第一次班主任工作總結(7篇范文)
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的第一次班主任工作總結(7篇范文)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第一次班主任工作總結(7篇范文)1
xx年8月我開(kāi)始擔任xx級xx班班主任，由于第一次帶班，很多事情做起來(lái)都沒(méi)有好的方法。在學(xué)校開(kāi)展的“拜師結對子”活動(dòng)中，我的班主任師傅是于洪江老師，于老師有著(zhù)非常豐富的班主任經(jīng)驗，在新班的建設中，給我提出了很多非常好的建議，使我們班很快走上了正軌。因為我是xx專(zhuān)業(yè)的老師，所以經(jīng)常為學(xué)生介紹怎樣做才能適應xx行業(yè)的基本要求。通過(guò)半年的工作，深深的認識到，班主任是學(xué)生走向成熟及學(xué)會(huì )生活和自理的主要引導者，具體做到了以下幾點(diǎn)：
一、取得學(xué)生的信任
每個(gè)學(xué)生都有不良習慣，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)生對一切事物都充滿(mǎn)好奇心和新鮮感，怎樣在學(xué)生中樹(shù)立威信，讓學(xué)生信任，成為我的第一件事，新生中不乏有一些狂野和放蕩不羈的學(xué)生，甚至父母都要聽(tīng)他們的，讓這些學(xué)生信服是一件很困難的事，于是從軍訓開(kāi)始我堅持每天陪著(zhù)他們，同時(shí)觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng)，尋找工作的切入點(diǎn)，這段時(shí)間確定了幾個(gè)目標，開(kāi)課后，這幾個(gè)同學(xué)的毛病逐漸表現出來(lái)，我針對其犯的錯誤進(jìn)行談話(huà)，發(fā)現學(xué)生不說(shuō)實(shí)話(huà)，事后經(jīng)過(guò)思考原因在于我和學(xué)生之間存在著(zhù)心理上的距離，他們并不相信我，總是擔心我會(huì )向家長(cháng)告狀，為了取得學(xué)生的信任，我想了很多辦法，每次回到班級，我都會(huì )到這幾個(gè)學(xué)生座位走走，詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況，寢室情況，經(jīng)常利用晚自習給他們講題，慢慢的學(xué)生察覺(jué)到我的關(guān)心，減少了對我的猜測和懷疑，緊接著(zhù)我再找他們談話(huà)，學(xué)生不僅承認了和老師說(shuō)謊，還說(shuō)出了班級最近出現的問(wèn)題，通過(guò)這件事我體會(huì )到，學(xué)生工作的重點(diǎn)在于溝通和取得學(xué)生的信任，半年來(lái)，最讓我感覺(jué)到欣慰的是學(xué)生們都敢于承認錯誤，不在我面前說(shuō)謊話(huà)，使我的工作容易了很多。
二、重視素質(zhì)培養
只有提高了學(xué)生的素質(zhì)，才能保證學(xué)習成績(jì)的不斷提高。因此，我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，通過(guò)一個(gè)個(gè)活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生良好的道德情操和各種能力，寓教育于各項活動(dòng)中。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了很多次活動(dòng)，我鼓勵學(xué)生踴躍參加運動(dòng)會(huì )、集體舞、大小繩毽子比賽等，并把據體工作安排到個(gè)人，放手讓學(xué)生去做，培養學(xué)生的責任感和集體主義感，活動(dòng)后及時(shí)總結，提出表?yè)P和不足，不放過(guò)任何一個(gè)教育的時(shí)機，收到了良好的效果。
三、注重學(xué)生的心理健康教育
每個(gè)人都不是十全十美的，在心理上，難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。這些心理弱點(diǎn)常常導致各種行為上的問(wèn)題，如情緒與行為失控，因此影響正常學(xué)習、生活，妨礙心理的健康發(fā)展。抓好學(xué)生的心理健康教育，就能提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我利用班會(huì )課、藝術(shù)技能節、校運動(dòng)會(huì )、禮儀知識競賽等各種形式的活動(dòng)，疏導學(xué)生的心理壓力，調整心態(tài)，增強學(xué)生的自信、自豪感等，使他們輕松愉快地投入學(xué)習。
四、培養競爭意識
