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學(xué)校的學(xué)工處負責人個(gè)人工作總結（通用10篇）
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校的學(xué)工處負責人個(gè)人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校的學(xué)工處負責人個(gè)人工作總結 1
回首這一年的工作，苦中有樂(lè )，每每當我身心疲憊的時(shí)候，想到學(xué)校領(lǐng)導對我的充分信任，想到同事親密無(wú)間的情誼，想到我的部門(mén)干事們不計個(gè)人得失，全力幫助我，支持我，想到我的學(xué)生一天一天在進(jìn)步，我倍感欣慰！我總會(huì )告訴自己，大家都在努力，希望，就在眼前！今天，我也用這樣的話(huà)勉勵所有的同事們，學(xué)校是我們的家園，困難終會(huì )解決，我們一起做好自己應該做的事，擔起我們應該承擔的責任，我相信，天道酬勤，希望，就在眼前！借此機會(huì )，我也將這一年我的工作總結如下，不到之處，敬請諒解！
一、學(xué)工處工作：
�。�1）全年無(wú)重大安全責任事故，真正做到“平安校園，你我共建”；
�。�2）心理健康教育和生命安全教育特色德育課程取得優(yōu)異成績(jì)，七年級組建專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)室，為學(xué)生搭建良好的溝通平臺；
�。�3）班主任管理以人為本，簡(jiǎn)單時(shí)效，班主任隊伍建設注重均衡發(fā)展，努力使班主任在培訓中提升工作能力，班級文化建設、制度建設等初具成效；
�。�4）體藝活動(dòng)如體藝節，新生入學(xué)軍訓系列活動(dòng)、校田徑運動(dòng)會(huì )、區田徑運動(dòng)會(huì )、12.9大合唱、藝術(shù)小人才比賽等，精彩紛呈，許多活動(dòng)被媒體爭相報道，既具教育意義，又大大提升了學(xué)校的美譽(yù)度和影響力；
�。�5）我毫無(wú)保留地傳授管理經(jīng)驗，盡己所能，努力培養學(xué)校的后備干部。
二、班主任工作：
�。�1）不畏困難，堅守崗位，我不斷與學(xué)生談心交流，身體力行，努力熏陶感染學(xué)生，爭做麥田的守望者和心靈的陪伴者；
�。�2）真抓實(shí)干，切中要害，針對八年級上學(xué)期學(xué)生容易出現的早戀、叛逆等問(wèn)題，制定嚴格的班級管理條例，頒布班級公約，實(shí)行大組長(cháng)負責制下的小組管理模式等，扭轉不良風(fēng)氣，班風(fēng)純正，學(xué)生精神面貌煥然一新。
三、教學(xué)工作:
�。�1）認認真真備好每一節課，兢兢業(yè)業(yè)上好每一節課，真正向課堂要效率；
�。�2）注重循序漸進(jìn)的教學(xué)規律，重視教材的.導向作用，努力發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)探究能力，教授學(xué)生解題方法，培養學(xué)生數學(xué)思維，教學(xué)效果好。
四、不足之處：
作為學(xué)校的學(xué)工處負責人，要進(jìn)一步做好與班主任的溝通交流，帶好隊伍，規范寢室管理，多為老師們爭取應得的利益；作為班主任，我要虛心學(xué)習，研究更為高效的班級管理模式，真正起到示范作用；作為學(xué)科教師，還要認真研究中考命題規律，積極撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文，發(fā)揮一名高級教師的引領(lǐng)作用。
學(xué)校的學(xué)工處負責人個(gè)人工作總結 2
在過(guò)去的一年里，我在駕校的工作和生活得到了各位領(lǐng)導的關(guān)心和指導，也得到了各位同事的支持和幫助，個(gè)人思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平也有了進(jìn)一步的提高，為了進(jìn)一步做好今后的工作，現將上一年的工作進(jìn)行梳理。
一、熟悉駕校各項業(yè)務(wù)，努力做好本職工作。
1、認真熱情地為教練場(chǎng)服務(wù)。3-8月份在東區教練場(chǎng)工作，主要負責以下工作：提供考試計劃；提供考試名單；做好教練考勤；做好行車(chē)記錄；整理教練日志；新學(xué)員上車(chē)前組織學(xué)員學(xué)習交通安全常識；照相及做好聽(tīng)課筆記；提供報名咨詢(xún)并做好電子監控模擬考試及衛生工作，使教練場(chǎng)的日常工作做到了有條不紊。
2、積極學(xué)習辦公室各項業(yè)務(wù)流程。9-12大多數時(shí)間在辦公室，做考試記錄，報名咨詢(xún)，填寫(xiě)教學(xué)日志，通知科目一考試學(xué)員，學(xué)員上車(chē)分車(chē)，辦理學(xué)習卡等工作。盡管工作繁雜，但我憑著(zhù)自己的耐心和細心，很快的熟悉了各項業(yè)務(wù)。盡管有時(shí)候也會(huì )出現差錯，但我仍然不急不躁，不計酬勞，加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)的完成工作。
二、堅持學(xué)習，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)知識。
