2021學(xué)習工作總結（通用6篇）
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的2021學(xué)習工作總結（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習工作總結1
在我國小學(xué)教育掀起改革大潮之際，我有幸成為第三批“省級骨干教師培養對象”走在了教學(xué)改革的前沿。通過(guò)通識培訓、分批集訓，似乎覺(jué)得自己成長(cháng)了許多。
一、堅持學(xué)習，充實(shí)自己
xx年7月武夷山的首次培訓，讓我明白了學(xué)科帶頭人的角色：既是學(xué)習者又是反思者，既是研究者又是敬業(yè)者。鼓勵自己要努力成為人師、導師，要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，言傳身教，更要具有靈性、悟性、創(chuàng )造性，用自己的心靈去培養學(xué)生，讓人格的魅力去影響學(xué)生。教師通過(guò)不斷地主動(dòng)學(xué)習來(lái)豐富知識結構和人格美麗，在學(xué)習中充實(shí)自己，在學(xué)習中完善自己。
半年來(lái)，我成了《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)作文創(chuàng )新教學(xué)》《福建教育》等教育專(zhuān)刊的忠實(shí)讀者。了解了許多專(zhuān)家名師的教學(xué)風(fēng)格，汲取了他們的教學(xué)經(jīng)驗；認真拜讀了名師們的課例分析、教學(xué)設計賞析；從這些文章中找到了昔日教學(xué)中難以解決的問(wèn)題方法，并把自己上這課的教學(xué)思路與名家的設計進(jìn)行對比，從中找到了不少樂(lè )趣。當我發(fā)現自己的設計比名家的更為符合學(xué)生實(shí)際，更能激發(fā)學(xué)生的求知欲望、學(xué)習的興趣時(shí)，我會(huì )激動(dòng)不已。人教版從第五冊就開(kāi)始安排了積累運用。在幾十個(gè)“積累運用”中關(guān)于對聯(lián)的“讀讀背背”內容就有好幾處。我自己對對聯(lián)不感興趣，除了能熟記一些常見(jiàn)的春聯(lián)之外，不知所以然，在教學(xué)上只能是就聯(lián)講聯(lián)�？晌覍W(xué)了上海交通大學(xué)附屬小學(xué)丁慈礦老師關(guān)于“對課”的文章后，我恍然大悟，不僅明白了對對子的訣竅，而且了解了如何進(jìn)行“對課教學(xué)”。這個(gè)困擾我好幾年的難題被解決了，更加認識到“教師是學(xué)習者”的深刻含義。
這半年我參加了學(xué)歷提升的學(xué)習，通過(guò)了《中外教育史》和《教育科學(xué)研究》的考試，在自學(xué)過(guò)程中，有過(guò)多少不眠之夜，有過(guò)多少驚喜，不僅明白了現代科學(xué)教育的定義研究、方法、類(lèi)型，還了解了古代教學(xué)的起源與特點(diǎn)。一些教育家的思想、教育改革的精神鼓舞著(zhù)我。我還細細品讀了余文森、吳剛平、劉良華三位教授主編的教育論著(zhù)――《關(guān)注資源、學(xué)科與課堂的統整》《探索以校為本的教學(xué)研究》。寫(xiě)下了萬(wàn)把字的讀書(shū)筆記。我認識到要讓學(xué)生掌握豐富、有用、有趣的知識，那才是有力量的知識。我明白了教師的責任是對教材的再度開(kāi)發(fā)。教材、網(wǎng)絡(luò )、社區都是課程資源，只要教師積極的開(kāi)發(fā)都能成為有效的教學(xué)資源。
“不要太把自己當回事�！眲⒘既A教授的這一“至理名言”讓我受益無(wú)窮。我學(xué)會(huì )了審視自己，不再為自己獲得好成績(jì)而沾沾自喜，不再為評不上“先進(jìn)”而耿耿于懷，與同事團結協(xié)作，“你榮我才榮”的行為讓我更具魅力。在教學(xué)上更是如此，總是千方百計找他人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，取長(cháng)補短讓我更加充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情。
在我們課堂中心網(wǎng)站拜讀了多位名家的論談、案例分析研究，了解到了三批學(xué)友的成長(cháng)經(jīng)歷。
二、堅定了教學(xué)理念
