2022元旦親子游園活動(dòng)總結（通用5篇）
經(jīng)歷了充滿(mǎn)意義的活動(dòng)后，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，為此需要認真地寫(xiě)活動(dòng)總結了。那么我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)總結呢？以下是小編為大家收集的2022元旦親子游園活動(dòng)總結（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦親子游園活動(dòng)總結1
新的一年即將到來(lái)，在這辭舊迎新的時(shí)刻，為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè )、祥和的節日氛圍，福源幼兒園于20xx年12月31日上午舉行了一年一度的“慶元旦親子游園”活動(dòng)。
此次活動(dòng)以親子游戲為主線(xiàn)，通過(guò)親子間的互動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，也讓家長(cháng)和幼兒感受到在幼兒園的快樂(lè )，對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用，也對來(lái)年的家園合作奠定了基礎。
31日早上八點(diǎn)半，幼兒園內歡聲笑語(yǔ)，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣息，親子游園活動(dòng)正緊張而有序地拉開(kāi)了序幕。 首先，孩子們在老師的帶領(lǐng)下舉行了隆重的升旗儀式。其次，由幼兒園章園長(cháng)致辭，向大家表達新年的祝福。接著(zhù)，孩子們向家長(cháng)們展示了早操表演。然后，家長(cháng)與孩子們共同踩氣球，加油聲、吶喊聲、歡笑聲連成一片。最后，親子游園活動(dòng)開(kāi)始了，孩子們打破了班級、年齡界限，與父母一起參加了豐富多彩、形式多樣的游園活動(dòng)。
孩子們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下盡情地揮灑童真，家長(cháng)們也感到非常開(kāi)心、快樂(lè )，仿佛回到了童年時(shí)代，同時(shí)幼兒園還為每位幼兒準備了新年禮物，領(lǐng)取新年禮物處更是熱鬧有序，孩子們的臉上始終洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，有些家長(cháng)還意猶未盡，都說(shuō)我們這次的活動(dòng)辦得非常好，也非常成功，看到家長(cháng)們的笑容，我們感到非常欣慰，在這次活動(dòng)安排的親子游戲中，充分的讓每位家長(cháng)和孩子們得到鍛煉，也讓家長(cháng)感到孩子們在幼兒園的快樂(lè )，整個(gè)活動(dòng)的現場(chǎng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)幼兒園充滿(mǎn)了和諧的氣氛，形成了一片歡樂(lè )的海洋，大家共同渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而有意義的“慶元旦親子游園“活動(dòng)。
元旦親子游園活動(dòng)總結2
12月29日，在新年即將來(lái)臨之際，我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動(dòng)，讓家長(cháng)和自己的孩子在歡快中走進(jìn)新的一年。
我們幼兒園每個(gè)教室、廣場(chǎng)、舞蹈室、美術(shù)室都安排了游戲。每個(gè)游戲有兩個(gè)老師負責，醫生和采購員負責獎品，是這樣的只要是參加游戲的幼兒都會(huì )得到一張獎卷，然后就可以到醫務(wù)室去領(lǐng)獎品，只要是有游戲的地方每個(gè)幼兒都可以去玩，玩的游戲越多得到的獎卷越多，領(lǐng)的獎品就越多。
我和汪老師負責的游戲是《巧巧手》，游戲規則：家長(cháng)和幼兒一起參與活動(dòng)，串一些可串和不可串的物品，串成一個(gè)串串花。我們準備了8筐可串或可綁的物品，有許多繩子，讓幼兒們把繩子一頭綁在窗戶(hù)的欄桿上，這樣好綁一些。我倆準備的都比較好串好綁的物品，我們當時(shí)想的是讓幼兒串好后再拆下來(lái)，后來(lái)一想，覺(jué)得還是讓幼兒自己帶回家比較好，因為畢竟是幼兒動(dòng)手制作的，再說(shuō)過(guò)節日讓幼兒手里帶一些自己做的東西高高興興的回家不是更好嗎!
