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期中考試后的感想和總結（精選14篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的期中考試后的感想和總結，希望對大家有所幫助。
期中考試后的感想和總結 1
日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過(guò)去了，期中考試終于都結束了。我們主要學(xué)習了有理數、有理數的加減乘除、整式、整式加減、合并整式等。下面我對此進(jìn)行總結。
一、課堂上重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復習。
因為新知識的接受和數學(xué)方法的培養都是在課堂上進(jìn)行的，所以我們要特別重視課內的學(xué)習效率，尋求正確的學(xué)習方法。上課時(shí)要緊跟著(zhù)老師的思路，比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學(xué)習。復習時(shí)首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各種公式，盡量回憶而不采用翻書(shū)的復習方法。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣
熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始我們要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，掌握一般的`解題規律。
三、調整心態(tài)，正確對待考試。
首先，我們應把主要精力放在復習基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因為每次考試絕大部分是基礎題目，認真思考，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮靜。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿下；對于一些所謂的難題，也要盡量拿分，使自己的水平正常發(fā)揮。
期中考試后的感想和總結 2
時(shí)間總是很匆匆，這不，又是一眨眼的功夫，期中考試結束了。英語(yǔ)99分、語(yǔ)文98分。數學(xué)96.5分，是我這次期中考試的成績(jì)，也算是我幾個(gè)月來(lái)的努力成果吧。
總體上來(lái)講，本次考試還是比較理想，沒(méi)有出現以前常犯的毛病，比如：計算錯誤、不認真讀題、抄錯題等，這是讓我感覺(jué)欣慰的，但通過(guò)這次考試我也發(fā)現了一些問(wèn)題，我們班很多平常成績(jì)不怎么突出的同學(xué)，在這次期中考試中，不論分數多與少，都有一些進(jìn)步，進(jìn)步最大的一位同學(xué)，語(yǔ)文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動(dòng)的作用，也激起了我要更加努力的信心，如果只是停留在原地的話(huà)，那么不論成績(jì)再怎么好，也終將被后來(lái)者所超越。
現在的.考試，除了課本上的基礎內容必考以外，有一些題型比較新穎，更講究技巧性，只是在基礎題上稍微變化了一點(diǎn)，就足以讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆了。針對這樣情況的出現，我要在下學(xué)期買(mǎi)一些同步的練習題，增加自己的做題量，對各種題型的題做出不同的理解，寫(xiě)出正確的答案。
成績(jì)已經(jīng)屬于過(guò)去，我要面對的更多是未來(lái)�？荚囍�，有反思，有總結，而我更要重視的就是預習與復習。以前只是覺(jué)得自己提前預習效果不怎么明顯，現在想想是我自己還不夠用心。對于復習，老師引導復習到哪里我就復習到哪里，不能夠自己獨自復習�，F在，我對自己過(guò)去的做法有些慚愧，預習是為了提前對內容有所了解，老師講課時(shí)就比較容易理解與接受，復習是為了鞏固知識讓它更加夯實(shí)。如果能夠認真做到了預習與復習，那么考出好成績(jì)不就容易多了嗎。
一次考試就是對自己一次全方面的檢測，在接下來(lái)的學(xué)習生活中，我要做到的就是：讓自己更加努力與勤奮一些吧！
