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小學(xué)生學(xué)憲法講憲法的活動(dòng)總結（精選10篇）
經(jīng)歷了充滿(mǎn)意義的活動(dòng)后，想必大家都有了很深的感觸吧，需要好好地寫(xiě)一份活動(dòng)總結總結一下了。千萬(wàn)不能認為活動(dòng)總結隨便應付就可以，以下是小編整理的小學(xué)生學(xué)憲法講憲法的活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法的活動(dòng)總結 1
為進(jìn)一步增強學(xué)生的憲法意識，提高法治素養，我校于近日組織了一場(chǎng)“小學(xué)生學(xué)憲法、講憲法”活動(dòng)�；顒�(dòng)以“憲法伴我成長(cháng)”為主題，旨在通過(guò)多種形式的學(xué)習和展示，讓學(xué)生們更深入地理解憲法的意義與重要性。
活動(dòng)前期，我們開(kāi)展了憲法知識的學(xué)習。班主任通過(guò)課本、網(wǎng)絡(luò )資源以及法治宣傳資料，向學(xué)生們普及了憲法的基本知識，包括憲法的定義、作用、內容及其與我們日常生活的關(guān)系。通過(guò)生動(dòng)形象的案例，學(xué)生們逐漸認識到憲法作為國家根本法的重要性，以及它在保護個(gè)人權利、維護社會(huì )公正方面的作用。
在此基礎上，我們組織了“憲法知識競賽”，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習熱情。通過(guò)答題，學(xué)生們不僅鞏固了憲法知識，也在比賽中鍛煉了自己的反應能力和團隊協(xié)作精神。競賽的形式新穎多樣，包括選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題，內容涉及憲法的歷史、條款及其實(shí)際應用。經(jīng)過(guò)激烈的'角逐，年級前幾名的學(xué)生獲得了獎勵，大家在快樂(lè )中學(xué)習了憲法知識。
活動(dòng)的高潮部分是“憲法小達人”演講比賽。參加比賽的同學(xué)們準備充分，圍繞“憲法伴我成長(cháng)”的主題，分享了他們對憲法的理解和感受。有的同學(xué)結合自身的經(jīng)歷，講述了憲法如何保護他們的合法權益；有的同學(xué)則談到了學(xué)習憲法的重要性，呼吁身邊的人都來(lái)關(guān)注憲法。在這種生動(dòng)的交流中，憲法的理念在孩子們的心中扎下了根。
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅鞏固了憲法知識，更重要的是培養了他們的法治意識。大家了解到，憲法不僅是一本書(shū)，更是我們生活中的一部分，保護著(zhù)我們每個(gè)人的權益，指導著(zhù)我們的行為規范。許多同學(xué)表示，今后要更加關(guān)注法律知識，做一個(gè)懂法、守法的好公民。
在活動(dòng)總結環(huán)節，校領(lǐng)導對大家的表現給予了充分肯定，并指出憲法教育的重要性。他強調，憲法是國家的基石，而作為新一代的少年兒童，學(xué)好憲法知識，將為今后更好地生活、學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。他希望在今后的學(xué)習生活中，學(xué)生們能夠繼續深入學(xué)習憲法，積極參與相關(guān)活動(dòng)，做憲法的宣傳者和實(shí)踐者。
這次學(xué)憲法講憲法活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生們的法律素養，也在校園內營(yíng)造了濃厚的法治氛圍。相信通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生們會(huì )逐漸形成尊法、守法、用法的良好習慣，為建設法治社會(huì )貢獻自己的力量。未來(lái)，我們將繼續將憲法教育融入到日常教學(xué)中，讓?xiě)椃ň窀钊肴诵摹?/p>
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法的活動(dòng)總結 2
為深入貫徹落實(shí)憲法教育，讓學(xué)生們更好地理解和遵守憲法，我們學(xué)校于近期組織了一次“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在增強學(xué)生的法治意識、提高法治素養，讓?xiě)椃ɡ砟钌钊朊恳晃粚W(xué)生的心中�，F將活動(dòng)總結如下。
活動(dòng)前期，學(xué)校組織了憲法知識的學(xué)習和宣傳。在班主任的帶領(lǐng)下，每個(gè)班級開(kāi)展了憲法知識競賽、講座和讀書(shū)會(huì )。在這一過(guò)程中，學(xué)生們通過(guò)學(xué)習憲法的基本內容、重要意義以及憲法對國家和個(gè)人的重要影響，逐漸增強了對憲法的理解。同時(shí)，學(xué)校還發(fā)放了憲法知識手冊，讓每位學(xué)生都能在課余時(shí)間自行學(xué)習。
