參加集訓個(gè)人總結(精選5篇)
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編收集整理的參加集訓個(gè)人總結(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
參加集訓個(gè)人總結1
軍事訓練是提高部隊戰斗力的根本途徑,也是圓滿(mǎn)完成執勤任務(wù)的根本保證。我們嚴格按照軍事訓練與考核大綱,圍繞提高執勤能力,突出抓了專(zhuān)勤專(zhuān)訓、哨兵反襲擊、警用防暴器材訓練和應急小分隊訓練,以體能訓練為重點(diǎn),積極開(kāi)展“五小練兵”活動(dòng),穿插進(jìn)行骨干培訓。中隊黨支部對訓練工作非常重視,定期分析訓練形勢,認真研究和解決訓練中的傾向性問(wèn)題,大力加強訓練中的思想政治工作,開(kāi)展多種形式的比武、會(huì )操、競賽活動(dòng),有效地調動(dòng)了官兵的訓練熱情,訓練效果比較明顯。
1、抓了條令條例的學(xué)習教育。在平時(shí)學(xué)習訓練的基礎上,按照支隊統一安排,在4月份集中開(kāi)展了條令學(xué)習月活動(dòng),我們從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,注重作風(fēng)養成,強化官兵履行職責,遵章守紀,服從命令的意識。
2、抓好安全防事故工作。中隊建立了安全工作領(lǐng)導小組,組織對官兵進(jìn)行安全教育,實(shí)施安全檢查,實(shí)行安全工作責任制。加強槍彈管理,嚴格落實(shí)各項規定制度,加強對閉路電視、查勤網(wǎng)絡(luò )的管理和保密教育,防止了各類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生。
3、加大干部和班長(cháng)、骨干的培訓力度,提高其管理能力。通過(guò)參加上級組織的各類(lèi)集訓、培訓和在崗培訓鍛煉,干部和班長(cháng)、骨干事業(yè)心、責任感不斷加強,能夠以身作則,知兵愛(ài)兵,不斷改進(jìn)管理方法,增強管理工作的科學(xué)性和有效性。
在經(jīng)費管理上,嚴格落實(shí)財務(wù)管理制度,堅持“一支筆”簽字,做到支部當家,集體理財。在伙食管理上,認真抓好“五項制度”的落實(shí),堅持“雙人采購,三人簽字”,實(shí)物驗收等制度,杜絕了“跑、冒、滴、漏”等不良現象的發(fā)生,在有限的經(jīng)費內搞好調劑,讓官兵吃得滿(mǎn)意。在公用物資管理上,落實(shí)計價(jià)掛賬制度,戰備物資按“三分四定”要求存放,并實(shí)行標簽化、架子化。在營(yíng)區種草養花,綠化營(yíng)院。利用現有條件,養豬2頭,養鴨20只,腌制小菜5種。通過(guò)我們積極爭取,官兵用上了太陽(yáng)能,解決了洗澡難的問(wèn)題;安裝柴油、煤氣兩用灶,長(cháng)年來(lái)生活用煤依靠官兵肩挑背杠的歷史也在今年上半年劃上了句號。
雖然我們取得了一定成績(jì),中隊建設也呈現較好的上升勢頭,但仍然存在不少不可忽視的問(wèn)題。
、逭谓逃姆椒ㄟ不夠靈活。主要表現在課堂教育與實(shí)習生工作、生活、思想實(shí)際結合不是很緊密,還存在照本宣科的情況,教育的“一感三性”不強。
、孳娛掠柧、勤務(wù)訓練質(zhì)量不高,與實(shí)戰結合不夠緊密。主要表現在官兵訓練中,還有個(gè)別同志思想不夠集中,有在訓練場(chǎng)嘻笑打鬧現象,官兵執勤中處置情況和應急反應能力也不是很強。
參加集訓個(gè)人總結2
忙碌的日子總是過(guò)的飛快,轉眼間,七天的骨干集訓已經(jīng)結束了。
這七天的骨干集訓,不僅提高了自己的隊列水平,還讓自己對部隊,對我們的未來(lái)有了更深的認識。
從第一天到教導大隊,就發(fā)現好像跟學(xué)長(cháng)嘴里描述的不一樣,我們并不是去享福的。寒假在家自由習慣了,突然被約束起來(lái),嚴格的內務(wù)制度,充實(shí)的訓練感覺(jué)很不舒服。
