高中辯論賽班會(huì )總結精選
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的高中辯論賽班會(huì )總結精選，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中辯論賽班會(huì )總結精選1
一、活動(dòng)目的
身心正在發(fā)育的我們，成長(cháng)中面臨著(zhù)諸多困惑，比任何時(shí)候都渴望真誠的友誼。當今社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )幾乎滲透到社會(huì )的各個(gè)角落。網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍。如何面對網(wǎng)絡(luò )的誘惑？中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )交友，好還是不好？介于以上共性問(wèn)題，初二（4）班利用班隊會(huì )時(shí)間組織開(kāi)展了“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )交友，好還是不好”辯論賽，意在通過(guò)辯論，幫助大家澄清是非，學(xué)會(huì )正確選擇良友健康成長(cháng)。
二、準備工作
1、黑板布置：初二（4）辯論賽：中學(xué)生網(wǎng)上交友，好？不好？
正方：中學(xué)生網(wǎng)上交友利大于弊
反方：中學(xué)生網(wǎng)上交友弊大于利
2、組隊：正方、反方雙方辯論手各4名，各方確定1、2、3、4號辨論手，整理好主要的觀(guān)點(diǎn)
3、成立評判團小組：由班長(cháng)組織班委或由各小組推薦四名同學(xué)，商定評分細則（提供參考方案），
最后要評出勝出方和最佳辯手和最佳風(fēng)度獎、最佳觀(guān)眾獎
4、準備小獎品十份到十二份（勝出方每人一份，最佳辯手一份，最佳風(fēng)度獎一份，最佳觀(guān)眾獎一至二份）：請班長(cháng)落實(shí)，如鉛筆、橡皮之類(lèi)
5、計時(shí)員兩名：到規定時(shí)間，請吹哨或搖鈴或提醒“時(shí)間到！”
6、辯論賽場(chǎng)地布置：
三、辯論賽程序
1、開(kāi)場(chǎng)白：
主持甲：同學(xué)們都知道在我們生活中網(wǎng)絡(luò )幾乎無(wú)處不在。要查資料，上網(wǎng)；要玩電腦游戲，上網(wǎng)；要聊天，上網(wǎng)。對了，你家可以上網(wǎng)吧？
主持乙：—當然可以。
主持甲：那你上網(wǎng)一般都干些什么？
主持乙：我經(jīng)常上網(wǎng)搜集資料，上網(wǎng)聊天……
主持甲：那你一定交了不少e—friengs吧。
主持乙：對啊，在網(wǎng)上，你可以和她聊很多東西，而且我的網(wǎng)友很有趣。
主持甲：可是有不少人因為在網(wǎng)上交了損友而成績(jì)一落千丈或學(xué)壞，那么網(wǎng)絡(luò )交友好還是不好呢？讓我們趕緊來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)吧。
主持乙：我們今天辯論賽的辯題是：中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )交友是好還是不好。正反辯論雙方同學(xué)及評判團成員都已上場(chǎng)：我們的正方辯論隊是由朱佳玥、蔡晨、陳可風(fēng)、劉曦月組成。反方辯論手是由單天擇、馮顏、顧正陽(yáng)、傅義組成。評判團由呂老師、劉老師、單老師和王老師組成。
2、宣布辯論規則和評分標準：
�、俎q論程序分為三個(gè)階段：陳詞階段、自由辯論階段和總結陳詞階段，請在規定時(shí)間內陳述觀(guān)點(diǎn)
�、谵q手答辯時(shí)一是要面向對方辯手或觀(guān)眾，吐詞清楚，聲音響亮，二是要觀(guān)點(diǎn)清楚，陳述盡可能做到有理有據，三是尊重他人發(fā)言，不可以對對方進(jìn)行人生攻擊，違者請評委酌情扣分。
�、塾^(guān)眾請保持安靜，做文明觀(guān)眾
�、茉u分標準：分團體和個(gè)人兩方面，満分分別為10分
優(yōu)勝團體評分標準是：
項目（5項）評分依據滿(mǎn)分（10分）
