháng)，負責督促和監管各項工作的正常開(kāi)展，成員有馮國祥主任、高中文主任、劉xx主任擔任技術(shù)學(xué)科教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )設備管理與維護，王曉斌主任負責技術(shù)應用與實(shí)踐創(chuàng )新、教育技術(shù)培訓等工作，各項工作有條不紊，開(kāi)展順利。

　　其次，學(xué)校進(jìn)一步制定了學(xué)校信息化發(fā)展規劃和年度工作計劃，完善了信息化設施使用、管理、維護等各項規章制度以及信息化應用考評機制，不僅加快了學(xué)校信息化發(fā)展速度，而且大大提高了師生應用技術(shù)和創(chuàng )新實(shí)踐的積極性。

　　二、經(jīng)費投入到位，加大了學(xué)校的信息化環(huán)境建設。

　　為確保信息化工作的正常開(kāi)展，學(xué)校安排專(zhuān)項經(jīng)費保證制度。把電教費列入年度預算，80%用于設備購置和軟件更新，20%用于鼓勵教師應用技術(shù)和開(kāi)發(fā)軟件資源，以及信息技術(shù)設備運行維護和技術(shù)人員培訓等。近年來(lái)，學(xué)校在上級教育部分的統一領(lǐng)導下進(jìn)行信息化設備軟硬件升級，一是在20xx年下半年，全體一線(xiàn)教師通過(guò)“教辦補一部分，自己拿一部分”的方式配備了高性能筆記本電腦；同時(shí)，學(xué)校安裝新投影17臺，全部教室實(shí)現了班班通，并升級了現有寬帶網(wǎng)絡(luò )，使無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )覆蓋學(xué)校所有教學(xué)場(chǎng)所。20xx年新學(xué)期開(kāi)始我校借濰坊市標準化校園建設活動(dòng)的東風(fēng)，將微機室90套舊電腦全部更換為最新的.雙核液晶電腦，從而保證了學(xué)校的辦公和教學(xué)工作正常進(jìn)行。

　　二是在原有校園網(wǎng)的基礎上，經(jīng)過(guò)技術(shù)革新重新建立了中心小學(xué)校園網(wǎng)，建立了FTP校園網(wǎng)絡(luò )傳輸平臺和辦公管理平臺。在校園網(wǎng)上，充實(shí)了本校教學(xué)資源庫，學(xué)校教師及時(shí)在校園網(wǎng)和壽光教研網(wǎng)等平臺上展示教學(xué)研究成果，共享他們在教育教學(xué)改革實(shí)踐中的做法和經(jīng)驗；平臺中同時(shí)鏈接了濰坊教育信息港，實(shí)現了網(wǎng)上辦公和課程表共享；通過(guò)校園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò )傳輸平臺和網(wǎng)上辦公等實(shí)現了教學(xué)、科研、管理及服務(wù)的整體信息化。這一切都為我�！皵底只�校園”建設奠定了堅實(shí)基礎。

　　三、學(xué)校出臺措施加強教師全員培訓，網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)開(kāi)展如火如荼。

　　信息化建設工作重心是對信息技術(shù)的應用，為了提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校出臺多項措施強化教師的信息技術(shù)素養，提高現代信息技術(shù)在課堂整合中的應用。一是根據上級的培訓要求安排專(zhuān)職教師到外地進(jìn)行信息技術(shù)素養培訓。連續幾年來(lái)在網(wǎng)絡(luò )基礎知識與應用、計算機維修與維護、Flash、PPt、DreamWear、Ps等課件制作軟件的學(xué)習、班班通設備維護與管理、等方面都組織教師進(jìn)行了培訓。二是外出學(xué)習培訓的教師回校后及時(shí)組織二次培訓，對全體教師進(jìn)行課件制作、網(wǎng)絡(luò )應用、計算機維護、操作系統應用等方面的全員培訓。并及時(shí)組織教師進(jìn)行考核評價(jià)，有效地提高了教師的信息技術(shù)素養。三是出臺激勵措施，鼓勵老師外出參加培訓，使用班班通設備進(jìn)行教學(xué)和教研。對外出參加培訓的教師報銷(xiāo)所有的費用，在信息技術(shù)方面取得各級各類(lèi)證書(shū)和獲獎的一律給予經(jīng)濟鼓勵，以促進(jìn)教師的學(xué)習和工作熱情。

　　在學(xué)校的大力支持和鼓勵下，我校老師運用多媒體班班通設備進(jìn)行教學(xué)的熱情越來(lái)越高，網(wǎng)上教研活動(dòng)開(kāi)展地豐富多彩，教師充分利用校園網(wǎng)平臺和壽光市的網(wǎng)絡(luò )教研平臺，根據學(xué)生實(shí)際情況采用多種媒體手段充實(shí)課堂，同時(shí)把自己的教研心得，課件材料及時(shí)補充到教研平臺，供協(xié)作組老師們共同分享。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，我校形成了濃厚的網(wǎng)絡(luò )教研氛圍。

　　四、學(xué)生網(wǎng)絡(luò )學(xué)習活動(dòng)豐富多彩，家校共建共同謀發(fā)展。

　　為了加強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習能力，一是學(xué)校和中國移動(dòng)聯(lián)手打造了校訊通家�；ヂ�(lián)網(wǎng)絡(luò )溝通平臺，在學(xué)校和家長(cháng)的共同努力下，全校1300多名學(xué)生和家長(cháng)紛紛加入平臺，共享教育信息化的優(yōu)惠和便利，通過(guò)校訊通平臺，家長(cháng)可以及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的表現和學(xué)習情況。二是學(xué)校根據五、六年級學(xué)生年齡特點(diǎn)適時(shí)設置學(xué)生博客，同學(xué)們積極注冊中國教師研修網(wǎng)主辦的三人行網(wǎng)絡(luò )班級，學(xué)生可以在平臺上加入網(wǎng)上虛擬班級，進(jìn)行博客維護和學(xué)習，同學(xué)們也可以通過(guò)BBS跟老師進(jìn)行網(wǎng)上交流，加強學(xué)校學(xué)習的效果。同學(xué)們不僅在學(xué)�？梢詫W(xué)習，同樣走到家中亦可以利用便利的網(wǎng)絡(luò )進(jìn)入虛擬班級進(jìn)行學(xué)習。

