單位工作人員年度考核工作總結
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家整理的單位工作人員年度考核工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
單位工作人員年度考核工作總結1
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在教師的工作崗位上任職一年了，在過(guò)去的日子里，有過(guò)成功也有過(guò)失敗，有過(guò)歡笑也有過(guò)淚水。在工作和學(xué)習中，在與學(xué)生們的相處過(guò)程中，我收獲了很多，得到了很大的滿(mǎn)足�，F在我將一年來(lái)的學(xué)習和工作情況作一個(gè)總結，以便總結經(jīng)驗，反思自己，完善自我。
一、德方面
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀(guān)直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書(shū)、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著(zhù)多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長(cháng)”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫生，關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時(shí)刻注意規范自己的教學(xué)行為。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室，與學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，加強與學(xué)生的溝通交流。當學(xué)生遭遇挫折時(shí)，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵，與學(xué)生一起分享自己的成長(cháng)故事，以自己的'人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。
二、能方面
教好書(shū)是教師的基本職責之一，在教學(xué)工作方面，我爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無(wú)準備的仗。在教學(xué)中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書(shū)，認真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計劃，根據學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識時(shí)，不厭其煩，耐心教導學(xué)生，還耐心地輔導學(xué)生復習遺漏知識；在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，并對他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
三、績(jì)方面
在教學(xué)方面：開(kāi)了兩次公開(kāi)課，得到了教研組內其他老師的一致認可。期中考試，我所帶的三個(gè)班級的英語(yǔ)學(xué)科，總體來(lái)說(shuō)，成績(jì)較好。
四、勤方面
本學(xué)期，在教學(xué)方面，我擔任了高一年級三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。此外，還擔任高一（三）班的班主任工作，對于剛剛步入工作崗位的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)挑戰，但同時(shí)也是一個(gè)自我鍛煉的機會(huì )。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個(gè)方面都寫(xiě)有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效率。我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并能積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。
俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹诮逃虒W(xué)工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會(huì )產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養水平不高，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗的還不足，在以后的工作中，我會(huì )“多學(xué)習、多動(dòng)手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。教育是愛(ài)心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導。對于個(gè)別后進(jìn)生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生；而對優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì )逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長(cháng)為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。
最后，希望各位領(lǐng)導和各位同事在以后的工作中能繼續給予我指導和幫助，我會(huì )全身心的投入到我熱愛(ài)的教育事業(yè)中，把我的所能全部教給學(xué)生們，愿他們的明天更美好！
單位工作人員年度考核工作總結2
本年度工作主要有以下二個(gè)方面：
一、教學(xué)情況
今年高一的生物教學(xué)工作。能夠嚴格按照新課程標準展開(kāi)教學(xué)工作。認真完成學(xué)校的各項教學(xué)要求，教學(xué)成績(jì)和學(xué)生滿(mǎn)意率均收到應有的效果。在教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，能夠利用身邊的課程資源用教材教，使學(xué)生在學(xué)到知識的同時(shí)，具備應有的能力。
第一，通過(guò)開(kāi)展生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生對生物學(xué)科的興趣，指導正確消費，用所學(xué)知識觀(guān)察周?chē)挛�，體驗運用知識的樂(lè )趣。
第二，制作修改了每一課時(shí)的PPT，增大信息量，以便于學(xué)生把短期記憶轉化為長(cháng)期記憶。
第三，認真備課，鉆研考綱，為減輕學(xué)生負擔，做好個(gè)性化筆記，以備復習時(shí)使用。
第四，堅持尊重和關(guān)心學(xué)生，用專(zhuān)業(yè)知識幫助他們解答課內外學(xué)習和生活疑惑。
二、科研情況
深入研究新課程理念，堅持用教材教，而不是教教材。這方面進(jìn)展有四：
第一，備課做到常教常新。無(wú)論教材的組織和課件的制作都重新梳理，使之更適合這一屆學(xué)生的實(shí)際情況。