當今社會(huì )是競爭激烈的社會(huì )，培養學(xué)生的競爭意識，有益于學(xué)生今后的發(fā)展。于是我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò )上查找關(guān)于xx行業(yè)的前沿信息，介紹市場(chǎng)形勢和人才擁擠問(wèn)題，強調專(zhuān)業(yè)學(xué)習的重要性。班級的每次活動(dòng)中，我都進(jìn)行一次評比活動(dòng)，為使每個(gè)人都能在競賽中發(fā)揮到極致，我設立了一些獎項，買(mǎi)一些日常生活用品作為獎品，這樣既滿(mǎn)足了學(xué)生的物質(zhì)欲望又增強了學(xué)生的競爭意識。同時(shí)也培養了學(xué)生的參與意識，促進(jìn)了全班學(xué)生健康、全面的發(fā)展。
半年來(lái)，無(wú)論付出多少精力，多少辛苦，最終得到的是欣慰、滿(mǎn)足和進(jìn)步，就像我教育班級干部那樣：不要覺(jué)得自己很委屈，收獲在無(wú)形中。xx年的工作就要結束了，俗語(yǔ)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在我們的班集體中依然存在著(zhù)一些問(wèn)題還沒(méi)有解決，爭取在以后的工作中能有所改觀(guān)。三字經(jīng)中有句話(huà)“教不嚴，師之惰”，這句話(huà)對我們教師是很適用的。要成為一棵參天大樹(shù)乃至一棵有用的樹(shù)都必須經(jīng)過(guò)修剪，更何況我們的學(xué)生從初中上來(lái)就帶著(zhù)很多這樣或那樣的缺點(diǎn)和不良習慣，如果不加以改變很難提高學(xué)生的學(xué)習狀況及自身素質(zhì)。只有從學(xué)生平時(shí)的生活習慣、行為習慣做起，從學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這樣才會(huì )有成績(jì)。在新的一年里，我將不斷探索教育管理的方法，虛心向師傅、老教師學(xué)習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
第一次班主任工作總結(7篇范文)2
xx年8月我開(kāi)始擔任xx級xx班班主任，由于第一次帶班，很多事情做起來(lái)都沒(méi)有好的方法。在學(xué)校開(kāi)展的“拜師結對子”活動(dòng)中，我的班主任師傅是于洪江老師，于老師有著(zhù)非常豐富的班主任經(jīng)驗，在新班的建設中，給我提出了很多非常好的建議，使我們班很快走上了正軌。因為我是xx專(zhuān)業(yè)的老師，所以經(jīng)常為學(xué)生介紹怎樣做才能適應xx行業(yè)的基本要求。通過(guò)半年的工作，深深的認識到，班主任是學(xué)生走向成熟及學(xué)會(huì )生活和自理的主要引導者，具體做到了以下幾點(diǎn)
一、取得學(xué)生的信任
每個(gè)學(xué)生都有不良習慣，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)生對一切事物都充滿(mǎn)好奇心和新鮮感，怎樣在學(xué)生中樹(shù)立威信，讓學(xué)生信任，成為我的第一件事，新生中不乏有一些狂野和放蕩不羈的學(xué)生，甚至父母都要聽(tīng)他們的，讓這些學(xué)生信服是一件很困難的事，于是從軍訓開(kāi)始我堅持每天陪著(zhù)他們，同時(shí)觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng)，尋找工作的切入點(diǎn)，這段時(shí)間確定了幾個(gè)目標，開(kāi)課后，這幾個(gè)同學(xué)的毛病逐漸表現出來(lái)，我針對其犯的錯誤進(jìn)行談話(huà)，發(fā)現學(xué)生不說(shuō)實(shí)話(huà)，事后經(jīng)過(guò)思考原因在于我和學(xué)生之間存在著(zhù)心理上的距離，他們并不相信我，總是擔心我會(huì )向家長(cháng)告狀，為了取得學(xué)生的信任，我想了很多辦法，每次回到班級，我都會(huì )到這幾個(gè)學(xué)生座位走走，詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況，寢室情況，經(jīng)常利用晚自習給他們講題，慢慢的學(xué)生察覺(jué)到我的關(guān)心，減少了對我的猜測和懷疑，緊接著(zhù)我再找他們談話(huà)，學(xué)生不僅承認了和老師說(shuō)謊，還說(shuō)出了班級最近出現的問(wèn)題，通過(guò)這件事我體會(huì )到，學(xué)生工作的重點(diǎn)在于溝通和取得學(xué)生的信任，半年來(lái)，最讓我感覺(jué)到欣慰的是學(xué)生們都敢于承認錯誤，不在我面前說(shuō)謊話(huà)，使我的工作容易了很多。
二、重視素質(zhì)培養
