初中班主任個(gè)人年終工作總結范文（精選5篇）
時(shí)間猶如間隙中的沙一瞬間便消失無(wú)蹤，很快就到年底了，回顧這一年的工作，相信大家都取得了碩果吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)年終總結了。但是年終總結要寫(xiě)什么內容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編收集整理的初中班主任個(gè)人年終工作總結范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中班主任個(gè)人年終工作總結1
這一年自己擔任著(zhù)x班的班主任，可以說(shuō)是很好的完成了自己的工作的，也帶領(lǐng)著(zhù)我們班的學(xué)生在各個(gè)方面都取得了比較優(yōu)秀的成績(jì)。作為一名班主任老師，我不僅要承擔著(zhù)一門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，也要承擔起育人的責任，所以工作相比其它的老師來(lái)說(shuō)是要更重一些的。這一年的工作自己完成得是很不錯的，各方面的工作都取得了不錯的成績(jì)。在明年的工作開(kāi)始之前，為自己這一年的工作做一個(gè)總結，讓自己能夠更加清楚的看到自己的不足，之后繼續的努力。
一、班主任工作
1.教學(xué)方面。在今年利用了班會(huì )課的時(shí)間開(kāi)展了多次主題班會(huì )活動(dòng)，對學(xué)生們進(jìn)行了品德方面的教育。在每一次的活動(dòng)結束后都讓學(xué)生進(jìn)行反思，讓他們用心的去體會(huì )每一次活動(dòng)的意義，提高學(xué)生的思想道德修養。
2.課外活動(dòng)方面。這一年帶領(lǐng)著(zhù)我們班的同學(xué)參加了學(xué)校舉辦的活動(dòng)，都取得了不錯的成績(jì)�，F在實(shí)行的是素質(zhì)教育，所以也要注重去培養學(xué)生其它方面的能力。每一次參加活動(dòng)的學(xué)生都是我在班上仔細的挑選過(guò)的在這一方面有好的能力的學(xué)生，努力讓班上的每一個(gè)學(xué)生都能夠代表班級參加比賽，讓他們對自己產(chǎn)生一些信心。
3.跟其它老師的溝通方面。我經(jīng)常會(huì )去跟其它的任課老師溝通，了解學(xué)生在其它學(xué)科的課堂上的表現。我畢竟是班主任，在我的課堂上他們一定是表現得最好的，但我也要知道他們在其它老師的課堂上的表現，及時(shí)的對他們的學(xué)習狀態(tài)進(jìn)行調整。
4.跟家長(cháng)溝通方面。這一年在期中考試之后都有召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，跟家長(cháng)們匯報孩子的學(xué)習情況和這一段時(shí)間的學(xué)習成果，去了解家長(cháng)對我們老師的要求，及時(shí)的跟家長(cháng)們溝通，一起讓學(xué)生們有一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)，取得好的成績(jì)。
二、工作心得
這一個(gè)階段的學(xué)生學(xué)習都是比較的浮躁的，所以需要我這個(gè)班主任多上一些心，多去了解他們平常的表現，在發(fā)現班上的學(xué)習氣氛不對的時(shí)候及時(shí)的去調整，讓他們一直都保持著(zhù)一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)。班主任的工作主要還是要監督他們的學(xué)習，幫助他們培養一個(gè)好的學(xué)習習慣，讓他們能夠有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度，提高他們各方面的能力，讓他們能夠成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
在工作中也看到了自己還是有很多的不足的，所以在新的一年是要努力的去提高自己，讓自己能夠更好的去幫助學(xué)生，取得一個(gè)好的成績(jì)。
初中班主任個(gè)人年終工作總結2
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期就成了歷史�；仡欉@學(xué)期的工作，真的很辛苦。作為一名班主任，我不僅肩負著(zhù)教學(xué)工作，還肩負著(zhù)管理全班的重任。班主任是學(xué)生班級的教育者和組織者，也是學(xué)校教育尤其是學(xué)校思想道德教育的主力軍�，F在總結一個(gè)學(xué)期的工作：
首先，抓住亮點(diǎn)，及時(shí)鼓勵和欣賞學(xué)生
