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七年級道德與法治學(xué)科教學(xué)個(gè)人工作總結（通用10篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，收獲的不僅歲月，還有成長(cháng)，將過(guò)去的時(shí)間匯集成一份優(yōu)秀教學(xué)總結吧。相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編為大家收集的七年級道德與法治學(xué)科教學(xué)個(gè)人工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級道德與法治學(xué)科教學(xué)個(gè)人工作總結 1
本學(xué)期我擔任七年級1班2班3班4班的道德與法治學(xué)科教學(xué)任務(wù)和七年級年級長(cháng)工作。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，本人自始至終以認真嚴謹的教學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教育教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，同時(shí)也使自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟不斷提高，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)�，F將一學(xué)期以來(lái)的具體教學(xué)工作情況總結如下。
一、主要工作和成績(jì)
作為政治科任教師的我，開(kāi)學(xué)初便認真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)。經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹，輕松，認真的精神狀態(tài)面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進(jìn)行施教。尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用，培養學(xué)生的自覺(jué)性，創(chuàng )造性。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生。讓學(xué)生有自己的學(xué)習時(shí)間，重視學(xué)生知識和技能的掌握，健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng )新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結合現實(shí)生活中的現象，諄諄善誘，多方面多角度去培養，創(chuàng )造條件使學(xué)生創(chuàng )造力和潛能得以開(kāi)發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng )造力，施展自己才能的機會(huì )，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機會(huì )，把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的體現。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以良好的心態(tài)和形象面對學(xué)生。做學(xué)生的表率我堅信教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)，因此作為老師，我時(shí)刻注意加強修養自己的師德秉性。
在課堂教學(xué)方面，我設置了五分鐘的時(shí)事評論環(huán)節讓學(xué)生關(guān)注時(shí)事分析，提高辯證分析的能力。在講授新課時(shí)，充分挖掘實(shí)證材料，從學(xué)生身邊入手，結合豐富的多媒體，增強政治課堂的趣味性及體現學(xué)生的主體性。在課后每周堅持批改四個(gè)班的作業(yè)及練習冊，以課堂默寫(xiě)的形式落實(shí)學(xué)生的背誦情況，夯實(shí)知識基礎。個(gè)別后進(jìn)生利用課間多次談話(huà)。鼓勵其確立正確的`學(xué)習態(tài)度。積極面對人生，而對于優(yōu)生教育其戒驕戒躁，努力向上，再接再厲再創(chuàng )佳績(jì)。
本學(xué)期的月考中開(kāi)始所帶的六個(gè)班的成績(jì)比同類(lèi)型的班級成績(jì)高出十來(lái)分，期中考試中，后來(lái)所帶的四個(gè)班的班級平均分和優(yōu)秀率也有很大的進(jìn)步。
二、經(jīng)驗和體會(huì )
1、嚴格課堂紀律，培養良好的學(xué)科學(xué)習風(fēng)氣。
2、抓住重難點(diǎn)，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，多采用直觀(guān)的教法。結合學(xué)生的實(shí)際情況，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、嚴抓作業(yè)背誦落實(shí)情況。
三、存在不足以及今后打算
1、教學(xué)中以傳統方法為主，缺少創(chuàng )新意識。學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功，培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標不明確。
2、繼續更新觀(guān)念，努力實(shí)踐主體教學(xué)，積極運用多媒體電化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文，繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中認真學(xué)習，在學(xué)習中仔細研討總結，在總結中成長(cháng)前進(jìn)，各方面有了很大的進(jìn)步和提高，切實(shí)有效的由新課程的旁觀(guān)者。變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中。并在實(shí)踐中臻于成熟。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己。不斷總結經(jīng)驗，努力創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng )造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
七年級道德與法治學(xué)科教學(xué)個(gè)人工作總結 2
