最新第一次月考總結（通用6篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如我們來(lái)制定一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的最新第一次月考總結（通用6篇），希望對大家有所幫助。
第一次月考總結1
第一次月考飛逝而過(guò)，成績(jì)也嘩然呈現在我面前。后悔莫及，默然無(wú)語(yǔ)。名次的落后使我抬不起頭來(lái)。卷子上的紅叉叉像一條條涌動(dòng)著(zhù)的巨蛇在我身上盤(pán)旋，如同擺脫不掉的陰影，印記在我的腦海里。
成績(jì)不盡人意，也就罷了�？墒菐�(lái)的心理沖擊卻是巨大的。不要說(shuō)成績(jì)不能代表一切，但是也是檢測近段學(xué)習情況的一種方法和手段。
再看看滿(mǎn)眼都是錯誤的試卷，小學(xué)里的前幾名悄然離我遠去。留給我的就是那十二三名的成績(jì)嗎?我不甘于落后，那么怎么努力，如何前進(jìn)，更是需要思考的問(wèn)題。
語(yǔ)文基礎知識是一個(gè)大問(wèn)題。這種翻開(kāi)課本就能找到答案的題目我扣了四分，這應該嗎?這是嚴重的問(wèn)題。還有閱讀，課外閱讀二十分，我就丟了六七分，如此能力之弱，方知于此。這導致了我語(yǔ)文成績(jì)的落后，以至于語(yǔ)文單科在班級只處于中上游的位置。以后，我更要多背語(yǔ)文知識，多做課外閱讀，這樣才能走一步，再走一步，腳踏實(shí)地地提高我的語(yǔ)文成績(jì)。
再說(shuō)數學(xué)，這可是我的強項，可是粗心帶給我了不敢想象的排名。一道三分的選擇，只因為疏忽了幾個(gè)小字眼，就導致了錯誤。三分之差，把我從數學(xué)單科前幾名拉到了十幾名。以后，我也要多背數學(xué)概念，多做數學(xué)習題，牢記知識網(wǎng)絡(luò )，不要疏忽每一個(gè)小小的知識點(diǎn)。
英語(yǔ)這回考得還不錯，單科第三名，但是錯誤點(diǎn)都是知識掌握不牢固、不全面所至，以后我一定要多背英語(yǔ)單詞，多練英語(yǔ)習題，鞏固英語(yǔ)知識結構，才能真正學(xué)好、學(xué)透英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。
這一次月考，我沒(méi)有考好。下一次，我一定更努力，我一定要復習好，考出能力與水平，要讓所有人作見(jiàn)證，鹿死誰(shuí)手，誰(shuí)與爭鋒!誰(shuí)才是真正的王者，最后的贏(yíng)家!
媽媽有話(huà)說(shuō):兒子，月考過(guò)后，看到有些沮喪的你，媽媽心里也不是滋味。我們就坐下來(lái)共通過(guò)分析了原因:關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習，基礎知識背誦、默寫(xiě)上要多下功夫，多讀書(shū)，認真聽(tīng)講，勤思考，增強閱讀理解能力。數學(xué)方面，要勤學(xué)、多練、好問(wèn)，不留半點(diǎn)疑難問(wèn)題，認真閱卷，看清題目要求，相信自己!英語(yǔ)更要堅持不懈的積累，記單詞、看英文書(shū)籍、電影等，增強口語(yǔ)表達能力，要會(huì )把語(yǔ)法知識串起來(lái)，這樣便于鞏固與記憶。關(guān)于所謂的副科方面，一定要抓住課堂上的寶貴時(shí)間，記好筆記，課下及時(shí)復習，不懂就問(wèn)，學(xué)好他們應該沒(méi)有問(wèn)題的!兒子，世上沒(méi)有常勝的將軍，放平心態(tài)，積極進(jìn)取，相信你會(huì )越來(lái)越棒的!
