單位培訓工作總結范文（通用5篇）

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？以下是小編整理的單位培訓工作總結范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　單位培訓工作總結1

　　每一個(gè)走上新崗位之前，都要事先對崗位有個(gè)了解和熟悉，至少要有一定的基礎做好工作，畢竟到了崗位上之后不可能有那么多的時(shí)間繼續去開(kāi)展更多的工作這也不利于我們工作。

　　我進(jìn)入到公司按照公司的要求培訓，因為我自己有一定的基礎，能夠做好自己崗位上的事情，但是崗位畢竟有些不同，需要學(xué)習的東西很多，當我到了培訓中，學(xué)到了很多的東西，都是我以往沒(méi)有掌握的，這讓我知道了公司培訓的用意，這是給我們打基礎，至少要讓我能夠在崗位上完成基礎工作，不至于托后腿，畢竟工作不是我想的那么簡(jiǎn)單。

　　在培訓中不但培養我們的專(zhuān)業(yè)事實(shí)而且還培訓我們的動(dòng)手能力，更加培訓我們團隊合作默契，因為我們這一批入職的人數比較多，剛好可以分成四個(gè)組，每個(gè)做之間彼此相互緊張相互進(jìn)步，這讓我們都有了更好的動(dòng)力去完成工作，對于每日的工作詳情都有了安排，畢竟誰(shuí)都不愿意成為最后一名，所以在工作中我們么個(gè)人完成一部分，相互幫助相互扶持讓我們走出了一條不同的到來(lái)。

　　培訓的作用不在于多，而在于精，為了讓我們能夠更好的理解，給我們培訓的都是經(jīng)驗老到的老員工，他們的.能力突出能夠給我們展示不同的工作情況讓我們學(xué)習到更多的知識和道理學(xué)到更多的東西，同樣也讓我們對工作有了了解，畢竟他們對崗位上的工作還是比較熟悉的，讓我們的工作有了更好的工作基礎。

　　當然理論學(xué)了就是實(shí)踐工作，邊學(xué)邊做才能夠學(xué)的個(gè)更快，吸收的更多，這也是我們發(fā)展和成長(cháng)必須的，進(jìn)入崗位之后其實(shí)發(fā)現自己并沒(méi)有想象中的那么容易工作，并不能把工作做好，總有些地方?jīng)]有做好，不能完全達到感到的更多是遺憾，但是同樣在這些問(wèn)題出現的時(shí)候可以直接詢(xún)問(wèn)畢竟我們還在培訓，所以學(xué)到了實(shí)操工作手段，對進(jìn)入到正式的工作有了工作準備。

　　短暫的工作很快就結束了，正式進(jìn)入工作，忐忑不安，做的時(shí)候并沒(méi)有培訓時(shí)做的好，當然這也讓我們有了一個(gè)適應階段，每天的努力都靠我們自己努力靠我們自己堅持，開(kāi)始的時(shí)候非常困難畢竟工作的壓力驟然壓在了自己的肩膀上怎么鎖都有種負重之感，但是是適應的也快，我只經(jīng)歷了一個(gè)星期左右就已經(jīng)進(jìn)入到了工作狀態(tài)中，有了更深的感悟可以自如的工作提前做好準備。

　　雖然培訓結束了，但是卻讓我有長(cháng)足的發(fā)展，對我進(jìn)入到工作有著(zhù)很大的不會(huì )幫助，就像我們走路的時(shí)候需要有人帶一樣，讓工作不在那么復雜，簡(jiǎn)單化，容易話(huà)，同時(shí)對以后的工作也非常有利，當然我也已經(jīng)明白了自己的使命，在以后工作中會(huì )好好做好工作，不但成長(cháng)，給我們單位貢獻力量。