在認真學(xué)習和積極服務(wù)的同時(shí)，我還積極向同事和教練虛心請教，學(xué)習相關(guān)知識和實(shí)踐經(jīng)驗，并和學(xué)員積極溝通交流，了解他們的學(xué)習需求，及時(shí)處理一些問(wèn)題，促進(jìn)了教練、學(xué)員和工作人員之間的溝通，增進(jìn)了駕校內部的和諧。在工作之余，我力所能及的了解、學(xué)習本行業(yè)的相關(guān)法規制度，努力做好本職工作的基礎上，誠實(shí)守信，真誠待人，以幫助他人為樂(lè )事，以服務(wù)學(xué)校而自豪，贏(yíng)得了學(xué)員的信任和支持。在工作中，取得進(jìn)步的同時(shí)，我也清醒的認識到自身尚有許多不足之處，如缺乏經(jīng)驗，有一點(diǎn)馬虎。但我相信：沒(méi)有最好，只有更好。在今后的工作中，我將一如既往，立足本職工作，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，做到敬業(yè)愛(ài)崗、熱情服務(wù)，為駕校的發(fā)展做出自己更大的.努力！
1、認真貫徹執行機動(dòng)車(chē)駕駛教育教學(xué)大綱和教育場(chǎng)的各項規章制度。在主管的主管下，組織理論教學(xué)教育和實(shí)操駕駛教育教學(xué)。
2、負責落實(shí)發(fā)展規劃和各期教育駕駛班工作計劃，負責教學(xué)的組織和安排，教練員隊伍的管理和理論教育及實(shí)操教學(xué)工作安排。
3、組織制定理論和實(shí)操教學(xué)工作計劃.教學(xué)總進(jìn)程表.總課表，保證計劃的順利實(shí)施。負責安排教練教學(xué)任務(wù)，審批教練進(jìn)度計劃，審批教練工作計劃，組織考核理論和實(shí)操教練教學(xué)質(zhì)量和工作量，以及對學(xué)員的學(xué)習階段的考核。
4、協(xié)調理論教學(xué)負責人與實(shí)操教學(xué)銜接，教練與學(xué)員，教學(xué)與場(chǎng)地，教學(xué)與考核等各種關(guān)系，保證各項學(xué)習.駕駛教育工作順利。
5、負責組織教練開(kāi)展教研活動(dòng)和繼續教育工作，搞好備課.駕駛教育上課.指導.考核.信息反饋等各項教學(xué)環(huán)節的管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、做好對教練駕駛新技術(shù)的學(xué)習，加強思想政治教育，勞動(dòng)教育，安全文明教育，杜絕事故發(fā)生，提高綜合素質(zhì)。
7、調動(dòng)理論教學(xué)負責人處理機構的管理改革和教學(xué)改革。
8、完成主管交辦的其他工作。
學(xué)校的學(xué)工處負責人個(gè)人工作總結 3
本學(xué)期以來(lái)，我們教導處圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，進(jìn)一步提高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中取得了新的成績(jì)，現將主要工作總結如下：
一、加強自身思想建設
狠抓教導處的自身建設，提高教育教學(xué)科研的能力。為了適應新形勢的發(fā)展要求，不斷提高自身素養和業(yè)務(wù)能力，教導處成員平時(shí)抽時(shí)間學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，以新的教育理念武裝頭腦。工作中，教導處成員經(jīng)常不定期召開(kāi)教學(xué)教研碰頭會(huì )，及時(shí)交流教學(xué)經(jīng)驗，分析問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題，有重大事項及時(shí)向校領(lǐng)導請示匯報；不斷總結前段的工作，研究和部署安排下一階段的工作和任務(wù)。團結互助，盡心盡責，該做的工作提前考慮、做在前面，創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作。
二、提高教師的教育自覺(jué)性
教導處成員和學(xué)校領(lǐng)導的要求和以身作則，各班主任、語(yǔ)文和英語(yǔ)任課教師絕大多數都能在早7：00以前到校，指導學(xué)生搞好晨讀，其他教師早到校的也不在少數。教導處成員堅持每天分頭查早讀，堅持每節課檢查教師上課和自習情況，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生；晚自習值班制度堅持的也很正常。
三、繼續推進(jìn)“課改”的'各項工作
本學(xué)期我們繼續加強教師的教育理論學(xué)習，根據教培部工作要求，我們組織教師制定教學(xué)計劃，教導主任上課，教師們都認真做了讀書(shū)筆記。學(xué)校成立了“課改”工作領(lǐng)導小組，校領(lǐng)導任組長(cháng)，教導處成員任成員，各“課改”教師全部參加，明確職責，強化管理。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教；加強教學(xué)研究，狠抓過(guò)程落實(shí)。備課、講課、聽(tīng)課和評課都以新“課改”為標準，教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念�，F在新的教學(xué)理念深入人心，“課改”工作扎實(shí)穩步的向前推進(jìn)。
四、加強對課堂教學(xué)的管理