期中考試后的感想和總結 3
這次考試我還是非常明確的，通過(guò)考試我可看到了自己差距，有些事情是應該落實(shí)好的，現在的學(xué)習時(shí)間也是非常緊迫，很多時(shí)候我還是要做的更加細心，在這件事情上面沒(méi)有任何的質(zhì)疑，我清楚的相信這一點(diǎn)可以做的更加到位，現在包括未來(lái)我都是可以做的足夠好，隨著(zhù)這一階段的學(xué)習越來(lái)越緊張，我也是清楚的意識到了，在學(xué)習當中這一點(diǎn)是不能夠忽視的'，我想通過(guò)考試去提高自己的成績(jì)，我這個(gè)學(xué)期一直都非常的認真，有些事情應該持續的發(fā)展下去，特比是成績(jì)這是非常重要的，我也知道這一點(diǎn)不可以馬虎，我不懷疑自己在未來(lái)某一階段這些會(huì )影響深遠，能夠讓我持續做的更好，只有讓自己能力的到一個(gè)釋放才可以做的更好到位。
這次的期中考試影響了我很多，我也從來(lái)都不懷疑這些是可以讓我持續做的更好，只有把這些細節落實(shí)到，才能不辜負了自己，因為這段時(shí)間我感覺(jué)自己有了很多壓力，每一次的考試都是需要反思的，我認為我的問(wèn)題還是出在自己身上，沒(méi)有堅定好自己的心態(tài)，這是非常不好，這種想法也很不好，我需要把持好的警惕心，不能夠再放松自己，在工作當中，連這些都做不好肯定對自己是非常有影響的，我需要去提高自己的學(xué)習能力，這對我意義非凡，有些事情是不能夠馬虎大意，學(xué)習上面更加如此，我認為就是沒(méi)有用心，在上課的時(shí)候沒(méi)有認真的聽(tīng)講，這個(gè)學(xué)期花的時(shí)間不是很多，更多的時(shí)間都花在了玩樂(lè )，我要去好好的思考一下自己這方面的缺點(diǎn)，不能夠再繼續這么消耗下去了，不能夠用這樣的心態(tài)去面對學(xué)習，我會(huì )快速調整過(guò)來(lái)的。
期中考試后的感想和總結 4
時(shí)光荏苒，轉眼間已在這神往已久的初中度過(guò)了一個(gè)月的時(shí)光�；叵肫饎偟竭@所初中時(shí)的那份激動(dòng)與好奇，已然不復存在了。隨之而來(lái)的，只是那一張張畫(huà)著(zhù)大大的“勾”和“叉”的卷子(顯然“叉”要比“勾”多得多)。
“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者”。是啊，對于很有興趣的英語(yǔ)和政治，我花了很多時(shí)間去學(xué)。很明顯，我確實(shí)得到了回報。而數理化那些一看就讓我頭疼的科目則是毫不吝惜地把我拖出了前十名的位置。瞧瞧，多可怕。那鮮紅的“叉”布滿(mǎn)整個(gè)卷子，實(shí)在讓人不寒而栗。
其實(shí)，遇到不會(huì )的`問(wèn)題不敢問(wèn)老師也算一個(gè)不小的問(wèn)題呢。連孔老先生都說(shuō)，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，而我卻做不到這點(diǎn)。也許是怕聽(tīng)到類(lèi)似于“這么簡(jiǎn)單的題你也問(wèn)”的話(huà)語(yǔ)，也許是擔心問(wèn)了太過(guò)簡(jiǎn)單的題還在老師心中留下不好的印象，亦或是其他的什么原因，很多不會(huì )解的題都老死在自己腦海中，不見(jiàn)天日。但是，這樣做無(wú)疑是對自己極不負責任，久而久之，被害慘了的，只會(huì )是自己啊。無(wú)奈，恐怕下次只好硬著(zhù)頭皮去問(wèn)老師了。
相信在改正以上的問(wèn)題后，自己的成績(jì)定然會(huì )有所提高。我并不懼怕未來(lái)將會(huì )遇到的種種挫折與困難，因為如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著(zhù)頂峰延伸。畢竟，只有登上山頂，才能看到山那邊的風(fēng)光。
期中考試后的感想和總結 5
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，期中考試過(guò)去了，半學(xué)期地成績(jì)就在這張試卷上了。不管你這張試卷做地是好、還是差，都要做個(gè)期中考試總結。今天我就總結一下我地期中考試地結果。
