教師教育教學(xué)個(gè)人總結（精選8篇）
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，收獲的不僅歲月，還有成長(cháng)，讓教學(xué)總結為這一年劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號吧。那么一份同事都拍手稱(chēng)贊的教學(xué)總結是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教師教育教學(xué)個(gè)人總結（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師教育教學(xué)個(gè)人總結1
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，對工作積極認真，盡職盡責�，F將一年來(lái)的工作作如下總結：
一、政治思想方面
我堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅決貫徹執行黨的教育、教學(xué)方針和政策。在新的時(shí)代背景下，我深入學(xué)習新課程，新課改的相關(guān)理論和要求，積極更新自己的教學(xué)觀(guān)念，提升自己的職業(yè)道德水平和職業(yè)技能。
二、教育教學(xué)方面
1、專(zhuān)研教材：參加了教師素質(zhì)提升工程上海送教培訓，對小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)有了全新的認識，注重了教學(xué)方法和、方式的運用，掌握了一些實(shí)用的操作技能。
2、了解學(xué)生：掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，掌握一定的學(xué)習方法和技巧。
3、優(yōu)化課堂：把教學(xué)課堂讓給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習和小組合作學(xué)習，讓學(xué)生自學(xué)和互學(xué)，教師做好引導和輔導，讓學(xué)生做學(xué)習的主人。
4、努力提升自身的業(yè)務(wù)知識和技能，先后參加了“教師素質(zhì)提升工程上海送教培訓”，“文山州中小學(xué)教師“備好課”專(zhuān)題培訓”，“全國中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設培訓”。
三、德育工作
充分利用每周一下午的班會(huì )課和周五的安全課，開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )教育活動(dòng)，通過(guò)與學(xué)生交心談心的方式，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)生的興趣、愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。通過(guò)班集體活動(dòng)，增強了學(xué)生團體意識和合作意愿，激發(fā)了學(xué)生集體榮譽(yù)感和責任感。
回顧一年來(lái)的工作，既有辛勤的汗水，也有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。誠然在教育教學(xué)中還有許多缺點(diǎn)和不足，在今后的工作和學(xué)習中要不斷提升自己的班級管理能力和教育教學(xué)管理水平，力爭取得更好的成績(jì)。
教師教育教學(xué)個(gè)人總結2
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結合起來(lái)，從而不斷的完善自己，并且，熱愛(ài)學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機。在教書(shū)育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展�，F對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。
首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書(shū)育人；并且面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。并且處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行，認真的參加政治學(xué)習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學(xué)習，不斷更新教學(xué)理念.。作為新課程試驗的教師，我深知學(xué)習的重要性。所以，在實(shí)踐中，我努力學(xué)習《課程標準》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構件新理念有機的結合起來(lái)。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念.。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹(shù)立"以人為本，育人為本"的思想。
其次，本人能夠嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因為個(gè)人問(wèn)題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認真學(xué)習新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結合，積極、認真備好每一個(gè)教案，上好每一節課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，并且積極學(xué)習鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此并且，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；并且在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此并且，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì )、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng )造性地使用教材，編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案，教案中體現學(xué)法的指導。