實(shí)行大面積的聽(tīng)課措施。為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究，推動(dòng)新“課改”工作，使教師們的相互學(xué)習，我們在本學(xué)期繼續實(shí)行全體教師的講課、聽(tīng)課、評課制度，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節公開(kāi)課，有的教師舉行了兩節公開(kāi)課；其他教師都可以參加聽(tīng)課，同組教師進(jìn)行評課，教導主任和各任課中層領(lǐng)導率先上課。這項活動(dòng)有利的促進(jìn)了教學(xué)和教研活動(dòng)的開(kāi)展，教師中間出現了人人爭相上好公開(kāi)課的局面，多數教師制作課件，運用多媒體上課，教師教學(xué)積極性大為增強，上課質(zhì)量也有明顯提高。
五、加強對教學(xué)工作多方面的檢查力度
確保教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。學(xué)校提倡班主任和有晨讀課的教師于早7點(diǎn)以前到校，板書(shū)晨讀目標，指導學(xué)生早讀。平時(shí)自習課由各班主任坐班看自習，其他教師可以到教師巡視、單獨輔導，但不準集體講課。為了貫徹這一規定，教導處分工合作，不定時(shí)檢查。其他時(shí)間上課，也不定期檢查，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生。深入教師辦公室，了解教師辦公的情況，使教師在辦公室能勤于工作，減少了教師串崗、閑談的現象的發(fā)生。
六、存在的問(wèn)題和反思
個(gè)別教師“課改”工作力度不大，對新“課改”的理解較淺，擔心“課改”會(huì )影響教學(xué)成績(jì)，因而存在徘徊、觀(guān)望思想，教學(xué)中還存在“穿新鞋、走老路”的現象。有的學(xué)科教師較多，因而工作量較少，又不注重自身理論的學(xué)習和提高，不愿講公開(kāi)課，不聽(tīng)公開(kāi)課，在辦公室內存在串崗、閑談現象，既影響了其他教師的工作，也影響了新“課改”工作的進(jìn)一步開(kāi)展。
學(xué)校的學(xué)工處負責人個(gè)人工作總結 4
轉眼新又一學(xué)期即將結束，回顧過(guò)去，本學(xué)期，教導處按照學(xué)期初制定的工作計劃，緊緊圍繞學(xué)校工作和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)我也繼續加強所任學(xué)科的教學(xué)力度。取得了一定的成績(jì)：開(kāi)學(xué)初參加市科學(xué)能手比賽獲得良好的成績(jì)；論文《讓興趣成為學(xué)習數學(xué)的催化劑》在上饒教研上發(fā)表；上半年還已申報市學(xué)科帶頭人等等。份份榮譽(yù)的取得令人欣喜，同時(shí)榮譽(yù)背后的辛酸和坎坷也時(shí)時(shí)在腦海中浮現。這些都將更好的激勵著(zhù)我成長(cháng)和工作。
在數學(xué)教學(xué)工作方面：一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我仍堅持向課堂要效率的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上動(dòng)腦筋，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，針對本學(xué)期的教學(xué)內容繁多、教學(xué)任務(wù)重、學(xué)生兩極分化嚴重的情況，我經(jīng)常借用一些副課和課余時(shí)間花在班級教學(xué)上，以此彌補后進(jìn)生的被動(dòng)學(xué)習狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的再磨礪，班級的整體數學(xué)成績(jì)較上一學(xué)期有了一定的進(jìn)步，讓人欣慰。但是，由于一些客觀(guān)原因，這個(gè)班的學(xué)生兩極分化現象極為突出，將近十余人的數學(xué)知識還停留在小學(xué)二年級的水平上，這給教學(xué)帶來(lái)極大的困難，我覺(jué)得這個(gè)班在以后的教學(xué)中仍需要極大量的時(shí)間專(zhuān)輔后進(jìn)生，以此提高學(xué)生的整體成績(jì)，使班級教學(xué)得到均衡發(fā)展。同時(shí)，多與家長(cháng)溝通，注重學(xué)習興趣的培養，提高班級學(xué)習風(fēng)氣也同樣重要。
教導處工作方面：常規性的工作接踵而至，從未間歇過(guò)。課程安排、代課安排、各項計劃的審批與制定、各類(lèi)考試的組織與安排、教學(xué)常規檢查、興趣班設置方案、教學(xué)資料的發(fā)放與收集、迎接上級檢查時(shí)的資料分類(lèi)整理等。工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，也基本上算順利地完成了各項工作。
1、教師信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立教師信息管理系統，使用存在很多不科學(xué)性，同時(shí)伴有一些客觀(guān)因素，致使這項工作完成地相當艱苦，歷時(shí)一個(gè)多月不說(shuō)，在管理中的學(xué)習、摸索、咨詢(xún)都重復花了很多的精力與時(shí)間，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務(wù)。
