大學(xué)英語(yǔ)四級完形填空做題經(jīng)驗總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級完形填空做題經(jīng)驗總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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1.細讀首句或首段，啟示全文
近幾年的高考完形填空大多不在首句中設空，這樣首句就成為一個(gè)很好的提示句。它往往是了解文章的一個(gè)窗口，由此可判斷文章體裁、推測文章大意、揭示故事發(fā)生的人物、時(shí)間、地點(diǎn)等方面的信息，這對我們理解全文有著(zhù)重要的啟示作用。
2.通讀全文，正確理解文意
這是做好完形填空的先決條件�；ㄉ�3分鐘的時(shí)間，快速瀏覽全文，把握文章主題。有些同學(xué)想省時(shí)間，看一點(diǎn)做一點(diǎn)，缺乏全局觀(guān)念，有時(shí)甚至一步選錯步步錯，而且先入為主的東西一旦在頭腦中形成概念是不易被糾正的�？焖匍喿x全文，了解文章的大意，注意語(yǔ)境和有關(guān)提示，正確地分析、歸納、概括出文章的主旨，千萬(wàn)不要急于選擇答案。
3.細讀短文，聯(lián)系上下文，通篇考慮
在了解文章大意的基礎上，要按文章的先后順序，對每道題所給選項的確切含義進(jìn)行分析比較，并考慮其對整體語(yǔ)境的影響，運用邏輯思維推理的方式進(jìn)行答題。切不可自行斷意，顧此失彼。另外還要注意試題的難易度，應暫時(shí)繞開(kāi)那些疑難問(wèn)題，先做最有把握的題目。
4.利用好句子之間的邏輯關(guān)系
完形填空題所選用的文章的上下文之間往往有較強的邏輯關(guān)系，這些邏輯關(guān)系主要包括并列、原因、結果、讓步、轉折、補充、目的、條件等，且這些邏輯關(guān)系是依靠不同的連接詞來(lái)表達的，比如but，for，and，or，while，so，theref...
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首先第一步是要通讀文章，了解文章的大意，了解文章的背景信息和結構。這里我們要主要抓住文章的開(kāi)頭和結尾，每段的開(kāi)頭句等關(guān)鍵性的.句子，這些句子的理解會(huì )使我們的閱讀更加準確。
第二步是最關(guān)鍵的，強調邊讀邊選擇空白處的詞語(yǔ)，這要求我們要進(jìn)行精讀，在需要選擇詞語(yǔ)的地方，多讀幾遍，揣摩上下文的含義，揣摩詞性等，選擇出正確的詞匯。針對出題的原則，介紹幾種精讀時(shí)的做題技巧。
技巧一：對所要選擇的4個(gè)詞，有大概的詞義和詞性的判斷，一般會(huì )給出同義近義詞/反義詞，還有不同時(shí)態(tài)的詞(被動(dòng)/主動(dòng)/進(jìn)行時(shí)態(tài)/副詞等)，我們要有一個(gè)大概的了解，這樣在選擇時(shí)準確率會(huì )更高。盡量選擇簡(jiǎn)單熟悉的詞先套用，如果全部都不合適，就只能選擇不懂的詞了。
技巧二：要重點(diǎn)關(guān)注空白處的句子，依靠上下文，來(lái)了解此處空白句子處的含義，能夠大概猜出來(lái)，空白處的詞語(yǔ)是什么意思。
技巧三：注意固定搭配。比如enjoy doing sth ,arrive at/on的區別，keep doing,have to do ,這些固定搭配要平時(shí)注意積累，在昨題時(shí)能夠節省很多時(shí)間，準確率也很高。
技巧四：注意上下文的邏輯關(guān)系，在完形填空中經(jīng)常會(huì )考到需要選擇此處的邏輯詞是什么，比如：but though and等等，我們要明白這里的邏輯關(guān)系是什么，比如：轉折/列舉/因果/對比等。
第三步：再讀第三遍，檢查自己選擇的詞匯的正確度。因為精讀做題的時(shí)候，我們的注意力主要放在了文章一小部門(mén)的解讀上，很可能忽略了文章整體的結構大意，第三遍的檢查能幫助我們修改一些自己在精讀時(shí)理解的錯誤。
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1.利用文章中心主題句解題方法------利用段首句或首段限度地獲取信息。
為給學(xué)生理解文章奠定基礎，使學(xué)生更易于理解文章內容，出題者在設計完形填空試題時(shí)，總是保留一個(gè)完整的、或是大半個(gè)完整的表達主旨的句子。大家知道，文章的開(kāi)頭很重要，往往開(kāi)宗明義點(diǎn)出文章主題。因此，整篇文章的提示句往往在開(kāi)頭�？忌鷳浞掷枚问拙涮峁┑男畔�，去挖掘文章的思路，尋找文章的脈絡(luò )與線(xiàn)索。
2.分析認識文章結構，理解領(lǐng)會(huì )文章各部分、各層次之間的邏輯關(guān)系。