在活動(dòng)的主要環(huán)節“憲法知識競賽”中，各班通過(guò)組隊參賽的形式積極參與。在輕松愉快的氛圍中，學(xué)生們爭先恐后，回答有關(guān)憲法的問(wèn)題。比賽題目涵蓋憲法的歷史、基本原則、權利與義務(wù)等，考驗了同學(xué)們的知識儲備和思維能力。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終各班選出代表隊參加全校的復賽。這不僅鍛煉了學(xué)生們的表達能力，也增強了他們的團隊合作精神。
“憲法小講堂”活動(dòng)則是活動(dòng)的另一大亮點(diǎn)。經(jīng)過(guò)初賽選拔，獲得名額的學(xué)生在全校集會(huì )上展示他們的學(xué)習成果。每位講解者結合自己的理解，用生動(dòng)的語(yǔ)言和例子向同學(xué)們講解憲法的內容。有的同學(xué)通過(guò)小品表演、朗讀詩(shī)歌等形式，生動(dòng)有趣地傳達了憲法精神；有的同學(xué)則通過(guò)真實(shí)案例，讓大家認識到憲法是如何在生活中保障我們權利的。這些精彩的表演和講解受到同學(xué)們的熱烈歡迎，大家紛紛表示通過(guò)這些活動(dòng)加深了對憲法的認識。
與此同時(shí)，學(xué)校還特別邀請了法治專(zhuān)家為學(xué)生們進(jìn)行現場(chǎng)講座。他們從自身的工作經(jīng)驗出發(fā)，講解了法治對社會(huì )和個(gè)人的重要性，并結合生動(dòng)案例，告訴學(xué)生們如何在日常生活中維護自己的合法權益。專(zhuān)家的講解深入淺出，激發(fā)了學(xué)生的思考，大家紛紛向專(zhuān)家提問(wèn)，氣氛熱烈。講座結束后，許多同學(xué)表達了想要進(jìn)一步學(xué)習法律知識的強烈愿望，這讓我們感受到憲法教育的價(jià)值。
活動(dòng)的最后一環(huán)是“憲法誓詞”活動(dòng)。在全校師生的`共同見(jiàn)證下，每位學(xué)生莊重地舉起右手，齊聲朗讀《憲法誓詞》。這一刻，學(xué)生們深刻意識到，作為小公民的他們，肩負著(zhù)尊重和維護憲法的責任。這不僅是一種儀式感，更是對憲法精神的認同和傳承。
通過(guò)這次“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，學(xué)生們的法治意識得到了顯著(zhù)提升。大家領(lǐng)悟到憲法不僅是一部法律，更是一種規范意識、一種責任擔當�？梢哉f(shuō)，這次活動(dòng)的成功舉辦，為學(xué)生日后的學(xué)習生活奠定了良好的法治基礎。未來(lái)，我們將繼續加強憲法教育，確保法治理念在學(xué)生心中生根發(fā)芽，讓每一位小學(xué)生都成為知法、守法、用法的小公民。
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法的活動(dòng)總結 3
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于憲法的主題活動(dòng)，以“學(xué)憲法，講憲法”為主題，旨在讓小學(xué)生們深入了解憲法的重要性，增強法治意識，提高自身的法律素養。這次活動(dòng)我們通過(guò)了豐富多彩的形式，使同學(xué)們在參與中學(xué)習，在學(xué)習中收獲。
活動(dòng)初期，班主任老師組織了一次關(guān)于憲法的知識講座。在講座中，老師通過(guò)生動(dòng)的案例和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，向我們講解了憲法的.基本概念、主要內容以及憲法在我們日常生活中的重要性。老師特別提到，憲法是國家的根本法，它保護著(zhù)每一個(gè)公民的基本權利，維護社會(huì )的公平與正義。聽(tīng)完講座后，同學(xué)們紛紛表示對憲法有了全新的認識，踴躍提問(wèn)，氣氛十分活躍。
隨后，我們開(kāi)展了小組討論活動(dòng)。每個(gè)小組討論憲法對我們生活的影響，如我們享有的權利與義務(wù)、遵守法律的重要性等。在討論中，同學(xué)們積極分享自己的觀(guān)點(diǎn)，甚至有同學(xué)拿出身邊的實(shí)例來(lái)說(shuō)明憲法如何影響他們的生活。大家一致認為，了解憲法不僅能夠增強我們的法律意識，還能幫助我們更好地維護自己的權益，做一個(gè)有責任感的公民。
在活動(dòng)的高潮部分——憲法知識競賽中，同學(xué)們表現得尤為熱情。通過(guò)搶答、問(wèn)答等形式，我們積極參與。在這個(gè)過(guò)程中，不僅加深了自己對憲法知識的理解，也感受到集體合作的力量。最后，經(jīng)過(guò)激烈角逐，獲勝的小組得到了小獎品，大家都興高采烈，滿(mǎn)載而歸。