2、計劃的審批與制定工作：學(xué)期初要根據學(xué)校工作安排，制定學(xué)校教學(xué)工作計劃、教導處工作計劃，安排各綜合學(xué)科的備課，收集及審批各老師的`學(xué)科工作計劃，按要求分類(lèi)歸檔。
3、教學(xué)常規工作：按照教學(xué)行事歷安排，定時(shí)完成各項任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行三次常規檢查，并及時(shí)寫(xiě)出檢查情況通報；
4、做好考試考核組織工作。對期中、期末考試和月考各種考試工作進(jìn)行安排，制定秩序冊。做好考場(chǎng)安排、監考安排、閱卷安排、成績(jì)統計等工作，確�？荚嚬ぷ黜樌行蜻M(jìn)行。
5、興趣班開(kāi)展工作：制定興趣班活動(dòng)開(kāi)展方案，落實(shí)各班學(xué)生及教師安排，使興趣課能比較有序的開(kāi)展。
6、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作：做好教師教學(xué)用書(shū)、備課本、聽(tīng)課本的發(fā)放、收集、登記工作，讓教師備課用書(shū)能高效合理地利用。
7、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導室的示范教育學(xué)校評選，將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理。存在的問(wèn)題與不足有：
1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細，與老師交流不夠。
2、在工作協(xié)調性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位。
3、處理事情，考慮問(wèn)題還很稚拙，工作沒(méi)有創(chuàng )造性。
總之，身為教導主任這樣一個(gè)特殊的職位，注定了事無(wú)休止，在諸多不順和委屈時(shí)，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著(zhù)各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。
學(xué)校的學(xué)工處負責人個(gè)人工作總結 5
本學(xué)期，教導處在校長(cháng)的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，以推進(jìn)“基于標準的教學(xué)”為抓手，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新。充分發(fā)揮教導處指導監督，整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深入教學(xué)改革，加強教學(xué)檢查，規范教師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃�，F將本學(xué)期主要工作總結如下：
一、規范教學(xué)常規，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教導處全面落實(shí)課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、實(shí)行團體備課，靈活運用導學(xué)案。教師提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每一天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。開(kāi)學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導，教導處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規檢查，并及時(shí)將檢查結果進(jìn)行反饋和通報。
二、深化教學(xué)改革，提高教師素養
開(kāi)展“每周公開(kāi)課”和“評課議課”活動(dòng)，結合教師的教學(xué)實(shí)際，要求教師上好一節匯報課，青年教師上好一節展示課，名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好一節示范課。這些活動(dòng)的舉行，讓教師有了交流互促的機會(huì )，有了展示才華的平臺。
教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結經(jīng)驗教訓，找出教學(xué)中的成敗與不足的.重要過(guò)程。常寫(xiě)教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節，要求每位教師認真填寫(xiě)導學(xué)案的個(gè)性化補白，做好教學(xué)反思的記錄。
三、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
為了豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“建設幸福中國”講故事比賽活動(dòng)，認真組織大課間活動(dòng)；開(kāi)展了形式多樣的學(xué)生競賽活動(dòng)。積極組織師生參加各級各類(lèi)比賽及活動(dòng)并取得了必須的成績(jì)。
四、今后工作思路
