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電子技術(shù)實(shí)訓總結范文（精選10篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此要我們寫(xiě)一份總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的電子技術(shù)實(shí)訓總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電子技術(shù)實(shí)訓總結 篇1
《電工電子技術(shù)》是機電學(xué)院有關(guān)工程專(zhuān)業(yè)本科班的一門(mén)實(shí)踐性較強的課程，本課程涉及了一定的專(zhuān)業(yè)基礎課程，直接關(guān)系到對本科學(xué)生的能力培養。
本課程授課時(shí)間按學(xué)院規定安排在第3學(xué)期，在專(zhuān)業(yè)基礎課全部完成后，總共20課時(shí)。
根據對本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)設置要求，并根據專(zhuān)業(yè)課程需要的知識結構以及所選教材的內容，制定了本課程的教學(xué)大綱及授課計劃，進(jìn)行了課時(shí)的合理分配。
根據被授課學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，我們選用了科學(xué)出版社出版、張永紅主編的《電工使用技術(shù)實(shí)訓教材》教材，該書(shū)邏輯性、工程性很強。我們對教材研究、分析后，選取其中最必要、最重要的內容用于20課時(shí)的教學(xué)。
學(xué)生通過(guò)對本課程的學(xué)習，除了獲得電工實(shí)習的必要理論、基本知識和基本技能。了解電工理論的基本概念，熟悉電工基本特征，具備較為扎實(shí)電工實(shí)習的能力。使學(xué)生在邏輯思維能力、抽象思維能力以及分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力方面受到初步訓練；使學(xué)生掌握基本電工實(shí)習操作技能；使學(xué)生對電工技術(shù)在現代工業(yè)的研究和發(fā)展中的作用有正確的認識。為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習電氣專(zhuān)業(yè)知識、掌握電氣控制工程技術(shù)以及今后知識更新打下必要的電工操作技能基礎。
教師在實(shí)驗前認真進(jìn)行了實(shí)驗教學(xué)備課。學(xué)生對實(shí)驗課重視，實(shí)驗課都獲得了較好效果。整體成績(jì)比較理想。
對實(shí)訓課質(zhì)量的考核，采取以現場(chǎng)操作考核分和實(shí)驗報告結合的.方法，克服了學(xué)生互相抄襲的弊病，比較真實(shí)地反映了同學(xué)們實(shí)訓水平。
建議：有條件情況讓學(xué)生去工廠(chǎng)參觀(guān)現代化的整機產(chǎn)品生產(chǎn)線(xiàn)，使他們親自看一看工業(yè)控制的實(shí)際操作，整機產(chǎn)品生產(chǎn)工藝的全過(guò)程以及工廠(chǎng)企業(yè)的生產(chǎn)、質(zhì)量管理水平，以體會(huì )現場(chǎng)的生產(chǎn)氣氛，管理理念，增加他們的感性認識。
電子技術(shù)實(shí)訓總結 篇2
時(shí)光荏苒，忙碌而又碩果累累的20xx年就要過(guò)去了，值此辭舊迎新之際，將技術(shù)部門(mén)在20xx年的工作做一個(gè)回顧，以便彌補不足，更新觀(guān)念，為20xx年能取得更大的成績(jì)，使技術(shù)部門(mén)的工作開(kāi)拓新的局面，打下堅實(shí)的基礎。20xx年在公司領(lǐng)導正確科學(xué)的領(lǐng)導下，在人事部門(mén)的指導協(xié)助下，我部門(mén)以堅持精益求精，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)的精神，本著(zhù)實(shí)事求是的科學(xué)觀(guān)，并堅持謹慎，細心的工作態(tài)度統領(lǐng)全面工作。按照科學(xué)人才觀(guān)的要求，抓好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍建設，并取得了一定的成績(jì)。同時(shí)工作中也存在一定的不足，現將20xx年工作做如下總結：
一、正在建設起一支強有力的專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊伍
由于新公司成立不久，各部門(mén)都存在人才奇缺的嚴重不足，技術(shù)部門(mén)也不例外。但是在公司領(lǐng)導的強大支持下，在公司人事部門(mén)的大力協(xié)助中，為技術(shù)部門(mén)招聘了大量的技術(shù)人才，根據公司的需要，本著(zhù)擇優(yōu)錄用的原則，在不斷的努力中技術(shù)部正逐步留下并鞏固起一支強有力的專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊伍。然而由于新人對公司的產(chǎn)品不熟悉以及專(zhuān)業(yè)基礎知識的薄弱，明年的培訓任務(wù)還是比較重。不過(guò)，相信在公司領(lǐng)導的支持下，我部門(mén)會(huì )克服困難，排除問(wèn)題，使全部門(mén)所有人員在新的一年中取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)的飛速提高。
二、完成了公司下達的各項工作任務(wù)
本年度的工作因為各種原因，存在任務(wù)重，時(shí)間緊的困難。但經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導的正確指導和全部門(mén)所有人員眾志成城，精誠合作，不懈努力，基本保證了各項任務(wù)在公司的規定時(shí)間內，高標準，嚴要求的完成。這和公司領(lǐng)導的正確指導，大力支持，全部門(mén)員工的不懈努力密不可分。但有時(shí)也因為趕進(jìn)度，圖紙出現了一定的漏標尺寸、誤標尺寸的紕漏，這是明年應大力解決的問(wèn)題，爭取在新的一年中避免和減少圖紙中出現不應該犯的錯誤。