游戲是上午9點(diǎn)鐘開(kāi)始，8：40分家長(cháng)陸陸續續的到來(lái)，來(lái)的早的家長(cháng)就請他們簽到，因為有些家長(cháng)來(lái)的比較晚，我們老師又比較忙所以有些家長(cháng)沒(méi)有簽到。游戲9點(diǎn)開(kāi)始，第一批家長(cháng)都是自己班上的家長(cháng)，先請5位幼兒和家長(cháng)一起來(lái)串或綁，幼兒綁家長(cháng)拿物品，每一種物品只能拿一個(gè)，串或綁好后自己帶回家或者掛在脖子里，然后老師就發(fā)一張獎卷，一些小獎品鼓勵他們。
自己班上的家長(cháng)分了三批玩，玩好后就到別的地方去玩了，后來(lái)就是別的班的幼兒和家長(cháng)到我們班上來(lái)玩，我們熱情的讓他們進(jìn)來(lái)玩游戲，有時(shí)他們一下子來(lái)了十幾個(gè)，不可能5個(gè)為一批玩，因為這樣那些家長(cháng)肯定不會(huì )等了，就會(huì )到別的班上去了，那我們的游戲玩的人就少了，所以我們是這樣做的，不管來(lái)了多少家長(cháng)我們都會(huì )每一個(gè)發(fā)一條繩子，讓他們自己綁，人多了家長(cháng)就自己綁，幼兒幫忙拿物品。
到10點(diǎn)半的時(shí)候，好綁的物品已經(jīng)綁完了，不好綁的`還有一些，我們只好對后面來(lái)的家長(cháng)說(shuō)，每個(gè)物品可以多拿一些。從9點(diǎn)到10：45分家長(cháng)一直不斷，有時(shí)多有時(shí)少，我倆一直忙個(gè)不停，發(fā)繩子、發(fā)獎品、發(fā)獎卷。到10：45分時(shí)基本上都沒(méi)有家長(cháng)了，有些家長(cháng)都回去了，我們的物品也綁完了�？梢运銏A滿(mǎn)結束了。
看到幼兒脖子里掛的花串，臉上高興的表情，我們也很開(kāi)心，這就是我們的功勞，我們準備物品也準備了好久了，終于看到了勞動(dòng)的成果了。這一次的活動(dòng)也圓滿(mǎn)成功了。
元旦親子游園活動(dòng)總結3
非常感謝領(lǐng)導給了我一次鍛煉自己的機會(huì )，讓我在這次“慶元旦，迎新年”親子游園會(huì )活動(dòng)擔任主持人。在12月31日上午9點(diǎn)30分我園舉行“慶元旦，迎新年”親子游園會(huì )活動(dòng)。通過(guò)親子游戲活動(dòng)，幼兒收獲了他們的成功，家長(cháng)收獲了他們的童趣，家教師也從中獲得了成就感�，F將本次運動(dòng)會(huì )進(jìn)行小結：
本次運動(dòng)會(huì )分為四個(gè)部分：
�。ㄒ唬�、班級前期準備工作及人員分配。
�。ǘ�、班級環(huán)境創(chuàng )設以及游戲的道具準備。
�。ㄈ�、師幼開(kāi)場(chǎng)舞表演以及介紹游園會(huì )活動(dòng)。
�。ㄋ模�、親子游園會(huì )游戲環(huán)節。
一、班級前期準備工作及人員分配
1、由于這次游園會(huì )活動(dòng)我擔任主持人，在活動(dòng)前我需將游園會(huì )活動(dòng)方案以及活動(dòng)所需的音樂(lè )提前準備好。由于自己做事不夠積極主動(dòng)，導致好多的準備工作都需在園長(cháng)多次提醒下才完成，這在以后的工作中需要改進(jìn)的地方，從而不斷的提升自己的工作能力。
2、本次活動(dòng)主要是以游戲的方式進(jìn)行，全員共參與，每位教師都精心的準備了一個(gè)游戲活動(dòng)。各位老師負責各自的游戲區域�；顒�(dòng)的兌獎區域則由廚房的吳師傅和曹阿姨來(lái)負責。
二、班級環(huán)境創(chuàng )設以及游戲的道具準備
