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幼兒園元旦親子游園總結（通用16篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來(lái)制定一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園元旦親子游園總結（通用16篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園元旦親子游園總結 1
家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃，在新的一年來(lái)臨之際，西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運動(dòng)會(huì )，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感，增強孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的.榮譽(yù)感。
本次活動(dòng)主要以游戲為主，內容可謂豐富多彩，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關(guān)小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長(cháng)代表拔河”等。孩子們和家長(cháng)們都踴躍參加活動(dòng)，他們在爸爸媽媽的陪伴下表現得非常出色。游戲進(jìn)行時(shí)，各班人員本著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的態(tài)度，齊聲為班級加油。運動(dòng)健兒們在賽場(chǎng)上拼搏，聽(tīng)著(zhù)那一聲聲的加油聲，越發(fā)激動(dòng)，競爭意識和表現欲也得到了加強�；顒�(dòng)結束后，各班孩子整齊劃一地回到班級，家長(cháng)也非常配合地在原地等待。
本次活動(dòng)后，家長(cháng)們一致反映，這樣的活動(dòng)很有意義，通過(guò)親子活動(dòng)，不僅使孩子和家長(cháng)體驗到了參與游戲的快樂(lè )，更重要的是讓家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情!
幼兒園元旦親子游園總結 2
為使孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、有意義的元旦節，拉近家長(cháng)與幼兒園之間的距離，我們小五班于20xx年12月31號上午進(jìn)行了歡慶元旦親子樂(lè )包餃子活動(dòng)�，F將活動(dòng)進(jìn)行反思和總結如下：
一、齊心協(xié)力、分工明確相互配合。
本次活動(dòng)我們三位老師能夠從活動(dòng)的方案、準備和組織等方面進(jìn)行全面考慮、分工協(xié)作。我們先通過(guò)校信通、家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)了解了本次活動(dòng)的意義。家長(cháng)會(huì )上通過(guò)各組組長(cháng)帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長(cháng)的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證。
家長(cháng)會(huì )上通過(guò)花樣餃子欣賞，使家長(cháng)提前做到了心中有數�；顒�(dòng)當天我們班準備面粉的家長(cháng)有的帶來(lái)了胡蘿卜面、有的帶來(lái)了菠菜面、雜糧面等等。孩子們在家長(cháng)的指導下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛(ài)。
二、活動(dòng)各環(huán)節組織有序、忙而不亂。
活動(dòng)中從組織家長(cháng)簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續如廁洗手、幼兒本領(lǐng)展示、包餃子、花樣餃子評比、品嘗餃子等環(huán)節我們三位老師都進(jìn)行了細致安排。我們先讓來(lái)到的家長(cháng)欣賞幼兒照片，使家長(cháng)更好地了解了幼兒在園的生活情況。
活動(dòng)前我們先告知了家長(cháng)本次活動(dòng)的流程、活動(dòng)當中的注意事項，確保了家長(cháng)在活動(dòng)中的自律性，保證了家長(cháng)能在活動(dòng)中積極配合班級老師進(jìn)行活動(dòng)。我們班設計的.幼兒本領(lǐng)展示內容有歌表演、兒歌、手指游戲、律動(dòng)等。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節我們通過(guò)播放音樂(lè )伴奏烘托了節日的歡快氣氛，通過(guò)獎勵小紅花增強了幼兒積極展現本領(lǐng)的欲望。
幼兒在包餃子環(huán)節我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片，為幼兒和家長(cháng)一起制作花樣餃子提供了參考。通過(guò)各組推選出來(lái)的組長(cháng)代表介紹本組的花樣餃子種類(lèi)、制作方法，不僅提高了幼兒和其他家長(cháng)的審美能力，同時(shí)也為家長(cháng)和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗。
本次活動(dòng)，我班39名幼兒和家長(cháng)能全部積極參與，這說(shuō)明了家長(cháng)們對我班活動(dòng)的配合與支持，以及對孩子成長(cháng)的關(guān)心和重視。通過(guò)查閱家長(cháng)填寫(xiě)的問(wèn)卷調查表和親子活動(dòng)記錄表，讓我們看到了家長(cháng)對本次活動(dòng)是非常滿(mǎn)意的，同時(shí)也讓我們看到了活動(dòng)中個(gè)別環(huán)節組織過(guò)程中的不足：
比如：孩子們雖然對活動(dòng)非常感興趣，但個(gè)別孩子的持久性不強、協(xié)作分工的意識欠缺，需要老師再多對孩子進(jìn)行指導教育。
總之，在幼兒和家長(cháng)一起合作包餃子的過(guò)程中，我們注意鼓勵幼兒自己動(dòng)手跟家長(cháng)一起制作，發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，體驗了親子合作帶來(lái)的快樂(lè )。通過(guò)一起品嘗餃子，幼兒體驗了勞動(dòng)成果帶來(lái)的愉悅感。
幼兒園元旦親子游園總結 3
新的一年即將來(lái)到，雖然是寒風(fēng)刺骨，但幼兒園的大操場(chǎng)上卻是熱情洋溢，熱鬧非凡，精彩的活動(dòng)驅走了大家的寒冷�；顒�(dòng)取得了良好的效果，圓滿(mǎn)結束。
