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音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結

時(shí)間:2025-01-15 17:45:02 曉鳳 總結 我要投稿

音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(精選21篇)

  一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,這段時(shí)間里,相信大家面臨著(zhù)許多挑戰,也收獲了許多成長(cháng),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧!在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編整理的音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(精選21篇)

  音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 1

  時(shí)光如梭,一轉眼又到期末了,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結:

  一、思想方面

  在思想上我積極向上,擁護黨的各項方針政策,熱愛(ài)教育事業(yè),參加政治學(xué)習,認真做好筆記。我積極響應學(xué)校各項活動(dòng)以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù),遵守各項學(xué)校的規章制度。

  二、教學(xué)方面

  在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔任九年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我根據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”,讓學(xué)生表現自己的才華,給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng),堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè ),喜歡音樂(lè )。

  不足之處是側重了情感、興趣的培養,稍微忽略了對九年級學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。

  三、課堂管理

  為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。對學(xué)生的課堂常規做了相應的規定,在音樂(lè )教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,我觀(guān)察了幾節課,專(zhuān)門(mén)做了音樂(lè )教室座位表粘貼在音樂(lè )教室的專(zhuān)欄上,要求學(xué)生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對上課表現特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P,并做了相應的最佳表現者跟期末的.成績(jì)評定掛鉤,效果不錯。學(xué)生來(lái)音樂(lè )教室上課不再零亂。

  四、課外工作

  我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習。如:參加省高級舞蹈編導培訓班的學(xué)習,積極參加縣市里的音樂(lè )教研活動(dòng);閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。聽(tīng)了許多優(yōu)秀教師的課,感觸破深,在其中積累了很多寶貴的心得,給我的教學(xué)起到了不少的幫助。

  五、努力目標

  今年有幸參加了省高級舞蹈編導培訓班的學(xué)習,在培訓班我不僅僅學(xué)習了技能技巧——舞蹈編排的專(zhuān)業(yè)知識,我還學(xué)習了相關(guān)的理論知識,對于我的教育教學(xué)水平的提高是不容忽視的。但由于這幾年的教學(xué)繁忙,對于自己的專(zhuān)業(yè)有所忽視,在專(zhuān)業(yè)技能的訓練上時(shí)間花的少,經(jīng)過(guò)這次的培訓有所收獲與感悟。今后我將努力訓練自己的專(zhuān)業(yè),在將來(lái)的日子里能不斷的成長(cháng)。

  1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。

  2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭取多開(kāi)公開(kāi)課,多去參加比賽和參加教研活動(dòng),以錘煉自己。

  六、不足方面

  1、教學(xué)方面還不夠精益求精,對于學(xué)生課堂常規教學(xué)抓的不夠緊,特別是對初三學(xué)生如何使他們對音樂(lè )教科書(shū)中的內容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

  2、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。

  總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng),能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。

  音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 2

  擔任二年級音樂(lè )課已一個(gè)學(xué)期了,我一直都以新課標的要求為教學(xué)理念,從美的角度出發(fā),讓學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)現美、追求美、并創(chuàng )造美。

  小學(xué)二年級的學(xué)生由于年齡小,又是剛剛升入小學(xué)的孩子,愛(ài)玩還是他們這時(shí)的天性,所以我抓住他們的這個(gè)特點(diǎn),讓他們盡量在玩的過(guò)程中去學(xué)習音樂(lè ),并且愛(ài)上音樂(lè ),讓音樂(lè )也成為他們的好朋友。于是,在課堂教學(xué)中我安排了四個(gè)學(xué)習環(huán)節——聽(tīng)、唱、演、畫(huà)。這四個(gè)環(huán)節是環(huán)環(huán)相扣,相互聯(lián)系的,F將其總結如下:

  一、用心傾聽(tīng)

