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高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識點(diǎn)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識點(diǎn)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識點(diǎn)總結 篇1
1、詞類(lèi)：英語(yǔ)詞類(lèi)分十種：
名詞、形容詞、代詞、數詞、冠詞、動(dòng)詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。
1、名詞(n.)： 表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱(chēng)。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代詞(pron.)： 主要用來(lái)代替名詞。如：who, she, you, it .
3、形容詞(adj..)：表示人或事物的性質(zhì)或特征。如：good, right, white, orange .
4、數詞(num.)： 表示數目或事物的順序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、動(dòng)詞(v.)： 表示動(dòng)作或狀態(tài)。如：am, is,are,have,see .
6、副詞(adv.)： 修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞,說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠詞(art..)：用在名詞前,幫助說(shuō)明名詞。如：a, an, the.
8、介詞(prep.)： 表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關(guān)系。如in, on, from, above, behind.
9、連詞(conj.)： 用來(lái)連接詞、短語(yǔ)或句子。如and, but, before .
10、感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂(lè )等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英語(yǔ)句子成分分為七種：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補足語(yǔ)。
1、主語(yǔ)是句子所要說(shuō)的.人或事物,回答是“誰(shuí)”或者“什么”。通常用名詞或代詞擔任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、謂語(yǔ)動(dòng)詞說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài),回答“做(什么)”。主要由動(dòng)詞擔任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打掃房間)
3、表語(yǔ)在系動(dòng)詞之后,說(shuō)明主語(yǔ)的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么樣”。通常由名詞、代詞或形容詞擔任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、賓語(yǔ)表示及物動(dòng)詞的對象或結果,回答做的是“什么”。通常由名詞或代詞擔任。如：He can spell the word.(他能拼這個(gè)詞)
有些及物動(dòng)詞帶有兩個(gè)賓語(yǔ),一個(gè)指物,一個(gè)指人。指物的叫直接賓語(yǔ),指人的叫間接賓語(yǔ)。間接賓語(yǔ)一般放在直接賓語(yǔ)的前面。如：He wrote me a letter . (他給我寫(xiě)了一封信)
有時(shí)可把介詞to或for加在間接賓語(yǔ)前構成短語(yǔ),放在直接賓語(yǔ)后面,來(lái)強調間接賓語(yǔ)。如：He wrote a letter to me . (他給我寫(xiě)了一封信)
5、定語(yǔ)修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數詞等擔任。如：
Shanghai is a big city .(上海是個(gè)大城市)
6、狀語(yǔ)用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔任。如：He works hard .(他工作努力)
7、賓語(yǔ)補足語(yǔ)用來(lái)說(shuō)明賓語(yǔ)怎么樣或干什么,通常由形容詞或動(dòng)詞充當。如：They usually keep their classroom clean.(他們通常讓教室保持清潔) / He often helps me do my lessons.(他常常幫我做功課) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老師要我自學(xué)法語(yǔ))
☆同位語(yǔ)通常緊跟在名詞、代詞后面,進(jìn)一步說(shuō)明它的情況。如：Where is your classmate Tom ?(你的同學(xué)湯姆在哪里?)
高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識點(diǎn)總結 篇2
1. when 引導的狀語(yǔ)從句
(1)when可以和延續性動(dòng)詞連用，也可以和短暫性動(dòng)詞連用。
例句：Why do you want a new job when you’ve got such a good one already?(get為短暫性動(dòng)詞)你已經(jīng)找到如此好的工作，為何還想再找新的?
