2021年幼兒園小班活動(dòng)總結（通用12篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)難忘的活動(dòng)結束了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，需要好好地寫(xiě)一份活動(dòng)總結總結一下了。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的活動(dòng)總結，以下是小編為大家整理的2021年幼兒園小班活動(dòng)總結（通用12篇），歡迎大家分享。
幼兒園小班活動(dòng)總結1
一、領(lǐng)導重視早安排、各班積極齊準備
早在一月前，學(xué)校領(lǐng)導就提出本年的慶六一活動(dòng)要求各年組為整體，各項準備早安排。從節目的初次統計到見(jiàn)縫插針排練、服裝道具購買(mǎi)自制以及主持人的訓練、游藝活動(dòng)的安排等，各班教師、指導教師及相關(guān)主任可謂是費盡心血，他們抽時(shí)間、擠時(shí)間忙碌著(zhù)，為的就是讓全體兒童在一個(gè)愉悅、溫馨的氛圍中度過(guò)一個(gè)難忘的節日，茁壯、快樂(lè )成長(cháng)。
二、文藝才藝表演精彩紛呈
為了迎接”六一”藝術(shù)節的到來(lái)，我校以年組為單位準備節目，校表演隊為輔參加校內的文藝才藝展示活動(dòng)，目的是活躍節日的氣氛，讓同學(xué)們得到個(gè)性的展示，提高多方面的素養，讓他們得到一個(gè)自我鍛煉的舞臺。
在悠揚快樂(lè )大合唱中，藝術(shù)節拉開(kāi)了序幕。各個(gè)班的節目?jì)热荻鄻�、精彩紛呈，小演員們的表演也極為精彩。我們一年組的同學(xué)身著(zhù)小猴、老虎的衣服表演舞蹈《大王叫我來(lái)巡山》，表演的惟妙惟肖，生動(dòng)有趣。每個(gè)年組將匯演推向了一個(gè)又個(gè)高潮：激昂鏗鏘的旋律、恢宏壯大的氣勢震撼了全體觀(guān)眾的心弦，真像在享受一道盛宴樣醍醐灌頂、酣暢淋漓。孩子們表演的歌曲和舞蹈，都是在用歡暢的旋律舞出當代少年兒童蓬勃向上的朝氣及自信、快樂(lè )、幸福的感受。
歡樂(lè )的時(shí)刻總是那么短暫，雖然我們的孩子帶著(zhù)稚氣，他們的表演也比不上專(zhuān)業(yè)演員，但在我們紅云小學(xué)所有老師的心目中他們是最棒的，因為他們敢于上臺勇于展現自己。澀澀的涼風(fēng)吹不走孩子們快樂(lè )的童心，他們迎風(fēng)而翩翩起舞，盡情放飛節日的愉悅、童年的純真。今后，我們還將多為孩子們提供自我展現風(fēng)采的舞臺，讓紅云的學(xué)生更大膽、大方、自信地去學(xué)習。
幼兒園小班活動(dòng)總結2
為了使家長(cháng)更好的了解幼兒一日活動(dòng)內容，減少家長(cháng)和孩子的入園焦慮，幫助孩子盡快熟悉環(huán)境，促進(jìn)教師與幼兒、家長(cháng)之間的溝通，更快的適應和喜歡幼兒園生活，20xx年9月3日，我園迎來(lái)了一批新入園的寶寶和家長(cháng)，精心組織開(kāi)展了豐富多彩的親子半日活動(dòng)。
上午八點(diǎn)，孩子們陸續和爸爸媽媽一起興高采烈的來(lái)到了幼兒園，而我們老師也早早的在班級門(mén)口準備迎接著(zhù)他們的到來(lái)。每來(lái)一個(gè)孩子，老師都會(huì )熱情而又親切的跟他們打招呼，引導孩子認識自己的茶杯、毛巾和物品格。
接下來(lái)的活動(dòng)中，老師采取動(dòng)靜結合的方式，使孩子們在活動(dòng)中既能得到技能的鍛煉，又享受了親子之間互動(dòng)的樂(lè )趣�；顒�(dòng)的第一環(huán)節，孩子們在老師親切話(huà)語(yǔ)的引導下，都勇敢的做了自我介紹。第二環(huán)節是戶(hù)外游戲，彩色的滑滑梯、寬大的操場(chǎng)、有趣的玩具，無(wú)一不吸引著(zhù)孩子們的眼球。在動(dòng)感的背景音樂(lè )中，鉆圈、拉小車(chē)、曲棍球、拍球等許多有趣的活動(dòng)都讓家長(cháng)和寶寶們開(kāi)懷大笑。第三環(huán)節是語(yǔ)言活動(dòng)，孩子們能夠模仿不同動(dòng)物的叫聲，并編成一首好聽(tīng)的兒歌。第四環(huán)節是游戲活動(dòng)，孩子們嘗試著(zhù)學(xué)會(huì )分享，玩的不亦樂(lè )乎。
此次活動(dòng)受到了家長(cháng)們的熱烈歡迎，在活動(dòng)中不僅讓孩子們熟悉了幼兒園、熟悉了老師，也增進(jìn)了教師與家長(cháng)之間的交流，讓家長(cháng)預先了解孩子在園的作息安排，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，消除了家長(cháng)許多不必要的困擾和擔憂(yōu)，形成了良好的家園互動(dòng)。相信在家園的共同努力下，在老師們的愛(ài)心陪伴下，新入園的孩子一定能盡快適應幼兒園生活，綻放出燦爛的微笑!
幼兒園小班活動(dòng)總結3
