最新新教師轉正個(gè)人工作總結范文（通用11篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的最新新教師轉正個(gè)人工作總結范文（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新新教師轉正個(gè)人工作總結1
我在學(xué)校的試用期也結束了。我初中做英語(yǔ)老師的這段時(shí)間，感覺(jué)很好。在試用期期間，我感受到了學(xué)校里濃厚的關(guān)愛(ài)氛圍，這讓我感到特別滿(mǎn)足。當老師是我的榮幸。我也會(huì )對我在試用期內的英語(yǔ)老師工作做一個(gè)總結：
剛上任的時(shí)候，第一次接觸到老師的工作，所以很多東西我都不懂，包括上課用的工具的打開(kāi)和使用。感謝領(lǐng)導和同事的幫助，我能夠掌握方法，然后能夠在教學(xué)中自由使用。在試用期內，我的工作是每天為英語(yǔ)備課，為第二天的課做準備，同時(shí)也與學(xué)生合作，以提高他們學(xué)習英語(yǔ)的熱情和興趣。
在我上學(xué)的六個(gè)月里，我的英語(yǔ)也有所提高。我在學(xué)校學(xué)的都是理論，實(shí)踐的機會(huì )不多。但是在這里，我的英語(yǔ)水平因為練習得到了提高。剛開(kāi)始和學(xué)生一起教學(xué)的時(shí)候經(jīng)常停頓，無(wú)法順暢的交流和教學(xué)。慢慢進(jìn)入狀態(tài)后，我激發(fā)了自己的能力，不僅能說(shuō)清楚語(yǔ)言，還能進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng )新的方式來(lái)教我的學(xué)生，所以學(xué)生們非常熱愛(ài)英語(yǔ)，我的努力沒(méi)有白費。以前很多同學(xué)英語(yǔ)很差，現在也在逐步打基礎。對于不感興趣的同學(xué)，我做了一些思想工作，和他們進(jìn)行了深入的交流，慢慢打開(kāi)了他們學(xué)習英語(yǔ)興趣的大門(mén)。因為他們基礎比較差，我另找時(shí)間給他們補課，想辦法補他們的基礎。
六個(gè)月試用期的工作雖然辛苦，但是收獲太多，學(xué)到的也很多。當初一直害怕現在熱愛(ài)老師的工作。本來(lái)喜歡英語(yǔ)，現在想讓學(xué)生更喜歡英語(yǔ)。為了對英語(yǔ)更感興趣，我會(huì )在以后的工作中充分發(fā)揮自己最大的能力把他們教好。讓自己的優(yōu)勢長(cháng)期發(fā)展，配合學(xué)校的工作。除了自己的工作，你會(huì )服從學(xué)校分配的所有工作。
這半年的工作不全是優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。不過(guò)我會(huì )在以后的教學(xué)中努力改正，提高自己的英語(yǔ)教學(xué)能力。也希望自己以后的工作能讓學(xué)生和家長(cháng)更加滿(mǎn)意。
最新新教師轉正個(gè)人工作總結2
時(shí)光飛逝。轉眼間，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，當了整整一年真正的老師。這一年，我嘗到了當班主任的酸甜苦辣。幸運的是，在領(lǐng)導的關(guān)心和老師的熱心幫助下，加上自己不斷的反思和努力，在工作中得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識大大提高，成功實(shí)現了角色的轉變。下面我將從以下幾個(gè)方面總結一年來(lái)的工作：
一、教學(xué)
在教學(xué)工作之初，由于缺乏工作經(jīng)驗，上課過(guò)程中仍然存在一些困難。但在領(lǐng)導、師傅、同事的熱心幫助下，我每一次都有進(jìn)步，投身教育近一年。我的教學(xué)水平和管理技能有了很大的提高。師徒活動(dòng)給了我一個(gè)很好的師傅，在教育教學(xué)和班級管理方面給了我很大的幫助。在師父的指導下，我工作不穩定。在面對工作中的不足和缺點(diǎn)時(shí)，師父毫不猶豫地公開(kāi)指出她給我的教育管理方法，使我在教學(xué)中找到了明確的目標，并在第二學(xué)期的輔導中得到表?yè)P和肯定。
二、班主任的工作
當父母知道我是剛畢業(yè)的班主任時(shí)，我覺(jué)得父母會(huì )本能的質(zhì)疑我，但這些顧慮卻成了我努力的動(dòng)力。開(kāi)學(xué)時(shí)，我建立了一個(gè)班級微信群，方便與每一位家長(cháng)及時(shí)溝通。這個(gè)小微信群極大地促進(jìn)了班級的凝聚力和孩子們的各種活動(dòng)，比如背誦古詩(shī)、講故事、曬自己的書(shū)、曬自己的打掃學(xué)校的小飯盒等等。更有甚者，我和父母對孩子的肯定和鼓勵。漸漸地，父母為孩子們準備了各種學(xué)習用品來(lái)鼓勵他們進(jìn)步。在這樣和諧的氛圍中，這個(gè)小家庭每天都充滿(mǎn)著(zhù)正能量。
后來(lái)看到十一國慶的家長(cháng)在朋友圈里拍自己旅行的照片，就設立了班級公共郵箱，讓家長(cháng)自愿做一個(gè)游學(xué)ppt，發(fā)到公帖上。每周都有兩個(gè)學(xué)生在班上做游學(xué)表演。這項活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的自信心，也讓班上的每個(gè)孩子對當地的風(fēng)俗習慣有了更多的了解，有時(shí)還引發(fā)了激烈的討論。
此外，在X老師的帶領(lǐng)下，舉行了班級讀書(shū)會(huì )和講故事比賽。第二次家長(cháng)會(huì )后，很多家長(cháng)發(fā)微信表達對我工作的肯定和好評。第二學(xué)期，在X老師的建議下，成立了一個(gè)比較完善的家庭委員會(huì )，在家庭委員會(huì )的組織下，于周日在奧體和學(xué)校舉行了慶祝六一和模擬考試的活動(dòng)。雖然兩次活動(dòng)利用了自己的休息時(shí)間，但是通過(guò)這次活動(dòng)拉近了我和家長(cháng)的距離，為以后的班級活動(dòng)打下了良好的基礎。
三、學(xué)習觀(guān)念
思想上，積極上進(jìn)。參加各種學(xué)習和培訓，學(xué)習教育教學(xué)理論，提高思想覺(jué)悟。去年暑假，我參加了兩次國學(xué)教育培訓和班主任會(huì )議。新老師培訓期間，我堅持每周練一個(gè)硬筆字，同時(shí)班里兩個(gè)同學(xué)還獲得了xx區文化大使硬筆書(shū)法二等獎。言傳身教，言傳身教，用自己的人格和行為感染學(xué)生，努力被家長(cháng)和學(xué)生接受。