近幾年，我參加了一次又一次的課程改革培訓，認識到教學(xué)改革的重要性和緊迫性，樹(shù)立了新課程改革的理念，在教學(xué)中形成了“以人為本，民主和諧”的教學(xué)風(fēng)格，可是通過(guò)這半年的上網(wǎng)學(xué)習和集中學(xué)習以及與學(xué)員們的交流，發(fā)現自己的許多不足，與我們教改前沿的廈門(mén)、福州和沿�？h市的教師相比，真有點(diǎn)無(wú)地自容，我們成了班級的“學(xué)困生”，認識到了學(xué)習、教學(xué)、研究三者之間密不可分的關(guān)系。在認真學(xué)習了教育教學(xué)論著(zhù)和汲取了他們的教學(xué)經(jīng)驗之后，又用以教學(xué)實(shí)踐，并在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行研究，對自己課堂上感到激動(dòng)，值得自豪和感到困惑、失望的地方及時(shí)進(jìn)行反思，并利用《新課程標準》和其他教育學(xué)理論加以分析，從而得出更為精彩，更令人興奮的答案，從中提出另一個(gè)問(wèn)題，再度進(jìn)行分析研究，這就是我們提倡的“行動(dòng)研究”�！敖虒W(xué)研究”在我心中不再是神秘而高不可攀的學(xué)術(shù)語(yǔ)言了，它也不再是一種壓力，逐漸地我把教學(xué)和研究當作一種事業(yè)，一種樂(lè )趣。在對無(wú)數節課進(jìn)行研究、反思之后，自己的教學(xué)能力也隨之提高。我堅信“在研究中成長(cháng)”這一理念，在課堂尊重學(xué)生，面向全體，引導學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習，成為我教學(xué)的特色。妥善處理好傳統的接受式教育與學(xué)生的自主探究二者之間的關(guān)系，尊重和保護學(xué)生的自主性和積極性，鼓勵學(xué)生運用多種方法從不同角度，進(jìn)行多樣化的探究，重視學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)，這成了我?jiàn)^斗的目標，利用語(yǔ)文教科書(shū)這一載體教會(huì )學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。
三、置身課題研究
“如何進(jìn)行作文教學(xué)，提高學(xué)生的習作能力”是我們小學(xué)語(yǔ)文教師所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。我帶領(lǐng)幾個(gè)語(yǔ)文老師確立了研究課題------“開(kāi)發(fā)校本資源，積累習作素材”組織大家學(xué)習，了解國內外該課題研究的動(dòng)向，告訴大家該課題研究的意義和背景，幫助教師了解哪些資源可以開(kāi)發(fā)，可以幫助學(xué)生豐富見(jiàn)聞和感受。調動(dòng)了教師的積極性，及時(shí)幫助學(xué)生積累各學(xué)科學(xué)習和活動(dòng)中的見(jiàn)聞及感受，引導學(xué)生走進(jìn)社區，欣賞家鄉的自然風(fēng)光，了解該地區的人與事，學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，提高了動(dòng)手、交際、表達等多種能力，積累了大量的素材，變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張�！薄坝梦铱谡f(shuō)我心，用我筆寫(xiě)我口”這一課題的研究促進(jìn)了我校語(yǔ)文作文教學(xué)發(fā)展，甚至在我縣小學(xué)作文教學(xué)研究中起到了引領(lǐng)的作用。
在課題研究中有收獲有困惑，為了讓課題研究為教學(xué)服務(wù)，我及時(shí)寫(xiě)下階段小結，認真總結和反思研究的進(jìn)度和存在的問(wèn)題，及時(shí)找出解決的辦法，進(jìn)行過(guò)問(wèn)卷調查，設立了實(shí)驗班級和對比班級，分階段對實(shí)驗班和對比班的成績(jì)進(jìn)行統計、分析、比較，最后找出問(wèn)題，總結經(jīng)驗。課題研討課、觀(guān)摩課都是我做課例研究的平臺，我認真聆聽(tīng)，反復思考，抓住精彩和不足，及時(shí)反思，寫(xiě)下了“教學(xué)故事”“教學(xué)日記”數篇。
