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兒童畫(huà)活動(dòng)總結（精選7篇）
經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？有了這樣的機會(huì )，要好好記錄下來(lái)。那么好的活動(dòng)總結是什么樣的呢？下面是小編整理的兒童畫(huà)活動(dòng)總結（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兒童畫(huà)活動(dòng)總結1
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氣氛，盡情展示我班學(xué)生的風(fēng)采，培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣及創(chuàng )新能力，特舉行本次手抄報比賽。在相關(guān)部門(mén)的組織安排下，本次活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束結束，現將該次活動(dòng)在舉辦過(guò)程中的得失做以下總結。
一、本次活動(dòng)的所得：
1、本次活動(dòng)的學(xué)生作品品質(zhì)比以前的都有所提高，尤其是書(shū)寫(xiě)能力、用色方面和報面排版都有了突出的表現力，在競賽活動(dòng)中學(xué)生都能根據獨自完成作品，顯得進(jìn)步很多。
2、本次活動(dòng)同學(xué)們準備的都很充分，學(xué)生做的很到位，作品質(zhì)量提高了。我挑選出書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)的手抄報，再讓各位老師評選。
二、獲獎作品的`特色
1、版面整潔，書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)。
2、板塊大方合理，結構優(yōu)美，板塊之間松緊有致。
3、主題明顯清晰，大字描繪活潑可愛(ài)，主題圖也貼切。
4、版面顏色活潑、有趣，符合兒童制作和觀(guān)賞的心理。
三、本次活動(dòng)的不足：
1、一些作品布局不太合理，有待調整。
2、從學(xué)生作品的比較可以看出，我班學(xué)生的水平差距比較大。
3、對獲獎學(xué)生作品的收集和展出、維護需要加大力度。力求在以后類(lèi)似的活動(dòng)中為學(xué)生提供學(xué)習參考的原生態(tài)資料。
校長(cháng)對舉辦這次手抄報比賽所取得的成績(jì)和意義給予了肯定，同時(shí)就如何加強小學(xué)學(xué)生的漢語(yǔ)文字提出了寶貴意見(jiàn)。他指出，通過(guò)這次手抄報比賽，促使學(xué)生在創(chuàng )作過(guò)程中學(xué)到了更多的知識，促進(jìn)了學(xué)生的漢語(yǔ)文字應用的提高。
本次活動(dòng)共評選出一等獎五名、二等獎十名、三等獎十名，望所有同學(xué)再接再厲，爭取創(chuàng )作出更加優(yōu)秀的作品
兒童畫(huà)活動(dòng)總結2
暑假中，根據教務(wù)處的要求并結合項目畫(huà)小組活動(dòng)的實(shí)際，對教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內容和學(xué)員的組織進(jìn)行了認真的研究，并制定了比較周密和切合實(shí)際的活動(dòng)計劃，得到了教務(wù)處的認可。小組始終認真落實(shí)計劃、開(kāi)展活動(dòng)，收到良好的效果。各水平層次的學(xué)員都有了明顯的提高，學(xué)習態(tài)度端正、積極性很高。教研組在生源的組織和鞏固方面做了大量的工作，使兒童畫(huà)項目小組活動(dòng)始終保持良好的態(tài)勢，為今后取得好成績(jì)打下了堅實(shí)的基礎。
一、定期組織學(xué)員進(jìn)行繪畫(huà)訓練。為了陶冶學(xué)員的情操，豐富學(xué)員的課外文化活動(dòng)，引導學(xué)員把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。絕大部分學(xué)員在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培訓，只是憑著(zhù)好奇心，興趣來(lái)學(xué)習，所以要從零開(kāi)始，循序漸進(jìn)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，全體成員的繪畫(huà)水平有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習積極性。為了提高學(xué)員們的訓練積極性，也為了更多的學(xué)員了解認識并投入到兒童畫(huà)項目小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中充分利用各種形式進(jìn)行繪畫(huà)作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來(lái)提高同學(xué)們的審美能力和激發(fā)興趣。同時(shí)對表現優(yōu)秀的同學(xué)給予表?yè)P和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。
