學(xué)期音樂(lè )教學(xué)工作總結范文(精選5篇)
歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,回顧這段時(shí)間的教學(xué),相信大家的能力都得到了很大的提高,寫(xiě)一份教學(xué)總結,好好地把它記錄下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好教學(xué)總結而煩惱吧,以下是小編整理的學(xué)期音樂(lè )教學(xué)工作總結范文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期音樂(lè )教學(xué)工作總結1
時(shí)間飛逝,轉眼間一學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、自我反思、彌補不足,精益求精,F將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下:
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應教育教學(xué)的改革浪潮。通過(guò)閱讀部分道德修養書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
作為一名剛剛走上音樂(lè )教育工作崗位的新手,缺少的就是經(jīng)驗。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我積極做好以下幾方面的工作:
、贋榱松虾妹恳惶谜n我認真專(zhuān)研教材,積極備課,結合學(xué)生實(shí)際設計各種活動(dòng),注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
、诮M織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)音樂(lè )的興趣,課堂上講練結合,練習少而精,減輕學(xué)生的負擔。
不足之處是側重了情感、興趣的培養,稍微忽略了對學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
、蹐猿肿骱谜n堂教學(xué)后記反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)地思考解決自己的教學(xué)問(wèn)題,使自己的音樂(lè )課教學(xué)效果逐漸好轉。另外,將教材中未涉及到的其他音樂(lè )元素引入課堂,使音樂(lè )教育更多元化,同時(shí)以此增加了音樂(lè )課的魅力,使學(xué)生更喜歡音樂(lè )課了。
在實(shí)際的工作中自然遇到各種不同的狀況,以我現在能力也許對教學(xué)的御駕不能達到收放自如的境界。但我會(huì )努力,通過(guò)請教學(xué)校前輩、老師及自身的不斷學(xué)習來(lái)提高教學(xué)水平。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
要想給學(xué)生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學(xué)習、充電。我在教學(xué)之余,除了認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習外,經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà),還可以讓學(xué)生適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外,我還很注意自身的學(xué)習。如:積極參加組里的音樂(lè )教研活動(dòng);練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志。
自覺(jué)做事還算細心,但考慮太多缺乏魄力。還有一個(gè)較重要的是,在交際方面,還應多學(xué)習。處理事情要靈活。這些能力都有待于提高。在今后的工作中我會(huì )再接再厲,揚長(cháng)避短,不斷學(xué)習,爭取更好的成績(jì)。
以上小結,如有不妥,敬請領(lǐng)導同事批評指正
學(xué)期音樂(lè )教學(xué)工作總結2
時(shí)光荏苒,這一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,我們在這一學(xué)期中忙綠著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù),同時(shí)也在收獲著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。同時(shí)“反思三年成名師”作為自己的座右銘,更加激勵和鞭策自己,在以后的教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。