　　校訊通和三人行網(wǎng)絡(luò )虛擬班級的應用很好的解決了現在部分家庭學(xué)生用電腦過(guò)度的問(wèn)題，讓家長(cháng)監控孩子的上網(wǎng)時(shí)間，讓學(xué)生在信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中健康成長(cháng)。三是學(xué)校充分利用學(xué)校資源優(yōu)勢，適時(shí)開(kāi)展信息技術(shù)興趣小組等學(xué)生團體活動(dòng)，將部分學(xué)習優(yōu)秀又熱衷于網(wǎng)絡(luò )和電腦的同學(xué)組織起來(lái)，開(kāi)展有意義的學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )應用的深刻認識，促進(jìn)學(xué)生正確了解網(wǎng)絡(luò )，學(xué)會(huì )使用網(wǎng)絡(luò )。

　　當然，在創(chuàng )建數字化校園的工作中，我們還有許多工作需要進(jìn)一步努力做好，今后還要更充分利用學(xué)校信息化管理平臺，真正實(shí)現校園數字化、班級數字化、師生關(guān)系網(wǎng)絡(luò )化、科學(xué)化應用，讓全體師生養成良好的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習習慣，切實(shí)提高全體師生的信息技術(shù)素養，有效地改變教師的教學(xué)和教研模式，改變學(xué)生的學(xué)習方式，促進(jìn)了學(xué)校的數字化信息化發(fā)展，大大提升學(xué)校的辦學(xué)品位，力爭取得更加優(yōu)異的成績(jì)。

　　數字化年終總結 3

　　20xx年1月25日，在北方教師培訓中心的精心組織和安排下，東北師大軟件工程碩士研究生班又開(kāi)課了。

　　作為一名教師，我認為需要學(xué)習的東西很多。學(xué)無(wú)止境，樹(shù)立終身學(xué)習的意識是很有必要的，所以我珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )。雖然時(shí)間緊任務(wù)重，但是我又學(xué)到了很多新知識，教育教學(xué)理念又有了新的提升，教學(xué)理論和應用水平都有了進(jìn)一步的提高。在培訓的這些天，我的感覺(jué)是充實(shí)的，因為每一次都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我們認真學(xué)習，在接受東北師大老師帶來(lái)的新教育教學(xué)理念的同時(shí)也反思了自己的不足。下面是我通過(guò)培訓獲得的點(diǎn)滴體會(huì )：

　　一、拓展了視野，把握了最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)

　　這次學(xué)習，我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進(jìn)一步提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在信息技術(shù)技能的掌握上都有了不同程度的提升。因為每一天都能和老師面對面，聆聽(tīng)他們精彩地講解，每一天都能感受到思想火花的沖擊，我們要“采他山之玉為我所用，納百家之長(cháng)解我所困”。在對新知識消化吸收的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都會(huì )盡心竭力，如海綿吸水，在知識的百花園中流連忘返。

　　二、加強信息技術(shù)學(xué)習，做一專(zhuān)多能的教師。

　　這次學(xué)習使我們對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統，我感到比原來(lái)站得高了，看得遠了，覺(jué)得“天更藍、地更綠、水更清”了。通過(guò)學(xué)習，不但提高了我對新課程的認識，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高，我將會(huì )把所學(xué)知識應用于日常教學(xué)工作中，推進(jìn)學(xué)校信息化建設。

　　這段時(shí)間的.學(xué)習給我們帶來(lái)的遠遠不止是幾節課的知識，帶來(lái)的更多的對信息技術(shù)應用于教學(xué)的正確認識。學(xué)習讓我們獲得了如此豐碩的精神財富，今后我們一定朝著(zhù)更高的目標去奮斗，不斷充實(shí)自己，爭取更大的進(jìn)步。

　　數字化年終總結 4

　　一、數字化校園建設目標

　　通過(guò)數字化校園項目建設，構造能夠滿(mǎn)足數字化校園應用長(cháng)期持續發(fā)展的應用框架，通過(guò)這一穩定、可擴展的應用框架為應用系統建設提供良好的支撐和服務(wù)。該應用框架將充分支持于學(xué)校的應用需求和未來(lái)發(fā)展，同時(shí)考慮到系統的總體擁有成本，必須采用先進(jìn)的理念和思路，輔以成熟的、主流的、符合未來(lái)發(fā)展趨勢的技術(shù)，運用現代系統工程和項目管理規范標準，科學(xué)合理的進(jìn)行建設。

　　建成完整統一、技術(shù)先進(jìn)，覆蓋全面、應用深入，高效穩定、安全可靠的數字化校園，消除信息孤島和應用孤島，建立校級統一信息系統，實(shí)現部門(mén)間流程通暢，可平滑過(guò)渡到新一代技術(shù)，對校園的各項服務(wù)管理工作和廣大教職工提供無(wú)所不在的一站式服務(wù)。具體目標就是實(shí)現“四個(gè)數字化”：

　　1、校園環(huán)境數字化

　　完善軟硬件支撐平臺，健全數字化校園環(huán)境建設，為我校數字化校園項目建設提供堅固的基石，為整個(gè)數字化校園項目保駕護航。實(shí)現信息管理標準體系(數據標準、技術(shù)標準、管理規范等);硬件網(wǎng)絡(luò )環(huán)境平臺中的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境和上網(wǎng)行為管理等;基礎軟件平臺中的.個(gè)人統一門(mén)戶(hù)、統一身份認證及授權中心、數據共享中心、公共通訊集成平臺和數據報送流程管理等方面建設。實(shí)現校園的學(xué)習環(huán)境數字化、教學(xué)環(huán)境數字化及校園的生活環(huán)境數字化。

　　2、教學(xué)資源數字化

　　在我校數字化校園統一的規劃下，重點(diǎn)收(搜)集、整合與教學(xué)活動(dòng)密切相關(guān)的各類(lèi)教學(xué)資源庫。將大量的電子備課資源、課件資源、題目資源、案例資源、科研成果資源、學(xué)生學(xué)習社區資源、教師學(xué)習資源、電子圖書(shū)資料等收(搜)集、篩選、整理、優(yōu)化，促進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科的優(yōu)化與整合，完善教學(xué)資源庫，加強教學(xué)資源庫建設，使其高效、安全地為教育教學(xué)服務(wù)，加強輔助教學(xué)力度。