只有提高了學(xué)生的素質(zhì)，才能保證學(xué)習成績(jì)的不斷提高。因此，我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，通過(guò)一個(gè)個(gè)活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生良好的道德情操和各種能力，寓教育于各項活動(dòng)中。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了很多次活動(dòng)，我鼓勵學(xué)生踴躍參加運動(dòng)會(huì )、集體舞、大小繩毽子比賽等，并把據體工作安排到個(gè)人，放手讓學(xué)生去做，培養學(xué)生的責任感和集體主義感，活動(dòng)后及時(shí)總結，提出表?yè)P和不足，不放過(guò)任何一個(gè)教育的時(shí)機，收到了良好的效果。
三、注重學(xué)生的心理健康教育
每個(gè)人都不是十全十美的，在心理上，難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。這些心理弱點(diǎn)常常導致各種行為上的問(wèn)題，如情緒與行為失控，因此影響正常學(xué)習、生活，妨礙心理的健康發(fā)展。抓好學(xué)生的心理健康教育，就能提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我利用班會(huì )課、藝術(shù)技能節、校運動(dòng)會(huì )、禮儀知識競賽等各種形式的活動(dòng)，疏導學(xué)生的心理壓力，調整心態(tài)，增強學(xué)生的自信、自豪感等，使他們輕松愉快地投入學(xué)習。
四、培養競爭意識
當今社會(huì )是競爭激烈的社會(huì )，培養學(xué)生的競爭意識，有益于學(xué)生今后的發(fā)展。于是我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò )上查找關(guān)于xx行業(yè)的前沿信息，介紹市場(chǎng)形勢和人才擁擠問(wèn)題，強調專(zhuān)業(yè)學(xué)習的重要性。班級的每次活動(dòng)中，我都進(jìn)行一次評比活動(dòng)，為使每個(gè)人都能在競賽中發(fā)揮到極致，我設立了一些獎項，買(mǎi)一些日常生活用品作為獎品，這樣既滿(mǎn)足了學(xué)生的物質(zhì)欲望又增強了學(xué)生的競爭意識。同時(shí)也培養了學(xué)生的參與意識，促進(jìn)了全班學(xué)生健康、全面的發(fā)展。
半年來(lái)，無(wú)論付出多少精力，多少辛苦，最終得到的是欣慰、滿(mǎn)足和進(jìn)步，就像我教育班級干部那樣：不要覺(jué)得自己很委屈，收獲在無(wú)形中。xx年的工作就要結束了，俗語(yǔ)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在我們的班集體中依然存在著(zhù)一些問(wèn)題還沒(méi)有解決，爭取在以后的工作中能有所改觀(guān)。三字經(jīng)中有句話(huà)“教不嚴，師之惰”，這句話(huà)對我們教師是很適用的。要成為一棵參天大樹(shù)乃至一棵有用的樹(shù)都必須經(jīng)過(guò)修剪，更何況我們的學(xué)生從初中上來(lái)就帶著(zhù)很多這樣或那樣的缺點(diǎn)和不良習慣，如果不加以改變很難提高學(xué)生的學(xué)習狀況及自身素質(zhì)。只有從學(xué)生平時(shí)的生活習慣、行為習慣做起，從學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這樣才會(huì )有成績(jì)。在新的一年里，我將不斷探索教育管理的方法，虛心向師傅、老教師學(xué)習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
第一次班主任工作總結(7篇范文)3
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月進(jìn)行了第一次月考，其中七年級第一次月考只考了語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)三科，在本次月考七三班成績(jì)總體較好，但也暴露出各種各樣的問(wèn)題。
七三班的這次月考成績(jì)分析如下：全班53人，參加考試人數為53人，無(wú)人缺考；通過(guò)對考試情況分析：七三班數學(xué)平均成績(jì)75。49，語(yǔ)文平均成績(jì)77.47，英語(yǔ)平均成績(jì)92.75，總分平均成績(jì)245.71；進(jìn)入年級前十名的總共有4位同學(xué)，進(jìn)入年級前20名的共有6位，年級前50名的共有16位同學(xué)，年級前100名的共有27位同學(xué)，年級200名以后的有6位，其中最后一名同學(xué)年級總成績(jì)只有176，年級300名以后。
針對各科考試情況分析，英語(yǔ)學(xué)科，本科班級最高分99.5，最低分78，平均成績(jì)92.75，英語(yǔ)成績(jì)有比較明顯的分化，女生英語(yǔ)成績(jì)普遍較好，男生有一半的人成績(jì)在平均分之下。因為這回英語(yǔ)出題是比較簡(jiǎn)單的，所以在均分之下，成績(jì)80出頭或者連80都上不了的學(xué)生，應當有所反思，這部分學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的積極性不高或是方法不對沒(méi)有適應過(guò)來(lái)，因此需要在下個(gè)階段中在英語(yǔ)方面多下功夫，多努力。作為班主任，我也會(huì )及時(shí)的與任課老師聯(lián)系，對這部分學(xué)生加強督促，爭取令其在下次考試中英語(yǔ)上取得一定的進(jìn)步。
