小學(xué)“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)第一階段總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的小學(xué)“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)第一階段總結，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)第一階段總結1
開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，根據萍鄉市安源區鳳凰街黨委的統一部署，在通濟小學(xué)全體黨員中開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)系列活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視創(chuàng )先爭優(yōu)工作，把這項工作作為推動(dòng)教師黨員隊伍發(fā)展的重要內容來(lái)抓，切實(shí)加強領(lǐng)導，明確目標，落實(shí)措施，責任到位。
學(xué)校創(chuàng )先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組以“創(chuàng )先爭優(yōu)”為契機，以“提高黨員和教師素質(zhì)”為重點(diǎn)，以“崗位創(chuàng )先爭優(yōu)”為切入點(diǎn)，腳踏實(shí)地地開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)全校黨員教師的共同努力，全校教師精神面貌煥然一新，正在以百倍的信心投入到教書(shū)育人的工作之中，真正取得了這一階段的豐收成果。
實(shí)現了“一個(gè)宗旨”，即深化忠誠主題教育活動(dòng)，提升科學(xué)謀事干事水平，以黨員創(chuàng )先爭優(yōu)來(lái)實(shí)現全體師生的創(chuàng )先爭優(yōu)；“兩個(gè)重點(diǎn)”， 創(chuàng )建先進(jìn)基層黨組織，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；“三個(gè)結合”， 結合“帶頭學(xué)習提高”，做學(xué)科培訓的典范，結合“帶頭爭創(chuàng )佳績(jì)”，做教育教學(xué)的榜樣，結合“帶頭服務(wù)群眾、遵紀守法、弘揚正氣”，做人民教師的楷�！，F將第一階段的活動(dòng)開(kāi)展和實(shí)施情況總結如下：
一、 加強“創(chuàng )先爭優(yōu)” 形成爭創(chuàng )氛圍
安源區鳳凰街黨委召開(kāi)深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員會(huì )部署后，我校積極響應，堅持“與鳳凰街黨組織保持同步，緊密結合教育部門(mén)的職責，體現通濟小學(xué)特色”的原則，確立“三心”服務(wù)聚合力，“尋找安源”爭跨越為載體，以“推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意教育”為目標，緊緊圍繞創(chuàng )先爭優(yōu)這個(gè)工作思路，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，以及教師黨員的先鋒模范作用，著(zhù)力解決工作與學(xué)習的矛盾，在工作中學(xué)習“創(chuàng )先爭優(yōu)”，在學(xué)習中實(shí)現“創(chuàng )先爭優(yōu)”，制定周詳、切實(shí)的工作方案，及時(shí)做好動(dòng)員部署工作，黨員教師干勁高漲，學(xué)習效果顯著(zhù)。
我校高度重視創(chuàng )先爭優(yōu)工作，把創(chuàng )先爭優(yōu)工作作為全校工作的重點(diǎn)，與業(yè)務(wù)工作融為一體，加強領(lǐng)導，強化責任，周密部署，狠抓落實(shí)，實(shí)行督查和考核，從思想上、組織上、具體措施上做到全面落實(shí)。學(xué)校成立了由學(xué)校黨支部書(shū)記劉安、校長(cháng)鐘顯宏任組長(cháng)，各辦公室主任為成員的創(chuàng )先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組，負責活動(dòng)的組織、指導、協(xié)調工作，并具體制訂出了學(xué)校創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施的各項內容，建立督查、考核、總結機制。
根據目標要求，結合我校實(shí)際作了相關(guān)“創(chuàng )先爭優(yōu)”的規劃，進(jìn)一步明確創(chuàng )先爭優(yōu)工作重點(diǎn),并通過(guò)崗位責任制考核和其它相關(guān)制度，對目標及具體措施內容進(jìn)行細化量化、逐項落實(shí)，實(shí)現工作“一環(huán)扣一環(huán)、環(huán)環(huán)抓落實(shí)”的良好格局。對照“三心”服務(wù)聚合力，“尋找安源”爭跨越，“推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意教育”的目標要求，結合學(xué)校工作實(shí)際，制定了《通濟小學(xué)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)計劃》，從指導思想、目標任務(wù)、主要內容、實(shí)施步驟及創(chuàng )建措施、組織領(lǐng)導等方面對活動(dòng)進(jìn)行了安排，提出了具體要求，明確了創(chuàng )建活動(dòng)的方向，為全面推動(dòng)活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展奠定了基礎。
