幼兒園中班感恩教育總結范文(通用14篇)
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,為此要我們寫(xiě)一份總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班感恩教育總結范文(通用14篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班感恩教育總結1
“受人滴水之恩,當以涌泉相報”是中國傳統美德,弘揚樂(lè )于助人、知恩圖報更是我們義不容辭的責任和義務(wù)。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子,體會(huì )到來(lái)自于身邊的父母愛(ài)、師愛(ài)及友愛(ài),從日常生活中培養孩子們的愛(ài)心和感恩之心,11月最后一周xx幼兒園開(kāi)展了為期一周的“感恩他人、真情成長(cháng)”的感恩節主題教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓大家能以一顆感恩的心對待身邊的人和事,營(yíng)造和諧的家庭、師生氛圍!坝枞嗣倒迨钟杏嘞恪,讓我們共同努力,把愛(ài)的種子一代代傳承下去,讓我們的明天更美好。
為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的艱辛與不易,護蛋小行動(dòng)開(kāi)始了!有了爸爸媽媽的重視和用心,叮嚀與囑托,孩子們小心呵護自己的蛋寶寶。用心的家長(cháng)還為蛋寶寶做了裝扮,起了好聽(tīng)的名字,做了結實(shí)漂亮的窩……孩子們把蛋寶寶帶在身邊,細心呵護著(zhù),真正當了回“爸爸媽媽”,感受可是不一樣的!孩子們還將自己護蛋的經(jīng)歷和感受帶到家中和爸媽一起分享呢!
愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)!當我們用感恩賀卡傳遞著(zhù)祝福,當孩子們第一次向著(zhù)人群大聲勇敢地說(shuō)我愛(ài)你,當我們聽(tīng)到孩子們稚嫩的聲音“老師,我愛(ài)你”,當孩子們送上一個(gè)個(gè)擁抱……我們真切地感受和擁有愛(ài)的時(shí)候,我們看到了蕩漾在家長(cháng)們臉上如花般燦爛的笑容,聆聽(tīng)到內心深處流淌著(zhù)的興奮與感激!我們仿佛聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音,感受愛(ài)在每個(gè)人心底暗滋生長(cháng)。借這個(gè)節日,祝福所有的人收獲更多的幸福與快樂(lè )!愿xx幼兒園的寶寶在愛(ài)的陽(yáng)光的照耀下綻開(kāi)絢麗的花朵,裝扮美好的明天!
幼兒園中班感恩教育總結2
xx分園在20xx年11月xx號舉辦了室內的感恩節活動(dòng)“感恩的心”,活動(dòng)邀請了在園寶寶的家長(cháng),家長(cháng)的積極參與可見(jiàn)對寶寶成長(cháng)和教育的重視,也表現出對幼兒園工作的支持,給我們很大的鼓舞。
優(yōu)勢總結:首先家長(cháng)的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行,有個(gè)別家長(cháng)說(shuō)工作忙不想來(lái)參加活動(dòng),就勸說(shuō)他來(lái)參加,(別的寶寶的爸爸媽媽都來(lái),只有您沒(méi)來(lái),寶寶會(huì )有失落感,對寶寶不好,活動(dòng)幾個(gè)月才有一次,你最好孩子調一下時(shí)間來(lái)跟孩子進(jìn)行一下親子活動(dòng))。
其次,園里老師積極準備了兩天的時(shí)間,思路 ,方案,設計,道具,實(shí)施都是第一次,所以大家都很緊張這次的活動(dòng),調動(dòng)各種資源做好這次活動(dòng)。
再次,以“感恩的心”為活動(dòng)主題,幼兒親手制作感恩卡,準備感恩水果并同家長(cháng)進(jìn)行親子活動(dòng),營(yíng)造出感恩節的氛圍。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗了感恩,懂得感恩,增進(jìn)親子感情。
最后,通過(guò)本次活動(dòng)也讓家長(cháng)重新認識我們的幼兒園,看到我們教育的正規和對幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系,家園互動(dòng)。
幼兒園中班感恩教育總結3
每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子——感恩節。自古以來(lái),中華民族就樂(lè )于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當以涌泉相報”一度傳為名句。
現在的孩子基本上都是獨生子女,家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然,不少孩子不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。
為了培養孩子懂得珍惜別人的愛(ài),懂得感恩,做一個(gè)富有愛(ài)心的人。借這個(gè)節日,瑤頭幼兒園開(kāi)展了感恩節活動(dòng),一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,開(kāi)展“愛(ài)”的教育!每個(gè)班都以自己的特色開(kāi)展活動(dòng):
小班讓孩子了解感恩節的由來(lái)及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人等,老師還帶領(lǐng)孩子們給家長(cháng)畫(huà)了一幅畫(huà),感謝父母祖輩的辛勤付出。
中班請孩子回家對父母說(shuō)一句感恩的話(huà),動(dòng)手給家長(cháng)制作一幅花束等。
大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的心”,并且每個(gè)小朋友都制作了一張心形卡片,回家請父母在卡片上寫(xiě)一句話(huà)。
各班都組織小朋友進(jìn)行了一系列的活動(dòng),請孩子回家做一件感恩的事情,如:為父母進(jìn)門(mén)時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等。讓孩子了解父母養育孩子的艱辛,了解父母之愛(ài)的無(wú)私。
通過(guò)這次活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì )了珍惜朋友,理解父母,真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì ),知道感謝,懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著(zhù)我們的孩子們帶著(zhù)一顆感恩的心,快樂(lè )成長(cháng)吧!
