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安全逃生演練活動(dòng)總結（通用15篇）
活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不如讓我們總結經(jīng)驗，展望未來(lái)。那么什么樣的活動(dòng)總結才合適呢？以下是小編收集整理的安全逃生演練活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
安全逃生演練活動(dòng)總結 1
為了進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強學(xué)校師生消防安全意識，提高自救防范能力和安全逃生意識，鎮江市家孔巷小學(xué)于11月29日上午舉行了安全逃生演練。本次演練分兩次：第一次為地震安全逃生演練，第二次為火場(chǎng)安全疏散演練。
為保證演練活動(dòng)安全、有序，我�？倓�(wù)處進(jìn)行了周密的部署：每個(gè)班級安排班教小組成員帶隊，組長(cháng)在前，核心成員在后。每個(gè)樓層、樓梯口、樓道轉彎處都安排了安全巡查員，負責督察演習過(guò)程，維持演練秩序，意外事故應急處理。為保證演習動(dòng)作到位，德育處開(kāi)展逃生演習達標評選活動(dòng)，各樓梯口安排評委對各班演習情況進(jìn)行評定。
演練開(kāi)始前，我校杜校長(cháng)作廣播講話(huà)，介紹逃生演練方案，讓大家明確演練目的、過(guò)程、方法；再由班教小組組長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行演練方案的講解與指導。在學(xué)生充分了解演練方案后，班教小組組長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生試走了逃生演練路線(xiàn)。
上午8：40分第一次警報拉響，學(xué)生聽(tīng)到地震預警后，在老師的'指導下迅速鉆進(jìn)課桌下進(jìn)行緊急避險，震波過(guò)后，學(xué)生按老師的指揮快速離開(kāi)教室跑到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。8：50分第二次警報拉響，全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，左手護住后腦勺，右手輕捂口鼻，躬著(zhù)腰，手扶墻壁，躬身低行，迅速撤離至操場(chǎng)。隨即各班清點(diǎn)人數，并逐級匯報，演練共用時(shí)1分53秒，900余名師生全部安全疏散完畢。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程規范、整齊有序�；顒�(dòng)結束時(shí)，演練副總指揮杜校長(cháng)對本次活動(dòng)作了總結。
本次安全逃生演練活動(dòng)的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時(shí)的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng )建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎。
安全逃生演練活動(dòng)總結 2
11月9日是全國“消防宣傳日”，為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，下午時(shí)間，我校成功進(jìn)行了火災逃生安全演練活動(dòng)。本次演練，增強了全體師生的消防安全意識，使學(xué)生掌握了基本的'消防自救知識，提高了安全自救能力。
1、學(xué)校成立了以校長(cháng)為總指揮的消防演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防演練方案。
3 、11月9日利用早晨上操時(shí)間，學(xué)校組織召開(kāi)消防演練動(dòng)員大會(huì )。
4、11月9日上午，組織教師學(xué)習《消防演練方案》，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、11月9日中午，實(shí)地逃生演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)廣播通知火警警報信號，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)35秒，做到了快速、安全、有序。
7、各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。
本次消防安全疏散演習歷時(shí)35秒，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。本次演習取得了圓滿(mǎn)成功。
安全逃生演練活動(dòng)總結 3
為進(jìn)一步落實(shí)上級安全工作精神，增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的新局面，從而維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20xx年6月1日舉行，圓滿(mǎn)結束，現將情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視、演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由張錄校長(cháng)為組長(cháng)的演練安全工作領(lǐng)導小組，并召開(kāi)全校安全工作專(zhuān)題會(huì )議部署演練工作。班主任老師對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高學(xué)生應對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密部署、演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區域、疏散順序、退場(chǎng)順序和注意事項，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳、演練結果圓滿(mǎn)成功
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，明確開(kāi)展演練的意義。