在工作中，我積極主動(dòng)，勤奮負責，愿意接受并主動(dòng)完成學(xué)校布置的一切工作。課內外展板按質(zhì)按量按時(shí)完成，閱覽室內外展板也與x老師一起完成，此外還撰寫(xiě)了秋季游、景德學(xué)院、寫(xiě)作課、營(yíng)養午餐、奧林匹克體育活動(dòng)等5篇學(xué)校新聞稿。我也注重文化學(xué)習，積極參與每一項教學(xué)和科研活動(dòng)，在不斷的學(xué)習中努力快速提高自己的思想覺(jué)悟、理論水平和教學(xué)能力。
時(shí)間匆匆，在忙碌和不斷的收獲中，在努力和不斷的喜悅中，我度過(guò)了工作的第一年，感觸良多。通過(guò)一年的理論與教學(xué)實(shí)踐相結合的訓練，我收獲了很多，也深深感受到了自己經(jīng)驗的不足和理論的不足。接下來(lái)的工作需要嚴格要求自己，在做好本職工作的同時(shí)努力做更好的自己！特此向領(lǐng)導申請批準。
最新新教師轉正個(gè)人工作總結3
在即將到來(lái)的教育實(shí)習中，為了讓整個(gè)實(shí)習工作更加順利，目標更加明確，我有以下工作要做：
大三的時(shí)候，我們音樂(lè )教育的老師和學(xué)院都安排我們去廣雅中學(xué)、華南師范大學(xué)附中、五羊小學(xué)、奧爾夫教育法律培訓班等。以便我們可以提前了解教師作為教育平臺的工作。
廣雅中學(xué)的學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)高，接受能力強，老師教的內容會(huì )適當加深。而且每節課都很精彩。華師大附中的講課讓我對初中有了一些了解。
相對而言，高中生更注重基于初中音樂(lè )知識的創(chuàng )作。老師只是起引導作用，初中生更需要老師的領(lǐng)導，老師的領(lǐng)導更重要。五羊小學(xué)也是另一個(gè)階段的學(xué)生。小學(xué)生普遍幼稚活潑，什么都敢嘗試，求知欲強，主要是引起好奇心。
初中生和高中生之間有一種內聚的關(guān)系，但畢竟有兩個(gè)不同的階段，不同的年齡，思維的變化。比起高中生，這些初中生更活躍，課堂氣氛也活躍，不像高中生那么枯燥。我也熱衷于偶像崇拜。明顯的時(shí)候高中生就克制多了。知識接受度方面：初中生比較簡(jiǎn)單，普通學(xué)生（非專(zhuān)業(yè)學(xué)生）沒(méi)有音樂(lè )基礎。講一些基礎的音樂(lè )知識就夠了，太深太復雜，學(xué)生理解不了。很容易讓學(xué)生失去興趣，造成課堂氣氛沉悶，或者學(xué)生在課堂上做一些與音樂(lè )無(wú)關(guān)的事情，音樂(lè )課就失去了意義。
每次實(shí)習結束后，每個(gè)學(xué)生都要寫(xiě)下實(shí)習經(jīng)歷，提醒我們今天學(xué)到了什么，有什么想法，有什么啟發(fā)，為下一次實(shí)習做準備。
奧爾夫的教學(xué)法比上述三個(gè)階段都要早一個(gè)階段。這個(gè)階段可以分為幾個(gè)小階段�？偟膩�(lái)說(shuō)，教學(xué)方法是根據孩子的情況制定的，這樣孩子就可以很容易地學(xué)習。不是很辛苦的教與學(xué)的方式，就是玩中學(xué)。無(wú)論是那個(gè)階段的學(xué)生，都要以學(xué)生為基礎，從學(xué)生做起，讓學(xué)生在學(xué)習課本知識的同時(shí)，感受音樂(lè )。
老師的技巧上也有努力。粉筆字和普通話(huà)的訓練。上學(xué)期期末，我院以每個(gè)班的學(xué)習小組為單位，組織微課，從學(xué)習教材到編寫(xiě)教案，最后是課堂講課，有小組成員的點(diǎn)評，有老師的個(gè)別指導。整個(gè)微格教學(xué)訓練穿插在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習過(guò)程中，我們的微格教學(xué)能力有了一定的提高。微格教學(xué)培訓結束后，每人提交一段微格教學(xué)視頻作為評分作業(yè)。上學(xué)期實(shí)習選校后，我們立即投入到實(shí)習團隊的準備中，聯(lián)系實(shí)習學(xué)校，確定實(shí)習教材，明確整個(gè)實(shí)習過(guò)程，制定實(shí)習前的準備計劃。
我做了一個(gè)月的音樂(lè )實(shí)習生，這個(gè)月從學(xué)生到準老師的身份轉變讓我受益匪淺。這是我個(gè)人。
在為期一個(gè)月的教育實(shí)習中，教育實(shí)習是每一位未來(lái)教師非常重要的一步，也是我們師范生理論聯(lián)系實(shí)際的必要環(huán)節。我們可以運用理論知識、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導實(shí)踐，提高我們在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅局限于書(shū)本知識和理論思維。在這一個(gè)半月的實(shí)習中，我收獲了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)大大提高，體會(huì )到了當老師的榮耀和責任，也明白了當一名優(yōu)秀老師的艱辛和累。
在這短短的時(shí)間里，作為一名實(shí)習班主任和音樂(lè )實(shí)習老師，我不僅積累了初步的班級管理和音樂(lè )教學(xué)經(jīng)驗，也深刻體會(huì )到了班級凝聚力的強大和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過(guò)程中的艱難。
最新新教師轉正個(gè)人工作總結4
光陰似箭，轉眼間我已到校一年時(shí)間。我于20xx年7月到校參加工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了角色的轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責任，同時(shí)在學(xué)習能力、教學(xué)能力，以及專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來(lái)的情況匯報如下：
一、思想政治方面
1。積極學(xué)習，努力提高政治思想覺(jué)悟。我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件；積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動(dòng)。工作中，我嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
2。與同事關(guān)系融洽，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神。我以師德、師愛(ài)、師智、師能要求自己，以愛(ài)播撒，用愛(ài)耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類(lèi)的書(shū)籍，不斷充實(shí)自己，提高自己。