辯論技巧辯手語(yǔ)言的流暢，分析、反駁和應變能力及論點(diǎn)的說(shuō)服力和邏輯性。 3分
內容論據內容是否充實(shí)，引用資料是否恰當。 1分
風(fēng)度和幽默感辯手的表情、動(dòng)作是否恰當，是否有風(fēng)度及幽默感。 1分
自由辯論各隊在自由辯論中的表現。 3分
整體合作全隊論點(diǎn)結構的完整性，隊員之間的默契和配合。 2分
最佳個(gè)人評分標準是：
項目（2項）評分依據滿(mǎn)分（10分）
論陳詞是否流暢，說(shuō)理是否透徹，邏輯性是否強，引用實(shí)例是否得當。 5分
辨提問(wèn)是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力，有理，反應是否機敏，用語(yǔ)是否得體。 5分
3、辯論賽開(kāi)始
�、偈紫仁钦措p方陳詞，每位辯手時(shí)間是3分鐘：正方一辯首先發(fā)言，接著(zhù)由反方一辯發(fā)言，依此類(lèi)推，每位辯手發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。
�。�1）正、反方一辯發(fā)言
�。�2）正、反方二辯發(fā)言
�。�3）正、反方三辯發(fā)言
�、诂F在是自由辯論時(shí)間：每隊各8分鐘。請注意：正反雙方辯手的發(fā)言次序、時(shí)間、次數不限，但是整隊的發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)8分鐘。
準備好了嗎？正方、反方計時(shí)員計時(shí)開(kāi)始。
�、蹠r(shí)間到！現在是總結陳詞階段，正反雙方各推一名代表進(jìn)行3分鐘的總結陳詞
�。�1）反方4辯總結陳詞
�。�2）正方4辯總結陳詞
主：時(shí)間到！
大家都已看到，雙方辯手滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠，讓我們大飽了眼福和耳福，整個(gè)比賽緊張激烈卻又不乏幽默與詼諧。
4、辯論結束。評判團打分，觀(guān)眾點(diǎn)評。老師評判、頒獎
主：現在請評判團成員打分
借此時(shí)間，我們請各組派出一個(gè)代表，對本次辯論作一句話(huà)的點(diǎn)評：觀(guān)眾點(diǎn)評
主：最后我們請老師對這次辯論賽進(jìn)行評判，宣布辯論的結果并頒獎：
老師評判
老師宣布辯論結果：勝出的為反方代表隊，最佳辨手正方4辨劉曦明。
老師頒獎
5、主持人宣布辯論賽結束：初二（4）班“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )交友好還是不好”辯論賽到此結束，謝謝參與！
四、活動(dòng)意義
因為是初次組織辯論賽，雖然還有些稚嫩；加之同學(xué)們還剛剛開(kāi)始學(xué)習議論文寫(xiě)作，在利用論據論證觀(guān)點(diǎn)方面還不夠典型、精當。但在師生精心準備下，整個(gè)活動(dòng)，活躍了同學(xué)們的思維和身心，幫助同學(xué)們分辨了是非，懂得了抵擋網(wǎng)絡(luò )誘惑的必要性，拓展了同學(xué)們視野，踴現出了一批能說(shuō)會(huì )道的班級“辯論超手“，整個(gè)活動(dòng)還是實(shí)現了預定的目標，取得了圓滿(mǎn)成功。
高中辯論賽班會(huì )總結精選2
20xx年11月13日—14日晚，信息工程學(xué)院彩科技創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )副主席周玉成等作為本次辯論賽的評委。
此次比賽在兩位主持人的開(kāi)場(chǎng)白和觀(guān)眾熱烈的掌聲中拉開(kāi)帷幕。比賽分為上下兩場(chǎng)，共有14支隊伍參加比賽，比賽分立論階段、駁論階段、質(zhì)辯階段、自由辯論、總結陳詞五個(gè)階段。正反兩方兩兩PK，各有四位辯手進(jìn)行答辯。比賽階段，賽場(chǎng)氣氛緊張激烈，雙方辯手引經(jīng)據典、聯(lián)系古今，充分論證了辯論觀(guān)點(diǎn)。在自由辯論階段，比賽進(jìn)入白熱化。雙方辯手緊緊抓住對方漏洞，針?shù)h相對，步步緊逼，將現場(chǎng)氣氛再次推向高潮。臺上辯手精彩辯論，臺下觀(guān)眾掌聲迭起。上下半場(chǎng)辯論結束后，到場(chǎng)評委分別作出了精彩點(diǎn)評。
比賽共晉級八支隊伍，參加復賽。