加強教學(xué)常規教研與管理，規范教師教學(xué)行為；以校本教研為重點(diǎn)，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實(shí)效性；注重教師業(yè)務(wù)培訓，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師。進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗工作，進(jìn)取探索，努力創(chuàng )新，把兒童課程落實(shí)到位，提升新教育開(kāi)展的質(zhì)量和進(jìn)程。
學(xué)校的學(xué)工處負責人個(gè)人工作總結 6
時(shí)光飛逝，一轉眼一個(gè)學(xué)年又要結束了�；仡欁约罕緦W(xué)年的工作，最深的體會(huì )就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一學(xué)年里繼續擔任副教導主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓工作、學(xué)生成長(cháng)記錄袋管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作，一年來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作�，F將有關(guān)工作總結如下。
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則，平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各種規章制度，平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來(lái)約束自己。
二、教育教學(xué)工作
本人能牢固樹(shù)立以上課為本的思想，在教學(xué)過(guò)程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，注重學(xué)生學(xué)習能力和語(yǔ)文素養的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習習慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績(jì)。
三、管理工作
學(xué)年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，為轉走學(xué)生辦理轉學(xué)手續，并為轉入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補。對我鎮小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數據，把學(xué)籍數據上傳入庫，實(shí)現了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細心。平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì )議的通知、車(chē)輛安排等都能準確及時(shí)地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中。本學(xué)年各種會(huì )議和教師病事假較多，我能細心做好平時(shí)調課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調、代課、會(huì )議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開(kāi)展我就心滿(mǎn)意足了。
本學(xué)年，仍堅持把校本培訓融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類(lèi)的.教學(xué)研討和培訓活動(dòng)，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開(kāi)展的教研課，交流課，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。根據上級的精神，及時(shí)收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。做好學(xué)生成長(cháng)記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料，把工作做實(shí)做細。
四、存在的不足
組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作深入創(chuàng )新力度不夠。深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
學(xué)校的學(xué)工處負責人個(gè)人工作總結 7
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，教務(wù)處的教學(xué)工作認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃。在教務(wù)處和全體教師的共同努力下，計劃中的工作目標已經(jīng)完成。工作情況總結如下：