三、快速安全地完成了產(chǎn)品轉型
新公司在8月份成立，技術(shù)部門(mén)納入正規在8月末，正式開(kāi)始從前輪轂到輪轂單元的產(chǎn)品轉型是從9月份開(kāi)始，在短短的四個(gè)月中，我部門(mén)開(kāi)發(fā)和設計了二十多種一代、二代、三代輪轂單元，并隨著(zhù)技術(shù)的日漸完善與成熟，開(kāi)發(fā)速度也出現了前所未有的局面。按目前進(jìn)度計算如果是常規一代、二代輪轂單元，可以達到兩天開(kāi)發(fā)設計出一種新產(chǎn)品的高效率。目前我部門(mén)設計開(kāi)發(fā)的一代、二代輪轂單元已成功批量生產(chǎn)的，達到了十幾個(gè)品種，基本達到了開(kāi)發(fā)設計與實(shí)際生產(chǎn)成功率100%。三代輪轂單元也進(jìn)入了試制階段，相信在公司領(lǐng)導的英明領(lǐng)導和公司各部門(mén)精誠合作下，三代輪轂單元也會(huì )在年底正式批量生產(chǎn)。然而，市場(chǎng)在不斷的變化，輪轂單元新品也不斷的涌現，我部門(mén)現在也僅保證了公司任務(wù)的完成，在新品的研發(fā)中，爭取使公司產(chǎn)品達到行業(yè)高技術(shù)標準，和新技術(shù)的研究方面投入比較少，這樣勢必會(huì )造成總走別人后路的落后局面，在新的一年中，會(huì )加大力度研究行業(yè)領(lǐng)頭公司的技術(shù)，爭取使公司的技術(shù)在最短的.時(shí)間內趕上，國內領(lǐng)頭企業(yè)的技術(shù)標準。
四、革新了工藝
新公司成立后，購進(jìn)了大批的高精加工設備，為工藝的改革創(chuàng )造了條件。由于總公司原來(lái)的設備比較落后，原先的生產(chǎn)工藝已經(jīng)不能滿(mǎn)足現在的生產(chǎn)實(shí)際，在公司各部門(mén)的大力合作下，我部門(mén)對原有的工藝進(jìn)行了大膽的改革，此次革新，減少了不必要的生產(chǎn)工序，提高了生產(chǎn)效率，也為公司節約了成本。目前為至，原有的118套前輪轂生產(chǎn)工藝已完成了工藝革新。不過(guò)還有數十套原有的前輪轂舊工藝需要革新，這也是明年工作的一個(gè)重點(diǎn)。
回顧過(guò)去，成績(jì)是喜人的，但成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)的任務(wù)會(huì )更加艱巨。在看成績(jì)的同時(shí)，我部門(mén)也有一些問(wèn)題亟待解決，比如：新員工專(zhuān)業(yè)知識的提高還需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，原有舊工藝的革新任務(wù)還較重，生產(chǎn)技術(shù)革新較慢，新技術(shù)研發(fā)較少等等問(wèn)題，是明年工作的重點(diǎn)。相信在新的一年中，技術(shù)部門(mén)會(huì )取得更大的成績(jì)，同時(shí)也祝愿公司取得更加輝煌的成就！
電子技術(shù)實(shí)訓總結 篇3
20xx年11月到12月，我有幸參加了蕪湖職教中心組織的專(zhuān)業(yè)骨干教師省級培訓電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。進(jìn)入蕪湖職教中心后，感受到了培訓中心領(lǐng)導、老師熱情的接待和周到的服務(wù)。職教中心領(lǐng)導對這次培訓的縝密安排讓我充分感受到國家對職業(yè)教育的關(guān)注，以及省級領(lǐng)導對這蕪湖職教次培訓的重視。在培訓過(guò)程中，我抱著(zhù)向全省各地教師學(xué)習的態(tài)度，廣泛與他們交流，珍惜每一天的學(xué)習，在學(xué)習上也取得了一定的收獲。通過(guò)一個(gè)月的培訓學(xué)習，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野，特別是實(shí)際操作技能上有了很大的進(jìn)步，更有教學(xué)技藝的增長(cháng)，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。這些將會(huì )是我一生受益，它也將會(huì )促使我在日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高。特別是開(kāi)展的實(shí)習實(shí)訓教學(xué)，把專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐有機的結合起來(lái)，豐富了我們的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)驗證了專(zhuān)業(yè)理論知識的，使得我們的專(zhuān)業(yè)技能得到了非常大的提高，為此，我就對到企業(yè)參加實(shí)訓學(xué)習的感受和心得作個(gè)總結，以期對今后的工作起到提高和借鑒作用。
一、實(shí)習實(shí)訓，提高專(zhuān)業(yè)知識水平：
在短短的1個(gè)月時(shí)間里，我們學(xué)習了PLC技術(shù)，Protel制圖，電路板的安裝與焊接等，使我們了解了本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識，新技術(shù)和適應與教學(xué)的關(guān)鍵技能。雖然我們專(zhuān)業(yè)基礎有限，不能在短時(shí)間內掌握所有內容，但教學(xué)過(guò)程中職教中心的老師雄厚的專(zhuān)業(yè)知識，豐富的實(shí)踐技能，嚴謹治學(xué)態(tài)度也為我們樹(shù)立了榜樣。雖然時(shí)間緊、任務(wù)重，我們每位同學(xué)基礎也不同，都很珍惜這次難得的機會(huì )，認真學(xué)習，積極討論，同時(shí)我們在轉換身份后，從學(xué)生的角度來(lái)現場(chǎng)審視老師的教學(xué)藝術(shù)，受到了很大的啟發(fā)，這對我今后合理組織課堂教學(xué)提高教學(xué)水平具有深遠的影響。
二、企業(yè)研修，切身感受電子技術(shù)應用：
