分診護士年終總結
不知不覺(jué)間一年就快結束了，在這一年中有什么得失嗎，有什么值得分享的經(jīng)驗嗎，你的年終總結寫(xiě)好了嗎？適時(shí)做總結才能讓自己的努力更有方向哦。為了讓您不再有寫(xiě)不出年終總結的苦悶，下面是小編幫大家整理的分診護士年終總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分診護士年終總結1
我于20xx年xx月進(jìn)入醫院，本人工作認真、負責并且具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，工作極富熱情；具有良好和熟練的溝通技巧，能夠與病人及病人家屬保持良好的醫患溝通，和醫院同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而且和睦，配合各部門(mén)負責人成功地完成各項工作；積極學(xué)習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步�，F將工作總結如下：
一、在頭半年里，主要從事著(zhù)臨床護理的工作，在這飛速成長(cháng)的半年里，從臨床工作經(jīng)驗幾乎為零，到逐漸熟悉，從醫學(xué)理論到臨床實(shí)踐的運用，從同事朋友之間的溝通，到面對廣大基層群眾之間的溝通等等；這些所有的知識，都有全面的認識和掌握。在后一年半里，我也一直從事著(zhù)臨床護理的工作，堅持精益求精的原則，一絲不茍的對待每一位病人，堅持把工作獻給社會(huì )、把愛(ài)心捧給患者，從而保證了各項工作的質(zhì)量，同時(shí)堅持業(yè)務(wù)學(xué)習不放松，不斷吸取新?tīng)I養，促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
二、在這兩年里，通過(guò)各位領(lǐng)導、同事的批評、指點(diǎn)，和深刻的自我反省，同時(shí)也認識到自己的不足之處，主要表現如下：理論知識不夠全面，不夠牢固，業(yè)務(wù)知識不精，不廣，專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平不高；希望在以后工作中，在各位同行前輩以及領(lǐng)導的幫助和支持下，以及自身的努力學(xué)習下，不斷完善自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的臨床護士。
經(jīng)過(guò)xx年的工作和學(xué)習，看到醫院的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和醫院一起成長(cháng)。
在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為醫院創(chuàng )造價(jià)值，同醫院一起展望美好的未來(lái)。
分診護士年終總結2
急診科是醫院最的窗口,有著(zhù)急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、迅速,若不當,就容易醫療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂(yōu)慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫護人員有充足的與患者及家屬溝通，患者的需求，的護患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫護人員較短的接觸內，還未的信任感，對醫護人員的每細微環(huán)節都敏感，醫護人員的言談舉止對病人心理都會(huì )產(chǎn)生。醫護人員的救治不被理解，患者及家屬留下“不被”、“急診不急”的錯覺(jué)。我越發(fā)覺(jué)得溝通在急診是最容易忽略而最的東西南丁格爾說(shuō)：護理工作需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。，要學(xué)會(huì )觀(guān)察，才善于問(wèn)題的，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀(guān)察。
例如：有些患者家屬對護士的百般挑剔，卻對患者液體輸完都渾然不知，像的家屬就應該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至地方時(shí)應該叫護士，與此也應該按時(shí)巡視病房，多觀(guān)察液體的進(jìn)展，就可以在程度上液體更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。，要學(xué)會(huì )溝通，人與人的尊重和信任是在溝通的基礎上。來(lái)急診就診的病人，應該地詢(xún)問(wèn)，熱情的為其。例如：行動(dòng)不便的患者可以予以攙扶或協(xié)助其用推車(chē)送至診室，為其測量生命體征，交予診室的.護士；需要并可以去病房治療的患者，可以為其細致的指明病房的位置，患者跑“冤枉路”。而患病長(cháng)而并不危重的病人可以建議他去門(mén)診就醫，耐心而細致的告知其門(mén)診的位置和就醫的，便于患者的安排。，微笑的表情，攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，，卻能迅速縮短護患距離，病人需要被照顧的心理需求，從而便于下面的護理工作。
最后，觀(guān)察和溝通學(xué)會(huì )判斷，對病人的病情和需求有地和判斷，有利于醫護人員救治工作的展開(kāi)，也為病人了。例如：受外傷的患者可以觀(guān)察和大致的詢(xún)問(wèn)其受傷的部位和嚴重程度，為其找到接診醫生為其救治，而掛號等手續可以稍候補齊。
只是我在急診工作的淺談，要學(xué)的東西還。當然，想一名急診科的護士，只會(huì )溝通是遠遠的，還需要理論基礎、的搶救經(jīng)驗、的反應、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗的。
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