一是加強教師專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�。�1）促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是當前教育改革的重要舉措。做普通孩子的老師不容易，做特殊教育的老師更難。特殊教育教師需要有崇高的敬業(yè)精神、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識、高度的責任感、博大的愛(ài)心和特殊的耐心。他們在教育過(guò)程中會(huì )面臨各種困難，絕不能放棄對特殊兒童的教育。所以特殊教育教師的工作是艱巨的。因此，在教學(xué)工作中，我們高度重視教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和指導，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
二是加強日常教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
為保證教學(xué)秩序有序，本學(xué)期在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，教務(wù)處強化了過(guò)程管理意識，并一直在督促教師的教學(xué)工作。備課、上課、及時(shí)督導。針對及時(shí)反饋，采取了以下措施：
�。�1）加強教學(xué)日常管理。學(xué)校的教育工作是一個(gè)長(cháng)期而微妙的過(guò)程。做好學(xué)校教育教學(xué)的日常管理工作，是有效提高學(xué)生能力、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的重要保障。教務(wù)處根據學(xué)�？傮w工作目標和計劃，制定了切實(shí)可行的教學(xué)管理方案，加強對教學(xué)工作的檢查和指導。檢查活動(dòng)由教務(wù)處進(jìn)行，并認真做好記錄。
�。�2）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，我校舉辦了學(xué)生充分熟悉教學(xué)環(huán)境后的第一次教研活動(dòng)。在業(yè)務(wù)學(xué)習中，我們非常重視加強青年教師的專(zhuān)業(yè)指導和領(lǐng)導，利用多位名師的成長(cháng)經(jīng)驗，鼓勵教師在專(zhuān)業(yè)上努力，加快成長(cháng)。在校本培訓中，以外出參加培訓和集中交流為主要方式，要求青年教師讀一本好書(shū)，寫(xiě)一段經(jīng)歷，并將其納入教師繼續教育的考核內容。
�。�3）、促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)領(lǐng)域的.全面發(fā)展
學(xué)校教育是育人的教育。學(xué)生的健康和全面發(fā)展是學(xué)校工作的基礎。本學(xué)期我校為學(xué)生舉辦了繪畫(huà)、球拍、拔河等比賽，讓大部分學(xué)生都有展示自我的舞臺，有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。人們已經(jīng)展示了他們的優(yōu)勢。上午的活動(dòng)中，我們在班主任和其他老師的帶領(lǐng)下，每天堅持鍛煉半小時(shí)，增強學(xué)生體質(zhì)，提高綜合素質(zhì)。
�。�4）做好各類(lèi)資料的收集工作
學(xué)校教務(wù)處的資料收集工作越來(lái)越重要。本學(xué)期，教務(wù)處十分注重各類(lèi)資料的收集。學(xué)校每組織一次活動(dòng)，都會(huì )及時(shí)整理成資料，收集起來(lái)。確保本學(xué)期教材的完整性和有效性。
學(xué)校的學(xué)工處負責人個(gè)人工作總結 8
本學(xué)期，據學(xué)校的計劃，運用現代技術(shù)，開(kāi)展“探究式”教學(xué)研究為突破口。以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標。改革教學(xué)流程薄弱環(huán)節，改革課堂管理和實(shí)踐，主要抓了以下幾項工作：
1、 教研活動(dòng)。
能深入教研組參加教研活動(dòng)。在全體數學(xué)老師的配合下，正常有序的開(kāi)展大組 教研活動(dòng)。每次活動(dòng)老師都積極參加，認真做好筆記。開(kāi)展了以說(shuō)課、上課、評課的教研活動(dòng)。通過(guò)說(shuō)課活動(dòng)，老師們進(jìn)一步弄清了知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)，單元之間的相互聯(lián)系。大家一起分析教材，集體備課，相互聽(tīng)課，形成了一個(gè)互相探討互相學(xué)習的良好風(fēng)氣。
2、 課堂教學(xué)。
為了加強課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)了解課堂教學(xué)情況。本學(xué)期聽(tīng)了20多節課。從聽(tīng)隨堂課的情況來(lái)看，課前準備充分，能根據學(xué)生實(shí)際情況，老師們在教學(xué)方法上下了功夫，讓學(xué)生主動(dòng)參與，“探究”意識加強了。在課堂教學(xué)中，有計劃、有步驟的來(lái)誘導、疏導、指導學(xué)生。三分子一第一層面的數學(xué)老師，他們在認真鉆研教材的基礎上，能自己制作課件，并上了公開(kāi)課。其她老師能做演示課件、使用媒體進(jìn)行教學(xué)。課堂教學(xué)具體分析見(jiàn)后面附頁(yè)。
3、 流程管理。