二、教學(xué)工作方面
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來(lái)，我在上學(xué)期擔任了二年級二班的數學(xué)和品德與生活教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調整，我擔任了三年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對較重，課時(shí)數量較大，但是我并沒(méi)有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動(dòng)有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲。
在課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課，要掌握教學(xué)設計、教學(xué)評價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(cháng)，并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(cháng)。同時(shí)，我所擔任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jì)，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進(jìn)步。
三、個(gè)人素養方面
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著(zhù)時(shí)代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；新教師更要勤奮學(xué)習，自覺(jué)修養，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現奮斗目標。
四、生活方面：
在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵正人先正己的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升。在領(lǐng)導的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會(huì )在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
最新新教師轉正個(gè)人工作總結5
日月如梭，光陰似箭。伴著(zhù)歲月的匆匆腳步，不知不覺(jué)走過(guò)了三年�；厥最櫷�，感慨萬(wàn)千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè )一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂(lè )有著(zhù)內在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè )都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責，使我樂(lè )此不疲，執著(zhù)進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但是，我仍以一分耕耘，一分收獲來(lái)詮釋。
一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長(cháng)工作
認真學(xué)習政治理論，不斷提高思想覺(jué)悟。熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來(lái)分家，互通有無(wú)，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長(cháng)要求協(xié)助處理的其他各類(lèi)事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與后勤園長(cháng)、年段長(cháng)一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
二、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取，提升自身內涵
人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著(zhù)你去做。我覺(jué)得自己既是管理者，又是教師，也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng )新》等書(shū)籍，每當閱讀到精彩之處，我就會(huì )對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念，調整自己的工作方式，并在一線(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式，并在指導過(guò)程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成每當茫然的時(shí)候，我就看書(shū)，查資料、詢(xún)問(wèn)、探討、反思，通過(guò)多種途徑的學(xué)習和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習的機會(huì )，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，感受新的教育理念，通過(guò)多種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在學(xué)習中不斷成長(cháng)起來(lái)。曾經(jīng)多次承擔各級各類(lèi)的公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)的指導，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀(guān)摩者的一致好評。在參加縣我與新課改征文比賽中獲二等獎；撰寫(xiě)的論文《讓快樂(lè )駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級教育科研文萃匯編，《摸著(zhù)石子過(guò)河》在教育局論文薈萃匯編，《呵護愛(ài)心，讓愛(ài)萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報發(fā)表。