2、老師對疏散逃生演練進(jìn)行指導，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災難來(lái)臨時(shí)逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好
�。对拢比丈衔缃M織全校學(xué)生如期順利完成了逃生疏散演練任務(wù)。演練過(guò)程學(xué)生都能夠聽(tīng)從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的`速度撤離到操場(chǎng)。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對我校校園突發(fā)公共事件應急預案的一次檢驗，不僅落實(shí)了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會(huì )堅持開(kāi)展并由定時(shí)通知到突襲通知地進(jìn)行，確保我校安全應急工作能快速、有序地進(jìn)行。
安全逃生演練活動(dòng)總結 4
昨天下午開(kāi)的班主任會(huì )，今天下午全校要進(jìn)行火災逃生演練。
晨會(huì )的時(shí)候，我就跟學(xué)生講解了逃生演練需要注意的事項，走的時(shí)候，哪些學(xué)生走前門(mén)，哪些走后門(mén)，還告訴學(xué)生帶一條潮濕的小方巾。
下午到校后，學(xué)生一個(gè)個(gè)都從旁邊的洗刷間里洗拿來(lái)的方巾，弄得地面上全是水，學(xué)生踩上去臟兮兮的，看到這種情況，我趕緊把學(xué)生召集到了教室，統計學(xué)生準備情況，結果仍有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有帶方巾。唉，不管布置什么任務(wù)，總是有些學(xué)生非得不去做，不知道是真的忘了，還是根本就不往心里記，面對這種情況，我只能每次耐著(zhù)性子多提醒兩遍。
離演習還有一點(diǎn)時(shí)間，我對學(xué)生的逃生路線(xiàn)又進(jìn)行了一次說(shuō)明，哪一排先跑，誰(shuí)跟在誰(shuí)的后面，學(xué)生也都說(shuō)“明白”了，即使這樣，我還是又強調了兩遍。
警報聲響起，我引著(zhù)學(xué)生逃生，前面的學(xué)生按照順序跑向指定的位置，我跟在所有學(xué)生的后面，結果等學(xué)生都停下來(lái)的時(shí)候，我看到學(xué)生并沒(méi)有聽(tīng)明白我所說(shuō)的逃生順序，除了第一排，其他的學(xué)生順序都錯了，跟去年的情況差不多。雖然都出來(lái)了，但是看到學(xué)生沒(méi)有按照我的要求去做，不覺(jué)還是有些生氣。
滅火流程講解結束后，高年級的學(xué)生就先回教室了，我們一樓的最后才回去。我提前跟班里的學(xué)生說(shuō)，排好隊直接回教室，結果仍有幾個(gè)學(xué)生硬是跑到了洗刷間。所以心里的火就有點(diǎn)壓抑不住了，于是第一節課剩下的`那點(diǎn)時(shí)間我就開(kāi)始給學(xué)生訓話(huà)。
其實(shí)，學(xué)生現在最大的問(wèn)題就是不懂得傾聽(tīng)。比如說(shuō)我課堂上給學(xué)生布置任務(wù)：生字本中同學(xué)們每個(gè)字寫(xiě)兩遍，然后空一格再寫(xiě)另一個(gè)字。接著(zhù)就有學(xué)生問(wèn)：“老師，一個(gè)字寫(xiě)幾個(gè)��？”一次兩次倒是無(wú)所謂，可能學(xué)生不明白，可是每次都這樣，怎能不讓人生氣？每次布置任務(wù)，我都會(huì )問(wèn)：聽(tīng)明白的同學(xué)請舉手。結果刷刷刷，手全舉起來(lái)了，結果要么就是學(xué)生沒(méi)有按照要求去做，要么就是接到學(xué)生家長(cháng)的詢(xún)問(wèn)電話(huà)。
學(xué)生的依賴(lài)性太強了，什么事情都不愿意往心里記，什么事情都想依賴(lài)父母去詢(xún)問(wèn)。我不是不想讓學(xué)生問(wèn)，可關(guān)鍵是我說(shuō)的時(shí)候你有聽(tīng)嗎？一個(gè)逃生演練又引出了我對學(xué)生說(shuō)了很多話(huà)。
安全逃生演練活動(dòng)總結 5
為使大家了解防火、防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，20xx年5月10日全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現在：
一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(cháng)任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實(shí)施方案；召開(kāi)全體老師集中學(xué)習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在地震逃生實(shí)施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時(shí)間、內容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了具體的`說(shuō)明。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽(tīng)到警報后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
今天的演練內容包括兩項內容：一是防震自救演練(發(fā)生大地震)；二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。
第一次警報響起，總指揮校長(cháng)下達開(kāi)始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練。第三次警報響起，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊，聽(tīng)從樓層領(lǐng)導指揮，按疏散路線(xiàn)指導學(xué)生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學(xué)生到達目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向校長(cháng)匯報，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。
