小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結范文（精選10篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結范文，歡迎大家分享。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結 篇1
伴著(zhù)金色的秋風(fēng)，沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光，我們又迎來(lái)了新的一天。今天，是新學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一次升旗儀式，在鮮艷的五星紅旗下，我們全體師生，舉行這樣莊重的儀式，是在告訴我們，新的學(xué)期開(kāi)始了，也意味著(zhù)我們將要帶著(zhù)夢(mèng)想開(kāi)始新的航程。
上周是開(kāi)學(xué)的第一周，作為本周的值周老師我很榮幸的能在今天為大家做新學(xué)期的第一周值周總結，下面我對第一周的情況向大家做以匯報。
本周老師和同學(xué)們從愉快的暑假生活中又投入到了緊張而又充實(shí)的學(xué)校生活。從第一周的全校師生的表現來(lái)看，大家都能按照要求，順利地度過(guò)了開(kāi)學(xué)第一周的適應期，主要表現在以下幾個(gè)方面;
一、每位老師和同學(xué)能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習和工作中，從報名第一天的領(lǐng)書(shū)、打掃室內室外衛生，從課堂到課間，都可以看到老師們?yōu)橥瑢W(xué)們服務(wù)的身影，可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，看到同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習的情景。這些都充分體現了我們團結學(xué)校全體師生良好的精神風(fēng)貌。
二、同學(xué)們能在早上到校自覺(jué)讀書(shū)，課間活動(dòng)積極參與，放學(xué)路隊整齊劃一，并能堅持誦讀。營(yíng)養餐用餐文明、安靜，放學(xué)秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下，能堅持每天做好教室衛生。
四、各班認真評選了暑假優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀手抄報。這項評選工作是我們學(xué)校這幾年來(lái)堅持做的傳統習慣，我們希望通過(guò)每次的評選，要讓同學(xué)們養成凡事要做就做好的良好的習慣，為自己的假期生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在今天的升旗儀式后，我們將對獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀，向他們的付出表示祝賀！
在本周，我們也發(fā)現一些需要同學(xué)們改進(jìn)的地方：
1.有極個(gè)別同學(xué)把一些生活中的不文明用語(yǔ)，甚至粗話(huà)臟話(huà)帶進(jìn)了學(xué)校。在此，老師倡議所有的同學(xué)能做到自律，講文明用語(yǔ)。各班班干部既要以身作則，又要監督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑，講臟話(huà)，做危險事，請及時(shí)制止和勸告。希望每個(gè)同學(xué)能當學(xué)校的小主人，并讓文明之花常開(kāi)在和美的校園中。
2.接送孩子的車(chē)輛停放不規范，影響了學(xué)生上學(xué)放學(xué)的安全。還有的同學(xué)走路不靠右走，在路上亂跑，十分危險。希望大家要引起重視。
3.個(gè)人衛生不好。有部分同學(xué)因家長(cháng)近期較忙，自己也不注意個(gè)人形象，手和脖子都很臟，還有的衣服也不干凈。愛(ài)美之心人皆有之。希望每個(gè)同學(xué)都能做個(gè)愛(ài)美的孩子。干干凈凈上學(xué)，平平安安回家。
4.室外衛生要隨時(shí)打掃。隨臟隨掃。
同學(xué)們，一日之計在于晨。如果你能早起，說(shuō)明你不是一個(gè)貪睡的孩子。如果你能珍惜時(shí)光，堅持晨誦，說(shuō)明你是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子！讀書(shū)能讓你變得更快樂(lè )！預祝同學(xué)們在這學(xué)期有更多的收獲！
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結 篇2
一、上周主要工作有：
1、后勤教師檢修各項生活設施，準備各種生活用品，有力的保障了全校師生正常的飲食起居；
2、班主任收拾班級衛生，領(lǐng)取課本；
3、任課教師認真學(xué)習李xx校長(cháng)的視頻資料；
4、9月2日，學(xué)生報到、交費、住宿、進(jìn)班、發(fā)課本、收拾擔當區衛生、開(kāi)班會(huì )；
5、譚校長(cháng)組織召開(kāi)了各個(gè)工作小組的座談會(huì )，分別是保安員座談會(huì )、保育員座談會(huì )、文學(xué)社座談會(huì )、后勤工作人員座談會(huì )、值周教師座談會(huì )、校車(chē)協(xié)管員座談會(huì )、教研組長(cháng)座談會(huì )、學(xué)校網(wǎng)站建設座談會(huì )等等。
6、學(xué)校安全工作管理人員和值周組的老師進(jìn)行了全面的校園安全大檢查，對存在的安全隱患提出了整改措施；