語(yǔ)文學(xué)科，本科班級最高分87，最低分61，平均分77.47，并且也與英語(yǔ)一樣出現男女分化的現象，班級語(yǔ)文成績(jì)倒數的幾名學(xué)生均為男生。而且發(fā)現，語(yǔ)文程度差的男生在英語(yǔ)上的程度也不好，想要提高語(yǔ)文成績(jì)不是一時(shí)半會(huì )的事情，需要長(cháng)期的積累與聯(lián)系，背誦與默寫(xiě)，冰凍三尺非一日之寒，因此，語(yǔ)文成績(jì)差的學(xué)生更要檢查語(yǔ)文的學(xué)習，不能因為一時(shí)成績(jì)上不去就灰心喪氣，放棄語(yǔ)文，這部分語(yǔ)文程度差的學(xué)生，作為班主任我也會(huì )與任課老師聯(lián)系，多加強督促。
不過(guò)語(yǔ)文與英語(yǔ)班中沒(méi)有出現不及格的現象，這點(diǎn)還是值得表?yè)P的。
數學(xué)學(xué)科，本科班級最高分95，最低分24，平均分75.49，數學(xué)本班不及格的有4人，其中最低的只有24分，70~80的人數較多，高分段90以上人數較少。本次數學(xué)考試并不算難，但是考試成績(jì)還是不盡人意。結合試卷分析，我班學(xué)生答題主要存在以下幾個(gè)方面的普遍錯誤類(lèi)型。第一，不良習慣造成錯誤，學(xué)生在答題過(guò)程中，認為試題簡(jiǎn)單，而產(chǎn)生麻痹思想，結果造成計算錯誤率較高。第二，審題不認真造成錯誤，學(xué)生在答題過(guò)程中，審題存在較大的問(wèn)題，可見(jiàn)考試時(shí)注
意力不集中，粗心大意。最后，心態(tài)不端正，覺(jué)得做不對無(wú)所謂，會(huì )做就行了，很多學(xué)生都覺(jué)得只要會(huì )做就行了，平時(shí)算不對，到考試時(shí)注意力會(huì )高度集中，就能算對了。其實(shí)這種看法是不對的，學(xué)生學(xué)習的目的除了要掌握知識，掌握解決問(wèn)題的方法，還要在學(xué)習的過(guò)程中養成良好的學(xué)習習慣，良好的學(xué)習習慣是成功的一xx寶。而在學(xué)習中心態(tài)不端正，長(cháng)此以往，會(huì )形成浮躁的性格，這是學(xué)習的大忌。對今后的自己教學(xué)也進(jìn)行一些改進(jìn)，首先，要注重對學(xué)生良好習慣的培養，養成一個(gè)好的學(xué)習習慣，將使學(xué)生受益終生。然后加強后進(jìn)生的輔導工作，爭取消滅不及格，并使大部分70~79的學(xué)生進(jìn)入80分甚至90分的行列，努力使每位學(xué)生在原有的基礎上得到最大限度的發(fā)展，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
今后采取的措施與其他任課老師配合，首先，應細心、重點(diǎn)地培養學(xué)生審題、寫(xiě)作聽(tīng)題的能力。多培養學(xué)生做題方面的素質(zhì)，養成好習慣。
其次，要聯(lián)系生活實(shí)際，鼓勵學(xué)生多積累，多訓練基礎題。抓住難、重點(diǎn)多鍛煉學(xué)生思維能力，在教學(xué)中教給學(xué)生學(xué)習方法，培養學(xué)生獨立思考的能力。
然后，要吸取工作中的教訓，與其他任課老師共同協(xié)作，共抓差生，利用家校，家訪(fǎng)多與家長(cháng)溝通，老師和家庭共同努力，提高學(xué)生每門(mén)功課的學(xué)習成績(jì)。
最后，良好的班風(fēng)決定班級各方面的成績(jì)，多與任課老師交流，了解學(xué)生上課表現，多督促學(xué)生完成當天各科作業(yè)。
希望通過(guò)我與各科老師的共同努力，可以使七三班的成績(jì)不斷地提高，爭取在下次考試中取得更優(yōu)秀的成績(jì)。
第一次班主任工作總結(7篇范文)4
說(shuō)起來(lái)，我能當班主任，也是件"恰巧"的事吧。我覺(jué)得生活中很多事都是要等待的，靜心等待，不以物喜不以己悲真的是種人生境界。當了班主任之后，同事們都驚訝于我從一個(gè)"沒(méi)我事就不出現"的半透明人變成了"出現頻率極高乃至無(wú)時(shí)不在"的高頻亮相之人。（自己確實(shí)蠻勤快的，沒(méi)有自修也經(jīng)常去看學(xué)生；以及周末我可以說(shuō)我這學(xué)期只休息過(guò)一次，其它的都在做班主任相關(guān)的工作。）
要說(shuō)這學(xué)期的感悟，那是三天三夜也說(shuō)不完。因為我本身是個(gè)比較喜歡鉆研人性的人，當班主任后和學(xué)生接觸多了，聊得多了，便發(fā)現一些很有趣的現象，可以看到一個(gè)人的成長(cháng)軌跡以及改變之類(lèi)。我很少生氣的原因也是因為不知不覺(jué)間有了"同理心"，站在學(xué)生的角度，有些事是無(wú)法理解的，便會(huì )不小心犯錯，這個(gè)時(shí)候要正確引導。我也意識到自己的處理方法要盡量的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，但似乎還有很長(cháng)的路要走。對于一些感悟，不能面面俱到，便簡(jiǎn)單按時(shí)間順序歸納一下好了。僅供大家交流參考吧。