這學(xué)期安排我上七、八年級音樂(lè )課,七年級1、2、3,八年級4、5、6.在這一學(xué)期中備課16個(gè),通過(guò)音樂(lè )教學(xué),也為了更好的完成教學(xué)任務(wù)達到教育目的,有表情的歌唱,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們身心健康成長(cháng)。那么鑒于對本學(xué)期工作的回顧與反思與下學(xué)期音樂(lè )工作的順利進(jìn)行計劃,現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下,以便下學(xué)期中能更好地開(kāi)展工作,彌補自己不足,提高學(xué)生對音樂(lè )的理解和求知欲。
工作大致分為兩個(gè)方面:管理和教學(xué)
一、音體美管理
1、學(xué)期伊始,根據當前教育形勢飛速發(fā)展的需要,經(jīng)校委會(huì )研究,對學(xué)校藝體工作領(lǐng)導小組成員進(jìn)行了調整。對其成員進(jìn)行了明確分工,做到了任務(wù)具體,責任明確。
2、抓好體藝教學(xué)常規。認真學(xué)習、貫徹新課程標準,領(lǐng)會(huì )其新的思路和精神,切實(shí)把握新課程標準的脈絡(luò ),為教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。狠抓常規管理,定期對音體美教師的教學(xué)計劃、教案、聽(tīng)課筆記等資料進(jìn)行檢查,并將結果報學(xué)科處,定期開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、音體美教師認真執行學(xué)科組工作計劃,同時(shí)做到相互多聽(tīng)課,老帶新,熟帶生,建立幫扶工程。在短時(shí)間內讓新教師適應教學(xué)工作,新老教師互相學(xué)習,共同進(jìn)步。
4、抓好“兩操一課”和各類(lèi)比賽。狠抓“兩操一課”,在大課間活動(dòng)中及時(shí)評價(jià)和做好相應的整改,建立評價(jià)小組,培養學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的習慣,增強學(xué)生體質(zhì),體育達標率為98%以上。在教學(xué)中對于中考所考的內容在初一體育教學(xué)上有所滲透。
5、利用課余時(shí)間積極組織豐富多彩的班級體育競賽,精彩紛呈的各種藝體活動(dòng),精彩三十分,有利地培養了學(xué)生頑強的拼搏精神,競爭意識及集體主義精神。
全組教師能自覺(jué)主動(dòng)地做好自己的主要工作,一如既往的保持嚴謹的教學(xué)態(tài)度,認真落實(shí)課程計劃,做好常規工作,超前備課,按時(shí)上課,積極聽(tīng)課并作出及時(shí)的反思。在課堂教學(xué)上能深化探索“先學(xué)后導”模式,利用音樂(lè )學(xué)科特有的魅力來(lái)感染、熏陶學(xué)生的品質(zhì),尊重學(xué)生的人格,引導學(xué)生獨立思考問(wèn)題,對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。能立足學(xué)校,積極參加“問(wèn)題導學(xué)”模式的教科研活動(dòng),以“生本教育”為研究課題,利用每周二的集體教研,進(jìn)行交流與研討,爭取用好用活教材,注重教學(xué)的交付研討,依靠學(xué)生,允許學(xué)生根據學(xué)習需要,獨立學(xué)習、小組合作。大家一致認為生本教育是一種過(guò)程,不能遇難而退,更不能急功近利。
二、教學(xué)手段靈活多樣,激發(fā)學(xué)生興趣。
。1)、在課堂上堅持以審美教育為核心,培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好和情感,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )課堂上通過(guò)聽(tīng)、看、唱、討論、聯(lián)想及律動(dòng)等多種活動(dòng),去發(fā)現音樂(lè )課堂的魅力。
。2)、每節課都制作精美的課件來(lái)輔助教學(xué),讓學(xué)生有個(gè)直觀(guān)的感受,老師搜集豐富的圖片來(lái)讓學(xué)生開(kāi)拓視野,對作品的興趣培養,搜集好聽(tīng)的音樂(lè )讓學(xué)生來(lái)欣賞,更好的理解作品。
。3)、在音樂(lè )教學(xué)中,備課要做好充分的準備,不做無(wú)備之戰,課堂環(huán)節的預設,教師的導入語(yǔ)的錘煉,內容知識的儲備,活動(dòng)方法的措施等。做個(gè)有心之人,精心打造課堂設計,師生互相配合成功。讓學(xué)生更多的發(fā)現上音樂(lè )課的魅力所在。
。4)、老師示范作用一定要引領(lǐng)學(xué)生到一定的高度,在學(xué)生活動(dòng)中,老師時(shí)常要面帶微笑,給課堂添加氣氛,老師不要把低情緒帶入課堂,與學(xué)生進(jìn)行溝通和課堂前的小游戲來(lái)調動(dòng)他們,與他們一起玩,一起學(xué)習,在無(wú)形之中拉近了與學(xué)生的關(guān)系,課下與課上打成一片,課堂氛圍融洽。