早晨五點(diǎn)就起床疊被子,第一天還熱情滿(mǎn)滿(mǎn),越往后就越起不來(lái)了,六點(diǎn)鐘開(kāi)始訓練,晚上九點(diǎn)才結束,以前從沒(méi)有這么高強度的訓練,身體和心理上都很難接受,第一天晚上回到寢室,每個(gè)人都感覺(jué)很累,都覺(jué)得這雙腿不是自己的了,腳底都腫了。大家說(shuō)自己被學(xué)長(cháng)騙了,說(shuō)班長(cháng)太過(guò)兇殘,說(shuō)訓練的太苦了,可是不管怎么抱怨,不管怎么考慮如何應對明天的訓練,都沒(méi)有人提出放棄,也沒(méi)有人想過(guò)放棄,大家心里都憋著(zhù)一口氣,既然來(lái)了,就要咬著(zhù)牙把這七天堅持下去,絕不能當逃兵。
這次集訓不僅提高了我們的隊列水平,也磨練了我們的一致,讓我們在以后的日子里,不管再苦再累也能堅持走下去,即使腳再疼,踏步依然可以踏響;即使退再累,三公里照樣沖的起來(lái),即使腰再疼,軍姿依然站的挺拔;即使胳膊再酸,引體依舊向上拉。我們漸漸學(xué)會(huì )了堅持,不會(huì )有一點(diǎn)不舒服就打報告,不會(huì )想方設法去偷懶,咬咬牙克服了所有的困難。
主任說(shuō)怕苦怕累是人性,不怕苦不怕累是血性。也許我們集訓開(kāi)始之前我們還怕苦怕累,可是集訓真的練就了我們的血性,讓我們不再害怕吃苦受累了。
這次集訓也讓我們切實(shí)的感受了部隊的生活,感受到了那種嚴肅緊張的狀態(tài),每一天都過(guò)得很充實(shí)?赡軇傞_(kāi)始的時(shí)候還有些不適應,越往后越習慣這樣的生活,越喜歡這樣的生活,真正的走進(jìn)了軍營(yíng),真正的體驗了一次軍人的生活,真正的找到了令行禁止的感覺(jué)。和兄弟們每天同吃同睡,一起訓練一起受罰,相互學(xué)習相互鼓勵,兄弟們之間的感情也進(jìn)一步增進(jìn)了,越來(lái)越團結。
從和班長(cháng)和隊長(cháng)的身上我們也學(xué)習到了一些帶兵的方法。在訓練的時(shí)候,班長(cháng)嚴肅認真,嚴格甚至苛刻,盡其所能糾正我們的孤僻動(dòng)作,隊長(cháng)嚴格的控制訓練時(shí)間,既保證我們的訓練強度,還讓我們能得到充分的休息。平時(shí)的管理上,班長(cháng)和隊長(cháng)認真負責,檢查內務(wù)時(shí)一絲不茍,按時(shí)查寢。平時(shí)生活上非常關(guān)心我們,盡力解決我們生活上的問(wèn)題,教我們如何為人處事,是我們軍旅生活的啟蒙導師。從他們身上我們學(xué)習到,以帶兵是也要這樣,訓練時(shí)嚴肅認真負責,平時(shí)用心關(guān)心戰士們的生活,真心對待戰士,以此贏(yíng)得戰士們的認可和尊重。
雖然集訓的生活已經(jīng)結束了,但是我們在集訓隊學(xué)到的東西和養成的習慣必會(huì )影響我們許久,伴隨我們一路走下去。
參加集訓個(gè)人總結3
20xx年10月18日下午,二大隊班長(cháng)骨干培訓班在學(xué)校110教室順利拉開(kāi)序幕,筆者作為一名班長(cháng)有幸參加了此次骨干培訓,經(jīng)過(guò)兩周的培訓,使我深刻的認識到了作為一名班長(cháng)骨干的重要性,現就參加培訓班,座談一下參加培訓班的幾點(diǎn)體會(huì ):
一、堅定的政治思想
班長(cháng)骨干作為“兵頭將尾”,不僅要帶領(lǐng)全班完成上級領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù),更要及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報工作完成情況,全班的思想動(dòng)態(tài)等,。班長(cháng)只有樹(shù)立堅定的政治立場(chǎng),在黨支部的正確領(lǐng)導下,有效地開(kāi)展各項工作,只有樹(shù)立了堅定的政治思想,才能了解導致學(xué)員思想上出現的波動(dòng),才能及時(shí)疏導,制定解決措施,從而對癥下藥,及時(shí)消除學(xué)員思想上的問(wèn)題,確保部隊的高度穩定。
二、品德至上的形象