為了實(shí)現家園教育的同步，讓家長(cháng)更多了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習情況，增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通，xx年xx月xx上午，xx幼兒園舉行了小班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。整個(gè)開(kāi)放日活動(dòng)以生活、學(xué)習、運動(dòng)等豐富多彩的形式向家長(cháng)展示了幼兒在園情況。
生活活動(dòng)，教師用富有情境的生動(dòng)語(yǔ)句鼓勵幼兒自己動(dòng)手脫外套、掛衣物、自主如廁、整理褲子……培養了幼兒的自我服務(wù)意識，提升了幼兒的自我服務(wù)能力。
集體教學(xué)活動(dòng)，各班教師設計符合小班年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，調動(dòng)了每一個(gè)孩子參與的興趣。
《橘子面包》——在游戲過(guò)程中感受用身體動(dòng)作表現做面包的快樂(lè )；
《爆米花》——孩子們捏一捏、團一團，香香的彩色爆米花做好啦；
最精彩的是幼兒們的運動(dòng)時(shí)光，伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，寶貝們的早操開(kāi)始啦！跟隨著(zhù)教師伸伸手臂，彎彎腰，做著(zhù)整齊輕快的動(dòng)作。運動(dòng)中，幼兒和教師一起搬器材，創(chuàng )設各種游戲場(chǎng)景，跳一跳、跑一跑、投一投，家長(cháng)們紛紛用相機記錄下寶貝們的運動(dòng)風(fēng)采。
活動(dòng)后，教師還組織家長(cháng)開(kāi)展了一次簡(jiǎn)短的家長(cháng)會(huì )。會(huì )議中，教師圍繞這半天開(kāi)展的活動(dòng)、幼兒近期在園的表現和接下來(lái)班級即將開(kāi)展的各項活動(dòng)向家長(cháng)做了介紹，并提出了新的希望和要求。整個(gè)半日活動(dòng)給家長(cháng)們留下了深刻的印象，家長(cháng)們歡欣的笑容是對孩子們成長(cháng)的鼓勵和對老師們辛勤付出的認可。
本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，是家長(cháng)、老師、幼兒之間的一次親密接觸，不僅讓家長(cháng)們了解到孩子在幼兒園的表現，同時(shí)也增進(jìn)了家園之間的溝通交流，拉近了幼兒園與家長(cháng)間的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺，為幼兒園以后工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎。
幼兒園小班活動(dòng)總結4
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節，今年的6月19號是一年一度的`父親節，對于父親節，每個(gè)國家都有自己獨特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對于父親節的慶祝方式。
在父親節，我們小二班開(kāi)展了一周的父親節活動(dòng)。星期一：父親節的由來(lái)，星期二：爸爸的愛(ài)，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說(shuō)……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們許多家長(cháng)都不知道6月19號是父親節，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月19號星期天是你的節日哦�！奔胰梭@訝的說(shuō)道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織幼兒把自己想對爸爸說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節很好，能傾聽(tīng)幼兒內心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應該組織幼兒自己拉著(zhù)爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話(huà)。
在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽(yáng)很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問(wèn)到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說(shuō)：“是啊，我祝爸爸父親節快樂(lè )，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)�！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ�(huà)笑倒了。