三、互學(xué)互幫，加強培訓，促進(jìn)教師成長(cháng)
我園部分教師是小學(xué)轉崗的新教師，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對新教師的培養列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養：
一是加大指導力度。深入班級聽(tīng)課80多節，尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(cháng)的幫助和耐心指導，力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。
二是加大園本培訓力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師結對幫扶的形式，通過(guò)園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，通過(guò)學(xué)習實(shí)踐反思再實(shí)踐的螺旋式上升形式，開(kāi)展培訓，產(chǎn)生了內培效應，取得了良好的效果，我園的園本教研曾受到姐妹園的充分肯定。
三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，給教師壓擔子，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比、課題展示活動(dòng)、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規評價(jià)月等活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林英蘭、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比雙雙獲得二等獎，是歷來(lái)在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得的名次。在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠懇、虛心學(xué)習、努力進(jìn)取，如今小學(xué)轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊伍也不斷地成長(cháng)起來(lái)。
四、注重研討，促進(jìn)教學(xué)，提高保教質(zhì)量
在競爭激烈，挑戰與機遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(cháng)，分明感到了這沉甸甸的責任！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動(dòng)力，堅持以研興園，以園促教為宗旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口，大膽開(kāi)展研討活動(dòng)，我園的教研課題《利用本土資源，培養幼兒美術(shù)創(chuàng )造力》，經(jīng)專(zhuān)家對該園研討能力的核實(shí)，于20xx年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機，各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開(kāi)研究，并以年段為單位，開(kāi)展課題研究展示活動(dòng)，如：大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫(huà)》，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自根據各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢(xún)本土資源與常教學(xué)的整合，努力探詢(xún)學(xué)園特色的教育，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力。通過(guò)一系列的園本教研、課題研究活動(dòng)，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當參加各級各類(lèi)的繪畫(huà)比賽都捷報頻傳，多次參加中心小學(xué)舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次，其中顏肖航等小朋友參加縣童謠說(shuō)唱比賽獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽獲二等獎；我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫(xiě)的論文，分別參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎；在20xx年1月我縣公辦園常規管理互檢活動(dòng)中，檢查組成員通過(guò)實(shí)地觀(guān)察、下班聽(tīng)課、檢查資料等形式，對我園保教工作的扎實(shí)開(kāi)展，以及保教工作所取得的成績(jì)給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到只有耕耘，才有收獲。
五、分工合作，加強管理，激活日常教學(xué)
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分利用骨干教師的人才資源，實(shí)施分層管理，由年段長(cháng)配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執行檢查工作，并督促、指導教師科學(xué)、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面（如：創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展），使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規范，有條不紊地開(kāi)展日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩步推進(jìn)。
六、善于反思，尋找差距，確定努力方向
幾年來(lái)，雖然忙碌，但很充實(shí)，也常因碰到困惑而煩惱，但體驗到解除煩惱后的歡樂(lè )，但這種歡樂(lè )只是瞬間，不容樂(lè )觀(guān)，在工作中，雖竭盡全力，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面繼續努力。