7、任課教師把寒假期間閱讀李xx校長(cháng)著(zhù)作的讀后感上交到了教導處；
8、政教處組織全校各班級開(kāi)展“小雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng)，同時(shí)確定本月為習慣養成活動(dòng)月，還為慶祝三八婦女節組織了“為媽媽做一件事”活動(dòng)。
二、上周值周工作重點(diǎn)：
1.規范學(xué)生的日常行為習慣；
2.對各班級衛生進(jìn)行督導；
三、取得成績(jì)：
1.經(jīng)過(guò)值周老師的日常督導和及時(shí)反饋，大部分學(xué)生上下樓梯，井然有序；
2.各班級衛生、擔當區衛生能及時(shí)清理，并逐步消除衛生死角；
3.各班級餐具刷的很干凈；
四、存在及發(fā)現問(wèn)題：
1.部分班級學(xué)生課間紀律亂，有劃樓梯行為和叫嚷現象存在；
2.就餐及下晚自習有的班級不站排；
3.發(fā)現學(xué)生在食堂餐盤(pán)亂扔現象嚴重，刷餐具的班級刷起來(lái)難度大；
4.早操各班級沒(méi)有生氣，沒(méi)有口號；
五、對下周值周工作的建議：
1.繼續規范學(xué)生的日常行為習慣，特別是課間、下晚自習紀律。
2.加強兩操管理，早操注意隊列要整齊，口號要響亮；
3.管理學(xué)生餐具用完放在一定位置，擺放成摞。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結 篇3
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)生從各個(gè)學(xué)校各個(gè)班級而來(lái)，知識、能力、基礎、習慣存在的差異較大，給教學(xué)帶來(lái)了一定的難度。怎樣讓學(xué)生盡快步入正軌，就成了開(kāi)學(xué)第一周迫切解決的問(wèn)題。
教了幾年的畢業(yè)班，認識到教學(xué)的重點(diǎn)應放在培養學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力上來(lái)。所以我上學(xué)的第一節課就是先讓學(xué)生知道如何學(xué)語(yǔ)文。讀書(shū)時(shí)要手不離筆，標出生字，不理解的詞語(yǔ)，喜歡的語(yǔ)句，內心的初步感受，每次閱讀都有新的收獲，注重閱讀和寫(xiě)作的結合，讀中悟，逐步由淺入深，由一開(kāi)始的只寫(xiě)兩三句到后來(lái)的寫(xiě)一段話(huà)，由只寫(xiě)課文內容擴展到聯(lián)系自己的生活實(shí)際寫(xiě)出真。開(kāi)始就出現這樣的問(wèn)題在所難免，這時(shí)候不能訓他們，應該讓孩子看到自己的每一個(gè)進(jìn)步，才不會(huì )產(chǎn)生畏難情緒。小組交流，讓大家都有表現的機會(huì )，找出較好的，全班發(fā)言，教師點(diǎn)評，讓學(xué)生知道批注該怎么寫(xiě)，學(xué)生再改，小組評議，再修改，直到符合要求為止，但不能一個(gè)標準，優(yōu)生和中等生要語(yǔ)句生動(dòng)，感情真摯，而學(xué)困生只要能寫(xiě)一兩句自己的話(huà)就行。這樣的練習，用時(shí)長(cháng)，難度大，教師一個(gè)人指導忙不過(guò)來(lái)，所以在訓練時(shí)就要有意識地培養小助手，領(lǐng)頭兵，成立學(xué)習小組，以點(diǎn)帶面，讓學(xué)生教學(xué)生、指導學(xué)生，就能取得事半功倍的效果。第二課《五彩池》又進(jìn)行了練習，已經(jīng)有一部分學(xué)生寫(xiě)的符合要求了。中信來(lái)的學(xué)生寫(xiě)的稍好一點(diǎn)兒。但感受少，重復原文，空洞，戴高帽的問(wèn)題依然存在。有的是時(shí)間，有的是練習的機會(huì )，只要常抓不懈，問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。
閱讀就要強化讀的訓練。農村來(lái)的孩子朗讀差，但沒(méi)想到六年級的孩子朗讀會(huì )是這樣的水平，讀起來(lái)有氣無(wú)力，丟字加字，一個(gè)調兒，沒(méi)有重音和停頓。范讀、領(lǐng)讀、自由讀、同桌讀、小組檢查讀、指導讀，以為這樣可以放手了，學(xué)生讀讀，一聽(tīng)，又變味兒了。沒(méi)辦法，再練習，一節課的時(shí)間大多用在了朗讀指導上，學(xué)生總算有點(diǎn)感情了，可這是齊讀呀，如果一個(gè)個(gè)檢查，存在的問(wèn)題會(huì )更多，在以后的教學(xué)中給朗讀的時(shí)間要多些了。
讀悟寫(xiě)感受，讀寫(xiě)結合寫(xiě)片斷，讓學(xué)生把學(xué)到的方法運用到寫(xiě)作中去。學(xué)完《長(cháng)江之歌》模仿結構寫(xiě)《教師之歌》。初次練習，為了降低難度，小組寫(xiě)一篇即可。雖存在許多問(wèn)題，但也不乏精彩之處：“你用滿(mǎn)腹的才華，教育祖國的花朵；你用溫暖的雙手，托起明天的太陽(yáng)�！薄澳鷱霓k公室走來(lái)，和藹可親是你的風(fēng)采；您向教室奔去，培育祖國的花朵”“您細心的教導，為我們指明了方向，您用您寶貴的時(shí)間，換來(lái)了我們的茁壯成長(cháng)”重點(diǎn)說(shuō)好句子，讓學(xué)生找到感覺(jué)，有成就感，提高對練筆的興趣�！段宀食亍分饕獋戎鼐毩暸疟�、比喻的句式，讓學(xué)生寫(xiě)家鄉的田野、果園，了解到學(xué)生的寫(xiě)作水平，小組評改，教師指導，教給評改的步驟，重點(diǎn)放在改上。小組長(cháng)的能力直接影響著(zhù)上語(yǔ)文課的效果，下周，教師要有意識地培養小助手，讓他們逐漸勝任自己的工作。
