開(kāi)學(xué)第一個(gè)月總結模板
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一個(gè)月總結模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)月總結模板1
這個(gè)月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項工作在園領(lǐng)導的指導和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積極來(lái)園，并開(kāi)心的參與各項活動(dòng)。
一、教育教學(xué)方面
因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒(méi)有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規培養上。通過(guò)《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng)，讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處�！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒�(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復的訓練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節的音樂(lè )節奏，當不同音樂(lè )響起時(shí)，知道了該如何去做;與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中，通過(guò)加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè )，激發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣。
二、衛生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴格執行幼兒園的各項規章制度，對班級衛生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開(kāi)紫外線(xiàn)消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jì)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮�。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，為了讓家長(cháng)更加安心，我們堅持每天都給坐車(chē)的寶寶家去電話(huà)，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(cháng)，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長(cháng)匯報寶寶一日在園表現。待家長(cháng)和寶寶的情緒逐漸穩定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪(fǎng)。同時(shí)每周都會(huì )按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么特別的表現，我們也會(huì )寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家，便于家長(cháng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強的是:對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時(shí)也要繼續加強對幼兒的常規培養。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)月總結模板2
你們好！
金秋十月，校園里到處彌漫著(zhù)沁人心脾的桂花香氣，令人心曠神怡，今天我們全體初一年級的學(xué)生以及悉心關(guān)照我們的班主任齊聚在這兒舉行初一年級第一個(gè)學(xué)月總結大會(huì )。同學(xué)們，首先讓我們把熱烈的掌聲獻給為我們整天操勞的班主任，一起說(shuō)，老師你們辛苦了！從八月15到今天，你們邁進(jìn)株洲長(cháng)鴻學(xué)校大門(mén)已經(jīng)有一個(gè)多月了，一個(gè)月的時(shí)間在人生的長(cháng)河中充其量不過(guò)是一朵小小的浪花，但這短短的一個(gè)月來(lái)，我驚喜地看到了你們在快速成長(cháng)，你們逐漸甩掉了懵懂，開(kāi)始用一個(gè)長(cháng)鴻人的標準來(lái)塑造自己的品格。過(guò)去的一個(gè)多月已經(jīng)變成美好的回憶書(shū)寫(xiě)在初中生涯的第一頁(yè)，你們經(jīng)歷了為期一周的軍訓，軍訓期間同學(xué)們能吃苦耐勞，團結協(xié)作，你們用行為證明了自己有流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的堅強意志；你們學(xué)習了中學(xué)生日常行為規范，跟上了長(cháng)鴻生活的快節奏。大家把掌聲獻給自己，勉勵自己不斷的健康成長(cháng)。
本次月考三科班平總分年級第一名的是55班，班平248.58，班平248.58第二名：51班；第三名：46班；第四名：50班；第五名：54班；第六名：49班。第一次學(xué)月考試語(yǔ)文成績(jì)排在年級第一名的班級是53班平均分75.1； 第二名：43班；第三名：46班；第四名：45班；第五名：52班；第六名：54班。語(yǔ)文考試最后一名的班級比第一名低5.2分。數學(xué)成績(jì)排在年級第一名的是51班，班平88.29分；第二名55班；第三名：50班 第四名:54班 第五名：46班 第六名：47班，最后一名與第一名的成績(jì)相差11.18分。外語(yǔ)年級第一名的班級是49班，人平89.73，第二名:51班；第三名：46班；第四名：48班；第五名：55班；第六名：53班。班平最低分比最高分少6.12分。有的班級沒(méi)有一個(gè)科目位于年級前六名。從分數看，班級之間差距小，競爭激烈。比如班平第2名與第3名的平均分僅相差0.37分�？梢�(jiàn)高手過(guò)招差之毫厘失之千里，同學(xué)們一定要繃緊學(xué)習這根弦，稍有疏忽可能就會(huì )掉隊。
