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小學(xué)社團活動(dòng)總結

時(shí)間:2021-10-25 16:29:46 總結 我要投稿

最新小學(xué)社團活動(dòng)總結范文(通用7篇)

  經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后,我們一定都增加了不少生閱歷,不如讓我們總結經(jīng)驗,展望未來(lái)。但是活動(dòng)總結有什么要求呢?下面是小編整理的最新小學(xué)社團活動(dòng)總結(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

最新小學(xué)社團活動(dòng)總結范文(通用7篇)

  小學(xué)社團活動(dòng)總結1

  我們八里小學(xué)五彩繽紛的社團活動(dòng)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng )造力的舞臺。不但能開(kāi)闊眼界,還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團活動(dòng)還是我們學(xué)生業(yè)余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用,而且很多學(xué)生在加入社團后性格也變得更加開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)了。

  我們學(xué)校在9月開(kāi)學(xué)的時(shí)候,各大社團都在如火如荼地展開(kāi)了招生納新工作,不少的學(xué)生都根據自己的興趣愛(ài)好參加了社團,同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長(cháng),施展自己的才華,鍛煉個(gè)人的能力,更加能培養團隊的協(xié)作精神。我也組織了自己喜愛(ài)的社團———紙盤(pán)畫(huà)社團,社團成員是我們班級參加其他社團后剩下的一小部分學(xué)生,本身他們在學(xué)習上和生活中都要落后于其他孩子,所以為了增強他們的自信心,培養他們的創(chuàng )新能力,根據學(xué)生目前的狀況,我開(kāi)設了紙盤(pán)畫(huà)社團,紙盤(pán)畫(huà)雖然簡(jiǎn)單,但是更需要的是細心和耐心,這樣既可以培養學(xué)生的能力,也給了他們更大的自信從而讓他們在其他方面也會(huì )有更大的進(jìn)步。在別人看來(lái),這或許是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng),但是當學(xué)生們真正的參與到里面,從始至終的體會(huì )了學(xué)習,創(chuàng )作,完成作品的過(guò)程的時(shí)候,才會(huì )發(fā)現這是一種享受,一個(gè)能夠體現自我能力,增強自信心的過(guò)程。

  社團本就是服務(wù)于學(xué)生的,參與活動(dòng)有利于激發(fā)學(xué)生追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng )新,甘于奉獻的熱情,有利于培養學(xué)生的社會(huì )責任感,增強團隊意識和集體榮譽(yù)感。社團活動(dòng)的有效實(shí)施也能使學(xué)生服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調能力、表達能力,人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高,從而更易于成為全面發(fā)展的個(gè)體,自身也更加和諧。

  小學(xué)社團活動(dòng)總結2

  轉眼間到了期末,本學(xué)期的兒童畫(huà)社團活動(dòng)也得以告終。為了活躍校園文化,在學(xué)校的支持和組織下,我校常年開(kāi)展了兒童畫(huà)社團繪畫(huà)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美,主要培訓對象我選取了一至三年級的31名學(xué)生進(jìn)行輔導,F將這學(xué)期的兒童畫(huà)社團活動(dòng)總結如下:

  一、針對年級、學(xué)生的接受能力不同

  我采取不同的方法,先由淺入深讓他們容易接受從而激發(fā)他們的興趣。

  二、加強美術(shù)繪畫(huà)基礎訓練

  提高學(xué)生對繪畫(huà)技巧的掌握,注重畫(huà)面整體的表現以及色彩的運用。

  三、在一定的基礎上讓學(xué)生臨摹老師或者名家的作品

  從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫(huà)的各類(lèi)表現技巧與方法。

  四、通過(guò)一系列的訓練引導學(xué)生自己想象創(chuàng )作

  提高他們對繪畫(huà)的認識,不單只是簡(jiǎn)單的繪畫(huà)更多的是要有創(chuàng )造的.表現。

  以上幾點(diǎn)是本學(xué)期主要的學(xué)習目標,也是對學(xué)生繪畫(huà)基礎的鞏固,總體來(lái)說(shuō)學(xué)生認真積極的表現使他們對兒童畫(huà)繪畫(huà)的學(xué)習有了明顯的進(jìn)步,無(wú)論是在刻畫(huà)還是在色彩的表達上都能達到很好的效果,從而達到本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)習要求。