通過(guò)這次父親節活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸�？鞓�(lè )的生活在一起。
幼兒園小班活動(dòng)總結5
每年的開(kāi)學(xué)初，剛入園的小班新生由于分離焦慮往往引來(lái)很長(cháng)一段時(shí)間的哭鬧期。為幫助小班新生順利度過(guò)哭鬧期，讓幼兒盡快地適應幼兒園的生活。我園9月5日—8日，舉行了為期4天的半日親子活動(dòng)。這幾天對于新入園的寶寶來(lái)說(shuō)是特殊而有意義的日子。為幫助小班新生順利度過(guò)哭鬧期，避免緊張和陌生感，小班組全體老師們精心準備，班級環(huán)境煥然一新，她們結合今年的奧運會(huì )，各班圍繞球類(lèi)運動(dòng)進(jìn)行了布置，到處充滿(mǎn)了藝術(shù)色彩和童趣；為了讓寶寶們盡快適應并喜歡上幼兒園，我們還為寶寶們安排了生動(dòng)有趣的親子活動(dòng)：在動(dòng)聽(tīng)的背景音樂(lè )中，“運球”、“插花”、“揪尾巴”“舞動(dòng)的彩帶”等許多有趣的活動(dòng)都讓家長(cháng)和寶寶們開(kāi)懷大笑，在互相幫助協(xié)作中寶寶和寶寶，家長(cháng)與家長(cháng)之間也增進(jìn)了彼此的友誼。游戲結束后，爸爸媽媽們還帶著(zhù)寶寶參觀(guān)了幼兒園，熟悉了教室的環(huán)境，孩子們在游戲和實(shí)際操作中體驗了快樂(lè )和自信。
我們這次小班開(kāi)展的親子活動(dòng)，成功地為新入園的孩子們盡快適應幼兒園生活奠定了基礎，祝愿可愛(ài)的寶寶們在幼兒園健康快樂(lè )地度過(guò)每一天。此次活動(dòng)受到了家長(cháng)的熱烈歡迎，家長(cháng)們熱情參與，主動(dòng)配合，他們不僅看到了幼兒園老師們對孩子的耐心、細心，而且也對孩子在園的一日生活有了大概的了解，消除了后顧之憂(yōu)。促進(jìn)了幼兒實(shí)現從家庭到幼兒園的順利過(guò)渡，拉近了幼兒園與家庭、幼兒園與孩子、孩子與老師、老師與父母的距離，同時(shí)也提升了教師開(kāi)展新生工作的能力，可謂是一舉多得！
相信在家園的共同配合努力下，我們很快就能看到每個(gè)孩子燦爛的笑臉！
幼兒園小班活動(dòng)總結6
為了幫助寶貝們盡快熟悉環(huán)境，適應、喜歡幼兒園生活，8月25日，彩虹幼兒園小班段老師們精心組織了新生親子體驗活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓寶貝們熟悉幼兒園、熟悉教師，也增進(jìn)了教師與家長(cháng)之間的交流，讓家長(cháng)預先了解幼兒園的教育教學(xué)工作，形成良好的家園互動(dòng)。
上午八點(diǎn)半，空中還飄著(zhù)淅瀝瀝的小雨，但絲毫不阻礙小班新生家長(cháng)與幼兒來(lái)上幼兒園的興致與激情。彩色的滑滑梯、嶄新的操場(chǎng)、豐富有趣的玩具，無(wú)一不吸引著(zhù)孩子們的眼球；而小班的全體老師們早早的就準備就緒，在教室門(mén)口等待寶貝和家長(cháng)的到來(lái)。每來(lái)一個(gè)寶貝與家長(cháng)，老師們都會(huì )熱情而又親切地與他們打招呼。
在體驗活動(dòng)中，老師們精心設計了適合幼兒與家長(cháng)共同參與的活動(dòng)：小一班的奧爾夫音樂(lè )律動(dòng)《蚊子和大象》，在角色扮演中調動(dòng)了現場(chǎng)所有人參與的興致，將熱情推向高潮；小二班的語(yǔ)言活動(dòng)《云朵與棉花糖》，幫助孩子們在傾聽(tīng)中感受表達的樂(lè )趣；小三班的語(yǔ)言活動(dòng)《啊嗚》，調動(dòng)孩子們感受局部與全部的有趣關(guān)系。老師們還精心地準備了手指游戲，孩子們玩得不亦樂(lè )乎，家長(cháng)們也是笑聲不斷。接下來(lái)的活動(dòng)中，老師和家長(cháng)們又對寶貝們進(jìn)行了細致的生活常規指導，陪伴寶貝們認識自己的茶杯，毛巾、睡床，引導孩子們洗手，如廁等。通過(guò)親子體驗活動(dòng)，讓寶貝們對接下來(lái)的幼兒園生活充滿(mǎn)了期盼和向往，也緩解了家長(cháng)許多不必要的困擾和擔憂(yōu)。相信在家園的共同努力下，在老師們的愛(ài)心陪伴下，新入園的孩子一定能盡快適應幼兒園生活，早日綻放燦爛的笑臉！
幼兒園小班活動(dòng)總結7
我們幼兒園小班成功舉行了以制作水果沙拉為主題的”團團圓圓中秋節“活動(dòng)，家長(cháng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，這體現了家長(cháng)們對孩子們的關(guān)注以及對我們工作的支持。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過(guò)節的氛圍，感受團結的力量，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。