　　3、教學(xué)數字化

　　以“數字化管理，無(wú)紙化辦公”為核心思想，進(jìn)一步加強教育管理信息化的建設和應用，整合完善學(xué)校辦公OA、一卡通、教師發(fā)展檔案管理等管理系統，構建覆蓋全校日常工作流程的、協(xié)同的管理信息體系，建立信息共享平臺，強化信息技術(shù)在教育管理領(lǐng)域中的應用，通過(guò)管理信息的同步與共享，暢通我校的信息流，實(shí)現管理的科學(xué)化、自動(dòng)化、精細化，突出以人為本的理念，達到智能化管理的水平，提高管理效能，降低管理成本。

　　4、教學(xué)應用數字化

　　進(jìn)一步提高教學(xué)數字化應用水平，發(fā)揮教育教學(xué)和教育管理數字化應用效益，構建智能先進(jìn)實(shí)用的教學(xué)應用軟件平臺，推動(dòng)信息化技術(shù)在基礎教育中的有效使用，踐行教育部 “面向學(xué)生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”的信息化要求，將信息化技術(shù)真正地服務(wù)教育，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生!

　　通過(guò)建立網(wǎng)絡(luò )資源與其他學(xué)習資源相互溝通的體制，整合、豐富數字化教學(xué)資源，提高數字化教學(xué)資源在學(xué)校教學(xué)過(guò)程中的應用效益，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平提供技術(shù)支持服務(wù)。

　　實(shí)現教學(xué)過(guò)程，教學(xué)管理數字化，科研管理數字化等教學(xué)應用數字化，教學(xué)應用數字化覆蓋學(xué)�？蒲�、教學(xué)管理和師生與家長(cháng)生活的各項需要，依托學(xué)�；�礎數據庫與綜合信息平臺所建立的輔助決策系統為學(xué)校提高科學(xué)管理決策提供支持，在傳統校園基礎上構建一個(gè)數字空間，以拓展現實(shí)校園的時(shí)間和空間維度，提升傳統校園的運行效率，擴展傳統校園的業(yè)務(wù)功能，最終實(shí)現教育過(guò)程的全面信息化，從而達到提高教學(xué)管理水平和效率的目的。

　　二、數字化建設總體寬架

　　學(xué)校信息化校園信息平臺的框架包括如下方面：

　　1、基礎設施層：是信息化校園軟硬件支撐系統，包括網(wǎng)絡(luò )資源、硬件服務(wù)器、存儲、支撐軟件等。

　　2、信息化校園應用系統基礎平臺：包括統一信息門(mén)戶(hù)平臺、統一身份認證平臺、統一公共數據平臺、公共通訊平臺、數據填報流程管理平臺等。

　　3、應用系統層：是面向學(xué)校各部處的各類(lèi)信息管理系統和面向師生的各類(lèi)信息服務(wù)系統，可以分為管理中心、資源中心、服務(wù)中心。

　　4、信息服務(wù)層：為各級領(lǐng)導、相關(guān)管理員、教師、學(xué)生提供各種個(gè)人業(yè)務(wù)操作服務(wù)、查詢(xún)、報表、統計分析、決策等。

　　5、信息安全體系：信息化校園的安全管理，包括安全策略、安全組織、安全評估、安全技術(shù)等

　　6、信息標準/管理/保障體系：包括信息、技術(shù)標準、組織機構、管理制度、運維保障體系等。

　　三、數字化建設內容

　　學(xué)校數字化校園的建設內容將包括如下內容：

　　1、建立數字化校園配套的體系建設，包括信息標準體系、安全體系、運維保障體系等建設;

　　2、建立起能夠適應未來(lái)信息化發(fā)展的集成解決方案，以“創(chuàng )新、融合、開(kāi)放、體驗”為支點(diǎn)的信息化集成方案，包含統一信息門(mén)戶(hù)平臺、統一身份認證平臺(Ucenter)、數據共享中心平臺，公共通訊集成平臺，數據流程管理等基礎平臺;

　　3、新建和升級滿(mǎn)足各部門(mén)管理需要的各類(lèi)應用系統，包括協(xié)同辦公系統、教務(wù)管理系統、學(xué)工管理系統、科研管理平臺、人事管理平臺、財務(wù)管理平臺、一卡通管理平臺、資產(chǎn)管理平臺、招生管理平臺等應用系統;

　　4、完善軟硬件支撐平臺;

　　5、同時(shí)建立面向長(cháng)期發(fā)展的技術(shù)隊伍、建立規范化應用建設的技術(shù)模式，建立配套應用的安全和運行保障體系。

　　四、信息標準和規范體系建設

　　建設一套符合學(xué)校自身實(shí)際的信息化管理標準體系——《xx學(xué)校信息化管理標準》，包括信息標準、代碼編碼標準、技術(shù)標準、管理規范等，為信息交換和資源共享提供基礎條件，保證信息在采集、交換、傳輸過(guò)程中有統一、科學(xué)、規范的分類(lèi)和描述，確保信息化管理系統的建設、使用、管理、維護規范有序。

　　數字化年終總結 5

　　今年以來(lái)，按照省、市、縣有關(guān)政府數字化轉型工作會(huì )議要求，提高政治站位，深化思想認識，持續推進(jìn)“最多跑一次”改革，以打造“基層數字治理樣板鎮”為目標，不斷奮斗，合力攻堅，統籌推進(jìn)政府數字化轉型工作，以一流的執行力為打造“示范窗口”的開(kāi)化樣本、展現開(kāi)化擔當貢獻了“數據”力量。

