伊犁師范學(xué)院對口支援工作總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的伊犁師范學(xué)院對口支援工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　開(kāi)展對口支援西部地區高等學(xué)校的工作，是國家實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰略，加快中西部地區的發(fā)展，邁向現代化建設第三步戰略發(fā)展的需要。為了積極發(fā)展西部地區的高等教育，加快培養急需的高等人才，根據《教育部關(guān)于做好對口支援新疆高等師范學(xué)院工作的通知》和《教育部關(guān)于實(shí)施援疆學(xué)科建設計劃的通知》精神，20xx年以來(lái)，東北師范大學(xué)與南京大學(xué)對伊犁師范學(xué)院進(jìn)行了近五年的對口重點(diǎn)支援，這一工作目前已經(jīng)取得了顯著(zhù)成效。

　　一、對口支援的基本情況

　　20xx年7月16日，在教育部召開(kāi)的“教育部直屬師范大學(xué)對口支援新疆高等師范學(xué)院工作會(huì )議”上，東北師范大學(xué)與伊犁師范學(xué)院簽訂了對口支援協(xié)議。20xx年6月，兩校續簽了對口援助學(xué)科建設的協(xié)議書(shū)。按照協(xié)議書(shū)的內容，東北師范大學(xué)對伊犁師范學(xué)院進(jìn)行了全方位、有重點(diǎn)的支援，重點(diǎn)支援伊犁師范學(xué)院的生物學(xué)、教育學(xué)、馬克思主義與思想政治教育和計算機科學(xué)等學(xué)科專(zhuān)業(yè)。

　　20xx年6月，南京大學(xué)與伊犁師范學(xué)院簽訂了為期5年的南京大學(xué)支援伊犁師范學(xué)院學(xué)科建設協(xié)議書(shū)，對口重點(diǎn)支援伊犁師范學(xué)院的數學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)三個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)。其實(shí)，南京大學(xué)對伊犁師范學(xué)院的支援早在20xx年就開(kāi)始了。20xx年8月江蘇省與伊犁哈薩克自治州達成智力支援的合作協(xié)議后，南京大學(xué)就一直不間斷地選派博士生、研究生來(lái)伊犁師范學(xué)院支教。

　　通過(guò)幾年的對口支援，伊犁師范學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設和師資隊伍建設得到快速發(fā)展;學(xué)術(shù)氣氛空前活躍，教師的教學(xué)科研積極性和學(xué)生的學(xué)習積極性大大提高;領(lǐng)導干部和各級管理干部思想觀(guān)念得到提升，學(xué)院的管理水平上了新臺階�？芍^成效顯著(zhù)，碩果累累。

　　二、對口支援的主要工作及成效

　　(一)抓住機遇培養學(xué)術(shù)骨干，提高教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)。對口支援的中心是培養高層次的教師隊伍，四年來(lái)，東北師范大學(xué)通過(guò)單列博士名額和單考碩士名額，錄取了我院4名教師攻讀博士研究生，47名教師攻讀碩士研究生;南京大學(xué)錄取了我院2名教師攻讀博士研究生，6名教師攻讀碩士研究生。此外，東北師范大學(xué)接受了我院25名教師訪(fǎng)學(xué)，南京大學(xué)接受了3名教師訪(fǎng)學(xué)。為培養后備師資，東北師范大學(xué)還接受了我院4批共25名本科生插班學(xué)習，有50%以上的學(xué)生考取了該校的研究生。

　　深造與訪(fǎng)學(xué)期間，兩校為我院的教師配備了學(xué)術(shù)造詣高、科研能力強的教授細心指導。深造與訪(fǎng)學(xué)的教師的業(yè)務(wù)能力和水平都有了明顯的提高：在東北師大攻讀碩士的歐陽(yáng)艷的8篇論文、何曉燕的6篇論文分別被《SCI》收錄;在南大攻讀博士學(xué)位的蔣中英發(fā)表的3篇論文被《SCI》收錄，施津菊在專(zhuān)業(yè)核心期刊上發(fā)表了數篇高質(zhì)量的論文。這些同志相繼被自治區評為教授和副教授，真正成為學(xué)院的學(xué)科帶頭人和骨干教師，為學(xué)院的內涵式發(fā)展奠定了良好的基礎。

