電氣實(shí)訓總結（精選10篇）

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的電氣實(shí)訓總結，歡迎大家分享。

　　電氣實(shí)訓總結 篇1

　　這個(gè)學(xué)期開(kāi)設了電氣控制與plc實(shí)訓的課程，跟以前所有開(kāi)設的課程有很大的區別，這門(mén)課程的靈活性很強，充分發(fā)揮自己的潛力;其實(shí)學(xué)習的過(guò)程當中并不一定要學(xué)到多少東西，個(gè)人覺(jué)得開(kāi)散思維怎樣去學(xué)習，這才是最重要的，而這門(mén)課程恰好體現了這一點(diǎn)。此次的實(shí)訓以班級為主體，以小組為單位而開(kāi)展的一次綜合的實(shí)踐，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓，這讓我覺(jué)得壓力減輕不少。這次的實(shí)訓從程序上面看起來(lái)很復雜，我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工，一下子就變得簡(jiǎn)單化了。原來(lái)以為自己負責編程序任務(wù)是最輕的，沒(méi)有想到是最為復雜的，需要的資料很多。

　　而給予我們的時(shí)間有限，不得不在其他的時(shí)間進(jìn)行補充和修改。真正讓自己參與本次實(shí)訓的話(huà)就會(huì )發(fā)現本次實(shí)訓樂(lè )趣無(wú)窮，收獲多多。就如第一天，教師給我們講了最簡(jiǎn)單的plc編程，接線(xiàn)。就這么簡(jiǎn)單的一個(gè)編程與接線(xiàn)，可自己弄時(shí)卻出現了這樣那樣的問(wèn)題，其實(shí)問(wèn)題就在于剛開(kāi)始弄，對視圖的用法不夠熟練，什么時(shí)候用常開(kāi)結點(diǎn)，常閉結點(diǎn)，什么時(shí)候用向上常開(kāi)結點(diǎn)，向上常閉結點(diǎn)，還有輸出的就一定要用小括號的，還有最后一定要用中括號的end。當然畫(huà)了幾遍后就會(huì )發(fā)現其實(shí)真的簡(jiǎn)單，之后就一畫(huà)就對。還有plc接線(xiàn)時(shí)，輸入的結點(diǎn)可以用任意的x0到x27的按扭控制。第一天就讓我對這次的實(shí)訓充滿(mǎn)興趣還有對接下來(lái)幾天所實(shí)訓內容的期盼。相信這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始，接下來(lái)的幾天才是真正值的興奮的時(shí)候，當然，面對那么大的儀器還有那么高的電壓，老師還是一再的強調注意安全，小心設備，切記規范操作。所以不管我的好奇心有多大，每次做好需要老師來(lái)檢查了再通電的時(shí)候我們都會(huì )先請老師看了說(shuō)行了再接著(zhù)做。通過(guò)這次的實(shí)訓，讓我受益匪淺。

　　第一，認識了團隊合作的力量，要完成一個(gè)項目不是一個(gè)人的事情，當中我們有過(guò)分歧但最終達成共識，不管結果怎樣，至少我們曾經(jīng)在一起努力過(guò)，體驗其中的過(guò)程才是真正的收獲。第二，通過(guò)這次的實(shí)踐操作，我認識到了自己的不足，更感覺(jué)到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準備，從各方面充實(shí)自己，使自己適應這個(gè)社會(huì )�？傊�，這次的實(shí)訓給予了我不同的學(xué)習方法和體驗，讓我深切的認識到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )更加注重自己的操作能力和應變能力，多與這個(gè)社會(huì )進(jìn)行接觸，讓自己更早適應這個(gè)陌生的環(huán)境，相信在不久的將來(lái)，可以打造一片屬于自己的天地。

　　電氣實(shí)訓總結 篇2

　　一個(gè)星期的plc實(shí)訓結束了，在這短暫的一周實(shí)訓時(shí)間里，經(jīng)過(guò)老師同學(xué)的指導，我獲益匪淺，學(xué)習了不少關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)方面的知識。在此實(shí)習中充分了解plc操作程序，我們自己也會(huì )學(xué)著(zhù)去做一點(diǎn)點(diǎn)，不能說(shuō)反正遇到問(wèn)題還是的找老師來(lái)解決，我們要學(xué)著(zhù)自己獨立完成，完成每一個(gè)實(shí)訓項目，其次我們必須要通過(guò)實(shí)訓與理論相結合，這樣才能事半功倍。我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工，這樣，一下子問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單化了。自己選擇了畫(huà)圖，在老師的指導下，自己慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì )了如何用相應的軟件去畫(huà)圖，感覺(jué)自己畫(huà)的不錯，就慢慢的熟練起來(lái)。這次實(shí)訓給予我們的時(shí)間是一個(gè)星期，有一個(gè)實(shí)訓項目，老師給我們說(shuō)明了一些問(wèn)題的所在，但我們大家基本上是在一個(gè)星期里這個(gè)項目調試完成了。