2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統的教學(xué)方法，把自主學(xué)習、合作學(xué)習引入課堂，注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生互動(dòng)，充分體現學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。并且，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、精心設計練習，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。并且對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢，并且根據教學(xué)內容布置實(shí)踐性的作，如，設計手抄報等。
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習和探究；對于學(xué)習能力相對困難的學(xué)生，從基礎知識方面著(zhù)手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，并且加大了后進(jìn)生的輔導力度。通過(guò)一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題、預習、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高，在數學(xué)競賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎；后進(jìn)生學(xué)習積極性也有所提高，能自覺(jué)完成作業(yè)，考試不及格的人數也逐漸減少。
5、認真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標的要求與學(xué)生的認知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析，尋找問(wèn)題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養。
6、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標，教材處理，規劃教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見(jiàn)與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學(xué)習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計劃，并按計劃進(jìn)行學(xué)習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數據、資料。一句話(huà)，用科學(xué)的方法、嚴謹的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習方法的轉變。三是搞好班級衛生，樹(shù)良好形象，四是積極穩妥地展開(kāi)班級競選活動(dòng)，將競爭納入工作軌道，并且借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗，，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個(gè)人加減分，期末總評。與此并且，積極開(kāi)展各類(lèi)班級文化娛樂(lè )活動(dòng)，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會(huì )同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，并且積極同家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
第六、 存在的問(wèn)題和努力的方向，新一輪課程改革帶給我們新的挑戰，并且也給教師的成長(cháng)帶來(lái)了機遇�；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現也存在一些問(wèn)題與困惑。如，班級的學(xué)困生還比較多；平時(shí)的學(xué)習還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏；在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫(xiě)方面比較少動(dòng)筆；課題的實(shí)驗上摸不著(zhù)邊；備課有時(shí)尚抓不準等等問(wèn)題。
教師教育教學(xué)個(gè)人總結3
本學(xué)年在市教育局、教研室、學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我處積極貫徹黨的教育方針，積極學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準，積極進(jìn)行課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教導處“研究、指導、服務(wù)”的功能，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了期初制訂的工作計劃�，F將我個(gè)人的教學(xué)工作總結如下：
一、加強學(xué)習、銳意進(jìn)取
本學(xué)期根據校本培訓計劃進(jìn)行了校本培訓，實(shí)現理論學(xué)習與教學(xué)研究相結合，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步提高了廣大教師的責任意識，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作的出發(fā)點(diǎn)，提高了教師的師德修養和愛(ài)崗敬業(yè)精神。
我們還組織教師學(xué)習了有關(guān)文件和精神，充分發(fā)揮職能部門(mén)指導服務(wù)的意識，利用校園網(wǎng)、校報給教師提供交流學(xué)習的機會(huì )，使教師的教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到轉變。本學(xué)期教師所寫(xiě)的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎達十余次。我校的校本培訓經(jīng)驗還在全市交流，并得到領(lǐng)導同行的一致好評。
