實(shí)踐活動(dòng)總結（精選13篇）
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結束，我們從中吸收了不少新的知識，你會(huì )有什么樣的總結呢？那么活動(dòng)總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的實(shí)踐活動(dòng)總結（精選13篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)踐活動(dòng)總結1
在“五一國際勞動(dòng)節”即將到來(lái)之際，為了讓幼兒對“五一勞動(dòng)節”有更加深刻的認識，激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，從小養成珍惜勞動(dòng)成果的習慣。近日，XXX幼兒園開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班一是根據幼兒年齡特點(diǎn)，通過(guò)PPT、公益視頻、圖片展示等形式向幼兒介紹了“五一”國際勞動(dòng)節，讓幼兒了解五一勞動(dòng)節的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節的含義；二是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，讓孩子們親身體驗了勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)；大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到昝村街道的銀行、衛生院實(shí)踐參觀(guān)，讓幼兒了解各行各業(yè)勞動(dòng)人民及不同勞動(dòng)者對社會(huì )的不同奉獻，激發(fā)他們對這些最可愛(ài)人的尊重和愛(ài)戴之情；中班的孩子們來(lái)到種植園，給小苗苗澆水除草，切身感受了勞動(dòng)的艱辛和光榮；小班的幼兒在老師的幫助下學(xué)習扣紐扣、穿鞋子，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理能力，逐步培養他們的勞動(dòng)意識。最后，老師鼓勵幼兒回家幫爸爸媽媽做力所能及的勞動(dòng)，引導幼兒從自己身邊的小事做起，爭做光榮的勞動(dòng)者。該園相關(guān)負責人表示，此次教育活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了國際勞動(dòng)節的意義，感受了勞動(dòng)的辛苦，體驗了勞動(dòng)的快樂(lè )，同時(shí)培養了他們熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統美德。
實(shí)踐活動(dòng)總結2
不知不覺(jué)間在共青團xx縣委的實(shí)習生活已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，在這短短的一個(gè)月的實(shí)習生活里，我既感受了在辦公室工作的緊湊認真的工作氛圍，又體會(huì )到了志愿活動(dòng)時(shí)的辛苦和滿(mǎn)足并存的復雜感受。
在這一個(gè)月里，在辦公室同事和領(lǐng)導的幫助下，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，更學(xué)會(huì )了很多以前沒(méi)有嘗試過(guò)的新媒體技術(shù)，例如如何更高效地使用打印機以及如何制作公眾號等，這些細碎零散的經(jīng)驗構成了寶貴的實(shí)踐財富，與此同時(shí)，通過(guò)豐富的志愿活動(dòng)，我也獲得了更加真實(shí)的生活經(jīng)驗，通過(guò)實(shí)踐更好地了解了我國政策的偉大之處。
總而言之，通過(guò)本次的暑期實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的經(jīng)驗和知識，在以后的成長(cháng)道路上，我會(huì )靠著(zhù)累積起來(lái)的經(jīng)驗，一步一步踏實(shí)地走好每一步。這段美好的實(shí)踐經(jīng)歷，定會(huì )為我未來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎并提供寶貴的經(jīng)驗。
這些天的實(shí)習讓我明白了理論與實(shí)踐結合的重要性。身為學(xué)生，我們不僅要加強自己的專(zhuān)業(yè)理論知識，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，同時(shí)也要多參與課外活動(dòng)，讓自身得以全面發(fā)展�！皩W(xué)有所成，回報家鄉�！笔沁@次活動(dòng)帶給我最大的感受，用自己所學(xué)知識去回報家鄉，為建設家鄉盡一份心，出一份力。學(xué)習永無(wú)止境，學(xué)習也沒(méi)有時(shí)間地點(diǎn)的限制，我會(huì )繼續努力，充分利用好之后的實(shí)習時(shí)間，向工商聯(lián)的前輩們虛心請教，不虛此行！