1、繼續學(xué)習，不斷總結經(jīng)驗，提高管理水平。
2、努力探索保教工作的指導策略，努力提高幼兒園的保教質(zhì)量。
3、加大課題研究的力度，提高教師研討能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
為給以后的日子多點(diǎn)激勵和喝彩，為給平淡如水的生活多點(diǎn)回憶和感動(dòng)，我將以零為起點(diǎn)，在奧運精神，抗戰在地震災區一線(xiàn)的救災人員的鼓舞下，在自己的工作崗位上，辛勤耕耘、奮發(fā)進(jìn)取。有著(zhù)火熱的工作熱情，有著(zhù)強烈的責任心，相信明天會(huì )有更大的收獲。
最新新教師轉正個(gè)人工作總結6
轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，我在幼兒園已工作了一年了，即將面臨轉正了，從我踏入幼兒園一路走到今天，與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系。在工作中，讓我更深地了解到互相合作，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的。其實(shí)每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn)，可以取他人之長(cháng)，補自己之短，都是可以虛心學(xué)習的榜樣。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成幼兒園、班級布置的各項任務(wù)。下面我把自己的工作做一個(gè)總結：
一、政治思想方面
我能認真做好本職工作，重視每一次實(shí)踐、反思的機會(huì )，用幼兒園的規章制度來(lái)規范自己的言行舉止，不斷提高自己的道德修養，熱愛(ài)每一個(gè)孩子，以身作則，用細心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心去公平對待每一個(gè)幼兒，尊重每一個(gè)幼兒。不管他是活潑、頑皮的，還是膽怯、害羞的，我都將一視同仁，用更多的熱情去幫助他們，真誠、平等地與幼兒相處每一天。
二、業(yè)務(wù)方面
還記得第一次踏入工作崗位時(shí)，感覺(jué)好陌生，那種恐懼感真是很難用言語(yǔ)來(lái)表達，不知道自己要做什么，何從下手去做。心里壓力很大，擔心小孩子的不親切，家長(cháng)的不信任。慢慢地我學(xué)會(huì )了融入，有什么不懂的地方就去向老教師請教。在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新，力求做到最好，孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，看著(zhù)他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我心里感到十分欣慰，也為自己能和一群可愛(ài)的孩子生活在一起而感到幸福。
作為幼兒園的青年教師，我始終以積極的態(tài)度投入到各項工作中，注重保教結合與搭班老師、保育員阿姨共同營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍，用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。堅持抓好幼兒的一日常規，積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng )造各種機會(huì )讓幼兒互相學(xué)習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。
真誠的對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對小孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育小孩子方面的疑問(wèn)及時(shí)幫著(zhù)解答，讓家長(cháng)感到我不只是小孩子的老師也是家長(cháng)的朋友，有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要。讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視對小孩子的健康發(fā)展很在意。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進(jìn)行各類(lèi)教育。
讓每個(gè)小孩子都能大膽發(fā)言，樂(lè )意看圖書(shū)并邊看邊講。直到現在發(fā)現我們的小孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書(shū)時(shí)只有個(gè)別幾個(gè)小孩子能邊看邊講，大多數小孩子還處于安靜看書(shū)階段，在發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力時(shí)，老師方面，我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透，而針對小孩子來(lái)說(shuō)，我們比較關(guān)注的是不愛(ài)表現或性格內向的小孩子。為此我們努力創(chuàng )設一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，主動(dòng)和小孩子交往，鼓勵每個(gè)幼兒表達自己的想法和感受。有些小孩子膽小、內向不愛(ài)講話(huà)，我們就在活動(dòng)中多鼓勵這些小孩子大膽說(shuō)話(huà)，并多給這些小孩子表現的機會(huì )。此外，還通過(guò)個(gè)別談話(huà)的形式和家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同促進(jìn)小孩子的發(fā)展，通過(guò)我們的共同努力，xxx小朋友變得活潑膽大多了，愿意和老師小朋友主動(dòng)交流了，xxx小朋友也能在小朋友面前大膽表現了，我們?yōu)樾『⒆拥倪M(jìn)步感到高興。
三、出勤方面
我遵守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛(ài)崗。在工作中能?chē)栏駡绦杏變簣@的各項規章制度，有事執行請假制度，在工作中不遲到、不早退，因工作和人事需要，不怕苦、不怕累。
四、自身素質(zhì)方面
能不斷提高自己的思想覺(jué)悟，注重自身素質(zhì)的培養，通過(guò)培訓、教學(xué)活動(dòng)的反思，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方式。