  音樂(lè )是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)。在學(xué)習音樂(lè )的過(guò)程中首先要學(xué)會(huì )用耳去聽(tīng),我們的音樂(lè )課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分,意旨就在于讓學(xué)生初步學(xué)會(huì )欣賞音樂(lè ),感受音樂(lè ),體驗音樂(lè )。所以,在上這部分知識的時(shí)候,我在聽(tīng)之前提出一些問(wèn)題,如在聽(tīng)這部分音樂(lè )的時(shí)候,小朋友們你們想到了什么,仿佛看到了什么,心情是怎么樣的。然后請學(xué)生閉上眼睛認真地聽(tīng),盡情的展開(kāi)想象的翅膀翱翔。在回答的過(guò)程中,我則主張賞識教育,只要學(xué)生能夠說(shuō),并且符合音樂(lè )的情境,哪怕是一個(gè)音,我都會(huì )贊揚他們,并且鼓勵他們再加油。所以學(xué)生在上欣賞的時(shí)候,課堂紀律很活躍,也愛(ài)回答問(wèn)題。

  二、盡情歌唱

  這里我所說(shuō)的盡情是用自己的感情去歌唱。小學(xué)二年級學(xué)生不宜過(guò)多的給學(xué)生講歌唱的方法和練聲,如果方法講太多,小孩子學(xué)習起來(lái)反而會(huì )厭煩唱歌,所以,我每次都是要求學(xué)生用最好聽(tīng)的聲音、最自然的'聲音去唱歌就是最棒的。學(xué)生很快就會(huì )認真的唱。當然,對于小學(xué)二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō),用感情完整的表達一首歌曲是有一定難度的,至少,在社會(huì )體驗這塊上是根本達不到的。所以,這就要求老師的正確引導。因此,怎樣引導學(xué)生唱好一首歌,表達歌曲里所要表達的情感,這就是歌唱中最重要的一個(gè)問(wèn)題。我的方法是用故事情節來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的情感。如在歌曲《小紅帽》一課中,我最開(kāi)始不是聽(tīng)音樂(lè ),而是講故事,盡量講得精彩點(diǎn),學(xué)生才聽(tīng)得仔細,聽(tīng)得認真,感情才會(huì )隨之而來(lái),你悲他亦悲,你喜他亦喜。根本就不用告訴他們,這首歌應該怎么樣表達感情,學(xué)生自然會(huì )表現得最棒了。

  三、游戲表演

  表演可以培養學(xué)生與人合作、表現自我的能力。表演是這個(gè)年齡階段孩子們的最?lèi)?ài),所以我抓住這個(gè)特點(diǎn),在表演的過(guò)程中加入游戲,學(xué)生更是喜歡。尤其是在學(xué)習《大鹿》一課,我做了幾個(gè)頭飾,學(xué)生更是爭著(zhù)來(lái)當小動(dòng)物。當然,盡量讓每個(gè)學(xué)生都有上臺的機會(huì ),讓學(xué)生依據自己的理解去表現音樂(lè ),展現自我。在表演教學(xué)中,我還用了奧爾夫的手勢教學(xué)法,用手勢表達音樂(lè ),學(xué)生很感興趣,也很容易幫助他們記住歌詞。

  四、器樂(lè )演奏

  本學(xué)期,我還開(kāi)設了口風(fēng)琴課,孩子們很有興趣,而且演奏也很好。通過(guò)這些,孩子們掌握了很多節奏型,還有很多同學(xué)提高了識譜能力。除了這些,我還自己做了幾件小樂(lè )器,每次在歌唱部分,我會(huì )讓學(xué)生上臺來(lái)為音樂(lè )伴奏,看誰(shuí)是最棒的小樂(lè )器手。雖然,學(xué)生不是很整齊的演奏,但是那份熱情卻是很高,仍然值得我去鼓勵他們。

  五、如歌的畫(huà)

  藝術(shù)是相通的。歌里有畫(huà),畫(huà)里有歌。把一首歌用繪畫(huà)的形式表現出來(lái),音樂(lè )則有了色彩,對于孩子來(lái)說(shuō),這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂(lè ),聽(tīng)到音樂(lè ),更能在視覺(jué)上看到音樂(lè ),既拓展了學(xué)生的思維,讓他們有了一個(gè)廣闊的想象空間,更增加了他們對音樂(lè )的興趣。所以,當學(xué)生把一幅幅可愛(ài)的繪畫(huà)交到我手上時(shí),我心里涌動(dòng)的只有喜愛(ài)!