每個(gè)人都喜歡被表?yè)P。優(yōu)秀的學(xué)生需要表?yè)P，學(xué)習困難的學(xué)生更需要表?yè)P。作為班主任，要善于發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，給予信任，引導自己自覺(jué)發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚長(cháng)避短，才能有好的發(fā)展。
基于我同學(xué)的現狀，我從七年級開(kāi)始就用這種鼓勵和賞識教育的方法，獎勵七年級期末考試單科冠軍，給李、關(guān)宏偉、左頒發(fā)證書(shū)，他們很高興。在獎勵他們的同時(shí)，我也告訴其他同學(xué)，我會(huì )一如既往的在月考、中考、期末考獎勵單科冠軍；總分提高5級以上的也給予獎勵；語(yǔ)文單科成績(jì)第二個(gè)月提高5分的獎勵，以后每增加一個(gè)月提高一分；好人好事，紀律明星，收錢(qián)，勞動(dòng)標兵等。從那以后，獲獎的學(xué)生從未停止過(guò)，其中張海峰獲得了兩個(gè)獎項，勞動(dòng)模范獎和愛(ài)情獎�；诖�，調動(dòng)了所有學(xué)生的積極性，中考成績(jì)優(yōu)異。
第二，身體是模型，舉例教學(xué)比文字教學(xué)更重要
首先要求自己正確認識和評價(jià)自己，注意各方面以身作則，關(guān)心學(xué)生，順境不驕傲，逆境不抑郁，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗；在學(xué)生面前，表現出熱愛(ài)生活、追求事業(yè)、樂(lè )觀(guān)豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)格感染學(xué)生，以輕松愉快積極向上的心情迎接每天的工作。
在對學(xué)生的教育中，我們應該把如何做人放在第一位。我覺(jué)得教學(xué)生做人不如教學(xué)生當老師，讓學(xué)生覺(jué)得你是他的榜樣，從而潛移默化地影響他，感染他，從而達到教育的目的。
第三，創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和團結的班級
首先，我狠抓班干部隊伍建設，保證從點(diǎn)到面形成良好的班風(fēng)，嚴格要求學(xué)生在課堂紀律、儀容儀表、日常行為規范等方面，培養學(xué)生自律。
其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開(kāi)展“一對一學(xué)習”小組活動(dòng)，幫助教與學(xué)，讓學(xué)習落后的學(xué)生盡快趕上，從而形成健康競爭的學(xué)習局面。
第三，我努力做好后進(jìn)生的思想工作，在家長(cháng)、學(xué)生和學(xué)校之間建立了良好的橋梁和溝通功能，增加了相互信任和理解，達成了共識。
四、團結協(xié)作，加強與各科教師的合作與交流。
要成為一名成功的班主任，必須教會(huì )學(xué)生實(shí)現各科均衡發(fā)展，加強與各科老師的溝通和聯(lián)系，以便及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，處理好各種關(guān)系，協(xié)助任何一科老師處理好各種突發(fā)事件。通過(guò)我和全班同學(xué)的努力，學(xué)生和老師的關(guān)系很融洽，成績(jì)都是裴然，各科老師都反映很好。
初中班主任個(gè)人年終工作總結3
本學(xué)期我擔任初一、三班的班主任工作，時(shí)光飛逝，轉眼間又到歲末，回顧以前的工作是為了今后更好地工作。
班級基本情況
我們班共有xx個(gè)學(xué)生，其中女孩xx個(gè)，男孩xxx個(gè)。這是一群聰明可愛(ài)的孩子，在這一學(xué)期里，他們來(lái)到一個(gè)新的集體，并很快融入這個(gè)集體；在這里他們結識了很多新的朋友，也學(xué)到很多新的知識；他們逐漸適應了中學(xué)緊張的學(xué)習節奏，行為習慣和學(xué)習慣也日益改善。這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，這是一個(gè)積極向上的集體，這是一個(gè)不甘落后的集體。
值得驕傲的地方
1常規管理比較到位：開(kāi)學(xué)4個(gè)月來(lái)，我們班被連續4次評為“綠色安全文明班”，學(xué)生考勤情況很好，只有一個(gè)同學(xué)因睡過(guò)頭而遲到一次。學(xué)生的儀容儀表也不錯，校服、頭發(fā)、書(shū)包都合格，只是少數同學(xué)學(xué)生證有丟失現象。自習課的紀律也不錯，沒(méi)有老師他們也可以比較安靜地做作業(yè)。衛生板報更是經(jīng)常被加分表?yè)P。當然這一切主要歸功于我這群可愛(ài)的學(xué)生和他們的家長(cháng)，因為他們都很愿意配合我的工作。