　　一、20xx年主要工作情況

　�。ㄒ唬┘訌妳f(xié)調統籌，助推鄉鎮“智”理基固根深。與第三方公司合作，引入“智慧執政”大數據服務(wù)平臺，將政府全年目標任務(wù)、站所審批事項等百余個(gè)子事件全部錄入系統，快速定位工作任務(wù)節點(diǎn)的結果狀態(tài)，實(shí)時(shí)掌握重點(diǎn)任務(wù)的進(jìn)展情況，破解傳統信息孤島，減少文山會(huì )海問(wèn)題。同時(shí)，以提示、提醒、預警等“三色評估”對工作開(kāi)展進(jìn)行全程監督，將“比學(xué)趕超”過(guò)程全部呈現，著(zhù)力提高政府工作效能。

　�。ǘ�）加強數字賦能，打造產(chǎn)鎮融合最美鄉鎮。依托大數據開(kāi)展招商引資工作，形成項目方信息庫、資金方信息庫、企業(yè)數據庫等多維度且覆蓋全產(chǎn)業(yè)和區域的大數據庫。系統梳理后根據產(chǎn)業(yè)地圖精準匹配，續建招商引資項目3個(gè)，達成合作意向項目4個(gè)，在談項目2個(gè)，預期引入資金1.5億元，實(shí)際到位資金7970萬(wàn)元。引入長(cháng)三角高數字化密胺企業(yè)1家（浙江萬(wàn)臣包裝科技有限公司），有效提升密胺產(chǎn)品科技含量。積極與浙江國貿、松井電器、鴻世電器等大集團對接，研發(fā)零配件替代產(chǎn)品，拓展新興市場(chǎng)。

　�。ㄈ�）加強數字惠民，助推民生服務(wù)優(yōu)化升級。深入推進(jìn)“最多跑一次”工作。有力推進(jìn)“最多跑一次”改革。深入踐行最多跑一次改革，推廣“無(wú)差別受理”，139個(gè)事項實(shí)現“一窗受理”，推廣“掌上辦事”和“開(kāi)化辦事通”服務(wù)平臺，培訓28名網(wǎng)格代辦員，23個(gè)事項實(shí)現全程代辦，讓群眾不出門(mén)就能辦好事。積極推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”政務(wù)改革。深化“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”改革，推動(dòng)政務(wù)服務(wù)由網(wǎng)上、掌上可辦向好辦、易辦轉變，抓好“浙政釘2.0”升級遷移工作，浙政釘2.0激活率達100%，5項應用完成遷移。全面推進(jìn)政務(wù)2.0落地，開(kāi)發(fā)“開(kāi)化桐村”政務(wù)平臺，將掌上政務(wù)集辦理、監督、統籌于一體。

　　二、在推進(jìn)數字化政府建設中存在的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┤藛T力量配備嚴重不足。數據資源服務(wù)各項工作源于大數據、云計算等前沿信息技術(shù)的.廣泛應用，對鄉鎮而言是新事物、新職能。省、市高度重視這項工作，任務(wù)更重、要求更高，但鎮里對應的專(zhuān)業(yè)人才較為欠缺，尤其是大數據應用人員編制有限，實(shí)有人員少，專(zhuān)業(yè)力量更是匱乏。

　�。ǘ�）數據資源壁壘依然存在。我鎮現有信息系統與上級部門(mén)聯(lián)系溝通獲取數據往往較為困難。同時(shí)，數據開(kāi)放共享的標準和指導性文件資源相對欠缺，作為基層單位，對是否開(kāi)放感覺(jué)難以把握。

　　三、20xx年工作思路

　　20xx年，是實(shí)施“十四五”規劃的第一年，也是我鎮繼續推進(jìn)政府數字化轉型，打造基層數字治理樣板區的奮進(jìn)之年。桐村鎮將認真貫徹黨的十九大和十九屆四中、五中全會(huì )精神，堅持數字化治理理念，以政府治理能力提升為方向，以場(chǎng)景化多業(yè)務(wù)協(xié)同為重點(diǎn)，持之以恒推進(jìn)政府數字化轉型走深走實(shí)，在更多領(lǐng)域實(shí)現數字賦能，有力推動(dòng)政府治理體系和治理能力現代化。

　�。ㄒ唬┎粩鄶U大項目?jì)?yōu)勢。把“數智招商”作為穩增長(cháng)的重要途徑，力爭引進(jìn)一批帶動(dòng)力強、稅收幫助大的企業(yè)項目；推進(jìn)“1+4”重大項目建設進(jìn)度，確保全年投資完成率達90%以上。加快推進(jìn)全域土地整治，保好“錢(qián)袋子”，加快“低小散”企業(yè)搬遷入園步伐，推進(jìn)低效用地出清整合，促進(jìn)騰籠換鳥(niǎo)。

　�。ǘ�）加快數字基礎建設。聚焦各類(lèi)民生數據，梳理匯總后形成桐村“數據庫”，“數據庫”將成為數字政府和智慧社會(huì )的關(guān)鍵基礎設施，政府數字化轉型引領(lǐng)國家治理體系和治理能力現代化。

　�。ㄈ�）夯實(shí)智慧治理建設。實(shí)行網(wǎng)格化管理，通過(guò)加強對單元網(wǎng)格的部件和事件的巡查，建立一種新型高效的治理模式，實(shí)現精準、全時(shí)段、全地段覆蓋的精細化管理。

　　數字化年終總結 6

　　檔案信息化建設是檔案部門(mén)的一項基礎性工作，是檔案工作邁向現代化的必由之路，是檔案部門(mén)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要舉措。20xx年，xxxx縣檔案局根據檔案事業(yè)發(fā)展的客觀(guān)需要，結合我館的實(shí)際，始終把加強檔案信息化建設作為檔案事業(yè)中的一項重要工作來(lái)抓，適時(shí)規劃，突出重點(diǎn)、有序推進(jìn)，在基礎設施建設、檔案數據庫建設、檔案網(wǎng)站建設以及人才隊伍建設等方面取得了一定的成績(jì)，現將一年來(lái)的工作情況匯報如下：

　　一、加強領(lǐng)導，提高認識。

　　為進(jìn)一步加強我縣檔案信息化工作的領(lǐng)導，縣檔案局成立檔案信息化建設領(lǐng)導小組，制訂《xxxx縣檔案信息化建設實(shí)施意見(jiàn)》，積極開(kāi)展檔案信息化建設的宣傳工作，將檔案信息化建設作為政務(wù)建設的一個(gè)重要內容，努力提高工作水平和工作效率，提高服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)積極與縣委、縣政府及相關(guān)部門(mén)溝通，加強協(xié)作，及時(shí)將檔案信息化工作納入全縣信息化建設總體規劃之中，統籌、協(xié)調、規劃全縣檔案信息化建設工作。