在職教中心領(lǐng)導和老師的精心安排下，我們先后參觀(guān)了奇瑞集團，中達電子公司等企業(yè)，不僅熟悉了企業(yè)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，生產(chǎn)工藝流程，與此同時(shí)，通過(guò)和技術(shù)員、員工進(jìn)行零距離交流。這加深了我對企業(yè)需要我們培養什么樣的人才的認識，同時(shí)表達了學(xué)校需要企業(yè)為我們做些什么事，現代企業(yè)文化和校園文化在這里碰撞出思想火花。獲得第一手關(guān)于校企結合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導向的現代職業(yè)教育理驗，為我們回到各自的崗位后對課程的設置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育研究的進(jìn)行有重要的參考價(jià)值。
三、轉變觀(guān)念，增強辦好職業(yè)教育的信心：
我還是一名新教師，參加工作以來(lái)工作在中職教學(xué)第一線(xiàn)，但一直困惑無(wú)措，彷徨不前。培訓中心的很多專(zhuān)家，用他們多年來(lái)研究的成果，和世界發(fā)達國家的職業(yè)科學(xué)教育理論與我國職業(yè)教育的現實(shí)相結合，使我們對職業(yè)教育發(fā)展的現狀有了深入的了解，使我們對職業(yè)教育的理念也發(fā)生了不小的變化，對職業(yè)教育的科學(xué)實(shí)施有了進(jìn)一步的認識同時(shí)了解了課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)改革方向，掌握相關(guān)的教育法和現代教育技術(shù)手段。使自己在思想認識上和教育水平上有了很大的提高，對職業(yè)教育的發(fā)展充滿(mǎn)了信心，同時(shí)也深感責任重大，力爭今后在職業(yè)教育戰線(xiàn)上進(jìn)一步加強實(shí)踐，積極推動(dòng)職業(yè)教育向前發(fā)展。本次培訓中有幸結交了來(lái)自省各地的朋友，這次培訓的學(xué)員都來(lái)自職業(yè)學(xué)校的第一線(xiàn)，對職業(yè)教育有較深的體會(huì )，在這次的學(xué)習培訓中，大家充分利用這個(gè)平臺，對職業(yè)教育的發(fā)展、對教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問(wèn)題，進(jìn)行了廣泛的交流和討論，為了職業(yè)教育的發(fā)展和未來(lái)，大家仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。從而使我們對職業(yè)教育有了更深的了解和認識。同時(shí)，在培訓學(xué)習中，蕪湖職教中心負責培訓的'班主任姚老師，經(jīng)常主動(dòng)了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)，增進(jìn)了學(xué)員之間的感情，緩解了學(xué)習的壓力，在學(xué)習和生活上給了我們無(wú)微不致的關(guān)懷與幫助，都付出了大量的心血。在此一并表示衷心的感謝！總之，通過(guò)整整一個(gè)月的學(xué)習，使我們每一個(gè)參訓者都收益良多，從專(zhuān)業(yè)知識上，從教育教學(xué)方式方法上，從對學(xué)生的分析管理上，從對職業(yè)教育的認識上等，都讓我們得到脫胎換骨似的變化提高，同時(shí)，也讓我們認識到，作為一名教師，學(xué)無(wú)止境。只有孜孜不倦地吸取知識，不斷地提高和更新知識，走出去多了解，才能更好地適應教學(xué)的需要，培養出更適應社會(huì )需要的人才。
中職教育工作，是一項常做常新、任重道遠，永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我還遠遠不夠，但我堅信，只有耕耘，才會(huì )收獲。
我一定會(huì )不斷提高自己的教育水平和為學(xué)生們服務(wù)的本領(lǐng)，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給學(xué)生。
最后，談?wù)勎覍﹄娏﹄娮蛹夹g(shù)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的一點(diǎn)想法。在此次培訓中，經(jīng)過(guò)與各所職業(yè)學(xué)校教師的交流探討，大家的想法還是比較一致的，普遍認為現有條件基礎上的實(shí)驗僅僅是接接線(xiàn)看看波形等，并沒(méi)有真正培養學(xué)生動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力。當然，這也與各校實(shí)踐教學(xué)條件的諸多限制有關(guān)。像我們學(xué)校盡管對實(shí)驗室進(jìn)行了開(kāi)放，但對于電子技術(shù)這門(mén)課程的實(shí)驗來(lái)說(shuō)，平時(shí)主動(dòng)到實(shí)驗室進(jìn)行實(shí)驗的同學(xué)并不多，再加上電子技術(shù)的實(shí)驗多是電壓電流比較繁雜的實(shí)驗，沒(méi)有實(shí)驗老師的指導，根本不敢讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行，也很容易損壞實(shí)驗設備，所以所謂的開(kāi)放并沒(méi)有做到真正意義上的開(kāi)放，這也是無(wú)奈之舉。不過(guò)，對于仿真這一塊內容，卻可以加入到實(shí)踐教學(xué)環(huán)節進(jìn)行訓練，以補充實(shí)際動(dòng)手的不足。當然，培訓中，裴老師介紹的關(guān)于電子綜合設計實(shí)驗平臺的開(kāi)發(fā)計劃非常切合實(shí)際需要，如果有了這樣一個(gè)平臺，所有的實(shí)驗都是模塊化組合，透明封裝，學(xué)生可以從模塊外部看到內部接線(xiàn)情況，對理解實(shí)驗內容及原理，對連接好電路的分析都會(huì )有所促進(jìn)和幫助，非常好。以上是我對此次培訓的一點(diǎn)心得體會(huì )，我會(huì )將此次培訓的巨大收獲應用到今后的教學(xué)工作中，相信會(huì )對我的教學(xué)水平有比較大的促進(jìn)和提高，希望以后有機會(huì )還能參加類(lèi)似的培訓活動(dòng)，與更多的同行進(jìn)行交流。