　　在上述高校學(xué)習的博士研究生、碩士研究生占整個(gè)學(xué)院讀學(xué)位教師的50%�？疾┦�、考碩士對我院的師生已不再是夢(mèng)想，目前，我院教師和學(xué)生學(xué)習的熱情和積極性空前高漲，令人欣慰。通過(guò)這項工作，學(xué)院高學(xué)歷教師所占比例也有望達到國家本科教學(xué)水平評估的要求。

　　(二)緩解教師匱乏的矛盾和壓力，傳播名校的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為了給外出深造、訪(fǎng)學(xué)的教師創(chuàng )造條件，緩解我院師資緊缺的所帶來(lái)的壓力，6年來(lái)，南京大學(xué)共派出來(lái)12批137名博士研究生、碩士研究生來(lái)我院支教，東北師范大學(xué)派出25名骨干教師來(lái)我院支教，承擔了近300門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，累計授課超過(guò)1.5萬(wàn)學(xué)時(shí)。他們帶來(lái)了內地著(zhù)名高校優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，憑借嚴謹的治學(xué)態(tài)度、扎實(shí)的理論功底先進(jìn)的教學(xué)方法，刻苦鉆研的精神，贏(yíng)得了邊疆各民族師生員工的好評。支教教師和研究生用自己的心血和汗水譜寫(xiě)了一曲曲民族團結的贊歌。

　　(三)幫助我院凝練學(xué)科方向，加強優(yōu)勢學(xué)科建設。東北師范大學(xué)書(shū)記盛連喜教授來(lái)學(xué)院就生物學(xué)學(xué)科建設及伊犁地區生態(tài)環(huán)境研究提出了指導性的意見(jiàn)，校長(cháng)史寧中教授先后兩次來(lái)我院指導基礎數學(xué)學(xué)科建設及碩士學(xué)位授予權單位的申報工作。黨委副書(shū)記柳海民教授應邀來(lái)我院，就新形勢下教師教育的專(zhuān)業(yè)化問(wèn)題與我院教科系的教師進(jìn)行座談，并舉辦學(xué)術(shù)講座，為我院突出師范性特色指明了努力的方向。南京大學(xué)物理系博士生導師黃以能教授來(lái)我院掛職，結合學(xué)院的實(shí)際，提出把凝聚態(tài)物理與材料設計作為今后我院重點(diǎn)發(fā)展的學(xué)科。經(jīng)過(guò)論證，南京大學(xué)物理系同意與我院共建凝聚態(tài)物理與材料設計研究所，并捐助了150萬(wàn)元的儀器設備，力爭使該學(xué)科達到新疆的領(lǐng)先水平，使之成為我院的優(yōu)勢特色學(xué)科。20xx年1月，我院獲得了碩士學(xué)位授予權單位，實(shí)現了研究生教育零的突破，這正是對口支援高校的辛勤汗水澆灌出的艷麗花朵。

　　(四)選派優(yōu)秀干部前來(lái)任職，提高我院的管理水平。加強受援學(xué)校的管理隊伍建設是支援的一個(gè)重要內容。20xx年9月，經(jīng)東北師范大學(xué)向教育部推薦，自治區黨委任命東北師范大學(xué)副校級干部王延教授為我院黨委委員、副院長(cháng)。為加強我院美術(shù)專(zhuān)業(yè)的建設，東北師范大學(xué)派出苗根源副教授任我院藝術(shù)學(xué)院副院長(cháng);南京大學(xué)派出黃以能教授、孔敏教授分別任物理電子信息學(xué)院、數學(xué)系副院長(cháng)、副主任。他們以高度的政治責任感，全身心的投入到學(xué)校的管理和建設中，帶來(lái)了內地高校的辦學(xué)理念，影響、感染和帶動(dòng)著(zhù)我院干部和教職工的思想觀(guān)念。我們深切感受到思想觀(guān)念的轉變和管理理念的提升對學(xué)院長(cháng)遠發(fā)展產(chǎn)生的深遠影響，這將對我院的各項工作起到積極的推動(dòng)作用。