　　二、加大投入，夯實(shí)基礎。

　　20xx年，我局在經(jīng)費比較困難的情況下，通過(guò)各種途徑，增加對信息化基礎設施建設的投入，并且取得了明顯的成效。今年我局在原有的基礎上，投入近20萬(wàn)元，添置服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò )版軟件、計算機、數碼照相機、復印機等相關(guān)數碼設備，極大的改善了我局的信息化硬件設施，促進(jìn)了我局檔案信息化工作的發(fā)展。在全縣各鎮區（街道）及縣直各部門(mén)的檔案信息化基礎設施建設方面，我局針對各單位財力條件的不同，提出財力許可的單位一次性投入到位，財力條件有限的單位，先添置部分先行設備，并采用逐年分步添加的方法，取得了良好的`效果。至20xx年底，縣直各單位綜合檔案室檔案管理軟件計算機普及率達到98%以上，鎮區檔案室達90%，其它基礎設施也在逐步完善之中，為我縣檔案信息化建設工作奠定了物質(zhì)基礎。

　　三、分步實(shí)施，檔案數字化建設初具規模。

　　檔案目錄的數字化是檔案信息化建設的先行基礎工作，也是數字化檔案館（室）建設的必備條件。我們優(yōu)先突出服務(wù)重點(diǎn)，為了使老百姓能及時(shí)享受到黨和國家出臺的一系列惠民政策，我局把便民利民惠民作為此項工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，重點(diǎn)把館藏的民生檔案目錄先行數字化錄入。截止xx年底，已錄入館藏檔案目錄案卷級52536條、文件級812456條，大大方便了我縣人民群眾的查找利用，也為我館檔案信息資源數據庫的建設打下了堅實(shí)的基礎。同時(shí)，今年我局投入16萬(wàn)元資金，通過(guò)招投標的方式，對館藏部分利用率較高的紙質(zhì)檔案及珍貴檔案進(jìn)行數字化加要，截止20xx年11月份，共全文掃描檔案368322頁(yè)，為建設檔案全文數據庫和多媒體數據庫打下了基礎。為了實(shí)現檔案館、檔案室在業(yè)務(wù)上相互銜接，便于機讀檔案目錄和電子檔案的移交，我局向財政局等檔案工作硬件設施較好150多家單位推廣使用了檔案管理系統，并取得了良好的效果。

　　四、加快步伐，推進(jìn)檔案信息網(wǎng)站及政府公開(kāi)信息查閱場(chǎng)所建設。

　　20xx年，我縣不斷完善檔案信息網(wǎng)站建設，結合實(shí)際情況，及時(shí)對網(wǎng)站版面內容進(jìn)行增加，目前我局檔案信息網(wǎng)站分別整合了政府公開(kāi)信息查詢(xún)、現行文件查詢(xún)及檔案館館藏檔案查詢(xún)三個(gè)利用版塊，這樣我們就可以通過(guò)檔案信息網(wǎng)將檔案信息資源集聚和整合起來(lái)，實(shí)現檔案資源社會(huì )共享，更好地為各級領(lǐng)導和機關(guān)服務(wù)，為社會(huì )各界服務(wù)，為廣大人民群眾服務(wù)。

　　五、加強培訓，提升檔案人員綜合素質(zhì)。

　　我局歷來(lái)重視對檔案業(yè)務(wù)人員的的培訓工作。20xx年我局積極開(kāi)展省、市、縣電子政務(wù)和檔案信息化知識培訓共3次，定期對各單位專(zhuān)（兼）職檔案人員進(jìn)行計算機應用新技術(shù)、新設備、新方法等方面的培訓，努力提高其掌握和運用現代化技術(shù)的能力。并針對新形勢、提出新要求，要求各單位的專(zhuān)（兼）職檔案人員需持雙證（《檔案工作資格證書(shū)》和《江蘇省計算機能力二級證書(shū)》）上崗，努力把我縣檔案隊伍建設成既會(huì )檔案管理、又會(huì )計算機操作管理的復合型人才隊伍。

　　回顧20xx年我局檔案信息化建設工作，雖取得了一定成績(jì)，但仍有很多不足，主要表現在：思想觀(guān)念、管理水平、服務(wù)手段等與檔案信息化快速發(fā)展的要求還不相適應，開(kāi)發(fā)利用檔案信息資源為縣委縣政府中心工作及經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展服務(wù)的能力還有待不斷增強。今后，我局將不斷加快館藏檔案數字化進(jìn)程，加強開(kāi)放檔案政府信息公開(kāi)服務(wù)體系建設，不斷提升檔案信息利用率，讓更多的館藏檔案信息通過(guò)網(wǎng)上快速查詢(xún)，更好服務(wù)社會(huì )大眾。

　　數字化年終總結 7

　　在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應用的今天，現代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀(guān)念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來(lái)了深遠的影響。我校在教育信息化大環(huán)境下，根據學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)事求是進(jìn)行數字化校園的建設研究，充分發(fā)揮現有設備的效率，把學(xué)到信息技術(shù)知識廣泛的應用到實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，取得了很多的收獲，現總結如下：

　　一、積極參加數字化培訓，努力提高現代教育技術(shù)水平與能力。

　　學(xué)校組織教師認真學(xué)習新課程標準，進(jìn)一步認清教育發(fā)展的形勢，提高思想認識，明確奮斗目標；認真學(xué)習有關(guān)電化教育理論，提高教師現代教育技術(shù)素質(zhì)。通過(guò)不斷的學(xué)習，提高了全體教師對現代教育技術(shù)的應用能力。從現實(shí)情況來(lái)看，盡管計算機和網(wǎng)絡(luò )已開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校，但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性，提高設備的利用率，還有一段很長(cháng)的路要走。原因之一是教師習慣于傳統的授課方式，制作課件怕費時(shí)間,怕麻煩,因而也就安于現狀。原因之二是教師掌握現代教學(xué)技術(shù)手段也有一個(gè)適應過(guò)程，發(fā)展存在著(zhù)不平衡性。