when從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞可以在主句謂語(yǔ)動(dòng)作之前、之后或同時(shí)發(fā)生。
例句：When he had finished his homework，he took a short rest.(finished先發(fā)生)當他完成作業(yè)后，他休息了一會(huì )兒。
When I got to the airport，the guests had left.(got to后發(fā)生)當我趕到飛機場(chǎng)時(shí)，客人們已經(jīng)離開(kāi)了。
2. that 引導的賓語(yǔ)從句
名詞從句作動(dòng)詞賓語(yǔ)時(shí)，前面的that常被省略，特別是在非正式語(yǔ)體中。
例句：I suggested (that) they should drive along the coast. 我建議他們沿著(zhù)海岸開(kāi)車(chē)。
I hoped (that) I would / should succeed. 我曾希望我會(huì )成功。
3. which 引導的主語(yǔ)從句。
例句：Which book they will choose is still unknown. 他們將選擇哪本書(shū)仍然不被人知。
4.過(guò)去完成時(shí)和過(guò)去將來(lái)時(shí)
(1)過(guò)去完成時(shí)(past perfect tense)：強調的是過(guò)去某一動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生在另一動(dòng)作前或過(guò)去某個(gè)時(shí)間常常用到的時(shí)態(tài)，或指在過(guò)去某個(gè)時(shí)間段已經(jīng)發(fā)生的事情，它就是過(guò)去的過(guò)去。
�、俦硎景l(fā)生在過(guò)去的動(dòng)作對現在造成的某種影響或結果，用來(lái)指定在另一個(gè)過(guò)去行動(dòng)之前就已經(jīng)完成了的一個(gè)事件。
�、谶^(guò)去某動(dòng)作一直持續到現在將來(lái)可能還要延續下去。句中的動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去之前(過(guò)去的過(guò)去)，即過(guò)去完成時(shí)動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去的過(guò)去。例句： He said he had been to Beijing twice. 他說(shuō)他已經(jīng)去過(guò)北京兩次。
(2)過(guò)去將來(lái)時(shí)表示在過(guò)去某個(gè)時(shí)間看來(lái)將要發(fā)生的.動(dòng)作或存在的狀態(tài)。即:過(guò)去將來(lái)時(shí)是“立足過(guò)去,著(zhù)眼未來(lái)”的一種時(shí)態(tài), 常用于賓語(yǔ)從句中。判斷這種時(shí)態(tài)的依據是:要有表示過(guò)去的“動(dòng)作”, 而不是時(shí)間。例句：I heard that they were going to return to Shanghai soon. 我聽(tīng)說(shuō)他們不久要回到上海。
5. there be句型：表示的是 “某處有(存在)某人或某物”，其結構為T(mén)here be (is，are，was, were )+名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ)。例句：There are fifty-two students in our class. 教室里有52個(gè)學(xué)生。
高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識點(diǎn)總結 篇3
1.同位語(yǔ)從句：同位語(yǔ)從句在句中作A同位語(yǔ)，對被修飾名詞的內容予以解釋說(shuō)明。同位語(yǔ)的特點(diǎn)是：抽象名詞在前，表達具體內容的從句在后。
常見(jiàn)的'名詞包括： assumption假定/belief看法/ conclusion結論/ doubt懷疑等。 例句：The suggestion that we should develop the natural resources in the region has been discussed. 關(guān)于我們應該開(kāi)發(fā)本地區資源的建議已經(jīng)討論過(guò)了。
2.現在完成時(shí)：表示過(guò)去延續到現在的動(dòng)作或狀態(tài)。具體來(lái)說(shuō)，這種用法是表示開(kāi)始于過(guò)去的動(dòng)作一直持續到現在，而且還可能繼續持續下去。謂語(yǔ)動(dòng)詞一般為延續性動(dòng)詞。
例句：An old woman walked out into the middle of the street. The policeman yelled to her, “Don’t you know what it means when I hold up my hand?” The lady said, “Sure I do. I have been a schoolteacher for 28 years now.” 一個(gè)老婦人走到了馬路中央，這時(shí)，一位交警朝著(zhù)她嚷道：“我都把手舉起來(lái)了，你難道還不知道什么意思嗎?”老太太說(shuō)：“我當然知道，我都做了28 年的老師了�！�
3. 時(shí)間狀從：not…until… 用法。例句：The students didn’t stop talking until the teacher came in.
4. it做形式主語(yǔ)，句子做邏輯主語(yǔ)：如果主語(yǔ)太長(cháng)，常用代詞 it 作形式主語(yǔ)，將真正的主語(yǔ)從句置于句尾，以保持句式的平衡。
例句：It makes no difference what you read or study if you can’t remember it. 如果你記不住，那么你讀什么或者學(xué)什么都不重要了。
5. 現在分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)：
(1)現在分詞作時(shí)間狀語(yǔ)。例句：There are several things to consider when buying fresh foods. 當購買(mǎi)新鮮食品時(shí)，有幾個(gè)事情要考慮。
(2)現在分詞作條件狀語(yǔ)。例句：Working hard, you will succeed. 如果努力工作，你將會(huì )成功。
(3)現在分詞作伴隨狀語(yǔ)。例句：All night long he lay awake, thinking of the problem. 他整夜躺在床上睡不著(zhù)，思考著(zhù)那個(gè)問(wèn)題。
(4)現在分詞作方式狀語(yǔ)。例句：Please answer the question using another way. 請用另一種方法回答問(wèn)題。
(5)現在分詞作原因狀語(yǔ)。例句：Not knowing her address, I can’t write to her.由于不知道她的地址，我沒(méi)法給她寫(xiě)信。
(6)現在分詞作結果狀語(yǔ)。
例句：Possessing a car gives a much greater degree of mobility, enabling the driver to move around freely. 擁有汽車(chē)使機動(dòng)程度更高，使司機能自由自在地往來(lái)各地。
(7)現在分詞作讓步狀語(yǔ)。
例句：Although working from morning till night his father didn’t get enough food.雖然他父親從早到晚拼命干，但是還是掙不夠吃的。
高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識點(diǎn)總結 篇4
1、英語(yǔ)名詞可分專(zhuān)有名詞和普通名詞兩大類(lèi)：
1、專(zhuān)有名詞是個(gè)別的人、地、物、團體、機構等的專(zhuān)用名稱(chēng)。
專(zhuān)有名詞中實(shí)詞的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。
如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中華人民共和國)
專(zhuān)有名詞如果是含有普通名詞的短語(yǔ),則必須使用定冠詞the。如：the Great Wall(長(cháng)城)
姓氏名如果采用復數形式,則表示該姓氏一家人(復數含義),如：the Greens( 格林一家人)。
2、普通名詞是許多人或事物的共有名稱(chēng)。如：pupil, family, man, foot.