2班會(huì )課效果不錯：對于初一的學(xué)生，思想教育和習慣養成非常重要，班會(huì )課正是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的最佳時(shí)機，所以每周一次的班會(huì )課我都會(huì )選定一個(gè)和學(xué)生的生活密切相關(guān)的主題，精心備課，并制作精美課件，讓學(xué)生在討論交流中思想得到提高。
3和家長(cháng)溝通頻繁：家長(cháng)是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的影響是不可忽視。因此我比較喜歡和家長(cháng)聊天，交流孩子的學(xué)習和生活情況。本學(xué)期我主要通過(guò)家長(cháng)會(huì )，電話(huà)，家訪(fǎng)，家校通和家長(cháng)保持聯(lián)系，對于班內每個(gè)遇到問(wèn)題的學(xué)生我都會(huì )和家長(cháng)及時(shí)溝通，交換意見(jiàn)。在此，我非常感激我的每一位學(xué)生家長(cháng)，因為他們都素質(zhì)很高，每一次交流都比較愉快，他們也給了我很大的信任，沒(méi)有他們的支持，我的工作會(huì )更加辛苦。
4以身作則：“身教”勝過(guò)“言教”，老師應該是學(xué)生最好的學(xué)習榜樣。這一學(xué)期，我可以自豪地說(shuō)，“我要求學(xué)生做到的，我自己提前都做到了�！敝灰獙W(xué)生在，我肯定在（特殊情況除外）。我要求學(xué)生尊敬老師，我也尊重他們的想法；我要求他們誠實(shí)守信，我也會(huì )把自己的想法坦白地告訴他們，不管批評還是表?yè)P我都會(huì )講明道理；我要他們認真聽(tīng)課，也要求自己精心備課；我要他們保質(zhì)保量完成作業(yè)；也時(shí)刻提醒自己要認真批改作業(yè)，及時(shí)反饋。我做到了公平的對待每一位學(xué)生，愛(ài)每一位學(xué)生，不管他的成績(jì)好還是壞。
5學(xué)習呈進(jìn)步趨勢：一學(xué)期來(lái)，我班絕大多數科目呈進(jìn)步趨勢，大多數學(xué)生能夠理解老師對學(xué)習的嚴格要求，樂(lè )意接受老師的教育和指導。更為幸運地是，我們各科的老師都很敬業(yè)，教學(xué)水平很高。我們成績(jì)的進(jìn)步離不開(kāi)他們的努力。
有待提高的地方
個(gè)人魅力：我希望自己能夠具有一種獨特的魅力，讓學(xué)生既喜歡你，愿意把心里話(huà)告訴你；又尊敬你，把你當做真正有威嚴的老師。魅力是一種由內而外的東西，需要長(cháng)期的積淀。我還要加油。
對于中間層的學(xué)生關(guān)注不夠：班上總有一部分學(xué)生，很容易被老師忽視（其實(shí)不是真的忽視），很多時(shí)候他們是沉默的，既不愿意和老師過(guò)多交流也不會(huì )給老師惹太多麻煩。我知道他們是進(jìn)步潛力最大的學(xué)生，但由于時(shí)間關(guān)系總是很少和他們單獨交流。以后要提高工作效率，多關(guān)注他們。
表?yè)P學(xué)生不夠：做為班主任，看學(xué)生總是有些挑剔，其實(shí)很多時(shí)候他們表現還是不錯，但自己對他們的表?yè)P卻有些吝嗇。以后慷慨點(diǎn)，該表?yè)P的及時(shí)表?yè)P。
班干部的培養有待加強：可能是總覺(jué)得他們太小了，很多事不太放心，總是親力親為，班干部的管理作用有些削弱。以后學(xué)生能做到的就讓他們自己去做，班干部能做的也盡量放手。
回頭看看，有得有失，有喜有憂(yōu)，在今后的工作中，我有信心做的更好！
初中班主任個(gè)人年終工作總結4
上學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的英明組織下，在全體老師的全力支持和配合下，我們班各項工作順利開(kāi)展，學(xué)習和生活成績(jì)突出。為了讓新學(xué)期的工作走上一段樓梯，這學(xué)期的工作總結如下：
第一，加強學(xué)生思想工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生心靈，努力培養社會(huì )需要的合格人才
初中生精力旺盛，精力旺盛，容易沖動(dòng)，任性，自制力和自我約束能力差。為了配合團委和教育部門(mén)的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。我經(jīng)常利用班會(huì )和課后對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清模糊的認識，提高思想境界。我也充分利用業(yè)余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生進(jìn)行推心置腹的談話(huà)，及時(shí)給予有針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面了解學(xué)生，努力培養班級集體