這次活動(dòng)無(wú)論是從設計還是流程都很完美，能夠調動(dòng)起孩子和家長(cháng)們的積極性。讓寶寶們和家長(cháng)們互相配合，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長(cháng)們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。
這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn)，但也有很多瑕疵，由于人比較多，家長(cháng)們比較興奮，使得開(kāi)始現場(chǎng)比較混亂，活動(dòng)沒(méi)法繼續進(jìn)行，經(jīng)過(guò)園長(cháng)和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌，得以進(jìn)行。
最后針對這次活動(dòng)我們采訪(fǎng)了幾位家長(cháng)，家長(cháng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)之間的交流，增長(cháng)孩子的知識，教會(huì )孩子要感恩，要團結，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。
活動(dòng)結束了，家長(cháng)們離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)，看著(zhù)滿(mǎn)地的垃圾園長(cháng)心情很復雜，我們總是告訴孩子們要愛(ài)護環(huán)境，而今天家長(cháng)們當著(zhù)孩子的面兒這樣做，孩子們以后會(huì )不會(huì )效仿呢？父母是孩子最好的老師，希望我們以后在教育孩子的時(shí)候以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，家長(cháng)朋友們你們覺(jué)得呢？
無(wú)規矩不成方圓，希望無(wú)論是老師還是家長(cháng)朋友們以后都能自覺(jué)遵守我們的紀律，愛(ài)護我們的環(huán)境，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象。
幼兒園小班活動(dòng)總結8
端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開(kāi)展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
6月8日，我園開(kāi)展了“端午節”活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)是以幼兒參與適宜引導為主�；顒�(dòng)采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻�，在豐富的感性經(jīng)驗基礎上，通過(guò)圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強化了對端午節的認識。并且將幼兒的學(xué)習地點(diǎn)還擴展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習蛋的制作方法等)，體現了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習方式的意識。
我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：
1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節的傳說(shuō)》《端午節的由來(lái)》《端午節的風(fēng)俗》。
2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時(shí)間內就將兒歌學(xué)會(huì )了。
3、裝飾制作《小粽子》并用它來(lái)裝飾環(huán)境。
4、考慮到六一家長(cháng)剛剛來(lái)園活動(dòng)，因次本次慶端午就不邀請家長(cháng)參加，把家長(cháng)到園包粽子活動(dòng)更改為請家長(cháng)將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習俗用相機記錄下來(lái)，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享。
5、下午的時(shí)候孩子們坐在一起吃了粽糕，孩子們很開(kāi)心。
幼兒園小班活動(dòng)總結9
本月22日，我校一行六人參觀(guān)了新華實(shí)驗幼兒園，收獲了很多他們沒(méi)有的知識和經(jīng)驗。我對自己的工作有進(jìn)一步的規劃和計劃。
首先我覺(jué)得成都的幼兒園設施各方面都很到位。我們鄉鎮幼兒園要達到那個(gè)水平，是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。個(gè)人認為，條件和設施的改善會(huì )影響教師的教育水平，提高孩子的安全保障。但也有好的一面和不好的一面，就是城市的幼兒園沒(méi)有鄉鎮的幼兒園寬敞，植物也沒(méi)那么多。