半年來(lái)的學(xué)習，雖然我的思想觀(guān)念更新了，教學(xué)理論也豐富了些，可常因為教學(xué)任務(wù)重，沒(méi)有堅持每天學(xué)習，有些很令人激動(dòng)的教學(xué)案例，沒(méi)有及時(shí)記錄下來(lái)，以至遺忘、流失，不過(guò)我相信自己會(huì )在研究中、學(xué)習中逐漸成長(cháng)。
學(xué)習工作總結2
暑假期間，我有幸來(lái)到江西聯(lián)創(chuàng )電子有限公司的學(xué)習工作。
記得，我第一次進(jìn)大門(mén)時(shí)，就覺(jué)得自己與這片熱土很有緣分。特別是印入眼簾的“聯(lián)創(chuàng )電子”四個(gè)大字�？蓜e小看這幾個(gè)大字，“聯(lián)”—聯(lián)合，教我在今后的日子里要學(xué)會(huì )“團結一切可以團結的力量”，要學(xué)會(huì )處理好人際關(guān)系，要學(xué)會(huì )交友，堅信“一塊籬笆三塊磚，一個(gè)好漢三個(gè)幫”的常理�！皠�(chuàng )”—創(chuàng )新，它教我在當今競爭日益激烈的社會(huì )里要具備“與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新思想”的素質(zhì)。
通過(guò)這兩周在倉庫的物控部的學(xué)習工作，在各位同事和領(lǐng)導的教導和幫助下，很快我就融入了這個(gè)大家庭，讓我感受到了“新家庭”的溫馨。特別是在鐘老師的諄諄教導下，基本上掌握了作為一名物控員應懂得的操作規程和操作方法。
一、學(xué)習工作成果：
1、基本上掌握了MicrosoftExcel的辦公軟件的運用；
2、學(xué)習掌握了拆修補料的審核計算方法：先審核可補性——再計算損耗率（物控部的權限在10%內）——后在電子表上作好標識；
3、學(xué)習掌握了磁路補料的審核計算方法：先審核可補性——再計算不良率（控權限在1%內）——后在電子表格上作好標識；
4、學(xué)習掌握了投入產(chǎn)出電子表格，完工產(chǎn)品電子表格和產(chǎn)品欠單電子表格的制作及填制的方法流程；
5、學(xué)習掌握了投入產(chǎn)出利用率審核計算方法；
6、學(xué)習掌握了投入產(chǎn)出紙制單的歸集及分類(lèi)；
7、學(xué)習掌握了成品入庫單的審核流程。
8、學(xué)習掌握了來(lái)料入庫紙制單的填制。
二、學(xué)習工作心得：
時(shí)光荏苒，不知不知覺(jué)中我在江西聯(lián)創(chuàng )電子有限公司學(xué)習工作就快半個(gè)月之久了。我覺(jué)得在這兒學(xué)到了許多課本以外的知識，也給了我許多關(guān)于人生的思考。
從會(huì )計學(xué)的角度上看，企業(yè)的倉儲部門(mén)中的物控部屬于企業(yè)成本控制部門(mén)的重要組成部分。由于成本控制關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟效益，企業(yè)的市場(chǎng)競爭力以及企業(yè)的未來(lái)發(fā)展等等，這就要求物控部門(mén)提供的數據及報表，具有真實(shí)性，可靠性和及時(shí)性。所以作為最基層的物控員應該做好本職工作，為企業(yè)的興衰做出應有的貢獻。從這兩周的學(xué)習工作情況上看，作為一名物控員要本著(zhù)實(shí)事求是的精神，在工作上要做到細心仔細。尤其，是在輸數據和核賬的時(shí)候要有嚴謹認真，千萬(wàn)不可張冠李戴。
三、學(xué)習工作要求：
1、在學(xué)習過(guò)程中，要做到認真地聽(tīng)從老師的指導
2、在實(shí)踐操作過(guò)程中鞏固加深，所學(xué)的實(shí)物操作方法；
3、在工作過(guò)程中，盡可能的做到“零過(guò)失”；
4、在輸數據的過(guò)程中，要確保數字的準確性，真實(shí)性，可靠性和及時(shí)性
5、學(xué)習掌握基本的操作方法并且會(huì )靈活的運用到生產(chǎn)實(shí)踐中去。
四、A、工作中存在的問(wèn)題：
1、在實(shí)踐操作過(guò)程中，經(jīng)常性地出現數據輸錯的問(wèn)題；
2、在實(shí)踐操作過(guò)程中，處理事物的條理性，嚴謹性較差；
3、在實(shí)踐操作過(guò)程中，處理事物的效率較低，熟練程度不夠。
B.工作中汲取的教訓：
1、由于數據的輸錯，導致投入產(chǎn)出分析的`不準確，失去了報表的真實(shí)性，可靠性；
2、由于操作過(guò)程的條理性，嚴謹性差，導致辦事效率較差，失去了報表的及時(shí)性；
3、由于操作過(guò)程的失誤，導致后續工作無(wú)法正常的進(jìn)行，從而加重了繁重審核工作。