　　二、“用”字當先的教學(xué)理念。

　　在日常的教學(xué)中為了把學(xué)到的知識廣泛的應用到實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中我們制作了大量的教學(xué)課件，收集了大量教學(xué)圖片用于實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中。做到學(xué)以致用、學(xué)以會(huì )用！

　　三、加強學(xué)生信息技術(shù)教育。

　　素質(zhì)教育的內涵之一是面向全體學(xué)生，讓學(xué)生的.個(gè)性特長(cháng)得到積極主動(dòng)的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡(luò )化的社會(huì )文化環(huán)境正在創(chuàng )造出各種新型的學(xué)習模式，如何盡快適應和駕馭這種新的學(xué)習環(huán)境與學(xué)習模式，是賦予計算機課程的特殊任務(wù)。在課堂上學(xué)生利用學(xué)校多媒體電腦教室制作了異彩紛呈的繪畫(huà)圖片和設計圖。

　　四、積極配合校園網(wǎng)數字化資源建設。

　　為了便于現代化教學(xué)，學(xué)校在校園網(wǎng)上建立了教學(xué)數字資源庫，學(xué)�，F代教育技術(shù)中心注意資源的收集與積累。資源豐富的數字校園必將把學(xué)校中的管理和教學(xué)帶入一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò )信息化時(shí)代，將以數字化的方式來(lái)體現我們的工作、學(xué)習、交流與管理的校園生活。

　　總之，發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動(dòng)教育現代化，已成為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口。應用現代信息技術(shù)教育手段，促進(jìn)教育現代化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為山第二小學(xué)教師的共識。

　　數字化年終總結 8

　　本年度我擔任我校數字化實(shí)驗室管理工作，在學(xué)校領(lǐng)導下，加強學(xué)習和利用數字化設備，積極推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，努力實(shí)現數字化校園�，F總結如下：

　　首先，加強組織建設。建立以校長(cháng)為一把手、分管領(lǐng)導具體負責、相關(guān)教師積極參與的學(xué)校數字化實(shí)驗工作小組，全面提升應用手段。為規范學(xué)校管理，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了實(shí)驗室大搬家活動(dòng)，全套器材搬入新的實(shí)驗室，重新布線(xiàn)、安裝，實(shí)驗環(huán)境煥然一新。

　　其次，加強學(xué)習，充分認識數字化實(shí)驗室及其作用。數字化實(shí)驗室一般是由傳感器、數據采集器、計算機及相關(guān)數據處理軟件等構成。數字化實(shí)驗室是信息技術(shù)與傳統實(shí)驗課程整合的重要載體，也是中學(xué)物理實(shí)驗面向現代化，提升檔次的重要體現。

　　第三，加強實(shí)驗器材的管理工作，認真落實(shí)實(shí)驗器材的管理責任制。切實(shí)做好實(shí)驗器材的'保管維修工作，嚴格履行借用手續，對使用后的器材及時(shí)回收、清點(diǎn)，存放到位。本年度為迎接省教學(xué)督導評估，更換了實(shí)驗室，進(jìn)行了大量衛生及儀器清理工作，一切從頭再來(lái)，花費了大量財力、物力和人力，為學(xué)校評估驗收工作保駕護航，貢獻了自己的一份力量。

　　第四，努力提高實(shí)驗器材的使用效率。本學(xué)習積極開(kāi)展探究實(shí)驗，嚴格執行實(shí)驗教學(xué)計劃，認真做好實(shí)驗器材的準備工作；配合實(shí)驗教師指導學(xué)生使用好實(shí)驗器材；及時(shí)做好實(shí)驗記錄；規范操作規程，確保實(shí)驗安全。

　　第五，加強電教設備管理。根據學(xué)�，F有狀況，把數字化設備的保管工作落到實(shí)處，安排時(shí)間加大學(xué)習力度，對所有數字化設備進(jìn)行監測和維護，確保實(shí)驗教學(xué)。

　　總之，數字化實(shí)驗教學(xué)還是一個(gè)嶄新的面孔，我們應該正確認識，加強學(xué)習，力爭促進(jìn)教學(xué)改革發(fā)展！

　　數字化年終總結 9

　　南張氏小學(xué)根據市教育局20xx年工作要點(diǎn)和項目管理計劃書(shū)對實(shí)施“數字化教育應用”工程的安排，結合我區的具體推進(jìn)要求，圍繞《濰坊經(jīng)濟區南張氏小學(xué)數字化應用的實(shí)施方案》，在上級主管部門(mén)的大力支持下，通過(guò)加強自身建設，提升軟硬件水平，積極數字化應用開(kāi)展工作，取得了很大進(jìn)步，現將主要工作總結如下：

　　一、成立組織領(lǐng)導機構

　　1、成立領(lǐng)導小組

　　學(xué)校成立了由王耀亮校長(cháng)為組長(cháng)的數字化建設領(lǐng)導小組。其中，校長(cháng)負責全面規劃工作，辦公室負責軟件建設和管理工作；教導處全面負責實(shí)施工作小組成員負責本校的數字化應用的具體工作。大家團結一心，保證了學(xué)校信息化應用工作的有序、有效的推進(jìn)。

　　2、制定實(shí)施方案

　　學(xué)校結合自身發(fā)展實(shí)際制定了《濰坊經(jīng)濟區南張氏小學(xué)數字化應用的實(shí)施方案》，對數字化應用這一領(lǐng)域的各種制度、措施有了明確的規定和實(shí)施辦法，在接下來(lái)的工作中，根據工作性質(zhì)和內容，制定了《濰坊經(jīng)濟區南張氏小學(xué)信息化應用培訓方案》、《濰坊經(jīng)濟區南張氏小學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研制度》、《濰坊經(jīng)濟區南張氏小學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研管理與評價(jià)辦法》等推進(jìn)信息化應用的子方案。整個(gè)推進(jìn)方案目標明確，指導性強，操作性強，是我校推進(jìn)信息化應用工作的基本規范和要求。

