學(xué)校志愿活動(dòng)總結(精選6篇)
不經(jīng)意間,一個(gè)活動(dòng)就結束了,這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編幫大家整理的學(xué)校志愿活動(dòng)總結(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校志愿活動(dòng)總結1
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,西南交大機械學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )秉承“參與、合作、互助、奉獻、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,順利開(kāi)展了愛(ài)心義教活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始之前,我們首先通過(guò)發(fā)放傳單、張貼海報以及網(wǎng)絡(luò )信息等途徑對活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳,并且面對全校招收了許多優(yōu)秀志愿者。我們還找了經(jīng)驗豐富的老師為我們所有志愿者進(jìn)行了培訓,并取得了很好的效果。志愿者們都表示從中受益匪淺,有助于他們更好地完成后來(lái)的義教工作。
緊接著(zhù),我們開(kāi)始了義教的人員分配工作。我們幾個(gè)志愿者分成一個(gè)小組,每個(gè)小組負責一個(gè)小朋友。既保證了每個(gè)小朋友都有對應的志愿者,而且又預防個(gè)別志愿者臨時(shí)有事不能參加義教而使小朋友找不到老師。實(shí)踐證明,這樣的舉措是相當成功的。當然,在分組的時(shí)候也出現了一些問(wèn)題,比如有些志愿者換了聯(lián)系方式,我們并未及時(shí)和他聯(lián)系;有些組的成員都是來(lái)自一個(gè)班,這樣不利于他們之間互相協(xié)調時(shí)間。諸如此類(lèi)問(wèn)題,以后還待求改進(jìn)。出現的問(wèn)題、解決辦法,要詳細
在一切準備工作做完之后,我們便開(kāi)始了正式活動(dòng)。首先,我們在犀浦文化站舉行了一個(gè)大型的且正式的愛(ài)心學(xué)校啟動(dòng)儀式,許多郫縣、犀浦鎮及西南交大的領(lǐng)導出席了該儀式,并在儀式上給與了我們高度的肯定,同時(shí)我們也得到了犀浦文化站工作人員及許多家長(cháng)的支持和鼓勵。通過(guò)此次啟動(dòng)儀式,我們更加壯大了我們的聲勢,也更加宣揚了我們的愛(ài)心,感染了在場(chǎng)的許多人。
去年一年的時(shí)間自己以愛(ài)心教師志愿者的身份親自參與到了愛(ài)心學(xué)校志愿活動(dòng),而今年自己又以組織者和管理者的身份再次經(jīng)歷了我們的愛(ài)心學(xué)校志愿活動(dòng),首先,我慶幸并自豪能夠參與到這項志愿活動(dòng),從活動(dòng)的前期宣傳到愛(ài)心教師的招新,從活動(dòng)的正式啟動(dòng)到現在每次義教活動(dòng)的人員管理,我和我的隊友,部員都投入了所有的熱情和努力,毫無(wú)疑問(wèn)的,我們也通過(guò)每一次的活動(dòng)組織學(xué)到了許多的知識,鍛煉了我們各個(gè)方面的能力,同時(shí)也讓我們部門(mén)的每一個(gè)部員找到了歸屬感和自我價(jià)值,體驗到了作為志愿者奉獻他人的那份單純的快樂(lè )。而作為一名愛(ài)心教師志愿者,我從孩子那里收獲的也許比孩子從我這學(xué)到的更多,孩子身上的單純,孩子對學(xué)習的那份熱愛(ài),對孩子的責任等等,我相信我義教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將作為我大學(xué)生活濃墨重彩的一筆被我所牢記。
當然,如今自己再回頭看看,省思一下我們的愛(ài)心學(xué)校志愿活動(dòng),不可否認其中還存在著(zhù)不少問(wèn)題,例如志愿者之間協(xié)調不夠好導致無(wú)法保證每次準時(shí)參加義教活動(dòng),志愿者準備不充分,授課方式不能因人而異等等,這些問(wèn)題有的已經(jīng)在我們和志愿者的共同努力下有所好轉,有些則還有待進(jìn)一步得到更好地解決,但正像這句話(huà)說(shuō)的那樣“前途是光明的,道路是曲折的!睙o(wú)論我們的義教活動(dòng)存在著(zhù)怎樣或大或小的問(wèn)題,有我們機械青協(xié)的積極思考和盡心管理,有我們這些樂(lè )于奉獻的志愿者教師的無(wú)悔付出,有這群可愛(ài)上進(jìn)的小朋友的積極配合,我堅信我們的愛(ài)心學(xué)校志愿活動(dòng)會(huì )越辦越好,越辦越成功。
不行,總結,不是敘述?偨Y重在遇到的問(wèn)題、解決辦法、還有未來(lái)的發(fā)展計劃、展望。這幾點(diǎn)必須詳細寫(xiě)。
兄弟,不行啊,還得學(xué)啊。前面說(shuō)的有點(diǎn)羅嗦了,但是過(guò)得去,但是我說(shuō)的那幾點(diǎn),必須有!