“以德為先”是我們當傭人的重要原則,只有擁有了高尚的品德,班級成員才能真正心甘情愿的服從命令,聽(tīng)從指揮,才能搞好班級人員的內部團結,只有團結好班內的全體成員,這個(gè)班集體才會(huì )有戰斗力,才能以所有的力量投入到中隊的工作中,才能做到全心全意為人民服務(wù),做黨的人民的忠誠衛士。
三、忠于職守有責任
班長(cháng)作為班級的管理者,必須更有忠于職守的責任感。必須要有忠于職守的責任感,要有“班興、我榮、班衰、我恥”的責任感,真正做到以班為家,班級工作多出力,班級榮譽(yù)多爭取,班級人員多鼓勵,全心全意為班級人員服務(wù),只有有責任感的班長(cháng),才可以說(shuō)是一名成功的班長(cháng)。
四、率先帶頭樹(shù)榜樣
班長(cháng)是日常生活中與學(xué)員走得最近的人,也是最能夠影響他們的人,班長(cháng)的一言一行都會(huì )影響學(xué)員,所以班長(cháng)要在生活中嚴格要求自己,訓練中刻苦努力,發(fā)揚好的表率作用。
五、敢為人先有能力
作為一名班長(cháng)還應具備一定的工作能力,如果班長(cháng)不能做好工作,那么帶頭作用從何談起?如果班長(cháng)能力不夠,還怎樣要求學(xué)員們做好工作?那么班長(cháng)也不能算是稱(chēng)職的班長(cháng),所以作為班長(cháng)要時(shí)刻提醒自己,這樣才能享有一名班長(cháng)這個(gè)稱(chēng)號。
參加集訓個(gè)人總結4
首先是7月13號,要求助教老師必須全部報到,剛去了就認識了集訓營(yíng)期間比較要好的capable軍團。搞笑的高翔,真誠的劉剛,高挑的媛媛,直率的建紅,溫柔又大氣的武欣,可愛(ài)又瘋狂的中蔚,還有樂(lè )呵呵的志慧,當然還有本來(lái)就認識的美麗的小茉莉,親愛(ài)的瀟瀟······當然還有其他學(xué)校的其他的助教老師,不同的家鄉,不同的學(xué)校,不同的專(zhuān)業(yè),但是都是英語(yǔ)的瘋狂熱愛(ài)者,都有很強的英語(yǔ)水平。
接下來(lái)的兩天就是助教的簡(jiǎn)單培訓,從開(kāi)始練膽量能夠大聲的喊英語(yǔ),到后來(lái)學(xué)習美式音標,到后來(lái)學(xué)習怎樣帶學(xué)生以及與學(xué)生交流等問(wèn)題?偟膩(lái)說(shuō)這兩天學(xué)到了一些東西,并且自己能夠放得開(kāi)。15號晚上是考核,包括中英文的自我介紹和闡述以及才藝展示,索性能夠順利過(guò)關(guān)!
不論是上大課,營(yíng)課還是小課,助教老師一律得全部站著(zhù),所以一天下來(lái)并不輕松,逐漸意識到掙錢(qián)是多么的不易,況且這在很多人眼里已經(jīng)是不錯的工作了。
第一次當老師,心里自會(huì )有一種前所未有的責任感,真的是時(shí)時(shí)處處都會(huì )為自己的學(xué)生著(zhù)想,不管自己這一天有多累,還是會(huì )在學(xué)生之前到,比學(xué)生睡得晚,在學(xué)生面前表現的活力四射,會(huì )認真考慮自己的一言一行,會(huì )觀(guān)察學(xué)生的不同性格,盡可能的做到因材施教,從另一個(gè)角度講,通過(guò)此次助教之行,更加體會(huì )到老師的不易,更加感激原來(lái)的老師,也會(huì )更加尊重未來(lái)的老師。同時(shí)我也意識到自己需要進(jìn)一步的完善,因為老師的一言一行可能會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生重大的影響,并且有很多的助教老師都不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的,但是流利的口語(yǔ),純正的發(fā)音,讓我有一種羞愧感和危機感,想起ellen的話(huà)“你們除了英語(yǔ)還會(huì )什么?”是的,除了英語(yǔ)真的就是沒(méi)有什么一技之長(cháng)了,何況現在英語(yǔ)好的人遍地都是,自己離專(zhuān)業(yè)水平還有相當的一段距離,所以不得不感慨“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。