　　通過(guò)這次的實(shí)訓，讓我受益匪淺。首先，認識了團隊合作的力量，要完成一個(gè)項目不是一個(gè)人的事情，當中我們有過(guò)分歧但最終達成共識，不管結果怎樣，至少我們曾經(jīng)在一起努力過(guò)，體驗其中的過(guò)程才是真正的收獲。其次，通過(guò)這次的實(shí)踐操作，我認識到了自己的不足，更感覺(jué)到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準備，從各方面充實(shí)自己，使自己適應這個(gè)社會(huì )。本次實(shí)習主要任務(wù)是設計交通燈的功能，以及在遇見(jiàn)問(wèn)題時(shí)的急停，通過(guò)理論與實(shí)踐相結合，進(jìn)一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實(shí)訓時(shí)間內，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到實(shí)習教室，老師并不了解我們的工作和學(xué)習能力，不清楚我們會(huì )做哪些工作，所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過(guò)溝通了解才能知道自己的不足，在短暫的實(shí)習過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。

　　同時(shí)，讓我們真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義�？傊�，這次的實(shí)訓給予了我不同的學(xué)習方法和體驗，讓我深切的認識到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )更加注重自己的操作能力和應變能力，多與這個(gè)社會(huì )進(jìn)行接觸，讓自己更早適應這個(gè)陌生的環(huán)境，。這次雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識，一靠學(xué)習，二靠實(shí)踐。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓的心得和感受。不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì )的我們，面臨是就業(yè)的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我，爭取做一名出色的學(xué)生。

　　電氣實(shí)訓總結 篇3

　　時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼間兩周的實(shí)訓即將結束，記得第一天，老師講述了實(shí)訓的主要任務(wù)，目的及意義所在，并強調應注意的細節問(wèn)題。

　　剛開(kāi)始畫(huà)項目一時(shí)，雖然圖都不是很復雜，可我還是覺(jué)得時(shí)間太緊了，因為你要先思考這個(gè)圖怎么畫(huà)，從那里畫(huà)，還有沒(méi)有簡(jiǎn)單畫(huà)法，兩天下來(lái)就畫(huà)完了項目一，作圖過(guò)程中也遇到了不少難題，但在同學(xué)的幫助下，一個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì )了，慢慢的喜歡上了畫(huà)圖。

　　我們從書(shū)上得知，CAD可以繪制機械、建筑、電氣電路、等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說(shuō)它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時(shí)候要注意線(xiàn)條的寬度，字體的美觀(guān)�，F在用CAD就完全沒(méi)有這方面的問(wèn)題，粗細線(xiàn)條全用“特性”來(lái)規范，一目了然。尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著(zhù)丁字尺在圖紙上比畫(huà)來(lái)去，到頭來(lái)還是達不到十分準確。畫(huà)線(xiàn)線(xiàn)連結、圓弧連接的時(shí)候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫(huà)圓與直線(xiàn)相切的時(shí)候，憑感覺(jué)覺(jué)得差不多就畫(huà)上去，每一條畫(huà)得都不一樣，怎么看都不對稱(chēng)。用CAD畫(huà)，打開(kāi)對象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來(lái)，又快又準!尺寸標注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標注，不用畫(huà)箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來(lái)。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內容就能出來(lái)絕對標準的國標字，比起我們手寫(xiě)的字就美觀(guān)漂亮的多!粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著(zhù)一個(gè)一個(gè)地畫(huà)了，用起來(lái)確實(shí)很快。

　　最后，學(xué)習CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù)，在實(shí)際工作中能夠更快更準的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實(shí)訓是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的，希望通過(guò)這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用!

　　今天是最后是CAD實(shí)訓的最后一天。結合我自身對CAD的學(xué)習情況，我將繼續練習使用CAD，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習和工作的好助手!