　　二、建立完善評價(jià)機制

　　為盡快適應全面實(shí)現“班班通”形勢的需求，加快推進(jìn)數字化應用工作的進(jìn)行，我校將數字化應用的工作納入教師師德考核發(fā)展評價(jià)中，針對性的制定了《濰坊經(jīng)濟區南張氏小學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研管理與評價(jià)辦法》等方案，把數字化應用的成果作為教師評優(yōu)樹(shù)先的的重要條件。

　　在有效的評價(jià)機制下，學(xué)校的領(lǐng)導和教師逐步統一了認識，并積極投入到學(xué)校數字化應用與建設的工作中來(lái)，對學(xué)校的教育創(chuàng )新、管理創(chuàng )新，起到了催化作用，提升了學(xué)校整體辦學(xué)水平。

　　三、加強基本硬件建設

　　學(xué)校已建立校園網(wǎng)，有一定的規模和實(shí)際效用，學(xué)校9月份完成了校園網(wǎng)絡(luò )的.全覆蓋，各教室全部實(shí)現“班班通”，實(shí)現了多媒體教學(xué)；

　　四、提高自身軟件水平

　　1、所有教師經(jīng)過(guò)學(xué)習和培訓，特別是暑期課程資源整合培訓后，均具有一定的利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)、教研的能力，盡管平均年齡較大，但在學(xué)習數字化應用平臺使用的同時(shí)，還進(jìn)行了以下方面的培訓：

　�。�1）、注冊使用QQ、電子信箱、網(wǎng)絡(luò )工作室、辦公平臺的基本技術(shù)；

　�。�2）、網(wǎng)絡(luò )搜索復制或下載文本、圖片、音頻、視頻等多媒體教學(xué)資源的技術(shù)；

　�。�3）、WINDOWS基本使用技術(shù)；

　�。�4）、WORD漢字編輯排版技術(shù)、EXCEL電子表格制作技術(shù)、PPT演示文稿制作技術(shù)。

　　2、現代信息技術(shù)及教育信息資源在教育教學(xué)中得到較為廣泛地應用，逐步建立基于信息技術(shù)的教學(xué)模式和管理模式，及時(shí)更新、充實(shí)校本資源庫內容。

　　五、開(kāi)展數字應用活動(dòng)

　　1、我校所有教職工在暑期學(xué)習結束以后，都已在數字應用平臺開(kāi)通個(gè)人工作室，根據自身學(xué)習特點(diǎn)加入不同協(xié)作組，積極學(xué)習數字化應用方面的知識，完善個(gè)人網(wǎng)絡(luò )工作室，每周至少上傳兩個(gè)資源，如課件、案例、反思等，每學(xué)期各教研組要開(kāi)展至少4次的集體網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，如聽(tīng)課、評課、研討等。

　　2、教師們在日常教學(xué)活動(dòng)中開(kāi)展了相互學(xué)習數字化教學(xué)應用的活動(dòng)，從多媒體教學(xué)的初步接觸到熟練應用，從課件制作的起步學(xué)習到每周都能制作出精美課件，南張氏小學(xué)所有任課教師都在努力提升著(zhù)自己的數字化教學(xué)水平，給學(xué)生學(xué)習和自身教學(xué)帶來(lái)新的感受。

　　六、落實(shí)活動(dòng)評價(jià)方法

　　學(xué)校對在數字化平臺應用工作中成績(jì)特別突出的教師，給予表彰，并納入學(xué)期末的師德考核評價(jià)中。

　　當然，我們也清醒的認識到：由于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員缺乏，起步比較晚，軟件建設剛剛開(kāi)展等客觀(guān)原因，南張氏小學(xué)數字化校園建設進(jìn)程相對較慢，但我們堅信，在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，我們學(xué)校的校園數字化建設進(jìn)程一定會(huì )更加順暢。相信通過(guò)我們以后的不懈努力，會(huì )更充分地利用好數字化教學(xué)應用平臺，更好的為學(xué)校的教學(xué)服務(wù)，提高我校的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平。

　　數字化年終總結 10

　　今年以來(lái)，縣根據市推進(jìn)5G建設工作領(lǐng)導小組工作部署，全力貫徹落實(shí)市關(guān)于《市5G通信基礎設施專(zhuān)項規劃（2019-2021）》等文件要求，積極響應“加快云改數轉、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”號召，積極探索高效率推進(jìn)機制和有效舉措，有力保障了全縣5G基站建設的順利推進(jìn)。截至11月份，縣共建成并開(kāi)通5G基站521個(gè)，完成率88.01%，位居五縣（市）第二位，僅次于長(cháng)豐縣�，F將有關(guān)工作總結如下：

　　一、前期工作總結

　　1.強化組織領(lǐng)導，明確職責。為加強組織領(lǐng)導，統籌推進(jìn)5G基礎設施建設，加速5G產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及在垂直行業(yè)的應用，經(jīng)縣政府同意，成立了以分管副縣長(cháng)為組長(cháng)，21個(gè)縣直部門(mén)、鄉鎮園區分管負責人及5G建設運營(yíng)商主要負責人為成員的推進(jìn)5G建設工作領(lǐng)導小組，為5G建設提供堅強的組織保障。領(lǐng)導小組主要職責是貫徹落實(shí)國家、省、市有關(guān)5G建設的工作任務(wù)；協(xié)調解決5G建設推進(jìn)中存在的相關(guān)問(wèn)題；督促和指導全縣5G建設目標責任考核工作；督促各鄉鎮園區、縣直相關(guān)成員單位5G建設工作任務(wù)的落實(shí)等。