活動(dòng)最后，我們組織了“憲法知識宣講”活動(dòng)。同學(xué)們提前準備了宣講稿，分享自己對憲法的理解和感悟。在這個(gè)環(huán)節中，許多同學(xué)結合自身的生活經(jīng)驗，講述了遵守法律的重要性和憲法在日常生活中的實(shí)際應用。有同學(xué)講到，作為學(xué)生，我們不僅要遵守學(xué)校的規章制度，還要尊重和遵守國家的法律法規，只有這樣，才能在未來(lái)成為守法公民。
通過(guò)這次“學(xué)憲法，講憲法”活動(dòng)，大家不僅對憲法有了更深刻的理解，也提高了自身的法律意識。憲法不僅僅是一紙法律文件，更是我們每一個(gè)公民生活中的指引與保障。我們意識到，作為新時(shí)代的小學(xué)生，學(xué)習憲法、尊重法律，不僅是自己的責任，更是對家庭和社會(huì )的承諾。
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法的活動(dòng)總結 4
今年12月4日（星期日）是我國第xx個(gè)國家憲法日，教育部將于12月2日（星期五）上午10:00-11:00，舉行以“全員學(xué)憲法精彩講憲法”為主題的國家憲法日暨教育系統憲法學(xué)習日現場(chǎng)活動(dòng)。
1、我校按照局德育科的通知屆時(shí)組織全體師生以班為單位，利用電子白板設備登錄普法網(wǎng)觀(guān)看和參與直播活動(dòng)。
2、我校要求各班利用晨讀時(shí)間閱讀憲法相關(guān)的知識。
3、四至六年級班主任安排學(xué)生利用周六、日制作了一期主題為“憲法在我心中”手抄報，并選其精品上交德育處三份。
4、德育處的.宣傳“小干事”于12月5日將精品進(jìn)行了展覽。
通過(guò)上述活動(dòng)使我校憲法精神深入人心，以憲法精神凝心聚力，讓師生充分相信憲法、禮敬憲法、尊崇憲法，學(xué)習憲法，主動(dòng)運用憲法，牢固樹(shù)立對憲法和法律的真誠信仰。
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法的活動(dòng)總結 5
“我宣誓：忠于祖國，忠于人民，忠于憲法和法律。以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，做一名‘學(xué)法、用法、守法、護法’的社會(huì )主義接班人�！�12月4日，在xxxx中心小學(xué)舉行的迎接憲法日特別升旗儀式上，全校1200余名學(xué)生面對鮮艷的五星紅旗，舉起右手莊嚴宣誓；鏗鏘有力的宣誓聲激蕩在整個(gè)校園。
國家憲法日來(lái)臨，xx中心小學(xué)高度重視，“四個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效。
進(jìn)行一次集體宣誓。
周一學(xué)校舉行了一次迎接憲法日特別升旗儀式，全體同學(xué)莊嚴宣誓，表示一定認真學(xué)習憲法、爭做守法好公民。
舉辦一次知識講座。
學(xué)校統一舉辦憲法知識講座，全校16個(gè)班級在各自教室集中收看實(shí)況直播。多媒體大屏幕上，老師結合憲法內容，結合學(xué)生生活實(shí)際精心制作的課件，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了一個(gè)法律世界。同學(xué)們紛紛表示，要從一點(diǎn)一滴做起，做一名學(xué)法、懂法、守法的好少年。
召開(kāi)一次主題班會(huì )。
班會(huì )課上，低年級由老師帶領(lǐng)同學(xué)們一字一句地朗讀憲法內容；高年級則師生現場(chǎng)展開(kāi)互動(dòng)，同學(xué)們結合生活實(shí)際提出自己的困惑，老師一一解答，并鼓勵同學(xué)們做一名守法的小公民。
自辦一期主題小報。
倡導學(xué)生利用課余時(shí)間自辦一期“憲法在我心中”的.手抄報，讓學(xué)生明白“守法從守紀做起”的道理，并以班級為單位做好評比。
另外，學(xué)校還利用電子屏幕、櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)、微信平臺等形式，大力營(yíng)造出一個(gè)“憲法日”學(xué)習教育的濃厚氛圍。
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法的活動(dòng)總結 6
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺階，結合20xx年“12.4”全國法制教育宣傳日，根據教育部通知精神，我校以“弘揚憲法精神,傳播法治力量”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng )建安全文明校園，培養文明之花的重要工作來(lái)抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng )建安全文明校園�，F對本次活動(dòng)總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組，強化教師法制意識。