普通名詞又分為可數名詞和不可數名詞。
▲可數名詞是可以用簡(jiǎn)單的數詞進(jìn)行計數的名詞,如： box, child, orange;
▲不可數名詞是不可以用簡(jiǎn)單的數詞進(jìn)行計數的名詞。如：water, news, oil, population, information .
2、英語(yǔ)可數名詞的單復數：英語(yǔ)可數名詞有單數和復數兩種形式。
1、名詞由單數變復數的基本方法如下：
�、僭趩螖得~詞尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables.
�、趕,o,x ,sh,ch結尾的詞加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.
[注]：少數以o結尾的詞,變復數時(shí)只加s。如：photo→photos, piano→pianos.
�、垡暂o音字母加y結尾的名詞,變y為i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties.
�、芤詅或fe結尾的'名詞,變f或fe為v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.
2、不規則變化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese
不可數名詞一般沒(méi)有復數形式,說(shuō)明其數量時(shí),要用有關(guān)計量名詞。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.
3、名詞所有格：
1、 名詞所有格表示所屬關(guān)系,相當于物主代詞,在句中作定語(yǔ)、賓語(yǔ)或主語(yǔ)。其構成法如下：
(1)表示人或其它有生命的東西的名詞常在詞尾加’s。如：Childern’s Day(兒童節), my sister’s book(我姐姐的書(shū))
(2)以s或es結尾的復數名詞。只在詞尾加’。如：Teachers’ Day(教師節)
(3)有些表示時(shí)間、距離以及世界、國家、城鎮等無(wú)生命的名詞,也可在詞尾加’s. 如：
today’s newspaper(今天的報紙), ten minutes’ break(十分鐘的課間休息),
China’s population(中國的人口).
(4)無(wú)論表示有生命還是無(wú)生命的東西的名詞,一般均可用介詞of短語(yǔ)來(lái)表示所有關(guān)系。如：
a fine daughter of the Party(黨的好女兒).
2、[注解]：
�、� ‘s還可以表示某人的家或者某個(gè)店鋪,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(診所)
�、� 兩人共有某物時(shí),可以采用 A and B’s 的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和麗麗合住的臥室)
�、� “of+名詞所有格/名詞性物主代詞”,稱(chēng)為雙重所有格,如：a friend of my father’s(我父親的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)
4、名詞或代詞作主語(yǔ)時(shí)和謂語(yǔ)之間的單復數的一致問(wèn)題：
1、謂語(yǔ)和謂語(yǔ)基本保持單復數的一致,即：主語(yǔ)是可數名詞單數或不可數名詞時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數形式：如：The computer was a great invention.(計算機是個(gè)了不起的發(fā)明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)
2、集體名詞(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主語(yǔ)時(shí),
�、� 如果表示整體概念,則謂語(yǔ)用單數形式,如：Class Three is a very good class.(三班是好班)
�、� 如果表示其中的所有成員時(shí),則謂語(yǔ)用復數形式,如：Class Three have a map of China.(三
班有張中國地圖)
3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示單個(gè)時(shí)謂語(yǔ)用單數,表示許多時(shí),謂語(yǔ)用復數。如：There is a sheep in the yard.(院子里有只綿羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些綿羊)
4、maths, news等雖然有s結尾,但不是復數,因此謂語(yǔ)仍用單數：The news is very exciting. (這個(gè)消息令人興奮)
5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名詞往往用復數形式,故謂語(yǔ)用復數。如：
The trousers are very cheap and I want to take them.(褲子很便宜,我想買(mǎi))
6、a lot of 后跟名詞復數時(shí)謂語(yǔ)用復數形式,跟不可數名詞時(shí)謂語(yǔ)用單數形式。如：A lot of students are playing baseball now.(現在有許多學(xué)生在打壘球) A lot of time was wasted on that work.(大量的時(shí)間花在了那個(gè)工作上)(被動(dòng)句)
7、and 連接兩個(gè)名詞做主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)原則上用復數,但是兩個(gè)名詞若構成一個(gè)整體事物時(shí),謂語(yǔ)則用單數。如：The teacher and his son are picking apples now.(老師和他的兒子在摘蘋(píng)果) / Fish and chips is very famous food. (魚(yú)和薯條是一種出名的食品)