數學(xué)是97分，我覺(jué)得數學(xué)考得還不錯，因為我數學(xué)經(jīng)�？�96、97分，但是我覺(jué)得我還是沒(méi)有盡到我最大地努力，如果我在近一點(diǎn)努力地話(huà)我就會(huì )多掙一分呢，有一道題真不該錯，都怨我沒(méi)好好讀題，才丟掉了那珍貴地一分。
語(yǔ)文是91分，我語(yǔ)文一直學(xué)地都沒(méi)數學(xué)好，有時(shí)偶爾會(huì )超過(guò)數學(xué)，就像去年期中考試比數學(xué)多一分，不過(guò)次數很少。語(yǔ)文有很多題都是因為我沒(méi)好好思考才失分地，如果我在好好地思考一下，起碼也會(huì )多掙兩分，就會(huì )考到班里地前三名。
英語(yǔ)是88分，這次英語(yǔ)考得真是太糟了，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低得分。我英語(yǔ)一直學(xué)地都是最不好地，除了一、二年級地時(shí)候。一、二年級地時(shí)候每次英語(yǔ)考試都是100分，從來(lái)沒(méi)有低于過(guò)100分地。二年級地時(shí)候老師還送給我了一本故事書(shū)。一到三年級我地英語(yǔ)就不好了，英語(yǔ)題我是真地不會(huì )，并不是因為馬虎。
總體說(shuō)我這次考試真地不好，從1~4年級從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差地成績(jì)，不過(guò)我下一次一定能考好地！
期中考試后的感想和總結 6
“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲，期中考試終于結束了，同學(xué)們深深地吸了一口氣，又慢慢的呼了出來(lái)，伸個(gè)懶腰，真是爽極了，下面，就要耐心的等待成績(jì)了。
……幾天過(guò)去了，成績(jì)也有眉目了，終于，卷子判完了，正好，今天的體育課不上，我們回了班，幾分鐘后，老師拿著(zhù)一大摞卷子走向了講臺，等到人齊后，老師開(kāi)始發(fā)卷子了，……張迪92分……李夢(mèng)衍……85分！頓時(shí)，我傻眼了，怎么，我怎么只考85分？為什么，是我努力不夠？是我平時(shí)學(xué)習不認真？是考試時(shí)太馬虎？還是……我拿到卷子，看了看，基礎沒(méi)減幾分，只是作文，把記事的看成寫(xiě)景的了……唉~我真應該看清要求在寫(xiě)，不能再這樣馬虎了。
當時(shí)我的心情誰(shuí)會(huì )知道呢？又過(guò)了幾天，成績(jì)表列出來(lái)了，我的心情既激動(dòng)又害怕，自己想知道成績(jì)，卻怕考得不好被老師指責，受到同學(xué)們的鄙視，最后，經(jīng)過(guò)極其復雜的心理，終于，我帶著(zhù)沉重的步子走向辦公室，一看，��！怎么，總分才272？怎么這么少？這不可能是我的水平，一看卷子，不該丟得分丟了許多。臨走時(shí)，老師叫住我，對我說(shuō)：“夢(mèng)衍，你要記住，‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’�！�
我拿著(zhù)試卷走出辦公室，老師的'話(huà)仿佛是一把小錘子敲打著(zhù)我的心，不斷地在我耳邊回蕩，我手中拿著(zhù)這幾張卷子，仿佛有千斤重，步子一頓一頓的回了教室。
期中考試后的感想和總結 7
這幾天期中考的成績(jì)都下來(lái)了。同學(xué)們考得怎么樣呢？考得不好？沒(méi)關(guān)系，不管好壞它都已經(jīng)成為過(guò)去，畢竟這還不是中考，影響不大�，F在最重要的是做好對期中考試的總結，及時(shí)調整學(xué)習的戰術(shù)。那么在接下來(lái)的學(xué)習中我相信你們會(huì )獲得好成績(jì)。
一、針對期中考試作整體總結
大家先對自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結�？偨Y一下自己成績(jì)進(jìn)步或者不理想的原因，例如可以問(wèn)問(wèn)這次考試，你是否達到了期望？名次、成績(jì)是上升還是下滑？如果上升，是因為題目適合你？還是同水平的同學(xué)出現了失誤？還是你的水平真正上升了？如果下滑，問(wèn)題又出在哪里？初三每一次的考試排名都非常重要，這關(guān)乎與能否考進(jìn)一所好的高中學(xué)校。在總結問(wèn)題的期間，衡量自己的位置也是相當重要的。
二、針對考試知識點(diǎn)總結
