高二語(yǔ)文備課組工作總結(第二學(xué)期)
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的高二語(yǔ)文備課組工作總結(第二學(xué)期)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
本期我們教完了三本教材：普通高中語(yǔ)文課程標準實(shí)驗教科書(shū)（人教版必修5及選修模塊：寫(xiě)作與修改、古詩(shī)文賞析），本教材為湖南省首次使用的課改教材，其中必修5的內容為小說(shuō)、古文、論文。選修內容為文章寫(xiě)作與修改、古詩(shī)文賞析。
必修5主要是文言文和小說(shuō)，以閱讀鑒賞為主，重要學(xué)習名著(zhù)《陳情表》，培養翻譯能力和小說(shuō)欣賞能力；選修內容要突出寫(xiě)作及修改、古詩(shī)文賞析訓練，為高考服務(wù)。新教材在編寫(xiě)上打破了過(guò)去傳統的體系，對正文進(jìn)行了大量壓縮，而增加了彩圖和活動(dòng)等內容。其目的是為了讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)展自主、合作、探究、創(chuàng )新學(xué)習，培養和提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。
高二年級十名語(yǔ)文教師認真教書(shū)育人，努力讓高二學(xué)生掌握語(yǔ)文基礎知識和基本原理，獲得語(yǔ)文基本技能，發(fā)展形象思維能力，初步掌握學(xué)習和探究語(yǔ)文問(wèn)題的基本方法和技術(shù)手段；增強愛(ài)國主義情感，熱愛(ài)母語(yǔ)，樹(shù)立科學(xué)的寫(xiě)作觀(guān)、口才觀(guān)和可持續發(fā)展觀(guān)，鍛煉膽量、口才和筆才。
本期我們主要采用以下教學(xué)方法及教研教改措施促進(jìn)高二語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量：
1、在備課組長(cháng)魏福善老師帶動(dòng)下，高二語(yǔ)文教師認真鉆研教材及教學(xué)大綱，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生自主、合作學(xué)習。開(kāi)展好課前3分鐘活動(dòng)，練膽量，訓口才；在高一大力發(fā)展碧云文學(xué)社新社員，努力辦好碧云文學(xué)社。
2、結合身邊人和事，充分利用先進(jìn)的`教學(xué)手段（手提電腦）輔助教學(xué)，引導學(xué)生思考問(wèn)題，培養、提高學(xué)生的思維能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。
3、加強教師的團結互助，加強集體備課，每周進(jìn)行教研教改，分工協(xié)作，進(jìn)行規范化考、練，及時(shí)總結教學(xué)過(guò)程的經(jīng)驗教訓，不斷改善教學(xué)方法和教學(xué)手段。指導學(xué)生寫(xiě)好周記或摘抄，加強對學(xué)生的研究，及時(shí)處理學(xué)生反饋的信息，使老師的教更貼近學(xué)生實(shí)際。開(kāi)展朗誦比賽，培養語(yǔ)文能力，發(fā)現語(yǔ)文人才。同時(shí)把《文章寫(xiě)作與修改》貫穿全期教學(xué)。
通過(guò)單元過(guò)關(guān)，高二語(yǔ)文組狠抓落實(shí)；通過(guò)名著(zhù)導讀，高二語(yǔ)文組拓展延伸；通過(guò)背誦默寫(xiě)，高二語(yǔ)文組積累整合，一期來(lái)認真提高學(xué)生的古詩(shī)文欣賞和寫(xiě)作修改能力，取得了較好成績(jì)。楊光華、唐華榮、周華明、鄧喜喜、朱艷華老師表現突出，所教班級語(yǔ)文成績(jì)較好。
本期語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)過(guò)重，今后應對新教材進(jìn)行適當的改編，以利于高二語(yǔ)文教學(xué)。
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