1、新的一年即將到來(lái)，為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)溫馨的環(huán)境，各班都進(jìn)行了元旦環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)。大概一個(gè)月前園長(cháng)就將班級環(huán)境創(chuàng )設的任務(wù)通知下來(lái)，要求每個(gè)班上進(jìn)行準備環(huán)境創(chuàng )設。我們班在四個(gè)老師的努力下完成了任務(wù)，但是由于沒(méi)有提前確定應該如何來(lái)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，許多想法都是臨時(shí)想出來(lái)的，導致在很趕的情況下完成環(huán)境創(chuàng )設，教室看起來(lái)有點(diǎn)雜亂無(wú)章，無(wú)主題。這在以后的工作中是需要不斷改進(jìn)的地方。
2、游戲道具的準備，由于沒(méi)有提前確定游戲，導致在道具準備方面過(guò)于急切，道具準備的相對來(lái)說(shuō)不夠充分。
3、游戲兌獎時(shí)所需的獎品提前準備好放在兌獎區處。
三、師幼開(kāi)場(chǎng)舞表演以及介紹游園會(huì )活動(dòng)
1、這次的開(kāi)場(chǎng)舞表演《快樂(lè )花園》是在李老師的帶領(lǐng)下由老師和幼兒共同參與排練完成。
2、介紹游園會(huì )活動(dòng)：開(kāi)場(chǎng)舞結束后，我將為各位獎?wù)录议L(cháng)介紹本次游園會(huì )活動(dòng)的相關(guān)事項即活動(dòng)形式、兌獎方式以及活動(dòng)中應該注意的安全問(wèn)題。但是，由于剛跳完舞蹈，心境還未平復下來(lái)，導致在說(shuō)的過(guò)程中語(yǔ)速有點(diǎn)過(guò)快而且語(yǔ)調沒(méi)有起伏，顯得沒(méi)有精神。這在以后的日常交流中需要練習的地方，不斷的改進(jìn)。
四、親子游園會(huì )游戲環(huán)節
本次“慶元旦，迎新年”活動(dòng)，我們幼兒園第一次嘗試用親子游園會(huì )的的方式來(lái)開(kāi)展，而不是像以往的節目表演。游戲活動(dòng)由各位老師來(lái)開(kāi)展，共設有九個(gè)游戲活動(dòng)。我們的游戲場(chǎng)地分布在幼兒園操場(chǎng)以及各班的教室。家長(cháng)和幼兒可自由的選擇自己喜愛(ài)的游戲來(lái)玩。我負責的游戲室《快樂(lè )貼貼貼》在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行，當宣布游園會(huì )活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，首先請了兩組家庭為大家示范游戲的玩法。但是在游戲的過(guò)程中由于一位幼兒看到自己的爸爸被別的家長(cháng)拉過(guò)去，于是跑出幼兒區去幫自己的爸爸，導致在示范環(huán)節上用了太長(cháng)的時(shí)間，其他家庭等待時(shí)間過(guò)長(cháng)。在之后的游戲活動(dòng)中大部分的幼兒都能夠遵守游戲規則，特別是小班的幼兒，在撕貼貼的過(guò)程中也能獨立的撕下來(lái)貼在自己爸爸媽媽的臉上。孩子們在玩游戲時(shí)都特別的開(kāi)心，家長(cháng)們人人返老還童、摩拳擦掌和孩子一起開(kāi)心的游戲，引得在旁觀(guān)看的家長(cháng)捧腹大笑。比賽場(chǎng)上時(shí)時(shí)爆發(fā)出快樂(lè )的笑聲。游戲結束后幼兒都得到了一定的獎品，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。
激動(dòng)人心的游園會(huì )結束了，但每個(gè)人似乎還沉浸在那童真的快樂(lè )之中。對于孩子來(lái)說(shuō)，雖然他們還不能真正的理解親子游戲的意義，但這是他們最真實(shí)的體驗，通過(guò)參與游戲活動(dòng)，在孩子幼小的心靈里種下了快樂(lè )的種子。這次親子游園會(huì )讓我學(xué)到了更多的知識，累積了經(jīng)驗，爭取在下次活動(dòng)中做的更好！
本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：
1、此次運動(dòng)會(huì )得到了園領(lǐng)導、教師及各位家長(cháng)的積極配合，家長(cháng)和小朋友們參與活動(dòng)積極性高。