電子技術(shù)實(shí)訓總結 篇4
本學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)結束。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作過(guò)程中，電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)組以“激情職中、跨越發(fā)展”為宗旨，加強師德師風(fēng)學(xué)習和教育，提高認識，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，不斷深入探討教學(xué)新路子，尋找適合實(shí)際的教學(xué)方法，總結經(jīng)驗教訓，努力提高本校的職業(yè)教育效果。
學(xué)期剛開(kāi)始，就組織研究和制訂科組工作計劃與各專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)工作計劃。
一、在教學(xué)方面
1、積極參與校本培訓，理解、執行新的教學(xué)理論。
2、教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體，做到人人都要有所進(jìn)步。
3、按要求備好課、上好課，批改好作業(yè)，按時(shí)按量完成教學(xué)任務(wù)。
4、專(zhuān)業(yè)技能操作課程實(shí)行考評制，很抓實(shí)訓考評改革，由各科任老師具體負責，效果顯著(zhù)，受到教導處的好評。
二、在教研和學(xué)習方面
本專(zhuān)業(yè)組利用每周星期一下午的時(shí)間作為科組活動(dòng)時(shí)間，內容有六個(gè)方面：
1、反復研究討論如何實(shí)施每一次本專(zhuān)業(yè)實(shí)訓的具體方法，使學(xué)生盡可能學(xué)到實(shí)用的專(zhuān)業(yè)知識和技能。
2、反復討論、研究?jì)赡曛齐娮蛹夹g(shù)應用專(zhuān)業(yè)班下學(xué)期開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)內容問(wèn)題。
3、繼續進(jìn)行好校本培訓工作。積極參加職業(yè)學(xué)校教師的適應性學(xué)習活動(dòng)，提高思想認識，為今后做好各項工作打下基礎。
4、在教研活動(dòng)方面。利用每周科組活動(dòng)時(shí)間內開(kāi)展第二項活動(dòng)內容，就是開(kāi)展教研活動(dòng)。主要內容有開(kāi)展綜合性教育活動(dòng)，組織了綜合研究性公開(kāi)課，和完成了學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)調查報告等。
5、組織討論如何實(shí)施“我愛(ài)我專(zhuān)業(yè)”技能競賽問(wèn)題。
6、組織電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)各年級各班開(kāi)展技能考核活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
三、主要成績(jì)
1、本專(zhuān)業(yè)組在20xx年3月份的省級技能大賽，在本專(zhuān)業(yè)組各位老師的努力工作下取得了優(yōu)異的成績(jì)，學(xué)生劉良、慧福泉在“電子產(chǎn)品裝配與調試”項目上取得了“二等獎”。
2、本專(zhuān)業(yè)組超額完成了第26屆全國青少年科技創(chuàng )新大賽分配的任務(wù)，并取得了五個(gè)二等獎三個(gè)三等獎。
3、本專(zhuān)業(yè)組為室內布線(xiàn)實(shí)訓室、暖通空調實(shí)訓室的建設做了大量的籌備工作，已進(jìn)入政府采購階段。
4、本專(zhuān)業(yè)組配合數控專(zhuān)業(yè)組，為新的數控實(shí)訓基地做電路的'整理與改造工程
5、本專(zhuān)業(yè)組協(xié)助培訓處完成了09秋畢業(yè)生的畢業(yè)培訓工作。09秋學(xué)生劉良比長(cháng)城科技股份有限公司聘為研發(fā)部門(mén)的技術(shù)人員。
四、下學(xué)期工作部署
1、做好50萬(wàn)設備的安裝與調試工作。
2、準備籌辦電工工作室的規劃和落實(shí)建設。
3、做好20xx年3月份省級技能大賽的培訓工作。
4、在校外為學(xué)生聯(lián)系到室內布線(xiàn)的實(shí)訓場(chǎng)地。
5、制定下學(xué)期的實(shí)訓耗材購置清單。
6、配合學(xué)校做好創(chuàng )國重的檔案建設工作。
總之，本科組的教學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展比較順利。今后還將繼續開(kāi)展下去，以的提高全組人員的全面素質(zhì)，為我校職業(yè)教育發(fā)展出力。
電子技術(shù)實(shí)訓總結 篇5
這學(xué)期學(xué)了數字電子技術(shù)實(shí)驗，讓我了解到了更多知識，加深了對數字電子技術(shù)的理解。這是一門(mén)理論與實(shí)踐密切相關(guān)的學(xué)科，能讓我們自己去驗證一下書(shū)上的理論，自己去設計，這有利于培養我們的實(shí)際設計能力和動(dòng)手能力。通過(guò)數字電子技術(shù)實(shí)驗，我們不僅僅是做了幾個(gè)實(shí)驗，不僅要學(xué)會(huì )實(shí)驗技術(shù)，更應當掌握實(shí)驗方法，即用實(shí)驗檢驗理論的方法，尋求物理量之間相互關(guān)系的方法，尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個(gè)實(shí)驗更為重要。
