教導處期末工作總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的教導處期末工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教導處期末工作總結1

　　在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和統一指導下，本學(xué)期教導處緊緊圍繞學(xué)校的十大工作目標和本處室工作目標開(kāi)展工作，教導處全體成員團結協(xié)作，心往一處想，力朝一處使，每項工作都經(jīng)過(guò)事前計劃、過(guò)程掌控、事后總結提升等環(huán)節，力爭做到精細、規范、高效并有所創(chuàng )新，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤工作，我們較出色完成了各項工作目標，現將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、完成的主要工作和取得的階段性成果。

　　1、進(jìn)一步強化了本處室內部管理。

　　(1)實(shí)行了每周一上午第一節課的教務(wù)例會(huì )制，利用例會(huì )對上周工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思，并對本周的工作進(jìn)行細致的安排，收到了很好的效果;

　　(2)安排輪值，一名主任和一名工作人員搭擋，要求輪值人員負責每天上午早讀前十分鐘到位、負責點(diǎn)名本的發(fā)放和回收等工作。非當天值班的工作人員也要求在第一節上課前到位座班，對于未及時(shí)到位的工作人員及時(shí)電話(huà)通知。

　　(3)根據工作需要，給每位主任和學(xué)籍管理工作人員的桌面添置了電腦，提高了工作效率;

　　(4)加強了過(guò)程管理和材料歸檔，如教師功課調整要求做到登記公示、及時(shí)發(fā)放臨時(shí)課表并要求教師簽收，注意工作過(guò)程性材料的收集歸檔，檔案材料按教學(xué)常規檢查材料、學(xué)籍材料、功課變動(dòng)材料、其它材料等分開(kāi)保存;

　　(5)做好處室衛生，要求整齊、干凈，營(yíng)造舒心的工作環(huán)境。

　　2、進(jìn)一步規范了教學(xué)常規管理。

　　(1)每天在教學(xué)區堅持做到至少三個(gè)全面巡查，一是早自習，一是上課時(shí)間，一是晚自習。早晚自習由教導主任檢查，上課由教務(wù)工作人員檢查，在各教室間檢查教學(xué)情況，及時(shí)了解情況，尋找解決辦法;

　　(2)充分發(fā)揮點(diǎn)名本的作用促進(jìn)學(xué)風(fēng)的改善。一是加強點(diǎn)名本的發(fā)放和回收管理;二是對考勤結果進(jìn)行充分利用。協(xié)同團委每周對考勤結果進(jìn)行統計，由教導室進(jìn)行周通報和階段統計通報，班主任積極響應，對學(xué)風(fēng)的'改善起到了積極作用;

　　(3)加強早自習的檢查和通報。針對早自習管理松散，教師到位慢和缺勤較多的情況，教導處讓年級每周進(jìn)行檢查，并及時(shí)進(jìn)行了通報，效果明顯，教師早自習缺勤人數由最初的12人次下降到期末的2或1人次;

　　(4)加強對課堂教學(xué)情況的了解和教學(xué)行為的管理。在樂(lè )煉副校長(cháng)的帶領(lǐng)下，教導室幾位主任深入高三推門(mén)聽(tīng)課，了解并向教師反饋教學(xué)情況，效果良好。另外，教導處還嚴格對教師進(jìn)行考勤，實(shí)行制度管理，對遲到、曠課的教師按規定進(jìn)行通報;

　　(5)加強課務(wù)臨時(shí)調整的管理。要求請假的教師要進(jìn)行登記，調整課表后及時(shí)發(fā)放到位，為了增強臨時(shí)代課教師的記憶，要求簽領(lǐng)臨時(shí)課表。本學(xué)期本學(xué)期共有92人次老師請假，安排代課教師116人次，老師們都很配合，愿意接受教務(wù)處安排的代課任務(wù)。

　　3、充分發(fā)揮教學(xué)的組織和輔助功能，協(xié)助學(xué)校出色完成相關(guān)工作任務(wù)。

　　(1)本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)工作之一是省一級學(xué)校督導評估迎檢工作。在迎檢工作中，教導室除認真完成迎檢材料之外，還協(xié)同教科室重點(diǎn)負責檢查期間20堂精品課的打造和專(zhuān)家聽(tīng)課安排。為了順利完成任務(wù)，我們進(jìn)行了周密安排并不斷反思是否仍存在漏洞，在教導室全體人員共同努力下，本處室所負責的工作得到了認可;