第一次月考總結2
今天，月考成績(jì)出來(lái)了，我們都很激動(dòng)，因為我們知道我們肯定沒(méi)有考好，上課時(shí)個(gè)個(gè)一言不發(fā)等待著(zhù)老師的訓斥，就像暴風(fēng)雨前的寧靜。
出乎意料的是，老師并沒(méi)有生氣而是總結了幾句話(huà)，我們受益匪淺，都重新反省自己。被人揭開(kāi)面具露出馬腳是失敗，自己揭開(kāi)自己的面具，進(jìn)行自我批評，自我反省才是大智慧，才能成為成功人士。無(wú)論我們取得多大的成就，都不應該讓其成為炫耀的資本。
我拿著(zhù)卷子，看著(zhù)做錯的題。字詞翻譯四個(gè)錯兩，竟然都是老師講過(guò)的，還寫(xiě)個(gè)錯別字，真是該死。會(huì )寫(xiě)，居然把字給寫(xiě)錯了，只能說(shuō)明現在的我太依賴(lài)電腦，手寫(xiě)時(shí)提筆就忘字，就像老師說(shuō)的：提筆忘字。所以今后我一定要鍛煉我的手寫(xiě)能力，這是我們中華民族的技藝，不能遺忘。修改病段，沒(méi)有做對說(shuō)明自己不細心，沒(méi)有發(fā)現其中的問(wèn)題。填歇后語(yǔ)，俗語(yǔ)，格言，忘記了怎么填，只能說(shuō)明還掌握不牢靠。時(shí)常照照鏡子，從而看到自己的種種不堪，好好反省為什么會(huì )在自己身上出現如此的不堪與缺點(diǎn)，這樣不至于在將來(lái)漫漫人生途中迷失正確方向。金無(wú)足赤人無(wú)完人，完美的人只是一種神話(huà)，凡是有血有肉的人，無(wú)不與錯誤一身相隨，犯錯是必然，而怎么去面對它，如何去看待它才是人生的關(guān)鍵。自省能幫組我們減少或避免重復犯相同的錯誤。
這次我寫(xiě)錯的這些題，在以后的考試中一定不能做錯，只要將這些細節、與自身的錯誤和不細心還有積累方面都注意了，就一定能考一個(gè)好成績(jì)，祝我更上一層樓，加油。
第一次月考總結3
本班優(yōu)點(diǎn)：
1、大部分學(xué)生有著(zhù)很強的上進(jìn)心:
2、本次考試從班級排名來(lái)看，班上有13人與上學(xué)期考試比有明顯進(jìn)步；
3、班上雖然有部分同學(xué)的基礎不是很好，但學(xué)習潛力還是很大的，作為班主任在今后的教育教學(xué)過(guò)程中多關(guān)注這些孩子，課外多給予輔導，相信這種學(xué)習的潛力是完全可以挖掘出來(lái)的；
本班不足：
1、從初一到現在學(xué)生的學(xué)習習慣雖然得到了一定提高，但仍然有部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣；
2、有部分學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中出現很懶的現象，懶到很多老師在課堂講過(guò)的題目都沒(méi)有去完成；
3、將入學(xué)成績(jì)與其它3個(gè)班比較，我班成績(jì)差距很明顯落后于其它班，月考成績(jì)中我們只有一個(gè)學(xué)生進(jìn)入全年級前10名；后進(jìn)生的尾巴比較長(cháng)。
對比：在3個(gè)班中，本次考試我班語(yǔ)文排在第4名；入學(xué)考試我班數學(xué)排在第3名，外語(yǔ)排在第4名；物理排在第三名；化學(xué)排在第四名。
采取措施：
1、重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習習慣，著(zhù)重培養好一批負責的、能干的班干部隊伍；
2、將優(yōu)等生與差生分成幫扶小組；
3、作為班主任，要多花點(diǎn)時(shí)間與學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生的內心世界，幫助他們制定合理的學(xué)習目標并給予輔導；
4、在教學(xué)方面，作為教師重點(diǎn)還是在于課堂上抓落實(shí)，課后抓輔導；
5、重視班會(huì )課教育，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想；明顯明顯有：劉浩、景平、肖俊生、劉燕、。負責班干部：陳俊、肖金鳳、臧萬(wàn)年。負責課代表：袁志玲、肖金鳳、馮金平