這學(xué)期本人擔任七年級7個(gè)班道德與法治課的教學(xué)工作。教學(xué)過(guò)程中本人努力盡快適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導。對本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結：
一、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法
備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手，故在課前做到認真備課，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上，認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的學(xué)案，使每一節課都能做到“有備而上”。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)教學(xué)培養學(xué)生的社會(huì )責任感和正義感。學(xué)生在日常行為習慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
三、大力培養學(xué)生學(xué)習興趣，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性。
興趣是學(xué)習最好的老師。通過(guò)我看天下事等活動(dòng)調動(dòng)他們的積極性，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現。
四、存在不足與今后打算
�。ㄒ唬┰诮虒W(xué)中，還存在許多的不足。比如：對教材內容挖掘的不夠深，準備不足，方法欠妥；一些學(xué)生上課注意力不集中，小動(dòng)作多；自己在學(xué)生思想教育過(guò)程中，對個(gè)別頑劣學(xué)生缺乏很好的耐心；在以后教學(xué)中我會(huì )不斷努力，克服不足，總結經(jīng)驗，促進(jìn)教學(xué)工作水平不斷提高。
�。ǘ┱n堂教學(xué)紀律把握不夠嚴格；部分學(xué)生的.學(xué)習態(tài)度不夠端正，尚未轉化成功。新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統的教學(xué)方法和手段成分還比較多。針對以上不足，提出下列改進(jìn)措施：
1、加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2、有意識地強化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。
3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究，少一點(diǎn)形式，多一點(diǎn)具體的內容。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會(huì )有收獲！
七年級道德與法治學(xué)科教學(xué)個(gè)人工作總結 3
過(guò)去一學(xué)期我按照學(xué)校的安排，任七年級96、99班的道德與法治教育教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認真、嚴謹的態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，現將工作總結如下：
一、思想道德方面
作為道德與法治教師應該更加嚴格要求自己。根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導，主動(dòng)向其他老師學(xué)習，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
二、知識能力方面
1、知識更新。為了適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，以便很好的指導教學(xué)工作。
2、教育教學(xué)能力。首先，能把握教材，以提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力。其次，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力。再次，尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力。
三、教學(xué)效果
經(jīng)過(guò)自己一學(xué)期的刻苦努力，在本學(xué)期的.期末水平考試中，兩個(gè)班都取得較好的成績(jì)，96班平均分為68.34；99班平均分為66.10。學(xué)生思想道德水平有明顯提高，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)也得到了很大提高�？v觀(guān)整個(gè)年級的成績(jì)，我們班的情況和理想中的效果還有較大的差距。
當然，俗語(yǔ)說(shuō):“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教育教學(xué)中,還存在一些問(wèn)題，有學(xué)生的，也有教師自身的。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加努力，不斷總結經(jīng)驗，在教學(xué)成績(jì)上再上一個(gè)臺階，爭取在以后的工作中能有所改觀(guān)，以回報學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )。
七年級道德與法治學(xué)科教學(xué)個(gè)人工作總結 4
本學(xué)期我擔任七年級三個(gè)班道德與法治的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�，F將我一學(xué)期所做的工作總結如下：
一、認真上課。
為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前備課下功夫。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。為教好每一節課，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節課都能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
我在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據不同的教學(xué)內容靈活采用不同的教學(xué)方法，特別是在課堂導入上我采用了多種形式：歌曲、詩(shī)歌、圖片、小品、電影、案例，極大調動(dòng)了學(xué)生的積極性。課堂小結上同樣用盡心思，采用多種方法，力求有余音未了的效果。