事先約法三章
對會(huì )發(fā)生的事要未雨綢繆，有預見(jiàn)性。然后和學(xué)生達成一致。比如紀律要求的，違反了就洗垃圾桶或者其它（有選擇性不會(huì )讓人那么反感）。
最成功的讀書(shū)方法
午唱站起來(lái)讀書(shū)——一直覺(jué)得是讓我班成績(jì)總分每次名列平行班第一的有效原因。
最好的班會(huì )
給他們念"故事匯"。都是在網(wǎng)上看到的別人分享的勵志故事，比如北大才女劉媛媛震撼人心的演講等。不夠時(shí)間我就專(zhuān)門(mén)抽自習時(shí)間上，凈化心靈，洗滌靈魂。以對抗抖音等娛樂(lè )至上思想的侵害，正能量思想也是要宣傳的！
家校聯(lián)系
我一直很注重這塊。雖然當初有個(gè)原因是覺(jué)得自己管不了學(xué)生干脆讓家長(cháng)幫著(zhù)管好了，哈哈……后來(lái)證明這方法有用，我教育不了的就讓家長(cháng)教育好了。但也不能投訴過(guò)多吧，因為家長(cháng)有時(shí)也是很激動(dòng)的……
從和家長(cháng)聊天中我也發(fā)現家長(cháng)越關(guān)注孩子的學(xué)習，孩子的學(xué)習情況便越好，同時(shí)還印證了家庭或者家庭教育有問(wèn)題的，肯定孩子在學(xué)校紀律和學(xué)習也有問(wèn)題。反正，孩子和家長(cháng)的拉鋸戰一直存在，看誰(shuí)說(shuō)服得了誰(shuí)……令人頭大。
所以，我教育學(xué)生一般都會(huì )強調做父母的幸苦，希望他們能理解一些非友善的教育方式�？上Ш芏嗳诉�是不懂得珍惜，年紀使然吧。家長(cháng)管多管少也是得有個(gè)度，可惜也是很多過(guò)于"焦慮"的父母。有時(shí)我不僅得教學(xué)生，還得教家長(cháng)，也是挺郁悶的。
如何開(kāi)好家長(cháng)會(huì )
對于我這種口才不好的人來(lái)說(shuō)，用演講稿真的是一件很可靠的事。我花了兩天寫(xiě)了一萬(wàn)字的演講稿，還挑了只是重點(diǎn)方面來(lái)寫(xiě)。哈哈，早知不寫(xiě)那么多字了，根本沒(méi)時(shí)間念完。最成功的應該還是我花小心思做了個(gè)班級照片視頻剪影吧，記錄了從分班開(kāi)始到段考期間同學(xué)們的閃光瞬間�？吹脤W(xué)生也是一陣激動(dòng)~~也算記錄了他們的美好回憶了。
最成功的一次教育：感恩教育
論注重儀式感的重要性。就是語(yǔ)文實(shí)習老師要走了，本來(lái)她說(shuō)不想搞什么送別會(huì )的，我說(shuō)還是要好好道別不留下遺憾。然后學(xué)生說(shuō)唱首歌。后來(lái)我統合了各方想法，便決定搞隆重點(diǎn)。因為敏銳地覺(jué)察到這是個(gè)很好的感恩教育的機會(huì )�；藘商煳绯矣H自組織學(xué)生排練。后面送別會(huì )全體起立唱歌的時(shí)候，好多學(xué)生到后面都哭了（之前說(shuō)好不哭的�。�。
雖然里面有我滿(mǎn)滿(mǎn)地套路在（比如合唱時(shí)增加送別詩(shī)詞加強現場(chǎng)效果），但卻起了很實(shí)際的作用。期考語(yǔ)文這科雖然幾天沒(méi)有固定的老師來(lái)上課，但是成績(jì)不負眾望，是平行班第一名，而且遙遙領(lǐng)先別的班。
我想起我實(shí)習的時(shí)候的事情，知道第一次實(shí)習的意義是什么，也明白除了高一，學(xué)生們以后再不會(huì )遇到實(shí)習老師了，況且是對他們那么盡心的老師，特別是對學(xué)生來(lái)說(shuō)，還可能影響挺深的。所以，我便是發(fā)揮了一下我的藝術(shù)才能吧，讓各方都有所收獲和成長(cháng)。
各方技能get
班主任真的得是多面手，本來(lái)是生活白癡的我懂了不少生活知識，還懂得了不少醫學(xué)知識……
最郁悶的事
期末前一周我班一學(xué)生居然爆發(fā)出心理問(wèn)題，原來(lái)老實(shí)沉默的一個(gè)人居然當眾公開(kāi)多次演講，看班老師也叫不�！瓏樀搅撕芏嗳�，我也是身心被折磨得很疲憊。直到外地的家長(cháng)帶回去然后又帶上省會(huì )治療。我之前雖然也遇到過(guò)類(lèi)似學(xué)生，但不是班主任真不知有那么嚴重，很多孩子的心理問(wèn)題都是小時(shí)候家庭造成的陰影。所以，不要讓孩子過(guò)小接觸社會(huì )的黑暗面，不然真的是落下仇恨社會(huì )和他人的種子。對成長(cháng)很不利。
我也在反思，自己是不是平時(shí)不要和學(xué)生聊那么多才好，沉默的也不要想挖掘他的秘密，或許沉默才是對他最好的選擇。因為，一旦走進(jìn)他的內心深處，便要承受一些精神壓力。我自認為懂得一些心理方面的東西，但是，現在的我，真是相當佩服心理醫生了。后面我也想明白了，別把自己當成心理醫生，以為聽(tīng)聽(tīng)傾訴就能排解問(wèn)題了，還是讓他找專(zhuān)業(yè)的治療吧，畢竟還要輔以藥物治療的。