。5)、豎笛近課堂,本學(xué)期本著(zhù)讓每一位學(xué)生了解和掌握一技之長(cháng),開(kāi)設了豎笛課,在上課的過(guò)程中,每位學(xué)生持著(zhù)豎笛,根據學(xué)生練習的情況進(jìn)行教授,學(xué)生在豎笛聲盡情陶醉其中。每一位同學(xué)經(jīng)過(guò)練習之后,使學(xué)生不僅提高了音樂(lè )修養,陶冶了情操,愉悅了心情,也擴展了知識面!學(xué)到了一技之長(cháng)。教師要在課堂中走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當作學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,來(lái)感受和聆聽(tīng)他們的喜怒哀樂(lè ),并讓美的音樂(lè )去觸動(dòng)他們的心弦,讓音樂(lè )與孩子的心靈精密相連。
三、不足之處和今后努力方向
當然,在教學(xué)和管理中每項工作的里面,也存在許多不足,要及時(shí)總結,不斷反思:
。1)、對教材的研讀沒(méi)有深度和廣度,只不過(guò)是把教材熟悉了一遍,沒(méi)有塌下身子來(lái)進(jìn)行研究和探討,有些表面的文章,形式多與內容。教學(xué)方面不夠精,側重了情感、興趣的培養,但對學(xué)生樂(lè )理知識的傳授有些欠缺。備課的精細度沒(méi)有做好,致使造成學(xué)生在上課時(shí),展示不精彩,沒(méi)有處理好“音樂(lè )與相關(guān)學(xué)科”的關(guān)系。學(xué)生的演唱情感調動(dòng)能力不夠,創(chuàng )編活動(dòng)成效也不大!
。2)、課堂的常規老師沒(méi)有做好這方面的管理,在紀律上,學(xué)生過(guò)于松散,對一些態(tài)度表現的不是很端正。學(xué)生的投入度和聆聽(tīng)度老師也沒(méi)有做好要求,至關(guān)注前三個(gè)組的表現,卻忽略了后三個(gè)組的動(dòng)態(tài),老師缺少發(fā)現問(wèn)題的敏銳性。
。3)、標準性不高,在歌曲展示時(shí),如何讓學(xué)生來(lái)站,來(lái)表現,歌曲演唱時(shí)的狀態(tài),老師沒(méi)有提示,致使學(xué)生在唱歌時(shí),拿著(zhù)課本擋著(zhù)自己的臉,情景一點(diǎn)也不好,主要是來(lái)時(shí)內心沒(méi)有標準,才會(huì )自己在課堂中精品意識不強,影響了課堂效果的有效性,阻礙了學(xué)科中的發(fā)展道路,也使自己的發(fā)展自己捆住了手腳。
。4)學(xué)生對于教材所學(xué)內容不是很熟練,歌詞背著(zhù)唱不出來(lái),這就是最基本的基本功沒(méi)有達到。
過(guò)去的一學(xué)期中,發(fā)現了自己在課堂上不足的地方,就要及時(shí)對癥下藥,及時(shí)調整好自己的心態(tài),給自己制定可操作性的實(shí)施方案,更能更好的開(kāi)展工作。
1、擺正態(tài)度
態(tài)度決定一切,讓自己明白,只要做什么事,都要心甘情愿,一切都會(huì )變得簡(jiǎn)單,在校的每一天,為學(xué)生更好的服務(wù)。
2、標準提升
在原有的基礎上提高學(xué)生檔次,首先站要站穩腳跟,身為先,自己先做好,然后再引領(lǐng)學(xué)生,自己達不到要求,何談去教育他們。包括演唱狀態(tài),面部表情豐富,肢體語(yǔ)言等老師做好引領(lǐng)。
3、充分做到備好課,力爭上好每一堂課,用上優(yōu)質(zhì)課來(lái)對待,努力提高自己教學(xué)的.基本功,優(yōu)化精心設計音樂(lè )教學(xué),課前準備好課件,使用的工具等。充分利用現代化教學(xué)手段,提高課堂駕馭能力。
4、從調動(dòng)學(xué)生積極性入手,課前播放另行歌曲或者設計幾個(gè)游戲,或者繞口令、歌曲接龍游戲、創(chuàng )設音樂(lè )舞臺,及時(shí)、適當的換換學(xué)生的口味,讓課堂充滿(mǎn)生命力。學(xué)生也會(huì )對下面課堂內容有了學(xué)習的活力。
5、基本功的體現:對于所學(xué)內容進(jìn)行間斷性的摸底工作,在一個(gè)月學(xué)習過(guò)程中隊所學(xué)歌曲的歌詞記憶情況、演唱情況、歌曲表達情況、歌曲表現情況,老師要做好相應的記錄,及時(shí)排查,在教學(xué)進(jìn)度上可以放慢速度,但是在學(xué)習效果上做好相應的保障。
以上幾點(diǎn),都是自我剖析的,在今后的教學(xué)工作中,首先要知道切入口在哪里,找到以后再想辦法來(lái)解決,方法總比困難多。這一學(xué)期中我在課堂中也付出了不少,同時(shí)也收獲到了碩大的果實(shí)。昨天已經(jīng)過(guò)去,明天即將到來(lái),在已將到來(lái)的下學(xué)期我同樣會(huì )用心去面對,用我的熱情投入到自己教學(xué)工作中,我想,只要自己勇敢的走下去,有學(xué)校的先進(jìn)理念的指引和各學(xué)科團結競爭下,我會(huì )盡快發(fā)展、成長(cháng)起來(lái)的。也相信自己跟上時(shí)代的步伐,不斷的反思提醒自己,讓自己在音樂(lè )課堂教學(xué)中走得踏實(shí)而穩健,成熟而獨特!