�、谱⒅卣n堂教學(xué)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點(diǎn)，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動(dòng)這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀律的.同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時(shí)指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動(dòng)為主動(dòng)，使違反紀律的同學(xué)自己感到不好意思，主動(dòng)承認錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。
二、耐心輔導
初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?思想品德知識的掌握重在運用，因此，我多強調學(xué)生實(shí)踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀(guān)察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問(wèn)題，思考問(wèn)題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
三、虛心學(xué)習
積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽(tīng)同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽(tīng)其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。
四、積極承擔公開(kāi)課
我深知，舉行公開(kāi)課，是對我平時(shí)工作的檢驗和提升，有利于接受同行的合理化建議并找出不足，使自己教學(xué)水平盡快提升，為此，本學(xué)期，我積極承擔，并認真準備，成功的講授了一節公開(kāi)課，并受到領(lǐng)導和同事的一致稱(chēng)贊。
五、不斷充電
培養多種興趣愛(ài)好，到網(wǎng)絡(luò )書(shū)店中博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高，我不滿(mǎn)足于自己現在的知識水平，利用時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專(zhuān)業(yè)知識。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探索，我和學(xué)生都有了很大收獲，同時(shí)也看到了自己教授課程的水平還有待很大的提升。要想教好這門(mén)課程，必須嚴格要求自己，明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標。今后，我一定嚴格要求自己、努力工作、開(kāi)拓前進(jìn)，為孩子美好的明天奉獻自己的力量。
七年級道德與法治學(xué)科教學(xué)個(gè)人工作總結 5
本學(xué)期我擔任七年級道德與法治課的教學(xué)工作，教初一、11班1個(gè)班的50余名學(xué)生的《道德與法治》。本人在教學(xué)過(guò)程中嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結：
一、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法
七年級《道德與法治》是新教材，教學(xué)思想與教材內容都改變很多。我積極參加區教研室組織的新課程教材教法培訓，作好筆記。培訓后認真思考，理解教材的精髓。多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課堂教學(xué)，制作教學(xué)課件，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上，認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的學(xué)案，使每一節課都能做到“有備而上”。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，達到愉快教學(xué)的目的`，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
向45分鐘要質(zhì)量。課前，學(xué)生根據我寫(xiě)的板書(shū)掌握基本的知識，課堂上我組織學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習，學(xué)生間互相提問(wèn)，共同討論，辯論，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，達到愉快教學(xué)的目的。道德法治課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，不是說(shuō)情商遠比智商重要嗎，我認為道德法治課不是簡(jiǎn)單地教學(xué)書(shū)本上的知識，而是應該放到塑造一個(gè)人的人生這個(gè)高度，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，端正學(xué)生的人生態(tài)度，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，使學(xué)生養成良好的生活習慣。因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
三、加強課后輔導，提高教學(xué)質(zhì)量
做好對學(xué)生學(xué)習和思想工作的課后輔導。在學(xué)習上耐心做好后進(jìn)生的轉化工作，對后進(jìn)生努力多鼓勵，多幫助，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定，真心的進(jìn)行夸贊。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友。使學(xué)生能夠轉變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。
四、取得成績(jì)、存在不足與今后打算
1、本學(xué)期學(xué)生期中成績(jì)全班及格率90%，優(yōu)生率達到30%，平均分74分，達到了預想的效果。
2、部分學(xué)生上課不活躍，沒(méi)有做到因材施教。
在新教法中，學(xué)生探究成為主要的教學(xué)模式，學(xué)生的學(xué)習基礎相對較弱；中等生，差生占較大多數，尖子生相對較少，部分學(xué)生在課堂上不能充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，沒(méi)有達到教學(xué)目的。