最大膽的設想
便是問(wèn)學(xué)生："想不想考北大"這件事了吧！恐怕誰(shuí)被這樣問(wèn)到都會(huì )嚇一跳吧。我是很誠懇地和一個(gè)我看好的學(xué)生說(shuō)的，我說(shuō)我是認真的，不是隨便說(shuō)說(shuō)。并且已經(jīng)想好了各種措施，比如學(xué)習計劃安排什么的。但是，他目前并沒(méi)有回答我……尬尷了。哈哈。
這個(gè)想法是和我以前的一個(gè)學(xué)生（準教師）聊著(zhù)聊著(zhù)冒出來(lái)的，我說(shuō)我發(fā)現這個(gè)學(xué)生非常難得，非常自律，自律得我都想和他一較高下那種。而且抗干擾能力特別強。在假期在家也是在做作業(yè)和預習。我就想推他一把，推向更高的地步。但現在想想是不是太異想天開(kāi)了，畢竟這是要人家付出很多異于常人的努力啊。
我覺(jué)得我有時(shí)候真某些方面也是過(guò)于執著(zhù)了吧。然而千里馬常有而伯樂(lè )不常有，或者也是自己過(guò)于自負，滿(mǎn)腔熱忱，只是不想辜負這難得的機遇�，F在想想對于這件事自己也蠻中二的
最深的教學(xué)反思
期考成績(jì)出來(lái)后，居然我班破天荒地理成績(jì)退步了，之前明明都是第一的！即使在我不改作業(yè)，不改周測憑借所謂班主任效應都傲笑文科地理的`。經(jīng)過(guò)這次高一期考，特別是我陰差陽(yáng)錯將高二試卷當成高一的做了之后發(fā)現，課本上很多東西都用不上……
再結合一些我看到的經(jīng)驗，我認為這也是考試大勢所趨了，更關(guān)注用原理以及思維去解釋問(wèn)題現象。因此讓我痛下決心下學(xué)期教學(xué)上要讓學(xué)生的思維更自由一些，多用常識思考問(wèn)題，跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。
其實(shí)很早我都覺(jué)察到問(wèn)題所在了，可能在學(xué)校教學(xué)環(huán)境下溫水煮青蛙吧，沒(méi)能堅定自己的意見(jiàn)，一直導向錯誤……
不管是在教學(xué)上，還是班級管理上，我都應該再強硬一點(diǎn)自信一點(diǎn)，別輕易改變想法——因為這也我是在不斷思考結合實(shí)際的基礎上得出的經(jīng)驗。沒(méi)有比大腦和直覺(jué)更有預見(jiàn)性的東西了。
其它：
反思一不要繞彎子，套路人家，雖然可以增加話(huà)語(yǔ)的戲劇性，但是會(huì )讓實(shí)誠的孩子當真的。
第一次班主任工作總結(7篇范文)5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，首先我感謝萬(wàn)校長(cháng)的信任聘任我為班主任，給我一個(gè)向各位老師學(xué)習的機會(huì )，其次感謝學(xué)校各位領(lǐng)導兩年來(lái)對我和（12）班的關(guān)心和幫助。這次有機會(huì )作為班主任代表和大家坐在一起交流和學(xué)習感到非常榮幸。下面我就向各位匯報一個(gè)年輕班主任兩年來(lái)工作和學(xué)習的點(diǎn)滴感受和體會(huì )。
1、虛心向經(jīng)驗豐富的班主任學(xué)習。幾年來(lái)由于所帶學(xué)科的原因，我和二中近二十位優(yōu)秀的班主任合作過(guò)，從他們身上看到學(xué)到了很多。從馮世良主任身上學(xué)到了民主管理、從倪婕主任那兒學(xué)到制度管理和強化班委會(huì )的作用、鄭家章老師善于協(xié)調學(xué)科之間的關(guān)系、劉忠球老師注意加強班主任與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，在坐的各位都是經(jīng)驗豐富、非常優(yōu)秀的教師和班主任，我為能和你們一起共事感到驕傲和自豪。
2、每次開(kāi)會(huì )認真記筆記。不論是哪一次會(huì )議，不論是哪位領(lǐng)導或老師的發(fā)言，都是精心準備的，都是數十年教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗的結晶。每次我都認真記錄下來(lái)，再結合本班級的具體實(shí)際進(jìn)行貫徹并且指導我的工作。如萬(wàn)校長(cháng)在每次班主任會(huì )上的講話(huà)和去年初三每次月考上的講話(huà)、4.30期中考試總結會(huì )的講話(huà)，范校長(cháng)在5.25年級前500名學(xué)生家長(cháng)會(huì )的講話(huà)將作為指導我今后初三班主任工作的指南。
3、堅持班主任工作“六到位”：早自習前到位；課間操到位；下午第一節課前到位；眼睛保健操到位；晚飯時(shí)間到位；晚自習到位。我在坐班的同時(shí)，確保在每天的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段讓學(xué)生在教室能看到我，既有助于穩定軍心，又有助于老師開(kāi)展課堂教學(xué)。