C、解決方案：
1、在今后的學(xué)習工作中，重視養成良好的條理性及嚴謹性的頭腦，提高辦事的效率；
2、在今后的學(xué)習工作中，要有良好的耐性，要有不急不躁的心態(tài)，降低自己的失誤；
3、在今后的學(xué)習工作中，更加地認真仔細，填制數據時(shí)邊輸入邊審核，降低不必要的過(guò)失；
4、在今后，要認真地學(xué)習Microsoft的辦公軟件，提高自身在填制電子表的辦公效率。
學(xué)習工作總結3
20xx年3月——6月，縣委、縣政府組織開(kāi)展千名干部下基層活動(dòng)，我很榮幸被選派到孔壟鎮安墩村，按照工作開(kāi)展在一線(xiàn)，情況掌握在一線(xiàn)，措施落實(shí)在一線(xiàn)，問(wèn)題解決在一線(xiàn)的要求，開(kāi)展大調研、大宣講、大幫扶、大接訪(fǎng)、大維穩活動(dòng)，做好六員，實(shí)現了精神大振奮、作風(fēng)大轉變、環(huán)境大改善、發(fā)展大提速目標，進(jìn)一步加深了芙蓉村黨群、干群關(guān)系，較好地完成了各項任務(wù)，結合這三個(gè)月的工作實(shí)踐，淺談幾點(diǎn)體會(huì )。
一、千名干部下基層活動(dòng)是新形勢下，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強干部隊伍作風(fēng)建設，推動(dòng)農村經(jīng)濟社會(huì )全面發(fā)展，構建和諧社會(huì )重要決策。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展千名干部下基層活動(dòng)，有利于增強與群眾溝通能力、為群眾辦實(shí)事能力。
一是每個(gè)工作隊要為群眾辦實(shí)事、好事、切實(shí)幫助聯(lián)系點(diǎn)解決群眾看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的一些實(shí)際困難和問(wèn)題，這樣才能與老百姓做真正朋友，例如這次我們幫聯(lián)系點(diǎn)建設垃圾處理設施，中心屋場(chǎng)的垃級不再到處亂扔亂放，采用集中焚燒，解決了原來(lái)屋場(chǎng)內垃圾成堆的問(wèn)題，進(jìn)一步贏(yíng)得了群眾信任。二是進(jìn)村入戶(hù)了解情況，一家一戶(hù)串門(mén)、拉家常，安墩村的群眾非常樸實(shí)，聽(tīng)到村干部介紹說(shuō)我們是縣委、縣政府派下來(lái)工作的同志，都拿出家中各種點(diǎn)心來(lái)招待我們，并說(shuō)有干部來(lái)，特別是縣里的干部會(huì )來(lái)我家，是非常高興的事情，是真心歡迎我們的到來(lái)。我想這應該得益于縣委、縣政府大力開(kāi)展新農村建設，幫助安墩村修通了公路，建設了水利設施和美麗的休閑場(chǎng)所，改善了群眾生產(chǎn)生活條件，讓群眾得到了實(shí)惠，因此，看到他們高興的樣子，我們也很欣慰。
�。ǘ╅_(kāi)展千名干部下基層活動(dòng)，有利于掌握農村一線(xiàn)情況
一是通過(guò)召開(kāi)黨員會(huì )、戶(hù)長(cháng)會(huì )，走村入戶(hù)，進(jìn)入百姓農家，知道百姓盼望政府出臺什么的惠農政策，知道群眾有那些方面困難，通過(guò)走訪(fǎng)群眾，我們了解到安墩村有200多畝田，由于水渠年久失修，塌方滲漏嚴重，到下游基本上沒(méi)水灌溉農田，我們工作組帶領(lǐng)群眾一起開(kāi)挖水渠，把1。2公里的水渠修好了，村民感激不盡，一直對我們說(shuō)黨的干部是真抓實(shí)干。二是通過(guò)排查矛盾糾紛，我們知道百姓鄰里之間的矛盾和糾紛出現在哪些熱點(diǎn)方面，我們駐村期間，就有兩戶(hù)村民，因為建房之間用地的問(wèn)題產(chǎn)生矛盾糾紛，通過(guò)我們調解，雙方互讓屋檐空間，事情就解決了。
�。ㄈ╅_(kāi)展千名干部下基層活動(dòng)，有利各項政策措施的落實(shí)
一是有利于黨的各項惠農政策的落實(shí)，這次千名干部下基層，爭做群眾貼心人活動(dòng)，重要內容就是宣講中央的各項惠農政策，宣傳黨的路線(xiàn)方針政策，我們把近幾年來(lái)中央出臺的農資補貼，農機購置補貼，新型農村合作醫療政策等文件進(jìn)行匯編，并將縣委、縣政府出臺的各項普及百姓的民生政策一起編制印發(fā)給群眾，做好解釋和宣傳，讓群眾掌握政策。二是有利于培養起群眾的法律、法制觀(guān)念與意識。我們搜集整理了一些民事案例，給群眾講法律，向群眾宣傳計劃生育條例，讓更多的群眾知法懂法，做尊紀守法的好公民。