3、10+35的教學(xué)理念落實(shí)得不夠到位，傳統的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
五、針對以上不足，提出下列改進(jìn)措施：
1、加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2、有意識地強化落實(shí)10+35教學(xué)理念，突出學(xué)生的主體意識。
3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究，少一點(diǎn)形式，多一點(diǎn)具體的內容。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會(huì )有收獲！期待我的學(xué)生們在期末考試中考出好的成績(jì)。
七年級道德與法治學(xué)科教學(xué)個(gè)人工作總結 6
本學(xué)期，我有幸成為七年級道德與法治課的授課教師。在這個(gè)學(xué)期里，我兢兢業(yè)業(yè)地備課、上課、聽(tīng)課、評課，并及時(shí)批改作業(yè)、進(jìn)行講評和提供課后輔導。我對學(xué)生要求嚴格，但也尊重他們，并努力學(xué)習各種知識，以不斷提升自己的教學(xué)水平和思想境界，最終順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。
新教材的內容由若干個(gè)單元組成，每個(gè)單元都涵蓋一個(gè)特定的生活主題。這些主題與學(xué)生的實(shí)際應用能力息息相關(guān)，并且與他們的日常生活緊密相連。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我們在備課和講課過(guò)程中將增加更多生活元素，以便更好地貼近學(xué)生的生活，并吸引他們的注意力。
在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。
第一、通過(guò)教材中的不同板塊，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，讓他們親身感受、體驗、理解和探索學(xué)習內容，從而找到最適合自己的學(xué)習方法和策略。
七年級新教材中，道德與法治課最顯著(zhù)的特點(diǎn)是鼓勵學(xué)生在課堂上進(jìn)行自主學(xué)習和合作探究。教師充分鼓勵學(xué)生大膽提出問(wèn)題，并引導他們通過(guò)探索問(wèn)題來(lái)感悟生活中的道理。實(shí)際上，在課堂上讓學(xué)生思維更加活躍，他們就能提出更具有思考價(jià)值的問(wèn)題，從而提高課堂學(xué)習的效率，并深刻領(lǐng)悟其中的道理。
第二、課后及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)是為了深入了解他們對知識的掌握情況。通過(guò)檢查他們的作業(yè)和練習，可以發(fā)現他們存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節。在每次測驗中，我會(huì )總結學(xué)生的錯誤，并加以強調和訂正。這樣可以促使學(xué)生重新思考并改正錯誤，確保他們真正理解所學(xué)知識。
課后輔導是重要的一個(gè)環(huán)節。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，要有耐心，要落實(shí)到位。
第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，我們可以通過(guò)針對不同學(xué)生對象進(jìn)行適當的培優(yōu)輔差活動(dòng)。對于中等生，我們主要可以幫助他們增強自信心，培養自學(xué)能力，并啟發(fā)他們的思維能力。通常，我會(huì )給他們布置一定的任務(wù)，讓他們自己討論解決，然后我再引導他們總結歸納。對于后進(jìn)生，我會(huì )先重視他們的思想覺(jué)醒和學(xué)習態(tài)度，然后著(zhù)重抓好基礎知識的學(xué)習。
第四、興趣是學(xué)習最好的老師。要長(cháng)時(shí)間使學(xué)生對道德與法治這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，通過(guò)“自我展示”、“說(shuō)句心里話(huà)”活動(dòng)調動(dòng)他們的積極性，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生的知識技能水平、興趣愛(ài)好、學(xué)習需求、學(xué)習方法和學(xué)習習慣，可以幫助我們更好地預測學(xué)生在學(xué)習新知識時(shí)可能會(huì )遇到的困難，并采取相應的預防措施。首先，了解學(xué)生的知識技能水平是十分重要的。通過(guò)評估學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域的掌握程度，我們可以判斷他們對于新知識的接受程度和學(xué)習進(jìn)度。如果發(fā)現學(xué)生的基礎知識薄弱，我們可以提供相應的補充教材或引導學(xué)生進(jìn)行基礎知識的鞏固。其次，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好是為了激發(fā)他們學(xué)習新知識的動(dòng)力。通過(guò)與學(xué)生交流和觀(guān)察，我們可以發(fā)現他們對哪些主題或領(lǐng)域更感興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我們可以結合這些興趣點(diǎn)，設計有趣的學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習效果。此外，了解學(xué)生的學(xué)習需求也是非常重要的。不同學(xué)生在學(xué)習上可能存在不同的需求，比如一些學(xué)生更注重實(shí)踐操作，而另一些學(xué)生則更注重理論研究。了解學(xué)生的需求可以幫助我們靈活調整教學(xué)內容和方式，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習需求。另外，學(xué)習新知識可能會(huì )面臨各種困難。例如，學(xué)生可能會(huì )遇到難以理解的概念、艱深的知識點(diǎn)或者學(xué)習方法使用不當等問(wèn)題。為了幫助學(xué)生克服這些困難，我們可以提供清晰明了的講解，配合實(shí)例和案例進(jìn)行解釋?zhuān)龑W(xué)生通過(guò)課后練習加深理解，并及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤認知。最后，我們可以采取相應的預防措施來(lái)幫助學(xué)生順利學(xué)習新知識。例如，我們可以提前準備教學(xué)材料和資源，確保教學(xué)內容的.質(zhì)量和充實(shí)度；設置合理的學(xué)習目標和階段性檢測，幫助學(xué)生進(jìn)行自我評估和反思；提供多樣化的學(xué)習方式和適應不同學(xué)生的教學(xué)策略等�？傊�，了解學(xué)生的知識技能水平、興趣愛(ài)好、學(xué)習需求、學(xué)習方法和學(xué)習習慣，可以幫助我們更好地預測學(xué)生在學(xué)習新知識時(shí)可能會(huì )遇到的困難，并采取相應的預防措施，從而提高學(xué)生的學(xué)習效果和滿(mǎn)意度。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意 信息 反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