幼兒園中班感恩教育總結4
感恩節家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束,活動(dòng)中有驚喜,有快樂(lè ),有滿(mǎn)足,但肯定也有不足。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現與證實(shí);顒(dòng)中,我們看到家長(cháng)滿(mǎn)意滿(mǎn)足的表情,家長(cháng)們對我們的工作非常滿(mǎn)意,也非常信任。
通過(guò)這次活動(dòng)家長(cháng)們更好地了解了自己孩子,見(jiàn)證了孩子的進(jìn)步與成長(cháng),現將本次開(kāi)放日活動(dòng)總結如下,找出不足之處,有助于下次活動(dòng)開(kāi)展得更好更成功。
本次開(kāi)放日活動(dòng)有三個(gè)環(huán)節,第一個(gè)環(huán)節是繪本教學(xué)活動(dòng)《換一換》,本節活動(dòng)的主要目標是理解故事內容,了解不同動(dòng)物有不同叫聲,并樂(lè )意模仿。能愉快的參與情景表演游戲,感受故事的趣味。
在本次活動(dòng)中,孩子們感受到與平常不同形式的課堂教學(xué),結合游戲互動(dòng),孩子們參與性很強,家長(cháng)們在活動(dòng)中看到了孩子們的在課堂中的表現,了解了孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足,大部分孩子積極性高,尤其是谷熔宇、張與曾、王芷欣小朋友,在活動(dòng)中也特別注意了關(guān)注全體幼兒及個(gè)別幼兒的培養。
總的來(lái)說(shuō)這節教育活動(dòng)完成得是比較成功的。但是在活動(dòng)的游戲組織環(huán)節中,第一次2位孩子換名字進(jìn)行了2輪時(shí),接下來(lái)為了讓全體孩子都參與進(jìn)來(lái),應該是分小組進(jìn)行游戲,而我卻將這個(gè)環(huán)節忘記了,直接進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節。這是活動(dòng)中失誤的地方。
第二個(gè)環(huán)境是本學(xué)期以來(lái)孩子們學(xué)習內容的展示活動(dòng),我們將所學(xué)內容分為三大板塊,第一板塊是歌曲聯(lián)唱,第二板塊是兒歌詩(shī)歌大串燒,第三板塊是英語(yǔ)數來(lái)寶及單詞、字、詞語(yǔ)的認讀。
為了確保讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓每個(gè)孩子都能有站在第一排的機會(huì ),我們將孩子們排列成三隊,每一個(gè)節目完畢換一個(gè)站立位置,孩子們的精彩表現贏(yíng)得了家長(cháng)們一次次熱烈的掌聲。家長(cháng)們感覺(jué)到了,孩子們在幼兒園學(xué)到了豐富的知識,并能大膽地表達表現。
第三環(huán)節是結合感恩節的親子手工活動(dòng)——制作賀卡;顒(dòng)之前我們提前準備了充分的工具和材料,并將材料按份分配好。制作卡片之前,吳老師向家長(cháng)和孩子們展示了賀卡的各種形式和做法,給大家提供了豐富的參考依據。一聲令下,大家都非常投入的開(kāi)始了自己的“工作”,大家畫(huà)的畫(huà),剪的剪,刻的刻,忙得不亦樂(lè )乎。半個(gè)小時(shí)以后,大家的作品都新鮮出爐了,孩子們各個(gè)拿著(zhù)自己的作品進(jìn)行展示,并向大家講解賀卡的內容和寓意,真實(shí)感人的一幕!
時(shí)間過(guò)得非?,一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間一晃就過(guò)去了,看著(zhù)家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容,孩子們開(kāi)心的笑聲,我們的辛苦付出是值得的。我們一定會(huì )更加努力,將我們的活動(dòng)開(kāi)展得越來(lái)越豐富也來(lái)越精彩!