2、老師管理好自己負責的活動(dòng)區域，提前將各項準備工作做好。
活動(dòng)有成功就有不足：
1、活動(dòng)中家長(cháng)很多家長(cháng)都沒(méi)有排隊來(lái)進(jìn)行游戲，而且大部分家長(cháng)都未看游戲規則直接進(jìn)行游戲，我一直要不斷的提醒家長(cháng)游戲規則，下次應該要注意的地方。
2、對于自己，主持人在說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)言不夠抑揚頓挫，沒(méi)有精神，沒(méi)有帶動(dòng)現場(chǎng)氣氛。
元旦親子游園活動(dòng)總結4
在大家的共同努力下活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，現就活動(dòng)中所出現的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行總結。本次“親子游園活動(dòng)”主要分為四個(gè)環(huán)節，如下：
一、活動(dòng)前的準備工作(班級人員分配和家長(cháng)會(huì ))
二、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞
三、開(kāi)場(chǎng)舞表演
四、親子游戲環(huán)節。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前的準備工作
1、游園活動(dòng)之前班級教室積極配合完成教師環(huán)境的布置，并準備游戲環(huán)節中所需要的道具。
2、活動(dòng)前的家長(cháng)會(huì )主要是向家長(cháng)發(fā)放“元旦游園卡片”，并向家長(cháng)講解游園卡的作用(用于游戲完成后蓋章并兌換禮品)，并提醒家長(cháng)保管好各自的游園卡片。其次是告知家長(cháng)參加活動(dòng)時(shí)幼兒的安全由家長(cháng)負責，照看好各自的孩子，并注意安全。大部分家長(cháng)比較積極，按時(shí)到教室來(lái)簽到并領(lǐng)取元旦游園卡片。
�。ǘ┲鞒秩酥麻_(kāi)場(chǎng)詞
在大家的期待之下，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞并宣布元旦游園活動(dòng)開(kāi)始。主要是向家長(cháng)講解本次游園活動(dòng)所涉及到的游戲，并說(shuō)明游戲通關(guān)后才能獲得印章以及兌換獎品的制度。讓家長(cháng)了解游戲并能夠自己制定玩游戲的計劃來(lái)獲得獎品。
�。ㄈ╅_(kāi)場(chǎng)舞環(huán)節
為了展示教師的青春活力，展示幼兒的多才多藝。同時(shí)也為了活躍節日的氛圍，設置了開(kāi)場(chǎng)舞這一環(huán)節。開(kāi)場(chǎng)舞是由老師和幼兒一起表演的舞蹈《快樂(lè )花園》。教師和幼兒團結協(xié)作完成，體現出了相親相愛(ài)的景象。
�。ㄋ模┯H子游戲環(huán)節
為了促進(jìn)親子之間的相互交流，提高親子之間相互合作，團結協(xié)作的能力，設置了親子游戲這一環(huán)節。這一環(huán)節主要是讓家長(cháng)和幼兒團結協(xié)作，共同來(lái)完成游戲并取得勝利，取得勝利后才能獲得相應的印章。親子游戲環(huán)節中，家長(cháng)和幼兒的積極性都很高，大部分家長(cháng)和幼兒積極排隊并參與到游戲中來(lái)。
不足之處：
1、活動(dòng)前的班級準備工作未做好�；顒�(dòng)當天仍有家長(cháng)提前到幼兒園，對當天的活動(dòng)時(shí)間不了解�；顒�(dòng)前出通知時(shí)應多加提醒家長(cháng)注意通知及時(shí)間。
2、教師和幼兒的舞蹈表演不夠好�？赡苁且驗榕啪殨r(shí)間少，整齊度和精神面貌方面都有所欠缺。
3、親子游戲環(huán)節，家長(cháng)對于游戲的設置點(diǎn)不夠清楚，大部分家長(cháng)都集中在室外的游戲場(chǎng)地，對于室內還設有的游戲并不知情，最后在提醒下才知道室內也設有游戲。在游戲介紹時(shí)，應該清楚地向家長(cháng)介紹游戲的設置點(diǎn)，讓家長(cháng)更好地分散來(lái)玩游戲。