在集訓營(yíng)期間,獲得的另一個(gè)財富就是“愛(ài)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,情是一路走過(guò)”。我們有一天晚上舉行了“感恩之夜”的活動(dòng),先是每個(gè)班發(fā)一個(gè)蛋糕,給生日的同學(xué)過(guò)生日,同學(xué)們都很懂得謙讓?zhuān)驗榈案獠⒉皇呛艽,但是?0幾個(gè)人來(lái)分,好多同學(xué)都是一直讓其他的同學(xué)先拿,自己到最后要剩的。接下來(lái)就是父母給他們的.一封信,好多同學(xué)都不知道父母寫(xiě)信給他們了,我看得到他們剛收到信時(shí)的驚喜,讀信時(shí)眼睛里的閃閃淚光,還有好多同學(xué)讀完信后趴在桌子上抽泣,有幾個(gè)同學(xué)沖到臺上,抽噎著(zhù)把自己的信讀給大家聽(tīng),然后說(shuō)出自己對父母的愛(ài),接下來(lái)我們發(fā)了瘋狂英語(yǔ)準備的信紙,讓他們給自己的父母回信,看到大多同學(xué)認真的,流著(zhù)眼淚給自己的父母寫(xiě)信,我的心里覺(jué)得無(wú)比的欣慰。轉而我想起自己的父母,我已經(jīng)體會(huì )到了掙錢(qián)的不易,想想他們一直以來(lái)的含辛茹苦,覺(jué)得自己應該盡自己的責任了,到了第二天我給媽媽打電話(huà),我告訴媽媽?zhuān)@兒一點(diǎn)都不累,并且吃得很好······
緊接著(zhù)下一天晚上,我們玩了一個(gè)“我是責任者”的游戲,要求班里的同學(xué)默寫(xiě)文章,然后抽班里最差的10份,數錯誤,一個(gè)錯誤助教老師要做3個(gè)俯臥撐,我們班是倩倩做的,大約每個(gè)班都得做了100多個(gè),尤其是女老師做的時(shí)候,到最后爬都爬不起來(lái)了,學(xué)生在下面哭成一片,做這個(gè)游戲只是要告訴學(xué)生們要勇于承擔責任。其實(shí)不管做什么,責任者是自己,這次有老師承擔了,并且只是做俯臥撐而已,其實(shí)想一下人生路上,自己要承擔自己的責任,有些事情做錯了,你做多少個(gè)俯臥撐都沒(méi)有用,所以人生路上要伴著(zhù)責任與謹慎前行!
集訓營(yíng)的營(yíng)歌是《hand in hand》,一開(kāi)始只是很純粹的學(xué)習這首歌,但后來(lái)越來(lái)越體會(huì )到這首歌的內涵,一個(gè)班的助教老師就像是戰友一樣,3個(gè)人要分工、合作。只有老師之間團結了,你這個(gè)班級才有可能凝聚。秘訣就在于真誠、尊重與溝通,正是因為這幾點(diǎn),我和方方還有倩倩合作的很愉快,班里的氛圍也很好,很有向心力。
與學(xué)生之間更要真誠坦白,尊重理解。我們班是高二的學(xué)生,他們馬上就要升入高三,面臨著(zhù)高考,壓力很大,這個(gè)時(shí)候助教老師就要與學(xué)生談心,安撫。所以集訓營(yíng)期間,不管自己有多累,我每天晚上都會(huì )去學(xué)生宿舍和她們聊天,不一定是聊學(xué)習,五花八門(mén),最起碼能給他們一個(gè)輕松地學(xué)習氛圍,讓他們覺(jué)得他們的老師可以信賴(lài)——”you can count on me”。因為年齡差距不是很大,所以很快就和他們融入到了一起,九天的時(shí)間里我們一起吃飯上課,一起哭、一起笑,結下了很深的感情,每次聽(tīng)到他們親切的叫“婷婷姐”的時(shí)候,我會(huì )感到來(lái)這兒得到這些就足夠了。
參加集訓個(gè)人總結5
士官是部隊教育、執勤訓練、基層管理和思想工作的骨干力量,是連接干部與戰士的橋梁,是部隊戰斗力的基礎和主體。能否做好預提士官集訓工作,為基層中隊輸送高質(zhì)量的士官人才,對于部隊建設的整體水平有著(zhù)非常重要的意義。結合自己在教導隊參加預提士官集訓的體驗以及平時(shí)了解的情況,談一些自己的看法。