其次，成都大部分幼兒園采用小班教學(xué)，確實(shí)給了老師關(guān)注每個(gè)孩子成長(cháng)和心理健康的機會(huì )，有助于教育教學(xué)的平等。當然，鄉鎮幼兒園實(shí)施這樣的教學(xué)模式需要一個(gè)過(guò)程。人口眾多。為了滿(mǎn)足這么多孩子的入學(xué)，師資和教學(xué)場(chǎng)地的缺乏是一個(gè)需要改進(jìn)和增加的過(guò)程。
最后，關(guān)于參觀(guān)的重點(diǎn)戶(hù)外運動(dòng)活動(dòng)，他們幼兒園邀請了三個(gè)幼兒的體育老師進(jìn)行交流。個(gè)人認為增加男老師可以更好的鍛煉幼兒的體育。男老師和女老師的區別可以強化男孩和孩子的陽(yáng)剛之氣。每天和女老師見(jiàn)面，偶爾和男老師打游戲，既新鮮又有趣。當然這個(gè)班雖然有男老師上，但是活動(dòng)的內容還是值得學(xué)習的。對于運動(dòng)器材使用的單一性，要開(kāi)發(fā)新的運動(dòng)器材，擴大運動(dòng)器材的游戲性。
全班很充實(shí)，孩子的參與熱情特別高。它充分調動(dòng)孩子的情緒，鍛煉孩子的體質(zhì)，使他們達到老師的教學(xué)目標。我是對的。
這堂課收獲很多，在以后的工作中將完善自己的教學(xué)方法，加強自己的教學(xué)水平，多觀(guān)察，多學(xué)習，多借鑒同行的教學(xué)方法，并開(kāi)發(fā)出適合自己所教幼兒的體育器材和器材。
幼兒園小班活動(dòng)總結10
“最后一步，把芝麻團放到糯米粉中滾一會(huì )兒……”，上午10點(diǎn)左右，北京紅黃藍中燦苑幼兒園的小朋友們在老師的指導下，成功做出了元宵，品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)分外美味。
值元宵節蒞臨之際，紅黃藍全國各地的幼兒園紛紛舉辦傳統文化活動(dòng)，包括賞花燈、猜燈謎、元宵手工制作、擊鼓傳花等民間游戲。通過(guò)幼兒自身的參與和體驗，使他們體驗節日的歡樂(lè )氣氛，了解傳統文化和民俗，感受人與人之間的真情，獲得內在的自信和快樂(lè )。
圍繞著(zhù)弘揚傳統文化的主題，每個(gè)園所的活動(dòng)設計又各具特色。北京紅黃藍中燦苑幼兒園的小朋友迎著(zhù)晨風(fēng)轉動(dòng)五彩繽紛的風(fēng)車(chē)，放飛夢(mèng)想。此外，還嘗試打破班級限制，全園孩子參與了“傳統游戲大聯(lián)歡”，一方面讓幼兒互相認識，增強社會(huì )交往能力;另一方面也通過(guò)豐富多彩的民間游戲讓幼兒體驗源遠流長(cháng)的文化傳統。
北京紅黃藍防化幼兒園的長(cháng)廊上掛滿(mǎn)了老師、小朋友們動(dòng)手制作的花燈，上面綴滿(mǎn)了各式各樣的燈謎，等待著(zhù)家長(cháng)和孩子的積極參與。老師們介紹說(shuō)，這些燈謎大都和自然界的植物和動(dòng)物相關(guān)，符合幼兒的認知，也能激發(fā)他們的興趣。
山東青島紅黃藍山水名園幼兒園的孩子們走到操場(chǎng)，開(kāi)始了精彩的舞龍舞獅、扭秧歌、挑燈籠等民俗活動(dòng)，這些“表演道具”都是孩子們和老師一起用廢舊材料制作的，青島電視臺對活動(dòng)進(jìn)行了現場(chǎng)錄制。
其他園所也都貼近幼兒和家庭的需求，設計了別出心裁的主題活動(dòng)。
紅黃藍的元宵節傳統文化活動(dòng)，不僅為幼兒創(chuàng )設體驗式的環(huán)境和氛圍，而且邀請家長(cháng)們參與到活動(dòng)中來(lái)，以園所為紐帶把幼兒園、家庭、社區三方緊密結合起來(lái)，搭建友好和諧的社會(huì )環(huán)境。
幼兒園小班活動(dòng)總結11
端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開(kāi)展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手潛力，又能增進(jìn)兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，能夠借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長(cháng)、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節有關(guān)的知識和風(fēng)俗習慣。并透過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭，增強幼兒熱愛(ài)祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進(jìn)生活，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