　　電氣實(shí)訓總結 篇4

　　按照課程的安排，第12、13周我們班在崔屹嶸老師和趙鵬老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了為期2周的CAD制圖實(shí)訓，主要是針對電子線(xiàn)路、一些特殊圖案及三視圖及簡(jiǎn)單機械零件的繪制，通過(guò)實(shí)訓，進(jìn)一步掌握CAD的應用，增強動(dòng)手操作能力。時(shí)間過(guò)得真快現在2周的CAD實(shí)訓就要結束了，2周的實(shí)訓越來(lái)越讓我感到AutoCAD是一門(mén)應用廣泛的技術(shù)性應用軟件，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢，在精度、準度、美觀(guān)度方面它遠超于手工畫(huà)圖，越來(lái)越使我越來(lái)越感覺(jué)到學(xué)好CAD的重要。

　　我們是電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在今后進(jìn)入社會(huì )后，畢業(yè)大部分人都將從事電氣工作，而畫(huà)圖也是最最基礎的課程之一，學(xué)習好這項技能對與我們今后的工作很是實(shí)用，當然，如果僅僅只是手繪，就會(huì )影響電子線(xiàn)路繪制的精確和效率，對比來(lái)看，CAD電腦制圖就顯得很精確，而且繪制起來(lái)也很方便、快捷。

　　經(jīng)過(guò)了2周的CAD實(shí)訓，我從不知道到知道，從慢到快，從模糊到清晰，從簡(jiǎn)單到復雜，讓我有很神的感觸。

　　在實(shí)訓中，雖然忙，但很充實(shí)，在實(shí)訓的同時(shí)學(xué)習到新的知識，比如如何給圖添加特殊數字符、給機械圖如何標注公差等。實(shí)訓第一天，就讓我感覺(jué)到自己知識的欠缺，看到復雜的圖都不知道從那下手，比如畫(huà)項目（一）里齒輪就讓我感覺(jué)到不知道從那里畫(huà)起，后來(lái)問(wèn)了老師才畫(huà)好。項目（二）中要從立體圖中度出三視圖的信息，雖然我們是電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，但這對我們擴展知識是很有幫助的，很多常用的知識知關(guān)鍵命令也都忘了，不得不看老師列的命令清單，這無(wú)形中復習了以前的知識，遇到新問(wèn)題向老師或同學(xué)請教時(shí)，又學(xué)到尚未學(xué)到的知識。在項目（三）中，要建很多圖層，線(xiàn)條又多，五顏六色的線(xiàn)條，讓我眼花繚亂，這就要求我們特別的認真細心。項目（四）里，繪制電子線(xiàn)路圖，我們就需要有更加準確的畫(huà)出電子元器件，提高畫(huà)圖效率，我把常用的電子元器件建了塊，明顯的提高了效率，同時(shí)也使每個(gè)電子元器件的尺寸完全相同，提高了畫(huà)圖的精度！

　　實(shí)訓給人的最深的感受是很忙很充實(shí)也很累，有次電腦死機，結果畫(huà)了2節課的文件沒(méi)有存盤(pán)，好不容易畫(huà)好的圖就這樣前功盡棄了，只得從頭開(kāi)始，有時(shí)早上一連4個(gè)小時(shí)一直呆在機房忙于CAD制圖，下課后眼睛感覺(jué)到酸痛，可謂“心神疲憊”！盡管2周來(lái)我們很辛苦，然而，經(jīng)過(guò)2周的CAD實(shí)訓，我很高興看到自己在主要體現在速度和準確度上不斷地進(jìn)步�，F在實(shí)訓的路就要結束了，但我們學(xué)習的路還要繼續，這2周，我完全融入到了學(xué)習當中去了，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓的機會(huì )，在今后的學(xué)習和工作中，我會(huì )繼續認真學(xué)習制圖技能，爭取在CAD制圖方面能夠取得更大的進(jìn)步。以此同時(shí)，我衷心感謝指導老師們老師對我們的悉心指導！

　　電氣實(shí)訓總結 篇5

　　今年的半學(xué)期電子工藝實(shí)訓給我留下深刻的感受，從中學(xué)習到了畫(huà)圖、焊接以及其他零件的用途與方法，在焊接電路板時(shí)，也學(xué)到了很多東西，比如焊法、零件的形狀和種類(lèi)、元器件的基本常識等等。真是讓人受益匪淺，終于能體會(huì )到不同零件的奇妙組合中展現的人類(lèi)智慧的結晶。知識的重要性在我心中再次提升，電子產(chǎn)品知識產(chǎn)權的壟斷，讓我既看到了機遇又看到了挑戰，學(xué)習是現在我們唯一的行動(dòng)方針。

　　電子產(chǎn)品總是讓人感覺(jué)得非常的神奇，比如收音機，一個(gè)小小的盒子竟能發(fā)出各種聲音，使我們在孤獨時(shí)給予陪伴，在痛苦時(shí)給予安慰，在無(wú)聊時(shí)給予一絲輕松和愉快。比如手機，使得和遙遠的'親人說(shuō)話(huà)，談判業(yè)務(wù)等等。電子無(wú)處不在，所以我的好奇心使我產(chǎn)生了興趣，如今我終于可以親手試一試，焊接我自己的電路板。