8、 there be 句型中be的單復數一般由靠近的名詞決定。如：There is a table and four chairs in the room.(房間里有一張桌子和四張椅子)
9、用both…and…連接兩個(gè)事物做主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)一般用復數。如：Both you and I are required to be here tomorrow.(你和我明天要求都來(lái))
10、主語(yǔ)中含有with的短語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)單復數由with之前的人物決定。如：A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road. (一名婦女帶著(zhù)一個(gè)七歲的孩子(當時(shí))就站在路邊)
11、either…or…或者 neither…nor…連接兩個(gè)人物做句子主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)采用就近原則。如：Either you or he is right.(要么是你對,要么是他對。/你和他有一個(gè)人是對的) / Neither you nor I am going there.(你和我都不打算去那里)
12、表示一段時(shí)間或長(cháng)度概念的復數名詞做主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)一般用單數。如：Two months is not a short time.(兩個(gè)月不是個(gè)短時(shí)間)Two thousand kilometers is quite a long distance(距離).(兩千千米是相當長(cháng)的一段距離)
13、主語(yǔ)中含有half of… / (three quarters)of… / all (of) the ….等詞語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)的單復數由名詞確定,如：Over three quarters of the information on the Internet is in English.(因特網(wǎng)上四分之三以上的信息是用英語(yǔ)寫(xiě)的) / A third of the students were playing near the lake.(學(xué)生的三分之一(當時(shí))正在湖邊玩耍) / All of the water in these rivers has been polluted.(這些河流中的水已經(jīng)被污染了)(被動(dòng)句)
但是,population一詞又有特殊情況： What’s the population of China?(中國人口是多少?)(句子用單數) / Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人).(這個(gè)城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用復數)
高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識點(diǎn)總結 篇5
名詞性從句重難點(diǎn)
1. 在名詞性從句中，疑問(wèn)句要用陳述句的語(yǔ)序。例如：
�、貱an you make sure ____the gold ring ?(MET90)
A.where Alice had put D.where has Alice put
2. 動(dòng)詞 doubt 用在疑問(wèn)句或否定句中，其后賓語(yǔ)從句常用 that 作連接詞;用在肯定句中，連接詞用 whether 或 if 皆可，而不用 that。
3. 否定轉移問(wèn)題。
�、賹hink, believe, suppose, expect, fancy, guess, imagine等動(dòng)詞后面跟賓語(yǔ)從句時(shí)否定轉移 我想我并不認識你。 我相信他不回來(lái)。
We dont expect he will come tonight , will he ?
注意：若謂語(yǔ)動(dòng)詞為hope,賓語(yǔ)從句中的否定詞不能轉移。 I hope you werent ill. 我想你沒(méi)有生病吧。
�、趯eem, appear 等后的從句的否定轉移
看來(lái)他們不知道往哪去。
看來(lái)我們明天不會(huì )碰上好天氣。
4. 主謂一致問(wèn)題。
5. 語(yǔ)氣問(wèn)題
�、� 在含有 suggest , order , demand , propose , command , request , insist, desire, require, advise 等表示要求、命令、建議、決定等意義的動(dòng)詞后，that從句常用“should+ 動(dòng)詞原形”的結構 我建議我們應該立刻出發(fā)。
�、� 在It is +過(guò)去分詞+that的主語(yǔ)從句中 decided，demanded，desired，insisted，ordered，proposed，suggested，recommended，requested， required等。
It is desired that we(should)get everything ready this evening.
�、� 在表語(yǔ)從句或同位語(yǔ)從句中
The suggestion that the mayor (should) present the prizes was accepted by everyone.