知識點(diǎn)的總結是初三期中考試總結最重要的一環(huán)。所以同學(xué)們要努力做到以下兩“不”：一是根本不進(jìn)行總結，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里，這就是很多初三老師都建議學(xué)生有自己的錯題本的原因了。二是不“就題論題”進(jìn)行總結，“就題論題”的總結只會(huì )讓你在下次考試中掉在一個(gè)相似的陷阱里。
三、吸取經(jīng)驗，總結考試技巧
初三的同學(xué)應尤其注意，要把每一次考試當成是中考的真實(shí)演練。當你再次回顧整個(gè)考試過(guò)程時(shí)可以針對以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考：
1、這次考試你的策略是什么？時(shí)間安排是否合理，有沒(méi)有出現先緊后松或先松后緊的現象？
2、有沒(méi)有出現填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤？如果有，你要怎樣讓自己記住這個(gè)血的'教訓？
3、具體到每門(mén)學(xué)科。數學(xué)是否因為專(zhuān)注后面的某道很難的大題而沒(méi)有檢查前面的題，導致丟了一些不該丟的分？英語(yǔ)聽(tīng)力是否因為糾結前面的內容而影響了聽(tīng)后面的內容？等等。
同學(xué)們，請把你的總結記下來(lái)，這都是你最寶貴的經(jīng)驗，進(jìn)行這些總結后，還要把這次考試的錯題整理到錯題本上，以更好的回顧和吸取教訓。如果能做好對期中考試的總結，及時(shí)調整學(xué)習的戰術(shù)，那么在接下來(lái)的學(xué)習中你們會(huì )獲得意外的驚喜。
期中考試后的感想和總結 8
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復雜心情的交織中，落下了帷幕。
考試成績(jì)下來(lái)，令我大吃一驚!曾經(jīng)認為考試一定會(huì )是全班甚至是年級第一名的我，在試卷發(fā)下來(lái)之后，第一反應是呆若木雞!我的總分581分，全班第15名，年級53名!
我認真看試卷，英語(yǔ)，數學(xué)倒不錯，可語(yǔ)文……一言難盡。語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)有上一次測試好，看了一下試卷，都是書(shū)本上的知識，我沒(méi)有用心去記，沒(méi)記牢!
我此時(shí)此刻站在黑暗中，只感到大人對我的希望和我自己的信心在消失，消失�；叵肫鸫笕藗儗ξ业南Ｍ�，回想起大人們對我遇到困難時(shí)幫助我度過(guò)難關(guān)的耐心，回想起大人們對我的關(guān)懷……我腦袋“嗡”，一下子炸開(kāi)了!
整個(gè)世界用鄙視的眼光看著(zhù)我，并且毫不客氣地嘲笑我。世界突然沉寂了，恍然間，我的另一種信心戰勝了我的`絕望——這是一次期中考，還沒(méi)到期末考試呢，我的機會(huì )還是很多很多的呀!!古人不是說(shuō)過(guò)失敗是成功之母嗎?圣人千慮可有一失呢!我立刻茅塞頓開(kāi)，心中的大門(mén)緩緩打開(kāi)了，一絲明亮的光射入了我心中……
人生道路不會(huì )一帆風(fēng)順的，人們難免不會(huì )遇到困難與挫折，不同的人會(huì )用不同的看法來(lái)對待他們!!面對困難與挫折，大致有三種人：第一種是膽怯懦弱的人。
他們一旦遇到挫折和困難，就放棄目標，結果一事無(wú)成。第二種是意志不堅定的人，他們在困難面前拼搏一陣之后，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)之后便很滿(mǎn)足于已有的成績(jì)，或者是在突發(fā)的困難面前屈服，不能克服新的困難，放棄目標，放任自流。第三種人意志堅強，有堅定的信念，他們勇敢面對挫折困難，不達目的誓不罷休，他們會(huì )將絆腳石變成墊腳石，從而經(jīng)過(guò)努力到達成功的彼案!
經(jīng)過(guò)這次遺憾的考試，我愿做第三種人，遇到困難毫不退縮，知難而上，對取得的成績(jì)不驕傲，再接再厲，勇于攀登，直達我心中的夢(mèng)想!總之，在今后的學(xué)習過(guò)程中我要課前預習，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復習，要集中精力，全神貫注，全心全意來(lái)學(xué)習!