　　電烙鐵（焊槍?zhuān)┑慕榻B使我大吃一驚，原來(lái)我們用的是日本貨，日本一個(gè)彈丸之地確實(shí)有我們值得學(xué)習的地方。我以前所見(jiàn)的焊槍時(shí)平頭的，接220幅的，向我們這樣的初手如果槍頭碰到電線(xiàn)皮的話(huà)，那后果不堪設想�？墒侨缃竦暮笜尫浅５南冗M(jìn)，有溫度的控制，有降壓的裝置，又有耐高溫的電線(xiàn)皮。使我們的危險降至到零，讓我們沒(méi)有后顧之憂(yōu)，完全進(jìn)入到焊接的快樂(lè )之中。盡情的發(fā)揮自己的想象力，在不知不覺(jué)中已經(jīng)掌握了焊接的技術(shù)，并得到了老師的充分肯定。焊東西需要松香，但早已被上屆的同學(xué)們使用完了，給我們帶來(lái)非常大的麻煩，也許是環(huán)境的變化，在惡境中的成長(cháng)的人經(jīng)驗更豐富，毅力更堅強。我們學(xué)習了更為方便更為快捷的焊接方法。我發(fā)現面對困難時(shí)我們更應該逆流而上，如果這次放棄了，那下回呢？所以在這次的實(shí)習中我學(xué)習到了重要的思想上的指導方法。

　　在練習焊接時(shí)，我時(shí)刻默念老師教的焊接五步，遵循正確的步驟才是最簡(jiǎn)潔的方法。雖然我多次失敗，但我從不放棄，手多次被燙了，但我覺(jué)得這是接觸電子的開(kāi)始，以后還要接觸更多的，為以后的學(xué)習大號良好的基礎與健康心理，所以我要多練習，多總結，多觀(guān)察，記筆記，從經(jīng)驗中分析出要點(diǎn)與方法。一開(kāi)始老師讓我們在電路板上卸零件然后再焊上，這對我來(lái)說(shuō)是很有意思的事情，有冷靜的思考了一下，其實(shí)這也是讓我們在大戰前充分的了解焊槍的特性，在考試中能非常連貫的焊上三個(gè)腳使之成為一個(gè)正方體。一想到這就感到棘手，還能怎辦呢，只能練習練習再練習，再練習的同時(shí)我們還做各種作品，也就是用銅線(xiàn)焊各種東西。我覺(jué)得這是最有意義的事情，又非�？焖俚腻憻捔撕附拥募记�，有激發(fā)了大家的興趣，使課堂得到雙贏(yíng)的效果。能想出這一點(diǎn)子的老師絕對有超強的觀(guān)察力和與同學(xué)溝通的能力。終于在平時(shí)訓練中，總結出非常有效的方法，功夫不負有心人，在最終的考試中，我以最快最堅固最光亮最潤滑而贏(yíng)得了老師的好評，也使我得了本班的第一個(gè)優(yōu)，付出是有回報的，我認為這是沒(méi)有成功的人的想法，其實(shí)你真的努力了，回報也就不重要了。

　　當發(fā)下來(lái)收音機的零件時(shí)，我如獲瑰寶，如果這次成功的話(huà)，那我將上一大步，這精密的儀器只要錯一點(diǎn)，那么沒(méi)有聲音，再找錯誤將士難上加難。所以我更加專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，我對怎么焊已經(jīng)掌握了，我開(kāi)始注意零件的美觀(guān)，想把這收音機做的精致點(diǎn)，就像工廠(chǎng)作業(yè)的流水線(xiàn)，我找遍了各種資料，各種樣板，觀(guān)察他們的制作意圖。得到了更加寶貴的經(jīng)驗。比如，怎樣焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件，怎樣焊使零件上的型號在一側，怎樣焊使散熱達到最大等等，有時(shí)想是沒(méi)有用處的，還必須去考察，去學(xué)習，去實(shí)踐考察，只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步，還有要和同學(xué)共同討論，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的知識，還能再找錯誤的同時(shí)鍛煉你的觀(guān)察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么樣的現象是哪塊的電子區域出現了錯誤，小小的成功給我很大的動(dòng)力，我知道我會(huì )繼續努力的。

