八年級年級組長(cháng)工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的八年級年級組長(cháng)工作總結，歡迎大家分享。
八年級年級組長(cháng)工作總結1
一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結束了，回顧這一學(xué)期初二年級組工作，我們深感欣慰。我們年級組的全體教師為了實(shí)現學(xué)�！盎貓笊鐣�(huì )，為社會(huì )提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)目標，我們始終堅持“以人為本，以關(guān)愛(ài)為本，以質(zhì)量為本”的教學(xué)理念和“細節溫暖，真情感動(dòng)，才華感染，實(shí)績(jì)服人”的服務(wù)理念，不斷強化“高起點(diǎn)，高標準，高質(zhì)量”品牌意識，以素質(zhì)教育為本，勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng )新、努力拼搏、互相協(xié)作，各項工作搞得有聲有色，取得了顯著(zhù)的成績(jì)，具體表現在以下幾方面：
一、扎實(shí)抓好了年級組的管理工作
1、嚴格執行學(xué)校各項決策，顧全大局，統籌兼顧，認真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通。積極參加各種管理學(xué)習。牢固樹(shù)立“寓管理于服務(wù)之中，通過(guò)服務(wù)體現管理”的服務(wù)意識，力爭使管理工作做到公正、公平。
2、進(jìn)一步加強年級組與各處室的配合工作，認真完成了學(xué)校、各處室安排的各項任務(wù)。
3、加強管理與督促，不斷強化教師工作紀律意識、服務(wù)意識、團結協(xié)作意識，大力倡導班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)理念。形成了全員育人，健康向上的工作環(huán)境。
4、創(chuàng )建和諧向上的年級集體
大力倡導組員的團隊精神，強化個(gè)人利益和榮譽(yù)與集體的利益和榮譽(yù)緊密相連的觀(guān)念，對熱愛(ài)集體，熱心公務(wù)的教師及時(shí)予以表?yè)P和鼓勵。
二、認真抓好了學(xué)生的教育工作
1、通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、主題班會(huì )活動(dòng)，加強對學(xué)生的日常行為規范教育、養成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、感恩教育，教育政策法規教育等。
2、以培養學(xué)生的學(xué)習習慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、指導學(xué)生的學(xué)習方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成教育，進(jìn)行學(xué)習方法專(zhuān)題講座，建立了轉差檔案，把轉差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當中，實(shí)施轉差“三級”管理，做到“四有”（有計劃、有目的、有安排、有措施）切實(shí)做好防差、轉差工作。
3、關(guān)心學(xué)生生活，加大對學(xué)生就餐、住宿的指導和教育，培養學(xué)生良好的生活、衛生習慣。樹(shù)立學(xué)生財產(chǎn)保護意識、安全防范意識，各班根據學(xué)校相關(guān)規定制定本班財產(chǎn)保護制度，用身邊的人，身邊的事對學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅決杜絕了安全事故的發(fā)生。
4、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結合期中考試召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行家訪(fǎng)工作，加強思想不穩定學(xué)生的思想教育，及時(shí)向家長(cháng)了解、匯報學(xué)生思想、學(xué)習、生活等情況，形成了學(xué)校、家庭協(xié)調配合、共同育人的良好局面。
三、加強了學(xué)習，提高了教師的業(yè)務(wù)水平
組織教師深入學(xué)習現代教育教學(xué)理論，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展理論，組織教師積極參加學(xué)校的各項學(xué)習和培訓活動(dòng)，每一位教師都撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文，從而提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
四、切實(shí)抓好了教學(xué)工作
1、嚴格規范教學(xué)常規。期初每位教師認真制定了教學(xué)計劃，認真備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學(xué)生、組織各學(xué)科的質(zhì)量調查。配合教務(wù)處每月對教師常規情況進(jìn)行檢查與考核。在檢查中發(fā)現我組教師伏案工作扎實(shí)，教學(xué)計劃詳細，備課認真，作業(yè)批改細致，教學(xué)反思有針對性。