只有明白文章結構，了解各段落之間的關(guān)系，才能加深對文章的理解。明白了各部分是如何為表現主題思想服務(wù)的，也就更容易把握帶空的句子所需要的是什么內容，因此就更容易選準答案了。這要求考生具有扎實(shí)的英語(yǔ)詞組、短語(yǔ)、習慣用法等英語(yǔ)搭配的知識，這對于理解文章的邏輯關(guān)系特別有利。文章的邏輯關(guān)系不外乎列舉、原因、結果、讓步、對照、補充、目的、條件等關(guān)系。
表示列舉的連詞：first, second, third…;firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the first place, in the second place…; for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude…
表示原因的連詞：because, since, as, now that…
表示結果的連詞：so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result
表示讓步和轉折的連詞：however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever
表示對照的連詞：on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely
表示補充的連詞：also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what’s more, too, either, neither, not…but…, not only…but also…
表示時(shí)間順序的連詞：when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once
表示目的的連詞：that, so that, in order that, lest, for fear that
表示條件的連詞：if, suppose (that), supposing (that), unless, in case, so (as) long as, so far as, on condition (that), provided (that), providing (that)
3.利用上下文尋找解題信息
由于完形填空的文章是一個(gè)意義相關(guān)聯(lián)的語(yǔ)篇，圍繞一個(gè)話(huà)題論述，因此在行文中詞語(yǔ)的重復、替代、復現和同現現象是不可避免的。根據這個(gè)原則，某一個(gè)空格所對應的答案很可能就是在上下文中復現或同現的相關(guān)詞，考生可以根據這些詞之間的有機聯(lián)系來(lái)確定答案。所以，解題時(shí)應聯(lián)系上下文尋找相關(guān)線(xiàn)索，如某一個(gè)詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。但由于我們在做題時(shí)不可能總是重復地閱讀文章，因此，在做完形填空時(shí)要培養一種捕捉并記憶相關(guān)信息的能力。
4.運用詞匯、語(yǔ)法等方面的語(yǔ)言知識及搭配關(guān)系解題方法
做題時(shí)應注意文章中的搭配：
☆邏輯搭配：包括過(guò)渡詞、連接手段、指代關(guān)系、肯定、否定等;
☆語(yǔ)義搭配：包括區別同義詞、近義詞、反義詞、形近異義詞、同形異義詞;
☆結構搭配：指名詞、動(dòng)詞、形容詞等在句中或文中與其他詞的搭配;
☆慣用搭配：即通常所說(shuō)的固定短語(yǔ)。
5.運用排除法解題方法
如果不能很有把握地直接看出某一道題的答案，可以把排除法和詞匯、語(yǔ)法分析結合起來(lái)運用，從而縮小選擇的范圍，提高答題準確率。這種情況有以下幾種：
☆從時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、名詞的數等各個(gè)角度分析所填內容是否與上下文一致，從而排除一些備選答案，縮小選擇范圍;
☆分析空白處與前后詞之間的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)、搭配關(guān)系，從而排除一些選項;
☆弄清楚該題的句法關(guān)系，分析一下它是簡(jiǎn)單句、并列句，還是復合句;
☆判斷所填的內容在句中充當什么成分，應是什么詞性，并分析備選答案之間的異同，從而排除干擾項選出正確答案。
6.運用背景知識和社會(huì )常識解題方法
解答完形填空題時(shí)，有時(shí)文章中提供的信息還不夠，還需要考生把符合常識的一些知識信息結合起來(lái)考慮，最后選出符合常識的答案。因此，考生的知識范圍越廣，對文章的理解就越容易，整體上知道所選短文在說(shuō)什么，那么局部上的每一個(gè)空填起來(lái)也會(huì )得心應手。
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