  雖然,低年級的音樂(lè )教師我還是初次擔任,其中還有很多的不足之處,比如,對樂(lè )理知識的滲透不夠深,歌唱只注意了情感,還有很多細節沒(méi)有把握住,但是我很有信心將它做好。

  音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 3

  作為專(zhuān)職音樂(lè )教師已有兩年了,在我任職這些日子里,我凡事都腳踏實(shí)地的去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以認真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。

  首先,作為一名教師,我能全面貫徹執行黨的教育方針,注意培養自己良好的師德,關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生,做他們學(xué)習和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,自己已嚴格要求自己積極向當住址靠攏,并以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員身份的標準要求自己,關(guān)心集體,以校為家。響應學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),配合組里搞好教研活動(dòng),認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加組織召開(kāi)的任何會(huì )議,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。

  其次在課堂教學(xué)中,我堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。

  為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng),認真記錄學(xué)習內容!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。以后我將繼續領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。曾在全校做過(guò)一堂公開(kāi)課,在公開(kāi)課的準備過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生的喜愛(ài),課后受到很多教師的一致好評,為我的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,更好的學(xué)習音樂(lè ),提高自身的綜合素質(zhì),按學(xué)校的計劃,配合校內組建了合唱隊、電子琴隊和舞蹈隊,都取得了良好的效果,大大的豐富了學(xué)生的生活,提高了學(xué)生的綜合水平。

  課下,我還經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的.作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習。如:積極參加音樂(lè )教研活動(dòng);練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)與教育工作站及各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流;積極向前輩老教師、老領(lǐng)導學(xué)習豐富的教學(xué)經(jīng)驗;并且多次自費利用暑期參加上海音樂(lè )學(xué)院、四川音樂(lè )學(xué)院等高校組織的培訓活動(dòng);還虛心向多為國內外優(yōu)秀的音樂(lè )大師學(xué)習取經(jīng)。

  不僅如何,我和學(xué)生還是朋友,我總是耐心的聽(tīng)取學(xué)生的煩惱和難處,并竭盡所能幫助他們;學(xué)生面臨畢業(yè),面臨選擇時(shí)候,我總是從大局把握,認真分析,悉心引導,讓學(xué)生在人生的道路上走得更好;因為我深知:他們不僅僅是我的學(xué)生,更是我的朋友。

  對待培養我的學(xué)校我將勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),努力做好一個(gè)優(yōu)秀的重師人;對待我的學(xué)生,我將以最知心的朋友,最親的家人一般真心疼愛(ài);對待我的每一位同事,我將以一顆熱情、飽滿(mǎn)、善良的心和諧相處。

  這是我對自己工作一段時(shí)間來(lái)的總結,不算精彩,但是我將讓會(huì )繼續努力,讓自己變得更加優(yōu)秀、更加出色,因為只有那樣才會(huì )帶給可愛(ài)學(xué)生們更多的知識、更多的收獲;也只有那樣才會(huì )讓學(xué)校發(fā)展更大更強;也只有那樣才對得起自己“人民教師”的美名!

  音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 4

  我叫xxx,男,現年xx歲,在xx中學(xué)任教音樂(lè )學(xué)科。在剛過(guò)去的一年工作中,我經(jīng)歷了很多難忘的事情,取得了喜人的成績(jì)。同時(shí),我收獲很多,也為自己的人生積累了大量寶貴的財富,F對自己工作中的事跡總結如下幾個(gè)方面:

  一、在藝術(shù)活動(dòng)中,克服重重困難,取得了豐碩的成果

  春學(xué)段一開(kāi)學(xué),就要著(zhù)手籌備一年一度的藝術(shù)節活動(dòng)了。針對我校資金困難的情況,我排節目首先要考慮排一些投資少,但又受廣大師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的節目。于是我結合本校的實(shí)際情況,及本人朋友多的優(yōu)勢,擬定了改編器樂(lè )曲《牧民歌唱毛主席》并用電聲樂(lè )隊來(lái)演奏的思路。該節目的亮點(diǎn)是把民族的樂(lè )曲用搖滾、爵士等現代化元素來(lái)包裝,給人以新的'視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),以達到更多觀(guān)眾的喜歡。