這次活動(dòng)全校共有246名師生參加，一層學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分鐘26秒，二層學(xué)生用了3分56秒，學(xué)前班用了4分16秒，整個(gè)演練過(guò)程嚴肅、認真、緊張、有序。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
演練活動(dòng)結束后,各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動(dòng)的效果。這次逃生疏散演練警示著(zhù)全校師生時(shí)刻提高安全防范意識，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現了一些問(wèn)題：表現為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當作一次實(shí)戰演習，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒(méi)有止境。全校師生要認真總結經(jīng)驗教訓，著(zhù)手建立長(cháng)效機制，完善責任制度，確保校園安全。
安全逃生演練活動(dòng)總結 6
xx社區居委會(huì )根據上級的要求，在xx辦事處綜治辦的指導下，較好地完成了這次消防安全宣傳活動(dòng)，現對這次活動(dòng)取得的效果進(jìn)行總結。
一、成立社區社會(huì )治安綜合治理領(lǐng)導機構
為切實(shí)加強社區的社會(huì )治安綜合治理工作，做好綜合治理工作的落實(shí)，特成立了社區綜合治理領(lǐng)導小組，組長(cháng)由社區主任、書(shū)記擔任，組員由社區各公共單位的綜治分管領(lǐng)導社區民警、院壩保衛、社區委員組成，下設日常工作辦公室，負責社區社會(huì )治安、綜合治理工作，由綜治專(zhuān)干擔任。
二、宣傳活動(dòng)工作
組織社區義務(wù)法制志愿者隊伍，在開(kāi)展好社區消防安全生產(chǎn)宣傳的同時(shí)，注重宣傳與圖片展相結合。展出內容涉及到圖片展覽、消防演練、安全生產(chǎn)、交通安全法規講座。
三、安全生產(chǎn)、消防工作
隨著(zhù)社區建設的發(fā)展，各項工作逐步到社區。社區的.消防工作，安全生產(chǎn)工作更加重要。特別是消防安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，結合社區的地理環(huán)境、特點(diǎn)，制定了長(cháng)期有效的防范措施。如和駐區公共單位的院壩，門(mén)衛簽訂安全責任書(shū)，層層抓落實(shí)，在轄區開(kāi)展安全生產(chǎn)，消防安全工作檢查xx次，累計檢查單位、商鋪xxx余家，與社區公共單位簽訂了xx份綜合治理工作責任書(shū)，與xx家重點(diǎn)防火單位鑒訂了單位火災隱患自查整改承諾書(shū)。組織大型的安全生產(chǎn)，消防檢查x次，參加消防演練運動(dòng)會(huì )x次，并且組隊參加演練。
四、統一思想，提高認識
社會(huì )治安綜合治理工作，是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，我們將一如繼往的做好今后的工作，把工作做實(shí)，落實(shí)到位，消除隱患，維護轄區的安全，盡職盡責的為社區居民服務(wù)。
xx幼兒園園長(cháng)xx指出，安全是學(xué)校工作的重中之重，為進(jìn)一步增強幼兒園全體師生消防安全意識，提高防范自救能力，xx幼兒園會(huì )定期組織開(kāi)展安全主題系列活動(dòng)，其中包含有安全教育、安全演練等。
20xx年11月20日15點(diǎn)15分，急疏散演練活動(dòng)在警報聲中有序進(jìn)行。聽(tīng)到警報后全園教職工立即停下手中的工作，按照幼兒園預先制定的應急疏散演練預案，投入到演練活動(dòng)中來(lái)，疏散、報警、警戒……一切盡然有序，在最短的時(shí)間內將全體幼兒撤離到安全地帶。
演習活動(dòng)結束后，書(shū)記溫xx和安全負責人董xx對演習活動(dòng)作了全面的總結，肯定了全園師幼在消防疏散演練中的表現。xx幼兒園一直堅持將安全教育貫穿于幼兒的一日生活之中，讓安全教育成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規活動(dòng)。此次消防演練活動(dòng)增強了師幼的消防安全意識，提高了師幼實(shí)際應對和處置突發(fā)火災的能力，進(jìn)一步增強了廣大師幼的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是一堂生動(dòng)的安全教育課。
安全逃生演練活動(dòng)總結 7
20xx年6月21日上午10時(shí)，機運公司在倉儲公司新料場(chǎng)組織一次安全事故急預案實(shí)戰演練。整個(gè)演練共分為現場(chǎng)模擬發(fā)生碰掛事故、報警和救援、后期事故現場(chǎng)處置三個(gè)過(guò)程，演練歷時(shí)1.5小時(shí)，涉及人員53余人。
安全科針對本次應急預案演練，做了充分的準備，針對演習制定專(zhuān)門(mén)的演練方案，組織所有參演人員進(jìn)行演練前培訓，并編制演練程序下發(fā)給各參演單位，演習過(guò)程中有專(zhuān)人進(jìn)行解說(shuō)等等，為保證演練的有效、真實(shí)我們成立了臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，統一指揮專(zhuān)業(yè)搶險組、疏散解救組與后勤保障組協(xié)同作戰。本次應急預案演練共使用8公斤手提式干粉ABC滅火器共2只、隔離墩6只、警示標志2塊、搶修救援車(chē)輛1臺、25噸吊車(chē)一臺、裝載機一臺，帆布手套、鐵鍬若干。物料科、綜合科在模擬現場(chǎng)、消防器具、現場(chǎng)撲救器具、后勤補給等方面，準備齊全，資源充備，為本次應急預案的演練，真正做到了保障到位。