負責組長(cháng)有：王陳美、洪流芳、易文靜、易佩、張穎、謝洋洋
第一次月考總結4
一、試題分析：
20xx級高一上學(xué)期月考與百色市謀重點(diǎn)高中聯(lián)考，使用對方9月摸底考試題。此次試題結構、付分與高考新課標相同，難度相當。試題設計非常清楚，就是為了對新生有一個(gè)了解，掌握學(xué)生入口基礎情況。
我校10月考借用此試題的動(dòng)機就是通過(guò)此次考試，考查我校新生知識與能力情況，特別是文理一二尖子班與市重點(diǎn)學(xué)校差距有多大，特別是普通班的`基礎比較差，但差到什么程度，我們也想有一個(gè)了解，掌握普通班特長(cháng)生起點(diǎn)情況。
二、考試情況：
表一：
年級
XX
結論：
1、通過(guò)得分表可知，1409班總分位居年級第二，1410班居第三。
2、1409班比1401班的差距在以下幾個(gè)方面：選擇題、翻譯、詩(shī)歌、（3）四道，只有（2）、16、17題領(lǐng)先，第（4）持平。1410班所有題目均低于1401班。
結論：對比100分以上人數，四個(gè)班相當，1409略占優(yōu)勢。
二、存在問(wèn)題：
1、基礎知識掌握不全面，剛步入高中，對高中特別是對高考要求知之不多，初中與高中要求銜接不。
2、遷移與解決問(wèn)題的能力較差，停留在背誦、記憶上的較多，運用知識的能力不強。
3、閱讀與分析的能力較差，特別是文言文閱讀能力較差。
4、讀不懂文本，答題不規范。
三、下一步教學(xué)設想：
1、有計劃有步驟在穿插知識專(zhuān)題，授學(xué)生與應用的工具。
2、平時(shí)注意加強閱讀、分析、歸納等綜合能力的培養，特別是借助課文培養學(xué)生思考力。
3、分塊強化訓練，指導必要要的解題方法。
4、加大閱讀量，
5、堅持每周一詩(shī)一文鑒賞。
四、段考目標：
平均分1409班要達90分，1410班要達85分，100分以上人數分別達15人、30人。
20xx年x月x日
第一次月考總結5
1.歷史學(xué)科教學(xué)時(shí)間違背了學(xué)生認知規律，不符合學(xué)生的學(xué)情及認知規律，建議學(xué)校轉變重理輕文的觀(guān)念，給老師和學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)客觀(guān)、科學(xué)、合理的工作、學(xué)習的平臺；
2.學(xué)校的個(gè)別要求過(guò)于程式化，缺乏靈活性。如：導學(xué)案千篇一律，必須課課有，僅限于2頁(yè)，有的課不夠，只好忍痛割?lèi)?ài)；有的課剩余，沒(méi)辦法，只好拼湊；
3.學(xué)生基礎知識學(xué)習不扎實(shí)，今后教學(xué)中應加強對基礎知識的教育引導，可時(shí)間又不夠；
4.有相當一部分學(xué)生，受學(xué)校影響，不重視文科及小學(xué)科的學(xué)習，造成惡性循環(huán)，令人痛心，更令有識之士隱憂(yōu)，殷切期望有關(guān)領(lǐng)導防患于未然；
5.本人教學(xué)中，教給學(xué)生的東西“太多、太全面”，只重視“培優(yōu)”，忽視了“補差”，更糟糕的是落實(shí)不夠到位；
以上是共性問(wèn)題，下面再把每班的問(wèn)題總結如下：
8（1）班：課堂氣氛太活躍，部分學(xué)生趁機渾水摸魚(yú)；問(wèn)題學(xué)生多，學(xué)習不努力；個(gè)別學(xué)生學(xué)習目的不明確，隨波逐流；
8（2）班：學(xué)生表面學(xué)習很努力，部分學(xué)生實(shí)際上只做表面文章；學(xué)習時(shí)間比其它班少一節課；個(gè)別同學(xué)努力程度不夠；
8（3）班：整體紀律不錯，問(wèn)題是學(xué)習方法不靈活，只掌握了“死”知識，不會(huì )靈活運用；個(gè)別問(wèn)題學(xué)生得過(guò)且過(guò)，缺乏學(xué)習動(dòng)力；