除了讀悟結合、讀寫(xiě)結合，在教學(xué)中還要注重積累語(yǔ)言的訓練。如《五彩池》課文中幾個(gè)“有的”讓人感受了五彩池各式各樣的形狀。我就讓學(xué)生加以想象，模仿文中比喻句進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓練，五彩池玲瓏多姿。學(xué)生說(shuō)出了各種不同的形狀，云朵、扇子、奔馳的駿馬、頑皮的猴子……想象奇妙：當學(xué)生從“檸檬黃”“天藍”體會(huì )到了五彩池的顏色美，我便讓學(xué)生用上這種“物+色”式的方法，學(xué)生便想出桃紅、葡萄紫、橘黃……更能感受出五彩池瑰麗多彩的顏色。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結 篇4
第一周已經(jīng)結束了，現在對本班在第一周的安全教育工作做如下總結：
人們常說(shuō)，安全重于泰山，學(xué)生安全壓倒一切。我對本班學(xué)生的安全工作高度重視，開(kāi)校第一天就專(zhuān)門(mén)利用時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生比較小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正。
一、開(kāi)學(xué)第一周，除對他們進(jìn)行安全知識教育外，我還和全班學(xué)生一起初步制定了本學(xué)期的工作計劃。
二、教育學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(cháng)允許跟同學(xué)去他家，讓家長(cháng)隨時(shí)了解其子女的去向。
三、要求學(xué)生平時(shí)在校內外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育學(xué)生不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
六、教育學(xué)生不爬欄桿、圍墻，不爬樹(shù)。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹、不到河邊玩耍。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進(jìn)入校園)。不在井邊、變壓臺旁、高壓電線(xiàn)下等危險的地方玩耍。
九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生并遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。
通過(guò)老師的教育，多數學(xué)生的安全意識有一定的增強，一周時(shí)間的觀(guān)察發(fā)現，學(xué)生還是很守規矩，基本都能按老師的要求的做，老師還是很滿(mǎn)意的，相信學(xué)生們能一如既往重視自己的安全，高高興興來(lái)校，平平安安回家。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結 篇5
新學(xué)期已開(kāi)始，為確保本學(xué)期的開(kāi)學(xué)及各項工作的順利開(kāi)展，我學(xué)校根據上級部門(mén)工作的統一部署，結合我學(xué)校的實(shí)際情況，精心準備，全體教職工齊動(dòng)手，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項工作，現將我學(xué)校本學(xué)期開(kāi)學(xué)情況匯報如下：
本學(xué)校于2月17—20日為幼兒報名注冊，21日開(kāi)學(xué)，25日全學(xué)校正常上課，各項工作有條不紊，保教秩序比較穩定，呈現出良好的開(kāi)端。
(1)衛生消毒徹底
幼兒學(xué)校開(kāi)學(xué)前，全學(xué)校進(jìn)行了衛生消毒大掃除。教室、寢室、樓梯、廁所、廚房、門(mén)、窗、桌、椅、床、枕頭、被套、扶手、地板、玩具、圖書(shū)、生活用品(杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等)，幼兒學(xué)校進(jìn)行了全面的清洗、消毒。
(2)教學(xué)秩序井然
2月x日起，已按周程表正式上課，教學(xué)秩序步入正軌。
(3)我學(xué)校利用假期對幼兒學(xué)校所進(jìn)行較大規模的改造擴建
一是對廚房進(jìn)行了改造;二是對一樓進(jìn)行布局調整，并添置了新的幼兒玩具;三是投入一大筆資金，將前后院加蓋雨篷，多了幼兒活動(dòng)空間;四是在廚房上搭建了一個(gè)雨篷，準備用作倉庫或辦公室。
在開(kāi)學(xué)前對學(xué)校舍、廚房及大型玩具進(jìn)行重點(diǎn)排查，及時(shí)消除安全衛生隱患。為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒身心得到更好的發(fā)展，提醒保教人員繼續做到以下要求：
2、加強對幼兒進(jìn)行安全教育，學(xué)習掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災等安全知識，培養幼兒的自我保護能力，與家長(cháng)密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
3、保證教室的通風(fēng)、干凈。定期消毒玩教具。
4、嚴格填寫(xiě)各項記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數，有異常及時(shí)反映并與家長(cháng)溝通交代清楚。
5、在加強常規方面，做到井然有序，組織幼兒自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。