迎新年一直是我園十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃�；顒�(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅�；顒�(dòng)雖然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝?zhù)在各個(gè)班玩游戲的感受。
早晨，開(kāi)始入園參與親子游戲活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園，迎新活動(dòng)正式開(kāi)始�！坝H子小游戲”搶椅子，讓家長(cháng)們回到了童年的時(shí)代，和孩子們一起分享了童年時(shí)代的快樂(lè )。在歡快的音樂(lè )中，看著(zhù)他們開(kāi)心地玩著(zhù)，樂(lè )著(zhù)，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在歡快的音樂(lè )中，教室里笑聲蕩漾，其樂(lè )融融。
在“剝剝吃吃”的活動(dòng)中，幼兒們親自為家長(cháng)們剝桔子，幼兒們一個(gè)個(gè)爭先恐后，力爭第一個(gè)把桔子皮剝好，把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的.嘴里，爸爸媽媽吃在嘴里，甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼里，自己的寶貝是最棒的。
在歡聲笑語(yǔ)中，家長(cháng)和幼兒們觀(guān)看了寶寶們穿上漂亮的衣服，翩翩起舞，扮演各式各樣的小動(dòng)物，幼兒們玩的可開(kāi)心了。
最后一個(gè)節目是，寶寶們親子動(dòng)手制作新年心愿賀卡，把自己的心愿寫(xiě)在新年賀卡上，希望有一日自己的心愿能夠成真，很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。
活動(dòng)的最后，孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中，看到他們是如此的幸福。帶著(zhù)老師同伴的祝福，相信他們在來(lái)年的學(xué)習中會(huì )更上一層樓。希望我們的孩子如牛犢般茁壯成長(cháng)。
幼兒園元旦親子游園總結 4
這次活動(dòng)在蹦蹦跳跳中拉下了帷幕，活動(dòng)舉辦的很成功也很精彩。成功的開(kāi)始是每個(gè)班級大合唱團都是由爸爸媽媽組成，成功的結果是老師們對這次活動(dòng)的重視與認真負責，而爸爸媽媽能在百忙之中放下工作來(lái)參加這次的活動(dòng)也是對我們工作的一種認可！也衷心感謝爸爸媽媽對我園活動(dòng)開(kāi)展的大力支持！精彩的是每個(gè)班級大合唱團的演唱風(fēng)格不同，讓人看了流連忘返。從中體現出集體的一種智慧與融洽�；顒�(dòng)過(guò)程中每個(gè)班級能提早做好準備，活動(dòng)一個(gè)緊接一個(gè)井然有序，每個(gè)老師和阿姨都自覺(jué)地堅守自己負責的一塊工作。直到活動(dòng)結束。
從這個(gè)活動(dòng)中讓我感受到團體的一種力量，一種凝聚力。為了成功舉辦，大家把心擰成一根繩，在搭建過(guò)程中我們遇到很煩的事，但我們很快就克服了，就解決了。是呀，這就是團體的力量。那天天氣是那么的冷，還著(zhù)下雨，沒(méi)有一個(gè)老師和阿姨埋怨過(guò)，都隨叫隨到聽(tīng)從工作的分配。淋著(zhù)雨在雨下工作連總園的張師傅，和我們分園的保安師傅也共同參與其中�？粗�(zhù)大伙齊心協(xié)力，我被他們感動(dòng)了，工作就是這樣，在特別需要的時(shí)候，就顯現出個(gè)人的精神，那種精神就叫奉獻。
活動(dòng)開(kāi)展容易舉辦難，特別是要搭建一個(gè)大舞臺單靠一人的力量是不夠的，需要大家的.協(xié)助。這里我要感謝我們分園的阿姨和老師們，在你們的配合支持下，我們的舞臺是那樣的炫耀�；叵胛覀兎謭@舉辦的一個(gè)個(gè)大型活動(dòng)，一次比一次更成功，一次比一次更精彩，原因在于我們愛(ài)這份工作，愛(ài)我們的孩子，有了愛(ài)才會(huì )心和心連在一起。
幼兒園元旦親子游園總結 5
觸摸著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著(zhù)迎新年快樂(lè )的笑聲，xx幼兒園“慶元旦迎新春親子聯(lián)歡活動(dòng)”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長(cháng)們期盼的笑容中拉開(kāi)了帷幕。
為了發(fā)揮節日課程的價(jià)值，活動(dòng)前教師引發(fā)幼兒充分參與到節日環(huán)境的創(chuàng )設中，積極籌備各類(lèi)展示內容和游戲，各班家長(cháng)們一起精心準備節目、布置教室，讓孩子感受到濃濃的節日氣氛。
聯(lián)歡會(huì )在新年祝福的歌聲中逐漸升溫。在演出過(guò)程中，教師們根據孩子們的`特點(diǎn)編排節目，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子們站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受快樂(lè )。孩子們開(kāi)心的唱著(zhù)，跳著(zhù)，充滿(mǎn)童趣的表演博得了家長(cháng)熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，洋溢在空氣中。孩子們的節目太過(guò)精彩，家長(cháng)們也按捺不住要展示自己的才藝啦！
好玩的游戲時(shí)間到啦！家長(cháng)們積極參與到有趣的親子游戲中，游戲寓教于樂(lè )，充分展示出幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦、良好的語(yǔ)言表達能力和思維發(fā)展，進(jìn)一步增強了親子關(guān)系。
孩子臉上的微笑是燦爛的，家長(cháng)和教師的心里是甜的，師幼之間、家園之間其樂(lè )融融，情感盡現，自然和諧，溫馨圓滿(mǎn)。
20xx，我們夢(mèng)想不變、初心不變、信念不變，使命再次背起雙肩，用拼搏和汗水，用智慧和奉獻，續寫(xiě)幼教人輝煌的詩(shī)篇。
在新的一年里，祝福小朋友們、家長(cháng)朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福！
幼兒園元旦親子游園總結 6
非常感謝領(lǐng)導給了我一次鍛煉自己的機會(huì )，讓我在這次“慶元旦，迎新年”親子游園會(huì )活動(dòng)擔任主持人。在12月31日上午9點(diǎn)30分我園舉行“慶元旦，迎新年”親子游園會(huì )活動(dòng)。通過(guò)親子游戲活動(dòng)，幼兒收獲了他們的成功，家長(cháng)收獲了他們的童趣，家教師也從中獲得了成就感�，F將本次運動(dòng)會(huì )進(jìn)行小結：
本次運動(dòng)會(huì )分為四個(gè)部分：
�。ㄒ唬�、班級前期準備工作及人員分配。
�。ǘ�、班級環(huán)境創(chuàng )設以及游戲的道具準備。
�。ㄈ�、師幼開(kāi)場(chǎng)舞表演以及介紹游園會(huì )活動(dòng)。
�。ㄋ模�、親子游園會(huì )游戲環(huán)節。