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀(guān)念，要知法、守法、嚴于律己。因而我們成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校法制教育領(lǐng)導小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì )組織全體教師學(xué)習了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
俗話(huà)說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營(yíng)造一個(gè)團結友愛(ài)、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀(guān)和社會(huì )責任感。我們還充分利用國旗下的講話(huà)、黑板報、校園廣播等，營(yíng)造氛圍，多種形式向學(xué)生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )向學(xué)生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、積極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對全體師生進(jìn)行輔導;另一方面，有計劃、有針對性地開(kāi)展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在各項活動(dòng)中使師生進(jìn)一步了解自己的.權利和義務(wù)，增強了自信心，提高了學(xué)習自覺(jué)性。由于思想重視，認識到位，活動(dòng)效果較好。
四、主要工作：
�。�1）、開(kāi)展一次主題班會(huì )。各班級充分利用法制宣傳日的契機，在認真學(xué)習的基礎上，召開(kāi)一次“學(xué)法守法”的主題班會(huì )，對學(xué)生開(kāi)展《憲法》、《教育法》、《未成年人保護法》等的宣傳教育。
�。�2）、進(jìn)行全校師生參加的守法宣誓活動(dòng)。12月2日，學(xué)校利用大課間活動(dòng)時(shí)間組織一次特殊的升旗儀式，在莊嚴的國旗下全校師生進(jìn)行守法宣誓。
�。�3）、請我校副校長(cháng)利用國旗下講話(huà)對全體師生進(jìn)行了一次法制宣傳教育活動(dòng)。
�。�4）、政教處領(lǐng)導對全校師生進(jìn)行了一次法制教育講座。
�。�5）、舉辦了一場(chǎng)《法在我心中》的作文競賽。
�。�6）、進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
�。�7)、組織開(kāi)展“憲法伴我成長(cháng)”主題演講活動(dòng)，在師生中深入開(kāi)展法制教育�？傊�，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項工作，為構建和諧社會(huì )做出我們應有的貢獻。
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法的活動(dòng)總結 7
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，法律更是我們每個(gè)人都要遵守的規矩。為了進(jìn)一步加深全校師生對國家憲法日的了解，在今年的'憲法學(xué)習日中我校積極組織，認真謀劃，以“弘揚憲法精神，建設法治校園”為主題全面開(kāi)展《憲法》學(xué)習教育系列活動(dòng)。
活動(dòng)一，在12月2日，組織全校教師利用辦公室電腦觀(guān)看參與了“國家憲法日暨教育系統憲法學(xué)習日”現場(chǎng)活動(dòng)，使教師們對與自己息息相關(guān)的法律法規有了更深一步的理解。
活動(dòng)二，開(kāi)展憲法晨讀，學(xué)唱憲法歌曲活動(dòng)。各語(yǔ)文老師將精心準備的憲法相關(guān)材料做成簡(jiǎn)單易懂的幻燈片，并逐字逐句帶領(lǐng)學(xué)生們誦讀。同時(shí)，安排音樂(lè )老師為學(xué)生教唱《憲法伴我成長(cháng)》，使憲法日活動(dòng)深入人心，擴大影響。
活動(dòng)三，舉行主題升旗儀式，由少先隊輔導員由xx老師主持活動(dòng)。升旗儀式上趙自剛校長(cháng)進(jìn)行了《弘揚憲法精神，做知法守法護法的好公民》的主題講話(huà)，論述了學(xué)習憲法的重大意義，并要求全校師生在日常的學(xué)習生活中，要遵守基本的規矩，嚴格守法，做一個(gè)知法守法的好公民。接著(zhù)程淑欣主任對我校憲法日學(xué)習活動(dòng)進(jìn)行了安排部署。最后，學(xué)生代表饒佳寧同學(xué)用身邊的案例向同學(xué)們發(fā)出了學(xué)習憲法，遵守法律法規的活動(dòng)倡議。