二、以創(chuàng )建為契機進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高
本學(xué)期我校共迎接了2次大型的創(chuàng )建工作，分別是“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)�！�，“鎮江市德育工作先進(jìn)學(xué)�！�，我處以此為契機，組織學(xué)生學(xué)習了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》廣泛開(kāi)展了誠信教育、文明禮貌教育，互助合作教育等一系列活動(dòng)，通過(guò)做好班主任工作的檢查考核，認真落實(shí)德育常規，加強了隊伍建設，重視德育課題研究等一系列有效措施，努力提高我校學(xué)生的全面素質(zhì)。
1、開(kāi)展了“民族精神代代傳”主題活動(dòng)，通過(guò)詩(shī)歌評選，推薦小標兵、主題隊會(huì )、板報展覽等活動(dòng)，使每個(gè)隊員感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時(shí)代內涵，大大激勵隊員奮發(fā)向上的信心和決心。
2、積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設，加強師生法制教育，本學(xué)期我校著(zhù)重抓好班主任隊伍的建設，完善班主任工作考核機制，多次召開(kāi)班主任會(huì )議，強化班主任隊伍的建設，完善班主任工作月檢查的力度和效度，每月召開(kāi)一次例行校會(huì )，充分發(fā)揮晨會(huì )課的育人功能，采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行德育、健康教育，環(huán)境教育等。
3、加強心理咨詢(xún)室的建設工作，本學(xué)期我校組織老師們分批進(jìn)行了心理健康教育的宣講工作，完善了我校的心理咨詢(xún)室，制訂了學(xué)困生、暫差生幫扶措施，做好后進(jìn)生、特殊學(xué)生的心理輔導工作。
4、以我校的人文精神和現代教育理念為引導，繼續加強和豐富了學(xué)校的校園文化建設，做到櫥窗、畫(huà)廊、板報及時(shí)更新，充分發(fā)揮其教育人的作用。
三、課堂教改，注重實(shí)效，進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平。
每學(xué)期教導處以教科研為龍頭，繼續深入開(kāi)展“優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改活動(dòng)，通過(guò)“牢牢抓住科研先導，著(zhù)力打造優(yōu)秀的教師隊伍，不斷探索師生的評價(jià)改革”幾方面工作，不斷提高我校課程實(shí)施的水平
1、牢牢抓住科研先導，開(kāi)展一系列教學(xué)活動(dòng)。
繼續以科研為先導，依托課程改革，開(kāi)展了形式多樣的教科研活動(dòng)。
�。�1）加強理論學(xué)習，正確把握新課程的理念，盡快地掌握研究的方法。
�。�2）積極開(kāi)展教研組、備課組活動(dòng)，本學(xué)期共三次舉行了全鎮教研活動(dòng)，每周進(jìn)行一次備課組活動(dòng)，各學(xué)科通過(guò)活動(dòng)加強了學(xué)習，進(jìn)行了學(xué)習討論、交流運用和反思，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�3）多次舉行論文案例等評選，本學(xué)期我校共有近50篇論文發(fā)表或獲獎。
�。�4）課題研究為先導，將課題研究與課堂教學(xué)結合，理論與實(shí)踐結合，用理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐驗證理論。本學(xué)期我校共有7個(gè)課題，每個(gè)課題負責人相應地定期召開(kāi)課題組成員會(huì )議，共同探索探討課題研究中出現的問(wèn)題。我校的語(yǔ)文課題《校本課程課外閱讀策略研究》課題組要求課題組成員每個(gè)月交一次教科研日記，每月交一次小結，每學(xué)期交一次案例評選這些舉措既保證了課題研究的順利進(jìn)行，又促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本學(xué)期有六十余人次參加各級論文評比獲一、二、三等獎，有十余人次論文發(fā)表在省、市級刊物。
2、著(zhù)力打造一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍。
本學(xué)期繼續加強教師隊伍建設，做到兩個(gè)轉變（加強理論學(xué)習指導，促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的轉變；加強課改實(shí)踐指導，促使教學(xué)行為的轉變）和“一個(gè)發(fā)展”（領(lǐng)導教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展）。本學(xué)期我們組織教師開(kāi)展了青年教師教學(xué)競賽、徒弟匯報課，課堂教學(xué)論壇，教學(xué)基本功競賽等豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)教師提高認識，并以此指導自己的教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)期初，我校就制訂學(xué)校教師分批、分級培養目標，建立了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效機制，一學(xué)期來(lái)教師們的教學(xué)水平有了明顯提高，本學(xué)期共有十余人次在省、市級各類(lèi)課堂教學(xué)競賽中獲獎，并有近7位老師對外講座、上課，拜師結隊工作有了初步成效，一些教學(xué)新秀脫穎而出。
3、繼續探索師生的評價(jià)改革。
不斷完善了以《學(xué)生成長(cháng)記錄冊》為載體的學(xué)生的評價(jià)，積累了以往學(xué)習評價(jià)的經(jīng)驗，把工作做在平時(shí)，使學(xué)生評價(jià)真正符合新課標精神。
4、教改成果遍地開(kāi)花。