　　單位培訓工作總結2

　　時(shí)間走的很快，如果不趕緊追上就會(huì )錯過(guò)最好的機會(huì )。但為了讓今后的發(fā)展能更好的提高效率，對過(guò)去工作的總結和反省也是必不可少的一環(huán)�；仡櫳弦荒甑墓ぷ�，我們根據單位的規定要求，上一年新加入的同事進(jìn)行了入職的培訓以及后續的加強學(xué)習。在今年的培訓中，我們嚴謹的按照單位的規定進(jìn)行，并針對單位的需要和發(fā)展的情況針對性調整了培訓內容。為各位新同事提供了很多必要的崗前知識。

　　這一年來(lái)，我們在培訓工作中也提升了不少，但是依然還存在些許的不足和缺點(diǎn)。在此，我總結了這一年來(lái)的員工培訓情況如下：

　　一、思想是開(kāi)始工作的前提

　　面對新員工，我們首先在思想上加強教育，在工作前培訓員工的思想道德，并加強政治教育，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和資料加強了解國家的法律和政策，樹(shù)立熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，積極向上的精神和態(tài)度。

　　并且除了加強思想建設，我們還積極的學(xué)習了單位的發(fā)展精神和理念，學(xué)習單位文化，了解單位的創(chuàng )新的核心精神。通過(guò)學(xué)習，讓新員工了解該如何發(fā)展我們的工作精神，明白該如何在工作中努力的發(fā)揮自己的`力量，并增強員工們對單位的榮譽(yù)感、歸屬感。

　　二、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，彌補個(gè)人不足

　　針對新員工工作經(jīng)驗不足的情況，我們根據單位的工作要求，不斷整合更新工作中所需要的基礎知識，并且通過(guò)帶教的方式提升新員工的了解，提升新員工的專(zhuān)業(yè)知識儲備。在后續的工作中，我們還陸續進(jìn)行了提升培訓，提高員工水平，增強整體實(shí)力。

　　三、樹(shù)立目標是提升的關(guān)鍵

　　工作只有有了目標才能不斷的前進(jìn)，在知識的教導基本結束后，我們會(huì )培訓員工學(xué)會(huì )對自己的工作定下計劃和目標。為了不斷的提高自己的，提高工作的能力，必須在前進(jìn)的路上有目標和方向。當然，我們團隊的目標是我們整個(gè)的大目標，但是為了為這個(gè)大目標提供動(dòng)力和支持，自己的小目標也一定要明確，并為之努力！

　　四、結束語(yǔ)

　　過(guò)去的培訓中，我們努力的帶動(dòng)員工積極的發(fā)展自己，提高自己，但是今后的工作中，還有許多需要員工們自己努力的地方。我們也會(huì )繼續努力的提升自己的能力和要求，為下一批新員工帶來(lái)更好的培養！

　　單位培訓工作總結3

　　按照xx社發(fā)[20xx]24號《關(guān)于開(kāi)展20xx年度全縣專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和企事業(yè)管理人員公需科目培訓的通知》的文件精神，我處積極組織本校教師認真學(xué)習了梁寧建老師的《心理健康與心理調試》的視頻培訓，本次培訓在我校教師的積極配合下，每位老師都取得了一定的成效�，F就此次培訓工作總結如下：

　　一、培訓的基本情況：

　　鑒于我校大部分教師都課程較多的情況，我校安排全校教師統一于20xx年11月17日-26日中午和晚讀時(shí)間在多媒體教室進(jìn)行了集中培訓，并要求教師于無(wú)課時(shí)到學(xué)校機房或辦公室進(jìn)行自主學(xué)習。并把培訓視頻上傳到教師QQ群。

　　按要求總共進(jìn)行了18個(gè)課時(shí)。培訓總人數為157人，其中中學(xué)部39人，小學(xué)部118人。

　　二、培訓內容：

　　培訓內容嚴格按照下發(fā)的通知，以觀(guān)看由華東師范大學(xué)心理系教師梁寧建錄制的《心理健康與心理調試》視頻為主要內容，加以教師之間的相互探討學(xué)習。通過(guò)視頻和網(wǎng)絡(luò )資料，學(xué)習心理健康的定義和標準的`解釋?zhuān)�界定了�?zhuān)業(yè)技術(shù)人員及其容易出現的各種心理問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生原因的分析；學(xué)習心理調適過(guò)程中人格塑造、壓力管理、情緒管理、時(shí)間管理、人際關(guān)系和職業(yè)規劃等方面的介紹；學(xué)習在當前企事業(yè)改革的大環(huán)境之下所引發(fā)的心理不適及調適方法。