　　在整個(gè)的實(shí)習中我學(xué)習了很多的東西，使我眼界打開(kāi)，感受頗深。簡(jiǎn)單的焊接使我了解到人生學(xué)習的真諦，課程雖然結束了，但學(xué)習還沒(méi)結束，電子的世界將為我打開(kāi)，只有繼續以電子實(shí)習的感受而獲得的指導思想走下去，在事業(yè)的途中打開(kāi)另一扇門(mén)。

　　電氣實(shí)訓總結 篇6

　　通過(guò)這次電氣自動(dòng)化實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。

　　我想在公司的企業(yè)文化中有一句話(huà)很好地概括了技術(shù)工作的全部?jì)热荨�“研究、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”。我認為這里所說(shuō)的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術(shù)含量低甚至沒(méi)有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀(guān)點(diǎn)。

　　實(shí)踐是理論的基礎，理論都是在實(shí)踐中總結創(chuàng )造出來(lái)的，用于指導實(shí)踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實(shí)踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。毫無(wú)疑問(wèn)，我作為一名剛剛走出校門(mén)參加工作的實(shí)習生，實(shí)踐方面的經(jīng)驗還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識。因此，很榮幸上級領(lǐng)導給了我這次車(chē)間實(shí)習工作的機會(huì )，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補在實(shí)踐經(jīng)驗中的不足。

　　從實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題才能解決問(wèn)題。下面主要匯報一下我在調試過(guò)程中遇到的某些問(wèn)題及其解決的辦法。對于一般性的問(wèn)題，如配電箱開(kāi)關(guān)是否接錯或安裝是否到位等，通過(guò)觀(guān)察可以通過(guò)目測容易地解決;對于一些偶然的、特殊的問(wèn)題，在調試過(guò)程中要花費更多的時(shí)間。需要積極地思考，向有經(jīng)驗的員工請教，親自動(dòng)手進(jìn)行各種檢測和試驗，問(wèn)題解決后須做認真的總結，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認為整流主板的電路接線(xiàn)原理對于掌握維修的過(guò)程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。

　　最后，在公司技術(shù)和管理上提幾點(diǎn)建議：

　　1)目前，公司自主研發(fā)、設計、生產(chǎn)的電氣控制柜設備比較陳舊。從公司長(cháng)遠發(fā)展和經(jīng)濟利益考慮，我認為應當對電氣控制部分的產(chǎn)品在控制方案上加以改進(jìn)，推出自己的新產(chǎn)品。

　　2)在機柜的接線(xiàn)、布線(xiàn)、調試、安裝過(guò)程中，我認為機械人員與電氣人員應當加強交流，互相配合才能更快更好地完成工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。

　　在生產(chǎn)車(chē)間，我首先在電纜班，畢竟是第一次，所以起初做起來(lái)笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過(guò)在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長(cháng)，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團結和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來(lái)反而覺(jué)得輕松了許多。更是通過(guò)虛心請教，在師傅的指導幫忙協(xié)助下，我很快的適應了這份工作，經(jīng)過(guò)這幾天的過(guò)渡，我已經(jīng)初步掌握了制作電纜的步驟和一些基本注意事項。不過(guò)對于相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識我知道甚少，于是我虛心請教師傅同時(shí)自己也閱讀相關(guān)的書(shū)籍，并細心專(zhuān)研，最終問(wèn)題得到很好解決。

　　在車(chē)間實(shí)習的這段時(shí)間，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是，我從中體會(huì )到了實(shí)踐中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不斷積累實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗。生產(chǎn)實(shí)習是一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是將學(xué)校校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使我們了解和掌握了多種電柜的主要結構、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內容，加深對交直流變換的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結構等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)，從事這方面的接線(xiàn)、布線(xiàn)、調試、安裝等打下良好的基礎。

　　在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。

　　總之，在過(guò)去的一年里，我在老師和同事的關(guān)懷與培養下，認真學(xué)習、努力工作，能力有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著(zhù)一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作和學(xué)習中，我還要更進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習，繼續努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習和生活等方面有更大的進(jìn)步。

　　電氣實(shí)訓總結 篇7

　　為期三周的實(shí)訓結束了，時(shí)間過(guò)得很快，我在這段期間里學(xué)會(huì )了很多東西，實(shí)訓的時(shí)間雖然不長(cháng)，但為我們今后的工作和學(xué)習都積累了寶貴的經(jīng)驗。