期中考試后的感想和總結 9
這一次期中考試已經(jīng)結束了，班級的整體情況也已經(jīng)出爐。整體看下來(lái)，我們班五十多個(gè)學(xué)生考得相比于上一次來(lái)說(shuō)，是有了一些進(jìn)步的。進(jìn)步的方面也有好幾個(gè)地方，在此，我想就這次班級的期中考試進(jìn)行一次總結，從中更好的去做出調整，督促好學(xué)生們的學(xué)習。
在這次期中考試里，有幾個(gè)讓人深感欣慰的地方。一是以前墊底的學(xué)生開(kāi)始慢慢的往上爬了，幾個(gè)數學(xué)特別差的學(xué)生也慢慢把數學(xué)科目趕上來(lái)了。比如我們班內的xxx，他以前數學(xué)總是及不了格，正是因為這一門(mén)數學(xué)，導致他整體的排名下降了很多，我也跟他聊過(guò)很多次，希望他可以攻克一下這個(gè)難關(guān)，盡快把自己的`數學(xué)成績(jì)提升一下。沒(méi)想到這次期中考試他就證明了自己，這是讓人感到非常欣慰的。還有很多其他的同學(xué)都有這樣好的表現，可能越接近那一門(mén)大考，大家就都緊張了一些，對學(xué)習也抓緊了一些，不再那么隨意了。
此外，在這次期中考試中我也發(fā)現了一個(gè)新的現象。孩子們對講過(guò)的題目鞏固的還是不夠。這次試卷很多題目都是以前講過(guò)的，但是還是有一些學(xué)生再次做錯了，所以這也證明了學(xué)生們的溫習意識不是很強，容易引起一系列不必要的錯誤。所以對于這一各方面，我會(huì )加緊對學(xué)生們的監督，做好溫習工作，把學(xué)過(guò)的講過(guò)的知識點(diǎn)再一次的溫習，再一次的加強。
通過(guò)這一次期中考試，我也對自己進(jìn)行了一些反思。平時(shí)我在教學(xué)的時(shí)候偏重于結果，對待這一個(gè)過(guò)程來(lái)說(shuō)，我是稍微有一些松懈的。這一點(diǎn)我會(huì )及時(shí)改正過(guò)來(lái)，及時(shí)把那些不該出現的問(wèn)題避免。在平時(shí)的課堂上，我也會(huì )采用一些新的方式教學(xué)，讓學(xué)生們更加清晰且清楚的去學(xué)習。在平時(shí)的生活當中多去了解孩子們的動(dòng)向，他們對這門(mén)科目的理解或者是想要改進(jìn)的部分。
我作為一名教師，不能夠太自我，應該爭取孩子們的意見(jiàn)，讓孩子們和我一同參與這一次學(xué)習。學(xué)生主體，教師主導，這是永遠的定律，所以我也會(huì )在這一個(gè)方面多去加強的。面對接下來(lái)的那一次考試，我相信我有信心，我相信每一個(gè)孩子，我也相信他們一定能夠取得自己想要的成績(jì)，我會(huì )為此而加倍努力、致力前行。
期中考試后的感想和總結 10
這一次期中考試的成績(jì)，讓我徹底明白了“失敗乃成功之母”的道理。這次期中考試之前的考試，我都沒(méi)能考出很好的成績(jì)，但我沒(méi)有氣餒，而是在一次一次的失敗中總結了經(jīng)驗，終于，這一次期中考試，我勝利了。
那些只看到成功人士光鮮亮麗的成功的人，他們一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那些成功人士的失敗，他們知道那些失敗是如此的多，多到足以支撐后來(lái)的成功。我的這次期中考試正是這樣，只有我自己知道，在這次勝利之前，我失敗過(guò)了多少次，也只有我自己知道，為了這次勝利，我付出了什么樣的努力。
這一次我能夠考出全班第一的成績(jì)，不是沒(méi)有原因的。我總結了這個(gè)學(xué)期以來(lái)的每一次小考，把每一次小考中出現的錯誤都統統重新學(xué)習了一遍，甚至于把上一個(gè)學(xué)期學(xué)的知識點(diǎn)也在課余的時(shí)間里重新過(guò)了一遍，保證了所有知識點(diǎn)都在我的心中滾瓜爛熟，不會(huì )出現一緊張就給忙忘了的'情況。
尤其是這一次的期中考試中的語(yǔ)文科目考試，我能夠拿到滿(mǎn)分，不僅前面的題目沒(méi)錯一道，而且作文也能夠打了一個(gè)滿(mǎn)分，這是本人在語(yǔ)文上花的功夫，終于得到了收獲。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我便開(kāi)始在課余時(shí)間開(kāi)始背課文以及背名人名言和一些有影響力的典型故事，這些背誦讓我有了良好的語(yǔ)感和豐富的寫(xiě)作素材。雖然在期中考試前的小考中，我沒(méi)能拿到滿(mǎn)分，但這卻給了我足夠的積累，讓我能夠在這次的期中考試中拿到了滿(mǎn)分。
這一次期中考試中，數學(xué)成績(jì)算是考得一般的，沒(méi)能考出好成績(jì)，這是與我自己的努力程度有關(guān)的。因為一直都喜歡文科的知識，所以總是把時(shí)間都花在了學(xué)習自己喜歡的科目上去了，以致于在考試中沒(méi)能考出相對來(lái)說(shuō)更好的數學(xué)成績(jì)。不過(guò)就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得考試就是有得必有失的，一個(gè)人不可能每門(mén)成績(jì)都是最佳，一定會(huì )有那么一門(mén)偏弱，只要這個(gè)偏弱沒(méi)有超過(guò)最低的分數線(xiàn)，我想我其它優(yōu)異的成績(jì)還是能把其失掉的分給彌補上來(lái)的。