  通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習學(xué)生對兒童繪畫(huà)技巧與方法的認識又加深了一個(gè)層次,面對下學(xué)期的學(xué)習展望具體是在原有的基礎上總結優(yōu)缺點(diǎn),不斷努力不斷改進(jìn),教師也要不斷努力根據情況改進(jìn)學(xué)習的方式,通過(guò)上學(xué)期掌握學(xué)生的學(xué)習能力進(jìn)行分類(lèi)學(xué)習。首先在學(xué)生掌握的基礎上再一次鞏固逐步提高學(xué)習的難度,其次引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察,學(xué)會(huì )想象,進(jìn)一步掌握色彩的運用,最后進(jìn)行整體學(xué)習的回顧。

  小學(xué)社團活動(dòng)總結3

  練習書(shū)法對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件比較乏味的事。我覺(jué)得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征,從較低層次對學(xué)生進(jìn)行初步的愛(ài)國主義教育,初步培養他們一些智力與非智力因素。要求學(xué)生臨帖寫(xiě)字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專(zhuān)心致志。

  通過(guò)講述書(shū)法淵源和字體演變,讓學(xué)生了解我國的書(shū)法藝術(shù)是在長(cháng)期的歷史過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。書(shū)法中凝聚著(zhù)中華民族的哲學(xué)思想,美學(xué)追求,人文精神,聰明才智,思想感情,成為一個(gè)反映生命的藝術(shù),成為整個(gè)中華民族的象征。書(shū)法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠,而且還是“世界公認的最高藝術(shù)”。通過(guò)學(xué)習書(shū)法,使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,增強民族自尊心和自信心,更加熱愛(ài)我們偉大的祖國。因此,在平時(shí)的練習作業(yè)中,我引導學(xué)生選擇格調高雅、健康向上的內容。

  在書(shū)法教學(xué)中我教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢,執筆輕重的調控,書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,漢字書(shū)寫(xiě),落筆的輕重,結構的疏密,運行的緩急,氣勢的強弱,均有章法可循,訓練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規律,便是“有紀律”。書(shū)寫(xiě)內容為課內外文章、詩(shī)詞、對聯(lián)或名言、警句之類(lèi),一詞一語(yǔ)、一章一節,流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí),越像越好,這也是培養學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德?唇Y體悟其組合規律,臨帖時(shí)“字數宜少、遍數宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生。如桌凳、光線(xiàn)、寫(xiě)字姿勢等,通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練,使學(xué)生不但可以養成良好的寫(xiě)字習慣,還可以培養雅度氣質(zhì)。

  在今后的工作中,還要給學(xué)生闡明學(xué)書(shū)法道理、增強學(xué)習勇氣。使學(xué)生明白,書(shū)法不是高不可攀的。給創(chuàng )造學(xué)書(shū)氣氛、形成專(zhuān)注心境。

  小學(xué)社團活動(dòng)總結4

  按照本學(xué)期初制定的數學(xué)社團活動(dòng)計劃,同學(xué)們的學(xué)習興趣得到了提高,知識面得到了拓展,能力得到加強,我自己也得到了再學(xué)習的機會(huì )。下面就這學(xué)期數學(xué)社團的活動(dòng)所得作一次小結:

  根據數學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn),結合不同年級學(xué)生認知結構和思維水平,我把活動(dòng)課分為如下課型:

  數學(xué)史話(huà)活動(dòng)。介紹古今中外數學(xué)家刻苦學(xué)習、數學(xué)對社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的故事及簡(jiǎn)單的數學(xué)史等,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)數學(xué),從小樹(shù)立遠大理想,培養勤奮學(xué)習、克服困難的品質(zhì)。如數學(xué)故事會(huì )、數學(xué)名家事跡介紹、數學(xué)讀書(shū)會(huì )等。

  趣味數學(xué)活動(dòng)。運用數學(xué)游戲,讓學(xué)生在輕松愉快和諧的游戲活動(dòng)中,領(lǐng)悟一些簡(jiǎn)單的數學(xué)思想和方法,享受成功的喜悅,激發(fā)學(xué)好數學(xué)的興趣,如數學(xué)游藝、數學(xué)謎語(yǔ)、趣題討論、數學(xué)展望等。