幼兒園中班感恩教育總結5
感恩節組織的此次活動(dòng),也是讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的感恩節,同時(shí)也是更加的懂得去感謝幫助他們的人,讓孩子們懂得感恩是一件很有意義,有必要做的事情,而此次活動(dòng)也是得到了很多家長(cháng)的肯定,在此也是對此次的活動(dòng)來(lái)總結下。
感恩節,為了做好此次的活動(dòng),也是做了很多的準備,這些準備不但是我們幼兒園的也是有孩子們的,有家長(cháng)們的,為了做好此次的活動(dòng),也是家園配合,感恩也是要感謝父母感謝老師,感謝同學(xué)的,幫助他人是快樂(lè )的,而感恩,也是讓這份幫助是得到認同的,孩子們雖然不懂得什么大的道理,但是也是在活動(dòng)之中感受到,的確要去感恩,也是更加的懂得說(shuō)謝謝,明白他人的付出并不容易,之前雖然也是有這方面的教導,但是通過(guò)此次的活動(dòng)更是讓孩子們感受到感恩的重要性,而家長(cháng)們也是積極的配合,從活動(dòng)的準備到活動(dòng)之中積極的來(lái)參與,讓孩子們不但是受到了教育,同時(shí)也是在活動(dòng)中玩的開(kāi)心,而家長(cháng)們和我們老師的準備也是讓活動(dòng)舉行的很是順利。
活動(dòng)結束,孩子們也是積極的和老師一起配合,去做好場(chǎng)地的收拾,同時(shí)也是更明白謝謝的意義,特別是活動(dòng)之中,相互的幫助才能取得好的成績(jì),更是讓孩子們把感恩落地而不僅僅只是知道,其實(shí)孩子們并不是懂得那么多的道理,而需要我們老師來(lái)教好,而一些活動(dòng)一些實(shí)際的動(dòng)作多了,讓他們有了習慣,將謝謝這句話(huà)不斷的重復,那么也是會(huì )讓他們的感恩變成生活里面應該有的,懂得老師的付出辛苦,明白父母對他們的愛(ài),給予他們的付出是如此的'多,而活動(dòng)的開(kāi)展更是重點(diǎn)的講了很多父母的辛苦,讓孩子們知道父母對他們的愛(ài)并不容易,更是需要去感恩。此次活動(dòng)能順利的開(kāi)展,也是各方面積極的配合才做好的,但同時(shí)也是在一些細節方面還是可以去優(yōu)化的,而這也是讓我明白在下次的活動(dòng)之中要做的更好一些。
通過(guò)此次感恩節的活動(dòng),讓我的策劃能力也是得到提升,對于下次的活動(dòng)也是更加的有信心能做得更好,而更為重要的是,讓孩子們更加的懂得感恩,每次他們說(shuō)出謝謝這句話(huà)也是讓我們明白,我們的教導,我們的活動(dòng)是成功的,是沒(méi)有白費的。
幼兒園中班感恩教育總結6
首先,是通知幼兒和家長(cháng)們來(lái)參加活動(dòng),誠懇的在群里發(fā)通知,然后再讓老師們制作出活動(dòng)的邀請函,盡心盡力舉辦這次的感恩節活動(dòng),讓幼兒和家長(cháng)們感受到了這個(gè)節日的重要性。
其次,是對幼兒園和教室的布置,我們是以班級為單位舉行活動(dòng),每個(gè)班級就在各自的教室內搞活動(dòng)。我園的老師把幼兒園精心進(jìn)行了裝扮,從進(jìn)門(mén)開(kāi)始就是一路的感恩話(huà)語(yǔ)條幅,讓大家直接就能感受到節日的氛圍。每個(gè)教室的黑板上都精心的寫(xiě)上了感恩節的內容,以此迎接此節日的到來(lái)。準備了很多氣球,氣球上面寫(xiě)了感恩父母和老師的字樣,懸掛在空中,教室里的展示欄里都是幼兒為感恩父母和老師的寫(xiě)的話(huà)。
第三,活動(dòng)中,每個(gè)班級都準備了有關(guān)感恩的視頻進(jìn)行觀(guān)看,讓大家直面感恩,視頻放完,就是對于感恩的演講,選了代表上臺發(fā)表演講,讓在座的父母們能夠感受到來(lái)自孩子的深情感恩。還進(jìn)行了感恩詩(shī)歌朗誦,所有的孩子都站在教室的空地上有感情的朗讀,用詩(shī)歌去表達對父母的感恩之情。
最后,孩子們當著(zhù)父母們的面把自己提前準備好的賀卡送給父母,里面是孩子們對爸爸媽媽的寫(xiě)下的感恩話(huà)語(yǔ),然后每一個(gè)家庭都進(jìn)行賀卡朗讀,讓大家進(jìn)行欣賞;顒(dòng)結束之際,孩子們齊聲對父母們說(shuō)一聲“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們!”