每月認真檢查了教案，作業(yè)，差生輔導和“三個(gè)二”。并公正公平的給每位老師打了分。
�。�1）教案。檢查教案時(shí)除了檢查對教案的一般要求及格式外，重點(diǎn)檢查了新授部分是否體現以學(xué)生為主體，讓學(xué)生探究學(xué)習。
�。�2）作業(yè)。定期檢查了學(xué)生的作業(yè)。重點(diǎn)檢查了學(xué)生常規作業(yè)及老師的批改情況，還重點(diǎn)檢查了體現作業(yè)的實(shí)踐性、自主性、層次性、由坡度的作業(yè)。
�。�3）每月檢查了差生輔導紀錄，老師們能根據學(xué)生的具體情況，制定補差措施。除了檢查書(shū)面的措施，在聽(tīng)課時(shí)注意觀(guān)察老師是否照顧到差生。還有看每周一測，差生的成績(jì)是否提高。
4、 加強質(zhì)量監控。
本學(xué)期進(jìn)行了兩次質(zhì)量監控，每一次質(zhì)量監控及期中、期終有詳細的質(zhì)量分析，并及時(shí)給數學(xué)老師反饋。本學(xué)期學(xué)校提出每周一測，每月檢查了考查的內容，每周檢查了考查情況。由于抓了常規的效果落實(shí)，差生人數逐步減少。
5、 對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行了學(xué)科競賽，激發(fā)了學(xué)生的`學(xué)習興趣，拓寬了學(xué)生的解題思路。每學(xué)期進(jìn)行一次口算、數學(xué)競賽。
在數學(xué)教學(xué)中，嘗試在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科整合，去提高學(xué)生自主探究和應用數學(xué)知識能力。本學(xué)期參與了數學(xué)老師做課件的活動(dòng)，參與了虞磊老師的一節長(cháng)方體和正方體表面積課件的探討，虞磊老師的這一節課獲全國電教年會(huì )一等獎。
一節“估算”課件參加了區里的評比。
以上是我對今年工作中的一些簡(jiǎn)單小結，對于一些不足之處，我將在今后工作中加以改進(jìn)。精品源自地理科
學(xué)校的學(xué)工處負責人個(gè)人工作總結 9
教學(xué)工作是學(xué)校的重中之中，是學(xué)校生存之根本，核心之所在。本學(xué)期以來(lái)，我們對學(xué)校的教學(xué)工作可以說(shuō)是持之以恒，常抓不懈，效果明顯，現在總結如下：
一.狠抓常規管理
1.建立正常的檢查制度，重點(diǎn)抓“備、教、改、輔、考、查”六個(gè)環(huán)節的再落實(shí)。
(1).認真學(xué)習，明確教學(xué)六個(gè)環(huán)節的`具體要求。
(2).健全并完善檢查評估制度，做到“三個(gè)結合”。
A.定期檢查與不定期檢查、隨堂聽(tīng)課相結合。
B.學(xué)�？己伺c學(xué)生評估(問(wèn)卷調查)相結合。
C.平時(shí)考核與期末總評相結合。
(3)繼續完善監控、督查制度。
A.堅持學(xué)校負責人輪流值日制度。
B.召開(kāi)學(xué)生班干座談會(huì )，全面具體地了解教師教學(xué)情況。
(4).抓好畢業(yè)班工作，“以點(diǎn)帶面”。
畢業(yè)班教學(xué)早安排，重點(diǎn)在督查研討，重點(diǎn)在表?yè)P鼓勵，重點(diǎn)在信息交流。本學(xué)期我校九年級進(jìn)行過(guò)兩輪大型考試，均借用巢湖十校聯(lián)考考卷，及時(shí)摸底，了解情況，并及時(shí)研討，對存在的問(wèn)題，有針對性地采取補救措施。第一輪考試后及時(shí)召開(kāi)以班級為單位的優(yōu)秀學(xué)生及其家長(cháng)會(huì )，及時(shí)交流學(xué)生在學(xué)校學(xué)習，在家里生活學(xué)習情況，齊抓共管，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，效果良好。七、八年級也通過(guò)期初摸底分班，期中檢測，尋找差距，及時(shí)補救。
2.狠抓“學(xué)風(fēng)”，重點(diǎn)抓班級穩定，倡導自主、合作、探究學(xué)習
(1).穩定是前提，學(xué)期初，學(xué)校就召開(kāi)了“班主任經(jīng)驗交流會(huì )”，讓班主任交流經(jīng)驗，提出問(wèn)題，探討方法。
(2).重學(xué)法指導，倡導自主學(xué)習，使學(xué)生成為學(xué)習的主人，努力使“自主、合作、探究”的學(xué)習方式成為學(xué)習的主流，努力使學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )辦事。
(3).倡導教學(xué)民主，尊重學(xué)生個(gè)性，多表?yè)P鼓勵，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。
二.立足校本，搞好教學(xué)研究。
積極開(kāi)展校本和課改培訓工作。精心組織“校本培訓”工作，重點(diǎn)放在《教育法規與教師道德》上。并在中心校統一安排下，一方面走出去，本學(xué)期開(kāi)學(xué)前我校派出多位老師去合肥市，廬江縣參加新教材培訓，將課改的新理念，新方法帶回來(lái)，指導、引導校內教師在學(xué)習，在探討，另一方面，校內的“校本培訓”工作正常開(kāi)展，尤其是教研工作大有起色，無(wú)論是公開(kāi)課的上課，評課，還是“課程研討日”活動(dòng)，老師們熱情高，積極參與，收到效果。
三.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，活躍學(xué)校氣氛