最后要總結的是這一次的英語(yǔ)成績(jì)。這次的英語(yǔ)能夠考出這么好的成績(jì)，或許還是有一些運氣在里面的。我怕沒(méi)有特別去復習英語(yǔ)，全靠平時(shí)對英語(yǔ)的積累以及課外之間的英文閱讀起了作用，也算是一個(gè)不錯的結果吧！
期中考試后的感想和總結 11
緊張的期中考試最終過(guò)去了，我最終能夠長(cháng)長(cháng)的舒一口氣了。不明白是誰(shuí)出的題，那么難。不光是我們覺(jué)得難，聽(tīng)教師說(shuō)，就連他們剛看到卷子也覺(jué)得題出的不合理呢。我們的教師效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。結果周四午時(shí)就公布了成績(jì)。要明白，下周四才開(kāi)家長(cháng)會(huì )呢!
教師公布成績(jì)時(shí)，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發(fā)燒了，考試當天還打了四瓶吊瓶呢!
數學(xué)考的雖然還好，但我還是挺不滿(mǎn)意的。99分。要明白，還有一步到羅馬呀!全年級有七個(gè)數學(xué)比我高的，其中六個(gè)一百，一個(gè)九十九點(diǎn)五。我錯了一道選擇題，因為教師改題時(shí)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結果改錯了。語(yǔ)文，考的不錯，97分，全年組最高分�？墒沁@題目也太刁了!老教材上的'題都有!什么“抑揚頓挫”，“鍥而不舍”，這些我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。雖然是全年組第一，但我還是高興不起來(lái)，要明白我錯的太怨了!緊張的期中考試最終過(guò)去了，我最終能夠長(cháng)長(cháng)的舒一口氣了。不明白是誰(shuí)出的題，那么難。不光是我們覺(jué)得難，聽(tīng)教師說(shuō)，就連他們剛看到卷子也覺(jué)得題出的不合理呢。我們的教師效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。結果周四午時(shí)就公布了成績(jì)。要明白，下周四才開(kāi)家長(cháng)會(huì )呢!教師公布成績(jì)時(shí)，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發(fā)燒了，考試當天還打了四瓶吊瓶呢!數學(xué)考的雖然還好，但我還是挺不滿(mǎn)意的。99分。要明白，還有一步到羅馬呀!全年級有七個(gè)數學(xué)比我高的，其中六個(gè)一百，一個(gè)九十九點(diǎn)五。我錯了一道選擇題，因為教師改題時(shí)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結果改錯了。語(yǔ)文，考的不錯，97分，全年組最高分�？墒沁@題目也太刁了!老教材上的題都有!什么“抑揚頓挫”，“鍥而不舍”，
這些我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。雖然是全年組第一，但我還是高興不起來(lái)，要明白我錯的太怨了!算了，都已經(jīng)考完了，埋怨能有什么用呢期望下次能更上一層樓吧。
期望同學(xué)們都能對每次考試進(jìn)行分析總結，不應當只停留在卷子的分數上，卷子只是檢測的工具，重要的是經(jīng)過(guò)這份試題，你發(fā)現了自我的哪些問(wèn)題，然后對癥下藥，這樣這份考卷才是發(fā)揮了它的真正作用。
期中考試后的感想和總結 12
這次期中的考試成績(jì)在年級來(lái)說(shuō)是非常不錯的，這也是我把教學(xué)做好了，同時(shí)學(xué)生們自己個(gè)人非常的努力才有的結果，對于這次的成績(jì)我也是非常的滿(mǎn)意。
在日常的教學(xué)之中，我對于學(xué)生們也是非常的嚴格，除了課堂上要認真的聽(tīng)講，對于作業(yè)也是要做好，我清楚，只有要求高了，學(xué)生們才能更好的提起一顆學(xué)習的心態(tài)，畢竟每個(gè)人其實(shí)都是喜歡沒(méi)有什么目標，安逸的生活的，但是如果沒(méi)有目標，也是不會(huì )進(jìn)步的，所以日常之中，我的要求是嚴格的，但是我也是會(huì )去關(guān)心學(xué)生，對于學(xué)生們的情況清楚，不會(huì )由于要求嚴格反而讓他們逆反，或者對于學(xué)習更加的不夠認真了，那樣就真的無(wú)法去進(jìn)步，提升了。課堂上，對于不認真的情況，我會(huì )去提醒，同時(shí)下課之后也是會(huì )去了解清楚，清楚他們不認真的原因，去解決，關(guān)心學(xué)生，去認真的為他們著(zhù)想。