  思維訓練活動(dòng)。在學(xué)生已有的認知結構和能力的基礎上,有計劃地培養學(xué)生分析、綜合、比較、抽象、概括、判斷、推理等思維方式方法,培養思維的敏捷性、靈活性、深刻性、批判性等品質(zhì),不斷提高學(xué)生思維發(fā)展的水平。如簡(jiǎn)算技配、一題多解、一題多變、數列規律、圖形變換、智力競賽等。

  實(shí)踐應用活動(dòng)。開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng),如配合數學(xué)課制作教具學(xué)具、實(shí)地測量、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、辦數學(xué)墻報、商店服務(wù)與數學(xué)有關(guān)的創(chuàng )造發(fā)明等,培養操作技能和綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  總之,一學(xué)期的實(shí)踐讓我們對社團訓練這門(mén)課程有了更深的理解,雖然這項工作才剛剛起步,在學(xué)校領(lǐng)導的指導下,我們指導老師有信心取得大的進(jìn)步,使工作扎實(shí)有效,更好的開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,促進(jìn)自身的發(fā)展。

  小學(xué)社團活動(dòng)總結5

  學(xué)校自開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái),在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下堅定不移地抓好這項工作。本學(xué)期,誦讀社團的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評價(jià)。同時(shí)加強誦讀的資料積累,F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下:

  一、誦讀內容:

  本期共開(kāi)展了六次誦讀活動(dòng),其中五次為鑒賞誦讀,一次為展示誦讀。五次鑒賞誦讀的主題分別是:王維古詩(shī)鑒賞、王昌齡古詩(shī)鑒賞、白居易古詩(shī)鑒賞、托物言志古詩(shī)鑒賞、惜時(shí)古詩(shī)鑒賞。

  二、具體措施

  1、誦讀經(jīng)典的時(shí)間:

  每周星期五下午第四節課。

  2、具體做法:

 。1)課前準備相應專(zhuān)題。打印好詩(shī)文。

 。2)社團活動(dòng)操作:

  課前五分鐘:社團成員自我展示。展示的內容為兩句詩(shī)。要求是別人誦讀過(guò)的詩(shī)句不能再次誦讀。通過(guò)這種形式的練習,培養學(xué)生大膽表達的能力,同時(shí)也能檢驗學(xué)生的誦讀能力和誦讀積累。

  誦讀分析階段:根據主題,開(kāi)展詩(shī)文誦讀,了解詩(shī)人生平,了解詩(shī)文內容,分析詩(shī)文背景,進(jìn)行語(yǔ)氣指導。

  自主誦讀階段:每節課留10分鐘左右的時(shí)間,由社團成員開(kāi)展小組展示,交流,互幫互學(xué),促進(jìn)提高。

 。3)社團輻射作用:

  回到班級,在課文朗讀,詩(shī)文誦讀方面大膽表現,提高自信心。

  三、主要問(wèn)題:

  1、部分社團成員膽小,主動(dòng)表現的能力不夠強。

  2、社團成員個(gè)體差異比較大,接受能力有很大差距。

  經(jīng)典浸潤人生,書(shū)香伴我成長(cháng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,給我們帶來(lái)了一片生機。著(zhù)名作家余秋雨說(shuō)過(guò):在孩子們還不具備對古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候,就把經(jīng)典交給他們,乍一看莽撞,實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊,由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。

  小學(xué)社團活動(dòng)總結6

  社團活動(dòng)的正常開(kāi)展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育等活動(dòng),符合廣大學(xué)生和家長(cháng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,發(fā)展個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。以下為我校這段時(shí)間的社團活動(dòng)總結。

  在去年的基礎上,本學(xué)期進(jìn)一步細化社團活動(dòng)。首先,本學(xué)期一開(kāi)始就制定周密的活動(dòng)計劃,讓活動(dòng)有章可尋。我們根據學(xué)生的興趣愛(ài)好,利用學(xué),F有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量,確定適宜的社團。社團活動(dòng)的有序開(kāi)展離不開(kāi)老師的精心組織和耐心指導,因此,我們選拔一些有特長(cháng),認真負責的老師來(lái)指導社團活動(dòng),并在開(kāi)學(xué)之際召集指導老師開(kāi)好社團活動(dòng)座談會(huì ),聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和想法,以便有效的開(kāi)展活動(dòng)。