一、班級前期準備工作及人員分配
1、由于這次游園會(huì )活動(dòng)我擔任主持人，在活動(dòng)前我需將游園會(huì )活動(dòng)方案以及活動(dòng)所需的音樂(lè )提前準備好。由于自己做事不夠積極主動(dòng)，導致好多的準備工作都需在園長(cháng)多次提醒下才完成，這在以后的工作中需要改進(jìn)的地方，從而不斷的提升自己的工作能力。
2、本次活動(dòng)主要是以游戲的方式進(jìn)行，全員共參與，每位教師都精心的準備了一個(gè)游戲活動(dòng)。各位老師負責各自的游戲區域�；顒�(dòng)的兌獎區域則由廚房的吳師傅和曹阿姨來(lái)負責。
二、班級環(huán)境創(chuàng )設以及游戲的道具準備
1、新的一年即將到來(lái)，為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)溫馨的環(huán)境，各班都進(jìn)行了元旦環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)。大概一個(gè)月前園長(cháng)就將班級環(huán)境創(chuàng )設的任務(wù)通知下來(lái)，要求每個(gè)班上進(jìn)行準備環(huán)境創(chuàng )設。我們班在四個(gè)老師的努力下完成了任務(wù)，但是由于沒(méi)有提前確定應該如何來(lái)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，許多想法都是臨時(shí)想出來(lái)的，導致在很趕的情況下完成環(huán)境創(chuàng )設，教室看起來(lái)有點(diǎn)雜亂無(wú)章，無(wú)主題。這在以后的工作中是需要不斷改進(jìn)的地方。
2、游戲道具的準備，由于沒(méi)有提前確定游戲，導致在道具準備方面過(guò)于急切，道具準備的相對來(lái)說(shuō)不夠充分。
3、游戲兌獎時(shí)所需的獎品提前準備好放在兌獎區處。
三、師幼開(kāi)場(chǎng)舞表演以及介紹游園會(huì )活動(dòng)
1、這次的開(kāi)場(chǎng)舞表演《快樂(lè )花園》是在李老師的帶領(lǐng)下由老師和幼兒共同參與排練完成。
2、介紹游園會(huì )活動(dòng)：開(kāi)場(chǎng)舞結束后，我將為各位獎?wù)录议L(cháng)介紹本次游園會(huì )活動(dòng)的相關(guān)事項即活動(dòng)形式、兌獎方式以及活動(dòng)中應該注意的安全問(wèn)題。但是，由于剛跳完舞蹈，心境還未平復下來(lái)，導致在說(shuō)的過(guò)程中語(yǔ)速有點(diǎn)過(guò)快而且語(yǔ)調沒(méi)有起伏，顯得沒(méi)有精神。這在以后的日常交流中需要練習的地方，不斷的改進(jìn)。
四、親子游園會(huì )游戲環(huán)節
本次“慶元旦，迎新年”活動(dòng)，我們幼兒園第一次嘗試用親子游園會(huì )的的方式來(lái)開(kāi)展，而不是像以往的節目表演。游戲活動(dòng)由各位老師來(lái)開(kāi)展，共設有九個(gè)游戲活動(dòng)。我們的游戲場(chǎng)地分布在幼兒園操場(chǎng)以及各班的教室。家長(cháng)和幼兒可自由的選擇自己喜愛(ài)的游戲來(lái)玩。我負責的游戲室《快樂(lè )貼貼貼》在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行，當宣布游園會(huì )活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，首先請了兩組家庭為大家示范游戲的玩法。但是在游戲的過(guò)程中由于一位幼兒看到自己的爸爸被別的家長(cháng)拉過(guò)去，于是跑出幼兒區去幫自己的爸爸，導致在示范環(huán)節上用了太長(cháng)的`時(shí)間，其他家庭等待時(shí)間過(guò)長(cháng)。在之后的游戲活動(dòng)中大部分的幼兒都能夠遵守游戲規則，特別是小班的幼兒，在撕貼貼的過(guò)程中也能獨立的撕下來(lái)貼在自己爸爸媽媽的臉上。孩子們在玩游戲時(shí)都特別的開(kāi)心，家長(cháng)們人人返老還童、摩拳擦掌和孩子一起開(kāi)心的游戲，引得在旁觀(guān)看的家長(cháng)捧腹大笑。比賽場(chǎng)上時(shí)時(shí)爆發(fā)出快樂(lè )的笑聲。游戲結束后幼兒都得到了一定的獎品，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。
激動(dòng)人心的游園會(huì )結束了，但每個(gè)人似乎還沉浸在那童真的快樂(lè )之中。對于孩子來(lái)說(shuō)，雖然他們還不能真正的理解親子游戲的意義，但這是他們最真實(shí)的體驗，通過(guò)參與游戲活動(dòng)，在孩子幼小的心靈里種下了快樂(lè )的種子。這次親子游園會(huì )讓我學(xué)到了更多的知識，累積了經(jīng)驗，爭取在下次活動(dòng)中做的更好！
本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：
1、此次運動(dòng)會(huì )得到了園領(lǐng)導、教師及各位家長(cháng)的積極配合，家長(cháng)和小朋友們參與活動(dòng)積極性高。
2、老師管理好自己負責的活動(dòng)區域，提前將各項準備工作做好。
活動(dòng)有成功就有不足：
1、活動(dòng)中家長(cháng)很多家長(cháng)都沒(méi)有排隊來(lái)進(jìn)行游戲，而且大部分家長(cháng)都未看游戲規則直接進(jìn)行游戲，我一直要不斷的提醒家長(cháng)游戲規則，下次應該要注意的地方。
2、對于自己，主持人在說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)言不夠抑揚頓挫，沒(méi)有精神，沒(méi)有帶動(dòng)現場(chǎng)氣氛。
幼兒園元旦親子游園總結 7
觸摸著(zhù)冬日里最溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著(zhù)迎新年最快樂(lè )的笑聲，我們大二班“慶元旦親子同樂(lè )會(huì )”在孩子們熱烈的掌聲中, 興奮的笑聲中，在家長(cháng)們的笑容中圓滿(mǎn)的落下了帷幕。
從活動(dòng)前的認真準備到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過(guò)程，真的是感想頗多�；顒�(dòng)前我們細心的鋪墊孩子們的工作，用愛(ài)心和耐心傳遞著(zhù)對他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵；如孩子們排練了本學(xué)期所學(xué)的內容,有歌曲、詩(shī)朗誦、舞蹈、模特表演等節目，每一位小朋友都主動(dòng)地擔任了一個(gè)節目的主持，在老師的啟發(fā)下自己組織語(yǔ)言，在老師的鼓勵下獨立站在臺前報幕,讓家長(cháng)感覺(jué)到：老師的用心良苦，老師為孩子們創(chuàng )造一切條件,讓每個(gè)孩子有展現自己的機會(huì ),讓孩子們都快樂(lè )、自信地成長(cháng)；孩子放到老師這里是明智的，是可信的，能力是有所長(cháng)的！