　　通過(guò)對專(zhuān)題講座視頻的觀(guān)看，引導大家正確看待心理問(wèn)題，掌握一些心理調適的基本方法，提高自身的心理健康水平。

　　三、培訓取得的效果：

　　通過(guò)培訓，我校教師均取得的良好的學(xué)習效果，每位老師都有學(xué)習心得體會(huì )，每一位老師都懂得：一名成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。通過(guò)學(xué)習，明白了教師要善于做好自身的心理調節及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，必須掌握一些心理調適的基本方法，提高自身的心理健康水平。在生活中、工作中通過(guò)自我調適來(lái)保持自己的心理健康，知足常樂(lè )，懂得與人分享與合作。調整自己的心態(tài)，承認自身的不足與缺陷，建立良好的人際關(guān)系，消除各種精神壓力，才能更好地適應現代社會(huì )，更好地完成教學(xué)工作。

　　總之，本次公需科目的培訓，讓我們老師都深深體會(huì )到，做為一名教學(xué)工作者，心理健康和心理調試的重要性。教師的心理健康會(huì )直接影響教師的人際交往態(tài)度與行為，影響其師生關(guān)系、同事關(guān)系，而且還會(huì )影響其家庭關(guān)系、家庭生活氛圍與質(zhì)量。因此，教師良好的心理健康狀況不僅是教師職業(yè)規范的需要，更是教師個(gè)體發(fā)展和自我追求的需要。

　　單位培訓工作總結4

　　通過(guò)這次的培訓，也是讓新員工們更加的適應了單位，了解了他們以后要做的事情是哪些，而我也是對這次培訓工作來(lái)總結下。

　　讓新員工來(lái)了解單位狀況，關(guān)于單位的一些歷史情況，之前所取得的一些成績(jì)，作出了哪些業(yè)績(jì)，通過(guò)這些講解，讓新人知道我們單位是怎么樣的，自己的選擇又是如何的，明確在單位自己又是出于什么樣的一個(gè)位置，可以讓新人對單位更加的有歸屬感，同時(shí)通過(guò)這些事情的了解，讓新人知道我們單位曾經(jīng)的輝煌，而未來(lái)的輝煌也是等待著(zhù)他們去創(chuàng )造，去發(fā)揚。

　　崗位介紹的培訓，讓新人們對自己的一個(gè)崗位有了一個(gè)全新的了解，雖然之前也是知道自己的崗位要做什么樣的事情，但是通過(guò)培訓也是可以更進(jìn)一步的熟悉到崗位的'工作該是如何的開(kāi)展，在這一部分培訓之中，我也是不但理論和流程的講解，也是通過(guò)一些模擬的方式，讓新人看到究竟應該怎么樣的去做，而不是僅僅只是理論看了就是，而是通過(guò)實(shí)際的模擬，更加的明確了以后要如何去做事情。

　　培養新人團隊意識，讓他們意識到，在單位里面，不是一個(gè)人在單打獨斗，而是大家一起努力，一起去把事情給做好的，遇到困難的時(shí)候，是有一個(gè)集體在后面幫助的，而不是一個(gè)人來(lái)做事情，那樣的話(huà)，力量也是會(huì )有限的，但是一個(gè)團隊來(lái)做一件事，那么事情也是可以變得簡(jiǎn)單了一些，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓新人們培養團隊的意識，而且通過(guò)活動(dòng)，大家也是有了一些默契，同時(shí)更加的融入到我們單位來(lái)了。