在做實(shí)驗前，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實(shí)驗的基礎，否則，在老師講解時(shí)就會(huì )聽(tīng)不懂，這將使你在做實(shí)驗時(shí)的難度加大，浪費做實(shí)驗的寶貴時(shí)間做實(shí)驗時(shí)，一定要親力親為，務(wù)必要將每個(gè)步驟，每個(gè)細節弄清楚，弄明白，實(shí)驗后，還要復習，思考，這樣，你的印象才深刻，記得才牢固，否則，過(guò)后不久你就會(huì )忘得一干二凈，這還不如不做做實(shí)驗時(shí)，老師還會(huì )根據自己的親身體會(huì )，將一些課本上沒(méi)有的知識教給我們，拓寬我們的眼界，使我們認識到這門(mén)課程在生活中的應用是那么的廣泛。我也學(xué)習到一些經(jīng)驗：
1、如果發(fā)現了實(shí)驗中問(wèn)題所在，此時(shí)，我們應該靜下心來(lái)，冷靜地分析問(wèn)題的所在，有可能存在哪一環(huán)節，比如實(shí)驗原理不正確，或是實(shí)驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。不要盲目的把導線(xiàn)全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時(shí)間，而且也無(wú)法達到鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦能力的目的。
2、在實(shí)驗過(guò)程中，我們也要學(xué)會(huì )分工協(xié)作，不能一味的我行我素或是自己一點(diǎn)也不參與其中。
3、在實(shí)驗過(guò)程中，要互相學(xué)習，學(xué)習優(yōu)秀同學(xué)的方法和長(cháng)處，同時(shí)也要學(xué)會(huì )虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過(guò)的`基礎上。
在實(shí)驗的過(guò)程中我們要培養自己的獨立分析問(wèn)題，和解決問(wèn)題的能力。培養這種能力的前題是你對每次實(shí)驗的態(tài)度。數字電子技術(shù)實(shí)驗，有利于掌握知識體系與學(xué)習方法，有利于激發(fā)我們學(xué)習的主動(dòng)性，增強自信心，有利于培養我們的創(chuàng )新鉆研的能力，有利于書(shū)本知識技能的鞏固和遷移。我們認為，在這學(xué)期的實(shí)驗中，在收獲知識的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過(guò)程中，我們通過(guò)查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養了獨立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。這也是人生中美好的經(jīng)歷，讓我感受到大學(xué)的更高一層次。更重要的是，在實(shí)驗課上，我們學(xué)會(huì )了很多學(xué)習的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對社會(huì )的挑戰，只有不斷的學(xué)習、實(shí)踐，再學(xué)習、再實(shí)踐。
電子技術(shù)實(shí)訓總結 篇6
電子工藝實(shí)訓是一門(mén)技術(shù)性很強的技術(shù)基礎課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓練，學(xué)習工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節。從第2周到第5周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行這次實(shí)訓。
實(shí)訓任務(wù)是制作一臺萬(wàn)用表，剛開(kāi)始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)訓到底要做些什么，以為像以前的金工實(shí)訓那樣這做做那做做。后來(lái)得知是自己做一個(gè)萬(wàn)用表，而且做好的作品可以帶回去。聽(tīng)起來(lái)真的很有趣，做起來(lái)應該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著(zhù)極大的興趣和玩的心態(tài)開(kāi)始這次的實(shí)訓旅途。
實(shí)訓第一天也就是第二周，通過(guò)看錄像中電子工藝實(shí)訓的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)下午，我對電子工藝實(shí)訓有了初步的認識，對電路板，電路元件有了一定的認識，對我接下類(lèi)的三周的實(shí)際操作給予了一定的指導。
第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線(xiàn)。電烙鐵對我來(lái)說(shuō)很陌生，所以我很認真地對待這練習的機會(huì )。 我再說(shuō)說(shuō)焊接的過(guò)程。先將準備好的元件插入印刷電路板規定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據焊點(diǎn)的大小來(lái)決定。
焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線(xiàn)，根據焊點(diǎn)的形狀作一定的移動(dòng)，使流動(dòng)的焊錫布滿(mǎn)焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3-5秒左右，然后拿開(kāi)電烙鐵。拿開(kāi)電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀(guān)的'正確的方法是，在將要離開(kāi)焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開(kāi)焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長(cháng)，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現有松動(dòng)現象，就要重新進(jìn)行焊接。
焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單但其中有很多技巧要講究的，比如說(shuō)用偏口鉗掐導線(xiàn)的力度、焊錫絲的量和在焊的過(guò)程中時(shí)間都要把握準才行，多了少了都不行!我覺(jué)得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習，要不不知道要焊壞多少個(gè)原件呢。
第四，五周，我們開(kāi)始了我們最后的萬(wàn)用表的焊接，想到平時(shí)在物理實(shí)驗室里用的萬(wàn)用表現在可以經(jīng)自己的手焊接出來(lái)，心中難免有些許激動(dòng)。
第三周時(shí)由于身體不適，導致焊接效果不理想，竟然把r4焊在了r3的位置上，結果要把焊好的拆下來(lái)重新焊，下課時(shí)發(fā)現比別人的進(jìn)程慢了好多，心里不由的有些著(zhù)急，怕第四周焊不完，但是老師要求不能私下里自己焊，所以就打算第五周的時(shí)候早點(diǎn)去把進(jìn)度趕上。 最后一周抓緊了速度，電路板焊接完成后找老師檢查打分才能進(jìn)行外殼組裝，自我感覺(jué)總是把握不住量和時(shí)間，所以總體上焊接的不太好看，老師打了個(gè)4+的成績(jì)。表示可以繼續組裝外殼了，
組裝外殼看似簡(jiǎn)單真的組裝起來(lái)也不容易，我裝上殼的時(shí)候電路板按不下去，發(fā)現是焊接時(shí)焊接面留的腳太長(cháng)了，于是又調整了一下，組裝完成后信心滿(mǎn)滿(mǎn)的找老師去做最后的檢查。老師測量了一下，各個(gè)功能良好，沒(méi)有器件焊壞，準確度可能還有待提高。老師示意我的萬(wàn)用表已經(jīng)制作完成了，心里確實(shí)有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬(wàn)用表還是可以勝任的。老爸很高興!
電子工藝實(shí)訓讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂(lè )，同時(shí)檢驗了自己所學(xué)的知識。
通過(guò)這次實(shí)訓不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)萬(wàn)用表，更過(guò)的是學(xué)到了很多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論，增強了識別電子元器件的能力，通過(guò)對元器件的測量，也增強了對萬(wàn)用表的使用能力。其次，培養了我們的動(dòng)手能力，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，理論的東西只有通過(guò)實(shí)踐環(huán)節的檢驗，才是真實(shí)的。通過(guò)組裝萬(wàn)用表，我們明白了其工作原理、學(xué)會(huì )了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)訓還鍛煉了我們解決問(wèn)題的能力，在實(shí)訓中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，通過(guò)此次實(shí)訓我們懂得了面對一個(gè)問(wèn)題，要不慌不忙，理清思路，尋找問(wèn)題的根源，然后一步一步的解決問(wèn)題。
電子技術(shù)實(shí)訓總結 篇7
短暫而難忘的電子技術(shù)實(shí)踐已經(jīng)結束。除了枯燥的基礎專(zhuān)業(yè)課，還能接觸到這樣一種極其舒緩的練習。雖然只持續了短短的四個(gè)星期，但也讓我們從平淡的心境中解脫出來(lái)，真的很爽。
電子技術(shù)實(shí)踐是一門(mén)技術(shù)性很強的基礎課程，也是我國理工科開(kāi)展工程訓練、學(xué)習技術(shù)知識、提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節。從第一周到第四周，實(shí)習時(shí)間為每周二下午，每次四小時(shí)。
在這次電子技術(shù)實(shí)踐中，我收獲了很多，提高了我的實(shí)踐技能，豐富了我對工藝流程的理解，增加了我學(xué)習和生活的'熱情。
接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)實(shí)習中的真實(shí)問(wèn)題和感受。
實(shí)習的第一天，看著(zhù)視頻里電子技術(shù)實(shí)習的范圍和技術(shù)，看著(zhù)視頻里老師高潮的技巧，很羨慕。今天下午對電子技術(shù)實(shí)習有了初步的了解，對電路板和電路元器件有了一定的了解，對我接下來(lái)三周的實(shí)際操作有了一些指導。
在第二周，我得到了一些電路元件，如電線(xiàn)和電阻器。老師送的電路板特別堅固，我真的不怕敲，不怕裂。剛開(kāi)始的時(shí)候，我不爭氣的用電烙鐵握了握我的手，但是過(guò)了一段時(shí)間，慢慢熟悉了，心也安定了下來(lái)，手也變強了。
我再來(lái)說(shuō)說(shuō)焊接工藝。先將準備好的元件插入印刷電路板的指定位置，用電熨斗加熱后，在焊頭的刀刃上使用適量的焊料。板上的焊料量應根據焊點(diǎn)的大小來(lái)確定。
焊接時(shí)，應使焊頭的刃口與焊點(diǎn)和元件引線(xiàn)接觸，并根據焊點(diǎn)的形狀移動(dòng)流動(dòng)的焊料，使流動(dòng)的焊料能夠填充焊點(diǎn)并滲入待焊接物體的間隙。接觸時(shí)間約為3-5秒，然后取出電烙鐵。去除烙鐵的時(shí)間、方向和速度決定了焊接質(zhì)量和外觀(guān)。正確的做法是在離開(kāi)焊點(diǎn)前迅速把烙鐵拿回來(lái)，使焊點(diǎn)光亮、光滑、無(wú)毛刺。
焊接時(shí)，焊接時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，以免燒壞部件，但不宜過(guò)短，造成假焊或虛焊。焊接后，用鑷子夾住焊接的部件，并將其適當拉出，以檢查部件是否焊接牢固。如果發(fā)現松動(dòng)，需要重新焊接。
第三和第四周，我們開(kāi)始焊接我們最后的萬(wàn)用表。想到現在物理實(shí)驗室用的萬(wàn)用表可以自己動(dòng)手焊接，難免有點(diǎn)激動(dòng)。