本次聯(lián)歡會(huì )分二部分舉行：一是家長(cháng)參加的幼兒園藝術(shù)節活動(dòng)的評選；二是幼兒思維課程的展示和慶元旦節目、親子同樂(lè )活動(dòng)。感謝10多位家長(cháng)積極的參與了我們的活動(dòng)。早上9點(diǎn)家長(cháng)們已經(jīng)陸續到園,在一樓大廳評賞著(zhù)所有的家長(cháng)們的藝術(shù)節作品,每一位家長(cháng)最后都投出自己寶貴的一票.經(jīng)過(guò)評選，我們大二班榮獲非常好的成績(jì)，分別是一位特等獎：水墨畫(huà)《錦鯉》；一位二等獎：針織品《毛衣》；一位三等獎：手工作品《小火箭》�？偨Y成績(jì)的取得，我感到有付出才有回報。首先我的工作做得及時(shí)，很早就通知家長(cháng)，做好家長(cháng)的思想工作；并且與家長(cháng)商量作品的內容，幫助家長(cháng)設計選取素材；個(gè)別家長(cháng)的作品，我也進(jìn)行了補充加工，如廣元媽媽的《千紙鶴》、林文諾和媽媽的《創(chuàng )意畫(huà)》等。
9：30思維課展示活動(dòng)后，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子的一片歡迎的掌聲中正式拉開(kāi)序幕. 首先，我班的孩子們分成男孩女孩二組進(jìn)行致開(kāi)幕辭，緊接著(zhù)是節目的演出： 有祝福新年的兒歌《新年是什么》，有歌曲連唱，有模特表演，有親子節目的展示，有舞蹈《紅綢舞》等等，孩子們載歌載舞，有說(shuō)有唱，家長(cháng)們欣賞著(zhù)自家寶寶的表現能力的同時(shí)，贊嘆著(zhù)別家寶寶的表演技巧，家長(cháng)熱烈的掌聲，孩子清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。特別要說(shuō)明的是，孩子們能自報奮勇?lián)沃鞒值娜蝿?wù)以外，自己還能獨立做事，《紅綢舞》的彩綢還是孩子們在報幕員報幕的同時(shí)快速極好的，每個(gè)報幕員訓練有素，一個(gè)接一個(gè)，有序老練，老師和家長(cháng)給予千倍的肯定掌聲。親子游戲《踩氣球》、《好玩的報紙》把聯(lián)歡會(huì )的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長(cháng)朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂(lè )中，一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿(mǎn)笑聲的童年。
同時(shí)，聯(lián)歡活動(dòng)也是老師們把自己的信心和能力展現給家長(cháng)們的最佳時(shí)機，整臺節目的.演出，離不開(kāi)班里三位老師的團結協(xié)作，我感到集體的力量之大，之重要。
幼兒園變成了歡樂(lè )的海洋，看著(zhù)孩子臉上燦爛的微笑，家長(cháng)和老師的心里是甜的。歡笑的時(shí)候總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得那么快。會(huì )后與家長(cháng)朋友們溝通時(shí)，有家長(cháng)感慨地說(shuō):這樣的活動(dòng)真好。作為老師，當我看到了孩子在著(zhù)半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現更加活躍，信心更為充足。老師以你們?yōu)闃s，如果沒(méi)有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給家長(cháng)們，是你們精彩的表演換來(lái)了在場(chǎng)每一個(gè)觀(guān)眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠是最棒的！這一次的表演是你們獻給老師及家長(cháng)最好的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進(jìn)步。
幼兒園元旦親子游園總結 8
早期閱讀在幼兒園的語(yǔ)言教育中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，親子閱讀更是保證早期閱讀順利開(kāi)展的重要環(huán)節。為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養幼兒的閱讀習慣，提高家長(cháng)親子閱讀活動(dòng)的參與度。元旦來(lái)臨之際，xx幼兒園開(kāi)展了以“閱讀點(diǎn)亮人生，書(shū)香陪伴成長(cháng)”為主題的第三屆親子童話(huà)節。該活動(dòng)是第一實(shí)驗幼兒園慶祝元旦系列活動(dòng)之一，活動(dòng)前，老師們緊鑼密鼓的布置班級環(huán)境，12月28日，活動(dòng)在喜慶的節日氣氛中拉開(kāi)了帷幕。
活動(dòng)在各班級內舉行，活動(dòng)中孩子們和老師向家長(cháng)表演了班里準備的童話(huà)故事劇，孩子們和老師生動(dòng)的表演，自信的展示贏(yíng)得了家長(cháng)們的.陣陣掌聲。本次活動(dòng)獲得了家長(cháng)們的積極參與，和孩子一起以家庭為單位，上演了一幕幕經(jīng)典的故事：《西游記之收徒》小朋友和家長(cháng)表演的惟妙惟肖，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了西游記的世界；《謝謝你，來(lái)做媽媽的寶寶》孩子們和家長(cháng)傾情演出，在“小天使”找媽媽的故事中讓我們又一次感受了媽媽愛(ài)的溫暖；《螞蟻和西瓜》向大家展示了“小螞蟻們”一起合作搬“西瓜”，最后取得成功的故事……孩子們的可愛(ài)表演，家長(cháng)們的積極配合，讓小朋友們在有趣的故事表演中明白了一個(gè)一個(gè)的大道理。此次活動(dòng)有班級故事表演，家庭故事表演，幼兒個(gè)人講演故事等多種形式，精彩紛呈�；顒�(dòng)特設置“書(shū)香寶貝”和“書(shū)香家庭”獎項，家長(cháng)和孩子們積極的參與，投入的表演，度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香、充實(shí)有趣的元旦節。
通過(guò)本次活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，培養了閱讀習慣，提高了理解、表達與傾聽(tīng)的能力，養成了孩子們自信表現的良好品質(zhì)，同時(shí)帶動(dòng)家長(cháng)積極參與進(jìn)來(lái)，促進(jìn)了親子關(guān)系和家園聯(lián)系。希望以親子童話(huà)節的形式促進(jìn)早期親子閱讀的發(fā)展，讓閱讀成為照亮孩子人生之路的一盞明燈。
幼兒園元旦親子游園總結 9
伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至，時(shí)光的年輪又在歲月長(cháng)河中留下了一道別樣的印痕。為給在園幼兒提供一個(gè)感知傳統節日氛圍，感受親情陪伴快樂(lè )的機會(huì )和平臺，同時(shí)也為響應上級勤儉、綠色過(guò)節，滿(mǎn)足全體教職工凝心聚力、享受文化娛樂(lè )的要求，20xx年12月29日下午和傍晚，xx幼兒園分別舉辦20xx慶元旦親子、教職工聯(lián)誼會(huì )。
紅紅的鑼鼓，五彩斑斕的氣球，絢麗的中國彩繩，透露出濃濃的傳統節日氛圍，孩子們在家園的精心準備中，樂(lè )享跨年的喜悅。
在各班老師和家委會(huì )的精心準備下，20xx喜迎元旦親子聯(lián)誼會(huì )順利進(jìn)行。一張張可愛(ài)的笑臉，洋溢著(zhù)孩子們如花兒般的幸福時(shí)光；一個(gè)個(gè)精彩的節目，彰顯著(zhù)家長(cháng)們如陽(yáng)光般的愛(ài)子之心；一份份精心的禮物，透露著(zhù)老師們如雨露般的`園丁之愛(ài)。
為表彰家長(cháng)一年來(lái)對幼兒園和班級工作的理解支持，一張紅彤彤的“優(yōu)秀家長(cháng)”獎狀，詮釋著(zhù)教育要懂法、有法、還要得法的科學(xué)育兒之舉。
夕陽(yáng)西照，落日余暉映紅了天邊的彩霞，好一份祥樂(lè )年華。送走了幼兒和家長(cháng)，老師們不辭辛勞，又開(kāi)始為接下來(lái)的教職工聯(lián)誼活動(dòng)做準備。本次的教職工聯(lián)誼會(huì )，在朱保中心幼兒園三樓會(huì )議室舉行。熟悉的同事，風(fēng)格各異的節目，精準到位的表情動(dòng)作，驅散了冬日里的凜冽寒風(fēng)。其樂(lè )融融的和諧氛圍，象征著(zhù)朱保中心幼兒園全體教職工團結一心、凝心聚力、奮發(fā)進(jìn)取的園風(fēng)園貌。
《紅火中國年》拉開(kāi)了教職工聯(lián)誼會(huì )的序幕，小品《搞笑新聞》，展示了老師們可愛(ài)、幽默的一面，《火火火》將節目推向高潮，《三句半我的幼兒園》，訴說(shuō)著(zhù)20xx，我們幼兒園的四季故事，保安爺爺的廣場(chǎng)舞《山里人樂(lè )的好瀟灑》，沒(méi)點(diǎn)特長(cháng)，還真不敢稱(chēng)幼兒園的“保安爺爺”，旗袍秀《女人花》，顯示別樣的幼師風(fēng)采，緊繃安全之弦，共唱《生命至上》。
家園同慶，喜迎元旦20xx慶元旦聯(lián)誼活動(dòng)在《明天會(huì )更好》中落下帷幕。站在年輪的轉向站，前方有險峰等待我們去攀登，前方也有美妙的藍圖等待我們去描繪。期待20xx，在憧憬中我們攜手前行，團結一致，再創(chuàng )朱保中心園20xx新佳績(jì)！
幼兒園元旦親子游園總結 10
新年將至，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，一起迎接新年的到來(lái)，12月29日上午，xx幼兒園以班級為單位舉行了“慶元旦，迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)。
此次活動(dòng)各班準備充分，活動(dòng)內容豐富多彩。為了烘托節日氣氛，班級教師充分裝飾了各自的班級，五彩的氣球和拉花讓每個(gè)班級都開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色節日的花朵，喜慶歡快的音樂(lè )使整個(gè)幼兒園洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
元旦親子晚會(huì )給每個(gè)孩子一個(gè)充分的展示自我的機會(huì )，讓孩子充分體會(huì )到節日帶來(lái)快樂(lè )和喜悅。形象生動(dòng)的情景劇，抑揚頓挫的古詩(shī)誦讀，精彩紛呈的.親子表演贏(yíng)得觀(guān)眾們的熱烈掌聲，親子小游戲是家長(cháng)和小朋友們最喜歡的環(huán)節，《愛(ài)我你就抱抱我》的游戲可以說(shuō)是百玩不厭的了，《踩氣球》《我做你猜》的游戲不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，更鍛煉了家長(cháng)和幼兒的配合及反應能力。
親子小制作“節日賀卡”，使得親子關(guān)系更進(jìn)一步，家長(cháng)和寶寶一起設計賀卡內容，老師提前準備好了一些材料，家長(cháng)也帶來(lái)一些材料，在大家的共同努力下，一張張精美的賀卡誕生了！
與家長(cháng)一起搟餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子整個(gè)活動(dòng)會(huì )場(chǎng)變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語(yǔ)中大家一起迎接新年的到來(lái)。
幼兒園元旦親子游園總結 11
12月29日星期六上午，本班舉行了我來(lái)自華澳幼兒園的第一次慶元旦·迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)，心情是激動(dòng)又緊張的，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們就開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節目，想讓孩子們大膽的表現自己，讓家長(cháng)看到自己孩子的成長(cháng)進(jìn)步，一起熱鬧地慶祝新年，所以事先的做足了準備工作。本次活動(dòng)基本上以舞蹈、歌曲等視覺(jué)感官節目為主。在此活動(dòng)中，我們還穿插了一些親子互動(dòng)之間的游戲，孩子們與家長(cháng)朋友們在那一天盡情的歡樂(lè )，這次活動(dòng)可以說(shuō)受到了家長(cháng)的一致好評，當然在活動(dòng)中，也存在著(zhù)問(wèn)題，現將此次活動(dòng)做一總結：
家園聯(lián)歡慶元旦活動(dòng)通過(guò)我們的努力，保證了節目的高質(zhì)量，說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我們付出的結果，我記得最后一天，園長(cháng)還很關(guān)心的給我們以點(diǎn)評，以補不足，保證節目的高質(zhì)量。在節目方面，孩子們的發(fā)揮都很不錯，舞蹈時(shí)的表情及動(dòng)作都比較的到位，四個(gè)小主持人也都比平時(shí)彩排時(shí)表現的要好，能夠把自己的臺詞、位置都準確的記得，并且臉上洋溢歡笑的表情。
所有孩子們在表演中都熱情洋溢，因為今天是他們的節日，是他們閃亮自己的那一刻，我知道，爸爸媽媽長(cháng)輩們在這一天都看到了自己孩子的閃光點(diǎn)，例如：劉子銘在表演數鴨子及中國功夫時(shí)，誰(shuí)能想到班里年齡最小、個(gè)頭最矮的他，在表演時(shí)可愛(ài)到極致、動(dòng)作也做的非常到位呢!當然這是我之前所沒(méi)有發(fā)現的，通過(guò)這次元旦，小小的他自信多了!再就是楊光緒，他可是通過(guò)這次元旦變化最大的一個(gè)，從我第一次接觸他到元旦彩排之前，他都是默默無(wú)聞、傻傻的發(fā)呆，除了早上逼他說(shuō)的“老師早上好”，之后他從不跟老師說(shuō)一句話(huà)，每天上學(xué)也不跟小朋友說(shuō)話(huà)，默默不語(yǔ)、沉默是金用在他身上可是十分到位!難道這就是他的性格嗎?
