美術(shù)高考教學(xué)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的美術(shù)高考教學(xué)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美術(shù)高考教學(xué)總結1
我校美術(shù)特長(cháng)生在學(xué)校高度重視和正確的指導下，加上專(zhuān)業(yè)老師和學(xué)生的共同努力下，20xx年我校的美術(shù)科在高考中取得了歷史性的好成績(jì)：我校美術(shù)科共25人參加高考，文化科、專(zhuān)業(yè)科雙科上線(xiàn)的有：重點(diǎn)本科4人，本科4人，專(zhuān)科10人。全校高考上重本的有5人，其中美術(shù)占4人，超額完成學(xué)校下達的美術(shù)高考指標。
就美術(shù)單科來(lái)看：專(zhuān)業(yè)入聯(lián)考重本的有5人，占應考人數的20%，本科4人，專(zhuān)科11人，總上線(xiàn)人數為80%。專(zhuān)業(yè)聯(lián)考最高分為李覺(jué)輝215分(全臺山市第一名)，有5人次專(zhuān)業(yè)成績(jì)進(jìn)入全國31所重點(diǎn)院校的單考分數線(xiàn)，其中余德華同學(xué)進(jìn)入中國美術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)合格分數線(xiàn);雷彩云(全國排122名)、李覺(jué)輝同學(xué)進(jìn)入廣州美術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)合格分數線(xiàn);劉秀霞、余德華同學(xué)進(jìn)入景德鎮陶瓷學(xué)院專(zhuān)業(yè)合格分數線(xiàn)�？偨Y這次高考，主要有以下幾點(diǎn)：
緊扣高考大綱，針對學(xué)生進(jìn)行考前訓練，做到有計劃，有檢查，有總結。
按照美術(shù)高考大綱的要求，美術(shù)專(zhuān)業(yè)共考三科：素描、色彩、速寫(xiě)。針對這兩年的高考分析，專(zhuān)業(yè)考試偏重基礎知識，主要考學(xué)生的基本造型能力和表達能力。我們組織專(zhuān)業(yè)教師針對今年的高考制定了一個(gè)完整的復習計劃和作出相應的具體措施：
素描是專(zhuān)業(yè)考試必考科目，并且近年來(lái)變化莫測，分析近年來(lái)的廣東聯(lián)考試題(總分100分)：20xx年聯(lián)考畫(huà)照片頭像;20xx年聯(lián)考畫(huà)水龍頭寫(xiě)生;20xx年聯(lián)考為真人頭像寫(xiě)生。廣州美術(shù)學(xué)院試題(總分100分)：20xx年畫(huà)頭像帶手;20xx年畫(huà)靜物寫(xiě)生;20xx年靜物默寫(xiě)。針對以上的情況分析：今年可能以靜物默寫(xiě)為主。
具體措施：
針對以上的情況，召開(kāi)了備課組和同科教師會(huì )議，為顧全大局著(zhù)想，必須加快速度，預計在第七周結束石膏頭像寫(xiě)生，全面轉入真人頭像寫(xiě)生。在11月底結束新課。轉入第一輪復習，重點(diǎn)經(jīng)靜物為主。
速寫(xiě)是專(zhuān)業(yè)考試必考科目，速寫(xiě)難度較大，分析近年來(lái)的廣東聯(lián)考試題(總分50分)：20xx年聯(lián)考命題速寫(xiě)(投籃、擲鐵餅、跑步);20xx年聯(lián)考畫(huà)考場(chǎng)一角;20xx年聯(lián)考為默寫(xiě)騎自行車(chē)的男人。
具體措施：
針對以上的情況，和同科教師進(jìn)行討論，速寫(xiě)要求從形式上和表現手法上還要進(jìn)一步加強，強調形體上的夸張，從而來(lái)增加人物動(dòng)態(tài)上的美感。分內容，分步驟來(lái)加強，內容以校園生活、日常生活、運動(dòng)動(dòng)態(tài)三大類(lèi)型為主。通過(guò)用數碼相機拍攝動(dòng)態(tài)，學(xué)生看圖寫(xiě)生來(lái)訓練相結合。并要求學(xué)生一定能默寫(xiě)出基本動(dòng)態(tài)：
站、坐、蹲。
色彩讓學(xué)生了解色彩的形成，色彩透視，提高學(xué)生敏銳觀(guān)察能力和審美修養，培養學(xué)生的構圖能力、色塊的組織能力，以及把握調子的能力。進(jìn)一步端正色彩觀(guān)摩方法、掌握色彩變化規律、能夠準確地把握畫(huà)面調子關(guān)系，能較熟練地運用水粉的基本技法，加強用色彩塑造形體的能力。
在整個(gè)高考復習的過(guò)程中，我們都按照計劃進(jìn)行操作，并對照今年高考，我們的計劃是很成功的：今年專(zhuān)業(yè)聯(lián)合考試，素描考靜物默寫(xiě)，速寫(xiě)考人物的基本動(dòng)態(tài)中的站和蹲，色彩考靜物默寫(xiě)。
針對今年聯(lián)合考試的成績(jì)分析和結合我校的成績(jì)來(lái)看：我校中層的.學(xué)生較少，本科臨界生多(有3人)，以后我們還應加強臨界生的高考沖剌訓練，同時(shí)還應加強對學(xué)生應考心理輔導。和兄弟學(xué)校比較，我們專(zhuān)業(yè)訓練時(shí)間和別的兄弟學(xué)校相差一年，所以我們要在基本功力度上還應進(jìn)一步加強。
美術(shù)高考教學(xué)總結2