本學(xué)期乘著(zhù)“省藝術(shù)教育特色學(xué)�！钡膭�(chuàng )建東風(fēng)，我校的藝術(shù)教育又上了一個(gè)新的臺階，藝術(shù)成果碩果累累，我校的小合唱《太陽(yáng)花》獲全國比賽二等獎，國標舞多人次獲省級一等獎，書(shū)畫(huà)、鋼琴、二胡等藝術(shù)類(lèi)考級通過(guò)有幾十人，揚中市小學(xué)體育運動(dòng)會(huì )上。捷報頻傳，我校獲得團體總分第二名的好成績(jì)，共有近二十人次獲單項第一名，教學(xué)方面，共有二十幾人獲鎮江市“增華閣”作文大賽一二三等獎，近百余人在鎮江市日記大賽中獲獎，樂(lè )正龍主任還被評為鎮江市教育科研先進(jìn)個(gè)人。本學(xué)期，黃雪梅校長(cháng)和黃麗萍主任負責的兩個(gè)省級課題順利結題。
四、以服務(wù)于廣大教師為己任，加強學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的管理。
本學(xué)期教導處以服務(wù)于廣大教師為已任，做好學(xué)校行政與廣大教師之間的銜接紐帶作用，把具體工作抓在每月的教育教學(xué)常規檢查上，強化指導，淡化檢查，加強平時(shí)的指導和研討工作，加強教導處的日常管理工作。
1、加強對教師教學(xué)常規工作的指導力度，學(xué)校行政、學(xué)校教研組長(cháng)、備課組長(cháng)分層管理，分工明確，責任到人，加強檢查，督促，通過(guò)備課組教研課、隨堂課、校際交流課等形式，促使每個(gè)教師上好每一節課，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教研組評選工作，督促教研組備課組有計劃地、扎實(shí)高效的開(kāi)展各項工作，落實(shí)每項活動(dòng)的研究主題、活動(dòng)目標、時(shí)間、人員等。
2、加強了對教師課堂教學(xué)改革指導的力度，嚴格執行好《揚中市教學(xué)五認真細則》加強對教師的教學(xué)五認真工作的檢查，完善常規考核工作，抓好教師教學(xué)的抽查和課堂教學(xué)的抽聽(tīng)，抓好每學(xué)期對各年級各學(xué)科進(jìn)行的質(zhì)量調研工作，繼續開(kāi)展拜師結隊活動(dòng)，并為此提供足夠的時(shí)間和空間，真正發(fā)揮傳幫帶的功效。
3、加強課外活動(dòng)的管理，本學(xué)期繼續組建好校本選修，擴大學(xué)生參與面，努力配合好學(xué)校的特色建設，每周安排一節課外閱讀課，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，特長(cháng)得到發(fā)揮，本學(xué)期開(kāi)展的寫(xiě)字，板報、數學(xué)日記、冬季三項等競賽活動(dòng)，成績(jì)喜人。
4、加強學(xué)困生工作的管理，繼續完善差生跟蹤措施和意見(jiàn)，切實(shí)做好幫教轉化工作，定期抽查培智記錄，召開(kāi)班主任會(huì )議，探討后進(jìn)生轉化的優(yōu)秀途徑，本學(xué)期在市質(zhì)量調研中教學(xué)質(zhì)量居全市中上水平。
新的一年已經(jīng)來(lái)臨，我們將在總結過(guò)去得失的基礎上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )教導工作的新局面，爭取取得更好的成績(jì)。
教師教育教學(xué)個(gè)人總結4
本學(xué)期，我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓工作更上一層樓。
一，認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用好的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真分析每課的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四，認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五，做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴，強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
六，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式已經(jīng)改變，這決定了教師的教學(xué)模式要跟上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識，技能和發(fā)展智力，能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
七，狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的這個(gè)班，學(xué)生比較差，上課的時(shí)候比較吃力，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學(xué)生，學(xué)習上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴重影響了成績(jì)的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真，求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性，開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎太差，考試成績(jì)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來(lái)差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習數學(xué)的重要性，提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習目標，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎太差，抱著(zhù)破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養成了勤學(xué)苦練的習慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
八，本學(xué)期，存在的不足是，學(xué)生的知識結構還不是很完整，小學(xué)的知識系統還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。
教師教育教學(xué)個(gè)人總結5