二是透過(guò)搜集有關(guān)端午節的詩(shī)詞、民間傳說(shuō)，搜集愛(ài)國詩(shī)人屈原的事跡，在班內分組交流學(xué)習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛(ài)戴。
三是倡導熱心家長(cháng)給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著(zhù)民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。
四是制作并相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并互相傳達節日的問(wèn)候。五是結合“六一”慶�；顒�(dòng)，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫(huà)活動(dòng)，弘揚愛(ài)國主義精神。
透過(guò)“我們的節日·端午”主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過(guò)節的快樂(lè )，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長(cháng)，積累幼兒的文化底蘊。在活動(dòng)中讓幼兒展現自我，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養他們的主體參與意識、動(dòng)手潛力和同伴間的團結合作精神。
幼兒園小班活動(dòng)總結12
籌備了近一個(gè)月的由xx文化站和xx鎮xx幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運動(dòng)會(huì )在20xx年4月26日上午在xx文化站內成功舉辦，本次運動(dòng)會(huì )的口號是：我運動(dòng)，我健康，我運動(dòng)，我快樂(lè )。
本次運動(dòng)會(huì )的目的是激發(fā)幼兒與家長(cháng)對體育運動(dòng)的熱愛(ài)之情，增強體質(zhì)，培養幼兒勇敢堅強的意志品質(zhì)；其次，通過(guò)玩游戲增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的情感交流。
在本次運動(dòng)會(huì )中，幼兒收獲了快樂(lè )與成功，家長(cháng)們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感本次活動(dòng)是以孩子和家長(cháng)為主體，主要體現了“運動(dòng)快樂(lè )”這個(gè)主題，所以我們各級部在體育游戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn)，非常有趣味性�；顒�(dòng)當天，幼兒與家長(cháng)們都玩的很開(kāi)心，讓幼兒感覺(jué)到原來(lái)運動(dòng)是如此的快樂(lè )。為了籌備這次運動(dòng)會(huì )，xx文化站的職工與xx鎮xx幼兒園的老師們都十分辛苦。因為運動(dòng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)舞蹈展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現給家長(cháng)們。運動(dòng)會(huì )當天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長(cháng)一起游戲。很好的向社會(huì )展示了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的良好風(fēng)采。
我們小班級部玩的游戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》，我們小班的游戲目標大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長(cháng)與幼兒都積極配合，遵守規則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會(huì )場(chǎng)上展現了自己的風(fēng)采。
此次運動(dòng)會(huì )給了孩子們一個(gè)展示自我的機會(huì )，孩子們在運動(dòng)會(huì )中學(xué)會(huì )了競爭，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了為別人喝彩。xx文化站在以后會(huì )組織更多類(lèi)似的活動(dòng)，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習機會(huì )，相信在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì )收獲更多，孩子們也會(huì )收獲的更多。
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