五、在總結同時(shí)我也為自己確立了明確的努力方向
1、加強自身基本功的訓練，注重對小孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。
2、提高自身理論水平。
3、在教學(xué)上下功夫，關(guān)注細節，努力使班中小孩子在原有基礎上有更大的進(jìn)步。
4、進(jìn)一步做好班級工作、家長(cháng)工做等各方面的工作。
總之，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不容易，但我相信只要樂(lè )崗敬業(yè)，一定會(huì )有所收獲。我會(huì )將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給小孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。今后我會(huì )再接再厲，繼續改進(jìn)工作中的不足之處，爭取新的進(jìn)步！
最新新教師轉正個(gè)人工作總結7
轉眼間，一學(xué)年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導、老師的支持和幫忙下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂(lè )幸福的成長(cháng)與學(xué)習了一年�，F把這學(xué)期的班級工作總結如下：
一、班級現狀分析：
我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有必須的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的愿望。
二、師德方面：
我熱愛(ài)群眾，用心參加園內組織的各項活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導分配，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書(shū)又育人。
三、教育教學(xué)方面：
在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間，鼓勵幼兒用心與材料互動(dòng)。利用每一天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區域活動(dòng)，有計劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤(pán)和扣子毽子等體育玩具，用心參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一齊跳，一齊玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能用心愉快地參加戶(hù)外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調和靈敏。本學(xué)期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展狀況，透過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規則，學(xué)會(huì )了自律，樹(shù)立了規則意識；并結合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和潛力；幫忙幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養了幼兒用心主動(dòng)參加各項體育活動(dòng)；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
四、家長(cháng)工作：
一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合，家長(cháng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理潛力較差，家長(cháng)們不放心是在所難免，為了使家長(cháng)信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長(cháng)構成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(cháng)工作當重點(diǎn)來(lái)抓，培養幼兒的自理潛力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果必須不會(huì )很明顯，只有家長(cháng)在家中配合老師繼續進(jìn)行教育、引導，才能到達真正的目的。我就透過(guò)家長(cháng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將必須的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長(cháng)，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長(cháng)帶給育兒經(jīng)驗，有的家長(cháng)反映自己孩子的表現，有的家長(cháng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(cháng)把自己的成功經(jīng)驗拿出來(lái)與其他家長(cháng)共享透過(guò)這個(gè)平臺使家長(cháng)和老師間的距離拉的更近，以求到達家園共贏(yíng)。
五、安全工作：
幼兒園里無(wú)小事，安全職責重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單自我保護保護方法，在班內構成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂(lè )樂(lè )在幼兒園度過(guò)每一天。
六、存在不足與努力方向：
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著(zhù)不足：
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習慣還有待改善。
2、學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè )意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