本學(xué)期是高三的第一個(gè)學(xué)期，回顧這個(gè)學(xué)期，總覺(jué)得時(shí)間是那么的匆忙，過(guò)得是如此的快�？傊�，工作是繁忙的，但是心情是開(kāi)心的�，F我將從以下幾個(gè)方面對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結。
一．政治素質(zhì)與師德師德師風(fēng)
本學(xué)期我始終以教師職業(yè)道德要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，無(wú)時(shí)無(wú)刻以一位人民教師展現在學(xué)生面前；認真按照學(xué)校的規章制度做事，認真服從學(xué)校工作的安排；同事關(guān)系和諧，師生關(guān)系融洽，家庭關(guān)系和睦。
二．教學(xué)業(yè)務(wù)
回顧本學(xué)期的工作計劃，本學(xué)期是以一輪復習為主，回顧課本，務(wù)實(shí)基礎，點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)，課堂教學(xué)以練為主，不斷培養學(xué)生的解題能力。本學(xué)期以來(lái)，我嚴格按照學(xué)期初所制定的工作計劃落實(shí)到位，工作效果良好，自評為優(yōu)。下學(xué)期，在這學(xué)期有效的教學(xué)方法的基礎上，探討二輪復習的高效方法及三輪專(zhuān)題復習的有效性。向課堂40分鐘要效益，努力提升學(xué)生英語(yǔ)分數。
本學(xué)期，我擔任了高三3、4班兩個(gè)重點(diǎn)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。每周每班7個(gè)課時(shí)。教學(xué)內容為高一、高二上課本內容，教學(xué)進(jìn)度與高三備課組一致。在教學(xué)過(guò)程中，在課堂上，既要幽默又要嚴格要求，在課后，認真抓好作業(yè)及聽(tīng)力的落實(shí)。課前，我認真備好每一節課，我深入鉆研教材和高考題，多方查閱參考資料，把手頭的教材當成寶，吃透，并認真消化，同時(shí)把以前學(xué)過(guò)的相關(guān)的知識點(diǎn)和新的知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，而且不時(shí)地與老教師進(jìn)行相關(guān)的探討，一方面以彌補自己教學(xué)經(jīng)驗不足的缺陷；另一方面讓學(xué)生感受到教材的教授既能讓他們學(xué)到新知識也能讓他們對某些學(xué)過(guò)的知識得以鞏固。我深知立足教材，夯實(shí)基礎知識才是我們這樣的學(xué)生的唯一途徑。教學(xué)和復習都因該注重實(shí)效，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù)。我認真批改作業(yè)，并及時(shí)給學(xué)生反饋作業(yè)情況，并根據學(xué)生的學(xué)習情況相應進(jìn)行輔導和談心，幫助他們樹(shù)立信心；在高三進(jìn)行的各次月考、周考中，我都給學(xué)生進(jìn)行詳細的分析，分析錯誤，分析成績(jì)，分析考試策略，分析解題技巧，使得她們都能越戰越勇。
在這個(gè)學(xué)期的各類(lèi)考試中，我所帶班級的成績(jì)一直名列前茅，尤其在南寧市第一次模擬考試和百校聯(lián)考中，在與其它學(xué)校的比較中，成績(jì)突出。
在教學(xué)過(guò)程中，認真完成年級組及高三備課組的資料編寫(xiě)，包括一輪復習的校本資料、周測試題及月考、期考等。在本學(xué)期的學(xué)生評教中，學(xué)生的滿(mǎn)意度良好，綜合評定為優(yōu)秀。本學(xué)期獲得全國英語(yǔ)能力競賽二等獎指導獎并獲得武鳴英語(yǔ)命題作文比賽優(yōu)秀指導獎。
三．教研業(yè)務(wù)
在做好本職工作的同時(shí)，我還加強教學(xué)研究，充分利用集體備課的機會(huì )分享及學(xué)習教學(xué)的素養，取長(cháng)補短，以資借鑒。堅持參加繼續教育及認真撰寫(xiě)教研教改論文，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗總結，提高理論水平和教研教改能力。把握每一次外出學(xué)習的機會(huì )，學(xué)習他人的精華，不斷提升自己的教學(xué)實(shí)力。認真響應學(xué)校教育教學(xué)的教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，完成學(xué)校交給的各項教學(xué)任務(wù)。
四．制定計劃，加強復習的目標性。
1、夯實(shí)基礎，發(fā)展能力。
近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側重于語(yǔ)言能力的考查，對語(yǔ)言知識的直接考查相對地減少了。因此，在復習過(guò)程中，首先組織學(xué)生鞏固各項基礎知識，同時(shí)通過(guò)不斷的語(yǔ)言練習，掌握一定的技巧。在此基礎上，再通過(guò)科學(xué)系統的訓練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果。
2、狠抓教學(xué)環(huán)節，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考。
注意復習課的針對性。我們把復習重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯或失誤的內容方面上，努力做到有的放矢。每天堅持聽(tīng)寫(xiě)和課前一篇閱讀理解。課堂上堅持精講多練，做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復習課上我們注意加強學(xué)生的操練活動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓練掌握語(yǔ)法的用法。
3、加強寫(xiě)作訓練，合理安排綜合訓練
加強寫(xiě)作指導和訓練，也是我們高考取得成績(jì)的重要保證。只有多寫(xiě)多練才可能有好的成績(jì)。同時(shí)我讓學(xué)生背誦英語(yǔ)寫(xiě)作范文，做好語(yǔ)言積累，這有助于減輕學(xué)生的壓力增強學(xué)生的信心。
在緊張有序的工作中，我也發(fā)現自身存在的許多問(wèn)題和不足，我知道高考英語(yǔ)的總趨勢要求教師不斷充電，迅速提升自身綜合素質(zhì)。所以在以后的工作中我將繼續努力，爭取處理好各種關(guān)系，全面發(fā)展。高三這學(xué)期以來(lái)雖然辛苦，但收獲頗豐，反思也是多多，這一年的歷練為我今后的英語(yǔ)教學(xué)鋪路。