對于作業(yè)的情況，我也是會(huì )認真的去批改，學(xué)生遇到問(wèn)題，也是會(huì )找我來(lái)問(wèn)，并不會(huì )因為我的嚴格要求反而膽怯而不問(wèn)我，同時(shí)我在批改的時(shí)候，發(fā)現一些問(wèn)題，也是會(huì )在課堂上集體去講解，一些個(gè)別的情況，會(huì )找學(xué)生來(lái)談話(huà)，幫他們解決學(xué)習上面的困難。而且對于這次的期中考試，其實(shí)我也是很重視，我清楚，一次考試，成績(jì)考好了，對于他們學(xué)習的信心也是有提升的，而只有老師也是重視了，那么學(xué)生更是會(huì )提起心來(lái)認真的去重視，去在平時(shí)學(xué)好，來(lái)為考試做好準備。這次考試結束之后，我也是沒(méi)有放松，我也是清楚，一次考試的`成績(jì)并不能證明什么，而且我也是對于考得不是那么好的同學(xué)予以更多的關(guān)心，了解他們的原因，在今后把教學(xué)做的更好，來(lái)讓他們進(jìn)步。
同時(shí)經(jīng)過(guò)這次的期中考試，我也是看到自己教學(xué)方面的一些做的還不夠好的地方，特別是對于成績(jì)基礎不是那么好的學(xué)生，在指導上，還是下得工作不足，讓他們的進(jìn)步不是那么的明顯，雖然整體的成績(jì)是不錯，但是這些學(xué)生的情況也是讓我明白，今后要多一些時(shí)間關(guān)注他們，了解更多他們學(xué)的不夠好的原因，是自身的原因，還是我教學(xué)方面做的還不夠好的原因，也是期望經(jīng)過(guò)我的一個(gè)努力，在下次期末的一個(gè)考試里面，他們能取得進(jìn)步，去有大的提升，我也是要繼續的去把自己的教學(xué)做的更好才行。
期中考試后的感想和總結 13
同學(xué)們，緊張的期中考試已經(jīng)過(guò)去，但我要提醒大家的是不能忘了總結反思，因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷。
一、先反思學(xué)習態(tài)度，事實(shí)上每個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動(dòng)。
二、我們要正確面對考試成績(jì)。
“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。學(xué)習的過(guò)程就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，其中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jì)不理想的背后是出現了不該出現的錯誤、這就是問(wèn)題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會(huì )帶來(lái)學(xué)習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jì)的催化劑。相反，本來(lái)自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問(wèn)題被掩蓋了，自己還以為沒(méi)問(wèn)題了，從而放松學(xué)習，必然會(huì )導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過(guò)這一次的失敗，找出了問(wèn)題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕，導致下一次的失敗，那么這一成功就顯得毫無(wú)意義。
三、如何對待做錯的.題：
對試卷中的問(wèn)題應仔細歸類(lèi)。不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類(lèi)：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及。。。?你就會(huì )發(fā)現你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向。
四、錯題歸類(lèi)考試前最有效的復習方法是做過(guò)去做過(guò)的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點(diǎn)標注并歸類(lèi)保存。
五、他山之石可以攻玉：每次考試你的同學(xué)中總有一批表現突出的，有些的確是因為方法得當才導致學(xué)習的必然提高，他們成功的經(jīng)驗對你很重要，應誠懇向他們請教，學(xué)習上應不恥下問(wèn)。
書(shū)山有路勤為徑，天上那個(gè)才會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的，但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行，所以必須根據自己的實(shí)際情況，制定適合自己的學(xué)習方法，從而達到理想的學(xué)習效果。
期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同努力吧!