肯定的答案：不是!在家中的他可是活潑到極致!這是為什么呢?遲遲尋找不到解決此“雙重壞境雙重性格”的辦法�？墒沁@一次元旦節目改變了他，我把三句半的最后一句交給了他，把詩(shī)歌表演最前位置交給了他，把中國功夫集體舞也交給了他，通過(guò)彩排我一次次跟他以玩樂(lè )方式的溝通，阿緒主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)了，而且說(shuō)的第一句話(huà)是“大胖子!”誰(shuí)也想不到我當時(shí)的表情，高興又帶點(diǎn)慌張!
高興的是阿緒開(kāi)口了，慌張的是我又胖了嗎!不好，要減肥，今天晚上絕對不吃飯!從此他現在每天都跟我說(shuō)好多好多話(huà)，而且也能簡(jiǎn)單的跟小朋友互動(dòng)了，我好高興!并且阿緒在元旦那天并沒(méi)有讓我失望，說(shuō)實(shí)話(huà)我在元旦前兩天一直不斷的.在阿緒耳邊叨嘮：“阿緒，加油，元旦一定要表演，獎勵你3個(gè)小五星····
元旦前一直緊繃的弦終于可以松開(kāi)了，阿緒的`表演引來(lái)臺下爸爸媽媽的歡笑鼓舞!他在表演時(shí)身上也是閃著(zhù)亮光的!還有愛(ài)哭的佟育昊盡然做起了主持人，而且還獨自表演了韓國街舞Hot的《糖果》，也是同樣愛(ài)哭的祝銘陽(yáng)做起了學(xué)生代表，胖胖的劉彥君跳著(zhù)歡慶的舞蹈，還有好多好多的想不到都在元旦時(shí)變成了“神話(huà)”，他們表演不僅自己得到了歡樂(lè )，同時(shí)也把歡樂(lè )帶給了別人，帶給了自己的爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶等關(guān)心他們的每一個(gè)人!在中間穿插的玩游戲贏(yíng)獎品中，我們班參加游戲的幼兒基本上都能都到位。
在《搶蘋(píng)果》游戲中爸爸們抱起自己的孩子拖著(zhù)系在身上的繩子奮力的向媽媽那邊掙去，有的姿勢猶如大眼展翅般威武!孩子們大口吃著(zhù)蘋(píng)果的情景以及下邊加油的助威聲增添了節日的氣氛，把活動(dòng)的喜悅氣氛推向了最高!還有《爆破氣球》等有趣的游戲，家長(cháng)們玩的是不亦樂(lè )乎，似乎都不想從游戲中走開(kāi)!孩子們及爸爸媽媽度過(guò)了一個(gè)屬于他們的歡樂(lè )的節日!
但是這次活動(dòng)中也出現了一些問(wèn)題：由于兩位老師都在顧及臺上孩子表演、游戲及音響效果時(shí)，一些調皮的孩子全部都跑到演員席里面來(lái)了，以導致于會(huì )場(chǎng)的紀律及臺風(fēng)比較的差。
在游戲《搶蘋(píng)果》時(shí)，由于規則說(shuō)的簡(jiǎn)單，有些家長(cháng)朋友找到規則漏洞，鉆“法律”漏縫，導致第二遍游戲時(shí)我們又說(shuō)了一遍補充后的規則!本次活動(dòng)的四個(gè)節目小主持，他們表現得很好，雖然說(shuō)有些不足的地方(如：表情雖然到位可是語(yǔ)調不夠激情，搭檔不是很默契等等)但是，在我的心目中已經(jīng)很不錯了。畢竟他們也是第一次，能夠做倒這樣，我很欣慰。
但是對于以后的學(xué)習及生活中，我會(huì )加強對他們語(yǔ)言表情及語(yǔ)言生動(dòng)性的培養，以至到活動(dòng)時(shí)能有更好的效果。在最后壞接爸爸媽媽為寶貝們帶來(lái)驚喜禮物時(shí)，我讓孩子們閉上眼睛，在叫到他們的名字可以睜開(kāi)眼睛的那一刻，他們會(huì )看到一份愛(ài)的驚喜的禮物!幾乎所有的孩子都滿(mǎn)臉笑容的收到了他們的驚喜，可是就在最后輪到阿緒時(shí)，阿緒老爸哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，睜開(kāi)眼睛吧，爸爸沒(méi)準備·~哈~~哈~·~。
”沒(méi)想到的是阿緒最后在家長(cháng)們都離場(chǎng)時(shí)，獨自躺倒桌子上緊閉著(zhù)雙眼，最后爸爸的規勸沒(méi)辦法，叫來(lái)了正在歡送家長(cháng)們的我，看到緊閉雙眼的阿緒，真是又可愛(ài)又好笑，我笑著(zhù)說(shuō)，阿緒，爸爸準備的禮物在家中，帶不過(guò)來(lái)的，我又拿了一個(gè)小鴨子玩具給他，叫醒了他。這可真是我沒(méi)有想到的場(chǎng)面，事先跟阿緒的爸爸說(shuō)好的，我感到這是我工作中的一個(gè)疏忽，事情要做全面，電話(huà)告知后，可以提前一天讓父母準備的禮物帶到幼兒園，由我們?yōu)樗麄儠簳r(shí)保管，以防止疏漏!