總之,春去秋來(lái),我希望在今后的教學(xué)工作中多思考,多學(xué)習才有進(jìn)步,才不斷的給我的學(xué)生更多美的享受! 俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,以便使自己更快地適應教育改革發(fā)展的的新形勢。
學(xué)期音樂(lè )教學(xué)工作總結3
轉眼間,作為音樂(lè )教師的我,又渡過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,有一定的成績(jì),也有一定的不足。這一學(xué)期我擔任的是一、二年級的音樂(lè )教學(xué),現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。
音樂(lè )是一種情感藝術(shù),音樂(lè )的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間.一首好的音樂(lè )作品或是蘊涵著(zhù)一個(gè)美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻,或是展現一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對人有著(zhù)深刻的感染力,會(huì )在心靈留下美的烙印.音樂(lè )課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達到教學(xué)目的,培養學(xué)生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂(lè )的能力,通過(guò)藝術(shù)形象,培養學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、激發(fā)學(xué)習興趣,拓寬音樂(lè )視野
在音樂(lè )教學(xué)中,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中,我認真根據《新課程標準》和學(xué)生實(shí)際情況備教案。對于膽小,害羞不能自信表現自我的學(xué)生,采用多鼓勵多鍛煉的方法,使其通過(guò)多次表演增強信心,逐漸能大方的在眾人面前進(jìn)行表演。對于喜歡喊唱的學(xué)生,在唱歌時(shí)反復提醒其輕聲演唱,并讓其通過(guò)聽(tīng)他人優(yōu)美,正確的演唱,漸漸意識到演唱時(shí)應該控制自己的音量,用正確的方法進(jìn)行演唱。音樂(lè )課的內容是豐富多彩的,在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學(xué)生表現自己的才華,給予了他們充分的表現欲。低年級的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,音樂(lè )的興趣應側重激發(fā)和培養。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng),堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當作學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,感受他們的喜怒哀樂(lè ),讓音樂(lè )真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè ),喜歡音樂(lè )。
二、學(xué)習與收獲
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè )文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習,積極參加音樂(lè )教研活動(dòng);練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志。
2xxx年1月被評為第二屆“芙蓉教學(xué)服務(wù)網(wǎng)”優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源征集評比最佳貢獻獎。
2xxx年5月輔導學(xué)生參加芙蓉區中小學(xué)生三獨比賽,獲特等獎10人、一等獎4人、二等獎8人。
2xxx年5月獲得芙蓉區三獨比賽優(yōu)秀指導老師獎。
在今后的工作中我會(huì )再接再厲,揚長(cháng)避短,不斷學(xué)習,爭取更好的成績(jì)。
學(xué)期音樂(lè )教學(xué)工作總結4
一、教育指導思想方面:
本人能夠將本學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)工作做到完好,能夠按照《小學(xué)走進(jìn)音樂(lè )新課程標準》的要求,能夠全面貫徹黨的教育方針,能夠認真落實(shí)《學(xué)校音樂(lè )工作條例》和《音樂(lè )教學(xué)計劃綱要》;能夠堅持以“育人第一、快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)”為宗旨,能夠把學(xué)校音樂(lè )工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口;能夠加強音樂(lè )課改教研活動(dòng)為指導思想,能夠在音樂(lè )教育教學(xué)工作方面上對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護與環(huán)境衛生的滲透教育,F將本學(xué)期的個(gè)人教育教學(xué)計劃工作總結如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。
二、主要工作方面:
1、本學(xué)期我的教學(xué)工作是二、三、四、五、六年級的音樂(lè )教學(xué)工作,擔任科目多,面對學(xué)生也多,所以在教學(xué)上要求我本人的教學(xué)工作也有所不同,要不斷適應各年段學(xué)生的教情不斷加強音樂(lè )教育教學(xué)的常規質(zhì)量。
2、每周的興趣班套笛樂(lè )隊的訓練我能夠按照教學(xué)計劃實(shí)施與教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地教學(xué)好每首曲子,能夠使學(xué)生得到學(xué)吹豎笛的快樂(lè ),學(xué)生也能在學(xué)吹笛中得到意識的提高。
3、開(kāi)學(xué)初,我就制定好學(xué)校鼓號隊參加xxx比賽的比賽通過(guò)兩三個(gè)月的正步訓練與技能訓練,能夠使學(xué)生的演奏技能得到很大的提高而且鍛煉了學(xué)生的毅力。并在20xx年10月獲得xxx鼓號儀仗比賽的三等獎。
4、學(xué)期期末本人正在不段地組建學(xué)校的小號手。準備組建24個(gè)號手,我能夠充分地認識到小號手的訓練并非幾個(gè)月就能夠訓練,必須長(cháng)期的訓練才能使學(xué)生得到質(zhì)的飛躍。
三、實(shí)施細則方面:
1、本人能夠加強音樂(lè )教育教學(xué)的常規工作,排規程隊上音樂(lè )教室的順序與紀律等。放學(xué)排規程隊能夠使學(xué)生安靜有秩序地放學(xué)。
2、訓練套笛樂(lè )隊方面能夠把每個(gè)學(xué)生的樂(lè )器都編排好,包括譜架的擺放等。吹奏的姿勢、發(fā)音的準確、氣息的強度等都要求要高。提高了訓練的要求,也提高了學(xué)生學(xué)習的積極性。
3、能夠按照計劃做好工作,能夠使學(xué)生如期地進(jìn)行參加比賽,并且學(xué)生在比賽的時(shí)候,能夠認真地對待和投入,為學(xué)校爭光。如:20xx年12月4號帶學(xué)生參加xx市xxxx中小學(xué)“南腔粵調”的比賽中獲得三等獎的好成績(jì)。
4、能夠對各年級的學(xué)生學(xué)習音樂(lè )樂(lè )理的時(shí)候,必須要帶筆作記錄,同時(shí)還要帶五線(xiàn)譜作記錄,每個(gè)月能夠進(jìn)行一次樂(lè )理的考試。
5、本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽的項目:鼓號隊、套笛合唱隊。前期工作就是做好樂(lè )隊的訓練和排練,能夠具體情況,落實(shí)到人。
6、能夠使低年級的學(xué)生從最基本的音階學(xué)起,知道音階的用途與唱法。唱歌的音準與表情等各方面的培養。能夠使學(xué)生有感情地唱歌,也豐富了學(xué)生的第二課堂,陶冶情操。
7、能夠使中年級的學(xué)生懂得欣賞音樂(lè )帶來(lái)的樂(lè )趣與分享音樂(lè )內在含義,來(lái)表達生活中的細節,懂得音樂(lè )是來(lái)源與生活。
四、本學(xué)期獲得的成績(jì)
1、20xx年1月11日本人獲得了xxx教師合唱團的表彰,獲得xxx教師合唱團的積極分子和優(yōu)秀團員的稱(chēng)號。
2、20xx年10月分帶學(xué)校鼓號隊的學(xué)生獲得xxx小學(xué)生鼓號儀仗比賽三等獎。
3、20xx年12月4號輔導學(xué)生參加xxx市中小學(xué)“南腔粵調”比賽xxx選拔賽中榮獲三等獎。
總而言之本學(xué)期本人的教學(xué)工作能夠始終堅持不懈地上好每節課,能夠帶領(lǐng)學(xué)生參加各種的比賽,能夠使學(xué)生對音樂(lè )有深厚的認識與掌握,能夠師生之間充分發(fā)揮音樂(lè )的雙邊效應。
學(xué)期音樂(lè )教學(xué)工作總結5
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況,喜憂(yōu)參半,下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結:
一、思想方面