第二，繼續挖掘身邊的課程資源。整個(gè)教學(xué)過(guò)程更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，使看似枯燥乏味的知識變得活靈活現，課堂氣氛寬松活躍，學(xué)習積極性較高。
第三，面向全體學(xué)生。開(kāi)學(xué)初緒論課便向學(xué)生做出保證：沒(méi)有特殊情況，課堂上微笑到期末。實(shí)踐證明，堅持這個(gè)得到學(xué)生熱烈掌聲的倡議，對提高學(xué)生的接受能力和教學(xué)成績(jì)都很有幫助。
第四，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、論文和教學(xué)反思等共6篇，如：《淺談教師素質(zhì)中的“四氣”》、《開(kāi)拓教學(xué)新思路追求“四主”創(chuàng )高效》、《挖掘潛力活化教材不斷充實(shí)校本課程》、《觀(guān)念決定行動(dòng)——感悟中美“灰姑娘的`故事”教學(xué)區別》、《諾貝爾醫學(xué)獎簡(jiǎn)介》等，都真實(shí)反映了一年來(lái)的教學(xué)感悟和新思考，為今后的教學(xué)、科研奠定了比較堅實(shí)的基礎。
總之，作為一名一線(xiàn)生物教師，能夠立足于本職盡心盡力開(kāi)展教學(xué)和科研工作，并不斷總結經(jīng)驗教訓提高理論水平，以便用理論指導實(shí)踐。隨時(shí)把教學(xué)科研成果發(fā)表資源共享。除人教網(wǎng)發(fā)表外，在個(gè)人網(wǎng)易博客和新浪博客發(fā)表。兩個(gè)博客瀏覽量總計16萬(wàn)有余，在為生物教學(xué)的資源共享方面做出了應有的貢獻。
單位工作人員年度考核工作總結3
根據xxx市xxx區人力資源和社會(huì )保障局《關(guān)于xxx年xxx區機關(guān)、事業(yè)單位工作人員年度考核和行政獎勵工作的通知》（xx人社〔xxx〕66號）的要求，和《xxx年xxx區教育系統事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》精神，為了更好地調動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng )造性，不斷提高廣大教職工的素質(zhì)，努力深化改革，為教育現代化作出更大的貢獻。
學(xué)校成立了以黨、政、工、教師組成的八人考核領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)。
學(xué)校認真制定了考核工作方案，向廣大教職工明確考核的目的意義，統一思想，端正態(tài)度，我們的具體做法是：
一、召開(kāi)年度考核動(dòng)員，公開(kāi)考核的范圍、內容、標準、程序及考核有關(guān)要求事項。
二、被考核人按照考核內容和標準對崗位職責履行情況和本年度工作完成情況進(jìn)行書(shū)面總結，并認真填寫(xiě)《年度考核登記表》。
三、組織教職工在年級組內交流年度總結、評議，學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組成員廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。
四、校務(wù)會(huì )全面分析，評價(jià)教職工的工作、學(xué)習各方面情況，由下而上，民主與集中相結合，推薦考核優(yōu)秀名單�？己酥袌猿謱�(shí)事求是，客觀(guān)公正，注重平時(shí)工作實(shí)績(jì)的考核。
五、考核領(lǐng)導小組根據校務(wù)會(huì )的`提名，匯總意見(jiàn)，根據考核考評比例提出等次建議名單交上級部門(mén)審核。
本次考核除校級領(lǐng)導2人未參加本校的考核，1人于xxx年2月至今長(cháng)病假，不參加考核，其余62名教職工參加了考核，其中中級職稱(chēng)的47人，初級職稱(chēng)的15人，考核結果：6人為優(yōu)秀，56人為合格。
單位工作人員年度考核工作總結4
本人于20xx年10月進(jìn)入吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院任職，能加入到這個(gè)大家庭里來(lái)我十分榮幸，同時(shí)也感到無(wú)比自豪。在這里我得到了領(lǐng)導無(wú)微不至的關(guān)懷和同事熱心友善的幫助，讓我感覺(jué)到這是一個(gè)十分和諧、非常融洽的集體。這便使我很快的融入到這個(gè)集體中來(lái)，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情和對未來(lái)的向往。
在此，我將從以下兩個(gè)方面談?wù)勎以谶@半學(xué)期中得到的收獲。
第一，工作方面。從一個(gè)剛剛步入社會(huì )的畢業(yè)生到一個(gè)高等院校的教師，身份的劇變使我開(kāi)始時(shí)候顯得有些不適應，但是通過(guò)與領(lǐng)導和同事在工作中和私底下的交流，使我認識到作為一名教師，思想要與時(shí)俱進(jìn)，業(yè)務(wù)要刻苦專(zhuān)研，對工作要端正態(tài)度，對學(xué)生要關(guān)心愛(ài)護，對同事要團結友善，為人師表，要具有奉獻精神。
第二，學(xué)習方面�？紤]到我們剛剛入職，存在著(zhù)教學(xué)經(jīng)驗不足，僅僅停留在書(shū)本上的理論而實(shí)踐經(jīng)歷不夠等原因，學(xué)校安排了我們去沈陽(yáng)動(dòng)車(chē)段現場(chǎng)學(xué)習。
于20xx年10月16號出發(fā)，同行的包括魏軍、張晶。在現場(chǎng)我們跟隨動(dòng)車(chē)組地勤機械師一同檢修車(chē)輛，認真的聽(tīng)取他們的講解，汲取他們的經(jīng)驗，他們也對我們的疑惑進(jìn)行了詳細的解答，受益頗多。有些只在書(shū)本上讀到的東西，現在也見(jiàn)識到了他們的.真面目。我們通過(guò)對一級修（檢修方面）、二級修（維護保養方面，包括6個(gè)月、12個(gè)月、6萬(wàn)公里、12萬(wàn)公里、24萬(wàn)公里、72萬(wàn)公里等節點(diǎn)的維護保養）的固定跟班學(xué)習，也了解到了動(dòng)車(chē)（CRH5）的結構、各部分的功用、運用與檢修等。對動(dòng)車(chē)的牽引、制動(dòng)、輔助系統、塞拉門(mén)、司機室、車(chē)內設施、轉向架、一二級修的作業(yè)流程、常見(jiàn)故障（包括季節性故障等）、以及鐵路局有關(guān)文件和規章制度有了更進(jìn)一步的了解。
同時(shí)，考慮到動(dòng)車(chē)的更新發(fā)展的迅速（例如5型車(chē)由xx年的一單車(chē)發(fā)展到目前的四單車(chē)），我也通過(guò)書(shū)和網(wǎng)絡(luò )以及電子資料（向在沈動(dòng)所工作的長(cháng)客工人所要）認真的學(xué)習和研究它們之間的區別和優(yōu)缺點(diǎn)，也包括國內的CRH1、CRH2、CRH3、CRH5、380型動(dòng)車(chē)的結構差異，性能差異，以及在教學(xué)的過(guò)程中應該考慮到它們各自的特點(diǎn)以及重點(diǎn)的差異。
總之，我很珍惜這次難能可貴的學(xué)習機會(huì )，讓我們受益匪淺，增長(cháng)了見(jiàn)識，對今后的教學(xué)增加的信心，同時(shí)我也相信這會(huì )讓我的課堂增添風(fēng)采，生動(dòng)引人。
20xx年手捧著(zhù)收獲的知識度過(guò)，我將懷揣著(zhù)信心期待20xx年。
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