希望通過(guò)不斷地總結活動(dòng)中不足的地方，不斷地改進(jìn)，爭取將以后的活動(dòng)辦的越來(lái)越好。
元旦親子游園活動(dòng)總結5
籌備了一段時(shí)間的“慶元旦，辭舊迎新游園會(huì )”活動(dòng)在XX年31日終于成功拉下帷幕，在新年即將來(lái)臨之際，我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動(dòng)，讓家長(cháng)和自己的孩子在歡快中走進(jìn)新的一年，讓家長(cháng)和幼兒都能感受到節日的氣氛。
本班現在共有幼兒二十三名，其中只有六組家庭因有事未來(lái)參加，雖然很多家庭沒(méi)來(lái)，但是都提前請假了，說(shuō)明了家長(cháng)對我們工作的支持與配合。
本次“慶元旦，辭舊迎新游園會(huì )”主要分為四個(gè)環(huán)節。
一、班級前期準備工作及人員分配。
二、班級環(huán)境布置以及游戲道具準備。
三、舞蹈表演以及游戲活動(dòng)。
四、節目完收尾工作。
一、班級前期準備工作及人員分配。
這次活動(dòng)是一次全員的集體性活動(dòng)，活動(dòng)前每位教師都把自己的準備的游戲活動(dòng)發(fā)至給主持人，雖然最終有些改動(dòng)，但是還是在活動(dòng)前把自己游戲都改好并提前把道具準備好。不過(guò)這次活動(dòng)準備時(shí)間弄的很緊湊，并沒(méi)有把方方面面的事情提前弄好，比如場(chǎng)地分配，自我游戲準備。這方面下次不能這樣，應準備充足的時(shí)間把事情都處理好。人員分配方面由于各游戲都是自己負責，所以這方面沒(méi)有細分，只要把自己的分內事做好就行。
二：班級環(huán)境布置以及游戲道具準備。
這次班級內布置由班上的二位教師以及實(shí)習老師共同完成，這次環(huán)境布置提前一周就開(kāi)始準備了，準備了手工的雪花以及鞭炮。周六周日都提前帶至寢室做，但是東西做的過(guò)于少，導致在開(kāi)始裝飾的時(shí)候還出現了不夠的情況，下次要注意方面的情況，還有就是幾個(gè)人做事的效率不夠快，導致加班到很晚。這方面需要加強。接下來(lái)我說(shuō)說(shuō)游戲道具情況，因為游戲都是在周一才定下來(lái)，所以又是要布置又是要準備，很趕，所以導致準備的很匆忙，以后應提前定下來(lái)，好有更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行準備。
三：舞蹈表演以及游戲活動(dòng)。
這次舞蹈活動(dòng)是由我負責，由于事情較多，每個(gè)人又都有自己的事情，還有組織教師們排練較少，導致有些地方不整齊，到了最后很晚還在外面進(jìn)行排練，還有幼兒的鞋子問(wèn)題也應該提前一周跟家長(cháng)說(shuō)，總之這次活動(dòng)由于排練較少，導致很多方面都有問(wèn)題，下次應該避免有這樣的問(wèn)題出現，繼續改進(jìn)。游戲活動(dòng)中，家長(cháng)都很積極的參與本次游戲，本次游戲共有九個(gè)，每位教師都能把自己的區域顧好，這次我的游戲活動(dòng)是在教室內進(jìn)行的，活動(dòng)趣味性不夠高，下次應加強。不過(guò)活動(dòng)中能看到幼兒和家長(cháng)高興的樣子，真的很有節日的氣氛。
四：節目完收尾工作。
活動(dòng)完成之后教師們積極的把自己的活動(dòng)場(chǎng)地收拾好，很齊心協(xié)力的完成了剩下收尾工作。
優(yōu)點(diǎn)有：
1、老師各自條理清晰，才使的工作有條不紊，不出現混亂，讓活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、班級教師積極參與，及時(shí)解決每一個(gè)問(wèn)題。
不足之處：
1、很多事情沒(méi)有提前準備好，有很多小問(wèn)題。
2、游戲不夠新穎，趣味性不夠。
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