作為一名教師,我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養自己良好的師德,關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生,做他們學(xué)習和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,時(shí)刻能以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己,關(guān)心集體,以校為家。響應學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習。抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年,我擔任一至六年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,讓學(xué)生表現自己的才華,給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求,注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng),堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè ),喜歡音樂(lè )。本學(xué)期,我還充分利用”三環(huán)五步”的教學(xué)方法,讓它運用在每個(gè)班級中。效果特別的好,我也從中學(xué)到了許多東西。
三、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是我校的一面旗幟,對于這方面對于學(xué)生可以說(shuō)是一生受益。根據需要本學(xué)年我擔任學(xué)校的藝術(shù)節訓練工作,每天中午利用我個(gè)人的休息時(shí)間進(jìn)行訓練。在班主任的配合下,為了讓表演的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識,我放棄個(gè)人休息時(shí)間,每天下班回家,我都對自己進(jìn)行舞蹈、朗誦等基本功練習,然后在進(jìn)行編排?梢哉f(shuō)我的每節課無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子,孩子們在我的課堂上學(xué)到的東西不會(huì )是過(guò)時(shí)的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,讓活力和激情在音樂(lè )的課堂上涌動(dòng)?粗(zhù)孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。
四、個(gè)人學(xué)習
為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加市里組織的小學(xué)音樂(lè )教師“同課異構”課堂教學(xué)競賽活動(dòng),并取得了第一名的好成績(jì)!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難,積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論,利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準備。以適應當前教育的形式。
在本年度里,我還利用網(wǎng)絡(luò )建立了自己的博客,在閑暇時(shí)間里,我會(huì )在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章,這樣,天南海北的朋友會(huì )對你的東西各抒己見(jiàn)。在那里,我還認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實(shí)。從中,我也學(xué)到了許多的知識。
我是我校綜合教研組的組長(cháng),在課余時(shí)間里,我們會(huì )經(jīng)常在一起討論教學(xué)、交流經(jīng)驗。并把實(shí)際問(wèn)題以隨筆的形式及時(shí)做好解決的辦法。這樣,讓我們綜合教研組的成員都有了很大的收獲,在教育教學(xué)中,無(wú)疑提供了我們最有效的幫助。
五、努力目標
。、 加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
。、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,積極參加各種教研活動(dòng),以錘煉自己。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本。在以后的工作中我同樣會(huì )用心去面對,用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
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