隨著(zhù)課時(shí)和知識的日益復雜，很容易出現兩極分化，有些學(xué)生甚至會(huì )感到困惑，對自己的未來(lái)失去信心。這學(xué)期我一方面主要加強了學(xué)生自我管理能力的培養，通過(guò)各種手段，注重引導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上進(jìn)取，逐步形成良好的思想行為素質(zhì)；還要注意引導學(xué)生如何管理自己，培養多方面的能力，讓他們自己設計和組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂(lè )。也注重培養學(xué)生的自助能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己規劃，自己做飯，自己掏空，讓自己成為集體中班級群體的建設者。另一方面，我利用每周一的班會(huì )開(kāi)展一些特殊活動(dòng)，極大地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成。
第三，提供一個(gè)展示能力和調動(dòng)學(xué)生積極性的舞臺
首先要搞清楚每個(gè)學(xué)生的性格和特長(cháng)，首先選拔班干部，制定目標和崗位責任制，提出指導意見(jiàn)，利用班會(huì )、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等。讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與，充分發(fā)揮自己的才能，既看過(guò)程，又看結果。對于尖子生，他們也指出自己的不足，對于差生，他們發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，鼓勵自己進(jìn)步。
第四，積極做好后進(jìn)生的轉化工作，努力讓每一個(gè)學(xué)生成才
后進(jìn)生的教育和管理一直是班主任工作的難點(diǎn)，提高整個(gè)班級的教育教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。在這方面，我首先以公正的態(tài)度對待他們，深入調查實(shí)際情況，找出他們成為差生的原因，并盡力因材施教，真誠相待，耐心等待，做他們真正最可靠的知己。及時(shí)給他們心理輔導，幫助他們消除或減輕各種心理負擔，讓他們實(shí)現自己的價(jià)值。同時(shí)，要為他們創(chuàng )造條件和機會(huì )，展示自己的優(yōu)勢和長(cháng)處，讓他們享受到成功的喜悅和喜悅，從而增強自信心。
第五，加強學(xué)生自我管理，培養學(xué)生自律意識
根據學(xué)校紀律和班規，制定目標后，要充分信任學(xué)生，讓學(xué)生清醒過(guò)來(lái)，審視自己，找出不足，制定改進(jìn)措施，使班級的日常管理規范化、制度化，培養自我管理和自我發(fā)展的能力。每天輪流值班人員的主要工作是監督和說(shuō)服每天的出勤、衛生、課前準備和課堂紀律。使班級形成健康的班級氛圍，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。并及時(shí)發(fā)現班級中存在的問(wèn)題，制定相應的解決方案，并通知相關(guān)學(xué)生及時(shí)改正，讓班級中的每一個(gè)學(xué)生都充分認識到自己作為班級成員的重要作用，自覺(jué)為班級爭光，做到自律。
第六、積極協(xié)調教師與學(xué)校各方面的關(guān)系
尊重各科任課教師的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同他們協(xié)商，多傾聽(tīng)和采納他們的正確意見(jiàn)。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之：在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)多方面的努力，班級工作有了很大的改進(jìn)，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高。下學(xué)期我會(huì )繼續努力再接再厲，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績(jì)。
初中班主任個(gè)人年終工作總結5