6、堅持每天晨、午檢，認真做好各種傳染病的預防和監測工作。各班教師每日做好記錄工作。對銳器及不安全物品及時(shí)查收，保證幼兒不帶危險物品入學(xué)校，細心觀(guān)察其精神狀態(tài)，對病兒嚴格管理藥品。
7、在家長(cháng)接送幼兒時(shí)，保安人員高度警惕，嚴格杜絕非本學(xué)校人員和形跡可疑的社會(huì )閑雜人員入學(xué)校，確保了師生的生命財產(chǎn)安全。
總之，新學(xué)期、新起點(diǎn)。我學(xué)校開(kāi)學(xué)的順利進(jìn)行，為本學(xué)期工作創(chuàng )造了良好開(kāi)端，我學(xué)校在上級領(lǐng)導部門(mén)的指導下，繼續做好各項工作。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結 篇6
“新學(xué)期、新目標、新起點(diǎn)、新氣象�！毙碌拈_(kāi)始，新的夢(mèng)想，帶著(zhù)對新征途的憧憬，帶著(zhù)新學(xué)期的夢(mèng)想，我校全體教職員工于正月十八正式開(kāi)學(xué)，教師精神狀態(tài)好，進(jìn)入角色快，敬業(yè)精神強，學(xué)校各項工作規范有序，為新的學(xué)期營(yíng)造了一個(gè)團結合諧、積極向上的氛圍，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
一、開(kāi)學(xué)工作亮點(diǎn)突出
1、學(xué)生入學(xué)快穩齊。正月十六學(xué)生報名入學(xué)，當天下午2點(diǎn)，學(xué)生基本全部入學(xué)，只有少數學(xué)生因病因事請假未到校。本學(xué)期，我校一至六年級共11個(gè)班級，學(xué)生568人。大半天時(shí)間，學(xué)生入學(xué)如此快穩齊，也超出了我們的預期。究其原因，我們認為是我校在動(dòng)員學(xué)生入學(xué)工作上做了不少的工作。一是我們在放寒假時(shí)，就給家長(cháng)寫(xiě)了一封信，告知了家長(cháng)學(xué)生春季入學(xué)報名的具體要求和事項;二是全體教師從正月十一到正月十四對學(xué)生進(jìn)行了走訪(fǎng)，進(jìn)一步對學(xué)生入學(xué)工作做了聯(lián)系與溝通;四是學(xué)校對少數困難學(xué)生實(shí)施入學(xué)綠色通道，適當在生活費上少收，以此來(lái)減輕家長(cháng)壓力。正是這些暖心舉措，極大方便了學(xué)生入學(xué)，是學(xué)生入學(xué)做到了快穩齊。
2、微笑服務(wù)打動(dòng)家長(cháng)。開(kāi)學(xué)工作，是教師接觸家長(cháng)最多的時(shí)間段，也是學(xué)習形象接受家長(cháng)檢閱的時(shí)間段。我們向家長(cháng)展示什么樣的教師形象、學(xué)校形象，這也是我們開(kāi)學(xué)工作一個(gè)思考。學(xué)校提出了微笑服務(wù)的理念。每位教師做到了用微笑面對家長(cháng)，面對學(xué)生，形成了與人為善、換位思考、及時(shí)溝通、友愛(ài)合作、促進(jìn)共贏(yíng)的局面，贏(yíng)得了家長(cháng)的理解、尊重和欣賞。
3、收費工作公開(kāi)透明。學(xué)校嚴格執行義務(wù)教育段收費政策。開(kāi)學(xué)期間，將收費公示牌在學(xué)校顯眼位置進(jìn)行了公示，收費項目、收費標準做到規范、公開(kāi)、透明、具體。并就收費問(wèn)題，在第一次班主任會(huì )議上就對班主任約法三章：嚴格收費標準，不以任何名目加收任何費用;嚴格工作紀律，不以任何借口強制收取一些牛奶等服務(wù)費;嚴格從教行為，不接受家長(cháng)饋贈。在收費時(shí)，對部分家長(cháng)所反映的問(wèn)題，做好耐心細致的解釋工作。學(xué)校辦學(xué)行為規范，沒(méi)出現因收費而造成矛盾。
二、整體工作思路明確
經(jīng)過(guò)充分醞釀，學(xué)校確立了新學(xué)期的整體工作思路：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，堅持解放思想，推進(jìn)教育改革。秉承“鑄名師，育名生，塑名�！钡霓k學(xué)理念，發(fā)揮“尚綠尚美、樂(lè )學(xué)善思、陽(yáng)光大氣、健康向上”的核心價(jià)值引領(lǐng)，突出“五化策略”，即管理精細化、服務(wù)貼心化、作為顯著(zhù)化、質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化和發(fā)展科學(xué)化，實(shí)施“六大工程”，即德育管理創(chuàng )新工程、教師素質(zhì)提高工程、校學(xué)校文化培育工程、教育質(zhì)量提高工程、后勤服務(wù)創(chuàng )優(yōu)工程和義教均衡發(fā)展工程，不斷提升辦學(xué)檔次和教學(xué)效益，把學(xué)校辦成社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)贊同的示范學(xué)校，師生自豪、特色鮮明的綠色學(xué)校。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校要求全體教師在做好開(kāi)學(xué)工作的同時(shí)，認真制定好新學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃，準備好一周以上的儲備課，按課表上好開(kāi)學(xué)的第一節課。從上周五的檢查情況看，學(xué)科教學(xué)全部制定完畢，一周備課落實(shí)到位，第一天上課有條不紊。除此以外，學(xué)校還集中智慧，創(chuàng )造性的制定了新學(xué)期教學(xué)、教科研工作計劃;還安排了骨干教師上引路課;學(xué)校校長(cháng)、教務(wù)處以及教研組長(cháng)還進(jìn)行了推門(mén)聽(tīng)課。從各項工作的檢查來(lái)看，我校教師不僅做到了身體到崗，更做到了思想在崗。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結 篇7