通過(guò)這個(gè)活動(dòng),能夠讓孩子學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )去表達感恩。舉辦此活動(dòng)的目的本身就是讓孩子有一個(gè)感恩的基本認知,珍惜和父母在一起的時(shí)光,去記得父母的生養之恩。感恩作為一種美德,是大家都要去擁有的。從這個(gè)活動(dòng)里,我們可以看到父母眼里的欣慰。父母對子女的要求從來(lái)就不高,只希望他們過(guò)得好。另外,這個(gè)活動(dòng)舉辦要求家長(cháng)一起參與,也是希望家長(cháng)能夠去感恩他們的父母,給孩子樹(shù)立起好的榜樣,才能讓他們的孩子懂得感恩;顒(dòng)雖然結束了,但是我知道大家都會(huì )記得這一天的,對感恩也會(huì )有更深的體會(huì )。
幼兒園中班感恩教育總結7
為了讓孩子們學(xué)會(huì )感恩,體驗做父母的辛苦,并養成認真負責的好習慣,xx鎮中心幼兒園在20xx年11月23日感恩節當天開(kāi)展了以“愛(ài)”為主線(xiàn)的“護蛋悟恩情,感恩在心中”護蛋大行動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前各班老師通過(guò)QQ群、微信群等多種方式,向家長(cháng)宣傳“護蛋行動(dòng)”的內容、要求,再用各種輔助材料給“蛋寶寶”做好保護措施。各班老師通過(guò)視頻、圖片等方式,幫助孩子們了解感恩節的由來(lái)和父母的辛苦;顒(dòng)中,孩子們從早上入園到下午離園都隨身帶著(zhù)“蛋寶寶”,并探索多種辦法保護他,努力完成“護蛋”任務(wù),讓幼兒感悟親情的可貴,體會(huì )保護和善待一個(gè)生命的不易。蛋破即為護蛋失敗,有的孩子因為護蛋失敗留下傷心的淚水。下午離園時(shí),孩子們自豪地給家長(cháng)展示自己保護了一天的蛋寶寶,并由衷的向家長(cháng)說(shuō)“爸爸媽媽辛苦了!”“感恩節快樂(lè )!”。
通過(guò)本次感恩節護蛋行動(dòng),孩子們用自己保護蛋寶寶的親身經(jīng)歷,感悟父母照顧兒女的不易,幫助他們在今后的生活中慢慢學(xué)會(huì )愛(ài)護生命,珍視親情,做力所能及的事情報答父母和幫助自己周?chē)娜恕?/p>
幼兒園中班感恩教育總結8
這次幼兒園的感恩節活動(dòng)已經(jīng)完美的舉辦了,昨天在收集了各位家長(cháng)的感受和心得之后,我便發(fā)現這次活動(dòng)的舉辦是非常成功的。雖然說(shuō)感恩節并非是我國的一個(gè)傳統節日,但是感恩節也有著(zhù)一定的意義讓我們的孩子們去了解和熟知。感恩節是十一月的第四個(gè)星期四,這次我們也和家長(cháng)朋友們一起度過(guò)了這一個(gè)溫暖而簡(jiǎn)單的感恩節,不僅是對于我們教師,更是對于每一位家長(cháng)朋友、孩子們都有著(zhù)非常大的收獲。
這次感恩節我定的主題是“懂得感恩”,感恩,是一件很簡(jiǎn)單但需要花費心思的事情。還記得在感恩節之前,有一個(gè)孩子問(wèn)我說(shuō)感恩節是一個(gè)什么樣的節日啊,當時(shí)我就醒悟過(guò)來(lái)了,其實(shí)孩子們對感恩這件事情其實(shí)還是有著(zhù)一些理解和好奇的。所以我在這次感恩節來(lái)臨之前,就準備和策劃了了一次活動(dòng)。所以真的很感謝。
這次活動(dòng)中,我們的主要思想主題是,懂得感恩,首先從身邊開(kāi)始。孩子們的`身邊除了老師和同學(xué),就是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶了。所以這一次活動(dòng),也就是引導孩子們對于爸爸媽媽的愛(ài),要懂得回饋和感恩。我了解過(guò)班里一些孩子的情況,有些孩子比較黏父母,有時(shí)候還比較任性,其中有一個(gè)孩子平時(shí)和父母的相處當中是非常不和諧的。
她的父母晚年生子,對她特別的寵愛(ài),所以導致這個(gè)孩子無(wú)比任性,還記得這個(gè)學(xué)期剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,她因為一件什么小事不開(kāi)心,直接甩了她媽媽一巴掌,我當時(shí)就嚴肅的批評了她,結果她大哭起來(lái)。當她父母走了之后,她整個(gè)人就好像變了一個(gè)樣子,默默無(wú)聞的,不爭不搶。
其實(shí)孩子和家長(cháng)的相處是一件很重要的事情,有很多孩子就是因為父母的溺愛(ài)而迷失了方向,也有很多孩子因為父母的溺愛(ài)而忘了應該去感恩這一份愛(ài)。所以在這次活動(dòng)中,我做了一個(gè)關(guān)于孩子們父母工作的ppt,里面做了一些他們工作的照片,讓孩子們了解到自己的父母是如何賺錢(qián)讓孩子們過(guò)上更好的日子的。
到了最后,其實(shí)效果也是很明顯了,很多孩子已經(jīng)默不作聲,也有的孩子抱著(zhù)自己的媽媽舍不得放手。最后,我帶著(zhù)孩子們一起唱了一首關(guān)于感恩的歌曲,然后和爸爸媽媽彼此擁抱,彼此感受一份感恩的喜悅和溫暖。這次活動(dòng),就這樣完美的結束了。