實(shí)踐活動(dòng)總結3
經(jīng)歷了將近兩個(gè)星期的時(shí)間，在與孩子的接觸中，收獲著(zhù)成長(cháng)著(zhù)，與其說(shuō)他是一個(gè)孩子倒不如說(shuō)他是我的小弟弟，他天真的和我說(shuō)我可以明白他在想什么，我也笑了，是開(kāi)心的也是苦澀的吧，開(kāi)心是他信任我了，孩子的世界是如此的簡(jiǎn)單，苦澀是那份單純與美好，我再也回不去了，成長(cháng)的代價(jià)是那么的大，在一次又一次的心痛里學(xué)會(huì )珍惜，完成蛻變。珍惜擁有的，就是最好的。不在意逝去的，珍惜收獲的和擁有的。我想，這次活動(dòng)對于我而言，最大的收獲就是我明白了對于一個(gè)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)最需要的是什么，他們開(kāi)始漸漸的有自己的主張，他們需要的是傾聽(tīng)和理解，而不是一味的告訴他們怎么做，就像我們一樣，他們也需要一種成人感吧，陪伴就是最好的成長(cháng)。
在孩子的英語(yǔ)學(xué)習上，我發(fā)現中學(xué)教師和家長(cháng)太注重孩子的`成績(jì)，忽視了孩子的能力和興趣品格培養，就拿這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他很聰明，基礎知識基本沒(méi)有問(wèn)題，就是缺少運用，缺少基本的交際，缺少耐性，家長(cháng)也過(guò)高的要求了做題的數量，而忽視了質(zhì)量，書(shū)中的基礎知識是理解問(wèn)題的最好的鑰匙，但都被我們忽視了，所以無(wú)論在任何的時(shí)候回歸課本就好，不要把學(xué)心態(tài)過(guò)于功利化，把它當做提升能力的一種方式，這樣學(xué)歷的效率會(huì )更好的。
感謝這次的實(shí)踐機會(huì )，讓我明白了很多，也收獲了很多，中學(xué)母校對于我的認同，我也會(huì )珍惜，以后，我會(huì )把這次的實(shí)踐經(jīng)驗應用到以后的學(xué)習和工作當中，我相信，這將會(huì )是以后的一筆寶貴財富。
實(shí)踐活動(dòng)總結4
今年x月起，xx市xx中心小學(xué)為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)全體師生的愛(ài)國情懷，使師生牢固樹(shù)立心中有祖國、心中有他人、心中有集體的思想意識。圍繞歌頌祖國、歌頌黨、歌頌英雄等開(kāi)展了“紅旗飄飄引我成長(cháng)”主題系列教育活動(dòng)。著(zhù)力把每一位學(xué)子培養成德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代合格建設者和接班人。
一是主題閱讀抒真情。各班首先開(kāi)展了以“紅旗飄飄引我成長(cháng)”為主題的班會(huì )活動(dòng)。組織學(xué)生閱讀《紅旗飄飄引我成長(cháng)》主題教育讀本，開(kāi)展讀書(shū)交流，抒發(fā)對祖國、對家鄉、對校園、對班級的熱愛(ài)之情。
二是主題征文吐心聲。學(xué)校德育室面向全校學(xué)生發(fā)起主題征文活動(dòng)，四至六年級的學(xué)生們，從勤學(xué)、修德、尊師、敬老等方面聯(lián)系自己，撰寫(xiě)親身體會(huì )或典型事例，由學(xué)校統一進(jìn)行評選表彰。
三是主題朗誦贊祖國。繼讀書(shū)活動(dòng)之后，學(xué)校還開(kāi)展了主題朗誦比賽。朗誦比賽中，學(xué)生們融合了所見(jiàn)所聞、所感所想。時(shí)而輕聲訴說(shuō)、時(shí)而激情澎湃、時(shí)而豪邁壯闊、時(shí)而堅定有力，激發(fā)起了現場(chǎng)每位聽(tīng)眾的愛(ài)國熱情和民族自豪感。
四是主題之旅承遺志。為了銘記歷史，緬懷先烈，學(xué)習革命前輩英雄精神，本月，學(xué)校組織黨員教師帶領(lǐng)學(xué)生赴市內紅色主題公園，回顧革命歷史，研學(xué)革命傳統，繼承英雄志向，筑牢思想之魂。
本次活動(dòng)以立德樹(shù)人為根本，在引導學(xué)子學(xué)黨史、知黨性、頌黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走方面邁出了堅實(shí)步伐。
實(shí)踐活動(dòng)總結5
這學(xué)期我們綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組對今年流行個(gè)人裝扮進(jìn)行了課題研究。
在這次活動(dòng)中我們學(xué)會(huì )了很多，了解了很多關(guān)于服飾搭配的知識，讓我獲益匪淺。在今后的實(shí)踐中，我也將運用到這些知識，為我的生活添姿加彩。