忙忙碌碌，一學(xué)年的工作即將結束�；仡^看看，在全體七年級老師的共同努力下，本學(xué)年順利地開(kāi)展了各項教育教學(xué)工作。在這一學(xué)年的工作中，我作為七年級主任，帶領(lǐng)整個(gè)年級團結一致，齊心合力，在穩定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng )新，不斷發(fā)展，取得了一定的成績(jì)。在此對工作做總結如下：
一、政務(wù)管理方面
(一)根據年級的工作實(shí)際，確立了年級工作的指導思想。七年級在開(kāi)學(xué)伊始，針對年級學(xué)生年齡小、人數多的特點(diǎn)，請教官進(jìn)行了為期一周的軍訓，通過(guò)軍訓鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養了學(xué)生的紀律觀(guān)念，對新學(xué)期的學(xué)習起到了良好的促進(jìn)作用。以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》及《校本課程》的`要求為基準，加強學(xué)生對學(xué)校各項規章制度學(xué)習教育。充分利用升旗、課間操、班會(huì )加強學(xué)生的常規教育、養成教育;喚醒學(xué)生的潛能，激發(fā)學(xué)生的自信，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，把關(guān)愛(ài)的目光投向每一位學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展，讓學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)閃光的細節，都盡可能地得到肯定和張揚，讓每位學(xué)生在激勵中得到進(jìn)步和發(fā)展。
(二)加強班主任工作，促進(jìn)教師隊伍建設
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)和成長(cháng)，為此我們七年級在指導班主任工作的同時(shí)加強了管理與監督，做了大量的工作：
(1)定期召開(kāi)班主任例會(huì )。每周五定期召開(kāi)年級的工作會(huì )，及時(shí)總結一周以來(lái)班主任工作中的成績(jì)，分析并解決階段工作中存在的問(wèn)題;布置下一周的任務(wù)和工作要求;指導班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導新調入班主任如何正確處理突發(fā)事件等。
(2)按時(shí)檢查班會(huì )課。班會(huì )課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì )課能起到事半功倍的的作用。為此，每周配合專(zhuān)項活動(dòng)，指導班會(huì )課教育方向;巡視檢查班會(huì )課，并做好情況記載，督促班主任認真有效地上好班會(huì )課、搞好專(zhuān)項活動(dòng)，杜絕了班主任把班會(huì )課挪作他用的現象。
(3)公物管理我們按年級主任、包班主任、班主任、班級、班委會(huì )、學(xué)生層層遞進(jìn)，責任到班、責任到人，分工明確，有效降低了公物的損壞率，并每周一、周三對班級進(jìn)行各項檢查，督促班級公物管理，保證了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
(4)充分利用陽(yáng)光體育大課收集整理活的有利條件，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的各項能力。通過(guò)不同形式的比賽，刺激學(xué)生的激情，增強學(xué)生參與課堂，參與活動(dòng)的積極性。更加培養學(xué)生的集體觀(guān)念，樹(shù)立更強的集體榮譽(yù)感。把每天一次的活動(dòng)點(diǎn)評，變成一節小班會(huì )，即拉近班主任與學(xué)生的距離，又把對學(xué)生的教育融進(jìn)了每一時(shí)刻，加強了教師對班級的管理。
(三)抓好一條主線(xiàn)，堅持常規管理
1、強化班級常規管理
為了保證教育教學(xué)順利開(kāi)展，我們把工作的重點(diǎn)放在了德育常規管理之上，而德育常規管理注重了抓實(shí)、創(chuàng )新：
�、偻晟屏藢W(xué)校常規管理的章程，使之更切合實(shí)際發(fā)展。
�、趫猿至顺Ｒ帣z查和專(zhuān)項抽查相結合。例如：通過(guò)對學(xué)生個(gè)人衛生，染發(fā)、長(cháng)發(fā)、指甲、首飾、衣著(zhù)、物品等的定期檢查，規范個(gè)人衛生標準，使學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生及行為習慣;以“愛(ài)護公物”“儀表儀容”等專(zhuān)項檢查為輔助，強化班級常規管理，全面加強了對全體學(xué)生的文明行為習慣的養成教育;