學(xué)校志愿活動(dòng)總結2
在老師的號召下,我們這次成功的舉辦了一次環(huán);顒(dòng),我在這次環(huán);顒(dòng)中,雖是擔當環(huán)保志愿者的角色,但我卻感覺(jué)收獲頗豐,F在我簡(jiǎn)短的將這次活動(dòng)總結一下:
一、活動(dòng)前準備
也是因為老師這次的號召,我們作為當代的中學(xué)生,也算是為我們祖國的環(huán)保事業(yè),做出了微薄的貢獻,我們都感到很開(kāi)心;顒(dòng)前老師只是一個(gè)提議,沒(méi)想到我們同學(xué)都積極響應老師的號召,沒(méi)有哪個(gè)人是不愿意擔當環(huán)保志愿者的。于是我們在一種激動(dòng)的心情里,準備好了這次活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)等計劃以及這次活動(dòng)所需的所有工具,向這次活動(dòng)的成功舉辦邁進(jìn)了一大步。
二、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
我們畢竟是做了充足的準備,這使我們在路上的每一個(gè)環(huán)保行動(dòng),都順利進(jìn)行。我們不僅在清晨街道無(wú)人時(shí)分清掃了城市主干道,而且在城市擁擠的時(shí)刻,也把城市的輔道都清洗了一遍。我們還在各個(gè)人頭攢動(dòng)的活躍區域,安排了我們的環(huán)保志愿者,為大家指明垃圾桶的方向,也為地上每一處亂扔或是落下的垃圾找到了它們的歸處。這一路上,我都能感受到路人對我們的表?yè)P。
三、活動(dòng)結束后
活動(dòng)整整進(jìn)行了一天,從早上五點(diǎn)到晚上九點(diǎn),哪怕是活動(dòng)臨近結束時(shí),大家都疲憊萬(wàn)分了,但我們這些環(huán)保志愿者卻還堅持著(zhù)把街道衛生清理干凈。在活動(dòng)結束后,我們更是都把今天拾撿的垃圾都進(jìn)行了統一的分類(lèi)回歸處理,為這次的環(huán);顒(dòng)畫(huà)上了一個(gè)完滿(mǎn)的句號。
四、活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)
這次活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)非常多,我們的收獲也非常多。比如,我們很多同學(xué)在家都不做衛生不做家務(wù)的,但在這次環(huán);顒(dòng)中卻沒(méi)有表現出一絲一毫的不愿意和不配合,反而在活動(dòng)中積極應對路上出現的各種問(wèn)題。
這次活動(dòng)也還有一個(gè)缺點(diǎn),那就是我們的環(huán)保志愿者沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的服裝作為活動(dòng)標識,這使我們在路上為行人指明垃圾桶方向的時(shí)候,讓行人有些摸不著(zhù)頭腦,讓我們整體看起來(lái)不像一個(gè)環(huán);顒(dòng)的集體,更像是路上自發(fā)的講衛生個(gè)人。雖然自發(fā)的講衛生個(gè)人也沒(méi)什么不好,只是我們活動(dòng)的開(kāi)展,如果能夠有統一的著(zhù)裝,會(huì )更有影響力,可以帶動(dòng)其他想要環(huán)保的人都能夠在以后報名加入我們這個(gè)環(huán)保志愿者的集體。希望下一次我們再舉辦這樣的活動(dòng)時(shí),我們可以統一著(zhù)裝,讓我們的環(huán);顒(dòng)更加完美。
學(xué)校志愿活動(dòng)總結3