最后，下課的時(shí)候，我拿著(zhù)萬(wàn)用表，會(huì )意地笑了�？偟膩�(lái)說(shuō)，焊接還是不錯的。測量后，各項功能良好，精度相當高�？磥�(lái)以后可以帶萬(wàn)用表去實(shí)驗室了。
電子技術(shù)的實(shí)踐讓我感受到了做電子技師的痛苦和快樂(lè )，同時(shí)也考驗了我的知識。電子技術(shù)讓我深刻理解了生命的意義——世上無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！
總之，這次實(shí)習讓我受益匪淺。它不僅給我帶來(lái)了很多知識，也給了我很好的記憶力。當然，我知道這么大的收獲，不僅僅是沒(méi)有導師的指導和照顧，更是因為學(xué)校給我們提供了這么好的實(shí)踐環(huán)境和實(shí)驗設備，讓我們真正體會(huì )到了電子技術(shù)實(shí)踐的魅力。我學(xué)到了很多，也收獲了很多。每當看到我可愛(ài)的萬(wàn)用表，就會(huì )想起我美好的時(shí)光——電子技術(shù)實(shí)習。
電子技術(shù)實(shí)訓總結 篇8
《電工電子技術(shù)》是機電學(xué)院有關(guān)工程專(zhuān)業(yè)本科班的一門(mén)實(shí)踐性較強的課程，本課程涉及了一定的專(zhuān)業(yè)基礎課程，直接關(guān)系到對本科學(xué)生的能力培養。
本課程授課時(shí)間按學(xué)院規定安排在第3學(xué)期，在專(zhuān)業(yè)基礎課全部完成后，總共20課時(shí)（實(shí)訓授課）。
根據對本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)設置要求，并根據專(zhuān)業(yè)課程需要的知識結構以及所選教材的內容，制定了本課程的教學(xué)大綱及授課計劃，進(jìn)行了課時(shí)的合理分配。
根據被授課學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，我們選用了科學(xué)出版社出版、張永紅主編的《電工使用技術(shù)實(shí)訓教材》教材，該書(shū)邏輯性、工程性很強。我們對教材研究、分析后，選取其中最必要、最重要的內容用于20課時(shí)的'教學(xué)。
學(xué)生通過(guò)對本課程的學(xué)習，除了獲得電工實(shí)習的必要理論、基本知識和基本技能。了解電工理論的基本概念，熟悉電工基本特征，具備較為扎實(shí)電工實(shí)習的能力。使學(xué)生在邏輯思維能力、抽象思維能力以及分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力方面受到初步訓練；使學(xué)生掌握基本電工實(shí)習操作技能；使學(xué)生對電工技術(shù)在現代工業(yè)的研究和發(fā)展中的作用有正確的認識。為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習電氣專(zhuān)業(yè)知識、掌握電氣控制工程技術(shù)以及今后知識更新打下必要的電工操作技能基礎。
教師在實(shí)驗前認真進(jìn)行了實(shí)驗教學(xué)備課。學(xué)生對實(shí)驗課重視，實(shí)驗課都獲得了較好效果。整體成績(jì)比較理想。
對實(shí)訓課質(zhì)量的考核，采取以現場(chǎng)操作考核分和實(shí)驗報告結合的方法，克服了學(xué)生互相抄襲的弊病，比較真實(shí)地反映了同學(xué)們實(shí)訓水平。
建議：有條件情況讓學(xué)生去工廠(chǎng)參觀(guān)現代化的整機產(chǎn)品生產(chǎn)線(xiàn)，使他們親自看一看工業(yè)控制的實(shí)際操作，整機產(chǎn)品生產(chǎn)工藝的全過(guò)程以及工廠(chǎng)企業(yè)的生產(chǎn)、質(zhì)量管理水平，以體會(huì )現場(chǎng)的生產(chǎn)氣氛，管理理念，增加他們的感性認識。
電子技術(shù)實(shí)訓總結 篇9
為期兩周的電子技術(shù)實(shí)訓終于結束了，我受益匪淺。
實(shí)訓期間，老師先跟我們講解了電子技術(shù)的實(shí)訓內容以及實(shí)訓中應該注意的相關(guān)問(wèn)題，我們做了功放電路的電路圖的組裝、焊接、和檢測。由于平時(shí)未將理論知識運用到實(shí)踐中去，導致實(shí)驗過(guò)程中出現了眾多的問(wèn)題，但我認真聽(tīng)取老師和同學(xué)的細心指導，自身反復琢磨，最終圓滿(mǎn)完成了實(shí)驗任務(wù)。我從中意識到學(xué)以致用的深刻含義，并盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài)，也培養了我的耐心�；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。一開(kāi)始在焊接有源音響前置放大電路板時(shí)，由于實(shí)驗前對電路和實(shí)驗步驟不熟悉，實(shí)驗過(guò)程中出現了布局太多疏散和短路的現象，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的改善，我對電路原理圖與生成PCB以及電路布局也得到了深入的`了解。我也深刻意識到布局對電路的組裝的重要性，為此我更加注重布局部分以及實(shí)驗的步驟，并要熟悉實(shí)驗的原理。
通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，雖然屢戰屢敗，但我仍然堅持做下去，最終實(shí)驗成功時(shí)的欣喜無(wú)法言說(shuō)。于此我也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站，這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了學(xué)電子方面的知識應堅持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責。在實(shí)訓中培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，并有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作打下堅實(shí)的基礎。