我擅長(cháng)應對課堂突發(fā)事件，充分了解七年級學(xué)生的特點(diǎn)。他們還處于半大小孩的狀態(tài)，不太能安靜地坐在課堂上，多動(dòng)是常有的事情。因此，當有同學(xué)違反課堂紀律時(shí)，我從不輕易發(fā)怒并公開(kāi)批評他們，而是會(huì )及時(shí)指正并提醒他們，在課后耐心進(jìn)行思想工作。作為道德與法治教師，我能夠將課堂突發(fā)事件作為道德與法治教育的內容，主動(dòng)利用它們，讓違紀的同學(xué)感到不好意思，并自愿承認錯誤，從而給其他同學(xué)提供一次思想教育的機會(huì )。
2、為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們需要注重課后輔導工作。初中學(xué)生熱愛(ài)運動(dòng)、喜歡玩耍，但卻缺乏自我控制能力，常常無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)。有些學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們需要加強學(xué)生的思想教育，并將這種教育滲透到對學(xué)生學(xué)習的指導中。同時(shí)，我們還需要做好學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，特別是在幫助后進(jìn)生轉化方面。我們要從友善的角度開(kāi)始與后進(jìn)生接觸，可以握握他們的手，拍拍他們的肩膀，或者幫助他們整理衣服。我們要從美的角度著(zhù)手，因為每個(gè)人都渴望被別人理解和尊重。所以，在與差生交談時(shí)，我們要深刻理解和尊重他們的處境和想法。另外，在批評學(xué)生之前，我們先要談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�，以示自我反省�?/p>
道德與法治知識的掌握不僅僅是理論的學(xué)習，更需要學(xué)生能夠靈活應用。為此，我非常重視學(xué)生的實(shí)踐能力提升，并經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生去觀(guān)察身邊發(fā)生的事情，運用課堂上學(xué)到的知識解決問(wèn)題和思考問(wèn)題。通過(guò)這樣的實(shí)踐，學(xué)生們能夠更好地將理論與實(shí)際相結合，從而極大地提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
3、我積極參與聽(tīng)課并評價(jià)，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，廣泛借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)以提高自己的教學(xué)水平。為了不斷進(jìn)步，我經(jīng)常聆聽(tīng)同科組老師的講課，并與他們交流教學(xué)經(jīng)驗。此外，我也會(huì )主動(dòng)去其他科組聽(tīng)取其他老師的課程，了解他們的教學(xué)方法，并將其中的先進(jìn)之處應用到自己的教學(xué)中。
4、培養各種不同的興趣愛(ài)好，持續地擴充我的知識領(lǐng)域，并為教學(xué)內容注入新鮮活力。我不滿(mǎn)足于目前的知識水平，因此利用時(shí)間自學(xué)，并不斷更新和補充我的專(zhuān)業(yè)知識，以便提高自己的知識水平。
以下是我對于當老師的一些感悟，我選擇了成為一名教師，因此我將努力成為一位優(yōu)秀的教育者。我現在需要的是學(xué)習、方法和勤奮。我要認真做事，有創(chuàng )意地從事我的工作。我希望在未來(lái)的日子里，在各位領(lǐng)導、老師和前輩的指導下，取得更好的成就。
總之，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生一起成長(cháng)，與新課程一起成長(cháng)！
七年級道德與法治學(xué)科教學(xué)個(gè)人工作總結 7
本學(xué)期我擔任七年級兩個(gè)班道德與法治課的教學(xué)工作。在教學(xué)過(guò)程中嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結：
一、認真備課
七年級《道德與法治》是新教材，教學(xué)思想與教材內容都改變很多。認真思考，理解教材，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課堂教學(xué)，制作教學(xué)課件，擬定采用的教學(xué)方法。在認真讀教材和了解學(xué)生的基礎上，寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，達到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、認真上課
向45分鐘要質(zhì)量。課前，學(xué)生根據自我預習掌握基本的知識，課堂上我組織學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習，學(xué)生間互相提問(wèn)，共同討論，辯論，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，達到愉快教學(xué)的目的。
道德法治課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，不是說(shuō)情商遠比智商重要嗎，我認為道德法治課不是簡(jiǎn)單地教學(xué)書(shū)本上的'知識，而是應該放到塑造一個(gè)人的人生這個(gè)高度，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，端正學(xué)生的人生態(tài)度，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，使學(xué)生養成良好的生活習慣。因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