　　(五)找準切入點(diǎn)，幫助我院開(kāi)展科學(xué)研究工作。黃以能教授表示自己援疆任務(wù)結束后還將定期來(lái)我院指導凝聚態(tài)物理與材料設計研究工作，力爭將該實(shí)驗室建成自治區重點(diǎn)實(shí)驗室，為邊疆的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。東北師大歷史文化學(xué)院的劉厚生教授來(lái)我院開(kāi)展了錫伯族語(yǔ)言文化的研究，以我院和伊犁州的查布察爾錫伯族自治縣為科研基地，幫助我院的人文學(xué)院獲得一項錫伯族語(yǔ)言文化的自治區級的課題。為聯(lián)合開(kāi)展沙漠濕地的研究，東北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院草地所楊海軍課題組捐贈了5萬(wàn)元的科研啟動(dòng)基金。前來(lái)支援的專(zhuān)家們在邊疆找到了自然、人文科學(xué)研究的新領(lǐng)域，均表示愿意盡力幫助我院在這些領(lǐng)域取得一批前瞻性的成果，達到雙贏(yíng)的目的。

　　(六)動(dòng)真情，辦實(shí)事，給予了我院經(jīng)費、設備方面的大力支持。東北師范大學(xué)為我院捐贈了24595冊圖書(shū)價(jià)值35萬(wàn)元，捐贈了25萬(wàn)元現金用于我院購買(mǎi)教學(xué)設備，捐贈了5萬(wàn)元的科研啟動(dòng)基金;為我院讀博士、碩士、訪(fǎng)學(xué)教師及插班的本科生均減免了一半的學(xué)費，四年累計減免學(xué)費共68.8萬(wàn)元。為減輕我院教師負擔，東北師范大學(xué)將單考碩士研究生考點(diǎn)設在我院，4年來(lái)，每年派3名工作人員冒著(zhù)嚴寒，不辭萬(wàn)里來(lái)學(xué)院組織考試，并承擔全部旅差費。20xx年3月東北師范大學(xué)還單獨列預算50萬(wàn)元，專(zhuān)門(mén)用于援疆人員的旅差費及其他相關(guān)支援費用。20xx年3月，南京大學(xué)決定撥出150萬(wàn)元與我院共建伊犁師范學(xué)院凝聚態(tài)物理材料設計研究所，第一批100萬(wàn)元的設備即將投入使用，南京大學(xué)捐贈的3萬(wàn)元的1000冊圖書(shū)也即將到校。兩校這種無(wú)私的援助行為令我院各族師生深深感動(dòng)，成為我院師生員工傳頌的佳話(huà)。

　　三、對口支援工作的經(jīng)驗和體會(huì )