高中英語(yǔ)語(yǔ)法�？贾R
一、名詞可數與不可數及修飾詞：
�？嫉某橄竺~有：advice, chalk, furniture, patience, paper, clothing, fun, power, work, oil, jewelery, homework, sugar, information, salt, knowledge, luck, weather, progress, news (word), money
注意：another不能修飾不可數名詞，可說(shuō)another book，不可說(shuō)another news。
二、復合名詞的復數形式因詞而異：
1. a man driver (men drivers) a woman doctor ( women doctors)
2. a film-goer (film-goers) 電影愛(ài)好者
3. a looker-on (lookers-on) 旁觀(guān)者 passers-by
4. a grown-up (grown-ups) 成年人
三、部分名詞的復數形式表示特殊意義：
goods, looks(表情、外貌), manners, papers, greens(青菜、蔬菜), irons(熨斗), forces(軍隊), sands(做作的樣子、架子) →put on airs 3. Wood can be made into paper.
He likes going out for fresh air.
四、
1. 單復數相同：sheep, deer, fish, Chinese, Japanese, means, works
2. 只有復數：cattle, people
3. 常以復數形式出現：trousers, glasses, thanks, clothes, remains(遺物), contents, goods, congratulations, means, sports, preparations(準備), tears, repairs, regards, games(運動(dòng)會(huì ))
4. 以s結尾的學(xué)科或專(zhuān)有名詞常作單數：
politics, maths, physics, the United States, The United Nations
五、幾組易錯名詞的'用法：
1. many a + 單數名詞 = many + 復數名詞
2. 集合名詞：family, team, audience, enemy, public, group, class, government, company, police, party 作主語(yǔ)時(shí)，若看作一個(gè)整體時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數;若表示組成分子，則用復數。
e.g. The police are on duty at the street corner.
My family is / are going to have a long journey.
3. population:
1)作為“人口”的總稱(chēng)或“居民”的總數是不可數名詞，謂語(yǔ)用單數。
2)問(wèn)“多少人口”時(shí)，不說(shuō)how many或how much，而用what。
3)在談到“人口比多”時(shí)，常用large，great;“人口少”時(shí)，常用small，而不用much，little。
4)當談及“有人口”時(shí)， 習慣上用have a population of。
5)當“百分數/分數+ of the population”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用復數。
6)表示某個(gè)地區人口時(shí)，其前應有定冠詞。
7)population不能與people連用。
e.g. The population in China is very large, and 80% of the population are farmers.
The city has a population of the million.
高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識
1.名詞(nouns)n.：
名詞是詞性的`一種，也是實(shí)詞的一種，是指代人、物、事、時(shí)、地、情感、概念等實(shí)體或抽象事物的詞。名詞可以獨立成句。在短語(yǔ)或句子中通�？梢杂么~來(lái)替代。名詞可以分為專(zhuān)有名詞(Proper Nouns)和普通名詞 (Common Nouns)，專(zhuān)有名詞是某個(gè)(些)人，地方，機構等專(zhuān)有的名稱(chēng)，如Beijing，China等。普通名詞是一類(lèi)人或東西或是一個(gè)抽象概念的名詞，如：book，sadness等。
2.代詞(pronoun)pron.：
代詞是代替名詞的一種詞類(lèi)。大多數代詞具有名詞和形容詞的功能。英語(yǔ)中的代詞，按其意義、特征及在句中的作用分為：人稱(chēng)代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問(wèn)代詞、關(guān)系代詞、連接代詞和不定代詞九種。
3.數詞(numeral)Num.：
表示“多少”和“第幾”的詞，叫數詞。其用法相當于名詞或者形容詞。數詞分為基數詞和序數詞兩種。
4.形容詞(adjective)adj.或a.;
很多語(yǔ)言中均有的主要詞類(lèi)中的一種。主要用來(lái)修飾名詞的詞，表示事物的特征。形容詞用來(lái)修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)，和特征的程度好壞，與否。
5.副詞(adverb)adv.：
是一種用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞、全句的詞，說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、程度、方式等概念的詞。副詞是一種半虛半實(shí)的詞。副詞可分為：時(shí)間副詞、地點(diǎn)副詞、方式副詞、程度副詞、疑問(wèn)副詞、連接副詞、關(guān)系副詞、頻率副詞和說(shuō)明性副詞等。
6.動(dòng)詞(Verb)v.：
動(dòng)詞，就是用來(lái)形容或表示各類(lèi)動(dòng)作的詞匯�；旧厦總�(gè)完整的句子都有一個(gè)動(dòng)詞，要表示第二個(gè)動(dòng)作時(shí)可使用不定詞、動(dòng)名詞、對等連接詞、從屬連接詞或增加子句等方法連結。
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