五年級語(yǔ)文白鷺知識點(diǎn)
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，相信大家一定都接觸過(guò)知識點(diǎn)吧！知識點(diǎn)有時(shí)候特指教科書(shū)上或考試的知識。為了幫助大家更高效的學(xué)習，下面是小編精心整理的五年級語(yǔ)文白鷺知識點(diǎn)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、生字組詞
宜yí（相宜、適宜、事不宜遲）
鶴hè（白鶴、丹頂鶴、鶴發(fā)童顏）
嫌xián（嫌惡、嫌棄、討人嫌）
朱zhū（朱紅、朱鷺、朱砂）
嵌qiàn（鑲嵌、嵌在、嵌入）
框kuàng（鏡框、木框、條條框框）
匣xiá（匣子、鏡匣、木匣）
哨shào（放哨、哨兵、花花哨哨）
恩ēn（恩情、恩惠、恩愛(ài)）
韻yùn（韻母、風(fēng)韻、琴韻悠揚）
二、多音字
好hǎo（好像）hào（好學(xué)）
難nán（困難）nàn（災難）
三、近義詞
精巧一精美配合一協(xié)作適宜一適合
孤獨一孤單恩惠一恩典鏗鏘一高亢
四、反義詞
精巧一粗劣配合一干擾生硬一自然
恩惠一怨恨清澄一渾濁優(yōu)美一丑惡
五、理解詞語(yǔ)
精巧：（技術(shù)、器物構造等）精細巧妙。
適宜：合適；相宜。
生硬：勉強做的；不自然；不熟練。
嗜好：特殊的愛(ài)好。
流線(xiàn)型：前圓后尖，表面光滑，略像水滴的形狀。
孤獨：獨自一個(gè)；孤單。
恩惠：給予的或受到的好處。本文指白鷺給黃昏中的鄉村帶來(lái)的美、生機和活力。
清澄：（水、天空）清亮。本文是清亮明潔的意思。
美中不足：雖然很好，但還有缺陷。
鏗鏘：形容聲音響亮而有節奏。
六、詞語(yǔ)搭配
�。ň桑┑脑�(shī)（粉紅）的朱鷺（灰色）的蒼鷺
�。ㄑ┌祝┑乃蛎ㄨF色）的長(cháng)喙
�。▋�(yōu)美）的歌（孤獨）地站立
七、詞語(yǔ)拓展
含有“不”字的四字詞語(yǔ)：美中不足
卓爾不群求之不得局促不安
水泄不通出其不意月語(yǔ)拓展
攻其不備誨人不倦自強不息
應接不暇紋絲不動(dòng)心照不宣
八、句子解析
1、色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
概括寫(xiě)顏色和身段的精巧。
2、那雪白的蓑毛，那全身的流線(xiàn)型結構，那鐵色的長(cháng)喙，那青色的腳……
“那……那……那……那……”連用四個(gè)“那”字，從“簑毛、結構、喙、腳”（從整體到部分、從頭到腳）描寫(xiě)白鷺的美。
3、晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩，而它卻很悠然。
“不安穩”與“悠然”對比，寫(xiě)出了白鷺的棲息特點(diǎn)。
4、這是別的鳥(niǎo)很難表現的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
運用反問(wèn)的手法，增加了對白鷺棲息特點(diǎn)的神秘感，產(chǎn)生無(wú)限的遐想。
5、——不，歌未免太鏗鏘了。
用“——”（破折號）給出了作者自己的.答案，讓人感到白鷺無(wú)處不美。
九、問(wèn)題歸納
1、讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？
這篇散文生動(dòng)地描寫(xiě)了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時(shí)的韻味，給人以美的享受。
2、課文是從哪些方面來(lái)寫(xiě)白鷺的？
外形（顏色、身段）生活習性（覓食、棲息）
3、白鷺給作者怎樣的印象？
白鷺是一首精致的詩(shī)。
白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。
4、為什么說(shuō)白鷺是“一首精巧的詩(shī)”“一首韻在骨子里的散文詩(shī)”？
白鷺雪白的蓑毛、鐵色的長(cháng)喙、青色的腳，顏色非常和諧；流線(xiàn)型結構的身段大小非常勻稱(chēng)，這一切都很適宜，它的外形就像“一首精巧的詩(shī)”。
白鷺在清水田里靜靜地釣魚(yú)、在枝頭孤獨地站立、在黃昏的空中低低地飛行，使人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，充滿(mǎn)了含蓄美，就像“一首韻在骨子里的散文詩(shī)”
因此，作者說(shuō)白鷺是“一首精巧的詩(shī)”“一首韻在骨子里的散文詩(shī)”
5、白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？
首尾呼應，總結全文。
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