經(jīng)過(guò)這次研究性學(xué)習，我感受到這種活動(dòng)的重要性。社會(huì )實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟時(shí)代學(xué)生應當具備創(chuàng )新觀(guān)念和掌握成熟技術(shù)的潛力，善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)，富有團隊精神等素質(zhì)。要有嚴密的思辨潛力和理性的思考潛力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應社會(huì )的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì )持續同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì )脫節。我也了解到一個(gè)人外在形象是很重要的，他給別人留下的印象，會(huì )為你贏(yíng)得多一份欣賞。我們在學(xué)習之余，沒(méi)有太多的時(shí)間，沒(méi)有花在個(gè)人裝扮搭配上，那么，我們小組針對這一實(shí)際問(wèn)題來(lái)研究這個(gè)課題，來(lái)為我們的同學(xué)帶給更多的推薦。
我也了解了今年的服飾搭配知識，對我們的學(xué)生生活很有用處，所以，我覺(jué)得我們就應在以后的研究中多進(jìn)行這方面的研究。
不同性格的人選取服裝時(shí)應注意性格與色彩的協(xié)調一個(gè)人的服裝顏色務(wù)必與周?chē)h(huán)境與氣氛相吻合、協(xié)調，才能顯示其魅力。
我們要使服飾的色彩搭配協(xié)調，原則上，就要盡量使得服飾的色彩屬于同一色系。這是一種最基本的搭配方法。要是再結合上面介紹的極色、輝光色的靈活搭配運用，就能使你的服飾搭配得心應手，千變萬(wàn)化！
實(shí)踐活動(dòng)總結6
為期三天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)轉眼間就結束了。在這三天時(shí)間里雖然同學(xué)們都失去“小皇帝”的風(fēng)采，不能過(guò)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，事事都得靠自己，而且很累很累，但同學(xué)們都得到了鍛煉，同時(shí)學(xué)到了許多在課堂下學(xué)不到的東西，收獲頗豐。
在整個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，教練給我們安排了攀巖、重走紅軍路、包餃子、防空演練、同舟共濟、趣橋世界、泥塑等活動(dòng)，我印象最深的是重走紅軍路。重走紅軍路是由走梅花樁、穿過(guò)泥濘路，翻山越嶺、懸崖峭壁、飛奪瀘定橋和勇攀高峰組成。當教練給我們介紹項目時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，我也不甘示弱，搶在了前面。前幾關(guān)我過(guò)得還順利，可到了第四關(guān)懸崖峭壁時(shí)，我心緊張得怦怦直跳，額頭上已經(jīng)冒出了細密的汗珠。我膽怯地向前挪了一小步，身子好像懸在半空中，看著(zhù)下面“萬(wàn)丈深淵”，我退了回去，心里不禁打起了退堂鼓。這時(shí)旁邊的同學(xué)大喊：“歐陽(yáng)昊軒，加油！一定要過(guò)去！”
聽(tīng)了同學(xué)們鼓勵，我重新鼓起了勇氣。但我的腿好像不聽(tīng)使喚，還是不住地打顫，身子也瑟瑟發(fā)抖。我心理暗暗告誡自己：“鎮定！鎮定！”右腳向前挪動(dòng)一小步，重心跟著(zhù)小心地往前移，左腳再慢慢地向前移動(dòng)……我當費了九牛二虎之力到達終點(diǎn)時(shí)，已是滿(mǎn)頭大汗。
重走紅軍路使我明白了一處道理：遇到任何困難，都不要輕言放棄，只要有勇氣，充滿(mǎn)自信，就一定能戰勝困難，取得成功。
實(shí)踐活動(dòng)總結7
現在的孩子多為獨生子女，從小倍受父母的關(guān)愛(ài)，一部分孩子在感受愛(ài)的同時(shí)心存感激，能聽(tīng)從父母的正確教導，關(guān)心和理解父母，與父母之間建立起了和諧的親子關(guān)系。而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失誤，一味地凡事包辦，有求必應，使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺(jué)甜的感覺(jué)，父母為孩子做任何事，付出任何代價(jià)，在孩子看來(lái)都是理所應當的。