以后的工作中，在加強對幼兒的觀(guān)察與指導，培養幼兒自我管理的意識同時(shí)，我要在家長(cháng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(cháng)，明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光！
最新新教師轉正個(gè)人工作總結8
光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了我實(shí)習工作結束的時(shí)候�；厥孜襾�(lái)到xx幼兒園實(shí)習的這些日子，點(diǎn)滴的成長(cháng)，點(diǎn)滴的進(jìn)步，還有點(diǎn)滴和孩子們相處的印記，都值得讓我懷念和珍藏。在這段實(shí)習里，雖然我也有過(guò)很多不愉快的回憶，但是這段時(shí)期，也是讓我成長(cháng)和讓我慢慢堅定上幼師這條道路的時(shí)期，因為在這條道路上，我是快樂(lè )的，也是具有成就感的。
在實(shí)習的時(shí)候，我帶的是xx幼兒園的小xx班，他們班級的孩子雖然都十分的可愛(ài)，但是也十分的調皮和搗蛋。作為他們的實(shí)習教師這讓我很是頭疼。當然一來(lái)到xx幼兒園就接手了一個(gè)這么難搞的班級，也是一件非常具有挑戰性的事情，這段實(shí)習期也是在不斷的接受挑戰，和戰勝困難中走過(guò)來(lái)的。
一開(kāi)始我對他們班級的孩子還并不是很了解，教育經(jīng)驗也比較匱乏，所以在他們班級的課上，我總是手忙腳亂的。一會(huì )兒這個(gè)小孩要上廁所，一會(huì )兒這個(gè)小孩又要出去玩，我有點(diǎn)招架不住，一堂課別說(shuō)想把知識教給他們，就是讓他們安安靜靜的坐在座位上都是一件難事。后來(lái)很多次，都是他們班級的班主任過(guò)來(lái)坐鎮，才能把他們降服的住。但是我也不能每次都去麻煩他們班級的班主任，我要讓自己擁有獨立帶小孩，帶班級的能力。樹(shù)立了這個(gè)目標之后，我就開(kāi)始在與小孩子們相處的日常里，慢慢的去了解他們，慢慢的去發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，然后再根據他們的性格愛(ài)好來(lái)引導他們，用他們容易接受的溝通方式去和他們進(jìn)行交流。這樣下來(lái)之后，我與xx班級的小朋友相處的過(guò)程中就輕松了許多。我獨立帶班的能力也越來(lái)越強了。
在實(shí)習期里，我不僅發(fā)現教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我還發(fā)現和孩子們家長(cháng)進(jìn)行的溝通工作也是需要我們用心對待的。我們要和家長(cháng)們保持良好的聯(lián)系，孩子們有什么緊急情況我們都要事先跟他們的家長(cháng)聯(lián)系好，溝通好，以免造成后期誤會(huì )的產(chǎn)生。我們也要時(shí)常的跟家長(cháng)們報備好孩子的近期情況，讓家長(cháng)們能夠詳細的了解到孩子們在我們學(xué)校的日常生活，也讓家長(cháng)們能夠更加放心和安心把孩子交給我們。
所以說(shuō)做教育行業(yè)是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，這其中還有很多地方都是我沒(méi)有學(xué)習和接觸到的。在之后的工作中，我會(huì )更加努力的提升自己，更加用心的做好我的幼師工作。
最新新教師轉正個(gè)人工作總結9
轉眼之間，我的試用期已經(jīng)過(guò)了，我即將成為學(xué)校的一名正式的老師。作為一名新老師，在這段時(shí)間，我在有資歷的老師身上學(xué)到了很多的東西，他們給了我很多的幫助，讓我成長(cháng)了很多。我很開(kāi)心能夠來(lái)到xx工作，在這里，我能夠發(fā)揮出我最大的優(yōu)勢。在我轉正之際，為自己這幾個(gè)月的試用期的工作做一個(gè)總結，了解自己這段時(shí)間的不足。
一、課堂教學(xué)
作為老師，如果想要同學(xué)們在上課時(shí)間就能掌握好知識，那么就需要利用好上課的時(shí)間。我在給同學(xué)們上課之前，自己必須要了解課本上的知識和自己這節課要講的知識。因為我還是一位新老師，所以還不能跟有經(jīng)驗的教師一樣脫離課本和教案進(jìn)行教學(xué)，所以我在備課的.時(shí)候一定要精煉語(yǔ)言，不要在課堂上講廢話(huà)，浪費上課的時(shí)間。學(xué)生是很容易就分散精力的，所以在發(fā)現他們分心的時(shí)候，要用合適的方式提醒他們，重新吸引他們的注意力。我向資深教師請教了很多的辦法，發(fā)現拍桌子、黑板和提高說(shuō)話(huà)的音量這種“粗暴”的方式才是最有效的。
二、備課
對于我們教師來(lái)說(shuō)，備課是上課之前最重要的一個(gè)環(huán)節，要想上好課，利用好上課的時(shí)間，最重要的就是要備好課了。在上課之前，要準備好教學(xué)的內容、教學(xué)的方法和上課的語(yǔ)言。因為我還是新老師，所以我還不能充分的把握好上課的時(shí)間，這就需要我在備課的時(shí)候把我上課要說(shuō)的每一句話(huà)都準備好，才能最大化的利用好上課時(shí)間。同時(shí)也要根據同學(xué)們的理解程度和特點(diǎn)，采取最適合的教學(xué)方法。在這一塊，我還有很多要學(xué)的地方，之后我也會(huì )繼續學(xué)習怎樣做一個(gè)直觀(guān)又有內容的教案。
三、聽(tīng)課
在我上完自己的課之后，有時(shí)間的話(huà)，我會(huì )去聽(tīng)一些學(xué)校資深的老師的課，記錄他們講課的方法還有語(yǔ)言，多聽(tīng)多學(xué)，學(xué)習他們的教學(xué)方法，再融入到自己的課堂中去，讓我的學(xué)生們能夠學(xué)得更好。聽(tīng)課的這個(gè)方法讓我在這幾個(gè)月里進(jìn)步得特別大，在上課的時(shí)候有疑問(wèn)的話(huà)，下課時(shí)間我也會(huì )向他們請教。我給自己規定了每周至少要聽(tīng)4節課，在不耽誤自己的工作的前提下，盡量多聽(tīng)，對我只有好處沒(méi)有壞處。
要想成為一名好老師，我還有很多的東西要學(xué)，也還有很長(cháng)的路要走�，F在我要成為一名正式的老師了，在之后我也會(huì )更加努力的學(xué)習，不斷的提高自己的教學(xué)水平，讓我的學(xué)生們能夠更好的掌握知識，取得不錯的成績(jì)。雖然我現在還算不上一位好老師，但我的學(xué)生們都很相信我、喜歡我、支持我，這讓我感到非常的欣慰，也讓我有了進(jìn)步的動(dòng)力。
最新新教師轉正個(gè)人工作總結10
我畢業(yè)于師范學(xué)院校區幼師專(zhuān)業(yè)，還未畢業(yè)時(shí)，我就在市的幼兒園開(kāi)始實(shí)習了直到現在已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