本次應急預案演練，從發(fā)生車(chē)輛碰掛事故到撲滅著(zhù)火、搶救傷員共歷時(shí)17分鐘，工程機械和應急人員到場(chǎng)控制在15分鐘之內，現場(chǎng)參演人員動(dòng)作緊湊、到位，從撲滅著(zhù)火車(chē)輛到通報事故和現場(chǎng)處置都能按照演練預案和要求進(jìn)行，語(yǔ)言表達清晰，相關(guān)部門(mén)反映迅速、準確，接警人員能在第一時(shí)間趕赴事故發(fā)生地進(jìn)行搶險，真正做到了分工明確,責任到人,在事故發(fā)生的第一時(shí)間,冷靜、沉著(zhù)，做到了每個(gè)員工應該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何搶救傷員，如何警戒和引導救援人員到達現場(chǎng)，大家分工明確、協(xié)調配合到位。
公司經(jīng)理、副經(jīng)理十分重視本次事故應急演練，親自過(guò)問(wèn)演習情況，并在現場(chǎng)對本次演習的情況做出點(diǎn)評。通過(guò)本次應急預案的演練，充分體現了公司上下全體員工的`精神面貌，加深了廣大員工應對突發(fā)事件的應急處置能力，以及正確處理突發(fā)事件的思路和辦法，使員工清晰的認識到如何面對突發(fā)的緊急情況，為公司安全生產(chǎn)工作的開(kāi)展，起到了積極作用。實(shí)現了“科學(xué)、安全、有序、快速”應對安全事故的目標，強化了職工在事故中的處置方式和處置程序，提高了各部門(mén)主管應對突發(fā)事件的指揮處置能力，取得了預期的演練效果。所有參演職工都能認真對待，服從指揮、注重協(xié)調，觀(guān)摩職工認真觀(guān)看、詳細聆聽(tīng)解說(shuō)員進(jìn)行解說(shuō)，整場(chǎng)演習順利、圓滿(mǎn)完成。
演習不足之處：救援組組長(cháng)在演練中指揮急躁，應急人員動(dòng)作不到位，個(gè)別人員不知道該做什么、動(dòng)作稍顯慌亂；救援過(guò)程不能體現緊張氣氛；經(jīng)過(guò)總結不足后，參演人員和觀(guān)摩人員紛紛表示對應急演練的認識有很大程度提高，在下一次演練中后有好的表現。
安全逃生演練活動(dòng)總結 8
為增強項目員工的安全防范意識，我司特地請來(lái)了八位消防人員為我司員工進(jìn)行培訓火災應急演練課程，初步掌握防火應急逃生、自救的技能，學(xué)習、了解逃生的基本常識，提高員工應對突發(fā)性事件的能力，我司于20xx年6月10日上午，由項目經(jīng)理牽頭組織項目員工進(jìn)行應急疏散演練，地點(diǎn)保利中宇花園項目部，參加人員為項目領(lǐng)導及所有員工，以人員疏散、逃生自救為主題。由項目制定了詳細的防火逃生演練方案，并于演練之前召開(kāi)會(huì )議，明確演練目的，傳達演練方案，強調注意事項；項目經(jīng)理以及所有員工、保干積極參與，盡職盡責，確保了演練安全、有序地成功進(jìn)行。演練前由消防人員向全體員工做了消防應急疏散常識的說(shuō)明，并提出了相應的安全要求，所有參與演練的員工都能夠按照消防員的指導，用濕手絹掩住口鼻，沿墻角和樓梯扶手快速疏散，在疏散過(guò)程中能夠不擁擠、不慌張。
當預警信號發(fā)出時(shí)，各小組負責人各負其職，立即投入到相應區域，組織員工撤離，整個(gè)演練過(guò)程所有員工都能迅速撤離到安全區域，僅用時(shí)1分40秒鐘。員工全部撤離到安全區域后，各小組負責人向項目經(jīng)理匯報了員工人數和撤離情況。
最后，項目經(jīng)理對對此次演習作了講評總結，對員工積極參加緊急疏散演練的表現給予了充分的肯定，對存在的問(wèn)題進(jìn)行了提示，要求全體員工共同做好項目部的安全工作。通過(guò)此次防火逃生應急疏散演練，又為項目員工提供了一次實(shí)戰模擬訓練，進(jìn)一步增強了員工的防范意識和應急逃生自救的能力，讓員工對防火逃生知識有了一定的理解，從理解到感性，切實(shí)掌握逃生的技能，提高全體員工的應急逃生意識，熟悉逃生自救的方法。提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，并能有組織、迅速地引導員工安全、快速的疏散。增強員工預防突發(fā)事故的意識，培養員工重大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。為真正的事故應急行動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗。
這次演練，不僅為項目部積累了應對突發(fā)事件的經(jīng)驗，還可以發(fā)現應急預案中的問(wèn)題，并可從中找出改進(jìn)的措施，努力改進(jìn)安全工作中的.不足。通過(guò)演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全體員工了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生應急事件，懂得應該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了項目員工的安全意識和素質(zhì)，確保應急行動(dòng)高速有效的完成。
這次演練，項目部所有人員通過(guò)親身參與疏散演練，對應急疏散的程序，逃生知識有了切身的體會(huì )。切實(shí)提高了項目員工的自防自救能力，有助于創(chuàng )建安全文明、和諧的項目工程。
安全逃生演練活動(dòng)總結 9
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，20xx年4月23日上午9點(diǎn)左右，幼兒園對全園師生及教職工進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區域。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序�；顒�(dòng)在以園長(cháng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(cháng)為總指揮，各部主任為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的'演練原則。
2、演練前，園長(cháng)根據演練要求在全園開(kāi)了預備會(huì )，告知演練的時(shí)間、內容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話(huà)，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。當保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時(shí)間內，于樓梯間及安全出口處，通過(guò)口令加手勢，指揮員工從指定路線(xiàn)進(jìn)行有秩序地疏散；把現場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶。