他們只知道有自己，不知道愛(ài)別人、愛(ài)父母。個(gè)別家庭也因為簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，使孩子的感情游離于家庭之外。隨著(zhù)自主意識的不斷加強，與父母在學(xué)習、生活、觀(guān)念等方面越來(lái)越多的發(fā)生分歧、矛盾和沖突，從而不利于家庭生活的和諧發(fā)展，不利于孩子的健康成長(cháng)。我設計這一活動(dòng)主要目的是想引導學(xué)生們去理解父母，知道是父母將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭，通過(guò)故事，體會(huì )到當生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì )義無(wú)反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代，從而去發(fā)現父母對自己的愛(ài)，去體會(huì )做父母的不易，引發(fā)學(xué)生對父母的感恩，使每個(gè)學(xué)生都對父母懷有一顆感恩的心。
通過(guò)本次班會(huì )，孩子們的心靈受到了極大的震撼。從他們觀(guān)看視頻時(shí)的眼神，可以看出孩子們明白了父母的偉大的愛(ài)；從他們對父母說(shuō)的心里話(huà)可以看出孩子們內心深處對父母的愛(ài)。其實(shí)，我們的孩子都很好，都很善良，都有一顆孝心，相信他們從今以后一定會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對父母的感恩之情。
實(shí)踐活動(dòng)總結8
星期三，我們班去實(shí)踐活動(dòng)，那天十分快樂(lè )。
早上，我坐上大巴車(chē)，在路上，我們唱了幾首歌，到了那里，我們以為全是泥巴，誰(shuí)知，竟是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樂(lè )園。我們下了車(chē)，被教官領(lǐng)到一片樹(shù)林下，我們便開(kāi)始第一個(gè)活動(dòng)了。我們想了一陣子，總算想出了一個(gè)名子是……搞好一切之后，我們開(kāi)始練習，“陽(yáng)光隊，陽(yáng)、陽(yáng)光，陽(yáng)光，照亮、每�！本毢弥�，我們便補充能量，喝了些水，這天很熱，所以我不明白水帶得夠不夠。
對另一位都表演完時(shí)，教官開(kāi)始為我們講路邊兩旁的了，有美人梅、劍松、法國東青等植物，之后，又進(jìn)行了第二個(gè)活動(dòng)�！八稀逼��？刹皇钦娴乃�，而是路，把墊子放到路上，但要有人按住，不然會(huì )飄走，A、B兩隊誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)獲勝�？勺詈�，還是失敗告終。
吃過(guò)午飯，我們到操場(chǎng)上去玩，那的有二個(gè)令我提心吊膽，有一個(gè)被我順利透過(guò)�？蛇@時(shí)，我的水已經(jīng)喝完了，幸虧我帶了錢(qián)，我去小賣(mài)部買(mǎi)了水，可但是一會(huì )，又喝完了，我沒(méi)有想到，我的朋友也嚴重缺水，來(lái)的幾個(gè)班，有錢(qián)的都去買(mǎi)水了，沒(méi)錢(qián)的只好借別人的喝了。
之后又回去了，到了學(xué)校，我只剩一塊，又買(mǎi)一袋冰水，好爽啊。
這天，雖然熱，但很高興。
實(shí)踐活動(dòng)總結9
過(guò)年是中華民族最隆重、盛大的傳統節日，也是每一個(gè)華夏兒女最期盼的日子。過(guò)年了，合家團聚是每一個(gè)家庭最幸福的時(shí)刻。俗話(huà)說(shuō)：“大人望豐收，孩子望過(guò)年�！贝竽暌估锬窍銍妵姷娘溩�，那劈里啪啦的鞭炮聲，那種親朋好友團聚的幸福時(shí)光……無(wú)不令人向往。在農歷己亥豬年來(lái)臨之際，為了讓學(xué)生更深層次地了解春節，感受過(guò)年的熱鬧與快樂(lè )，此次寒假，在全校范圍內開(kāi)展了“歡歡喜喜過(guò)大年”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
教導處牽頭，全學(xué)科聯(lián)動(dòng)，精心設計作業(yè)單，耐心部署布置會(huì )，在孩子們滿(mǎn)懷探索和期待中，快樂(lè )的假期開(kāi)始了……
開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲來(lái)到校園，各班同學(xué)在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下交流自己的春節見(jiàn)聞。
這一次實(shí)踐活動(dòng)孩子們不但能從書(shū)本上、網(wǎng)上找到一些資料，還學(xué)會(huì )了從別人那打聽(tīng)消息，獲得一些有用的資料。確實(shí)在實(shí)踐能力上有所突破。
傳統節日就是文化自信的傳承。利用綜合實(shí)踐活動(dòng)，深入挖掘春節所凝結的優(yōu)秀傳統文化內涵，引導學(xué)生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷延續發(fā)展。
實(shí)踐活動(dòng)總結10