二、注重工作方式方法，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，滿(mǎn)懷真情做好六員
我不是出生在農村，但是通過(guò)這次千名干部下基層活動(dòng)，深入到百姓家中，親眼見(jiàn)到，親耳聽(tīng)到，深感百姓勞作的艱辛，在深入調查過(guò)程中，深切感受到這是他們對這次千名干部下基層活動(dòng)的認可。駐村的夜晚是寧靜的，經(jīng)常獨自思考著(zhù)感覺(jué)到責任更加重大，應該想盡辦法為群眾多做些實(shí)事。幾次跟隊長(cháng)加班查找復印各種惠農政策文件時(shí)那種精疲力盡，想到安墩村那些純樸、善良的群眾時(shí)，疲倦與勞累都煙消去散了。
在工作中，我們認真按照工作方案要求，做到三個(gè)一。一是開(kāi)好四個(gè)會(huì )。認真組織開(kāi)好黨員會(huì )、村組干部會(huì )、村小組戶(hù)長(cháng)會(huì )、村五老和原來(lái)新農村建設理事會(huì )會(huì )議，通過(guò)會(huì )議，宣講了黨的方針政策，特別是各項惠農政策，廣泛聽(tīng)取干部群眾對工作的意見(jiàn)和建議。二是廣泛開(kāi)展結對幫扶，找準了群眾最想解決，而又難以解決的問(wèn)題，特別是這次修水渠，群眾想解決，但由于農村承包責任制后外出務(wù)工人員增多的影響，農村修水利設施難以組織，村民長(cháng)久以來(lái)形成了自?huà)唛T(mén)前雪的現象，這次通過(guò)一家一戶(hù)的宣傳發(fā)動(dòng)，是歷年來(lái)修得最徹底，最成功的一次。三是排查矛盾糾紛，由于幫群眾辦了實(shí)事，群眾對我們更加信任，有心理話(huà)對我們講，溝通就更方便了，調解一些矛盾糾紛也有了基礎，這樣非常便于我們開(kāi)展工作。四是由于我們這次是吃住在村民家中，利用早晚群眾在家時(shí)間開(kāi)展工作，到群眾家中串門(mén)，聊天的形式，也極利于和群眾的溝通聯(lián)系，從群眾中來(lái)，到群眾中去，真是好的法寶。
三、通過(guò)千名干部下基層活動(dòng)，工作能力得到實(shí)實(shí)在在的煅煉和提高
一是增加了農村基層工作經(jīng)驗。為了做好千名干部下基層，爭做群眾貼心人活動(dòng)工作，我認真學(xué)習了近年來(lái)黨的各項有關(guān)農村工作的方針政策，認真向有基層工作經(jīng)驗的鄉村一線(xiàn)領(lǐng)導干部學(xué)習工作的方式方法，認真向農村五老學(xué)習處理農村事務(wù)中的一些方式方法，讓自己積累了更多的農村基層工作經(jīng)驗。二是增進(jìn)了和群眾的感情。農村群眾對我們的善意與熱情，以及在我們給予一些力所能及的幫助時(shí)表現出來(lái)的感激之情，讓我觸動(dòng)非常大，通過(guò)與群眾零距離接觸，面對面溝通、心貼心交流，結識了一批農民朋友，使我對群眾的感情更加濃厚。三是讓我增強了工作責任心，以更踏實(shí)的工作作風(fēng)投入到以后的工作中去，農村工作無(wú)小事，只有多深入到農民家中，實(shí)實(shí)在在與農民一起開(kāi)展各項工作，農民就會(huì )看在眼里，記在心上，就會(huì )主動(dòng)和你商量工作，換句話(huà)說(shuō)，只有以真誠的心去幫助群眾，群眾就會(huì )理解你、支持你。
學(xué)習工作總結4
半年時(shí)光，轉瞬即逝，不知不覺(jué)高中生活已經(jīng)過(guò)去六分之一了，在這里我收獲了很多。
黃金九月，我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬來(lái)到了嘉一，看到自己即將再此奮斗三年的學(xué)校，心中不免產(chǎn)生一種說(shuō)不出的新鮮感和好奇。
緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習生活有很大的不同。不僅是學(xué)習的知識更深、更難、更多，而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度的改變。我感到我步入了一個(gè)嶄新的環(huán)境里。
在這個(gè)新的環(huán)境里，好多事物是新奇的，前所未聞的。比如說(shuō)，在高中每次考完試，如果考得差還要補考，確實(shí)是件頭疼的事。在初中是從來(lái)也沒(méi)有的。在新的環(huán)境中的這半年里，我有不少的收獲，但缺點(diǎn)錯誤也存在。下面讓我對這一階段的表現做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。