全園按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行安全撤離，此過(guò)程中教師們有序、鎮靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，各個(gè)安全出口由領(lǐng)導班子進(jìn)行安全防護，在沒(méi)有任何事先告知與準備的情況下，全園師幼均在3分半左右內疏散到安全地帶，隨后，負責人還專(zhuān)門(mén)組織教職工進(jìn)行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開(kāi)噴向預設的起火點(diǎn)，熊熊大火瞬時(shí)被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的一堂課。
演練結束后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結并對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。通過(guò)演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線(xiàn)，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時(shí)應有的沉著(zhù)冷靜的心理素質(zhì)。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。同時(shí)也使我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識，做到警鐘長(cháng)鳴，我園將在今后繼續加強幼兒園的消防安全工作。
安全逃生演練活動(dòng)總結 10
在20xx.512特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校是人群相對密集的場(chǎng)所，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，根據學(xué)校實(shí)際情況制訂了“校園防震安全疏散演練活動(dòng)方案”，并進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，現總結如下：
一、認真開(kāi)展地震知識科普宣傳，不斷增強師生的防震減災意識。針對師生防震減災意識淡薄的現狀，我校按照“主動(dòng)、慎重、科學(xué)、有效“的原則，深入持久地做好防震減災知識的宣傳普及工作，結合科技活動(dòng)周、國際減災日等，我校統一部署，采取集中展出掛圖展板，開(kāi)展知識講座，散發(fā)宣傳資料，在多媒體上播放防震專(zhuān)題等形式，開(kāi)展防震減災科普宣傳活動(dòng)。在宣傳中做到宣傳法律法規與普及減災知識相結合，不斷增強居民群眾的防震減災意識。
二、切實(shí)加強學(xué)校地震工作隊伍建設，不斷提高防震減災工作隊伍素質(zhì)。我校在區教育局的正確領(lǐng)導和市地震辦的指導下，認真履行職責，扎實(shí)工作。加強自身學(xué)習，制訂學(xué)習計劃和制度，組織全體人員學(xué)習法規、政策、業(yè)務(wù)知識，認真貫徹落實(shí)教育行風(fēng)建設的一系列要求，把教育行風(fēng)建設貫穿于工作的始終。按照精干高效的原則，在深化改革的基礎上，強化培訓學(xué)習，堅定“寧可萬(wàn)日不震，不可一日不防，責任重于泰山”的`理念，努力提高防震減災工作隊伍的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、積極落實(shí)上級規定要求，逐步健全完善應急救援工作。注重防震減災的應急演練工作，6月16日下午3：00時(shí)，全校師生按照《防震自救演練方案》進(jìn)行防震演練活動(dòng)。當“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，全校師生就近應急避震，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結束震感減弱，聽(tīng)到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學(xué)生雙手抱頭，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數。整個(gè)演練過(guò)程井然有序，歷時(shí)三分五十多秒，達到了預期的效果。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強了師生的防震減災意識和自救互救能力，提高了全體師生應對地震災害事件的能力。
四、認真做好校舍排查工作。重點(diǎn)做好房屋排查，發(fā)現危房，及時(shí)報告、及時(shí)處理。逐步健全完善區防震減災“三網(wǎng)一員”工作體系，并予以認真落實(shí)。在學(xué)校校園網(wǎng)上，不斷更新完善地震工作內容，開(kāi)展地震知識、防震減災、地震工作動(dòng)態(tài)等方面的宣傳，努力使我校地震工作具有新起色。我們將努力克服實(shí)際工作困難，發(fā)揮自身優(yōu)勢，緊緊圍繞建設美而富、和而強的社會(huì )主義新河口這一重要目標任務(wù)，群策群力，團結奮進(jìn)，迎難而上，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷提高區地震辦的工作水平，充分發(fā)揮地震辦在促進(jìn)我區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的應有作用。
安全逃生演練活動(dòng)總結 11
根據中捷產(chǎn)業(yè)園區教育局《關(guān)于在全區中小學(xué)加強地震減災宣傳教育和開(kāi)展疏散演練活動(dòng)的通知》，為進(jìn)一步提高學(xué)生安全和防震減災意識，增強他們識別地震謠言和對地震災害的防、抗、救以及自我防御、自我保護的能力，最大限度地減輕地震災害損失、保護學(xué)生的生命安全，20xx年5月12日下午，我校開(kāi)展了地震緊急避險與安全應急疏散演練。
一、加強組織領(lǐng)導。強化領(lǐng)導意識。