關(guān)于環(huán)保,垃圾分類(lèi)這件事情而言,是每個(gè)人都有責任的一件事情,也是每個(gè)人應該去承擔的事情,比如上海進(jìn)行嚴格的垃圾分類(lèi),開(kāi)始分干濕垃圾等細致的分類(lèi),并且開(kāi)始嚴格要求市民執行。剛開(kāi)始實(shí)行的時(shí)候,網(wǎng)絡(luò )反響很大,許多網(wǎng)友紛紛吐槽,這簡(jiǎn)直太細致了,完全無(wú)法做到。甚至有些網(wǎng)友調侃要逃出上海。其中有一個(gè)問(wèn)題讓我深思,是什么讓垃圾分類(lèi)變得如此艱難?是懶惰。
地球已經(jīng)不堪負重,而人人的環(huán)保意識卻不是很濃厚,導致整個(gè)居住環(huán)境有了一定的破壞,地球也已經(jīng)苦不堪言,直到如今,我們的周?chē)h(huán)境證明著(zhù),環(huán)保這項工作是非做不可的!因此,在國家和群眾的帶領(lǐng)下,我對環(huán)保的認識也加深了,這次,學(xué)校組織的環(huán)保志愿活動(dòng),我義無(wú)反顧的參加了。
這次學(xué)校的環(huán);顒(dòng)主要分為兩個(gè)大部分,一是在社區街道擺臺,強調環(huán)保、垃圾分類(lèi)的重要性。二是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),用行為向廣大民眾表達環(huán)保的重要性。這兩個(gè)大部分,我都有參與,因為只有自己實(shí)踐進(jìn)去了,才會(huì )知道哪個(gè)成效更好。在擺臺的時(shí)候,我們設置了一些小游戲小關(guān)卡,通過(guò)了就可以領(lǐng)取禮品的環(huán)節,因此,許多的市民都踴躍的參與了,通過(guò)現場(chǎng)的熱烈反響可以知道,大家對周?chē)沫h(huán)境也有了很大的保護意識。
因此,通過(guò)這次活動(dòng)我們就可以做好下一次環(huán);顒(dòng)的一個(gè)后期準備,主要是先從人們的意識出發(fā),增強大家的環(huán)保觀(guān)念。從思想出發(fā)是亙古不變的定律,因此,提高人們環(huán)保思想是最直接的辦法。多做環(huán);顒(dòng)是提醒人們增強意識的一個(gè)重要的行徑,因此,這類(lèi)活動(dòng)是很有必要的。
實(shí)踐活動(dòng)便是許多同學(xué)一起清掃垃圾,在一個(gè)垃圾點(diǎn)負責監管大家如何正確分類(lèi)垃圾,這一項直接的行為引起了許多人的注目,許多阿姨走過(guò)都會(huì )為我們點(diǎn)個(gè)贊,年輕人也會(huì )停下來(lái)聽(tīng)我們詳細的講解,因此,整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的效果也很明顯。這一點(diǎn)也證明了實(shí)踐活動(dòng)的效率更快于思想的傳導。但是這二者都是不可分割的一個(gè)整體,只有這二者交叉實(shí)行起來(lái),效果才會(huì )更加明顯。
通過(guò)這次活動(dòng),我有好幾個(gè)感慨,聽(tīng)了一些同學(xué)準備的環(huán)保講解,我認識到,環(huán)保這個(gè)問(wèn)題的確很?chē)乐,更重要的是整個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵在我們人的身上,只有我們去做了這一件事,環(huán)保才有可能會(huì )實(shí)行下去,對大家的居住環(huán)境的影響也才會(huì )有了緩和。其次,想要將垃圾分類(lèi)實(shí)行下去,不僅要提高民眾的觀(guān)念,從另一個(gè)方面上來(lái)說(shuō),找一個(gè)小點(diǎn)進(jìn)行突破,通過(guò)民眾效應,將整個(gè)觀(guān)念加深于大家的腦海之中。
垃圾分類(lèi)固然很難,環(huán)保每人都做到在現在也許很難,但是我相信通過(guò)時(shí)間的證明,可以證明我們群眾的力量!