本次月考年級前21名的同學(xué)是：50班李帆、55班龍舒婷、51班王流欽、47班歐陽(yáng)兵宇、50班朱海珍、43班符可、53班倪沛、48班劉君瑤、50班丁佳麗、53班黃昱璇、43班李泳翰、47班譚舒怡、47班付博文、53班顏婧、53班段羅琳、43班劉朔宏、43班周可婷、51班彭沐春、52班劉于嘉、54班尹筱敏、55班顏思敏。掌聲祝賀他們取得了優(yōu)異成績(jì)。
一個(gè)月來(lái)，各班涌現了不少優(yōu)秀的學(xué)生，出色的班干部。43班副班長(cháng)劉佳寧班級榮譽(yù)感強，辦事能力強，以李琛蓉為代表的學(xué)習組長(cháng)在學(xué)習上不僅對自己嚴格要求，更對組內成員嚴格要求，工作細致認真。43班的李威從摸底考試的'第20名上升到月考的第5名，符可從第七名上升到第一名，焦權從第32名上升到第9名，明顯進(jìn)步的同學(xué)還有王晶晶、張婧懿、陳李晴等。43班需要努力的方面有后進(jìn)生隊伍較大。45班進(jìn)步較大的同學(xué)有蔡同飛、丁松泉、賀巾歌、洪流芳、黃慧瑩、蘭晉等20多位同學(xué)。負責的班干部有胡武星、寧翔宇、王琥、易佩等 負責的組長(cháng)有王陳美、洪流芳等六位，負責的課代表有張奔濤、黃慧瑩、尹娟、羅盼盼。45班做是不夠的地方有學(xué)生學(xué)習缺乏主動(dòng)性，課堂練習少做或不做的現象比較普遍，月考中沒(méi)有一個(gè)學(xué)生進(jìn)入年級前50名，后進(jìn)生的尾巴較大。
46班，年級前285名有30位同學(xué)，占了全班的多數，學(xué)習氛圍比較濃厚。班干部不但認真負責而且成績(jì)優(yōu)秀，曹祺、溫子欣、劉屹銘、劉佳楠、吳天悅等部分學(xué)生進(jìn)步明顯。存在的不足有：一部分升長(cháng)鴻時(shí)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)退步較大，班級偏科現象比較嚴重。
47班值得肯定的地方有：學(xué)習氛圍、學(xué)習成績(jì)呈穩步上升趨勢缺乏，班干部值日機制發(fā)揮好。需要努力的地方有：小組合作學(xué)習有待加強，班級缺乏合作學(xué)習意識與方法，部分學(xué)生對學(xué)校有關(guān)規章制度不太了解，安全意識較弱。
48班班級亮點(diǎn)：1、建立、健全了班級管理制度，經(jīng)過(guò)培訓的班干部隊伍職責分明，工作有力，管理到位，基本做到了事事有人做，人人有事做。學(xué)生能看到自己的價(jià)并發(fā)揮自己的積極作用。尤為突出的班干部有：賀盼（班長(cháng)）、趙盼倩（衛生委員）、朱敏玲（學(xué)習委員）、賀翼青（紀律委員）。
2、班級學(xué)生自覺(jué)性較強，自習課紀律好，課堂活而不亂，教師反映好。
3、班級圖書(shū)角建設得好，管理到位，受到學(xué)校表?yè)P。學(xué)生閱讀氣氛很濃。
4、班會(huì )課指導學(xué)生依據學(xué)校要求由學(xué)生按組次順序自主開(kāi)展，學(xué)生積極性很高，班會(huì )效果好。
5、從第1周開(kāi)始即進(jìn)行了班級內的小合作競賽活動(dòng)，每周都進(jìn)行了總結表彰，使班級各項工作在最短的時(shí)間內步入了正軌。工作效果明顯，得到學(xué)�？隙�。
月考成績(jì)最優(yōu)異的有：劉君瑤、賀翼青、邱嫻、楊盼、賀盼等。進(jìn)步最大（提高10個(gè)以上名次）的學(xué)生有：邱 嫻（班34名提高到第3名，提前了31名）、郭佩玉（46名到第27名，提前了19名）、孫旭鵬（20名到第5名，提前了15名）、賀翼青（15名到第2名，提前了13名）、皮智清（39名到第26名，提前了13名）、陳 彬（23名到第11名，提前了12名）、陳麗弘（44名到第33名，提前了11名）、王乙清（48名到第37名，提前了11名）、唐正淳（29名到第19名，提前了10名）。特別表?yè)P：肖惠寧學(xué)習狀態(tài)特別好，本次月考進(jìn)入班12名。
班級存在的不足：
1、第一學(xué)月考試整體成績(jì)不理想。英語(yǔ)第四、語(yǔ)文第九、數學(xué)第十一、總分位居年級末位。
2、班級評比中扣分較多，主要是公共區衛生存在打掃不徹底的問(wèn)題。
3、部分學(xué)生學(xué)習不夠主動(dòng)，不能及時(shí)按質(zhì)按量完成好作業(yè)。
49班：
一部分同學(xué)表現突出：如鄧菘蕓、劉澤華、劉婷婷、李雪穎、艾婉蕾、劉卓雯、廖潔、李崢鈺、楊思、劉肖飛、譚雄博等，尤其是李雪穎，是49班的班長(cháng)，工作認真負責，學(xué)習刻苦，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異為49班的同學(xué)樹(shù)立了榜樣。段宇豪、劉源、譚杰煒、趙端偉部分后進(jìn)后的學(xué)習有較大進(jìn)步。
班級存在的不足：優(yōu)生不多，部分學(xué)生安于現狀，學(xué)習上自我滿(mǎn)足感較強，一些后進(jìn)生學(xué)習習慣較差，上課聽(tīng)講容易走神，裹腳前不預習，課后不復習，作業(yè)不認真。
50班：
班級有一批成績(jì)非常拔尖的同學(xué)，年級前10名的有3 名，年級第一名的李帆總分283分，他學(xué)習積極主動(dòng)，善于思考。年級第三名的朱海珍不但學(xué)習認真、善于探究，人也很誠實(shí)，肯干。年級第八名的丁佳麗，思維活躍，學(xué)習積極主動(dòng)。年級第26名的劉安多和羅靈敏。還需努力的學(xué)生有池俊、陳浩祥、王穎、彭駿鵬，50班不足的地方有上課就緒速度不夠快，教室衛生有待改觀(guān)，第一學(xué)月遲到現象比較嚴重。
51班：一個(gè)月來(lái)涌現了一批優(yōu)秀的學(xué)生：年級第三的王流欽，讀書(shū)認真踏實(shí)、能做到讀書(shū)時(shí)用心，玩時(shí)盡興。班級第2名的彭沐春學(xué)習一絲不茍，嚴格要求自己，學(xué)習目標明確，永爭上游，賀淦同學(xué)學(xué)習自覺(jué)，在搞好自己成績(jì)的同時(shí)，還把班上的英語(yǔ)早讀帶得有聲有色。陳立峰升學(xué)考試成績(jì)不理想，但第一次月考上長(cháng)到班級第9年級第102名，游百橋學(xué)習進(jìn)步快，年級排名186名，51班需要提高的學(xué)生有謝棟宇、陳璞、譚文龍、劉嘉明、郭磊江、吳靜宜。