接到通知后，學(xué)校領(lǐng)導首先召開(kāi)了緊急會(huì )議，由校長(cháng)總指揮，安全副校長(cháng)鄒輝任副總指揮，政教主任楊文旺為現場(chǎng)總疏導員，各班班主任（科任教師）為班級疏導員，并且確定了演練時(shí)間和疏散路線(xiàn)。
二、演練準備
1.演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2.演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
3.在校園廣播上發(fā)出信號，學(xué)生在老師的組織下有序離開(kāi)教室。
4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數，嚴肅紀律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。
三、演練程序
1.聽(tīng)到安全演練信號發(fā)出后，每班科任教師立即把門(mén)打開(kāi)，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。
2.教室內學(xué)生疏散安排如下：
�、趴拷T(mén)的學(xué)生先疏散。
�、苾煽v排學(xué)生交替穿插成一路縱隊從教室門(mén)依次疏散，要求有序、動(dòng)作要迅速。
�、浅鲩T(mén)后按指定方向跑到規定地點(diǎn)。
3.學(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各班班長(cháng)迅速集合、清點(diǎn)人數，向班主任報告，再由班主任向副總指揮報告，然后副總指揮再把各個(gè)班級的`學(xué)生叫教師情況及時(shí)、準確地報告總指揮。
4.總指揮把各個(gè)班級報告的情況進(jìn)行匯總并召集全體師生對此次演練進(jìn)行總結，宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。
5.現場(chǎng)疏導員（班主任和任課教師）職責：
�。�1）演練信號發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
�。�2）班主任或任課教師最后一個(gè)走出教室。
�。�3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生四、小結
這次活動(dòng)中學(xué)校領(lǐng)導高度重視，事前學(xué)校進(jìn)行了精心準備、細仔安排和嚴密部署，并制定切實(shí)可行的演練方案，活動(dòng)過(guò)程中，全體教師分工合作，積極配合，認真負責。沒(méi)有出現一例學(xué)生摔倒、碰傷、踩踏等造成學(xué)生人身傷害事件，取得了圓滿(mǎn)的成功。
安全逃生演練活動(dòng)總結 12
為全面貫徹落實(shí)“以人為本”的理念,遵循“安全第一，預防為主”的方針，切實(shí)保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發(fā)事件或自然災害時(shí)的應對能力，使災害帶來(lái)的損失降到最低，維護社會(huì )穩定，促進(jìn)社會(huì )和諧，根據上級文件的要求，我校安全逃生疏散演練于20xx年12月26日在全體師生的共同努力下如期圓滿(mǎn)結束，現將情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視、演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)王飛為組長(cháng)的演
練安全工作領(lǐng)導小組，并召開(kāi)班主任安全工作專(zhuān)題會(huì )議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密部署、演練方案安全可行
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全
區域、疏散順序、退場(chǎng)順序和注意事項，班主任組織學(xué)生認真學(xué)習了
《興隆莊鎮中心小學(xué)安全疏散演練實(shí)施方案》，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳、重點(diǎn)培訓，確保演練成功
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，明確開(kāi)展演練的意義。
�。�1）、各班班主任給學(xué)生詳細介紹了防火、防震放傷害的相關(guān)知識、火災及地震人身傷害保護措施和火災、地震等災后自救知識。各班學(xué)生在班主任的指導下進(jìn)行應急疏散練習，班主任教育學(xué)生防災的'正確的方式，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。
�。�2）、應急演練時(shí)，當疏散命令下達，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線(xiàn)有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過(guò)程中，教師指導學(xué)生認真，負責疏散的教師到位迅速，學(xué)生演練認真。演練結束后，負責領(lǐng)導進(jìn)行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問(wèn)題進(jìn)行了再教育。
2、老師對疏散逃生演練進(jìn)行指導，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災難來(lái)臨時(shí)逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好
12月26日下午組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過(guò)程學(xué)生都能夠聽(tīng)從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場(chǎng)。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。
五、通過(guò)演練，我們也找出了許多不足：
1、部分師生學(xué)習方案不仔細，很多班級只組織學(xué)生疏散，缺少應急防火環(huán)節。
2、學(xué)生疏散后沒(méi)有及時(shí)清點(diǎn)人數。