為了確保工作落到實(shí)處，每階段至少兩次由組長(cháng)帶領(lǐng)創(chuàng )先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組成員，對全體黨員的工作情況進(jìn)行督查，針對薄弱環(huán)節和存在問(wèn)題認真抓好查漏補缺，并將檢查情況在全校進(jìn)行通報，對工作成績(jì)突出個(gè)人，每階段都在工作總結會(huì )議上給予表彰�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校黨委召開(kāi)動(dòng)員會(huì )1次，組織集中學(xué)習4次，參加學(xué)習黨員干部一百多人次，全校創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)第一階段工作取得顯著(zhù)成效。從而在全校內形成了濃厚的爭先創(chuàng )優(yōu)工作氛圍。
二 、強化“創(chuàng )先爭優(yōu)” 獲得發(fā)展實(shí)效
為實(shí)現“三心”服務(wù)聚合力，“尋找安源”爭跨越，“推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意教育”這一目標，我校在統一思想的基礎上，不斷提高“創(chuàng )先爭優(yōu)”認識，呈現出奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，工作作風(fēng)勤懇高效。學(xué)校還開(kāi)展了“三比一爭”活動(dòng)，即“比學(xué)習、比佳績(jì)、比服務(wù)、爭先進(jìn)”。我校努力營(yíng)造爭先創(chuàng )優(yōu)的良好氛圍，決心把通濟小學(xué)建設成為學(xué)習型、服務(wù)型、高效型的先進(jìn)單位。
我校堅持周一集中學(xué)習制度，制定了詳細的階段學(xué)習計劃，并將理論學(xué)習納入全年績(jì)效考核，加強理論學(xué)習，檢查考核有力度，每階段嚴格執行“一檢查、一考核、一心得”。集中輔導黨員學(xué)習，通過(guò)舉辦演講比賽、上網(wǎng)學(xué)習、討論交流、專(zhuān)題講座等靈活多樣的形式，增強全體黨員的學(xué)習意識和興趣；分散學(xué)習由各教研組自行組織，每星期集中進(jìn)行一次討論交流。為了檢驗學(xué)習成果，達到互相學(xué)習、共同提高的目的，學(xué)校創(chuàng )先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組發(fā)揮“宣傳欄”的陣地作用，展示了黨員的心得體會(huì )，組織黨員進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習和交流心得體會(huì )的活動(dòng)，逐步形成創(chuàng )先爭優(yōu)的理論成果。
堅持調查研究，針對當前教育工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校創(chuàng )先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組成員開(kāi)展專(zhuān)題調研活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展提供了依據。
三、 突出“創(chuàng )先爭優(yōu)” 樹(shù)立黨員形象
通濟小學(xué)作為一所“創(chuàng )先爭優(yōu)”的學(xué)校，學(xué)校的創(chuàng )先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組要帶領(lǐng)群眾樹(shù)立爭先創(chuàng )優(yōu)的思想搞好各項教育教學(xué)工作。我校堅持樹(shù)立以人為本的教學(xué)理念，把“工作就是服務(wù)”的`思想貫穿到各項工作的全過(guò)程，使“三心”服務(wù)形成聚合力，以“尋找安源”爭跨越為載體，貫徹“推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意教育”，使之成為廣大教職工的自覺(jué)行動(dòng)準則。
1、在校內開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng )先進(jìn)”的競賽活動(dòng)，積極參與上級主管部門(mén)的各種評比競賽活動(dòng)，在校內形成了“學(xué)、趕、創(chuàng )”的良好氛圍，樹(shù)立黨員教師奮發(fā)向上的新形象。
2、積極開(kāi)展“教書(shū)育人為人民、創(chuàng )先爭優(yōu)揚正氣”活動(dòng)。我校不斷強化服務(wù)理念，從提高為民服務(wù)本領(lǐng)入手，圍繞“一個(gè)宗旨、兩個(gè)重點(diǎn)、三個(gè)結合”中心任務(wù)，大力實(shí)施“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，把基層黨組織建設成為組織有力、教育規范、群眾滿(mǎn)意的組織，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高政治理論水平,不斷學(xué)習“創(chuàng )先爭優(yōu)”，樹(shù)立良好精神面貌的新一代黨員教師形象。