幼兒園中班感恩教育總結9
在當天下午我們舉行了“感恩節半日開(kāi)放活動(dòng)”,通過(guò)感恩節的活動(dòng)培養孩子的感恩意識,讓孩子從小擁有一顆感恩的心,懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩,將感恩教育滲透到孩子的日;顒(dòng)中,讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)家人、愛(ài)朋友、讓幼兒在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中更好的成長(cháng)。
活動(dòng)中幼兒在一個(gè)關(guān)于愛(ài)的繪本故事中學(xué)會(huì )了表達自己想感恩的人,孩子們無(wú)拘無(wú)束的表達著(zhù)《感恩詩(shī)歌》,迎來(lái)了家長(cháng)的一陣陣掌聲,接著(zhù)進(jìn)行了《大手護小手》活動(dòng),孩子們用實(shí)際行動(dòng)表達了他們對親人的愛(ài),幼兒在給家長(cháng)擦護手霜時(shí)家長(cháng)感到驚喜和意外的幸福,孩子們爭先恐后的為老師也擦上自己的護手霜,真的是好感動(dòng)的一刻。在親子游戲《恰恰恰》中,無(wú)論是年輕的家長(cháng)還是年老的家長(cháng)都帶著(zhù)孩子按照老師的指令游戲,看到每個(gè)家庭隨音樂(lè )集體舞動(dòng),家長(cháng)及幼兒感受體驗親子游戲的快樂(lè )。為了讓我們的感恩活動(dòng)更富有意義,最后在家長(cháng)和孩子們大膽的書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)中表達出了自己想感恩之人,展示到心型展示板上,家長(cháng)和孩子們都參與其中,很快布置成一個(gè)其樂(lè )融融的愛(ài)心世界,上面布滿(mǎn)了每一個(gè)家庭親手制作的獨具匠心的祝?,孩子美麗的畫(huà)面和父母感謝融入其中。我們的伙房人員給孩子們制作了好吃的南瓜餅和醬香雞腿,孩子們吃著(zhù)香香的美味還不忘給他們的家長(cháng)一起分享,家長(cháng)們臉上自始至終都洋溢著(zhù)幸福的笑容,我很滿(mǎn)意孩子們的表現,我想是因為他們也像我一樣知道感恩,學(xué)著(zhù)會(huì )感恩了吧!
在家長(cháng)的一聲聲贊許中圓滿(mǎn)結束了感恩節半日活動(dòng)。家長(cháng)對老師的工作更是大力支持,部分家長(cháng)主動(dòng)幫助老師整理班級環(huán)境衛生工作,直到同我把“感恩世界”展覽到走廊才離開(kāi),我為此而感謝,因此而感恩一切,在以后的工作中,繼續做好自己的工作。
幼兒園中班感恩教育總結10
“感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”這是11月23日早上x(chóng)x幼兒園里傳出的歌聲。走進(jìn)幼兒園,您會(huì )看到每個(gè)教室的門(mén)上都貼有許多的紅色心形紙,這是老師們互贈的感恩卡,老師們以這種形式一起營(yíng)造了愛(ài)的氛圍,拉開(kāi)了這一天愛(ài)的教育。
前一天的下午,為了讓幼兒了解感恩節的由來(lái),各個(gè)班級運用PPT故事、談話(huà)、兒歌、幻燈片等形式讓孩子了解感恩節的由來(lái)及其習俗,引導孩子討論身邊的人為我們做了哪些事,我們可以為他們做些什么。孩子們大膽的、積極踴躍發(fā)表了自己的想法,張xx寶貝最先想到了自己的媽媽每天給我做好吃的飯菜,還那么辛苦的打掃家里的衛生,想到要為媽媽捶捶背。代xx寶貝想到每天接送自己上幼兒園的姥爺也很辛苦要對姥爺說(shuō):“姥爺,我愛(ài)您!苯又(zhù)姜xx想到了每天陪伴自己玩耍的好朋友,周xx和李xx與他們在一起好開(kāi)心。紀xx想到了每天為我們做出香噴噴的飯菜與糕點(diǎn)的伙房叔叔、阿姨們,為了答謝他們的勞動(dòng)成果,進(jìn)餐時(shí)要珍惜糧食,做到不挑食、不浪費。經(jīng)討論后大家一致決定:從今天起每天給接送他們的親人們一個(gè)大大的擁抱。并向媽媽說(shuō):“謝謝媽媽來(lái)接我,媽媽您辛苦了!币员磉_自己的感恩之情。
當天晚上各班級給每位寶貝發(fā)了一張紅色心形紙,請幼兒回家想一下身邊的人為我們做了些什么事,想要對他們說(shuō)些什么。請家長(cháng)把寶貝說(shuō)的話(huà)如實(shí)的記錄在紅色心形紙上,第二天早上帶到班級。通過(guò)心形賀卡的感恩詞,發(fā)現小班的寶貝也能表達出自己的愛(ài),小寶貝寫(xiě)到;謝謝老師給我們分飯,謝謝媽媽給我買(mǎi)衣服,感謝老師教我唱歌。雖然說(shuō)的比較單一,只能說(shuō)一件事,但也表達出了自己對他人的愛(ài);中班孩子說(shuō)的就比較多能說(shuō)出兩三條,不光感謝一個(gè)人,能表達對好幾個(gè)人的感謝;大班的寶貝就更棒啦,能圖文并茂的畫(huà)出對親人的感謝,交流的時(shí)候,把班級的老師都感動(dòng)了。