3、個(gè)別學(xué)生有不嚴肅的舉止。
總之，通過(guò)此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時(shí)，又找出了很多不足之處，今后我校每學(xué)期還會(huì )堅持開(kāi)展并由定時(shí)通知到突襲通知地進(jìn)行，確保我校安全應急工作能快速、有序地進(jìn)行。
安全逃生演練活動(dòng)總結 13
為進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災知識宣傳，增強全體師生的防震減災安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認真貫徹“以預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防震減災宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。動(dòng)員全校師生共同參與防震減災活動(dòng)，為構建“平安校園”提供安全保障�，F就一年來(lái)的防震減災工作情況總結如下：
一、健全機構，強化組織領(lǐng)導。
在防震減災工作中，中心校領(lǐng)導高度重視，將此項工作擺在重要位置來(lái)抓緊抓實(shí)。調整充實(shí)了防震減災工作領(lǐng)導小組，由中心校校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，各校(園)長(cháng)為成員。明確相關(guān)部門(mén)職責，定期或不定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究和部署防震減災工作。
二、強化宣傳，增強防震意識。
各校(園)充分利用廣播、標語(yǔ)、黑板報等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。同時(shí)，各校還利用每周一國旗下的講話(huà)，加強對在校師生的培訓教育，增強廣大師生的防震安全意識和自救能力。一年來(lái)，各校(園)累計貼防震減災宣傳標語(yǔ)200余條，出黑板報52期，開(kāi)展防震知識教育26校次，受教育學(xué)生8917人，教職工503人。
三、開(kāi)展演練，提高搞震能力。
中心校要求各校(園)定期或不定期開(kāi)展每年不少于2次的`防震避震應急演練，提高廣大師生的應急避災能力。各校全年累計開(kāi)展防震演練60校次，參演師生達18840人次(其中學(xué)生17834人次，教職工1006人次)。
四、完善制度，提升救援時(shí)效。
中心校于本年1月份完善修訂了《xx中心校防震救災應急預案》，且各校(園)結合學(xué)校實(shí)際，也相應制定了應急預案和演練方案。通過(guò)適時(shí)組織地震應急預案的演練，師生進(jìn)一步熟悉掌握啟動(dòng)應急預案的方法、步驟，明確在應急行動(dòng)中的職責，達到召之即來(lái)，來(lái)之能戰，戰之能勝的效果。
雖然我中心校在防震減災方面做了大量的工作，并取得了一定成績(jì)，但也存在一些困難和問(wèn)題。
1.缺乏防震減災工作經(jīng)費;
2.部分校園建筑抵御自然災害的能力低，達不到抗震要求;
3.演練疏散時(shí)間有待縮短。
今后，我校將繼續認真組織開(kāi)展校園防震減災宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化。結合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高全鎮師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。
安全逃生演練活動(dòng)總結 14
20xx年x月xx日上午，母站針對全站員工并聯(lián)合運輸公司組織了一次全站范圍內的安全急救知識培訓和消防應急預案實(shí)戰演練。整個(gè)演練共分為現場(chǎng)模擬火災疏散急救、初起火災滅火器撲救演練與消防水泵操作演練三個(gè)過(guò)程。
本次應急預案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源，及時(shí)、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產(chǎn)損失。真正做到了分工明確，責任到人，在火情發(fā)生的第一時(shí)間，能夠保證疏散搶救不慌亂，后勤保障準確到位，搶險救災及時(shí)、安全。
我公司安全生產(chǎn)部十分重視本次防火演練，不但參與安全應急急救培訓講座還指導預案的實(shí)戰演練。通過(guò)本次應急預案的演練，充分體現了公司上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實(shí)戰技能，使員工清晰的認識到如何面對突發(fā)的緊急情況，為公司安全生產(chǎn)工作的開(kāi)展，起到了積極作用。同時(shí)通過(guò)演練也發(fā)現消防上存在的一些不足：如對人員的急救操作不是太熟練等，下一步將增加不足之處相關(guān)方面的學(xué)習和培訓。
減少生產(chǎn)事故給社會(huì )和公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣才能減少社會(huì )不良影響，不給國家和政府添加不必要的麻煩，體現天泰公司是一個(gè)有戰斗力和執行力的集體。同時(shí)我們希望在下次的演習中，大家能夠更為積極主動(dòng)。
對演練過(guò)程中出現的問(wèn)題，及時(shí)總結了經(jīng)驗教訓，并及時(shí)修改預案，做出新的對策。對預案的可行性和可操作性，作出實(shí)事求是的評估。并完善預案，為下一次演練提供參考，避免出現同樣的問(wèn)題。演練后對現場(chǎng)的.恢復，各種消防設施的復位，器材的回收，要及時(shí)，到位。把這個(gè)環(huán)節作為演練的一個(gè)組成部分。人員分工在預案中就定位、落實(shí)。防止演練后狼藉一片，無(wú)人收拾。
對演練實(shí)施過(guò)程中做出貢獻的單位、班組、個(gè)人將進(jìn)行嘉獎表彰；對在演練中態(tài)度不端正、不負責任、出現事故責任的單位、班組、個(gè)人要及時(shí)批評教育，施以處罰，以此為戒，防止類(lèi)似事件重演。
下次演練可能內容相同，但參加人員不同。如果仍然是同批人員，下次演練的預案內容要變化，環(huán)境、條件、火災設定場(chǎng)景都要變化，讓參加演練人員有更多的收獲。提升母站抗御火災的綜合能力。