　　(一)領(lǐng)導重視，機構健全，是做好對口支援工作的保證。在對口支援的4年里，東北師范大學(xué)的黨委給予此項工作高度的重視，強調要從講政治的高度，帶著(zhù)真情厚意援疆。黨委書(shū)記盛連喜、校長(cháng)史寧中先后來(lái)伊犁師范學(xué)院指導支援工作;主管此項工作的副校長(cháng)、對口支援工作領(lǐng)導小組組長(cháng)楊忠兩次來(lái)伊犁師范學(xué)院，協(xié)調解決對口支援工作中存在的問(wèn)題;對口支援領(lǐng)導小組副組長(cháng)、研究生院院長(cháng)蘇忠民做了大量的日常工作。東北師范大學(xué)校領(lǐng)導先后8人次來(lái)伊犁師范學(xué)院訪(fǎng)問(wèn)和考察。南京大學(xué)副校長(cháng)張大良教授對援疆工作充滿(mǎn)政治責任感，對學(xué)院提出的困難做到了有求必應;對口支援辦公室主任毛昌鑒同志盡職盡責主動(dòng)與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，落實(shí)協(xié)議內容;研究生院的王亞軍老師熱心負責，從研究生需求計劃的發(fā)布、報名、確定人選，包括接送都給予了高度的重視和關(guān)心。伊犁師范學(xué)院黨委書(shū)記洛合達爾汗、院長(cháng)趙嘉麒等4位領(lǐng)導先后6次赴東北師范大學(xué)尋求幫助和支持，三次赴南京大學(xué)洽談對口支援事宜。三校領(lǐng)導層的溝通交往，增進(jìn)了彼此的感情和了解。三校都在領(lǐng)導小組之下成立了對口支援辦公室，確保了對口支援工作的順利有序進(jìn)行。

　　(二)提高認識，統一思想，是做好對口支援工作的基礎。我院與兩校的領(lǐng)導和教職工都從講政治的高度，帶著(zhù)深厚的感情認識這項工作。南京大學(xué)、東北師范大學(xué)把對口支援工作當作一項落實(shí)黨中央西部開(kāi)發(fā)戰略，加強民族團結，維護祖國統一，建設和諧社會(huì )的政治任務(wù)予以高度重視。伊犁師范學(xué)院把受援工作作為歷史性的機遇，作為學(xué)院發(fā)展的重要條件來(lái)加以認識。在東北師范大學(xué)學(xué)習的教師得到了眾多的關(guān)心和幫助，特別是對在校學(xué)習的.少數民族教師在生活上給予了細致周到的服務(wù)。每逢節假日兩校都組織學(xué)習的教師和支教的教師召開(kāi)座談會(huì )和茶話(huà)會(huì )，兩校教師親如一家。

　　(三)突出重點(diǎn)，搭建平臺，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結合是作好對口支援的關(guān)鍵。近幾年，東北師范大學(xué)緊緊圍繞為伊犁師范學(xué)院培養高層次的人才隊伍，實(shí)施支援工作。抓住了關(guān)鍵，找準了切入點(diǎn)。從提高教師的學(xué)歷水平和層次，逐步擴大到聯(lián)合開(kāi)展科學(xué)研究，使對口支援工作一步步向縱深發(fā)展。

　　(四)動(dòng)真情、辦實(shí)事、求實(shí)效是對口支援工作的目的。支援工作中涌現出很多令伊犁師院師生感動(dòng)的事跡：東北師大甄艷老師身患糖尿病堅持來(lái)伊犁支教;吳瓊和李君老師都是新婚不久就積極報名來(lái)伊犁師范學(xué)院支教;白華英老師推遲了婚期前來(lái)支教，除每周承擔12節課的教學(xué)任務(wù)外，還為伊犁師范學(xué)院學(xué)生開(kāi)設考研輔導班……東北師范大學(xué)將對口支援經(jīng)費納入預算，為學(xué)習的教師減免學(xué)費，南京大學(xué)決定捐贈150萬(wàn)元，與我院共建凝聚態(tài)物理與材料設計研究所，這一幕幕一樁樁無(wú)不顯示出兩校對邊疆高等教育發(fā)展的一片真情。伊犁師院的師生都深情地說(shuō)，沒(méi)有這兩所高校的真情支援，就沒(méi)有我院今天令人矚目的發(fā)展與變化。

　　四、今后的工作設想及建議

　　(一)高度重視我院與兩校簽訂的援疆學(xué)科建設計劃書(shū)，全面落實(shí)協(xié)議書(shū)的內容。我院制定出每年希望支援的具體計劃，南京大學(xué)、東北師范大學(xué)將其列入當年的工作規劃中，將計劃分門(mén)別類(lèi)的予以落實(shí)。每年召開(kāi)對口支援工作例會(huì )，及時(shí)解決出現的新問(wèn)題，使對口支援工作不斷深入。