2、積極響應學(xué)校的號召，堅定不移的走教研興校的道路，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，年級組認真做好了學(xué)習小組長(cháng)的培訓工作，充分發(fā)揮學(xué)習小組在教學(xué)中的作用。
3、自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論指導備課、上課，堅持集體備課制度，做到了互相學(xué)習，共同提高，切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔，有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、組織教師積極參加教研活動(dòng)。結合我校本學(xué)期的校本培訓，圍繞公開(kāi)課、課題研究，以教材分析、說(shuō)課、評課、理論學(xué)習為主，定時(shí)、定人、定內容，提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、要求認真準備、積極發(fā)言，形成了良好的教研之風(fēng)。
5、認真抓好了生地會(huì )考的復習迎考工作，做到了有計劃，勤督促，抓落實(shí)并舉行了兩次模擬考試和一次聯(lián)考，由于措施得力，方法得到，復習迎考工作效果好，生地會(huì )考取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
6、認真組織了一次入學(xué)考試和兩次學(xué)月考試，并很抓了學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設，對考試作弊的學(xué)生進(jìn)行了處分和耐心細致的教育工作。每次考試以后，年級組都做好了統計分析，并要求班主任利用班會(huì )課認真進(jìn)行總結與表彰，利用課余時(shí)間對成績(jì)出現異常的學(xué)生做好思想工作，分析原因，提出下一階段的奮斗目標。
總之，本期我組做了不少的工作，取得了顯著(zhù)的成績(jì)，得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度評價(jià)，但是離我校的“高起點(diǎn)、高標準、高質(zhì)量”的要求還有一定的差距，今后我們將繼續努力，爭創(chuàng )佳績(jì)。
八年級年級組長(cháng)工作總結2
花開(kāi)花謝，歲月如歌，轉眼間，一年又過(guò)去了。這一年中，在校級領(lǐng)導、各個(gè)處室領(lǐng)導、年級部各位老師的關(guān)心、幫助、理解、支持與配合下，我們年級部的工作得以順利開(kāi)展，在此，我向大家表示衷心的`感謝，提前祝各位新年快樂(lè )！下面我就這一學(xué)年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導及老師做一簡(jiǎn)單匯報：
一、端正態(tài)度，努力做好本職工作
首先是努力做好自己的工作。對年級部的工作早打算、早計劃。認真做好年有一個(gè)標準：維護大局。
再次是真誠待人。我能與年級部的老師和睦相處，以誠待人，以和為貴，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準則，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。平時(shí)安排工作，都要考慮老師的實(shí)際情況，和老師溝通協(xié)調好后再安排，但我們的老師都有較高的覺(jué)悟，對我安排的工作都能欣然接受，在此，我要表示感謝！
二、齊心協(xié)力構建和諧年級部
一個(gè)團結的集體才是一個(gè)具有戰斗力的集體，一直以來(lái)始終和校領(lǐng)導、中層各科室精誠團結，齊心協(xié)力，在年級部的管理中始終步調一致，高度統一。
我始終把“團結協(xié)作，共創(chuàng )佳績(jì)”定為年級部的奮斗目標，并在平時(shí)的工作中，團結全體教師，共同為實(shí)現這一目標不懈努力。
一年來(lái)，教師們共同努力、勤奮工作，服從領(lǐng)導，顧全大局，群策群力，通力合作，甘于奉獻，老教師以身作則，起到帶頭作用；年輕老師謙虛好學(xué)，積極工作，不斷進(jìn)行反思總結，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(cháng)，如我們的翟永明、馬軍等老教師，工作認真負責，日常對學(xué)生的輔導從不間斷，十分重視對學(xué)生的思想教育。年輕老師如張玲珺、朱瑜黎也好學(xué)上進(jìn)，所有的班主任老師心態(tài)良好，態(tài)度端正，積極實(shí)干。應該說(shuō)不管是上學(xué)期還是本學(xué)期，我覺(jué)得我們都是一個(gè)團結的集體。例如，學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)都全力以赴就能得以體現，且拿第一。
我們的老師雖沒(méi)有可歌可泣的驚天壯舉，但都為了一個(gè)共同的教學(xué)目標而嘔心瀝血的付出！老師們的辛勤付出讓我感動(dòng)，讓我驕傲，我從心里真誠的感謝他們！
三、抓德育，重教育，積極調動(dòng)內驅力
這一年中，德育工作常抓不懈，充分利用各種時(shí)機，各種機會(huì )開(kāi)展德育活動(dòng)。例如用好家長(cháng)會(huì )，用好下學(xué)期晨練結束后的訓話(huà)，班主任例會(huì )，做好后進(jìn)生的交流，平時(shí)關(guān)注衛生、隊伍行進(jìn)等。
教育方面，認真做好每次的質(zhì)量分析，做好目標的追蹤，做好興趣班的安排等。此外做好各項工作的統計。