在這幾個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì )以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！
我剛來(lái)這個(gè)幼兒園就被分到了大一班當陪班老師，我的主班是一位很開(kāi)朗的老師姓菜，看著(zhù)老師給孩子們上課，我認真的學(xué)習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，這一切都要從頭開(kāi)始學(xué)起。
同時(shí)，剛來(lái)上班的時(shí)候會(huì )讓我有一種手忙腳亂的感覺(jué)，瑣碎的事情太多了，老師就會(huì )給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬(wàn)不要讓孩子離開(kāi)你的視線(xiàn)，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗不好沒(méi)關(guān)系這個(gè)可以在以后的工作中慢慢培養，但切記教的內容一定要正確，每天包括孩子的一日常規，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫(xiě)什么都會(huì )給我交代的很清楚，也會(huì )教我怎樣和家長(cháng)勾通，我從一開(kāi)始的無(wú)知到現在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師！
和老師在一起工作的這幾個(gè)月里，我們都會(huì )互幫互助，也越來(lái)越默契了，我們的目標就是帶好大一班，希望大一班在我和老師的帶領(lǐng)下越來(lái)越優(yōu)秀。
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(cháng)。使我認識到正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。也希望我和老師的工作能配合的更默契。
最新新教師轉正個(gè)人工作總結11
一年的試用期即將結束。在這一年里，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好學(xué)校班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著(zhù)要對學(xué)生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、學(xué)校班主任工作
學(xué)校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培養，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級的學(xué)校班主任。通過(guò)向其他優(yōu)秀學(xué)校班主任的學(xué)習，我認識到教育上單方面的嚴和愛(ài)都是不行的。學(xué)校班主任最主要的是要找到嚴和愛(ài)的切合點(diǎn)。
在工作中注意：
1、制定切實(shí)有效的班規，培養班委自主管理的能力。鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
2、充分利用課間談話(huà)和班會(huì )課。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題�；蛑v座、或討論、或給他們講充滿(mǎn)人生哲理的故事傳說(shuō)的班會(huì )課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設的有效陣地。
3、關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著(zhù)強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過(guò)家訪(fǎng)和談話(huà)等形式逐步使他們有所轉變�，F在我班已經(jīng)逐步向著(zhù)一個(gè)既有著(zhù)嚴格的制度，又充滿(mǎn)團結向上風(fēng)氣的集體靠攏。學(xué)校班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘這片園地。
三、英語(yǔ)教學(xué)工作
我所任教的是二年級和六年級共五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。面對這兩個(gè)有一定年齡差距的年段，我根據他們各自不同的特征因材施教，著(zhù)重注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結以提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè )、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作、游戲、畫(huà)畫(huà)、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習氛圍中快樂(lè )求知，輕松學(xué)習，不斷地鼓勵自己“english，i can do”“english，i can say”。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，認真記錄，積極參與評課，學(xué)習各組教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習，把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用、一年來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了多次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開(kāi)課受到各位老師的好評�？傮w上來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。
在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì )有回報的。以上是我這一年見(jiàn)習期的工作總結材料，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正，我一定會(huì )再接再厲，繼續努力工作。
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