4、樹(shù)立為老師服務(wù)的意識，注意協(xié)調各學(xué)科之間及各學(xué)科老師之間的關(guān)系，讓學(xué)生各學(xué)科平衡且全面發(fā)展。
5、作為班主任要認真貫徹學(xué)校的各項工作要求，學(xué)校指到哪，打到哪。加強對學(xué)生的思想道德教育（使學(xué)生勤學(xué)、樂(lè )學(xué)；尊師、守紀；愛(ài)國、愛(ài)校），加強法制安全教育（注意防火、放電和交通安全；杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒），積極配合學(xué)校加強預防甲型h1n1流感知識的宣傳和教育。
6、培養學(xué)生形成良好的習慣。要求學(xué)生加強個(gè)人衛生的同時(shí)，搞好教室和環(huán)境區的衛生；養成遵守紀律的習慣。一個(gè)班級，一個(gè)學(xué)科沒(méi)有良好的課堂紀律作保證，想出成果是不可能的。
7、組建強有力的班委會(huì )和學(xué)委會(huì )來(lái)鞏固和加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，充分營(yíng)造畢業(yè)班的學(xué)習氛圍。
8、經(jīng)常深入班級，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心理世界，做學(xué)生的知心朋友，良師益友，及時(shí)發(fā)現和解決畢業(yè)班學(xué)生的緊張和壓力。
9、加強班主任與家長(cháng)的聯(lián)系、交流與合作，努力為畢業(yè)班學(xué)生做好后勤保障工作。
10、加強學(xué)困生的教育和轉化工作。初三學(xué)生兩極分化嚴重，好學(xué)生埋頭苦學(xué)，學(xué)困生自感升學(xué)無(wú)望，便破罐子破摔，擾亂課堂紀律，破壞班級公物，損壞學(xué)校財產(chǎn)。因而班主任對學(xué)困生要傾注更多的耐心、愛(ài)心，給他們以溫暖，及時(shí)發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，進(jìn)行賞識教育，幫他們樹(shù)立自信，讓其健康成長(cháng)，順利完成初中學(xué)業(yè)。
兩年來(lái)的班主任教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇，把我的愛(ài)奉獻給了我的學(xué)生�；仡欉^(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，任重而道遠。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴容顏，我會(huì )永守心中這盞希望之燈；共同樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！相信我們全體初三師生在以萬(wàn)校長(cháng)為核心的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，一定會(huì )密切協(xié)作、攜手共進(jìn)，共創(chuàng )明光二中20xx年中考之輝煌！
謝謝大家！
第一次班主任工作總結(7篇范文)6
一、班級月考剖析
今年我擔任七年級157班的班主任，第一次月考成績(jì)一般，我想這第第一個(gè)月，學(xué)生第一次參見(jiàn)這樣的考試，沒(méi)考的很好，也不能怪孩子們，作為班主任，我的想更多的辦法，讓學(xué)學(xué)們的成績(jì)提高的更快，
二、整改措施：
1、制定更加詳細的班規，嚴肅課堂紀律
課堂是學(xué)生學(xué)習的主要場(chǎng)所，我們要努力給學(xué)生創(chuàng )建一個(gè)安靜、寬松的學(xué)習環(huán)境。做為班主任，我將制定出一套完善的班規，培養得力班干部，全力配合各科任老師，嚴肅課堂紀律，搞好班級管理。
2、培養學(xué)科帶頭人
利用班會(huì )，剖析本次考試情況。表?yè)P先進(jìn)，激發(fā)其動(dòng)力，再接再厲；指出不足，鼓勵為主；選舉學(xué)科帶頭人，推行互學(xué)互助活動(dòng)，取長(cháng)補短，前后并進(jìn)。
3、利用各種方法，培養學(xué)生學(xué)習興趣，消滅偏科現象。
4、加強輔導，隨時(shí)檢查學(xué)生各科練習、作業(yè)等。
5、讓學(xué)生走出課堂，擴寬視野，把書(shū)本知識和現實(shí)聯(lián)系起來(lái)，學(xué)以致用，培養學(xué)生的語(yǔ)言運用能力。
6、與家長(cháng)隨時(shí)保持聯(lián)系，抓好學(xué)生的紀律，共同提高學(xué)生成績(jì)。
思想匯報專(zhuān)題雖然這次月xx不是很優(yōu)秀，但我絕不會(huì )因為這次月xx的暫時(shí)落后就失去了斗志，失去了信心，我堅信，只要我們都能積極行動(dòng)進(jìn)來(lái)，通過(guò)對本次月xx的成績(jì)分析，認清形勢，認識不足，迎頭趕上，我有信心在期中xx試中我們班能取得更加好的成績(jì)！