活動(dòng)四，升旗儀式結束后，各班級組織召開(kāi)以“弘揚憲法精神，建設法治校園”為主題的班隊會(huì )。班主任老師利用課件、事例進(jìn)一步為學(xué)生們講明了遵法、守法的重要性，并指明了如何利用法律保護自己。
這次“國家憲法日”的學(xué)習活動(dòng)，進(jìn)一步增強了我校師生的法制意識和權利意識，普及了法律知識，為構建平安、和諧校園營(yíng)造了良好的教育氛圍。
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法的活動(dòng)總結 8
根據〔xx〕9號文件通知精神關(guān)于開(kāi)展xx年“124”全國憲法日暨法治宣傳日宣傳活動(dòng)，在宣傳日期間，我校開(kāi)展了以“弘揚憲法精神，建設法治校園�！睘橹黝}的法治教育活動(dòng)，結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展“法治創(chuàng )建”活動(dòng)，使全體師生的法律意識進(jìn)一步得到了加強，形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。
根據法治教育宣傳日的通知精神，制定了我校法制宣傳日活動(dòng)方案，采取多種形式開(kāi)展法治宣傳教育。我們對《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，由學(xué)校組織全體師生認真學(xué)習學(xué)習重點(diǎn)章節做摘記，不斷提高法治意識和執教能力。通過(guò)近一周的集中宣傳和學(xué)習，我校師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身及學(xué)生的合法權益的自覺(jué)性明顯提高�，F就活動(dòng)開(kāi)展情況小結如下：
1、學(xué)校利用周一例會(huì )，向全體教師宣傳了這次活動(dòng)的重要性及活動(dòng)方案；另外學(xué)校教導處還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了班主任會(huì )，重點(diǎn)布置各年級所要開(kāi)展的活動(dòng)內容，要求各班辦一期宣傳憲法日暨法治宣傳日黑板報。
2、由少隊部分別利用兩次國旗下講話(huà)開(kāi)展憲法日暨法治宣傳日教育活動(dòng)。
3、活動(dòng)的開(kāi)展，班主任工作很重要，本次法治宣傳月活動(dòng)班主任圍繞學(xué)校法治宣傳日的宣傳主題，在課間不斷對學(xué)生進(jìn)行法治安全等方面的教育，各班都按學(xué)校的'要求刊出法制宣傳黑板報，學(xué)生積極踴躍，教育氛圍濃厚，教育效果好。
在這次“12.4”法制宣傳日活動(dòng)中，學(xué)校師生齊動(dòng)員，扎扎實(shí)實(shí)的對我校的全體師生進(jìn)行了法治宣傳教育，師生們的法律意識加強了，依法保護自己意識提高了。但今后我們對法治教育的宣傳還會(huì )常抓不懈，堅持下去。
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法的活動(dòng)總結 9
為深入貫徹落實(shí)國家教育部、省教育廳關(guān)于在中小學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)憲法、講憲法”活動(dòng)的相關(guān)要求，將崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的種子播種在青少年心中。今年以來(lái)，xx市通過(guò)五項舉措辦好中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)。
開(kāi)展全市中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽。全市各中小學(xué)共30名小學(xué)、初中及高中選手入圍市級比賽，分別評出小學(xué)組、初中組、高中組一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，鼓勵獎共12名。獲得一等獎的同學(xué)將代表xx參加省級比賽。
開(kāi)展全市中小學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”知識競答比賽。全市共有10支參賽隊入圍市級比賽，鹽邊縣取得冠軍，另外9支隊伍分獲二等獎2個(gè)、三等獎3個(gè)、鼓勵獎4個(gè)。
開(kāi)展全國學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”網(wǎng)絡(luò )知識大賽。截止9月19日，共組織全市7萬(wàn)余名中小學(xué)生通過(guò)教育部普法網(wǎng)參加了比賽，積極參與的學(xué)生被授予了“憲法小衛士”稱(chēng)號，點(diǎn)亮并傳遞憲法學(xué)習的“小火炬”。