本此辯論賽培養了同學(xué)們的團隊協(xié)作能力，使同學(xué)們的思辨能力、表達能力得以提高，同時(shí)也加強了學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍。至此，辯論賽告一段落，后續比賽正在有序準備中。
高中辯論賽班會(huì )總結精選3
一、活動(dòng)目的
身心正在發(fā)育的我們，成長(cháng)中面臨著(zhù)諸多困惑，比任何時(shí)候都渴望真誠的友誼。當今社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )幾乎滲透到社會(huì )的各個(gè)角落。網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍。如何面對網(wǎng)絡(luò )的誘惑？中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )交友，好還是不好？介于以上共性問(wèn)題，初二（4）班利用班隊會(huì )時(shí)間組織開(kāi)展了“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )交友，好還是不好”辯論賽，意在通過(guò)辯論，幫助大家澄清是非，學(xué)會(huì )正確選擇良友健康成長(cháng)。
二、準備工作
1、黑板布置：初二（4）辯論賽：中學(xué)生網(wǎng)上交友，好？不好？
正方：中學(xué)生網(wǎng)上交友利大于弊
反方：中學(xué)生網(wǎng)上交友弊大于利
2、組隊：正方、反方雙方辯論手各4名，各方確定1、2、3、4號辨論手，整理好主要的觀(guān)點(diǎn)
3、成立評判團小組：由班長(cháng)組織班委或由各小組推薦四名同學(xué)，商定評分細則（提供參考方案），
最后要評出勝出方和最佳辯手和最佳風(fēng)度獎、最佳觀(guān)眾獎
4、準備小獎品十份到十二份（勝出方每人一份，最佳辯手一份，最佳風(fēng)度獎一份，最佳觀(guān)眾獎一至二份）：請班長(cháng)落實(shí)，如鉛筆、橡皮之類(lèi)
5、計時(shí)員兩名：到規定時(shí)間，請吹哨或搖鈴或提醒“時(shí)間到！”
6、辯論賽場(chǎng)地布置：
三、辯論賽程序
們都知道在我們生活中網(wǎng)絡(luò )幾乎無(wú)處不在。要查資料，上網(wǎng)；要玩電腦游戲，上網(wǎng)；要聊天，上網(wǎng)。對了，你家可以上網(wǎng)吧？
主持乙：—當然可以。
主持甲：那你上網(wǎng)一般都干些什么？
主持乙：我經(jīng)常上網(wǎng)搜集資料，上網(wǎng)聊天……
主持甲：那你一定交了不少e—friengs吧。
主持乙：對啊，在網(wǎng)上，你可以和她聊很多東西，而且我的網(wǎng)友很有趣。
主持甲：可是有不少人因為在網(wǎng)上交了損友而成績(jì)一落千丈或學(xué)壞，那么網(wǎng)絡(luò )交友好還是不好呢？讓我們趕緊來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)吧。
主持乙：我們今天辯論賽的辯題是：中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )交友是好還是不好。正反辯論雙方同學(xué)及評判團成員都已上場(chǎng)：我們的正方辯論隊是由朱佳玥、蔡晨、陳可風(fēng)、劉曦月組成。反方辯論手是由單天擇、馮顏、顧正陽(yáng)、傅義組成。評判團由呂老師、劉老師、單老師和王老師組成。
2、宣布辯論規則和評分標準：
�、俎q論程序分為三個(gè)階段：陳詞階段、自由辯論階段和總結陳詞階段，請在規定時(shí)間內陳述觀(guān)點(diǎn)
�、谵q手答辯時(shí)一是要面向對方辯手或觀(guān)眾，吐詞清楚，聲音響亮，二是要觀(guān)點(diǎn)清楚，陳述盡可能做到有理有據，三是尊重他人發(fā)言，不可以對對方進(jìn)行人生攻擊，違者請評委酌情扣分。
�、塾^(guān)眾請保持安靜，做文明觀(guān)眾
�、茉u分標準：分團體和個(gè)人兩方面，満分分別為10分
優(yōu)勝團體評分標準是：
項目（5項）評分依據滿(mǎn)分（10分）
辯論技巧辯手語(yǔ)言的流暢，分析、反駁和應變能力及論點(diǎn)的說(shuō)服力和邏輯性。 3分