　　(2)假期至開(kāi)學(xué)初本處室重點(diǎn)工作是招生和課務(wù)安排，在學(xué)校領(lǐng)導的統一指導調度下，本學(xué)期成功完成各類(lèi)招生計劃，高新招生XX名，初新招生XX名，開(kāi)學(xué)前兩天就完成了新生編班工作和各年級教師任課表和課程表安排工作;

　　(3)做好校園網(wǎng)絡(luò )平臺的教務(wù)專(zhuān)欄建設工作。為了讓老師們了解教育新動(dòng)態(tài)、了解學(xué)校教學(xué)工作、保存有關(guān)教學(xué)資料、鼓勵名優(yōu)學(xué)生，我們開(kāi)辟了教務(wù)專(zhuān)欄，內設“教務(wù)管理、教學(xué)檔案、通知文告、考試分析、名優(yōu)學(xué)生”等欄目，本學(xué)期流覽教務(wù)專(zhuān)欄內容的師生達到XX人次;

　　(4)組織高一新生順利完成會(huì )考考籍建立工作;組織高三學(xué)生開(kāi)展高考報名工作，目前戶(hù)籍審查、報名收費、網(wǎng)上填報工作已順利完成;

　　(5)協(xié)助學(xué)校完成校園網(wǎng)絡(luò )建設工作。招聘網(wǎng)管一名，及時(shí)處理各班課室中的多媒體設備故障;

　　二、工作中仍存在的不足。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力，教導室的工作取得了一些成績(jì)，但仍存在一些不足之處：

　　1、教務(wù)工作仍停留在具體的事物性工作層面，缺少先進(jìn)的教學(xué)管理的思想引領(lǐng)，沒(méi)有形成科學(xué)的、有特色的、系統化的教學(xué)管理理念;

　　2、課堂教學(xué)效率有待提高，目前在我們的課堂教學(xué)中，教師講課的時(shí)間依然太多，學(xué)生思考時(shí)間空間嚴重不足，沒(méi)有建立起符合本校實(shí)際、有特色、高效的課堂教學(xué)模式;

　　3、教學(xué)常規檢查有效性仍有待進(jìn)一步提高，部分教師的教學(xué)教案、聽(tīng)課記錄等仍應付了事;

　　4、本科室內的管理關(guān)系還要進(jìn)一步理順，合作精神還須進(jìn)一步加強，工作人員的紀律意識要進(jìn)一步強化;

　　5、圖書(shū)館的工作人員在崗時(shí)間還是不正常，對圖書(shū)資料的管理還不夠規范，需要加強管理。

教導處期末工作總結2

　　我校十月份工作緊合縣教育局20xx年的重點(diǎn)工作安排和部署，認真貫徹落實(shí)縣教育局階段性布置的工作任務(wù)及會(huì )議、文件、通知精神，學(xué)校班子團結務(wù)實(shí)，全體師生群策群力，各項工作開(kāi)展有序、高效，較好地完成了既定的工作目標及任務(wù)。

　　一、突出重點(diǎn)，抓細節，強化安全管理。

　　十月份，我校針對安全工作新形勢，結合學(xué)校實(shí)際對食堂衛生、食品安全和門(mén)衛的工作列為重點(diǎn)，加強監管，對食堂衛生“三防”設施、食品采購、保質(zhì)保鮮、留樣、財務(wù)、食堂工作人員著(zhù)裝、體檢等一系列工作認真按照上級文件要求，逐項進(jìn)行整改，同時(shí)制定了操作性強，較為精細的食堂管理制度確保食堂工作能持續規范、有序開(kāi)展。同時(shí)要求全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”思想，抓好安全工作的細節管理。十月份，學(xué)校教導處組織開(kāi)展了“應急知識宣傳和教育”、“應急疏散演練”、“安全常識手抄報比賽”等安全主題活動(dòng)，學(xué)校安全工作做到每月要排查，每周有安排，集會(huì )必強調，上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門(mén)必廣播，對學(xué)生安全實(shí)現課內課外時(shí)時(shí)處處全覆蓋的無(wú)縫管理。