�、壑贫ò嗳莅嗝补芾砑殑t，定期地對各班進(jìn)行聯(lián)合檢查。管理細則的制定即給班主任指明了管理的方向，又督查了各班的班容班貌。
�、芊e極落實(shí)各班的班級管理18項，并且，各班根據班級的實(shí)際情況，擴展到了二十項以上，讓班級事務(wù)，處處有人管，處處有人負責。
另外不定期進(jìn)行專(zhuān)項抽查，一旦發(fā)現存在的問(wèn)題都及時(shí)通知班主任限期整改。經(jīng)過(guò)了這樣一個(gè)檢查機制的運作，各班班容班貌得到了美化和凈化，七年級的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現出和諧、潔美、有序的特點(diǎn)。
2、重視潛能生的幫教，進(jìn)一步完善幫教網(wǎng)絡(luò )
潛能生的幫教是我們年級德育教育的重點(diǎn)，引導全體班主任重視幫教工作，通過(guò)分析、疏導、跟蹤等環(huán)節，把工作做細做實(shí)，并做好記載，及時(shí)反饋，大大增進(jìn)了實(shí)效，使后進(jìn)學(xué)生情況趨于穩定，減少在校學(xué)生的違紀現象。
3、拓寬一個(gè)空間，形成家校共建和諧局面
人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見(jiàn)，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結合起來(lái)。本學(xué)期，我們年級成功召開(kāi)全體學(xué)生家長(cháng)的家長(cháng)學(xué)校，取得了較好的反響，達到了共同關(guān)愛(ài)學(xué)生的目的�，F在，家長(cháng)會(huì )已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(cháng)支持，家長(cháng)困惑學(xué)校幫助的良好局面。
4、積極督促班級文化墻的建設，檢查班級板報的規劃。充分利用文化強的建設，帶動(dòng)學(xué)生的積極性。規劃板報設計，使其成為班級管理，班主任教育的陣地。把小組合作的評價(jià)表作為班級文化的一部分，精心設計，既是對學(xué)生的評價(jià)，又成為班級文化建設的重要內容。
5、狠抓紀律，加強安全教育工作
七年級新生入學(xué)后，紀律性較差，安全意識淡薄。首先從課間紀律入手，結合班主任課間頂班，不斷巡視，制止學(xué)生課間在班門(mén)口聚集，在樓道大聲喧嘩和打鬧。由此，給學(xué)生講清這些地方存在的危險性，以及安全的重要性。
6、注重任課教師的管理
任課教師的管理直接關(guān)系到課堂的教學(xué)效果。在年級的工作中，不斷地強調了任課教師要提前進(jìn)班，安定班內秩序，組織課前的預習。不斷提高教師解決課堂問(wèn)題的能力，加強教師對課堂的管理。
7、推行教室衛生自主管理
二、教學(xué)管理方面
(一)推進(jìn)教學(xué)改革，促進(jìn)教師成長(cháng)
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生的更新，教師的教學(xué)方式也必須在發(fā)生變化，才能適應學(xué)生的需求，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。新課程改革的一個(gè)重要理念是“以人為本、以學(xué)生為本”。教師是否能引導學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習的各個(gè)環(huán)節之中去，是否能自主、合作、探究地學(xué)習，七年級在學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗的基礎上，積極進(jìn)行著(zhù)教學(xué)上的探索。我首先在數學(xué)、語(yǔ)文兩科試行導學(xué)案。通過(guò)教師集體備課，形成的導學(xué)內容，引導學(xué)生學(xué)習要掌握的知識。培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，去獲取知識，獲
得成功的體驗。從而提高學(xué)生學(xué)習的積極性，感受快樂(lè )學(xué)習，不斷的提高教學(xué)成績(jì)。英語(yǔ)教學(xué)中，探索小組合作學(xué)習。英語(yǔ)學(xué)習一直是大多數學(xué)生學(xué)習中的難點(diǎn)，通過(guò)小組合作，實(shí)現優(yōu)勢學(xué)生與弱勢學(xué)生的互補，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性。輔以英語(yǔ)單詞記憶卡，隨時(shí)隨地的讀背，增加學(xué)生單詞的積累。在教學(xué)的改革中推動(dòng)教師的教研，促使教師快速地成長(cháng)。
