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魔方社團活動(dòng)總結范文
一次精彩紛呈的活動(dòng)結束了，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地寫(xiě)一份活動(dòng)總結總結一下了。一起來(lái)參考活動(dòng)總結是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的魔方社團活動(dòng)總結范文，希望對大家有所幫助。
魔方社團活動(dòng)總結1
本學(xué)期學(xué)校的魔方社團活動(dòng)繼續由我和劉心老師承擔，由于這一學(xué)期參加魔方社團的學(xué)生百分之九十都是三年級以下的小同學(xué)，所以我和劉老師商量之后決定共同進(jìn)行魔方教學(xué)，他為主教我為副教，雖然學(xué)生增多了，但是這樣的教學(xué)方式相對于分班教學(xué)一對多的教學(xué)模式而言，使學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度加快了，當劉老師在上面講解還原方法使，我便可以下面巡視那些孩子還不能及時(shí)跟上劉老師的講解進(jìn)度，我也能及時(shí)對其進(jìn)行一對一指導，這樣能使其迅速跟上教學(xué)進(jìn)度，最大限度的保證了學(xué)生能夠跟上本節課的進(jìn)度，從而提升了整體的學(xué)習進(jìn)度。
由于絕大部分學(xué)生都是三年級以下的學(xué)生，他們對魔方的特殊教學(xué)方式的理解能力，以及腦與手的配合程度都非常低，所以在開(kāi)展魔方教學(xué)時(shí)，我們要具備的就是耐心，這些孩子在跟隨教師講解演示的時(shí)候，往往只能聽(tīng)或者只能去模仿老師的動(dòng)作，無(wú)法達到在聽(tīng)的`同時(shí)跟著(zhù)老師一起進(jìn)行還原練習，所以相對來(lái)說(shuō)我們這樣的教學(xué)方式還是非�？尚械�，同時(shí)我們也將這兩個(gè)社團里面僅有的會(huì )還原魔方的六位六年級的學(xué)生提升為助教，讓他們和副教一起在下面進(jìn)行巡視指導，最大限度的保證低年級的學(xué)生能夠充分學(xué)會(huì )當堂課的教學(xué)知識，充分運用當堂課所教授的還原方法，使其能夠熟練運用本節課所教授的還原方法。
魔方不僅僅是一件玩具，它被稱(chēng)為世界上最經(jīng)典的三種游戲之一，這就是對其最大的肯定，孩子學(xué)習魔方既可以帶來(lái)快樂(lè )，同時(shí)也鍛煉了其腦與手的協(xié)調配合能力，是真真正正的動(dòng)腦又動(dòng)手的一種游戲，同時(shí)，當一個(gè)學(xué)生能夠還原魔方六面的時(shí)候，獲得的更多是別的同學(xué)投來(lái)的羨慕的眼神，這些羨慕的目光將給予這個(gè)學(xué)生更多的自信，他也可以將這種自信投入到日常的學(xué)習生活中，使其在學(xué)習中取得更大的進(jìn)步，久而久之，這個(gè)孩子也將變得更加優(yōu)秀。
本學(xué)期也是我第二次承擔魔方社團的教學(xué)任務(wù)了，通過(guò)上一次的鍛煉，這一次我的魔方技術(shù)又有了些許提高，通過(guò)魔方教學(xué)，我發(fā)現當自己的還原速度在加
快的同時(shí)，如何慢下來(lái)給學(xué)生講解每一個(gè)步驟的過(guò)程時(shí)是一個(gè)困擾我的問(wèn)題，因為更多的時(shí)候我是靠手指的肌肉記憶而不是通過(guò)公式記憶來(lái)還原這個(gè)魔方，所以慢下來(lái)的時(shí)候有時(shí)會(huì )讓我不知所措，今后我還要通過(guò)不斷的教學(xué)與研究提升快速還原與教學(xué)分部還原相結合的能力，在課堂上能夠一步一步的給學(xué)生講解還原過(guò)程，讓學(xué)生能夠充分跟上教學(xué)進(jìn)度。使學(xué)生能夠最大限度的體會(huì )到魔方給他們帶來(lái)的快樂(lè )與自信，同時(shí)也教育他們如何將這種自信與快樂(lè )帶入到平時(shí)的學(xué)習生活中去，真正的做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
魔方社團活動(dòng)總結2
本學(xué)期即將結束，下面就這一學(xué)期的社團活動(dòng)進(jìn)行總結：
由于這一學(xué)期參加魔方社團的學(xué)生都是一、二年級的小同學(xué)，所以我決定在魔方教學(xué)的過(guò)程中分組教學(xué)，視頻講解為主，我指導為輔。每組中都安排一些轉的相對較好的同學(xué)，這樣可以減少老師一對多教學(xué)模式造成的照顧不全面的問(wèn)題，孩子等待老師幫助指導的時(shí)間減少，使學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度加快了。
課程首先通過(guò)播放世界魔方比賽視頻剪輯，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習魔方的興趣。學(xué)生看的是津津有味，邊看邊動(dòng)手模仿比賽選手并發(fā)出感慨。學(xué)生的學(xué)習興趣被激發(fā)了，導致之后的課程學(xué)生會(huì )主動(dòng)提出計時(shí)比賽的想法。