那天，天空下著(zhù)小雨，在臺風(fēng)剛剛過(guò)境后仍然受到一些的影響。而我們卻必須依靠自己的力量，馬不停蹄從社區居委會(huì )搬來(lái)桌椅，并放置到社區的休閑亭中，提早開(kāi)始準備活動(dòng)現場(chǎng)。
我發(fā)現雖然我們每天都呆在家或者教室里學(xué)習，埋頭苦做數理化習題，即使我們比這些人多了許許多多在課堂上汲取的知識，但是，當我們需要真正與別人交流的時(shí)候，依然會(huì )膽怯，依然會(huì )退縮。當我們的同學(xué)們都必須拿著(zhù)自己從網(wǎng)上學(xué)來(lái)或是自己在平時(shí)生活中發(fā)現的生活小秘訣向群眾展示，有些同學(xué)遇到會(huì )刁難的群眾時(shí)，就要收起自己原先的那份脾氣，必須做到耐心二字，一遍一遍詳細地解釋給老人們聽(tīng)。偶爾，有些細小的步驟更是需要我們走到群眾中間去，一次又一次反復地演示。這是我們平時(shí)在學(xué)校中是鮮少碰到的，就算解答同學(xué)提出的問(wèn)題是，我也只是解釋個(gè)三遍就沒(méi)什么耐心了。
在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)踐活動(dòng)總結11
今天我們進(jìn)行了暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。一大早，我們就來(lái)到xx街家庭綜合服務(wù)中心。
然后那里的負責人帶我們去xx街附近的兩個(gè)小區，在那里我們派傳單，宣傳我們的服務(wù)活動(dòng)。我們這兩天的服務(wù)活動(dòng)有派發(fā)傳單，回收過(guò)期藥品，宣傳醫學(xué)知識等�？赡苁且驗橄掠甑脑�，在小區走動(dòng)的居民比較少，所以我們派發(fā)傳單，宣傳我們的服務(wù)活動(dòng)效果不是很好，所用的時(shí)間比較多。
下午我們去了訪(fǎng)問(wèn)困難家庭，我們有送上我們的禮物，了解他們的家庭狀況，身體狀況等。他們都比較配合我們的工作，可能是因為我們帶了珠光街家庭綜合服務(wù)中心的義工證吧！在訪(fǎng)問(wèn)困難家庭中，讓我最深刻的就是一個(gè)老伯伯，雖然他80多歲了，但是他還是你自己照顧自己，不過(guò)他的孫子比較不聽(tīng)話(huà)，有時(shí)都會(huì )罵他們，老師也敢頂撞，我們希望能找到好的辦法教導一下他，這樣他們一家人就不用那么憂(yōu)愁了。之后我們就回去xx街家庭綜合服務(wù)中心分享我們今天的服務(wù)活動(dòng)。
今天收獲很大，雖然我們對于這個(gè)街道的居民的幫助可能不是很大，但是我們還是會(huì )因為付出我們的一點(diǎn)關(guān)心，慰問(wèn)感到高興�！拔曳瞰I，我快樂(lè )”，讓大家的愛(ài)心傳遞下去！
實(shí)踐活動(dòng)總結12
時(shí)間過(guò)得很快，寒假又到了。今年的寒假很不一般，因為我參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。
近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
認識來(lái)源于實(shí)踐一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。
實(shí)踐活動(dòng)總結13
我園中、大班小朋友進(jìn)行了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——“xx”。在老師的帶領(lǐng)下孩子們走進(jìn)了生活課堂。本次活動(dòng)在各位老師的共同努力下，取得了圓滿(mǎn)的成功。
活動(dòng)前，教師提前為幼兒講解xx的禮儀與注意事項，我們把孩子的安全放在首位。提前勘察場(chǎng)地，和xx工作人員進(jìn)行溝通，取得了xx工作人員的大力支持。
在幼兒前去xx的路上，我們及時(shí)為幼兒貫穿馬路安全知識，能讓幼兒知道過(guò)馬路要走人行道，紅燈停、綠燈行的這個(gè)道理。在馬路上不能嬉戲、打鬧、橫穿馬路。
到了xx，教師先集體組織幼兒參觀(guān)xx的各個(gè)區域，在參觀(guān)活動(dòng)中幼兒興致勃勃，有序地參觀(guān)了食品區、副食品區、飲料區、生活用品區、洗化區、玩具區、服裝區、游樂(lè )場(chǎng)等，對xx物品擺放的區域劃分，商品分類(lèi)有了初步的認識，孩子們通過(guò)觀(guān)察發(fā)現貨架上的標簽，在老師的講解下了解貨架上標簽的用途。
之后，教師把幼兒分為4組，讓他們真切的進(jìn)入到活動(dòng)中，鍛煉孩子的語(yǔ)言表達能力，與人交往能力，還感受到商場(chǎng)給我們的生活帶來(lái)的便利，同時(shí)學(xué)會(huì )了一些商場(chǎng)的生活經(jīng)驗，增強了社會(huì )里。
回到幼兒園后，孩子們還在意猶未盡的討論逛xx的快樂(lè )感受。
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