今后再做任何工作時(shí)都要顧及全面，事先準備工作一定要做的特別充足，想得周全!朝著(zhù)快樂(lè )幸福的笑臉前進(jìn)。
幼兒園元旦親子游園總結 12
觸摸著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，聆聽(tīng)著(zhù)快樂(lè )的笑聲，實(shí)驗幼兒園圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)送走了特殊的20xx，迎來(lái)了20xx！為了給幼兒營(yíng)造歡快、喜慶的節日氛圍，傳承中國傳統文化，開(kāi)展了豐富有趣的“慶元旦、迎新年”混齡游園活動(dòng)！
幼兒園張燈結彩、熱鬧非凡，漂亮的裝飾處處洋溢著(zhù)濃厚的節日氣氛！“園長(cháng)媽媽”親手做的心愿祝�？�，家長(cháng)和孩子們一起做的.卡片都寫(xiě)上了新年愿望，掛在樹(shù)上迎風(fēng)搖曳，展望美好！
隨著(zhù)輕快的音樂(lè )聲，大帶小，小促大，孩子們手拉手在家長(cháng)代表和老師們的看護下進(jìn)入各活動(dòng)區。
舞龍舞獅區：紅紅火火過(guò)大年，舞龍耍獅是中國民間傳統習俗，象征祥瑞，孩子們大、小遵守規則，老師的指揮，孩子緊密配合，靈動(dòng)的小身軀時(shí)跳、時(shí)起、時(shí)蹲，還舞出了雙龍戲珠。家長(cháng)代表和大、小孩子一起更是把一條龍舞得活靈活現，把過(guò)年的一派新氣象展示地淋漓盡致！
猜燈謎區：燈光閃爍，燈籠下面掛著(zhù)彩條，上面寫(xiě)著(zhù)的便是謎面，有的是食物、有的是蔬菜、有的是水果，猜中的神采奕奕，沒(méi)中的低頭沉思，一個(gè)個(gè)似趕考的“小秀才”！
糖葫蘆區：家長(cháng)代表嫻熟的熬糖手法，小班的弟弟妹妹和大班的哥哥姐姐配合默契，一個(gè)拿，一個(gè)穿，心手一致，最后裹糖稀成功后，孩子們品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，個(gè)個(gè)笑臉似朵花！
表演區：大、小孩子一起選擇服飾，帽子，大根據自己的選擇按角色表演，孩子們繪聲繪色，形象憨憨可愛(ài)的，機靈古怪的，形象逼真，令人忍俊不禁！
還有手工制作區：大、小孩子一起制作的賀卡，“年年有余，處洋溢著(zhù)歡慶的笑聲！
實(shí)驗幼兒園把不同年齡段的孩子混合一起開(kāi)展活動(dòng)，共同游戲、共同學(xué)習、讓孩子們能夠彼此之間學(xué)會(huì )關(guān)心忍讓?zhuān)嗷チ私夂献�，使孩子在情感上和社�?huì )交往上得到充分發(fā)展！
幼兒園元旦親子游園總結 13
xx月xx日，在新年即將來(lái)臨之際，我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動(dòng)，讓家長(cháng)和自己的孩子在歡快中走進(jìn)新的一年。
我們幼兒園每個(gè)教室、廣場(chǎng)、舞蹈室、美術(shù)室都安排了游戲。每個(gè)游戲有兩個(gè)老師負責，醫生和采購員負責獎品，是這樣的只要是參加游戲的幼兒都會(huì )得到一張獎卷，然后就可以到醫務(wù)室去領(lǐng)獎品，只要是有游戲的地方每個(gè)幼兒都可以去玩，玩的游戲越多得到的獎卷越多，領(lǐng)的獎品就越多。
我和x老師負責的游戲是《巧巧手》，游戲規則：家長(cháng)和幼兒一起參與活動(dòng)，串一些可串和不可串的物品，串成一個(gè)串串花。我們準備了8筐可串或可綁的物品，有許多繩子，讓幼兒們把繩子一頭綁在窗戶(hù)的欄桿上，這樣好綁一些。我倆準備的都比較好串好綁的物品，我們當時(shí)想的是讓幼兒串好后再拆下來(lái)，后來(lái)一想，覺(jué)得還是讓幼兒自己帶回家比較好，因為畢竟是幼兒動(dòng)手制作的，再說(shuō)過(guò)節日讓幼兒手里帶一些自己做的東西高高興興的.回家不是更好嗎！
游戲是上午x點(diǎn)鐘開(kāi)始，家長(cháng)陸陸續續的到來(lái)，來(lái)的早的家長(cháng)就請他們簽到，因為有些家長(cháng)來(lái)的比較晚，我們老師又比較忙所以有些家長(cháng)沒(méi)有簽到。游戲開(kāi)始，第一批家長(cháng)都是自己班上的家長(cháng)，先請5位幼兒和家長(cháng)一起來(lái)串或綁，幼兒綁家長(cháng)拿物品，每一種物品只能拿一個(gè)，串或綁好后自己帶回家或者掛在脖子里，然后老師就發(fā)一張獎卷，一些小獎品鼓勵他們。
自己班上的家長(cháng)分了三批玩，玩好后就到別的地方去玩了，后來(lái)就是別的班的幼兒和家長(cháng)到我們班上來(lái)玩，我們熱情的讓他們進(jìn)來(lái)玩游戲，有時(shí)他們一下子來(lái)了十幾個(gè)，不可能5個(gè)為一批玩，因為這樣那些家長(cháng)肯定不會(huì )等了，就會(huì )到別的班上去了，那我們的游戲玩的人就少了，所以我們是這樣做的，不管來(lái)了多少家長(cháng)我們都會(huì )每一個(gè)發(fā)一條繩子，讓他們自己綁，人多了家長(cháng)就自己綁，幼兒幫忙拿物品。
到x點(diǎn)半的時(shí)候，好綁的物品已經(jīng)綁完了，不好綁的還有一些，我們只好對后面來(lái)的家長(cháng)說(shuō)，每個(gè)物品可以多拿一些。家長(cháng)一直不斷，有時(shí)多有時(shí)少，我倆一直忙個(gè)不停，發(fā)繩子、發(fā)獎品、發(fā)獎卷。到x分時(shí)基本上都沒(méi)有家長(cháng)了，有些家長(cháng)都回去了，我們的物品也綁完了�？梢运銏A滿(mǎn)結束了。
看到幼兒脖子里掛的花串，臉上高興的表情，我們也很開(kāi)心，這就是我們的功勞，我們準備物品也準備了好久了，終于看到了勞動(dòng)的成果了。這一次的活動(dòng)也圓滿(mǎn)成功了。
幼兒園元旦親子游園總結 14
20xx年12月31日上午，江蘇第二師范學(xué)院附屬紅星街幼兒園開(kāi)展了慶元旦趣味游園活動(dòng)。
本次活動(dòng)開(kāi)展前中大班幼兒遷移往年參加大帶小游園活動(dòng)的經(jīng)驗，共同討論、設計和投票選出游園游戲內容，并在老師的`指導下剪窗花、做燈籠、寫(xiě)對聯(lián)、寫(xiě)福字……共同布置新年環(huán)境，準備游戲材料，喜迎“20xx年”的到來(lái)。
活動(dòng)當天，幼兒早早地來(lái)到幼兒園。大班幼兒有前期游園經(jīng)驗，能主動(dòng)排隊有序參與到游戲中；中班小朋友手牽手根據游戲卡單自主玩游戲、蓋印章，感受小主人的快樂(lè )；小班幼兒雖然年紀小，也能在老師的帶領(lǐng)下與同伴一起玩游戲。
本次游園活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒既感受到了節日歡樂(lè )的氣氛，又體驗了游戲的快樂(lè )和獲得成功的喜悅，更形成了遇到困難能自主嘗試解決或主動(dòng)尋求幫助的品質(zhì)。