開(kāi)展優(yōu)秀憲法教育課件征集活動(dòng)。要求各縣(區)每個(gè)學(xué)段至少推薦2個(gè)以上作品、市直屬及市教育體育局審批的.民辦學(xué)校分別至少推薦1個(gè)作品。此項活動(dòng)將于10月中旬截止。
組織國家憲法日“憲法晨讀”活動(dòng)。全市將在20xx年12月，開(kāi)展第五個(gè)國家憲法日暨教育系統憲法學(xué)習周活動(dòng)。12月4日當天，組織全市中小學(xué)生“憲法晨讀”活動(dòng)。
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法的活動(dòng)總結 10
憲法是國家的根本大法，具有最高法律效力的法，是制定其他法的法律基礎。 每年12月4日是全國法制教育宣傳日，根據上級文件精神及中心校要求，為進(jìn)一步深化“法律進(jìn)學(xué)�！焙汀皩W(xué)習憲法，尊法守法”法治宣傳教育主題活動(dòng)，切實(shí)提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法意識，現結合我校的實(shí)際情況，緊緊圍繞“弘揚憲法精神，學(xué)習憲法知識，樹(shù)立尊憲意識”這一活動(dòng)主題，深入開(kāi)展了一系列法制宣傳教育活動(dòng)，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心�，F將我校開(kāi)展活動(dòng)情況匯報如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導
為了切實(shí)開(kāi)展好這次宣傳教育活動(dòng)，校領(lǐng)導高度重視“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng)，在11月末，就認真組織全校教師對《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規進(jìn)行學(xué)習，為全國法制宣傳日活動(dòng)的到來(lái)做好了知識積累，打下了堅實(shí)的基礎，并及時(shí)制定了宣傳活動(dòng)方案，對“12.4”宣傳活動(dòng)做了精心組織、全面安排。
二、認真落實(shí)，營(yíng)造氛圍
弘揚法治精神，知法、守法、護法是每個(gè)公民的崇高義務(wù)。我校歷來(lái)重視對師生法制精神地培養，這次法制宣傳活動(dòng)是在全校范圍內營(yíng)造更為濃厚的法律氛圍，進(jìn)一步增強廣大師生的法制觀(guān)念和法律意識，促進(jìn)了依法治校，依法執教。具體活動(dòng)內容有：
1、加強教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識。
�。�1）利用全體教職工會(huì )議時(shí)間，組織廣大教職工認真學(xué)習黨的十八屆四中、五中全會(huì )精神，做好第二年國家憲法日宣傳工作，進(jìn)一步深化“法律進(jìn)學(xué)�！焙汀皩W(xué)習憲法，尊法守法”法治宣傳教育主題活動(dòng)，切實(shí)提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法意識。
�。�2）組織教職工學(xué)習《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》，以提高廣大教職工法律意識。
2、開(kāi)展20xx年“12.4國家憲法日”宣誓活動(dòng)。
�。�1）12月4日周五全體師生進(jìn)行主題為“弘揚憲法精神，學(xué)習憲法知識，樹(shù)立尊憲意識”的法制宣傳活動(dòng)，對全校師生進(jìn)行法制宣傳教育，拉開(kāi)整個(gè)法制宣傳教育活動(dòng)的序幕。
�。�2）充分利用黑板報、宣傳欄、標語(yǔ)等形式營(yíng)造濃郁的教育氛圍。
�。�3）印發(fā)法制宣傳教育材料，各班組織學(xué)習，提高學(xué)生的`法律意識，增強自救自護的能力。
總之，我校對“12.4”宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節。今后，我們仍將以更加認真負責的態(tài)度，認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)的文件精神，積極主動(dòng)地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護學(xué)校和諧穩定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(cháng)，繼續做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生學(xué)法、尊法、守法、用法的意識。
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