八年級年級組長(cháng)工作總結3
匆忙半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我就八年級的工作作個(gè)簡(jiǎn)單的小結。
一、創(chuàng )設了一個(gè)合作、共進(jìn)、和諧的氛圍
一個(gè)好的集體，首先要有一個(gè)愉悅的氛圍。試想沒(méi)有了好心情，如何來(lái)的積極工作態(tài)度？在這方面，作為年級組長(cháng)的我，努力營(yíng)造著(zhù)一個(gè)和諧。合作。共進(jìn)的同事關(guān)系。 。同事間的互幫互助，既把融洽給了自已，也給了整個(gè)集體一種新的活力，在如此的情況下，雖然我們朝出暮歸卻快樂(lè )著(zhù)。
二、以課改為契機，用新課改理念指導教學(xué)實(shí)踐，全面提高了學(xué)生成績(jì)，提升了教師教學(xué)能力
年級組和備課組扎實(shí)和創(chuàng )造性的工作，為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個(gè)教師積極地備課，各學(xué)科間教師分工合作，互相學(xué)習，共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗，各備課組教學(xué)強勁的群體意識正在形成。在這里，尤其值得表?yè)P的是數理組，他們在和各個(gè)方面給大家帶了個(gè)好的開(kāi)頭和榜樣。有時(shí)跨學(xué)科的老師去聽(tīng)課，更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)上課教師一些他所沒(méi)考慮的好建議。
三、以班級為單位，展開(kāi)各種素質(zhì)教育的活動(dòng)
年級組里絕對脫不了班級管理，我們班主任更是親歷所為，樣樣工作落實(shí)到實(shí)處，把班級管理得井井有條，每人都有一個(gè)管理方案，他們之間互通經(jīng)驗，取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短，使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里已進(jìn)入規范戰斗英雄化的學(xué)習的階段，應該說(shuō)現在的八年級的穩定與班主任的耐心。細致。無(wú)私的工作密不可分。
四、家校攜手的不斷推進(jìn)，使學(xué)生飛快進(jìn)步
開(kāi)學(xué)初，為了能及時(shí)了解學(xué)生，早點(diǎn)做到知己知彼，我們八年級組進(jìn)行了一次大規模的學(xué)生情況問(wèn)卷調查工作，使得班主任及時(shí)了解學(xué)生的各自特征，從而有的放矢地去管理學(xué)生，使老師少走了許多彎路。期中后，我們又及時(shí)開(kāi)了一個(gè)家長(cháng)會(huì )，和家長(cháng)有一個(gè)近距離的溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好。家長(cháng)會(huì )后，反響極熱烈，對家長(cháng)良好認可，我們雖辛苦著(zhù)卻快樂(lè )著(zhù)。
五、年級組加強對教師特別是對班主任的培訓
這學(xué)期召開(kāi)全體八年級教師會(huì )議，對教師在新形式下如何開(kāi)展各項工作都一一作了較為詳細的指導，如對學(xué)生的思想道德教育工作、課堂紀律和晚自習的要求、班級財產(chǎn)、電腦管理問(wèn)題、學(xué)生的安全教育和安全防范問(wèn)題，召開(kāi)了大小近10次的班主任會(huì )議，對班主任工作技巧和班級管理作了培訓，以及對出現的和可能出現的問(wèn)題及時(shí)提醒。跑在事情的前面，每天大、小課間都在走廊和教室查看，事無(wú)巨細、事必躬親，對出現的和即將出現的問(wèn)題及時(shí)預防和制止。
六、目前存在的問(wèn)題
1、個(gè)別班主任還是存在班級管理經(jīng)驗不足和嚴重不足的問(wèn)題
2、個(gè)別教師工作態(tài)度的問(wèn)題
3、初二學(xué)生的教育教學(xué)和管理難度大的問(wèn)題
4、教師認為應付和形式性工作太多，工作任務(wù)加重，工資卻降低了的問(wèn)題。
七、目前的效果
不管怎樣，八年級各班級目前已在穩定地學(xué)習著(zhù)，教師們在努力工作著(zhù)，一切常規都在有序的落實(shí)，下學(xué)期準備在教學(xué)上要加強力度，對那些學(xué)習特困生也進(jìn)行一系列的拉差補缺工作，能否讓一幫一活動(dòng)落到實(shí)處？如何努力降低與化解班主任工作的強度和難度？在班級管理方面，是否讓班主任有自己的管理特色？對青年教師怎樣做才能幫到實(shí)處，加快他們成熟的步伐？尤其在已經(jīng)穩定的教學(xué)過(guò)程中，教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個(gè)人的教學(xué)特色？諸多的事情還等著(zhù)我們去做，我們要拼命的學(xué)和做，否則就要跟不上這個(gè)快節奏的發(fā)展。
一個(gè)全新的集體在形成，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚，我相信我們八年級組會(huì )在今后的工作中成長(cháng)得更快，會(huì )全心全意為學(xué)生奉獻著(zhù)。
我將在以后的工作中，更加做到求真、求細、高效地做好八年級工作！
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