伴著(zhù)九月初升的太陽(yáng)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我校以“播下幸福種子，收獲七彩人生”為主題，根據暑假行干學(xué)習班的精神，全體行政互相交流學(xué)習體會(huì )，統一思想，振奮精神，為開(kāi)學(xué)布局打下良好基礎。在行干學(xué)習班后，又舉辦教師學(xué)習班，并請禮儀專(zhuān)家專(zhuān)程來(lái)校給全體體教師上禮儀課，要求全體教師用得體的言行，文明的舉止，在開(kāi)學(xué)第一天就給學(xué)生播下幸福的種子。按照岳陽(yáng)樓區教育局的統一部署，一年級新生28號報到，其它年級學(xué)生31號報到，9月1日正式開(kāi)學(xué)開(kāi)課。在校學(xué)生2393人，其中一年級新生360人，轉入61人，轉出30人。短暫而匆忙的開(kāi)學(xué)籌備工作已告結束，正規的學(xué)習工作已拉開(kāi)序幕，回顧短短幾天的開(kāi)學(xué)工作，總結如下：
一、學(xué)習重在行，和衷共濟面貌新
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。踏進(jìn)校門(mén)，怎么讓教師有全新的感覺(jué)，讓家長(cháng)產(chǎn)生親切的共鳴呢？我們的做法是，把學(xué)習的動(dòng)力轉化為工作的行動(dòng)，和衷共濟開(kāi)創(chuàng )新局面。8月22日到24日，教育局組織全體行干辦了為期三天的行干學(xué)習班，全體行政對照報告精神，深刻反思，認真剖析，凝聚精神，和諧發(fā)展。謝建華校長(cháng)帶頭開(kāi)展批評與自我批評，并就學(xué)校發(fā)展提出了四點(diǎn)發(fā)展性意見(jiàn)：
1.確保穩定，永遠是工作重點(diǎn)。
2.發(fā)掘“岳陽(yáng)孩子愛(ài)岳陽(yáng)”這一德育內涵，既要用心教育學(xué)生做個(gè)文明守紀的人；又要教育學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民，從小樹(shù)立遠大的政治抱負。
3.進(jìn)一步打造“三生”課堂，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。
4.搞好教師隊伍建設，讓校園揚正氣、飄書(shū)香、樹(shù)新風(fēng)。全體行政積極發(fā)言，認真討論，并結合先憂(yōu)后樂(lè )的岳陽(yáng)精神，就自己的工作談了很好的設想。
通過(guò)學(xué)習，消除了隔閡，增進(jìn)了友誼，振奮了精神，激發(fā)了工作熱情。教導處一線(xiàn)人員及時(shí)發(fā)放教師崗位申報表，盡量做到每個(gè)教師選擇自己滿(mǎn)意的崗位，加班加點(diǎn)搞好招生、課表安排等工作，將教師人事安排、學(xué)生教室、班主任安排，裝貼在醒目處，以便服務(wù)教師，服務(wù)家長(cháng)。后勤處一班人暑假就搞好了課桌椅的維修與添置，一開(kāi)學(xué)就將書(shū)課本、辦公用品準備到位，特別是羅文芳老師，將全校書(shū)課本清理后按班擺好，付出了大量的勞動(dòng)。大隊部、辦公室也及時(shí)主動(dòng)地把工作做在了前面。
二、開(kāi)學(xué)重在新，溫馨環(huán)境育新人。
為了營(yíng)造溫馨環(huán)境，給學(xué)生家長(cháng)一個(gè)全新的感覺(jué)。我們提出了這樣一個(gè)口號：環(huán)境整潔漂亮，教師更是風(fēng)景。我們重新設計布置校園文化，及時(shí)裝貼歡迎標語(yǔ)，在電子屏上滾動(dòng)播出開(kāi)學(xué)安排及歡迎標語(yǔ)。教師提前把教室、公共區打掃干凈。新上任的大隊輔導員在開(kāi)學(xué)典禮別開(kāi)心裁設計了“小學(xué)知識大門(mén)”，讓學(xué)生通過(guò)知識大門(mén)，踏上升旗臺，并勉勵學(xué)生勤奮學(xué)習，文明守紀，在開(kāi)學(xué)的第一天“播下幸福的種子”。
三、管理重在嚴，依規收費不走樣。
收費工作是涉及全局的大事，是影響穩定的導火線(xiàn)。我校十分重視收費工作，做到不違規收費、不搭車(chē)收費，代收費、服務(wù)性收費項目必須家長(cháng)簽字，完全自愿。并就個(gè)別教師家教家養，向校外午托班有償介紹學(xué)生等有損教師形象的行為提出嚴厲警告，嚴禁教師撞“紅線(xiàn)”。因為我校30日學(xué)生已報到，而收費工作會(huì )議30號下午才招開(kāi)，我校為維護穩定大局，決定先開(kāi)學(xué)后收費。在得到正式收費文件后，才按規定啟動(dòng)收費程序。
四、隊伍建設重在先，師德教育揚正氣
為了進(jìn)一步加強教師隊伍建設，在新學(xué)期讓老師們有個(gè)新面貌，8月26日老師報到第一天，歐陽(yáng)國清書(shū)記就給全體教師上了一堂《勤修苦練，與時(shí)俱進(jìn)》的師德教育課，他要求教師做到“一個(gè)忠誠、兩個(gè)服從、三個(gè)熱愛(ài)、四個(gè)關(guān)系、五個(gè)自覺(jué)、六個(gè)意思、遵守七個(gè)嚴禁”。8月27日學(xué)校請來(lái)禮儀專(zhuān)家給全體教師上禮儀課，要求全體教師用得體的言行，文明的舉止迎接新學(xué)期。通過(guò)這兩次的培訓，老師們精神面貌煥然一新，老師的言行舉止得到了提升，個(gè)個(gè)代表了形象，個(gè)個(gè)都是的風(fēng)景，特別是開(kāi)學(xué)我校沒(méi)有出現一例有償家教和亂收費現象，教師新的姿態(tài)新的面貌也得到了廣大家長(cháng)的一致稱(chēng)贊。