　　在這三周里，我要完成有傳統電氣控制和PLC電氣控制實(shí)訓兩個(gè)實(shí)訓過(guò)程。傳統電氣控制有五個(gè)項目（至少完成3項）：機床工作臺正、反轉自動(dòng)往返控制、兩臺消防電動(dòng)機星—三角降壓起動(dòng)互為熱備用的設計安裝調試、一個(gè)高層建筑水箱根據水位的高低自動(dòng)抽水系統控制電路的安裝調試、車(chē)床主軸潤滑順序控制線(xiàn)路的安裝調試、組合機床機械動(dòng)力滑臺的電氣控制線(xiàn)路的設計安裝調試；而PLC電氣控制實(shí)訓有兩個(gè)項目（至少完成2項）：十字路口紅綠燈控制、PLC搶答器控制系統、高層高建筑水池及水箱自動(dòng)儲水供水PLC控制系統、PLC自動(dòng)噴泉控制系統。傳統電氣控制要兩周完成，PLC電氣控制實(shí)訓要一周完成。覃峰老師跟我們講完項目控制要求、項目任務(wù)和一些元件使用后，就讓我們開(kāi)始著(zhù)手接線(xiàn)，而老師就在一旁指導我們。

　　在實(shí)訓的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多加工工藝方面的知識，更學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識。在實(shí)訓的過(guò)程中遇到了不少問(wèn)題，而犯的錯誤也不少，通過(guò)實(shí)訓讓我學(xué)會(huì )虛心求教，細心體察，大膽實(shí)踐。任何能力都是在實(shí)踐中積累起來(lái)的，都會(huì )有一個(gè)從不會(huì )到會(huì )，從不熟練到熟練的過(guò)程，人常說(shuō)“生活是最好的老師”就是說(shuō)只有在生活實(shí)踐中不斷磨練，才能提高獨立思考和解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也培養了自己優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、高尚的人生、團結和合作的精神；學(xué)會(huì )了勤奮、求實(shí)的學(xué)習態(tài)度。

　　求實(shí)就是腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，謙虛謹慎、介驕介躁、對知識的掌握要弄通弄懂，對技術(shù)的掌握要嚴守規范、嚴謹細致、精益求精。一個(gè)人的力量是有限的，團結合作的力量是無(wú)窮的，通過(guò)對各個(gè)項目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無(wú)數粒卻能匯成無(wú)限的沙漠；水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋；你的一個(gè)思想、一個(gè)方法，他的一個(gè)思想和方法，相互交流互換就有了兩個(gè)思想和方法，當今社會(huì )競爭日益激烈，而我們現在就應該學(xué)會(huì )與他人合作。

　　電氣實(shí)訓總結 篇8

　　開(kāi)學(xué)的第一天當我們看到為期兩周的電子電氣工程實(shí)訓課的時(shí)候，我們感到非常的高興，并不是因為我們喜歡這門(mén)課，或許當時(shí)我們連著(zhù)門(mén)課上的是什么都不怎么清楚，而是因為在這兩周中我們不用去上課。但是一周之后，我發(fā)現我們開(kāi)始喜歡上這門(mén)課，并不是因為我們可以不上其它課了，而是它的實(shí)用性與理論與實(shí)踐的相聯(lián)系深深地吸引了我。

　　在電子電氣工程實(shí)訓的前幾天，老師讓我們拆電路板和用電烙鐵焊電路板。在剛開(kāi)始拆的時(shí)候，由于電路板上的焊線(xiàn)小而緊貼焊板，拆的十分費事而且速度很慢。后來(lái)拆著(zhù)我漸漸發(fā)現用手拽著(zhù)導線(xiàn)，再用電烙鐵加熱焊點(diǎn)就十分容易拆線(xiàn)且速度很快。雖然在拆的過(guò)程中可能有點(diǎn)燙手，但是最后看到自己拆好的電路板的時(shí)候還是感到十分的高興的，畢竟這是自己第一次拆電路板與用電烙鐵在電路板上焊接導線(xiàn)。我想在我以后的生活中再碰到在電路板上焊接導線(xiàn)的時(shí)候，我自己就可以完成了。而就在我焊完電路板時(shí)，我開(kāi)始發(fā)現這為期僅僅兩周的電子電氣工程實(shí)訓課將對我以后的生活與工作將帶來(lái)很大的幫助。

　　在我們做完拆電路板與焊電路板，焊立方體和個(gè)人作品以及學(xué)習各種接線(xiàn)的方法后，我們就開(kāi)始了最讓我們感興趣的工作——做直流穩壓充電電源與小收音機。