七年級道德與法治學(xué)科教學(xué)個(gè)人工作總結 8
本學(xué)期我擔任七年級（3）（4）（5）（7）（9）（12）（13）班的思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我在教務(wù)、教研室的統一思想指導下，結合“少教多學(xué)，當堂訓練”的教學(xué)模式，努力鉆研教材，認真備課，上課。教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。通過(guò)師生的配合，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體總結如下：
一、工作進(jìn)展情況
七年級上冊思想品德課，主要結合學(xué)生的年齡、心理、認知多方面因素，設計了符合學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)內容，包括對新環(huán)境的適應，對生命的理解和認識，對青春期的感悟，學(xué)會(huì )調控情緒，過(guò)富有情趣的生活及學(xué)會(huì )保護自己，過(guò)健康安全的生活。從情感目標看，作為思想品德老師，不僅要教給學(xué)生基本的知識，更重要的是要從思想上幫助學(xué)生認識到良好心理品質(zhì)，道德素養對成長(cháng)的作用，從行動(dòng)中要幫助學(xué)生順利度過(guò)青春期，學(xué)會(huì )過(guò)富有情趣、健康安全的生活。所以，在教學(xué)中，本人一方面要傳授知識，另一方面通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)及思想教育幫助學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)和心理品質(zhì)。
我十分清楚七年級學(xué)生的特點(diǎn)，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動(dòng)這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時(shí)指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動(dòng)為主動(dòng)，使違反紀律的同學(xué)自己感到不好意思，主動(dòng)承認錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。
本學(xué)期的教學(xué)本人能按照課程要求有計劃的進(jìn)行，做到心中有數；在后期的復習中，做到講練結合，講評及時(shí)，在師生的合作中圓滿(mǎn)的完成了教學(xué)任務(wù)。
二、主要成績(jì)
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，備好課是前提。
“少教多學(xué)，當堂訓練”教學(xué)模式的實(shí)施需要老師備好課，備好學(xué)生。備課中要注意怎樣才能讓學(xué)生真正的自主學(xué)習，老師怎樣做到“少教”，“訓練”的時(shí)間如何把握等。這些問(wèn)題需要老師備好課，調控好講練的時(shí)間。所以，我先從從教材的把握上入手，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。第二步，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。第三，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
2、注重課堂教學(xué)，是提高教學(xué)成績(jì)的關(guān)鍵
教學(xué)中，本人善于組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留給學(xué)生一定的自主學(xué)習的時(shí)間；同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，采用多樣的'教學(xué)方式，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛��；課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上把握“教”與“練”的關(guān)系。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
4、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽(tīng)同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽(tīng)其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。
通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐，本學(xué)期我參與了教研組內的公開(kāi)課，承擔了一次校外公開(kāi)課（烏蘇市戒毒所的同志到校聽(tīng)法制課），參加了校級賽講課，市教研室組織的全市精品課選拔中榮獲一等獎。
三、經(jīng)驗及體會(huì )
成績(jì)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的指導和同事們的幫助�，F在談?wù)劚緦W(xué)期的教學(xué)體會(huì )：“少教多學(xué)，當堂訓練”教學(xué)模式的嘗試與運用對我而言有一年的時(shí)間，我深刻的認識到，個(gè)人教學(xué)觀(guān)念的轉變是實(shí)踐的前提。所以，本人能調整心態(tài)，積極主動(dòng)地投入到新的教法中。第一，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習及課余時(shí)間學(xué)習新的教學(xué)模式的理論知識，不斷地更新和補充自己的專(zhuān)業(yè)知識，為教學(xué)內容注入新鮮血液。第二，改變過(guò)去“閉門(mén)造車(chē)”的誤區，而要以開(kāi)放的心態(tài)，謙虛的態(tài)度與人合作，備課中發(fā)揮集體的力量，多聽(tīng)他人的建議。第三，多聽(tīng)老教師的課，多聽(tīng)有經(jīng)驗老師的課，在聽(tīng)課中發(fā)現自己的不足，及時(shí)彌補缺點(diǎn)。第四，良好的學(xué)習習慣比學(xué)生的成績(jì)更重要。七年級學(xué)生從市直各小學(xué)及農村學(xué)校轉來(lái)，不同的學(xué)校對學(xué)生的常規要求不同，不同的學(xué)生之間也存在一定的差異，所以，開(kāi)學(xué)初一個(gè)月要規范學(xué)生的學(xué)習、行為習慣，例如課前兩分鐘，課中、課后、作業(yè)習慣等。習慣的養成需要長(cháng)期的堅持，老師要做好監督和指導，并規范自己的行為，和學(xué)生共同成長(cháng)。第五，“少教多學(xué)，當堂訓練”教學(xué)模式的實(shí)施需要老師的創(chuàng )新，結合思想品德課的學(xué)科性質(zhì)，老師要緊密聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生發(fā)現、領(lǐng)悟“思品課”就在我們身邊。