內容論據內容是否充實(shí)，引用資料是否恰當。 1分
風(fēng)度和幽默感辯手的表情、動(dòng)作是否恰當，是否有風(fēng)度及幽默感。 1分
自由辯論各隊在自由辯論中的表現。 3分
整體合作全隊論點(diǎn)結構的完整性，隊員之間的默契和配合。 2分
最佳個(gè)人評分標準是：
項目（2項）評分依據滿(mǎn)分（10分）
論陳詞是否流暢，說(shuō)理是否透徹，邏輯性是否強，引用實(shí)例是否得當。 5分
辨提問(wèn)是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力，有理，反應是否機敏，用語(yǔ)是否得體。 5分
3、辯論賽開(kāi)始
�、偈紫仁钦措p方陳詞，每位辯手時(shí)間是3分鐘：正方一辯首先發(fā)言，接著(zhù)由反方一辯發(fā)言，依此類(lèi)推，每位辯手發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。
�。�1）正、反方一辯發(fā)言
�。�2）正、反方二辯發(fā)言
�。�3）正、反方三辯發(fā)言
�、诂F在是自由辯論時(shí)間：每隊各8分鐘。請注意：正反雙方辯手的發(fā)言次序、時(shí)間、次數不限，但是整隊的發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)8分鐘。
準備好了嗎？正方、反方計時(shí)員計時(shí)開(kāi)始。
�、蹠r(shí)間到！現在是總結陳詞階段，正反雙方各推一名代表進(jìn)行3分鐘的總結陳詞
�。�1）反方4辯總結陳詞
�。�2）正方4辯總結陳詞
主：時(shí)間到！
大家都已看到，雙方辯手滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠，讓我們大飽了眼福和耳福，整個(gè)比賽緊張激烈卻又不乏幽默與詼諧。
4、辯論結束。評判團打分，觀(guān)眾點(diǎn)評。老師評判、頒獎
主：現在請評判團成員打分
借此時(shí)間，我們請各組派出一個(gè)代表，對本次辯論作一句話(huà)的點(diǎn)評：觀(guān)眾點(diǎn)評
主：最后我們請老師對這次辯論賽進(jìn)行評判，宣布辯論的結果并頒獎：
老師評判
老師宣布辯論結果：勝出的為反方代表隊，最佳辨手正方4辨劉曦明。
老師頒獎
5、主持人宣布辯論賽結束：初二（4）班“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )交友好還是不好”辯論賽到此結束，謝謝參與！
四、活動(dòng)意義
因為是初次組織辯論賽，雖然還有些稚嫩；加之同學(xué)們還剛剛開(kāi)始學(xué)習議論文寫(xiě)作，在利用論據論證觀(guān)點(diǎn)方面還不夠典型、精當。但在師生精心準備下，整個(gè)活動(dòng)，活躍了同學(xué)們的思維和身心，幫助同學(xué)們分辨了是非，懂得了抵擋網(wǎng)絡(luò )誘惑的必要性，拓展了同學(xué)們視野，踴現出了一批能說(shuō)會(huì )道的班級“辯論超手“，整個(gè)活動(dòng)還是實(shí)現了預定的目標，取得了圓滿(mǎn)成功。
高中辯論賽班會(huì )總結精選4
加強安全意識是推動(dòng)構建和諧校園的必要部分，是關(guān)系到大學(xué)生切身安危的內在要求。為了切實(shí)的增強學(xué)生的安全防范意識和避險能力，保障學(xué)生的安全，大連大學(xué)旅游學(xué)院學(xué)生會(huì )權益部組織11級新生以“安全”為主題召開(kāi)主題班會(huì )。
組織班會(huì )的目的主要是為了增強同學(xué)們們的安全知識，通過(guò)對防火、防盜、防騙、宿舍安全、交通安全等方面知識的學(xué)習和交流，提高同學(xué)們的安全意識，給自己一個(gè)安全、健康、快樂(lè )的大學(xué)生活，讓同學(xué)們在快樂(lè )中學(xué)到安全知識、在不知不覺(jué)中提高安全意識。
各班的班會(huì )從現實(shí)的典型出發(fā)，以一種喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式向同學(xué)們宣傳一種警惕意識，讓同學(xué)們學(xué)到了很多安全方面的知識，也讓同學(xué)們們意識到了很多以前沒(méi)有意識到的問(wèn)題。很多同學(xué)在會(huì )后都表示還有很多安全知識要跟大家分享。