參加預提士官集訓的學(xué)員都是各中隊推薦出來(lái)作為班長(cháng)骨干培養的優(yōu)秀的二年兵,其軍事素質(zhì)優(yōu)良,政治覺(jué)悟較高,對基層中隊的管理比較熟悉,大部分學(xué)員在本中隊有過(guò)初級管理的經(jīng)歷,都有轉為士官的強烈意愿。但是,缺乏對自身能力與士官應具有的能力素質(zhì)之間巨大差距的認識,更沒(méi)有充分認識到士官肩負的責任使命,大多數學(xué)員把集訓三個(gè)月視為轉士官必須忍受的煎熬,抱著(zhù)被動(dòng)的態(tài)度接受訓練和管理,沒(méi)能認清這是一次全面提升自身能力素質(zhì)、實(shí)現自我轉變的巨大機會(huì ),影響了本次集訓達到更好的效果。
集訓的實(shí)施者在按綱施訓的同時(shí)如果能靈活運用一些新穎的組訓方法,充分發(fā)揮學(xué)員的主體地位,并針對參訓學(xué)員特點(diǎn),本著(zhù)以人為本的管理理念,充分發(fā)揮學(xué)員自主管理的功能,運用科學(xué)的考評體系和優(yōu)勝劣汰的獎懲機制,那么集訓的質(zhì)量會(huì )更高,所達到的效果會(huì )更好。
一、加強教育引導,打牢參訓學(xué)員的思想基礎。
積極開(kāi)展人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育,強化學(xué)員的理想信念。適時(shí)組織學(xué)員認真學(xué)習《兵役法》、《現役士兵服役條例》,抓好責任使命教育,幫助他們明白士官的義務(wù)和責任,引導他們認清士官在部隊建設中的地位和作用,增強他們的責任感、使命感和光榮感。同時(shí),結合士官的義務(wù)和責任特點(diǎn),使學(xué)員充分認識到士官應具有的能力素質(zhì)和嚴格的考核要求,增強其提高自身能力素質(zhì)的緊迫感,調動(dòng)起學(xué)員主動(dòng)訓練、主動(dòng)參與管理的積極性。大力樹(shù)造典型,讓一些優(yōu)秀學(xué)員暢談自己的體會(huì )和感受,進(jìn)行互相勉勵,使好的經(jīng)驗做法得到繼承和發(fā)揚。把條令條例的學(xué)習經(jīng);,進(jìn)一步強化學(xué)員的紀律意識,組織他們認真學(xué)習《士官管理規定》,使學(xué)員熟知士官職責要求,增強自律意識和法規意識。
二、方法靈活,提高訓練和管理質(zhì)量。
一方面,采用靈活的組訓方法,主要應圍繞加大學(xué)員參與度和調動(dòng)積極性來(lái)進(jìn)行。理論教學(xué)中可采用案例式、專(zhuān)題式、互教式、分組辯論式等多種方式全面提高學(xué)員參與教學(xué)的程度,教員通過(guò)多種途徑把要解決問(wèn)題的思路提示給學(xué)員,激發(fā)學(xué)員的自主學(xué)習意識和積極性,使其固有的素質(zhì)和能力得以充分發(fā)揮,其學(xué)習效果和學(xué)習效率會(huì )大大提高。在軍事技能和組織指揮的訓練中要采用苦練和巧練相結合的方法,既要反復練程序、練細節、練指揮氣質(zhì),又要讓學(xué)員提建議、想辦法、找思路,采用靈活的訓練方法提高訓練質(zhì)量。另一方面,樹(shù)立以人為本的管理理念,積極推進(jìn)學(xué)員自主管理。管理服務(wù)于訓練,管理服務(wù)于學(xué)員。要克服為管理而管理的思想。努力發(fā)揮學(xué)員自主管理的功能,采取各種方法加大學(xué)員的管理參與度,提高學(xué)員參與管理的積極性和主人翁意識,培養學(xué)員的管理能力和自律素養,增強管理工作的針對性和有效性。
三、運用科學(xué)的考評體系和優(yōu)勝劣汰的獎懲機制,營(yíng)造積極向上的競爭氛圍。
采用口試筆試相結合、理論考核與實(shí)踐操作相結合等考核方式,突出對學(xué)員任職能力與綜合素質(zhì)的考評。嚴肅考評紀律,嚴格落實(shí)獎懲機制,提高學(xué)員的訓練熱情,營(yíng)造公平合理的競爭環(huán)境。在對士官的選拔上要堅持一個(gè)標準,這個(gè)標準就是集訓期的考評結果。領(lǐng)導機關(guān)既要高度重視,又不能插手過(guò)多,確?荚u結果和選拔標準的嚴肅性。切實(shí)保證預提士官培訓質(zhì)量,達成培養高素質(zhì)士官人才的目的。
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