三、從單純的技能、技巧學(xué)習層提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。在這學(xué)期的的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)員通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。
四、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視輔導員的教，也重視學(xué)員的學(xué)，確立學(xué)員的主體地位，改變輔導員是課堂教學(xué)中唯一主角的現象，提倡師生間的'情感交流和平等關(guān)系。鼓勵學(xué)員進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)員生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)員的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)員學(xué)習方法的研究，引導學(xué)員以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
總結暑假以來(lái)的兒童畫(huà)項目活動(dòng)，也發(fā)現了一些問(wèn)題，比較突出的有兩點(diǎn)。一是學(xué)員的自學(xué)能力比較欠缺，對輔導員的依賴(lài)心理比較重;二是輔導員的教學(xué)方式?jīng)]有統一給學(xué)員造成了一些困惑。我們將繼續發(fā)揚團結致的精神，群策群力，把兒童畫(huà)項目活動(dòng)開(kāi)展得更好。
兒童畫(huà)活動(dòng)總結3
高陵區青少年活動(dòng)中心20xx年兒童畫(huà)、水粉班端午活動(dòng)“畫(huà)畫(huà)端午節”，于20xx年6月4、5日在中心二樓兒畫(huà)室、孩子都能按時(shí)參加，孩子們對端午節的民俗活動(dòng)有濃厚的興趣，他們都認真地聽(tīng)老師講解端午節的傳說(shuō)及端午的民俗講究，還不時(shí)議論著(zhù)，發(fā)言特別踴躍，孩子們最后用手中的畫(huà)筆畫(huà)出了自己眼里的端午節，畫(huà)面特別有意思，涌現了很多優(yōu)秀作品。
本次活動(dòng)要求孩子們了解關(guān)于中國民俗傳統節日，通過(guò)對傳統文化的了解，既拓展了他們的課外知識同時(shí)又加深孩子們對我們祖國和生活的熱愛(ài)和民族自豪感。孩子們自由發(fā)揮想象，整個(gè)活動(dòng)孩子們大膽構思，開(kāi)發(fā)智力，提高了他們的創(chuàng )造性。
這次活動(dòng)充分發(fā)揮了孩子的想象力，美術(shù)也許是唯一一個(gè)永遠都沒(méi)有枯燥的重復、永遠都不會(huì )出現固定法則的.學(xué)科。美術(shù)永遠有新的課題、新的內容、新的方法、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀(guān)念與與眾不同的表現方法—這種創(chuàng )造性的思維習慣，應該從小養成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺(jué)中變成自己意識，才算真的具有創(chuàng )造性。
當然本次活動(dòng)也存在不足：少數孩子由于平時(shí)對民俗知識匱乏，課外知識面窄，所以以后會(huì )聯(lián)系家長(cháng)，多為孩子們提供學(xué)習我國傳統文化的機會(huì )，督促孩子們多看課外書(shū)，普及中國的傳統文化，讓我們民族的優(yōu)良傳統得到很好的傳承。
兒童畫(huà)活動(dòng)總結4
轉眼間一個(gè)學(xué)期即將結束，我們的兒童畫(huà)社訓練活動(dòng)也得以告終。我們本著(zhù)發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生繪畫(huà)技能，形成個(gè)性品質(zhì)為目的，使我們的兒童畫(huà)社順利開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期，我們在訓練過(guò)程中注重對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，提高學(xué)生的創(chuàng )作能力。為了這個(gè)目標的實(shí)現，我們注重在每天的訓練中堅持臨摹和創(chuàng )作相結合，學(xué)中畫(huà)畫(huà)中學(xué)，使我們畫(huà)社的每一位隊員在造型能力、創(chuàng )作能力和裝飾技巧中都得到了提升。實(shí)踐證明，本學(xué)期我們的訓練計劃制定的是扎實(shí)有效的。下面我將兒童畫(huà)社一學(xué)期的訓練情況作以下總結：
一、挑選隊員，充實(shí)后備力量
本學(xué)期，我們畫(huà)社共有隊員15人參加訓練。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，這些小隊員有了非常明顯的進(jìn)步，創(chuàng )作的作品著(zhù)實(shí)讓大家驚嘆！我們畫(huà)社有一部分學(xué)生，他們只是憑著(zhù)好奇心和興趣來(lái)學(xué)，其基本功并不是很好，這部分學(xué)生與我們挑選的學(xué)生相比有著(zhù)一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿(mǎn)足其他學(xué)生，我們分別給他們制定不同程度的訓練目標，學(xué)習中讓他們互相幫助。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓練，這些學(xué)生的繪畫(huà)水平都有了一定程度的提高。