電子技術(shù)實(shí)訓總結 篇10
應用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)在第四學(xué)期實(shí)習中共xx人，分為三個(gè)小組，經(jīng)過(guò)了六周的實(shí)習時(shí)間，我們實(shí)習隊按照第四學(xué)期計劃圓滿(mǎn)的完成了各項任務(wù)。
現將本實(shí)習隊實(shí)習情況作以總結：
一、社會(huì )實(shí)踐的情況
第四學(xué)期是我院的一大特色，為增強學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。在第四學(xué)期中；進(jìn)行了創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，雖然是賣(mài)襪子的小攤，但是他讓自己得到了鍛煉，收入150元；xx同學(xué)在海爾商店打工，收入500元；xx同學(xué)在保暖內衣商店打工收入500元；xx同學(xué)在中國移動(dòng)鶴崗分公司打工收入900元；xx同學(xué)在八五九農場(chǎng)惠君商店打工收入1480元；xx同學(xué)在浩化恒運公司洗車(chē)行打工，收入350元；第四學(xué)期本隊總收入5000元左右。我們不僅鍛煉了自己的社會(huì )實(shí)踐能力和人際溝通能力，而且還增加了收入。也有些同學(xué)在家里幫助父母做家務(wù)，這些在我們眼里微不足道的小事卻給父母帶來(lái)了巨大的欣慰。
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，使我們發(fā)現了自身的不足，為我們今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )奠定了一個(gè)良好的基礎。在社會(huì )實(shí)踐中，我們接觸了職場(chǎng)，了解職場(chǎng)。從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我，使自己學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)。而且在社會(huì )實(shí)踐中我們把在學(xué)校所學(xué)的知識運用到了實(shí)際中。一方面，鞏固了所學(xué)知識，提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力，另一方面，為畢業(yè)后順利的與社會(huì )接軌做好了準備。
二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐情況
我們每人都制作了第四學(xué)期計劃，我們實(shí)施的每一個(gè)計劃都是按著(zhù)自己事先的標準、進(jìn)行合理、有目的性的去做。我們還制作了電子產(chǎn)品作品。第四學(xué)期讓我們每一個(gè)人得到了鍛煉，專(zhuān)業(yè)知識也得到了鞏固與增強。
三、回訪(fǎng)母校的情況
在第四學(xué)期中，我們三十三名隊員都進(jìn)行了對母校的回訪(fǎng)，在回訪(fǎng)母校中，我們收獲了很多，每個(gè)同學(xué)都說(shuō)在學(xué)弟學(xué)妹身上看到了自己的高中時(shí)代，那是一種精神、一種毅力、一種信念。我們還向母校的領(lǐng)導和老師，匯報了我們學(xué)院的`辦學(xué)特色和嚴謹的辦學(xué)理念，介紹了自己在大學(xué)的學(xué)習情況、感受與收獲，并對學(xué)院的辦學(xué)情況、培養目標進(jìn)行了宣傳。
四、五小能力的提高
我們認真完成了“學(xué)生第四學(xué)期成長(cháng)手冊”。其中，漢字書(shū)寫(xiě)我們每人完成鋼楷20篇，共完成480篇，使我們每個(gè)人的漢字書(shū)寫(xiě)能力得到了提高字跡工整了許多；職業(yè)漢語(yǔ)能力，我們共閱讀書(shū)籍40多冊，撰寫(xiě)3000字以上讀書(shū)筆記每人一篇，提高了我們的閱讀量；我們向BBS論壇投稿200多篇，提高信息處理能力及計算機操作能力，并制作個(gè)人簡(jiǎn)歷每人一份，我們制作的簡(jiǎn)歷內容豐富、信息準確、制作完整。
五、伙伴學(xué)習
我們都進(jìn)行了伙伴學(xué)習，有的同學(xué)去了園林公司，對自己的專(zhuān)業(yè)以及專(zhuān)業(yè)的現狀和前景進(jìn)行了解；有的同學(xué)在一起討論第四學(xué)期中遇到的難題；還有的同學(xué)在一起對在校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行了鞏固。在返校后，我們第十四實(shí)習隊在一起進(jìn)行了第四學(xué)期實(shí)踐的心得交流。
我們隊的每一位同學(xué)在第四學(xué)期中都非常的認真、努力，在輔導員老師和實(shí)習隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們完成了第四學(xué)期。其中雖有不足，但我們都會(huì )在以后的學(xué)習中加以改正。在第四學(xué)期中我們每位隊員都有很多的收獲，增加了社會(huì )閱歷，明白了許多道理，積累了社會(huì )經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識，了解了職場(chǎng)。我們相信我們在第四學(xué)期所學(xué)到的一定會(huì )為我們今后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
在新學(xué)期里，我們會(huì )認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，充實(shí)自己并鍛煉自己在各方面的能力，做好自己的本職工作，努力把一切做好。我們大家都希望在新的一學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。
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