教師教育教學(xué)個(gè)人總結6
雖然這學(xué)期既忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂(lè )趣，也發(fā)現了一些存在的問(wèn)題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問(wèn)題認真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛(ài)幼兒園，把幼兒園當作自己的第二個(gè)家，更愛(ài)和老師小朋友們在一起，培養活潑開(kāi)朗的下一代！我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著(zhù)！
望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面對本學(xué)期工作做總結：
一、教育教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設計好主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學(xué)期，根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動(dòng)中，我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng )設。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習中使我知道了觀(guān)察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀(guān)察記錄，在每次區域活動(dòng)的過(guò)程中，我認真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀(guān)察來(lái)發(fā)現問(wèn)題。一次，我發(fā)現建筑區的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀(guān)察，原來(lái)他們在爭論房子里住的是什么小動(dòng)物�！笆遣粫�(huì )搭房子嗎？還是什么問(wèn)題呢？”后來(lái)我發(fā)現，是因為建筑區的輔助材料小動(dòng)物數量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭執不休。因此，我調整了建筑區的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭吵了。我很慶幸當時(shí)自己沒(méi)有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。
三、家長(cháng)工作方面
這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。我創(chuàng )設的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(cháng)的歡迎，在那可以和家長(cháng)交流幼兒教育，介紹育兒知識新書(shū)。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(cháng)為幼兒帶各種玩具，家長(cháng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習。
四、存在不足
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜�(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
教師教育教學(xué)個(gè)人總結7
時(shí)間飛逝轉眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。大班的學(xué)習在幼兒園三年的學(xué)習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來(lái)能否較快適應小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)�，F將本學(xué)期幼兒園教師工作總結如下：
一、不斷學(xué)習提高自身素質(zhì)
提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無(wú)論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃。
二、安全工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的.能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強組織實(shí)施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會(huì )，創(chuàng )造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長(cháng)的親臨指導下，我園進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動(dòng)。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì )、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實(shí)的基礎，達到了預期目的。
三、配合園領(lǐng)導，完成各項任務(wù)
本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱(chēng)號，小組和集體的都獲得了不錯的成績(jì)，收到了領(lǐng)導和家長(cháng)的好評；十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問(wèn)題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績(jì)怎樣，我們都非常的高興；十二月是向家長(cháng)匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長(cháng)不能來(lái)參加，但是我相信孩子們的精彩表現家長(cháng)們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現幼兒的機會(huì )，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務(wù)。