各級部老師用寶貝的愛(ài)心紙,創(chuàng )設出了不同風(fēng)格的感恩主題墻,小二班谷xx老師手繪畫(huà)《感恩樹(shù)》貼上了寶貝的紅色心形紙,小一班朱xx、小三班趙xx、中一班劉xx都將心形紙擺成一個(gè)大大的心形。這琳瑯滿(mǎn)目的墻飾讓家長(cháng)也能感受到濃濃的情義,環(huán)境的教育也在潤物細無(wú)聲的把愛(ài)傳遞……
同時(shí)鼓勵孩子晚上回家為身邊的人做一件事情。如:幫媽媽洗碗,擦桌子,遞上一杯水。給爸爸捶捶背,說(shuō)句甜甜話(huà)等。在今早晨間談話(huà)時(shí)家長(cháng)們說(shuō):郭xx回家吃完飯后,主動(dòng)地幫我收拾餐具,洗碗、擦桌子,要睡覺(jué)時(shí)給我遞上了一杯水,笑瞇瞇地說(shuō):“媽媽您請喝水,媽媽我愛(ài)您!遍Zxx媽媽開(kāi)心的告訴我,寶貝回家就給我們唱《感恩的心》一邊唱一邊教我們做手語(yǔ)操,做的不對就及時(shí)的給予糾正。家長(cháng)們收到孩子的禮物,內心非常的激動(dòng),感慨寶貝真的長(cháng)大了、懂事了。家長(cháng)們紛紛夸贊幼兒園舉行的感恩活動(dòng)好:不光讓孩子們懂得了感恩,懂得為他人付出,也讓家長(cháng)受到了啟發(fā),感恩的話(huà)語(yǔ)在我們幼兒園涓涓流淌。
在本次活動(dòng)中,孩子們學(xué)會(huì )了珍惜朋友,理解父母,真誠地去體貼和關(guān)心別人。期待著(zhù)我們的孩子們帶著(zhù)一顆感恩的心,快樂(lè )成長(cháng)。
幼兒園中班感恩教育總結11
20xx年11月3日——11月27日四周時(shí)間,我園各班級按級部進(jìn)行了感恩節的主題系列活動(dòng)。各級部將11月份設為“感恩月”,將本月各項活動(dòng)進(jìn)行整合,融入到“感恩”的主題中去,向老師、家長(cháng)、幼兒倡導感恩的生活態(tài)度,通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展營(yíng)造了師生、家園相互感恩的美好氛圍,傳遞了社會(huì )正能量。
感恩于心,學(xué)習愛(ài)
園內通過(guò)張貼海報、家長(cháng)飛信等形式,倡導家長(cháng)、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中,讓大家體驗生活的美好。
同時(shí)將11月第一周設為“繪本故事周”,每個(gè)級部根據幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級部學(xué)習的歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》,營(yíng)造了愛(ài)的氛圍,讓孩子們樂(lè )意表達愛(ài)并且學(xué)習了愛(ài)的不同表達方式;托班級部欣賞的感恩節的由來(lái)動(dòng)畫(huà)片,讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周?chē)娜藢λ麄兊年P(guān)心和呵護。
感恩于行,表達愛(ài)
11月的第二周為“感恩行動(dòng)周”,每天一句感恩的話(huà),每天做一件力所能及的事,觀(guān)察記錄別人對我的幫助,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn);丶液,各班幼兒以照片和口述日記的形式表達了對爸爸媽媽、身邊人的愛(ài),最后老師以展板的形式將孩子們的愛(ài)展示在大廳。
感恩于你,傳遞愛(ài)
11月的第三周為“家園互動(dòng)周”,每個(gè)班做了一部分賀卡、愛(ài)心卡,教研室收集起來(lái),每天大廳晨間接待時(shí)會(huì )有小朋友將部分愛(ài)心卡送到家長(cháng)和小朋友手里。托班級部的小朋友還進(jìn)行了“愛(ài)的抱抱”活動(dòng)。這些愛(ài)的傳遞溫暖著(zhù)大家,愛(ài)的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。
感恩于我,回饋愛(ài)
11月的第四周為“感恩回饋周”,11月27日,我園所有班級舉行了戶(hù)外體育特色的評比活動(dòng),評比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓:我們要樹(shù)立良好的生活習慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體,喜歡運動(dòng),強身健體。希望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師、父母的教育之恩。
孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子,只有我們用心、細心的去呵護,他們才會(huì )健康茁壯成長(cháng),讓我們的愛(ài)更多一點(diǎn),讓小苗們快樂(lè )自由的生長(cháng)!