幼兒園元旦親子游園總結 15
于20xx年xx月xx日星期六我園進(jìn)行了慶元旦嘉年華會(huì )的節目匯演，在這次的活動(dòng)中，我班的兩個(gè)節目可以說(shuō)受到了家長(cháng)的一致好評，可是在活動(dòng)中，我也看到了不少問(wèn)題，現將此次活動(dòng)的不足之處及優(yōu)點(diǎn)列于如下：
1、優(yōu)點(diǎn)：節目質(zhì)量高，服裝整齊，效果好。在這次活動(dòng)中，通過(guò)我們每一位教職員工的努力，保證了節目的高質(zhì)量，說(shuō)實(shí)話(huà)，這跟我們園長(cháng)及老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，我記得最后一天，園長(cháng)還很關(guān)心的給我聯(lián)系中心老衛去給小雙簧錄音，以至來(lái)保證節目的高質(zhì)量。缺點(diǎn)：會(huì )場(chǎng)的紀律很差，鐵欄根本不管用，導致很多家長(cháng)全部都跑到演員席里面來(lái)了。讓老師不能夠很好的管理孩子，以導致于會(huì )場(chǎng)的紀律及臺風(fēng)比較的差。
2、節目方面：對于我們班的節目來(lái)說(shuō)，今天的孩子們的發(fā)揮都很不錯，舞蹈時(shí)的表情及動(dòng)作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準確的記得，但是，只有xx和xx這兩個(gè)小朋友，一直找不到自己的位置，在臺上反而xx卻老是來(lái)提醒他們要站在自己的`位置上去。這可以看出，我對他們平時(shí)的聯(lián)系及教育不夠，而使至他們在臺上的發(fā)揮不是很好，但是對于他們自己來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有很大的進(jìn)步了。事后在班上我也對他們進(jìn)行了表?yè)P。在雙簧上就可能出現了一些小差錯，本來(lái)是應該放錄音磁帶的。
但是由于表演的時(shí)候，把話(huà)筒放了上去，孩子和我都不明白這是什么意思，也沒(méi)有按照原來(lái)的想法去進(jìn)行表演，所以一下讓我覺(jué)得無(wú)法適應。當時(shí)我給xx一個(gè)手勢，意思是開(kāi)始放磁帶，可是等了半天，沒(méi)見(jiàn)動(dòng)靜，最后我只得讓孩子用話(huà)筒現場(chǎng)表演。也許是怯場(chǎng)，也許是緊張，導致在節目中間的時(shí)候，孩子有個(gè)地方忘記了臺詞了。不過(guò)，還好園園比較機靈，一下子能把臺詞接了上去，沒(méi)把后面的臺詞全部忘記完。
總的來(lái)說(shuō)，雙簧這個(gè)節目沒(méi)有平常的一半發(fā)揮得好，但這也不能怪孩子，事后我對孩子們的表演也進(jìn)行了肯定的表?yè)P。本次活動(dòng)的兩個(gè)節目小主持是我班的xx和xx小朋友，他們表現得很好，雖然說(shuō)有些不足的地方（如：表情不夠好，語(yǔ)調不夠激情，搭檔不都默契等等）但是，在我的心目中已經(jīng)很不錯了。畢竟他們也是臨時(shí)抱佛腳學(xué)來(lái)的，能夠做得這樣，我很欣慰。但是對于以后的學(xué)習及生活中，我會(huì )加強對他們語(yǔ)言表情及語(yǔ)言生動(dòng)性的培養，以至到活動(dòng)時(shí)能有更好的效果。
3、游戲方面。在進(jìn)行游戲時(shí)，我們班參加游戲的幼兒基本上都能都到位。但是只有xx的家長(cháng)來(lái)得較遲，以至錯過(guò)了游戲的時(shí)間沒(méi)能玩上游戲，平時(shí)我知道xx家長(cháng)的工作比較難做，但是這件事我是對其家長(cháng)催了又催，囑咐了又囑咐，但是當天游戲時(shí)還是沒(méi)有及時(shí)的到位。
但是她媽媽后來(lái)能夠趕來(lái)，我已經(jīng)很高興了，這也表示著(zhù)她對我們工作的支持啊。而xx的媽媽由于工作太忙沒(méi)有到位，其爸爸表示不玩游戲了，但我為了不讓xx失望，我主動(dòng)要求和她爸爸帶著(zhù)xx上臺玩游戲，我看著(zhù)xx露出笑容的臉，我心里覺(jué)得很甜。
總的來(lái)說(shuō)，本臺節目是成功的，但對于存在不足的地方，我一定會(huì )吸取教訓，總結經(jīng)驗，以保證在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步的提高。
幼兒園元旦親子游園總結 16
20xx年的腳步越來(lái)越近了，在這辭舊迎新的日子，為了讓孩子們體驗歡樂(lè )的節日氛圍，感受中華傳統文化，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日，20xx年12月31日上午，特區幼兒園特舉辦了“慶元旦，迎新年”游園活動(dòng)。
新年新氣象，幼兒園內張燈結彩、燈籠高掛，呈現出一派喜氣洋洋的景象�；鸺t的燈籠、倒貼的福字、喜慶的氣球。濃濃的年味滲透在幼兒園的角角落落，感染著(zhù)每個(gè)孩子、家長(cháng)和老師。
動(dòng)感律動(dòng)《新年樂(lè )淘淘》拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕，老師們表演的小人舞深受孩子喜愛(ài)，將節日氛圍推向高潮，隨后園長(cháng)致詞宣布游園活動(dòng)正式開(kāi)始。整個(gè)上午，幼兒園熱鬧非凡。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，有序參加了《翻滾吧豬豬》、《金蟬脫殼》、《壓路機》、《紙杯大作戰》等8個(gè)游戲項目。孩子們全神貫注的投入到游戲中去，盡情地享受著(zhù)游戲帶來(lái)的樂(lè )趣，每參加一個(gè)游戲項目闖關(guān)成功，就可以獲得一次積分，最后憑借積分領(lǐng)取小禮物，園內隨處可見(jiàn)他們開(kāi)心的笑臉和活潑的身影。此外，為了讓孩子們感受到中國傳統文化的魅力，幼兒園請來(lái)專(zhuān)業(yè)師傅，在操場(chǎng)上現場(chǎng)給孩子們展示捏糖人的`精湛技藝，孩子們個(gè)個(gè)看的驚嘆不已，拍手叫好。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，活動(dòng)在孩子們的戀戀不舍中結束。本次活動(dòng)增強了幼兒對中國傳統節日的認識，讓孩子體驗了中國傳統文化的魅力和樂(lè )趣，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的愛(ài)國情懷。
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