學(xué)校團建工作總結
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校團建工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校團建工作總結1
xxxx年4月9日至10日，由前進(jìn)小學(xué)組織，對各學(xué)年進(jìn)行說(shuō)、講、評“發(fā)揮合作與多元評價(jià)實(shí)效”高效課堂研磨課活動(dòng)校本研修活動(dòng)，下面我把活動(dòng)情況做一簡(jiǎn)單小結。
聽(tīng)課數學(xué)課5節，全程觀(guān)摩了賽課研修活動(dòng)過(guò)程。整體感覺(jué)有很大進(jìn)步，但也存在一些問(wèn)題。
一、優(yōu)點(diǎn)：
1、學(xué)校和教師高度重視本次賽課工作，做了大量的準備工作。
2、大多數學(xué)校都能夠按照說(shuō)講評課要求開(kāi)展活動(dòng)。
3、采用小組學(xué)習教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)效果好。
4、教師運用多媒體教學(xué)課件，增強了教學(xué)直觀(guān)性，信息量大，視覺(jué)沖擊力強。
5、教師在說(shuō)講評活動(dòng)中都能與新課標、新理念、三維目標相結合。
6、教師精心設計教學(xué)方案，學(xué)生自主探究，活動(dòng)量大，開(kāi)放了學(xué)生思維，加強了學(xué)生能力的培養。提高高效課堂的效果。
7、教師能聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際，利用這些素材作為課堂教學(xué)教材的一部分，整合了教材資源。
二、不足：
1、學(xué)生的主體地位沒(méi)有十分突出出來(lái)。
2、學(xué)習方法有待進(jìn)一步改進(jìn)，小組合作、自主探究教學(xué)模式有待于進(jìn)一步探索和實(shí)踐
3、信息技術(shù)與學(xué)科整合水平不高，課件制作粗糙。
4、教師在新舊教學(xué)理念矛盾中沖突、過(guò)度，沒(méi)能突破舊理念、老思想、傳統教學(xué)方法束縛。
5、學(xué)科教學(xué)需要思考三個(gè)問(wèn)題：教什么、怎么教、怎么樣�；蛘吒M(jìn)一步學(xué)什么、怎么學(xué)、怎么樣。
6、學(xué)生學(xué)習習慣有待于加強培養。如低年級學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢、回答問(wèn)題習慣等。
7、創(chuàng )建有效課堂教學(xué)方面有待探索，做到知識和能力并重，課堂教學(xué)不僅好看，而且實(shí)用。
8、多數課堂教學(xué)結尾隨意，以做作業(yè)、做訓練結束，應該讓學(xué)生總結一下，說(shuō)一下學(xué)到了什么，有什么感受。
總的來(lái)說(shuō)，在本次活動(dòng)中數學(xué)教師們互相學(xué)習、互相參考、互相交流，在活動(dòng)中大家一致認為這個(gè)活動(dòng)讓他們的高效課堂開(kāi)展進(jìn)一步得到提升，數學(xué)教師在本次活動(dòng)中能更加清楚的理解如何促進(jìn)高效課堂的開(kāi)發(fā)，本次的活動(dòng)更有效的使同學(xué)們學(xué)習數學(xué)知識，通過(guò)自主、合作、交流等學(xué)習方式，培養了學(xué)生獲取數學(xué)知識的好習慣，這次活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)，也為數學(xué)教師們進(jìn)行了一次練兵的機會(huì )，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，使數學(xué)教師的成長(cháng)得到一次鍛煉的機會(huì )，這次活動(dòng)在領(lǐng)導的大力支持下，成功圓滿(mǎn)的落下了帷幕。
學(xué)校團建工作總結2
黨建帶團建工作是黨在新時(shí)期進(jìn)一步加強和改善黨對青年工作領(lǐng)導的時(shí)代需求。在加強黨的建設的同時(shí)加強團的建設，不斷增強團組織的`吸引力、凝聚力和戰斗力，對于共青團更好的當好黨的助手和后備軍，具有重要的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。