這個(gè)學(xué)期，我的表現基本良好。我具有一定的主動(dòng)學(xué)習能力。在初中，我在學(xué)習上被動(dòng)性較強，常常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習上無(wú)法做到及時(shí)查缺補漏，自我完善。而今，我的學(xué)習主動(dòng)性增強，。在課堂上，我能夠積極思考，遇到不懂的問(wèn)題肯鉆研，但是不明白的地方很少請教老師，為此我也不知道為什么。懶得問(wèn)，有的也通過(guò)自學(xué)解決。
我能夠掌握基本技能，料理個(gè)人生活。
每天都要做到不遲到，班主任讓我們六點(diǎn)之前到班，我五點(diǎn)五十多點(diǎn)就會(huì )到班，可是剛開(kāi)學(xué)時(shí)還是比較迷茫的，到了班里不知道做什么，來(lái)得早也沒(méi)用，后來(lái)漸漸適應了這里，到班里就要快速進(jìn)入狀態(tài)。
進(jìn)入高中以來(lái)，我能夠做到與同學(xué)和睦相處。因為我認識到，只有和同學(xué)多接觸，才能不斷地取長(cháng)補短，快速進(jìn)步。這不僅表現在學(xué)習方面，還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己。
我有一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，積極向上，有自信。我有審美情趣，愛(ài)好廣泛。社會(huì )公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節約，不盲目攀比，不標新立異。在學(xué)校，我遵守學(xué)校的紀律，尊重師長(cháng)。
我也認識到我身上還有不少的小問(wèn)題。今后我會(huì )在學(xué)習生活中多加觀(guān)察，善于總結自己的行為習慣。同時(shí)，我要多于老師、同學(xué)、家長(cháng)溝通，及時(shí)發(fā)現并糾正自身的錯誤。請大家多多幫助。
學(xué)習工作總結5
在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習�？吹街�?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著(zhù)和幾本完善人格的書(shū)，對自己有所幫助，越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀(guān)世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人�；仡櫵哪�，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)
轉眼間，進(jìn)入社聯(lián)工作已經(jīng)一年了，這一年的時(shí)間不僅僅是讓我從一名干事成長(cháng)為一名委員，更讓我逐漸熟悉了社聯(lián)的工作，領(lǐng)悟到了社聯(lián)存在的意義。
社團聯(lián)合會(huì )是全院社團的聯(lián)合體，應該對所有社團的工作起到指導作用，協(xié)助各社團負責人做好每一次團體活動(dòng)，統籌安排好各社團活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)等。讓我院學(xué)生的社團生活在健康、積極、有序的環(huán)境下得到充實(shí)，為他們汲取課余知識創(chuàng )造有利環(huán)境。
進(jìn)入社聯(lián)工作的這段時(shí)間，我學(xué)會(huì )了做另一個(gè)自己，這個(gè)我需要面對的不是分門(mén)別類(lèi)的教科書(shū)，而是一個(gè)很現實(shí)的工作模擬。這里有課堂上缺少的東西，在這里，我們沒(méi)有對課堂問(wèn)題的討論，但有對社會(huì )熱門(mén)的爭議，因為，我們來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)，可我們生活在同一個(gè)社會(huì )家庭里；在這里，我們沒(méi)有學(xué)習成績(jì)的比拼，但有工作是否勤懇的比較。這里就是我們未來(lái)的模擬，做出成績(jì)來(lái)讓人家去評價(jià)，用結果使人信服才是我們奮斗的目標！