  思路有了,首先遇到的困難就是樂(lè )器問(wèn)題,因為所需樂(lè )器學(xué)校一樣也沒(méi)有,俗話(huà)說(shuō)的好:巧婦難為無(wú)米之炊。這怎么辦呢?這就需要我親自到各位朋友家中去借樂(lè )器。于是我就抱著(zhù)試試看的心態(tài)到各個(gè)朋友家中去求人情,說(shuō)好話(huà),終于借來(lái)了五臺電子琴和一套架子鼓。樂(lè )器問(wèn)題得到了解決,接下來(lái)就是挑選演員和進(jìn)行輔導了。經(jīng)過(guò)我近兩個(gè)月加班加點(diǎn)的耐心輔導,節目終于逐漸成形了。最后經(jīng)過(guò)評選,終于取得了縣里的一等獎和創(chuàng )作獎兩項大獎,受到了廣大師生的好評。

  二、加強理論學(xué)習,轉變教學(xué)觀(guān)念

  努力提高學(xué)生的美育修養,培養學(xué)生音樂(lè )審美鑒賞力、音樂(lè )審美表現力和音樂(lè )審美創(chuàng )造力。

  在過(guò)去,一些人認為,音樂(lè )課就是一堂活動(dòng)課,教學(xué)生唱幾首歌,活躍一下課堂氣氛就可以了。其實(shí)音樂(lè )課并不是那么簡(jiǎn)單,它有很大的重要性。

  音樂(lè )作為美育修養的重要一方面,它不只是一般地提高審美能力和陶冶情操,而且還對人的智力開(kāi)發(fā),特別是提高人的想象力和創(chuàng )意動(dòng)力,鍛煉表達和解決問(wèn)題的能力等方面都有幫助。音樂(lè )對社會(huì )的文明進(jìn)步有著(zhù)深遠的影響。鑒于此,我在上每一節音樂(lè )課之前都要認真的備課,收集大量相關(guān)的音樂(lè )素材,爭取把每一節課都上得生動(dòng)活潑,以調動(dòng)起每位學(xué)生的學(xué)習興趣。

  在音樂(lè )欣賞課中,我收集大量學(xué)生較熟悉和喜歡的中外名曲、優(yōu)秀作品及有地方特色的歌曲,使學(xué)生從中領(lǐng)悟善與惡、美與丑,充分發(fā)揮學(xué)生想象力,提高學(xué)生的音樂(lè )鑒賞能力;在器樂(lè )教學(xué)中,鼓勵學(xué)生用口風(fēng)琴、豎笛、橫笛等較為簡(jiǎn)單的樂(lè )器來(lái)演奏樂(lè )曲,盡量把其中的感情、主題、內涵較準確的表達出來(lái),以提高學(xué)生的音樂(lè )表現力;在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,鼓勵學(xué)生有獨到的見(jiàn)解,敢于大膽地去想象發(fā)揮,并對作品進(jìn)行再創(chuàng )造,或創(chuàng )造新的作品,以提高學(xué)生的音樂(lè )創(chuàng )造力。

  三、在課余時(shí)間,組織豐富多彩的課外活動(dòng)

  為每一位音樂(lè )愛(ài)好者提供展示才藝的舞臺;并注重自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,為教學(xué)打下堅實(shí)的基礎。

  在課余時(shí)間,我經(jīng)常加班加點(diǎn),輔導學(xué)生,并定期開(kāi)展課外活動(dòng),使愛(ài)好音樂(lè )的學(xué)生有更多的機會(huì )去提高自身的音樂(lè )技能。組織的器樂(lè )、舞蹈、歌唱、創(chuàng )作、表演等興趣小組,深受廣大師生的歡迎。在校領(lǐng)導的支持幫助下,我今年在校負責組織了歌詠比賽、藝術(shù)節匯演、詩(shī)歌朗誦、安全知識競賽、才藝大比拼、師生聯(lián)歡會(huì )等多項大型活動(dòng),并且都取得了圓滿(mǎn)成功,大大的豐富了我校的校園文化生活。

  在工作之余,我還注重自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高!叭诵,必有我師焉”,所以我經(jīng)常找一些有教學(xué)經(jīng)驗的教師請教,與其他學(xué)校的一些音樂(lè )教師交流切磋,努力吸取他們的長(cháng)處,彌補自己的不足;在活動(dòng)中,我非常注重經(jīng)驗的積累,及時(shí)總結得失,以爭取學(xué)校每次交給的活動(dòng)任務(wù)都能圓滿(mǎn)完成;在假期,我還積極進(jìn)修學(xué)習,現已自學(xué)完成了音樂(lè )專(zhuān)科,本科也即將學(xué)完。

  四、主要成績(jì)