在轉魔方之前，孩子們了解魔方構架，以及魔方相關(guān)的特點(diǎn)與基本知識。由于學(xué)生都是低年級的學(xué)生，他們腦與手的配合程度都非常低，所以在開(kāi)展魔方教學(xué)時(shí)，我們要具備的就是耐心，這些孩子在跟隨視頻講解演示的時(shí)候，往往只能聽(tīng)或者只能去模仿動(dòng)作，有的學(xué)生在橫向縱向交叉旋轉的時(shí)候，往往會(huì )單層單方向旋轉，轉來(lái)轉去只是做無(wú)用功，他們無(wú)法做到在聽(tīng)的同時(shí)跟著(zhù)老師一起進(jìn)行還原練習。所以當在電腦上播放視頻、講解還原方法的時(shí)候，我便可以在下面巡視社團的孩子是否能夠及時(shí)跟上視頻的講解進(jìn)度，隨時(shí)暫停視頻，進(jìn)行更細微更接近他們的年齡特點(diǎn)的講解，并且我也能及時(shí)對其進(jìn)行一對一指導，這樣能使其迅速跟上教學(xué)進(jìn)度，最大限度的保證了學(xué)生能夠跟上本節課的進(jìn)度，從而提升了整體的學(xué)習進(jìn)度。這個(gè)學(xué)期課程的四分之一時(shí)間都是在學(xué)習通過(guò)觀(guān)看魔方視頻教學(xué)，學(xué)習魔方復原的前兩步，學(xué)習復原白色面，尋找黃色小花形狀以及拼出白色十字形狀。本以為一個(gè)白色十字，轉起來(lái)會(huì )很省時(shí)間，但是由于孩子的年齡特點(diǎn)，他們理解能力并不能和成年人相比。學(xué)會(huì )了白色十字的復原方法，復原白色面就輕松很多了，之后孩子們又自己研究出來(lái)復原魔方的紅、黃、藍、綠、橙色面。他們的動(dòng)手能力以及空間想象力并沒(méi)有我預想的那么薄弱，甚至會(huì )達到你根本想不到的那個(gè)水平。每節課來(lái)的時(shí)候轉的都比前一節課有進(jìn)步，短短的'一節課激發(fā)起了他們的興趣，回家的不斷練習與琢磨，讓他們的能力不斷提升。這讓我不禁感慨，二年級的孩子并不差！
學(xué)生間的自由PK是每次活動(dòng)的必備項目，也是孩子們最喜歡的一項活動(dòng)。幾個(gè)同學(xué)從固定復原一個(gè)顏色面的比賽，到隨機抽選復原一個(gè)顏色面的比賽，他們的笑聲與興奮激動(dòng)的叫聲充斥著(zhù)整個(gè)教室。甚至到最后幾節課的時(shí)候，我參與到他們的比賽當中，都會(huì )有孩子超過(guò)我的速度，取得第一名的成績(jì)。他們的小手靈活的轉動(dòng)著(zhù)魔方，讓我覺(jué)得跟他們一起上的并不是一節課，而更多的是一起玩耍，通過(guò)交流互動(dòng)，學(xué)生能更有動(dòng)力去完善自己的不足，在交流中總結自己的不足，增進(jìn)學(xué)生間的感情，用一個(gè)小小的方形玩具，將大家凝聚在一起，緩解學(xué)習所帶來(lái)的壓力。
盡管魔方社團每周只有一次，但是由于魔方的便攜性以及易玩性，學(xué)生可以每天都能接觸到魔方，它可以作為學(xué)生在學(xué)習之余的一種放松工具，課間休息的時(shí)候還原一遍魔方，和小伙伴比比賽，這樣即放松了精神，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，也給學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè )，可謂一舉多得。
魔方社團活動(dòng)總結3
一、 活動(dòng)背景及目的：
我院魔方社致力于在南寧地區高校內部推廣魔方這一炫酷的手部極限運動(dòng)，同時(shí)豐富我院同學(xué)的課余生活。為了讓同學(xué)們感受魔方運動(dòng)的.魅力，我院魔方社決定舉辦一次以“我愛(ài)轉魔方 青春展風(fēng)采”為主題的校內魔方大賽。此次比賽，在給同學(xué)們帶來(lái)樂(lè )趣的同時(shí)，也充分體現了我院領(lǐng)到重視學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的教育宗旨和理念。
三、 活動(dòng)之前的準備
1、魔方社的社團干事對此次活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃，同時(shí)號召社團會(huì )員干事積極參加此次活動(dòng)，并為此次活動(dòng)成功提供了前提保證。
2、提前向學(xué)社聯(lián)進(jìn)行了申請活動(dòng)，并在活動(dòng)之前準備好了活動(dòng)必須品。
3、提前想干事會(huì )員通知了時(shí)間、地點(diǎn)。
四、 活動(dòng)基本情況
1、社團成員指定時(shí)間在社團集合；
3、對人員進(jìn)行分工；
4、前往活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)開(kāi)始；
5、活動(dòng)結束。
六 活動(dòng)的結果和意義
1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學(xué)生參加學(xué)校社團活動(dòng)。
2、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我們成員，緊緊圍繞“我愛(ài)轉魔方，青春展風(fēng)采”的主題。向內開(kāi)展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿(mǎn)的成功，也達到了預期的目的。
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