從所有班級的班會(huì )情況來(lái)看，有值得我們肯定的地方，也有需要改進(jìn)的'地方。每場(chǎng)班會(huì )我們都邀請了學(xué)生會(huì )成員出席，并進(jìn)行指導。部分班級準備充分，形式新穎，內容豐富，有安全視頻，同學(xué)互動(dòng)，以安全為主題的情景劇表演，才藝展示，問(wèn)答環(huán)節及貼安全標語(yǔ)游戲等。也有部分班級準備不足，形式過(guò)于單一，現場(chǎng)混亂。由于這是新生自開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次自主組織活動(dòng)，所以細節方面尊在一些問(wèn)題。這也是我們工作上的失誤，沒(méi)有提前了解班會(huì )的流程，沒(méi)有充分的彩排。這也給我們起了一個(gè)警示的作用，讓我們在以后的工作上避免犯同樣的錯誤。
總的來(lái)說(shuō)，班會(huì )還是達到了我們預期的結果，同學(xué)們能積極的參與其中，并且通過(guò)班會(huì )對安全知識有了進(jìn)一步的了解。
掌握必備的安全知識，提高防范意識能力，是同學(xué)們的必修課程。通過(guò)各班班會(huì )班會(huì )使同學(xué)們了解到了更多的安全知識，讓同學(xué)們再大學(xué)的生活中記住了要時(shí)刻提高安全警惕，安全無(wú)小事，無(wú)論是行車(chē)安全還是寢室安全又或是防火及兼職安全等等……對我們來(lái)說(shuō)都是非常重要的！
高中辯論賽班會(huì )總結精選5
近來(lái)社會(huì )常出現財務(wù)被盜和火災事故，聯(lián)系當前的社會(huì )實(shí)際，考慮到作為大一新生的我們安全意識的淡薄，經(jīng)學(xué)校校團工委研究決定，在學(xué)校舉行了為期兩個(gè)星期的“防火防盜”主題班會(huì )。這個(gè)班會(huì )旨在加強同學(xué)們的防火防盜意識，提高學(xué)生對校園安全文明建設的意識。同時(shí)通過(guò)班會(huì )讓同學(xué)們可以更加地保護自身安全。
為了響應學(xué)校號召和圓滿(mǎn)完成此班會(huì )，我班在接到通知后，立即召開(kāi)班委會(huì )，商討策劃班會(huì )，并分配任務(wù)。并經(jīng)班會(huì )討論決定與土地資源管理專(zhuān)業(yè)班級成員開(kāi)始認真準備策劃并搜集材料。同時(shí)準備了安全知識有獎競答等節目。
在了解到學(xué)校統一安排的班會(huì )時(shí)間后，我班與土管48人在107教室進(jìn)行了預演。在預演期間學(xué)校專(zhuān)派的學(xué)術(shù)部成員對于班會(huì )開(kāi)展存在的不足進(jìn)行了補充，對存在的錯誤進(jìn)行了改正，在大家共同的努力下，我班與土管班共48人于12月7日晚在202教室正式開(kāi)展班會(huì )。在團工委三位副書(shū)記的見(jiàn)證下，我們勝利的完成了此次班會(huì )。其中班會(huì )內容涉及上海商學(xué)院火災事故的視頻，同學(xué)們有問(wèn)必答等內容。
通過(guò)班會(huì )成員對此班會(huì )開(kāi)展過(guò)程的觀(guān)察，兩班主要成員對此班會(huì )反應積極，特在班會(huì )期間。兩班成員更是表現活躍。同時(shí)通過(guò)部分班委成員在班會(huì )結束兩天來(lái)的反應，發(fā)現同學(xué)們確實(shí)對于防火防盜有了更清醒的認識了。無(wú)論是在學(xué)校還是外出，同學(xué)們的這份安全意識比此前高了不少。相信子啊此次班會(huì )都結束后，全校同學(xué)的安全意識都會(huì )提高。
班會(huì )雖然結束，但我相信同學(xué)們通過(guò)班會(huì )學(xué)習到的這份安全意識不會(huì )隨著(zhù)班會(huì )的結束而降低，反而會(huì )越來(lái)越重視“防火防盜”，讓我們每個(gè)人自己大學(xué)生活越來(lái)越精彩，讓我們樹(shù)達的校園越來(lái)越安全文明。
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