我母站將將消防演練機制長(cháng)期堅持下去，爭取培養出一批具有較高消防素質(zhì)的人群。這些人員將對我母站消防安全發(fā)揮巨大的作用。
安全逃生演練活動(dòng)總結 15
我校按照區消安委關(guān)于開(kāi)展20xx年“119”消防安全宣傳教育日活動(dòng)的通知，抓住全國第xx個(gè)“119”消防日契機，全面開(kāi)展了以“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題的消防安全教育，牢固樹(shù)立“預防為主，安全第一”的思想，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，為學(xué)校創(chuàng )造了良好的教育教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)校、師生生命的安全，現總結如下：
一、加強領(lǐng)導，周密部署，精心組織
針對消防安全宣傳教育周活動(dòng)的指導思想、工作目標、工作要求等，我校首先制定了消防安全宣傳教育活動(dòng)方案，調整充實(shí)消防安全工作領(lǐng)導小組，確定了由校長(cháng)任組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，中層領(lǐng)導和各班主任為組員，組建了一個(gè)堅強有力的工作領(lǐng)導小組，成員職責明確，做到齊抓共管，把消防安全工作抓細抓實(shí)，使宣傳教育有計劃、有步驟地展開(kāi)。
二、廣泛發(fā)動(dòng)，深入學(xué)習，宣傳教育
我校及時(shí)召開(kāi)教職工消防安全教育專(zhuān)題會(huì )議，切實(shí)加強對“消防安全宣傳教育周”活動(dòng)的領(lǐng)導，發(fā)揮優(yōu)勢，周密部署，確定重點(diǎn)，認真組織開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng)，教育廣大師生自覺(jué)遵守消防法規，預防消防安全事故的發(fā)生；為進(jìn)一步提高全體學(xué)生的消防安全法律意識，養成自覺(jué)遵守消防法規的良好習慣，預防和減少涉及學(xué)生的消防安全事故，并要求家長(cháng)配合學(xué)校做好子女的消防安全教育工作；我們也利用橫幅標語(yǔ)、學(xué)校展板、廣播、班會(huì )課進(jìn)行宣傳教育，努力增強教育的針對性和實(shí)效性，使廣大師生做到“兩知一會(huì )”（知道火災的危害性，知道如何報火警，會(huì )逃生自救），提高學(xué)生的安全防范能力。
三、形式多樣，內容豐富
我校于宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)階段，即召開(kāi)全體師生參加的宣傳周活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，統一部署活動(dòng)方案。方案實(shí)施階段，我校組織了一系列的活動(dòng)：
1、11月4日升旗儀式國旗下講話(huà)主題為《消防安全我知道》，下午第二節班隊課，全校（1-9年級班主任負責）開(kāi)展以“消防安全記心中”為主題的班隊會(huì )，使學(xué)生在歡樂(lè )的活動(dòng)中掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識；教給學(xué)生一些自護自救的方法，學(xué)會(huì )冷靜地處理各種火災緊急情況；培養隊員關(guān)心社會(huì )的積極性，促使兒童青少年的健康成長(cháng)。
2、活動(dòng)周期間各班班主任每天中午組織學(xué)生收看消防安全系列教育片，通過(guò)講述不同類(lèi)型的典型案例、“危機中的生命”故事和火場(chǎng)逃生自救知識，突出“生命的價(jià)值”，以喚起全體師生重視安全，珍愛(ài)生命。
3、營(yíng)造宣傳氛圍。利用宣傳橫幅、黑板報、宣傳專(zhuān)欄開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。消防宣傳周期間，利用校門(mén)口的電子滾動(dòng)屏滾動(dòng)播出消防標語(yǔ)“消防進(jìn)校園平安到永遠火災猛如虎防范于未燃”，各班同學(xué)親子制作以消防安全為主題的手抄報，繼續開(kāi)展“小手拉大手”消防宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)校師生的消防安全意識，讓消防安全知識潛移默化的深入到每個(gè)人心中。
4、認真組織校園逃生疏散演練。學(xué)校在消防安全宣傳周中開(kāi)展1次消防疏散逃生演練，在演練活動(dòng)中要先制定切實(shí)可行的工作方案，落實(shí)措施，責任到人，爭取演練取得滿(mǎn)意效果，并做好演練活動(dòng)的'宣傳、總結活動(dòng)。通過(guò)演練活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高學(xué)校消防安全應急處置能力，進(jìn)一步完善學(xué)校消防應急預案。
5、11月8日組織開(kāi)展了一次消防疏散逃生演練。
6、組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各功能室、教室、教師宿舍、食堂等進(jìn)行一次安全自查，發(fā)現隱患及時(shí)上報或整改。
7、學(xué)校與各班主任簽訂了一份班級消防安全責任書(shū)，加強班主任的責任意識，搞好班級安全管理，杜絕安全事故。
四、建立機制，鞏固成果
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我校師生學(xué)到了一些消防安全常識，了解到一些消防法律法規，消防安全意識有了明顯的提高。同時(shí)學(xué)校建立了消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
但是，提高學(xué)生消防安全意識是一項長(cháng)期任務(wù)，因此我校將一如既往的堅持集中教育與日常教育教學(xué)工作相結合，做到消防安全經(jīng)常講，經(jīng)常演練，真正落實(shí)各項措施，確保學(xué)生安全無(wú)事故，從而維護穩定的教育教學(xué)秩序。
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