學(xué)校志愿活動(dòng)總結4
為了響應社會(huì )環(huán)保呼聲的潮流,現學(xué)校開(kāi)展了環(huán)保志愿者的活動(dòng),主要想達到的效果是,讓全校的每個(gè)學(xué)生心中開(kāi)始存在環(huán)保的意識,對地球環(huán)境的現況有個(gè)全面且深層次的認識,體驗城市中的環(huán)衛工人的工作,切身體會(huì )到環(huán)保工作的辛苦,從思想上對環(huán)境去進(jìn)行環(huán)保,改掉亂丟亂扔達到習慣,也要勇于對這種現象說(shuō)不。
一、活動(dòng)的開(kāi)展
因為學(xué)校人數眾多,我們不能讓每個(gè)學(xué)生都參加這次活動(dòng),只能是每班派出3名代表,全校一共有3個(gè)年級——高一、高二、高三,每個(gè)年級平均有8個(gè)班級,所以這次活動(dòng)的志愿者代表一共有72名,全部換上環(huán)保志愿者的衣服,人手一套工具,一個(gè)垃圾袋一個(gè)垃圾鉗。由4位教務(wù)處老師帶領(lǐng)學(xué)生們出發(fā),分成4隊分別去往城市的東南西北四個(gè)方向,對街道、廣場(chǎng)、路邊的綠植的白色垃圾進(jìn)行清理收集。
二、活動(dòng)的目標
一天的時(shí)間內把我們的生活的這座城市打掃的一塵不染,以活動(dòng)的大規模,彰顯我們學(xué)校的環(huán)保意識,最好是能帶動(dòng)身邊的人一起加入環(huán)保的隊伍,讓他們也有這種意識,不再亂丟亂扔,講文明,不亂扔的好習慣是靠大家一起才能養成的,可能當他們看到我們學(xué)生都當環(huán)保志愿者在為城市的美化做貢獻,他們也就不好意思隨手扔垃圾了吧。我們此次活動(dòng)的目標就是能呼吁所有人加入環(huán)保的隊伍當中來(lái),最后各班代表把本次活動(dòng)的一些感受在班會(huì )上向同學(xué)們灌輸,讓大家都有身臨其境的感覺(jué)。
三、在活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題
我們這座城市的環(huán)保意識實(shí)在是太差了,我們每人一個(gè)的垃圾袋都裝滿(mǎn)了,你知道這是什么概念嗎,72個(gè)人,72個(gè)垃圾袋幾乎全部裝滿(mǎn),要知道這座城市不止是我們在清理,還有那么多的環(huán)衛工人在為這座城市清理垃圾呢,街上的人們吃完?yáng)|西隨手就扔的現象屢見(jiàn)不鮮,有的人的思想已經(jīng)根深蒂固了,我們上前制止,還反過(guò)來(lái)說(shuō)我們閑著(zhù)沒(méi)事做。車(chē)上的人把窗戶(hù)搖下來(lái),就往外面隨地吐痰,扔垃圾。還有很多人喜歡把垃圾“藏起來(lái)”怎么個(gè)藏法呢,比如他在等公交車(chē),用完的紙巾他就塞到公交站臺凳子的縫隙中;走在人行道上,要扔垃圾了,會(huì )塞在傍邊的灌木叢里,我始終想不通這些人是什么心理,要丟就丟,還那么的奇怪,我們清理起來(lái)也困難許多。
四、活動(dòng)總結
本次活動(dòng)讓我們清楚的意識到了我們在環(huán)保意識方面是有多么的薄弱,這座城市是多么的需要改變,我覺(jué)得我們這次的學(xué)生志愿者活動(dòng)非常有意義,是為社會(huì )做出貢獻的領(lǐng)頭羊,我們漸漸要帶動(dòng)大家一起養成良好的環(huán)保意識,只有有一人的觀(guān)念被我們改變了,不再亂丟亂扔,那我們志愿者活動(dòng)就算沒(méi)有白開(kāi)展。
學(xué)校志愿活動(dòng)總結5
為了響應社會(huì )的號召,咱們學(xué)校舉辦了一次志愿者活動(dòng)。這次志愿者活動(dòng)的主題就是環(huán)保,要做的事情主要是打掃衛生,保持周邊環(huán)境干凈整潔。此前我是從未參加過(guò)任何志愿者活動(dòng)的,所以當我知道學(xué)校要舉辦志愿者活動(dòng)后,我是挺猶豫自己要不要去參加,眼看著(zhù)我的同學(xué)們都積極地參與了報名,我也不甘示弱,將自己名字報了上去。