　　在這次的培訓之中，我也是通過(guò)一些方法，更熟悉了解了他們，讓他們融入單位，并且在溝通之中也是知道了他們的一些困難，一些疑難的問(wèn)題，我也是一一的去解決，通過(guò)培訓，讓他們更快的進(jìn)入到工作的一個(gè)狀態(tài)之中，同時(shí)我也是經(jīng)過(guò)培訓，對于單位更加的了解，并且在培訓之中，我也是知道我的培訓工作也是還有可以進(jìn)步的空間，在今后的一個(gè)培訓之中，也是需要去提高自己的培訓水平。

　　這次培訓工作的結束，也是讓我知道，我要繼續的去優(yōu)化我的培訓課件，在一些活動(dòng)方法上，還可以做一些更大膽的嘗試，在今后的一個(gè)培訓工作之中，我要繼續的努力，讓新員工更加快的融入到單位里面來(lái)，讓他們收獲更多的培訓知識。

　　單位培訓工作總結5

　　前段時(shí)間培訓工作的結束讓我能力獲得提升的同時(shí)也對所在單位增加了認同感，嚴格意義上來(lái)說(shuō)這種培訓既是思想上的洗禮又是技藝中的磨礪，若能將其消化并為之所用的話(huà)自然也就代表著(zhù)自己在單位工作中又能更進(jìn)一步，畢竟隨著(zhù)新挑戰的降臨也意味著(zhù)光憑過(guò)去的工作能力很難達到處理問(wèn)題的要求，所以我比較珍惜這次單位培訓的成果并對其進(jìn)行了相應的總結。

　　培訓中的表現讓我明白思想上的先進(jìn)是每個(gè)單位員工都應當予以學(xué)習的事物，縱使較差的工作能力可以通過(guò)學(xué)習進(jìn)行彌補卻無(wú)法扭轉錯誤的思想觀(guān)念，所在在培訓中領(lǐng)導安排了單位的優(yōu)秀員工進(jìn)行講話(huà)并號召我們學(xué)習這種精神，面對這種境況我特地請教了導師并對單位員工應當具備的素質(zhì)有了相應的'了解，事實(shí)上若是能夠從一始終地對待單位工作自然能夠彰顯出較為積極的態(tài)度，至少面對工作挫折的時(shí)候能夠在思想端正好態(tài)度并根據培訓的內容進(jìn)行拓展，所以這次的培訓能夠在指引正確的思想觀(guān)念也算得上不錯的收獲。

　　工作內容的講解自然能夠在技藝方面帶給自己更多的指導，盡管看似普通卻能夠在講解的過(guò)程中讓我對工作的職責進(jìn)行相應的剖析，待到有著(zhù)完整的認識以后再來(lái)正式上崗自然就不會(huì )對原本的工作內容感到陌生，因此我在培訓的過(guò)程中專(zhuān)心記錄了導師講解的內容并與后續可能在工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行驗證，從中明白培訓的重要性以后自然明白其中講解的問(wèn)題都是針對實(shí)際進(jìn)行的，所以我在培訓中除了記錄的筆記不太完整以外還算是有著(zhù)較好的表現。

　　培訓中開(kāi)展的些許活動(dòng)有效地促進(jìn)了同部門(mén)間同事的關(guān)系，實(shí)際上我也沒(méi)有預料到這次新員工培訓還會(huì )以開(kāi)展活動(dòng)的形式來(lái)調動(dòng)員工們的積極性，參與其中的時(shí)候就能明白分小組進(jìn)行討論很容易從不同角度認清自身的不足，而且打開(kāi)思路以后不難發(fā)現同事間情感的培養往往是從合作完成任務(wù)開(kāi)始的，因此我對這項任務(wù)比較上心并在活動(dòng)結束以后了解到自己所在部門(mén)的主要職責，然而讓人感到困惑的是導師簡(jiǎn)介部分內容比較籠統導致自己對于基礎部分反倒不是特別理解。

　　總之這次結束的培訓雖然令人感到不舍卻能陪伴我在單位工作中很長(cháng)時(shí)間，每當自己在工作中感到困惑的時(shí)候都可以回顧這次培訓中導師講解的內容，至少作為自己踏入社會(huì )以后的學(xué)習理應從中整合出屬于自身的理解從而解決單位工作中的問(wèn)題。

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