  功夫不負有心人,在今年中小學(xué)藝術(shù)節活動(dòng)中,自己所編排的電聲樂(lè )合奏《牧民歌唱毛主席》榮獲縣一等獎和創(chuàng )作獎;在縣組織的“慶八一”歌詠比賽中,我輔助輔導了文教體局的合唱隊,并擔任了指揮,受到了各級領(lǐng)導的表?yè)P。

  在剛剛過(guò)去的一年中,我雖圓滿(mǎn)完成了上級和學(xué)校交給的各項任務(wù),受到了領(lǐng)導的好評,但我將不驕不躁,繼續努力,爭取明年再為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

  音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 5

  一學(xué)期的教學(xué)工作很快結束了,回顧這學(xué)期的工作,有得有失。本著(zhù)發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足這個(gè)出發(fā)點(diǎn),在期末做一下工作總結,以利于今后的工作。

  一、把握理念,精心備課

  精心備課是上好課的首要前提.我把以音樂(lè )審美為核心的基本理念,貫穿與備課的全過(guò)程,從情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)﹑過(guò)程與方法﹑知識與技能三個(gè)層面入手,并把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在首位,精心備教材,備學(xué)生,精心設計教案。一直是我的弱項,我知道這項基本功對因音樂(lè )教師的重要作用,因此,開(kāi)學(xué)初我就花大力氣練習伴奏,爭取每一課都能按原調伴奏下來(lái)。

  二、踐行理念,認真上課

  幾年的教學(xué)讓我認識到,需要情感的投入,因此,必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍,而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松、愉快的成長(cháng)環(huán)境,甚至比學(xué)識是否淵博更為重要,因為教師與學(xué)生相互以心受心靈,以感情贏(yíng)得感情。

  1、激發(fā)調動(dòng)情感

  音樂(lè )課的內容是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,讓人愉快地受到。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在課程目標的首位。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養其音樂(lè )興趣,我曾以節奏為主題讓學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展——節奏接龍的音樂(lè )活動(dòng),實(shí)踐中學(xué)生展現自己的個(gè)性在教師的鼓勵下用不同的節奏表達,學(xué)生敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,從而引導學(xué)生的發(fā)展。

  每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節奏問(wèn)好及練習,這個(gè)項目學(xué)生非常喜歡。我總在出示節奏類(lèi)型后,請學(xué)生嘗試拍打節奏,親身感受節奏帶來(lái)的美感,再由學(xué)生互相啟發(fā)評價(jià),最后由教師講解,授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節奏練習一旦融入思維的過(guò)程,就變得其樂(lè )無(wú)窮了。介紹小常識。在歌曲教學(xué)中,常會(huì )遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)比較深,我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號與同學(xué)交朋友,以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達符號的用法,學(xué)生學(xué)起來(lái)就不會(huì )如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它的。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂(lè )曲,說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受,你最喜歡哪一個(gè)樂(lè )句?找出相同的樂(lè )句。在此基礎上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對性,學(xué)生學(xué)習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。

  2、愛(ài)心鼓勵激發(fā)情感

  心理學(xué)家研究證明:當學(xué)生的行為表現受到教師的肯定、激勵和贊賞時(shí),他們就會(huì )產(chǎn)生愉悅、積極主動(dòng)的情緒體驗,就會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情、百倍的信心,投入到學(xué)習中去。在音樂(lè )教學(xué)中,要讓學(xué)生人人都積極參與,并能充分發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)作用和創(chuàng )新思維,需要教師用愛(ài)心鼓勵他們大膽探究,大膽創(chuàng )新。要允許學(xué)生根據教學(xué)任務(wù)有獨立的創(chuàng )作和實(shí)踐,讓每個(gè)學(xué)生的思維不受限制,對學(xué)生每一個(gè)思維的閃光點(diǎn)都給予充分鼓勵。

  在活動(dòng)中,我會(huì )創(chuàng )設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。這學(xué)期,丹東市小學(xué)新課程課堂教學(xué)研討會(huì )在我校召開(kāi),我執教了一節音樂(lè )課《東北好》。這是一首具有東北民歌特點(diǎn)的歌曲,內容貼近學(xué)生的`生活,他們對家鄉天生就有一種特殊的情感。在教學(xué)中,我讓學(xué)生把歌詞內容改一改,改為《孤山好》唱一唱。而且我讓學(xué)生分組練習,人人參與,并融入秧歌和打擊樂(lè ),課堂氣氛活躍了,達到了很好的教學(xué)效果,受到了與會(huì )者的一致好評。