這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì )因戶(hù)外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣著(zhù)急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對此我們都進(jìn)行了認真地總結，以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì )更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！
教師教育教學(xué)個(gè)人總結8
轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合�？粗�(zhù)孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費，現在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作總結如下：
一、思想方面
積極參加園里組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團結同事、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。積極響應工會(huì )號召，并參與各項活動(dòng)。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。
二、生活方面
在日�；顒�(dòng)中，我們注重幼兒生活各方面良好習慣培養。經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的適應，他們各方面的生活習慣都已基本穩定下來(lái)。我們培養他們良好的作息習慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著(zhù)折被子，能力強的孩子還能主動(dòng)去幫助別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營(yíng)養。又比如在培養幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機會(huì )能夠在大家面前表現自己。在體育活動(dòng)中，幼兒知道熱了、累了時(shí)，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會(huì )在樹(shù)陰下玩耍。孩子們的自我保護意識還不夠強，能夠躲避一些危險，不做危險的動(dòng)作，但在說(shuō)話(huà)是習慣還不夠好，聲音比較響不注意保護嗓子。在集體生活中的規則意識越來(lái)越強，有一定的次序性，會(huì )排隊洗手喝水。物歸原處的習慣還需要培養。
三、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動(dòng)，有準備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰……。
在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì )用求助的眼光看著(zhù)我們，這時(shí)當我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習理論知識；向同行學(xué)習；向教育對象學(xué)習，盡量以別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處。為此，我通過(guò)各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具，讓孩子們玩得既開(kāi)心又有趣。
四、學(xué)習方面
我班幼兒在學(xué)習方面掌握的知識還是不錯的，對動(dòng)物、交通工具、自然現象都很有興趣；能逐步掌握各種繪畫(huà)工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作；部分幼兒能大膽、無(wú)拘束的表現，作品有個(gè)性，大膽自信地使用各種材料、工具、線(xiàn)條、色彩和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制作和繪畫(huà)。有初步想象創(chuàng )新的能力，體會(huì )成功的快樂(lè )。孩子們的繪畫(huà)能力也有了很大的提高。語(yǔ)言方面，我班幼兒喜歡看書(shū)，聽(tīng)故事，大多數孩子能聲音響亮大膽地回答問(wèn)題，還能正確書(shū)寫(xiě)一至十等簡(jiǎn)單漢字�；顒�(dòng)中的傾聽(tīng)習慣也有所改進(jìn)，還需要我們進(jìn)一步提高。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人，從腳步輕輕、說(shuō)話(huà)輕輕到關(guān)門(mén)輕輕。幼兒們學(xué)習怎樣專(zhuān)心玩，知道要一心一意地玩一個(gè)游戲，沒(méi)有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過(guò)系列性的探索性主題活動(dòng)，我們得孩子主動(dòng)探索的能力提到進(jìn)一步提高。
五、家長(cháng)工作方面
家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(cháng)們對于幼兒園各項工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認識。許多家長(cháng)非常重視教育，也知道從何下手來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和家長(cháng)們溝通，詳細介紹。同時(shí)我們對所有家長(cháng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況，讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習，生活。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
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