　　在做直流穩壓充電電源和小收音機的過(guò)程中，我遇到了許多的困難，也學(xué)會(huì )了許多我曾經(jīng)不會(huì )甚至沒(méi)有接觸過(guò)的東西。在我做完直流穩壓充電電源的時(shí)候我感到十分的高心，可是當我通上電源測試的時(shí)候，我卻感到十分的失落，因為燈沒(méi)亮，測試的電壓總是大于9v，我開(kāi)始看著(zhù)指導書(shū)上分析的可能出現這種情況的原因，并努力地去解決這問(wèn)題。最后在經(jīng)過(guò)我近一個(gè)小時(shí)的測試與修改之后終于成功的做好了直流穩壓充電電源。而當我排除各種問(wèn)題完成直流穩壓充電電源后的那種欣喜之情似乎比之前剛做成它時(shí)的那種興奮來(lái)的更加的強烈。

　　在做小收音機的過(guò)程中，我成功地刷新了做小收音機的錯誤記錄。當我做好小收音機后，收音機的指示燈竟然沒(méi)亮。我嘗試著(zhù)各種辦法去解決它。我把正負極容易焊接錯的電子元件檢查了一遍又一遍，可是這小收音機指示燈就是不亮。我滿(mǎn)臉帶著(zhù)疑惑去問(wèn)老師，老師看完后就給了一句特“給力”的評價(jià)——史無(wú)前例。我當時(shí)就立刻發(fā)現我竟然把變容二極管與電源導線(xiàn)的位置給接反了，我自己都覺(jué)得這不可思議。在這之后我明白一個(gè)道理，就是在以后的學(xué)習、工作與生活中，越是你自己覺(jué)得容易簡(jiǎn)單的地方你越得細心。因為往往是這些容易簡(jiǎn)單的地方會(huì )讓你功虧一簣的。

　　時(shí)間過(guò)得非常的快，轉眼間為期兩周的電子電氣工程實(shí)訓課就要結束了，在這為期兩周的電子電氣工程實(shí)訓中，有甜也有苦，有成功也有失敗，但這些都給我們留下了深深地回憶。我們?yōu)樽约耗塥毩⑼瓿芍绷鞣�壓充電電源和收音機等項目而欣喜若狂，也為自己在做直流穩壓充電電源和收音機等項目時(shí)遇到困難而愁眉苦臉。當我們在克服種種困難之后，成功做成直流穩壓充電電源和收音機時(shí)，我們卻是感

　　到是十分的高興與自豪�；蛟S，在我們四年的大學(xué)學(xué)習生活時(shí)光中，這為期僅僅兩周的電子電氣工程實(shí)訓課僅僅是九牛一毛，但它卻給了我們許多快樂(lè )的回憶，讓我們學(xué)到了許多東西。

　　電氣實(shí)訓總結 篇9

　　這是一門(mén)非常有意義的課，我想這是我大學(xué)生活為數不多的一次實(shí)訓。通過(guò)不到兩個(gè)星期的電子電子電工實(shí)訓讓我對電子電工有了更深一步的了解。這門(mén)課培養了我們對專(zhuān)業(yè)濃厚的興趣。

　　剛到實(shí)訓教室我們就充滿(mǎn)了好奇，到底這是怎樣的一次實(shí)訓呢？我們真正能收獲什么呢？老師告訴我們，到了這里你們就是工人了，一切按著(zhù)工廠(chǎng)里的規定，嚴格要求自己。不許打鬧，嚴禁明火，保持室內的衛生…….實(shí)訓課程讓我們接觸到許多常見(jiàn)的電工工具，例如尖嘴鉗，偏嘴鉗，一字螺絲刀，還有萬(wàn)能表，這個(gè)最重要了，我們一定得掌握這個(gè)。電子元器件有電容、電阻、電感、二極管、三極管。

　　首先熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理，內熱式電烙鐵打開(kāi)一看，其實(shí)就是一個(gè)純電阻路，比較容易掌握。一開(kāi)始我們那一排的焊筆多次出現問(wèn)題，經(jīng)常斷電，烙鐵也就一直不熱，所以第一天走的比較晚。焊接時(shí)容易出現這樣那樣的問(wèn)題，比如虛焊，給的焊錫絲太少。使用前電烙鐵前必須先打磨，焊錫絲里包裹了活性助焊劑，幫助焊接，焊接時(shí)心中默數1，2，3，4。一定要先取走焊錫絲。光亮，微微凹陷的焊錫絲最理想。我一開(kāi)始給的焊錫絲太多，就像一滴滴水珠，焊的多了就連在了一起，不過(guò)慢慢的我慢慢掌握了焊接的小技巧，焊錫絲一定要放的低一點(diǎn)，最好是接觸焊盤(pán)……