同時(shí)我還學(xué)會(huì )了怎樣以集體為單位把一件事做好，眾人拾柴火焰高，團結的力量是任何事物都無(wú)法抗拒的，記得剛進(jìn)入社聯(lián)時(shí)，別的部門(mén)都忙的不亦樂(lè )乎的，唯獨我在的財務(wù)部沒(méi)事可做，大概是因為剛開(kāi)始相互之間還比較陌生，人家不好意思讓我們幫忙吧。于是，我趁開(kāi)例會(huì )時(shí)說(shuō)了句“請大家有困難時(shí)找財務(wù)部”，誰(shuí)曾想，無(wú)心插柳柳成蔭，我一下子就忙了起來(lái)，什么整理社團材料，監督社團活動(dòng)，張貼活動(dòng)通知等等，我都做過(guò)，這時(shí)才感覺(jué)自己有了存在的價(jià)值，雖然我不是必不可少的，但有了我，社聯(lián)的工作可以更快地完成，別人的工作量就可以小一點(diǎn)既然存在，就要隨時(shí)隨刻地為集體出點(diǎn)力，這就是我通過(guò)在社聯(lián)的實(shí)踐而領(lǐng)悟的。
我們也會(huì )積極地與社團負責人取得聯(lián)系，多多地溝通，積極地去尋找社團可能面臨的困難，并竭盡全力地幫助解決。請老師相信，社聯(lián)人為機能分院服務(wù)的心永遠都是熾熱的
光如白駒過(guò)隙，轉眼間琬婷大學(xué)四年的學(xué)習生活已過(guò)去了一半。雖然兩年的大學(xué)學(xué)習生活是那樣的緊張忙碌，學(xué)習壓力也很大，但不可否認的是我的大學(xué)生活卻過(guò)的豐富多彩，課里課外學(xué)到了很多東西，讓我的能力得到了發(fā)揮和鍛煉。
學(xué)習工作總結6
轉眼，初中生活已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期�；厥走@半個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活，心中頓生了許多感觸。下面，我對這半個(gè)學(xué)期學(xué)習生活做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。
一、新的學(xué)習任務(wù)帶給我們新的挑戰。
在小學(xué)階段，我們僅僅面對著(zhù)兩三門(mén)科目，學(xué)習還是比較輕松。但是升入初中后，我們一下子就面臨著(zhù)七科課程的挑戰。有一些同學(xué)還不能很快適應緊張繁重的初中學(xué)習生活，但班上也有很多能夠很快適應下來(lái)，并能很快投入到學(xué)習生活當中去，這次段考就是對我們半個(gè)學(xué)期的學(xué)習成果的一次檢驗。在這次段考中，我們班有些科目考得不太理想，所以，我們要好好總結，找出不足，加以改進(jìn)，爭取在今后的學(xué)習當中取得更好的成績(jì)。
二、初中生活是我們新的起點(diǎn)。
半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初一上學(xué)期一些方面的總結，我們將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠！
所以在下學(xué)期的學(xué)習中我應該更好地做到以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習態(tài)度要更加的端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，還要適當的改進(jìn)學(xué)習方法：
�。�1）做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍，做到心中有數。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后應檢查一遍，在條件允許的情況下可以讓家長(cháng)幫著(zhù)檢查，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，也可以改天去請教同學(xué)和老師。把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
�。�4）要多讀一些課外書(shū)。每天吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文�？傊硇牡赝度氲綄W(xué)習當中。
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