  其次,做好社團活動(dòng)的常規管理工作。細化社團活動(dòng)紀律,強化社團活動(dòng)責任。在社團活動(dòng)之初集小學(xué)生宣講社團活動(dòng)紀律,并將活動(dòng)紀律打印出來(lái),在教室張貼。明確社團活動(dòng)指導老師的責任,打印出來(lái),分發(fā)給各個(gè)指導老師。每周三開(kāi)展活動(dòng)時(shí),各指導老師必須上、下課時(shí)都清點(diǎn)學(xué)生人數,并由專(zhuān)人做好相應的記載。每周三開(kāi)展社團活動(dòng)都有專(zhuān)人督察。我和xx老師在社團活動(dòng)開(kāi)展的兩節課時(shí)間在各個(gè)社團巡察,監督社團紀律,維護活動(dòng)安全,并及時(shí)處理各種偶發(fā)事件。

  再次,為有效的開(kāi)展社團活動(dòng),本學(xué)期我校采用匯報演出的形式對社團活動(dòng)進(jìn)行驗收,真正做到了有活動(dòng)就有收獲。根據各社團和特點(diǎn),對不同的禮教采取不同的方式驗收。

  通過(guò)社團活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生明確了行為規范,形成了環(huán)保意識、節約意識,提高了法制觀(guān)念。在活動(dòng)小學(xué)生綜合能力得到發(fā)展,綜合素質(zhì)得到提高。通過(guò)此次展演活動(dòng)的成功舉辦,我們更有信心,我們將義無(wú)返顧,為營(yíng)造生動(dòng)活潑的課程氛圍,構建獨具特色的校本課程教學(xué)模式,全力打造xx小學(xué)的辦學(xué)特色,提高社團活動(dòng)的活動(dòng)質(zhì)量,形成自己的風(fēng)格與特色貢獻自己的一份力量。

  小學(xué)社團活動(dòng)總結7

  時(shí)光荏苒,信息技術(shù)社團活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了半年了,在這半年的過(guò)程中,社團的建立到發(fā)展,我們摸索著(zhù)前進(jìn),談不上什么成績(jì),但是有過(guò)程。在過(guò)程中的體驗讓我們看到了得與失,現總結如下:

  1、社團的組織要嚴格,既兼顧學(xué)生的積極性,又要做好成員參與社團的動(dòng)機的甄別。有些同學(xué)是為了學(xué)到更多的電腦知識,上課也很認真、積極,這樣的孩子我們很歡迎。有些同學(xué)是為了逃避學(xué)習的壓力,利用社團活動(dòng)時(shí)間來(lái)玩游戲放松心情,來(lái)娛樂(lè ),這樣的學(xué)生在引導教育不成功的時(shí)候要勇于剔除。

  2、加強社團的管理,建立干部制度,老師做好管理的引導,注意培養管理人員,使社團活動(dòng)正;、人性化、達到高效、靈活的效果。

  3、活動(dòng)內容的選擇要注意既能激發(fā)學(xué)生的興趣,又能保證對學(xué)生能力、知識、技能的訓練。老師備課充分,給學(xué)生大量的練習時(shí)間,充分發(fā)揮學(xué)生間互相幫助,相互學(xué)習的能力,發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性,挖掘學(xué)生的潛力。

  4、在這半年的社團活動(dòng)中,我結合五年級學(xué)生的興趣特點(diǎn)和信息技術(shù)教學(xué)的要求,對學(xué)生進(jìn)行了手繪作品方面的培訓。在課堂上講10分鐘,練習30分鐘,給學(xué)生分發(fā)相關(guān)材料,充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習的能力。學(xué)生在學(xué)到手繪知識的同時(shí),鍛煉了思維,開(kāi)發(fā)了想象力。其中,葉思怡、蔣宇鑫、陳晨希同學(xué)能自主創(chuàng )作手繪作品,也讓我大為贊賞。

  5、我們的學(xué)生基本上都是外來(lái)工子女,學(xué)生的素質(zhì)并不是很好。在活動(dòng)中我注重了活動(dòng)的持久性,堅持每周活動(dòng)一次,讓知識和能力有一個(gè)積累的過(guò)程,為培養信息技術(shù)后備人才下足功夫。

  6、對以后活動(dòng)的想法:繼續堅持社團活動(dòng)按時(shí)正常開(kāi)展,可以開(kāi)展形式、能容多樣的社團活動(dòng),不斷吸收新學(xué)員,開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力,讓社團活動(dòng)真正成為學(xué)生學(xué)習的催化劑。

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