轉眼間一個(gè)學(xué)期又要結束了，回顧這學(xué)期所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作，基本上比較順利圓滿(mǎn)的�？梢哉f(shuō)，在工作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題�，F對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下，以便取長(cháng)補短，教學(xué)水平能更上一層樓。
一、美術(shù)課堂
這學(xué)期我擔任初二年和高一年的美術(shù)課教學(xué)工作。初中學(xué)生的美術(shù)基礎普遍較為薄弱，在動(dòng)手作業(yè)這塊會(huì )表現不盡理想，但是我們可以取長(cháng)補短，在指導技巧的同時(shí)，鼓勵表現主義的創(chuàng )作手法。在美術(shù)認知領(lǐng)域里，初中生也表現得較為懵懂，但是教材里豐富的課題可以給他們帶來(lái)許多新奇的感受。我認為牢牢抓住他們的新奇感，調動(dòng)他們的學(xué)習興趣，是上好美術(shù)課的一個(gè)情感要素!那么怎么樣讓學(xué)生一直保持著(zhù)這份學(xué)習的積極性呢?
首先是創(chuàng )設愉悅的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習的樂(lè )趣。在日常的課堂教學(xué)中，我選擇將教材里的課題進(jìn)行擴展，在上好教材重難點(diǎn)的情況下，不忘介紹學(xué)生們感興趣的內容。然后，把進(jìn)度調慢，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫(huà)課時(shí)，我不是給學(xué)生一個(gè)題目，規定他們去畫(huà)什么，而是給學(xué)生提一個(gè)要求，允許他們大膽的去畫(huà)、去表現自己的創(chuàng )作思路。并且通過(guò)多媒體使學(xué)生多欣賞多觀(guān)察，在每次上課時(shí)，對一些容易出現問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行糾正、鼓勵;而對一些畫(huà)得好的學(xué)生則進(jìn)行表?yè)P，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點(diǎn)評，同時(shí)也可以培養學(xué)生的鑒賞能力。在手工課上，我讓學(xué)生走出課堂，到課外尋找內容。當學(xué)生看著(zhù)自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會(huì )做出這么漂亮的東西來(lái)，一下子學(xué)生們的積極性就上來(lái)了，學(xué)習緊張的神經(jīng)也放輕松了�，F在，學(xué)生的積極性提高了，而我上課也輕松了許多，或許這就是寓教于樂(lè )道理吧。
其次培養學(xué)生豐富的想象力，豐富的想象力對學(xué)生創(chuàng )作美術(shù)作品是必不可少的。沒(méi)有豐富的想象力，創(chuàng )作畫(huà)面就會(huì )顯得呆板，相反，當學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫(huà)面就會(huì )充滿(mǎn)了浪漫的色彩。
再者，提高學(xué)生的表現欲也很重要。只有讓學(xué)生在自己高高興興地參與學(xué)習實(shí)踐中，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng )新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺(jué)中把課堂知識掌握了
高一年這邊課堂教學(xué)以美術(shù)鑒賞為主，重點(diǎn)從對各類(lèi)藝術(shù)作品的欣賞討論中，讓學(xué)生獲得正確的審美觀(guān)、藝術(shù)觀(guān)。課堂教學(xué)涉及的知識面很寬，需要精心備課，收集大量可能被學(xué)生提問(wèn)到的資料。精心準備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導學(xué)生進(jìn)入課題主題。另有開(kāi)設美術(shù)特長(cháng)生的課，為周一、周三、周五下午第三節第四節課，旨在注意挖掘有美術(shù)稟賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。學(xué)生在課后也很積極的自動(dòng)留下提問(wèn)和繪畫(huà)。雖然超出工作時(shí)間，但是看到學(xué)生那么積極也是一種很大的動(dòng)力�？傊�，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培育學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
二、教師自身素質(zhì)的培養
教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育
教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，做到任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。按時(shí)上崗，盡職盡責，與同事們和諧相處。
這一年的工作中，有收獲也有不足。比如控制不好課堂長(cháng)度、紀律控制不夠理想等。我會(huì )好好總結教學(xué)經(jīng)驗，再接再厲。
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