五、招生工作重在細，一年級入學(xué)把關(guān)嚴
一年級招生入學(xué)工作是每年秋季開(kāi)學(xué)工作最棘手最頭痛的問(wèn)題，既要保證入學(xué)范圍內的學(xué)生一個(gè)不漏按時(shí)入學(xué)，又要控制班額不超標。學(xué)校行政一班人動(dòng)手早，計劃周全，合理安排，在28日和29日專(zhuān)門(mén)進(jìn)行一年級招生工作，將招生工作小組分為登記組、督導組、外調組、保衛組和審核組。通過(guò)兩天的報到入學(xué)，共接待一年級家長(cháng)近600人次，外調組入戶(hù)調查近100次，審查組通過(guò)審核查出不符合要求和范圍的學(xué)生共100多人。由于我校準備充分，妥善及時(shí)協(xié)調好各種關(guān)系，一年級招生工作平穩過(guò)渡，在31日一大早出榜公布的新生名單，學(xué)生報到秩序井然，沒(méi)有一位家長(cháng)鬧情緒或者是上訪(fǎng)。
六、教學(xué)重在創(chuàng )新，領(lǐng)導深入工作細
為了突出一個(gè)新字，新上任的大隊輔導員李慧老師有創(chuàng )意，思路新，在9月1日舉行的特色升旗活動(dòng)和開(kāi)學(xué)典禮上，讓一年級新生在六年級同學(xué)的引領(lǐng)下，叩響知識的大門(mén)，然后穿過(guò)升旗臺。這樣的一個(gè)過(guò)程，不但創(chuàng )意新，而且讓一年級小朋友從開(kāi)學(xué)第一天就感受到這個(gè)大家庭的溫暖，感覺(jué)到學(xué)習知識的重要性，也讓其他參與升旗活動(dòng)全體師生深受教育。同時(shí)，對老師的課堂教學(xué)教導處也從沒(méi)有放松，在教師開(kāi)學(xué)工作動(dòng)員大會(huì )上，就把教輔資料發(fā)放到老師手中，老師的人事安排在29日就全部到位。特別是在人事安排上，老師們工作不講價(jià)錢(qián)，勇挑重擔。9月1日，升旗以后的第一節課，學(xué)校行政就深入課堂聽(tīng)課和檢查教學(xué)工作，學(xué)校教學(xué)秩序井然。
良好的開(kāi)學(xué)局面為一學(xué)期的'學(xué)校發(fā)展奠定了基礎，我們將借這和諧大好開(kāi)局，讓學(xué)生的幸福種子，逐漸生根、發(fā)芽，長(cháng)出七彩的人生大樹(shù)，讓我校各項工作再上新臺階！
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結 篇8
開(kāi)學(xué)至今將近一個(gè)月了，所任教的是一年級，由于孩子們都是剛讀完幼兒園進(jìn)來(lái)學(xué)習，對于小學(xué)生的日常行為規范都不熟悉，并且調皮的男孩子比較多，對于班級管理和行為習慣的養成需要下更多的功夫和多想寫(xiě)點(diǎn)子讓孩子們盡快適應小學(xué)的生活。
首先要讓學(xué)生們迅速靜下來(lái)，并認真地聽(tīng)老師的話(huà)，大聲地吼所起的作用只有幾次，次數多了學(xué)生就會(huì )習慣，認為老師沒(méi)有什么威懾力，因此這時(shí)候設立“殺雞儆猴”這種具有獎罰分明的制度是非常必要的。對于低年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師的夸獎和家長(cháng)們的贊許是無(wú)可替代的，并且愿意用行動(dòng)去換取老師和家長(cháng)的表?yè)P，從而得到日常行為的學(xué)習和糾正，這時(shí)候老師所使用的小貼紙，獎?wù)潞捅頁(yè)P信能夠為此證明。例如：在午睡期間，總有些不愿意睡覺(jué)的孩子喜歡搗亂睡室的氛圍，或者滾來(lái)滾去影響旁邊同學(xué)的睡眠，這時(shí)候拿出五顏六色的小貼紙，獎給又快又安靜躺下睡覺(jué)的孩子，能有一定的管理效力。到了全班進(jìn)入睡鄉時(shí)，把“免睡金牌”放在最乖最聽(tīng)話(huà)的孩子的枕頭下，到了明天，讓他進(jìn)行午睡貼紙的派發(fā)，由于大多數低年級的小孩子都熱衷嘗試新事物和小隊長(cháng)，因此獎賞制度十分有效。
除了學(xué)校里面受到老師的行為規范指導外，還需要家長(cháng)的配合和引導，所以學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系顯得尤其重要。因為低年級的小學(xué)生自制力較差，對于學(xué)科里的課前預習、作業(yè)完成和課后鞏固，都需要家長(cháng)的支持與配合，輔助孩子的學(xué)習，并在作業(yè)登記本和每項作業(yè)里面簽名，幫助孩子們的養成良好的學(xué)習習慣。除此以外，學(xué)生的生活習慣和性格脾氣也非常需要家長(cháng)的協(xié)助和培養，當孩子們在學(xué)校里發(fā)生情緒問(wèn)題、心理問(wèn)題或者打架、高空砸物等行為犯規的事情要及時(shí)向家長(cháng)反映，聯(lián)合兩方一起解決孩子的問(wèn)題。但對于表現優(yōu)異的孩子，能利用手機照相，把孩子們最優(yōu)秀的時(shí)刻照下來(lái)，在家長(cháng)會(huì )上當眾表?yè)P。
對于管理班級的方法有很多，各位在頂崗上課的老師們創(chuàng )新有效的點(diǎn)子也數不勝數，下面我來(lái)敘述一下這開(kāi)學(xué)第四周里面所發(fā)生的一件大事，也衷心希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)！