8（4）班紀律好，秩序好，最大的問(wèn)題是不會(huì )運用知識解決實(shí)際問(wèn)題，個(gè)別同學(xué)學(xué)習太死板，缺乏靈氣；
8（5）班應該是本人最理想的班級，學(xué)生有靈性，活潑可愛(ài)，可惜學(xué)習時(shí)間最少，比其它班級少3課時(shí)，部分同學(xué)上課時(shí)記憶力特強，但僅限于課堂，課余時(shí)間幾乎沒(méi)利用過(guò)。平時(shí)上課中，個(gè)別同學(xué)有無(wú)聊起哄的跡象；
8（6）班：學(xué)生活躍有潛力，問(wèn)題是“富二代”學(xué)生多，他{她}們起的副作用比較大，“富二代”學(xué)生的學(xué)習往往是淺嘗輒止，缺乏進(jìn)取心，優(yōu)越感相對強；
8（7）班：總體上學(xué)習氣氛不夠，學(xué)習比較浮漂，會(huì )一點(diǎn)就自滿(mǎn)，自認為什么都會(huì )了，實(shí)際上只學(xué)會(huì )了皮毛。一旦遇到實(shí)際問(wèn)題，便手足無(wú)措。
對學(xué)生的建議：大概因為生活中不愁吃穿，事事處處無(wú)所用心，再加上沒(méi)有什么事能引起興趣，導致迷茫，感覺(jué)生活乏味。這就是學(xué)情。建議同學(xué)們：
1.好好學(xué)習，這是本職也是根本；
2.學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，培養良好習慣，防患于未然；
3.培養正當興趣愛(ài)好，在學(xué)習中試著(zhù)發(fā)現自己擅長(cháng)的事，可以有意培養加強，這樣一方面可以讓自己的生活有所寄托，另一方面甚至有可能把興趣發(fā)展成為自己的一技之長(cháng)。
教師努力的方向：
1.講課少而精，拋出問(wèn)題，引導學(xué)生思考探究，幫助學(xué)生學(xué)習，教會(huì )學(xué)生學(xué)習。促使學(xué)生自主性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性的提升；
2.創(chuàng )設情境激發(fā)興趣，盡量用生活中的實(shí)例引入課題；3.注重細節，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程在學(xué)生遇到一點(diǎn)問(wèn)題是及時(shí)的幫助學(xué)生跳一跳摘到桃子，不放過(guò)學(xué)生表現出來(lái)的每一個(gè)細節；
4.對課堂上可能出現的問(wèn)題都做很好估計并有應對預案，避免出了事情手忙腳亂。
以上是本人對這次月考的一點(diǎn)不成熟的看法，就算是只為失敗找借口不為成功找方法吧，不當之處，敬請批評指正。倘若有一點(diǎn)點(diǎn)的可取之處，懇請采納。
第一次月考總結6
對于本次月考，我感到十分的抱歉。本有能力考前二十幾的，卻沒(méi)能考到甚至還倒退了好幾名，在此我想深重的反思以及批評自己。
首先，我想先對我的班主任顧老師說(shuō)聲對不起，我沒(méi)有盡到一名初二學(xué)生該有的緊張感，也沒(méi)有一種認真感，甚至和認真根本就沒(méi)有搭上邊，每次考試之前，你都會(huì )給予我非常大的鼓勵和激勵，但我每次都讓你失望，還在家里看電視，做一些你常提到不準做的事，考前也不好好復習，導致考試中強勢科目生生給變成了弱勢科目，而本身就弱勢的科目就不用提了，所以我想對老師說(shuō)一聲對不起，在你們的辛勤培養下我卻讓你們失望。
還有的就是我想對父母說(shuō)，你們把重任交于我的手中，我卻還是沒(méi)為此重任，還偷看電視，玩手機，導致考試失利，所以如果我把我比作一只沉睡的雄獅，那我一定是一只小懶獅。
最后，我也想對自己說(shuō)一次考試的失利不代表什么，只不過(guò)幾家歡喜幾家憂(yōu)，即使這次考我考差了，但下次考試我一定會(huì )讓那些姑且超越我的人在此被我甩掉，老師，父母，希望你們能和我一起繼續共進(jìn)退。
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