第一次班主任工作總結(7篇范文)7
親愛(ài)的同學(xué)們：
月考終于在同學(xué)們緊張而惶恐不安中落下了帷幕，盡管同學(xué)們非常在乎這次成績(jì)，但我不得不遺憾的告訴你們，我們的成績(jì)非常差，差到各個(gè)成績(jì)段都達不到平均數。我們前十名一名同學(xué)，不足平均數；前二十名兩名同學(xué)，被別的班級吞了1.6個(gè)；前三十名三個(gè)同學(xué)，被別班吞了兩名；前四十名六名同學(xué)，不足平均數；前五十名七名同學(xué)，被別的班吞了一名同學(xué)；前一百名十六名同學(xué)，也不足平均數，前兩百名二十八個(gè)同學(xué)，被別班吞了五個(gè)同學(xué)；而我們班前三百名的人數和十四班的前兩百名的人數相等。
說(shuō)實(shí)話(huà)，看到這個(gè)成績(jì)，我感到很不是個(gè)滋味，可以說(shuō)五味雜陳：一有慶幸——幸虧這次考試不是高考，而是一次月考；二有沉重，從進(jìn)班以來(lái)，同學(xué)們幾乎沒(méi)有一天安靜的時(shí)候，甚至有的同學(xué)上課都在搞小動(dòng)作，老師一離開(kāi)，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，我進(jìn)教室時(shí)，沒(méi)有一次發(fā)現同學(xué)們都在潛心學(xué)習的情景，很多同學(xué)看到老師還裝出一副認真學(xué)習的樣子；三感到壓力太大，我們這次成績(jì)太差，我能做的，只有要緊牙關(guān)，更加努力的工作，想方設法、不惜一切代價(jià)也要將同學(xué)們的成績(jì)提上去，我知道這很難，我也知道，要達到這個(gè)目的，需要同學(xué)們的配合，需要每個(gè)同學(xué)們都認真學(xué)習，但我不知道同學(xué)們能否做到，但我必須要求同學(xué)們做到；四，我感到了心痛還伴著(zhù)一種快感，說(shuō)出來(lái)同學(xué)們也許很意外，因為你們受到了懲罰，你們因前段時(shí)間沒(méi)有努力學(xué)習而受到了懲罰，從此以后，我相信你們會(huì )在受到懲罰后而振作起來(lái)，全力以赴，為你們自己，為我們班級創(chuàng )造輝煌。
我能夠看出來(lái)，成績(jì)出來(lái)以后，有的高興，有的很失落，甚至難過(guò)。這是難免的。一次考試的過(guò)程和人生的過(guò)程是一樣的，如果我們在前一個(gè)月努力拼搏，全力以赴，珍惜點(diǎn)滴的時(shí)間，那么我們就會(huì )在這次考試后收獲豐碩的果實(shí)；如果我們管不住自己，得過(guò)且過(guò)，每天只是想到玩、說(shuō)話(huà)，那么，此時(shí)的我們會(huì )悔恨交加。而世界上就是沒(méi)有賣(mài)后悔藥的��！如果同學(xué)們現在振作起來(lái)還為時(shí)不晚，因為這是我們高中階段的開(kāi)始，我們還有機會(huì )去改變自己，但這得需要很多的同學(xué)徹底改變自己，改掉自己的懶散和拖拉，改變自己粗心大意，改變自己散事太多的毛病，改變自己上課走神、下課不認真完成作業(yè)的習慣——改掉我們所有的缺點(diǎn)，發(fā)揚我們的優(yōu)點(diǎn)，讓我們的成績(jì)向前邁一大步。
同學(xué)們，既然我們上了高中，就像我在給你們的開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)中說(shuō)的那樣，就要吃你自己該吃的苦。因為在求學(xué)這條路上，沒(méi)有人能夠代替你們，每天的早起晚睡帶來(lái)的辛苦，遇到難題的困惑，克制自己的艱難，面臨失敗的痛苦等等這一切都要我們來(lái)承擔。但在學(xué)習上，也有無(wú)數的喜悅：攻克難題的欣慰，幫助同學(xué)解決問(wèn)題的自豪，考試進(jìn)步的成就感，和同學(xué)們和睦相處的愉快——但所有這些的喜悅都是在你努力學(xué)習而取得好成績(jì)的基礎上才會(huì )感覺(jué)到的，那么，我要求你們管住自己，耐得住寂寞，忍得了誘惑，努力學(xué)習，取得好成績(jì)。
我要求：進(jìn)教室就坐在自己的座位上，按自己制定的計劃認真的學(xué)習，不要交頭接耳，不要發(fā)出聲音，有一定要保持教室學(xué)習環(huán)境的安靜。在課堂上，任何同學(xué)都要踴躍回答，鍛煉自己的能力，提高自己的成績(jì)。注意制定適合自己的學(xué)習計劃，然后按計劃學(xué)習。
同學(xué)們，最后，我把那句最常見(jiàn)最通俗的話(huà)送給大家，與大家共勉：人生能有幾回搏。而此時(shí)正是我們拼搏的時(shí)候，人生是一次單程旅行，過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)有這個(gè)店了。希望同學(xué)們抓住這人生的機遇，不辜負父母的期望，不辜負老師的重托，用我們的汗水為我們的人生增添絢麗的光彩。
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