幼兒園中班感恩教育總結12
11月是感恩月,為了讓孩子們理解感恩節的意義,學(xué)會(huì )感恩身邊的人,我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。從愛(ài)的體驗,到愛(ài)的表達再到愛(ài)的行動(dòng)。讓孩子們在情境中學(xué)會(huì )感恩身邊的人,學(xué)會(huì )表達自己的愛(ài)。11月23日感恩節這天,我們邀請所有的家長(cháng)朋友們參與進(jìn)來(lái),通過(guò)半日觀(guān)摩活動(dòng),在了解孩子們幼兒園生活的同時(shí),感受感恩活動(dòng)給孩子們帶來(lái)的成長(cháng)和快樂(lè )。
【園長(cháng)來(lái)引領(lǐng) 讓家園共育入心】
早上八點(diǎn)家長(cháng)朋友們齊聚在多功能廳,認真聆聽(tīng)了韓xx園長(cháng)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。由于家長(cháng)朋友第一次參加半日觀(guān)摩活動(dòng),園長(cháng)從為什么來(lái),看什么,怎么看,三個(gè)角度深入淺出的跟家長(cháng)進(jìn)行了交流和互動(dòng),同時(shí)從搞活動(dòng)的意義和經(jīng)常與幼兒搜集東西的目的這兩個(gè)角度,闡述了幼兒從中獲得的發(fā)展。最后以“愛(ài)與感恩”為主題,結合西王園的發(fā)展歷程表達了對家長(cháng)朋友的感激和感謝! 園長(cháng)的精彩發(fā)言讓家長(cháng)們受益匪淺,讓家園共育深入每一位家長(cháng)的心中!
【家長(cháng)進(jìn)課堂 精彩美麗綻放】
九點(diǎn)家長(cháng)有序的來(lái)到各個(gè)班級,觀(guān)摩了兩節精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。家長(cháng)們在為孩子們入園以來(lái)的成長(cháng)變化感到高興的同時(shí),也對老師們的精細服務(wù)和辛苦付出而感動(dòng)著(zhù)。在親子手工活動(dòng)環(huán)節,家長(cháng)們和孩子們一起自由的創(chuàng )作著(zhù),在享受親子時(shí)光的同時(shí)也被孩子們的藝術(shù)表現力熏陶著(zhù)。
【感恩大聯(lián)歡 歡樂(lè )總動(dòng)員】
戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,所有的小朋友盛裝打扮帶著(zhù)爸爸媽媽們來(lái)到大廳,開(kāi)始我們的聯(lián)歡活動(dòng)。首先以中班所有老師和小朋友給大家帶來(lái)的激情印第安舞蹈開(kāi)場(chǎng),接著(zhù)所有的家長(cháng)和小朋友跳起了熱情的火把舞。在游戲環(huán)節搶椅子、尋寶貝、找食物、搶話(huà)筒中,家長(cháng)和孩子們玩的不亦樂(lè )乎,既了解了感恩節的風(fēng)俗習慣,又體驗了親子同樂(lè )的樂(lè )趣。最后所有的家長(cháng)和孩子們一起唱起了感恩的心。大家一起擁抱,感謝爸爸媽媽的辛勤付出,感謝老師的關(guān)愛(ài),感謝孩子們給我們帶來(lái)的歡樂(lè ),把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
此次半日觀(guān)摩活動(dòng)不僅僅讓家長(cháng)們直觀(guān)的了解了孩子們的幼兒園生活,還通過(guò)家長(cháng)會(huì ),集體教學(xué),感恩活動(dòng),讓家長(cháng)更深刻的感受到了我園的多元文化理念,相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會(huì )更加健康快樂(lè )的成長(cháng)!