　　二、圍“課改”而動(dòng)，繞“常規”而清，夯實(shí)教學(xué)工作

　　“學(xué)本式”高效課堂的打造，導學(xué)教練模式走進(jìn)我校課堂，是我校本期教學(xué)工作的重中之重，期初教導處已明確思路并安排課改相關(guān)工作，十月份課改邁出了有力的一步，推進(jìn)會(huì )的召開(kāi)使我們對課改工作把脈更準，更能放心、放手加強和完善對課改各環(huán)節，特別是備課、上課的管理。目前對教師備課、上課等環(huán)節的實(shí)施，緊合課改制定了有效的管理制度，并明確了實(shí)施管理的過(guò)程，對集體備課采取了行政班子和年級組捆綁管理的硬舉措，對教師的新授課做到全登記，一節不放過(guò)的“細著(zhù)陸”，確保課改工作不務(wù)虛、不走偏。同時(shí)積極打造課改交流平臺，十月份，我校宋林華、何瑋玉、劉明艷等老師執教“過(guò)關(guān)課”，老師們在課后為課改而談，教學(xué)而語(yǔ)，對“導學(xué)教練”教學(xué)模式有了更深的理解和認同，為課改工作釋放了正能量。

　　教學(xué)常規的管理同樣是我校教學(xué)工作的另一重點(diǎn)，不加強教學(xué)常規管理，就會(huì )使課改，甚至整個(gè)教學(xué)華而不實(shí)。本期我校繼續推行“月檢、周查、日清”的常規檢查制度，確保教學(xué)工作落實(shí)到位。

　　三、扎實(shí)推進(jìn)以養成教育為主題的學(xué)生德育管理工作

　　十月份，我校從活動(dòng)熏染滲透和勤抓細管兩方面著(zhù)手夯實(shí)以養成教育為重點(diǎn)的學(xué)生德育管理工作，一是充實(shí)德育工作的管理隊伍，成立了少先隊各中隊干部組成的學(xué)生日常行為規范值勤小組，他們分區域，按活動(dòng)時(shí)段值勤，全方位監管學(xué)生課外的一舉一動(dòng)，對各班大課間活動(dòng)各環(huán)節的組織開(kāi)展情況進(jìn)行量化評比，納入班級管理與班主任績(jì)效掛鉤，使學(xué)生的言行舉止得以進(jìn)一步規范，其次圍繞主題開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。十月份以來(lái)開(kāi)展的“三愛(ài)三節”主題教育，“爭做文明小衛士”征文等活動(dòng)使學(xué)生受到良好的思想教育，為學(xué)生良好行為習慣的形成營(yíng)造了良好的氛圍。

　　四、注重制度管理，彰顯人文關(guān)懷，強化隊伍建設

　　教職工隊伍建設是學(xué)校必須重視、長(cháng)期抓好的一項重要工作。我校教師隊伍總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)團結、和諧、給力的團體。隊伍建設不放松，要居安思危、保持強勁是學(xué)校沒(méi)有動(dòng)搖的理念之一。十月份，我校緊合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，針對教師隊伍在思想上、工作作風(fēng)上存在的個(gè)別問(wèn)題進(jìn)一步完善《教職工管理制度》，堅持用制度約束、規范教師的日常工作、生活行為，確保管理公平公正。其次重視對教職工生活、工作的的關(guān)心 ，本期學(xué)校建好了教工食堂�？倓�(wù)處在熱心服務(wù)的同時(shí)，非常重視采納教職工提出的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量，使教職工能真切感受到學(xué)校帶來(lái)的溫暖。第三，我校教職工活動(dòng)豐富多彩。十月份還自發(fā)組織了籃球協(xié)會(huì )、廣場(chǎng)舞隊，廣大教師課內充實(shí)緊張，課余開(kāi)心快樂(lè )，不但收獲了工作擁有了健康，還有了高層次的精神追求。

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