案例：
班里面有一個(gè)小胖子，平時(shí)非常喜歡貪小便宜：課間餐拿餅干和面包的時(shí)候，總喜歡拿兩份，一份放書(shū)包留著(zhù)回家吃，另一份現在吃；午睡的時(shí)候，看到教室里有四支新的鉛筆，想到自己的鉛筆刨不出筆芯，就偷偷把新鉛筆塞到自己書(shū)包里，并對老師同學(xué)撒謊只拿了一支。有一天跟一位隔壁班老師的兒子打架打輸了，趁著(zhù)上課時(shí)找借口溜走，把那同學(xué)的保溫杯從三樓扔下去（幸好沒(méi)砸到人），然后跑到老師辦公室，翻抽屜偷偷拿走一把剪刀，跑到那同學(xué)媽 媽所任教的班級里面（當時(shí)這個(gè)班都去上體育課了，課室沒(méi)人），把其中四位同學(xué)的作業(yè)登記本撕爛，然后把投影屏幕和電線(xiàn)剪斷。當天中午被班主任查出來(lái)了，叫去辦公室，試探性地問(wèn)他是否做錯什么事，沒(méi)有承認，老師轉而說(shuō)在保安的攝像機里照到了我們班的一個(gè)同學(xué)，長(cháng)得跟你很像，小胖子回答：“我們班小胖子那么多，不一定是我�！崩蠋煟骸暗疫�看見(jiàn)了那個(gè)同學(xué)的臉！”這時(shí)候他才開(kāi)始有點(diǎn)緊張。午休的期間，班主任找來(lái)了這位同學(xué)的媽 媽?zhuān)屗咽虑榻忉屒宄�，但一直不肯說(shuō)，還東張西望沒(méi)有認識錯誤的態(tài)度；在班主任從頭到尾把事情推敲出來(lái)的時(shí)候，還一直找各種各樣的借口想要推卸責任。當媽 媽決定讓他六年小學(xué)的零花錢(qián)用來(lái)賠償費用時(shí)，才開(kāi)始哇哇大哭，但幾分鐘后就停止了：“如果我賠錢(qián)后還有剩余的錢(qián)呢？不用擔心沒(méi)錢(qián)花�！苯�(jīng)過(guò)一中午的談話(huà)后，到了放學(xué)被留下來(lái)把那4本作業(yè)登記本重新抄好，在看管期間，一直打小算盤(pán)，趁著(zhù)老師轉身，抓起書(shū)包立刻逃走。雖然當時(shí)被抓了回來(lái)，但還是屢教不改，實(shí)在需要更加有效的管理方法。
小總結：這類(lèi)型的學(xué)生存在一種報復心理，受別人一拳便一定要變本加厲還回去，并且做錯事不知悔改、能拿到手的小便宜就不能錯失，這等等的行為現象從側面反映出家庭對孩子的過(guò)分溺愛(ài)，使得孩子失去一些善良美好的天性，因此需要在日后的生活學(xué)習中更加注重地培養。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結 篇9
尊敬的領(lǐng)導、老師們，下午好，今天由我為大家總結一下上周值周情況。上周值周行政是陸校長(cháng)、譚主任，值周教師是我和秦老師，上周是開(kāi)學(xué)的第一周，同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習狀態(tài)。師生的工作學(xué)習顯得樂(lè )觀(guān)而充滿(mǎn)生機�；仡櫳现�，按周計劃布置的各項工作得到有序推進(jìn)�，F在介紹一下上周的值周情況：
一、校門(mén)值周情況。
上周是開(kāi)學(xué)的第一周，同學(xué)們剛剛度過(guò)快樂(lè )的暑假，一些同學(xué)還沉浸在假期的氛圍中，開(kāi)學(xué)后的幾天有較多同學(xué)遲到，后來(lái)逐漸好轉。一些同學(xué)由于校牌正在進(jìn)行補辦和更換，沒(méi)有佩戴，希望這些同學(xué)抓緊時(shí)間辦理，盡快按要求佩戴校牌。由于上學(xué)期最后一周我們101班的嚴格管理，上周校服內穿的人數減少，但有一些同學(xué)沒(méi)穿校褲，這也是不符合學(xué)校規定的，望同學(xué)們按要求著(zhù)全套校服。另外，314班遲到人數較多，一些同學(xué)不按規定穿校服帶校牌，且不配合值周生工作，希望引起注意，予以改正。
二、早讀值周情況。
高一年級表現普遍較好，尤其是109班，表現十分突出，這里提出表?yè)P。高二、高三部分班級朗讀聲音偏小，特別是204、205班，幾乎聽(tīng)不到朗讀聲，希望同學(xué)們能夠重視早讀，認真朗誦。上周各班教室衛生都做得很好，與值周同學(xué)交流及時(shí)，望繼續保持。
三、兩操一課值周情況。
高一年級情況較好，但高二、高三普遍存在進(jìn)場(chǎng)緩慢，做操態(tài)度不認真等問(wèn)題，且在眼保健操時(shí)部分班級有睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)、講話(huà)、上廁所等現象。身體是學(xué)習的基礎，眼睛是心靈的窗戶(hù)，希望同學(xué)們端正態(tài)度，認真對待課間操與眼保健操，真正達到預期的效果。
四、食堂值周情況。
總體情況較好，秩序井然，插隊和高聲喧嘩情況有明顯好轉。較大的問(wèn)題是許多同學(xué)不知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，有大量剩飯剩菜，且有的同學(xué)在倒飯菜時(shí)會(huì )把飯菜灑到飯臺上。希望同學(xué)們愛(ài)惜糧食，勤儉節約，從一點(diǎn)一滴培養良好品質(zhì)。在超市值周方面，部分同學(xué)不配合值周生工作，對值周生態(tài)度粗暴，而且在學(xué)校后門(mén)仍有家長(cháng)送飯現象，部分家長(cháng)不聽(tīng)從值周生的制止，希望同學(xué)們能夠告知家長(cháng)，學(xué)校關(guān)于送飯的制度。家長(cháng)每天上班已經(jīng)非常勞累，同學(xué)們要體諒父母的艱辛，讓父母知道我們在學(xué)校都很好，請他們放心，不用再來(lái)送飯了，也請各位家長(cháng)理解配合我們的工作。