期中考試后的感想和總結 14
這次學(xué)生期中考試成績(jì)不怎么理想，其中最明顯的是平時(shí)上課沒(méi)有教導好學(xué)生，學(xué)生練習的題目也不夠，在今后需要加強對學(xué)生的教育和監督。
這次考試的很多題目都是平時(shí)上課時(shí)我講過(guò)的題目，但學(xué)生卻沒(méi)有學(xué)會(huì )，很多學(xué)生居然都做錯了，原因有兩點(diǎn)，一個(gè)是學(xué)生上課時(shí)學(xué)習不認真，另一個(gè)是我上課沒(méi)有好好講明白，學(xué)生學(xué)的也不懂，這些都是我做的不好的地方需要我以后加強。當然對于這些問(wèn)題，都是能夠解決，解決方法就是上課時(shí)多與學(xué)生溝通，多分析問(wèn)題，上課時(shí)練習題目不能少，下課后也需要給學(xué)生布置一些作業(yè)。同時(shí)也要了解學(xué)生學(xué)習情況如果學(xué)生學(xué)習懂了就可以放下如果學(xué)生還不懂，那么就需要繼續加強。
考試時(shí)學(xué)生不知道主動(dòng)去復習，我也沒(méi)有要求學(xué)生去復習，這讓我發(fā)現，學(xué)生的自主能力很差，考試期間，不知道利用時(shí)間好好查漏補缺，反而利用晚自習時(shí)間玩耍，這些都是在考試期間發(fā)生的.問(wèn)題。同時(shí)我也抽查了學(xué)生的復習資料發(fā)現非常雜亂，沒(méi)有一點(diǎn)規范，復習起來(lái)非常費事情，他們平時(shí)沒(méi)有做好記錄，也沒(méi)有一個(gè)好習慣，上課不做筆記等都是造成他們考試成績(jì)差的原因。
以后我教導學(xué)生會(huì )要求每個(gè)學(xué)生必須要有一本筆記本，記錄上課所學(xué)知識，每天上的每門(mén)課程都需要準備專(zhuān)門(mén)的筆記本，這樣當考試時(shí)需要復習，就不用在翻課本，只需要拿出筆記本看平時(shí)的一些學(xué)習筆記，這樣能夠節省很多時(shí)間，避免學(xué)生浪費寶貴的復習時(shí)間，同樣在以后講課的時(shí)候我也需要講一些重點(diǎn)，那些知識點(diǎn)需要記筆記我會(huì )在以后做好提醒，這樣也避免學(xué)生忘記記筆記。
考試中最大的問(wèn)題是，學(xué)生經(jīng)常犯錯的一些問(wèn)題，在考試中依然經(jīng)常犯錯，可見(jiàn)學(xué)生在平時(shí)都沒(méi)有做好錯題改正和復習鞏固，所以導致經(jīng)常犯錯，一些講過(guò)的題目還經(jīng)常錯，是不應該的，為了避免同樣的事情再次發(fā)生，我決定今后讓學(xué)生做好錯題記錄，把自己經(jīng)常容易犯錯的題目全部都記在這本錯題本上，有時(shí)間就多看一看這些錯題，避免下次出現犯相同的問(wèn)題。
我平時(shí)對學(xué)生的要求不夠嚴格，太過(guò)寬松，學(xué)習時(shí)沒(méi)有做到詳細解釋?zhuān)俣入m然上去了，但是上課的質(zhì)量不好，期中考是結果已經(jīng)反映出我教導的不夠，今后還需要加強，從那些方面加強，我會(huì )從課堂紀律，學(xué)習任務(wù)，和一些需要重點(diǎn)抽查的知識點(diǎn)，我都會(huì )做好檢查，避免出現相同的問(wèn)題。這次考試暴露的問(wèn)題讓我明白今后我還需要繼續加強學(xué)習，提高教學(xué)質(zhì)量。
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