二、臨摹創(chuàng )作相結合，探究新的繪畫(huà)技能和方法
本學(xué)期我們小組非常注重提高學(xué)生的造型能力，通過(guò)臨摹練習，讓學(xué)生在臨摹中取人之長(cháng)補己之短，扎實(shí)提高了學(xué)生的造型表現能力和畫(huà)面的裝飾技巧。與此同時(shí)，學(xué)生的色彩表現力和涂色的技巧也有了非常大的進(jìn)步。通過(guò)師生的共同努力，孩子們逐漸掌握了基本的表現技法，創(chuàng )作的`作品也有了明顯的進(jìn)步，但在今后的訓練中我們還要不斷努力。
三、作品成果：
本學(xué)期我們鼓勵學(xué)生積極創(chuàng )作，共計作品有20多件，精品有10多幅。其中作品質(zhì)量較高數量較多的有以下幾位同學(xué)，她們是：蔣鈺涵、孫心怡、盛吳華、陸婕。收集整理了優(yōu)秀作品后，我們還在學(xué)校里舉辦了繪畫(huà)成果展，拓寬了學(xué)生的視野，提高了他們的繪畫(huà)技能。本學(xué)期參加了丹陽(yáng)市現場(chǎng)畫(huà)和環(huán)保繪畫(huà)比賽，獲得了多名一、二等獎，成績(jì)在丹陽(yáng)市農村小學(xué)中名列前茅。
四、不足之處和今后的發(fā)展方向：
我們兒童畫(huà)社平時(shí)組織的寫(xiě)生活動(dòng)還比較少，不利用學(xué)生造型能力的提高，以后還要多多加強這方面的訓練。
兒童畫(huà)活動(dòng)總結5
本學(xué)年度兒童畫(huà)社團以學(xué)校的工作計劃為依據，按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓兒童畫(huà)的尖子生，平時(shí)多讓他們進(jìn)行課后練習，讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。以生為本，著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
本學(xué)期參加美術(shù)興趣小組的人數與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培養訓練，只是憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與之前就參加美術(shù)興趣小組的學(xué)生相比有著(zhù)一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿(mǎn)足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了油畫(huà)棒和水彩筆并用教學(xué)法。
油畫(huà)棒這種最普遍的繪畫(huà)工具每一個(gè)小孩子都能接受，在平時(shí)的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫(huà)工具學(xué)生能很輕松的表現。同時(shí)也使一部分沒(méi)有基礎的學(xué)生克服了的畏懼心理。當然美術(shù)興趣小組應該有自己的特色，如果只是教簡(jiǎn)單的油畫(huà)棒也就失去了開(kāi)展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展，所以本小組在進(jìn)行油畫(huà)棒基礎教學(xué)的同時(shí)也加入了水彩筆技法教學(xué)。
二、增加了學(xué)生參與實(shí)踐的機會(huì )：
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的`實(shí)踐能力。本學(xué)期積極我為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng)，引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
三、豐富了學(xué)生的精神文化生活
從單純的技能、技巧學(xué)習層提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中結合學(xué)校學(xué)習、力行《弟子規》活動(dòng)，我在興趣小組活動(dòng)中創(chuàng )設了一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。這樣的活動(dòng)從素質(zhì)的角度上說(shuō)，豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，在我的工作中還存在著(zhù)很多的不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。我也期待著(zhù)自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。因此，在下學(xué)期的工作中，我將繼續努力，爭取更大的成績(jì)。
兒童畫(huà)活動(dòng)總結6
培養孩子具有一定的特長(cháng)，是素質(zhì)教育的基本要求，本著(zhù)這個(gè)要求，本學(xué)期我校開(kāi)展了特色活動(dòng)。我進(jìn)行的是兒童想象畫(huà)活動(dòng)教學(xué)，回顧這個(gè)學(xué)期的社團輔導工作，可以說(shuō)是順利地完成了輔導任務(wù)�，F將工作總結如下：