　　2.定期調度協(xié)調，跟蹤反饋�？h推進(jìn)5G建設工作領(lǐng)導小組辦公室充分認識到5G建設的重要性、緊迫性，建立5G工作推進(jìn)反饋機制，針對5G建設過(guò)程中各建設單位反映的疑難雜癥，認真梳理、逐條記錄、跟蹤協(xié)調、逐項解決。領(lǐng)導小組組長(cháng)組織召開(kāi)推進(jìn)5G建設工作領(lǐng)導小組會(huì )議3次，針對高校落地難等專(zhuān)項對接會(huì )2次，及時(shí)學(xué)習傳達省市關(guān)于推進(jìn)5G建設的最新部署要求和扶持政策，通報全縣5G建設工作進(jìn)展情況及存在的問(wèn)題，并對下一步工作進(jìn)行全面布置安排。根據項目建設推進(jìn)情況，領(lǐng)導小組辦公室召集各相關(guān)單位召開(kāi)專(zhuān)題推進(jìn)會(huì )，系統收集各基站建設過(guò)程中存在的問(wèn)題，以領(lǐng)導小組文件印發(fā)5G基站建設問(wèn)題交辦單，對匯總梳理的52個(gè)問(wèn)題，明確責任單位和辦理時(shí)限，逐個(gè)問(wèn)題確保按期銷(xiāo)號，確�；�站建設順利推進(jìn)。

　　3.著(zhù)力紓困解難，全力推進(jìn)。圍繞5G建設涉及的宣傳推廣、項目審批、公共資源開(kāi)放、供電保障、通信設施保護等重大問(wèn)題，明確各成員單位及屬地鄉鎮園區的職責，由各單位制定1名班子成員專(zhuān)門(mén)負責協(xié)調保障，做到任務(wù)明確、責任到人。個(gè)別5G基站落地難等問(wèn)題由分管副縣長(cháng)親自帶隊，現場(chǎng)協(xié)調；建立縣5G建設工作微信群，及時(shí)傳達交流各項工作信息，加強建設單位與各職能部門(mén)之間的橫向聯(lián)系，形成工作推進(jìn)合力，及時(shí)解決5G工作推進(jìn)過(guò)程的具體問(wèn)題。截至11月份，累計落地難站點(diǎn)55個(gè)，已解決47個(gè)，下剩8個(gè)已經(jīng)完成對接并達成初步意向；需開(kāi)放公共資源站址8個(gè)，已解決7個(gè)，下剩1個(gè)已達成意向即將進(jìn)駐施工；有條件“轉改直”站址83個(gè)，已完成24個(gè)，受阻19個(gè)。

　　4.多措并舉，廣泛宣傳。利用電視、廣播、微信平臺等媒體，加大宣傳力度，加強5G通信科普知識學(xué)習，組織開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的5G活動(dòng)，讓5G科普知識真正走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，減少群眾對5G基站輻射的恐懼和誤解，保障5G建設的順利推進(jìn)�？h會(huì )同中國電信分公司、中國移動(dòng)分公司等服務(wù)商及相關(guān)鄉鎮園區多次組織5G知識進(jìn)社區宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳手冊、宣傳5G科普知識。截至11月份，共組織5G知識進(jìn)社區宣傳活動(dòng)9次，發(fā)放宣傳手冊450余冊，參加人員630余人。

　　5.加快5G組網(wǎng)，推廣運用。持續推進(jìn)5G和寬帶網(wǎng)絡(luò )建設，加快5G獨立組網(wǎng)(SA)建設，在實(shí)現5G網(wǎng)絡(luò )全覆蓋的`基礎上，加快推進(jìn)重點(diǎn)區域深度覆蓋和各區功能性覆蓋。目前已形成覆蓋縣城城區、經(jīng)開(kāi)區、大學(xué)城等重點(diǎn)區域的5G網(wǎng)絡(luò )藍圖，5G網(wǎng)絡(luò )開(kāi)通區域覆蓋率已達98%，服務(wù)5G用戶(hù)超過(guò)25萬(wàn)戶(hù)。積極推進(jìn)5G應用落地，與先進(jìn)企業(yè)、小區開(kāi)展深入合作，目前已推出“智慧社區”、“智慧工廠(chǎng)”等多個(gè)5G智慧技術(shù)應用。三河鎮的5G+AR觀(guān)景、市振華餐飲管理有限公司的5G+視頻會(huì )議、新寧供應鏈智慧工廠(chǎng)、美的暖通開(kāi)展5G智慧工廠(chǎng)和5G智慧生產(chǎn)管理應用實(shí)驗等5G商用已在穩健運用。

　　二、下一步工作計劃

　　一是持續加強5G科普宣傳。將5G科普宣傳納入政府目標考核和工業(yè)發(fā)展目標考核范圍，制定5G宣傳實(shí)施計劃，落實(shí)鄉鎮園區5G知識宣傳管理責任。

　　二是進(jìn)一步加強服務(wù)保障。由縣5G領(lǐng)導小組牽頭，督促經(jīng)信、發(fā)改、市場(chǎng)監管、公安等部門(mén)依據職能統籌協(xié)作，依法查處5G建設中的亂加價(jià)、亂收費、破壞電信設施等違規違法行為，對于性質(zhì)惡劣的，通過(guò)新聞媒體予以曝光，并納入征信管理，為5G建設提供堅強后盾。

　　三是著(zhù)力加強溝通協(xié)作。移動(dòng)、電信、鐵塔3家具體建設單位加強與屬地鄉鎮園區及相關(guān)職能部門(mén)之間的及時(shí)溝通，尤其是做好與具體對接單位的有效溝通；縣5G辦進(jìn)一步加強與3家建設單位的對接，適時(shí)召集相關(guān)部門(mén)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，協(xié)調解決疑難雜癥；壓實(shí)工作責任，成立專(zhuān)門(mén)協(xié)調小組，責任明確到人，切實(shí)做到發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，確保圓滿(mǎn)完成市政府下達的年度目標任務(wù)。

　　四是強化推廣運用。全面提升我縣網(wǎng)絡(luò )帶寬，實(shí)施“千兆入戶(hù)、萬(wàn)兆入樓”的光纖覆蓋計劃。推進(jìn)骨干網(wǎng)互聯(lián)節點(diǎn)的IPv6(互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議第6版)升級，實(shí)現IPv6骨干網(wǎng)網(wǎng)間高效互聯(lián)互通。以網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢帶動(dòng)垂直行業(yè)應用發(fā)展，加快鄉鎮集中區域、工業(yè)園區5G全覆蓋建設，推動(dòng)遠程醫療、無(wú)人駕駛、5G智能工廠(chǎng)、5G高清視頻傳輸、智慧養老等5G運用。

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