四、存在問(wèn)題及今后努力的方向
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”每個(gè)人都要優(yōu)點(diǎn)和不足，我們要能發(fā)現自己的不足，并及時(shí)改正來(lái)完善自己。通過(guò)反思，我發(fā)現教學(xué)中存在以下問(wèn)題：
1、在自主學(xué)習中，留給學(xué)生的時(shí)間有些少，有時(shí)不能照顧到全部。今后應關(guān)注學(xué)困生，指導他們靜下心學(xué)習學(xué)會(huì )自主學(xué)習。
2、在教學(xué)中有時(shí)講的過(guò)多，尤其對簡(jiǎn)單的知識總害怕學(xué)生不會(huì )，不敢放手。以后要處理好這個(gè)問(wèn)題，尤其對學(xué)習程度好的班級更要對學(xué)生進(jìn)行“拔高”訓練。
3、全面了解各班級的學(xué)生特點(diǎn)及學(xué)風(fēng)，對不同的班級要采取不同的教育方式。
4、進(jìn)一步探索“少教多學(xué)，當堂訓練“的教學(xué)模式的教法，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生感受學(xué)習的樂(lè )趣。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作圓滿(mǎn)結束。成績(jì)屬于昨天，明天依然美好。我將帶著(zhù)自信與美好的憧憬，不斷發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，力爭取得更好的成績(jì)。
七年級道德與法治學(xué)科教學(xué)個(gè)人工作總結 9
一學(xué)期來(lái)，我擔任初一四個(gè)班的思想品德課的教學(xué)任務(wù)，在這一學(xué)期，作為剛改科的政治老師，我自始至終嚴格要求自己，貫徹認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，
為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我做了以下工作：
一、積極參與集體備課，認真做好二次備課
積極參加集體備課，首先自己認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。集體備課時(shí)相互討論，認真聽(tīng)取孫老師的意見(jiàn)，加以自己的理解進(jìn)行二次備課，只有這樣才能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，寫(xiě)好教案。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準備。作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，還應多方面去搜集相關(guān)資料。多找一些如漫畫(huà)、錄音、視頻等形式的資料培養學(xué)生學(xué)習政治的.興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高課堂效率
為教好每一節課，我在課堂教學(xué)方法的使用上下了大功夫和力度，盡量讓每一節課都能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據不同的教學(xué)內容靈活采用不同的教學(xué)方法。在課堂導入時(shí)我采用了多種形式：如視頻導入、故事導入、歌曲導入、案例導入等多種形式，激起學(xué)生學(xué)習新知識的興趣。讓學(xué)生一開(kāi)始就投入到新課當中，一個(gè)好的課堂導入就意味著(zhù)新課成功了一半，在講授新課時(shí)。盡量使講解有條理，準確，生動(dòng)，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節課。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學(xué)生良好的品德和高尚的人格。在課堂小結上同樣用盡心思，采用多種方法，力求有余音未了的效果。
三、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習
為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽(tīng)同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽(tīng)其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。不斷更新和補充自己的專(zhuān)業(yè)知識。
四、從課堂到生活，加強德育工作
政治課老師尤其是初中思想品德課老師在課堂上要重視情感教育之外，還應重視日常生活中的德育工作。初一學(xué)生很多好習慣需要養成，這也是政治老師日常德育的一部分，這一部分工作雖然做了但是以后還應加強，力求取得實(shí)效�？傊�，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結經(jīng)驗，繼續努力，力爭更上一層樓！我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！
七年級道德與法治學(xué)科教學(xué)個(gè)人工作總結 10
本學(xué)期，本人擔任七年級612班的思想品德課。一學(xué)期以來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。積極參加七年級備課組活動(dòng)，與汪松波老師同步。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心向其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的.方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
總結過(guò)去，望眼明天，我在教學(xué)中仍有很多不足之處，比如，授課語(yǔ)言沒(méi)有較強的感染力，不夠簡(jiǎn)練通俗；教學(xué)方法還沒(méi)有真正適應學(xué)生實(shí)際，顯得僵硬單調；重知識傳授輕能力培養現象仍然存在等。要真正成為一名非常優(yōu)秀的老師，還任重道遠，我要繼續努力！
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