1、開(kāi)課之前，我及時(shí)根據學(xué)生的實(shí)際情況，制定了活動(dòng)計劃，確定了符合學(xué)生現狀的.活動(dòng)目標。
2、每周三、四下午的社團活動(dòng)課，對學(xué)生來(lái)講是非常有趣，也是非常重要的兩節課。
3、為使學(xué)生掌握兒童想象畫(huà)的相關(guān)知識，掌握兒童想象畫(huà)的基本技法，在活動(dòng)教學(xué)中我既注意有的放矢，同時(shí)也抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)，每節課學(xué)生都有一定的收獲。
4、活動(dòng)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。第一階段：激發(fā)學(xué)生興趣，了解兒童想象畫(huà)的基本知識。第二階段：陶冶學(xué)生情操，教給方法，掌握一定的基本技能、技巧以及色彩知識。第三階段：讓學(xué)生走出課堂去體驗生活、體驗自然，激起學(xué)生創(chuàng )作的火花，大膽創(chuàng )新。
5、活動(dòng)教學(xué)中加強示范，充分利用展示圖片、美術(shù)作品及電腦等教學(xué)手段，進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
6、活動(dòng)教學(xué)中也努力處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中，加強思想品德教育。充分發(fā)揮了美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，培養了學(xué)生健康的審美情趣，提高了學(xué)生的審美能力。
7、圍繞以?xún)和胂螽?huà)創(chuàng )作為形式開(kāi)展一系列活動(dòng)：
�。�1）收集有關(guān)兒童畫(huà)的資料，了解兒童畫(huà)的繪畫(huà)方法、技巧。
�。�2）利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行兒童想象畫(huà)的藝術(shù)欣賞、評價(jià)。
�。�3）學(xué)生繪畫(huà)作品在校園文化平臺上進(jìn)行展覽，并參加各種比賽。
總之，通過(guò)社團活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些兒童想象畫(huà)的相關(guān)知識，和一些繪畫(huà)的基本技法，同時(shí)通過(guò)一系列活動(dòng)了解、認識了兒童想象畫(huà)，培養了他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀(guān)察等綜合能力。
兒童畫(huà)活動(dòng)總結7
轉眼間到了期末，本學(xué)期的兒童畫(huà)社團活動(dòng)也得以告終。為了活躍校園文化，在學(xué)校的支持和組織下，我校常年開(kāi)展了兒童畫(huà)社團繪畫(huà)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美，主要培訓對象我選取了一至三年級的31名學(xué)生進(jìn)行輔導�，F將這學(xué)期的兒童畫(huà)社團活動(dòng)總結如下：
一、針對年級、學(xué)生的接受能力不同
我采取不同的方法，先由淺入深讓他們容易接受從而激發(fā)他們的興趣。
二、加強美術(shù)繪畫(huà)基礎訓練
提高學(xué)生對繪畫(huà)技巧的掌握，注重畫(huà)面整體的表現以及色彩的運用。
三、在一定的基礎上讓學(xué)生臨摹老師或者名家的作品
從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫(huà)的各類(lèi)表現技巧與方法。
四、通過(guò)一系列的訓練引導學(xué)生自己想象創(chuàng )作
提高他們對繪畫(huà)的認識，不單只是簡(jiǎn)單的繪畫(huà)更多的是要有創(chuàng )造的表現。
以上幾點(diǎn)是本學(xué)期主要的學(xué)習目標，也是對學(xué)生繪畫(huà)基礎的鞏固，總體來(lái)說(shuō)學(xué)生認真積極的表現使他們對兒童畫(huà)繪畫(huà)的'學(xué)習有了明顯的進(jìn)步，無(wú)論是在刻畫(huà)還是在色彩的表達上都能達到很好的效果，從而達到本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)習要求。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習學(xué)生對兒童繪畫(huà)技巧與方法的認識又加深了一個(gè)層次，面對下學(xué)期的學(xué)習展望具體是在原有的基礎上總結優(yōu)缺點(diǎn)，不斷努力不斷改進(jìn)，教師也要不斷努力根據情況改進(jìn)學(xué)習的方式，通過(guò)上學(xué)期掌握學(xué)生的學(xué)習能力進(jìn)行分類(lèi)學(xué)習。首先在學(xué)生掌握的基礎上再一次鞏固逐步提高學(xué)習的難度，其次引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )想象，進(jìn)一步掌握色彩的運用，最后進(jìn)行整體學(xué)習的回顧。
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