這次志愿者活動(dòng),是負責打掃學(xué)校以及周邊社區的衛生,由于要打掃的面積比較大,所以得把我們這些志愿者分成幾批來(lái)安排任務(wù),好在這一次報名的同學(xué)還是蠻多的,打掃起來(lái)應該是足夠的。我所在的這一小組被劃分到了打掃學(xué)校附近街區的任務(wù)中,在領(lǐng)隊分配完任務(wù)之后,我們就各自散開(kāi)去做自己的事情了,為了這一次的活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成,我們準備了不少的工具,例如鐵鉗、掃帚、鏟子等等一應俱全,只為把這一塊的環(huán)境給弄的整潔如新。我們的主要攻克目標就是路上的各種垃圾以及墻壁上的小廣告,這些牛皮廯嚴重的.影響了城市的美觀(guān),所以我們在打掃的時(shí)候也是格外的賣(mài)力。
除了清掃路面外,我們還去綠化帶里面找尋別人在平日里丟進(jìn)去的垃圾,在打掃衛生的過(guò)程中,我們最常見(jiàn)到的東西就是塑料瓶和紙巾了,這些東西在生活中經(jīng)常會(huì )使用到,但這些東西的丟棄率同樣也是極高的,所以這引起了我的思考,要是這些東西都能統一收集到一起然后再次回收利用就好了,那么不僅我們的社會(huì )環(huán)境會(huì )變得更好,地球的環(huán)境問(wèn)題也不會(huì )顯得那么嚴重,只是想做好這些不容易啊,首先人們的環(huán)保意識要加強,其次就是社會(huì )要加大對廢物的回收力度,雖然現在不少的城市都已經(jīng)在實(shí)行垃圾分類(lèi)了,但是還是不夠,畢竟人們的環(huán)保意識不是短時(shí)間就能提上來(lái)的,這一定是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。
我們一行人在這一塊區域里打掃了數個(gè)小時(shí),終于是把這一塊的衛生弄得是差不多了,這讓我們意識到了破壞環(huán)境只需要短短的幾秒鐘,可修復起來(lái)可真是需要花費不少的人力物力啊。通過(guò)這一次的環(huán)保志愿者活動(dòng),我算是明白了保護環(huán)境的重要性,我們的家園只有一個(gè),那就是這顆美麗的地球,所以無(wú)論是為了自己,還是為了后人,我們都應該將環(huán)保的意識傳承下去,并將環(huán)保精神發(fā)揚光大!
學(xué)校志愿活動(dòng)總結6
上帝對每個(gè)人都是公平的,在他關(guān)上這扇們的同時(shí),還會(huì )打開(kāi)另一扇窗戶(hù)。以前或許我無(wú)法真正的理解,但這次的聾啞學(xué)校之行使我感觸很深。
當我還沒(méi)有到他們的學(xué)校時(shí),我就在設想那里會(huì )是什么樣子。幾間矮矮的平房?因為受生命挫折打擊的不愿與人交往的孩子?我該怎樣和他們展開(kāi)交流?氣氛會(huì )很尷尬么?……這些問(wèn)題在我到達了金華市語(yǔ)訓學(xué)校后得到了答案。
穿過(guò)一條小路,我們一行20個(gè)志愿者來(lái)到了他們學(xué)校。這是一個(gè)類(lèi)似于農家小院的建筑,乍一看還以為是到了古代某個(gè)大戶(hù)人家的宅子里,安靜,典雅,充滿(mǎn)了書(shū)香氣息。此時(shí)大約是在上午9:00左右,由于是周六,有許多學(xué)生都接回家了,所以學(xué)校的學(xué)生并不算是很多,但低年級的學(xué)生大部分還在,因為考慮到他們的年紀還小,需要更多的訓練和照顧。
我們的到來(lái)令小朋友們很興奮,他們“呀呀”地向我們揮動(dòng)著(zhù)小手,志愿者們十分珍惜這次機會(huì ),為小朋友們準備了筆和本子,一一發(fā)給小朋友們,看到小朋友們都爭著(zhù)要本子和筆,我們真是感到我們所做的真是太少了……