　　(二)繼續加大人才培養的力度，以人才培養帶動(dòng)學(xué)科建設。聘請南京大學(xué)、東北師范大學(xué)的教授做我院的兼職碩導，支持學(xué)院4個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)的建設，“十一五”期間爭取使伊犁師范學(xué)院再增加幾個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，增強自我發(fā)展的“造血能力”，全面提高伊犁師范學(xué)院的辦學(xué)層次和水平。希望教育部能為南京大學(xué)、東北師范大學(xué)每年單列5名左右的博士生名額招收我院的教師攻讀博士學(xué)位，同時(shí)為“少數民族高層次骨干人才”計劃單列1-2名博士、3-4名碩士名額，專(zhuān)門(mén)用于培養我院少數民族高層次人才。通過(guò)兩校的支援，使我院“十一五”期間幾個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)和實(shí)驗室能夠達到自治區重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗室的水平。

　　(三)繼續加強與兩校的學(xué)術(shù)交流與合作，以科研協(xié)作促進(jìn)支援工作的可持續發(fā)展。在聯(lián)合申報國家級、自治區級科研項目上下大力氣，作大文章，集中力量，重點(diǎn)突破，并將對口支援的成果轉化為現實(shí)的生產(chǎn)力。尤其是抓好南京大學(xué)與我院共建的凝聚態(tài)物理與材料設計研究所的工作。今后我們將和對口支援高校聯(lián)合申報高層次的科研課題，希望教育部及有關(guān)部委給予政策上的傾斜。

　　(四)對口支援工作的重心要下移。對口支援工作要從現在的校領(lǐng)導層面下移到院系、教研室以及具體人員的層面。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等先進(jìn)的教育手段，南京大學(xué)和東北師范大學(xué)的教授能夠一對一的指導幫助我院的中青年學(xué)術(shù)骨干，使其早成長(cháng)，早出成果。

　　(五)我院衷心地希望南京大學(xué)、東北師范大學(xué)每年都能派出若干名教授、副教授來(lái)我院講學(xué)或承擔研究生教學(xué)和本科生的教學(xué)任務(wù)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。內地名校來(lái)1-2名專(zhuān)家講學(xué)，我院有幾十名教師、幾百甚至幾千學(xué)生受益，可謂事半功倍。

　　(六)希望教育部再增加1-2所高校支援我院并納入援疆學(xué)科建設的計劃中。我院將繼續加強與有支援協(xié)作關(guān)系的河海大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京師范大學(xué)的聯(lián)系與溝通，把支援的內容做大做實(shí)，為學(xué)院的發(fā)展謀求更多更強的外部資源。

　　(七)進(jìn)一步加強互派管理干部的任職掛職工作，這是提高我院管理水平和培養干部的有效途徑。希望南京大學(xué)、東北師范大學(xué)最好連續派出同一學(xué)科專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家教授把支援學(xué)科做強做大，也希望對口支援的高校在將來(lái)的工作中，對來(lái)邊疆任職、掛職的干部和任課教師予以重點(diǎn)使用，創(chuàng )造一個(gè)人人愿意來(lái)邊疆奉獻的良好氛圍。

　　(八)加大宣傳工作的力度，營(yíng)造濃厚的援疆氛圍。對口支援這項事業(yè)利在當代，功在千秋。在今后的工作中我們要自加壓力，搶抓對口支援工作的機遇，不僅要加快校內改革的步伐，提升學(xué)院的辦學(xué)水平和人才質(zhì)量，而且要加大宣傳工作的力度，大力宣傳援疆工作中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，讓這項工作深入人心。我院將繼續以高度的政治責任感，熱情周到的服務(wù)為支援我院的專(zhuān)家教授、支教教師和管理干部創(chuàng )造良好的工作條件，讓他們把才華帶到邊疆，把事業(yè)傳到邊疆，把感情留在邊疆，營(yíng)造起一個(gè)和諧有序的援疆氛圍。

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