幼兒園中班感恩教育總結13
為了讓孩子懂得感恩,學(xué)會(huì )感謝他人,感受到自己的成長(cháng)需要家人的支持、老師和同伴的幫助,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,11月23日,xx幼兒園開(kāi)展了:“愛(ài)在金搖籃,感恩永相伴”的系列活動(dòng)。
系列活動(dòng)一:感恩在心中,將感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)感恩節的來(lái)歷與繪本故事分享《愛(ài)心樹(shù)》《猜猜我有多愛(ài)你》,讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
系列活動(dòng)二:感恩在行動(dòng),通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感恩身邊的人。
小班級部以“與愛(ài)同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福,幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間,每張照片都充滿(mǎn)了愛(ài)與感恩。
中班我幫父母做件事,用口述日記的形式記錄下了寶貝通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事,我幫媽媽掃掃地,我幫爸爸洗洗腳,我給爺爺奶奶捶捶背。
大班則通過(guò)繪畫(huà)和手工的形式感恩父母和身邊的人,感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng),感謝小伙伴與我們一起玩耍,感謝父母的辛苦付出。一張張照片,一篇篇口述日記,一幅幅圖畫(huà),都讓我們深深地感受到了來(lái)自寶貝內心深處的感恩行動(dòng)。
系列活動(dòng)三:感恩在傳遞,將感恩的心傳遞出去
將整個(gè)感恩節的氛圍推向最高潮,感恩節當天通過(guò)晨間接待創(chuàng )意秀拉開(kāi)序幕,全體英教組老師穿著(zhù)代表自己形象的服裝給幼兒和家長(cháng)傳遞感恩節祝福。小班的孩子們歡聚在多功能廳,通過(guò)欣賞老師們表演的印第安舞蹈,感受感恩節的氛圍。中班邀請各行各業(yè)的家長(cháng)朋友來(lái)到班內,給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn),讓孩子們在體驗中感受各行各業(yè)帶給人們的便利,培養孩子們的感恩之情。大班級部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園,走進(jìn)xx超市,通過(guò)手語(yǔ)表演《感恩的心》《讓愛(ài)更多一點(diǎn)》開(kāi)場(chǎng),寶貝們整齊有愛(ài)的表演引來(lái)了路人的圍觀(guān),接下來(lái)寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節的祝福,“阿姨,你好,我們是金搖籃大班的小朋友,祝您感恩節快樂(lè )!焙⒆觽冋嬲\的祝福與感謝,深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
通過(guò)此次系列活動(dòng),使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中,不斷浸潤“感恩之心”,讓孩子們學(xué)會(huì )了珍惜朋友,理解父母,真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì )中,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著(zhù)我們的孩子們帶著(zhù)一顆感恩的心,快樂(lè )成長(cháng)!
幼兒園中班感恩教育總結14
為了引領(lǐng)孩子們常懷感恩之心,常為感恩之行,學(xué)會(huì )感恩,關(guān)心他人,播撒和諧幸福的種子,近日,xx鎮xx幼兒園開(kāi)展以“愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)生活”為主題的系列教育活動(dòng),營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,開(kāi)展“愛(ài)”的教育。
活動(dòng)中,各班根據孩子的年齡特點(diǎn),開(kāi)展了形式多樣,內容豐富的主題活動(dòng)。小班組利用多媒體課件,讓孩子了解了感恩節的由來(lái)及其習俗,引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周?chē)藢ψ约撼砷L(cháng)付出的一切。教師通過(guò)情景表演來(lái)激發(fā)孩子的感恩情懷,讓幼兒理解感恩的意義,學(xué)會(huì )感謝,學(xué)會(huì )感恩。中班組則通過(guò)簡(jiǎn)單的寓言小故事,讓孩子們知道羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,體驗親情的無(wú)私與偉大,把一顆感恩的心化作一句感恩的話(huà),大膽說(shuō)出自己心中的愛(ài)。大班組展示了手語(yǔ)表演《感恩的心》,并制作了精美卡片送給親人,送給老師,一句句祝福的話(huà)語(yǔ)和一次次感恩的擁抱,表達了孩子們濃濃的感激之情;顒(dòng)結束后,各班教師請孩子們回家后,對長(cháng)輩說(shuō)一聲謝謝,并做一件感恩的事,讓幼兒學(xué)會(huì )表達與回報。
此次充滿(mǎn)愛(ài)意的感恩節活動(dòng),沁潤心靈的同時(shí),也讓孩子們知道了感恩是一種文明,感恩是一種品德,感恩是一種時(shí)尚,感恩是一種習慣,心懷感恩,共創(chuàng )溫馨,學(xué)會(huì )感恩,辛福生活。
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