1.精心組織，成功舉辦縣運動(dòng)會(huì )選拔賽，既活躍了學(xué)校氣氛，又結合上級的秋冬季長(cháng)跑活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的體魄。
2.正常開(kāi)展“兩操”活動(dòng)，尤其是眼睛保健操，本學(xué)期正常開(kāi)展，引起師生重視。
3.認真準備，精心安排，及時(shí)舉辦20xx年元旦文藝匯演，師生齊參與、共慶祝，展示自我，氣氛活躍。
4.加強對衛生的檢查，督促，定期公布，并將其列入班級考核中，凈化，美化校園環(huán)境，治理校園臟、亂、差現象。
總之，本學(xué)期以來(lái)，靠著(zhù)全體師生的共同努力，我們取得了一定的成績(jì)，但也存在不少的問(wèn)題，如教師的曠課、遲到現象，學(xué)生厭學(xué)突出，違紀行為時(shí)有發(fā)生，教師的績(jì)效意識不強等，都有待今后改進(jìn)。
學(xué)校的學(xué)工處負責人個(gè)人工作總結 10
彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，本學(xué)期我在圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)也順利的完成了兼職教導員的工作，這工作讓我更加貼近我教的孩子們，讓我感到快樂(lè )、充實(shí)，同時(shí)也讓我學(xué)習了不少，現將這一學(xué)年的工作與感悟總結如下：
一、兼職教導員工作
本學(xué)期我擔任初二年級兼職教導員的工作。主要完成工作如下：
1.與張斯璇老師合作，內容以德育主題、年級文化為標準，按時(shí)按要求布置好年級櫥窗；
2.在上下午課間操按時(shí)到崗巡視學(xué)生集合、整隊、跑步、做操情況，發(fā)揮全員德育的作用；并在學(xué)生做眼保健操時(shí)按時(shí)到崗巡視，監督學(xué)生完成情況；
3.在（2）班班主任因事無(wú)法到場(chǎng)時(shí)，幫助管理班級事務(wù)，并協(xié)助高老師完成年級其他事務(wù)。
二、班級文化建設下我的感悟
在學(xué)校班級文化建設的倡導下，我看到了年級的發(fā)展、各班的進(jìn)步，結合對初二二班的教學(xué)，我認為小組合作在班集體中建設的效果主要體現在以下幾個(gè)方面；
�。�1）學(xué)生主人翁意識增強
小組合作學(xué)習，不僅僅注重了優(yōu)秀學(xué)生對班級的管理，更重視了其他學(xué)生在管理能力上的培養，特別是平時(shí)一些不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我們來(lái)不及發(fā)現的同學(xué)，在小組合作中也能讓我們眼前一亮，全體學(xué)生都參與了班級管理，都有事可做，并且有共同的目標即建設良好的班集體。
�。�2）師生、生生人際關(guān)系和諧
我置身于全體學(xué)生當中，也曾就管理信息和思想感情和同學(xué)們有過(guò)交流，小組之間的合作交流，促使學(xué)生學(xué)會(huì )交際，在學(xué)習過(guò)程中能學(xué)習其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，在幫助別人共同管好班級的過(guò)程中培養了學(xué)生的合作精神和社會(huì )活動(dòng)能力，從而提高了學(xué)生的自我教育能力。
�。�3）班主任的管理負擔減輕
實(shí)施小組合作學(xué)習策略最重要的目的在于讓全體學(xué)生都參與了班級管理，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，自主而積極地對班級進(jìn)行有效地管理，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和管理水平的提高，促成整個(gè)班級形成一個(gè)良好的班集體。正由于加強了對學(xué)生的合作管理能力的培養，大大減輕了班主任的管理負擔。不僅減輕了班主任的管理負擔，任課老師也同樣受益于小組合作，對學(xué)生的學(xué)習起了積極的作用。作為任課教師我也將班級文化充分運用到我的`教學(xué)當中，將學(xué)生分為6個(gè)小組，實(shí)行小組積分制，在高老師的支持下在班級后面設立了“數學(xué)天地”積分榜，制定了詳細的加減分政策，每周一評，評出最佳個(gè)人和最佳小組，但是由于沒(méi)有完善的獎懲制度，每次的獎懲僅局限于口頭表?yè)P和批評，所以同學(xué)們對此的熱情沒(méi)有維持到期末，今后需要在此方面多與班主任協(xié)商制定出完善的獎懲制度，以更好的服務(wù)于教學(xué)，提高同學(xué)對學(xué)習的積極性�；仡欉@一學(xué)期的教育和教學(xué)工作，我也茫然、躊躇過(guò)，這次的櫥窗排版如何設計、小組合作如何發(fā)展，怎樣提高后進(jìn)生學(xué)習的積極性等等，每當我不知所措時(shí)，我總是像同伴、經(jīng)驗豐富的教師或是高老師尋求幫助，是他們用豐富的經(jīng)驗幫我分析，獻謀獻策，感謝他們的傾心相助。成長(cháng)的路上，需要別人的幫助，更需自己的努力，希望下學(xué)期我能更好的利用好班級文化來(lái)提高學(xué)生對數學(xué)的熱情，并完成好兼職教導員工作，為學(xué)校德育和教學(xué)工作貢獻自己的微薄力量。
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