希望各班限期整改，為我們的校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。一周的值周工作教會(huì )了我們很多，我們感受到了各班之間的凝聚力，同時(shí)，我們也更進(jìn)一步地了解了學(xué)校的規章制度，在這里，我們預祝下一個(gè)值周班級圓滿(mǎn)完成值周任務(wù)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結 篇10
一、開(kāi)學(xué)準備情況
1、早研究，早部署，早開(kāi)會(huì )，早動(dòng)手：教育總支正月初八到校研究開(kāi)學(xué)工作，特別對整合教育資源，保住我鎮生員等問(wèn)題做出了新的決定，同時(shí)召開(kāi)了校長(cháng)會(huì )議，傳達了總支的決定，部署了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作，要求各校領(lǐng)導班子盡早召開(kāi)會(huì )議，研究布置學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作，要求個(gè)校最遲于正月初十必須召開(kāi)全體教師大會(huì )，并開(kāi)始走訪(fǎng)，十二開(kāi)始報名，十三報名，并做好平面衛生的，做好宣傳，做好后勤工作準備，包括資料的代賣(mài)，教材教輔的發(fā)放，公示欄的制作等工作要早動(dòng)手。
2、新思路，新計劃，新舉措，新環(huán)境：各校認真研究了新學(xué)期的嚴峻形式，宣傳了國家的一些政策，結合學(xué)校實(shí)際，制定了新學(xué)年的工作思路，拿出了新的措施，不僅使學(xué)校的教師面貌一新，而且讓全體師生充滿(mǎn)了新的希望。學(xué)校的環(huán)境衛生也煥然一新，特別是十力中學(xué)正月初八便出臺了幾項過(guò)硬的舉措：一是廢除了原來(lái)58歲以上人員的特殊制度，二是對于防流控輟拿出了新的走訪(fǎng)措施，變原來(lái)的流于形式的走訪(fǎng)為真正的走訪(fǎng)，走訪(fǎng)必須要家長(cháng)簽字認可，還要調查學(xué)生的聯(lián)系方式，包片領(lǐng)導只要打電話(huà)核實(shí)一下就知道了。三是出臺了新學(xué)期的幾項新的改革措施，如關(guān)于評選十力名師的實(shí)施方案，關(guān)于教師代表大會(huì )實(shí)施方案，關(guān)于績(jì)效工資的有關(guān)制度等都已經(jīng)在老師中宣傳。學(xué)校還做了比較切合實(shí)際的宣傳，涉及學(xué)生獲獎、教師獲獎，學(xué)校管理，學(xué)校榮譽(yù)等。上巴河小學(xué)也大力做好各方面的準備工作，中心學(xué)校成員開(kāi)學(xué)期間都下到學(xué)校督辦指導開(kāi)學(xué)準備工作，幫助解決學(xué)校的實(shí)際困難。
二、開(kāi)學(xué)工作實(shí)效情況
1、團結一心效率高。全體老師齊心協(xié)力，認真履行好自己的職責，做好自己的本職工作。走訪(fǎng)真正到位，社會(huì )反響好，評價(jià)高。備課計劃早著(zhù)手。領(lǐng)導也團結一心，分工協(xié)作，管好自己的事，后勤服務(wù)做好食堂、超市，代賣(mài)資料，發(fā)書(shū)，發(fā)放作業(yè)本，學(xué)生住宿安排；政教處做好平面衛生管理，安全教育，升國旗，做兩操等；教導處做好課程落實(shí)，教學(xué)備課計劃的管理，三表的上墻，以及一系列制度的落實(shí)，各負其責，正是大家心齊，保證了開(kāi)學(xué)工作的效果，于正月十四正式開(kāi)班上了課。
2、規范操作反響好。我們嚴格按照縣里的收費操作程序，專(zhuān)門(mén)制作了收費公示，懸掛在校園醒目處，對于代賣(mài)的資料設立專(zhuān)門(mén)的窗口，還張貼了價(jià)格表，教學(xué)樓前還說(shuō)明了報名的程序，設立專(zhuān)門(mén)的接待處，對于家長(cháng)有疑問(wèn)的進(jìn)行耐心細致的解釋工作，特別是對學(xué)生奶的問(wèn)題采取自愿的方式，多做正面宣傳，對國家的政策做好解釋和宣傳。正是透明的做法，博得了家長(cháng)的贊許。對于開(kāi)課的問(wèn)題，由于我們鄉鎮教師的原因，特別是短線(xiàn)學(xué)科的開(kāi)設問(wèn)題，我們克服了種種困難，按照教育局的要求逐步規范，做到開(kāi)足、開(kāi)齊。
3、防流控輟有成效。由于開(kāi)學(xué)走訪(fǎng)早，報名早，上課早，學(xué)生目前到校情況也比歷年來(lái)要好得多。初中目前應到 人，已經(jīng)到 人，轉出 人，轉入 人，流失 人，小學(xué)應到 人，已經(jīng)到 人。
4、整合資源處理好。今年我們鄉鎮根據實(shí)際情況把新店小學(xué)集并到上巴河小學(xué)，并對新店的學(xué)生分流，教師的分流，財產(chǎn)的轉移，財務(wù)的并帳等一系列問(wèn)題處理得非常好，學(xué)生歡喜得到新的學(xué)校，老師安心地去新學(xué)校上班。有效地整合了教育資源。
三、存在的問(wèn)題
1、教師結構老齡化嚴重。不管是中學(xué)還是小學(xué)，老師老齡化現象特別嚴重，嚴重缺乏體育、音樂(lè )、美術(shù)方面的教師，導致課程的落實(shí)有些困難。
2、學(xué)生流失現象仍然存在，特別是中學(xué)，盡管我們下村走訪(fǎng)，少數家長(cháng)的認識還是無(wú)法上來(lái)，堅決要把孩子帶出打工，防流控輟單靠學(xué)校仍乏力。
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