　　然后學(xué)習了萬(wàn)能表的使用方法，他是電子電工必備的儀表之一。它既能測電壓、電流、電阻還能判斷各種元器件的好壞，我們應該熟練掌握其工作原理和使用方法。我們用的應該是FM47型萬(wàn)用表，因為它的靈敏度比較高，而且操作比較簡(jiǎn)單。我們還見(jiàn)到了數字式萬(wàn)用表，它的使用方法比較好學(xué)，所以就自學(xué)了。

　　維修電工導線(xiàn)連接,我們用的是銅芯導線(xiàn)，所以直接連接，所有導線(xiàn)連接前都應該先做一些打磨處理，兩根導線(xiàn)連接一根搭在另一跟上互相絞繞幾圈。比較粗的導線(xiàn)就多絞繞幾圈。單股銅芯導線(xiàn)的T字型分支連接，這個(gè)最好用鉗子夾著(zhù)，要不編出來(lái)的麻花就不好看了。還有一定把毛刺去掉，這個(gè)容易割破絕緣層。然后學(xué)習做網(wǎng)線(xiàn)，網(wǎng)線(xiàn)有一定的排序，而且一定要仔細觀(guān)察水晶頭里的銅片有沒(méi)有和網(wǎng)線(xiàn)接觸好，然后再用鉗子加緊，我做的網(wǎng)線(xiàn)都很成功，我認為只要用心就能成功。

　　我們開(kāi)始做充電器了，這是我做的第一個(gè)小電器。由于是第一次所以我做的比較慢，但是我很用心，更注重質(zhì)量，而不是速度。一切都應遵照說(shuō)明書(shū)，按照說(shuō)明書(shū)的步驟一步一步來(lái)，這樣才不會(huì )出現必須拆掉重做的情況，比如變壓器，焊接導線(xiàn)時(shí)必須先把絕緣管套在上面，再進(jìn)行焊接，否則就得拆了重新來(lái)。而且必須要仔細，我就不小心把藍線(xiàn)和紅線(xiàn)焊接在一起了，多虧老師發(fā)現，及時(shí)提醒我，趁著(zhù)膠皮是熱的我用剪子把膠皮拆了下來(lái)，重新焊接。

　　組裝、焊接與調試收音機，許多元件我們是采用表面貼焊的，貼裝時(shí)手心出汗，還好沒(méi)發(fā)抖，這個(gè)也比較容易了，注意一定要擺正，否則會(huì )要影響焊接，而且也不美觀(guān)呀！第二天就是手工焊接其它原件了，因為做過(guò)一個(gè)充電器了，所以這個(gè)比較得心應手很快就完成了。

　　我把自己的戰利品帶回了宿舍，歡喜的試了試，然后收藏起來(lái)了。這次實(shí)訓鍛煉了我的動(dòng)手能力，是我人生的一次美好的回憶。

　　電氣實(shí)訓總結 篇10

　　經(jīng)過(guò)兩周的設備電氣綜合實(shí)訓，在兩位指導老師的領(lǐng)導下，進(jìn)行了分組討論研究學(xué)習；在我們小組所有成員的努力下，順利的完成了這短短兩周的實(shí)訓；受益匪淺！

　　我們認識了典型設備電氣的基本原理，ＰＬＣ的應用與編程電氣控制系統分析，發(fā)那科ＰＬＣ的結構，工作原理，指令系統以及應用等。通過(guò)理論結合實(shí)際的方法來(lái)培養我們系統，完整，具體完成一個(gè)電氣控制系統項目所需的工作原理，通過(guò)信息收集處理方案隊工作的協(xié)做配合鍛煉我們今后職場(chǎng)應有的團隊能力，我們經(jīng)歷綜合實(shí)訓項目完整工作過(guò)程的訓練，將將掌握完成電氣系統實(shí)訓項目應具備的核心能力和關(guān)鍵能力。

　　實(shí)訓過(guò)程先由小組討論，設計主軸的控制電路和ＰＬＣ的編寫(xiě)，再由老師評點(diǎn)修改方案。接下來(lái)便是實(shí)際操作，先讓本組動(dòng)手能力較強的同學(xué)熟悉設備，再由他帶著(zhù)本組的其他成員交流，以節省時(shí)間，而且充分體現了自我學(xué)習的觀(guān)念。通過(guò)本次的實(shí)訓，我們的合作能力動(dòng)手能力，解決問(wèn)題的能力，都有了很大的提高！

　　我們的目標就是要：工學(xué)結合，使理論緊密聯(lián)系實(shí)際，真正能掌握各種典型電氣和PLC控制電路的試圖，設計等方面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和實(shí)踐技能，使我們成為高素質(zhì)，高技能，高層次運用型人才！

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