(二)繼續落實(shí)聽(tīng)評課制度
在教學(xué)中，積極推動(dòng)年級內的聽(tīng)評課制度。經(jīng)常與教師們一起聽(tīng)課評課，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，并指出存在的不足，和他們一起探討教學(xué)課堂的得失。充分發(fā)揮教研組的作用，集體備課，組內教師利用一切機會(huì )交流教學(xué)方法，討論教學(xué)得失，商議變化策略。
(三)積極推行40+10的教學(xué)模式
40+10的教學(xué)模式是我校的新舉措。在本年級中積極督促教師實(shí)施本項措施，并結合教務(wù)處的檢查工作，要求每一個(gè)教師落實(shí)到位。
(四)認真準備、安排每次考試活動(dòng)
每周的周請考試，都要提前安排試卷，每周五落實(shí)到位。并積極協(xié)調教師的閱卷及試卷分析。在本學(xué)期認真組織了月考和期中考試、期末考試。在每次考試結束后，都作出詳細的分析，以便找準今后努力的方向。并與各科教師仔細分析成績(jì)，找出優(yōu)勢，發(fā)現不足，督促老師們不斷的改進(jìn)。
(五)作業(yè)簽字制度
為督促學(xué)生獨立完成作業(yè)，走讀生實(shí)行了家長(cháng)簽字的活動(dòng)。充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，共同管理學(xué)生，杜絕超作業(yè)的現象。
(六)完成七年級新生的學(xué)籍建立工作。
(七)成功組織了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
在11月11日，我們七年級安排了七1、2班的家長(cháng)來(lái)校聽(tīng)課，評課活動(dòng)�；顒�(dòng)了家長(cháng)的好評。
三、班主任工作方面
今年我還擔任了七年級六班的班主任，并取得一定的成績(jì)。
1、班級管理和建設方面成效顯著(zhù)。
通過(guò)自薦、觀(guān)察、培養、和考核，推選責任心強，綜合素質(zhì)好的“預備干部”，安排相應職務(wù)，班委會(huì )成員表、值日生輪流表、科代表名單以及相關(guān)表格張貼公示，以便于督促檢查。給全體同學(xué)提供參與班級管理建設的機會(huì )。注重策略的落實(shí)。通過(guò)多種鮮活的形式，調動(dòng)學(xué)生參與熱情。責任到人，做到人人有事干，事事有人干，在參與中提高，班級逐漸達到自治。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與班級建設，精心布置教室，加強規范圖書(shū)角的建設和管理，培養良好的讀書(shū)習慣，班級文化氣息濃郁。
2、通過(guò)組織開(kāi)展各種活動(dòng)，鍛煉學(xué)生各方面的能力。
結合學(xué)校團委、體育組和德育辦的要求，有計劃地參與各項活動(dòng)以外，九月份初，入學(xué)初教育和班級布置工作，召開(kāi)“新學(xué)期，新目標”主題班會(huì )，配合教導處做好新生建立學(xué)籍工作。十一月份參加年級廣播操比賽，獲得二等獎。同時(shí)結合班級實(shí)際，設計召開(kāi)每周一的班團隊會(huì )。面向全體，關(guān)注每一個(gè)孩子，不讓一個(gè)人掉隊。培養團結協(xié)作意識，組成合作小組。同學(xué)們團結友愛(ài)，班級有很強的凝聚力。
3、日常管理方面：
從抓常規工作入手，培養良好的日常行為習慣，紀律衛生工作貫穿始終。加強板報工作。一方面認真按照德育辦的要求出好每期板報，一方面調動(dòng)同學(xué)們發(fā)散思維，大膽創(chuàng )新，積極參與設計，辦出自己的特色，發(fā)揮板報的宣傳作用，使之成為宣傳教育、“揚善”“懲惡”的窗口，也成為增強學(xué)生競爭意識，培養集體榮譽(yù)感的陣地。
4、關(guān)注學(xué)生的身心健康。剛告別小學(xué)的生活，對初中的緊張和忙碌還不適應，學(xué)生容易有壓力，甚至感到焦慮。細心觀(guān)察，有針對性的加以疏導。有計劃地進(jìn)行個(gè)別談話(huà)、走訪(fǎng)，了解學(xué)生的疾苦需要，做他們的良師益友，為他們排憂(yōu)解難。力求腳踏實(shí)地，耐心細致。不斷完善班級管理制度條例，使同學(xué)們自覺(jué)遵守，模范執行，從而使班級逐步向良性發(fā)展。
總之，雖然工作中存在著(zhù)不足，但我相信沒(méi)有克服不了的困難，只要百折不撓，有一股堅忍不拔的進(jìn)取之心，就能無(wú)往而勝。面對未來(lái)，我激情奔涌，新的一學(xué)期里，要有新的起點(diǎn)，始終如一獲取更大進(jìn)步!
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