學(xué)校的黨建帶團建工作，是發(fā)揮學(xué)校團隊組織生力軍作用的根本保證，是確保學(xué)校團建工作政治方向的重要舉措，也是新時(shí)期學(xué)校思想政治工作規范化、科學(xué)化的必然要求。近一年來(lái)，我校黨支部不斷創(chuàng )新工作機制，延伸工作手臂，大膽探索新時(shí)期學(xué)校黨建帶團建工作的嶄新思路�，F將這一年來(lái)我校黨建帶團建工作總結如下：
一、堅持“黨建帶團建”的基本原則，把團建工作納入黨的基礎建設
每學(xué)期初，學(xué)校黨支部召開(kāi)團建工作專(zhuān)門(mén)會(huì )議，研究如何經(jīng)常深入團組織、了解團工作、指導團組織抓好團的組織建設工作，并由黨支部副書(shū)記陳名精負責團建工作。在黨組織的關(guān)心下，召開(kāi)了學(xué)校第xx屆學(xué)生會(huì )換屆選舉大會(huì )，以嚴格、規范的程序選舉組建了新一屆團委委員、學(xué)生委員，開(kāi)拓進(jìn)取的新一屆學(xué)生會(huì )班子使團的工作面貌煥然一新。黨支部將團的組織建設作為黨的基礎性工作來(lái)抓，對團的工作經(jīng)常提出新的思路和舉措，深入青年、了解青年思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常對團工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，為團建出謀劃策，給團的工作指點(diǎn)迷津，將黨建與團建工作結合起來(lái)，真正做到“以黨建帶團建，以團建促黨建”。
二、堅持“德育為首”工作計劃，明確“黨建帶團建”工作思路
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都要制訂一個(gè)周密的黨建帶團建的要作計劃，并將其列入德育工作總體規劃。堅持德育為首，提高團建德育工作的針對性和實(shí)效性。由管理為主轉化為教育為主，把教育放到突出的位置。要做到“兩個(gè)一樣”，即學(xué)生的行為在校內校外一個(gè)樣，畢業(yè)前與畢業(yè)后一個(gè)樣。從而進(jìn)一步讓他們的思想和行為規范去影響社會(huì )上的其他人，推動(dòng)社會(huì )文明的發(fā)展。確立了黨支部書(shū)記總指導、黨支部副書(shū)記具體指導、團委書(shū)記自編自導的總體工作思路。
校黨支部每學(xué)期要求團委圍繞學(xué)校德育工作目標，開(kāi)展系列德育活動(dòng)。分層次、按階段推進(jìn)。舉辦了三月文明禮貌月系列活動(dòng)、教師節慶�；顒�(dòng)；開(kāi)展安全教育、普法知識為主題的黑板報評比活動(dòng)；在學(xué)生中大力弘揚尊老愛(ài)幼、見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè )、誠實(shí)守信、愛(ài)心捐助等傳統美德，自覺(jué)白抵制自私自利、自暴自棄、拉幫結派、明哲保身等消極思想；在教師中大力弘揚敬業(yè)愛(ài)生、團結協(xié)作、銳意教改、淡泊名利等優(yōu)秀品質(zhì)，自覺(jué)糾正不思進(jìn)取、不務(wù)正業(yè)、墨守成規、斤斤計較等不良思想。在加強安全教育，培養學(xué)生良好的文明行為習慣方面做了很多工作，今年我校學(xué)生總數達到3600余人，因此安全教育，培養學(xué)生的良好的文明行為習慣顯得尤為重要，團委等部門(mén)高度重視，有針對性地開(kāi)展了各種德育活動(dòng)，確保所有學(xué)生安全、健康、和諧地發(fā)展。
三、建立“四同步”制度，健全“黨建帶團建”工作機制
為確保黨建帶團建的“四同步”，校黨支部建立了一系列規章制度，如黨團聯(lián)系例會(huì )制度、積極分子培訓制度、推優(yōu)入黨制度、民主評議考核團建制度等。
1、有計劃的開(kāi)設黨課。為提高師生團員政治理論素質(zhì)，校黨支部有計劃的開(kāi)設黨課，系統講授黨的性質(zhì)、歷史、指導思想、最終目標、現階段任務(wù)、組織制度、紀律、黨員條件等知識。
2、健全黨團聯(lián)系例會(huì )制度。校黨支部每學(xué)期召集團委委員至少開(kāi)二次會(huì )議。期初召開(kāi)計劃會(huì )，期中召開(kāi)推進(jìn)會(huì )，期末召開(kāi)總結會(huì )，分別對團委工作提出總體目標，幫助解決具體困難，總結評價(jià)團建工作得失。學(xué)生團課校黨支部也派員全程參與。
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