按照學(xué)校的慣例,每周六老師都會(huì )帶他們去附近的公園玩耍,于是志愿者們兩人一組牽著(zhù)小朋友的手來(lái)到了公園,
首先志愿者們和小朋友們進(jìn)行了二對一的交流。一個(gè)叫東東的小朋友和我們一組,雖說(shuō)他既不能說(shuō)也聽(tīng)不見(jiàn),但溝通起來(lái)也不像我們想像的那么困難。手語(yǔ)不會(huì )就用紙寫(xiě),他“告訴”我們他已經(jīng)7歲了,很高興認識我們。他還教我們用手語(yǔ)把我們的名字比劃出來(lái)和一些簡(jiǎn)單的“謝謝”“你好”“加油”之類(lèi)的詞語(yǔ)。雖然他們有著(zhù)先天的缺陷,但可以發(fā)現他們的內心很陽(yáng)光,也很友善,在語(yǔ)言不能交流的情況下,微笑就成了不可替代的工具。
簡(jiǎn)單的交流之后,我們就開(kāi)始和小朋友們玩游戲了。先由他們輪流出題,用手語(yǔ)比劃讓我們來(lái)猜,看著(zhù)他們不厭其煩地一遍一遍做著(zhù)動(dòng)作,你會(huì )不自覺(jué)地想運動(dòng)起所有的腦細胞去破解,每猜出一個(gè)詞語(yǔ)都是那么的令人激動(dòng)。而且我相信每個(gè)小朋友天生就是表演家,他們的面部表情和肢體語(yǔ)言是那么豐富。接著(zhù)我們開(kāi)始玩疊報紙的游戲,當踩到就剩豆腐干那么小塊的時(shí)候,四個(gè)人緊緊相擁,我可以體會(huì )到大家的心此刻也是緊緊相連的,盡管彼此不甚熟識,每個(gè)小朋友都咧著(zhù)嘴開(kāi)心地笑著(zhù),用最簡(jiǎn)單最珍貴的表情來(lái)回報我們。
在這里,沒(méi)有絲毫嬌柔做作,孩子們不會(huì )刻意去掩飾自己的想法,他們選擇的是直接的交流,盡管方式有些小小的不同,但卻更容易相處。想必這里的老師們也更好處理師生關(guān)系吧,是的,命運或許對你們不公。但要保持現在的樂(lè )觀(guān)狀態(tài),以你們堅強的信念和不屈的精神,去換得心靈的陽(yáng)光。
活動(dòng)將要結束時(shí),我們聆聽(tīng)了校長(cháng)和一位老師的教導。他們表示他們很歡迎志愿者們多多和這些學(xué)生交流,讓他們多了解一些外面的情況,雖然他們也會(huì )上網(wǎng),但是從我們口中知道的一些東西是網(wǎng)上不能提供的,只要我們能以真心來(lái)和這些學(xué)生交往,他們是很受歡迎我們的活動(dòng)的。對于他們的支持我們感到很高興,而且在和這些學(xué)生的交流過(guò)程中,我們已經(jīng)得到了我們發(fā)自?xún)刃牡哪欠菘鞓?lè ),此時(shí)此刻我們的心相連,你們使我更深刻的認識了什么是信念,什么是堅強!
活動(dòng)在許多無(wú)聲的揮手中落下帷幕,參加活動(dòng)的大學(xué)生志愿者們只好與新朋友“說(shuō)”聲再見(jiàn)。從他們歡送大學(xué)生志愿者的熱烈掌聲中,我們明白,只要有顆相互理解的心,交流將毫無(wú)障礙!離開(kāi)了這些小朋友,離開(kāi)了這個(gè)可愛(ài)的校園。走在回家的路上,發(fā)現學(xué)校雖然地處市中心,但整個(gè)校園卻沒(méi)有人來(lái)打擾。請告訴身邊的每一個(gè)人,在這個(gè)偏僻的小巷子里有著(zhù)這么一群小朋友,他們渴望與人們愉快的交談,我希望更多的人可以去發(fā)現他們,關(guān)心他們,與他們一起分享。
雖說(shuō)活動(dòng)只是短短的幾個(gè)小時(shí),但留在同學(xué)們心中的,是一次對社會(huì )的回報和一次對內心的洗禮,讓我們共同祝愿這些孩子們,在無(wú)聲的人生中,活的更加精彩。
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