3、積極開(kāi)展“黨員示范”活動(dòng)。我校所有黨員通過(guò)帶好一件人、帶好一個(gè)班、寫(xiě)好一篇稿等形式展示黨員教師風(fēng)采，主動(dòng)承擔學(xué)校各項任務(wù)，亮出黨員身份，處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用，確立一批黨員示范崗位，發(fā)揮帶動(dòng)作用。
總而言之，“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)將有利于學(xué)校的發(fā)展。以“創(chuàng )先爭優(yōu)”思想為指導，抓好學(xué)生行為規范養成教育管理、抓好教育教學(xué)質(zhì)量、抓好學(xué)校建設、抓好師德師風(fēng)建設，努力提高本支部黨員的黨性修養和業(yè)務(wù)能力，在堅持以人為本的基礎上，通濟小學(xué)必將創(chuàng )建成人民群眾滿(mǎn)意的和諧校園。實(shí)行承諾服務(wù)、微笑服務(wù)、文明服務(wù)、禮貌服務(wù)、完整服務(wù)，樹(shù)立起黨員教師新形象，真正實(shí)現“創(chuàng )先爭優(yōu)揚正氣，教書(shū)育人勝往昔”！
小學(xué)“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)第一階段總結2
根據教育局關(guān)于“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)的部暑，結合我校制定的“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)的方案，我校組織全體黨員認真學(xué)習了中央、省、市、區相關(guān)的文件、精神，決定、意見(jiàn)，扎實(shí)地落實(shí)了“創(chuàng )先爭優(yōu)”第一階段的任務(wù)，為下一階段“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
5月8
號在黨支部由黨支部書(shū)記帶領(lǐng)全體黨員共同學(xué)習了《張全勝同志在教育系統深入開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)》。通過(guò)講話(huà)內容我們明確了在各級黨組織深入開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)“活動(dòng)充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用，對推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)師生、凝心聚力、促進(jìn)和諧的重要意義。知道了這次活動(dòng)的目標要求為：推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )和諧，服務(wù)人民群眾，加強基層組織；知道了開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的基本要求是創(chuàng )建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭做“五個(gè)模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。知道了創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的主要內容是全區教育系統要統一實(shí)施“雙爭”、“雙育”、“雙創(chuàng )”、“雙�！彼捻椆こ�。知道了先爭優(yōu)活動(dòng)的方法步驟。即第一階段，廣泛發(fā)動(dòng)，認真部署。第二階段，全面爭創(chuàng )，扎實(shí)推進(jìn)。第三階段，對標定位，晉檔升級。明確了要聯(lián)系實(shí)際，狠抓落實(shí)，才能確保創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效，只有加強領(lǐng)導，明確責任，才能確保創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效。結合這次講話(huà)的精神及對活動(dòng)的要求，聯(lián)系我校的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)研討出臺了豐南實(shí)驗小學(xué)東校區“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)的實(shí)施方案，并把第一階段的學(xué)習進(jìn)行了安排。按照安排我們先后進(jìn)行五次集中學(xué)習和四次個(gè)人學(xué)習，每位黨員同志都寫(xiě)出了自己的心得體會(huì )，人均學(xué)習筆記達到萬(wàn)字。正是因為有了認真的學(xué)習，達到了思想的統一，提高了認識。我校還結合這次“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，在青年黨員中開(kāi)展“我的教育故事”演講比賽，理論與實(shí)踐達到了統一。
我們也有信心在下階段的活動(dòng)中立足教學(xué)爭創(chuàng )優(yōu)秀黨支部，人人爭當模范黨員。
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