  3、用心啟迪走進(jìn)情感

  原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!耙虼,音樂(lè )教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展,是教育人、培養人,但我們決不是把每個(gè)孩子都有培養成音樂(lè )家,而是為眾多將來(lái)不是音樂(lè )家的孩子們著(zhù)想,鼓勵他們成為積極的,有一定音樂(lè )能力的音樂(lè )者,使他們從音樂(lè )中享受到喜悅、樂(lè )趣,從音樂(lè )中得到啟迪,使他們的智力得到開(kāi)發(fā),培養他們的創(chuàng )造力。并為他們今后的成長(cháng)發(fā)展打下了良好的基礎。

  例如在《火車(chē)開(kāi)啦》一課教學(xué)時(shí),學(xué)生聽(tīng)了兩遍錄音范唱便會(huì )了,但絕大多數是面無(wú)表情地唱。我便啟發(fā)他們:“你們坐過(guò)火車(chē)嗎?誰(shuí)說(shuō)說(shuō)坐火車(chē)時(shí)的心情?”小朋友一下子來(lái)勁了,坐過(guò)火車(chē)的同學(xué)紛紛舉回答,他們有的去過(guò)某某、某某、某某……我又說(shuō):“老師今天帶大家去,于是我扮司機,小朋友扮乘客,在教室里轉起圈來(lái),邊玩邊唱剛學(xué)過(guò)的歌曲,同學(xué)們個(gè)個(gè)情緒飽滿(mǎn),興奮異常。歌聲中充滿(mǎn)了情感,洋溢著(zhù)美的色彩。

  三、重建樂(lè )隊,搞好訓練

  本學(xué)期,隨著(zhù)六年級學(xué)生的,我校的學(xué)生樂(lè )隊也面臨著(zhù)青黃不接的局面,在校領(lǐng)導的大力支持下,根據我校的特殊情況,我利用午休時(shí)間訓練學(xué)生樂(lè )隊,經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的訓練,新選隊員已經(jīng)基本掌握了音階,并能演奏幾首小樂(lè )曲。

  總之,這學(xué)期雖然取得了一些成績(jì),但仍然存在很多問(wèn)題:鋼琴伴奏水平有待于進(jìn)一步提高,學(xué)生樂(lè )隊的訓練有待于進(jìn)一步加強,隨著(zhù)東港市小學(xué)生文藝匯演的臨近,下學(xué)期我將加大訓練力度,爭取取得好成績(jì)。

  音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 6

  不知不覺(jué),來(lái)到平山已經(jīng)一學(xué)期,F在,我將本學(xué)期高一音樂(lè )教學(xué)工作總結以下四個(gè)方面,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。

  一、音樂(lè )教學(xué)

  努力通過(guò)高中音樂(lè )欣賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。高中音樂(lè )欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè ),表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。同時(shí),關(guān)注音樂(lè )學(xué)習方式的變革,處理好培養審美能力與學(xué)習知識技能之間的關(guān)系;進(jìn)而培養學(xué)生的審美能力,提高音樂(lè )鑒賞水平,從而完善人格。

  二、課堂教學(xué)

  本學(xué)期的音樂(lè )課以音樂(lè )欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂(lè )文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂(lè )文化以及音樂(lè )文化與其他人文文化的同構關(guān)系,有益于開(kāi)闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂(lè )課,經(jīng)常采用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設計來(lái)吸引學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習音樂(lè )欣賞環(huán)境。

  在教學(xué)過(guò)程中,自我感覺(jué)存在不足之處就是側重了情感、興趣的培養,忽略了高一新學(xué)生對基本樂(lè )理知識的掌握參差不齊,只有更好地掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。

  三、考試方面

  為了讓學(xué)生能更自然地表現音樂(lè ),表達自己對音樂(lè )的理解,也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的`了解,這學(xué)期的音樂(lè )考試我采用了:筆試,共分兩種題型(簡(jiǎn)答和分析)。簡(jiǎn)答題主要針對課本中的一些重要知識點(diǎn),而分析題是讓學(xué)生當場(chǎng)分析一首作品。

  四、課外活動(dòng)

  為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生濃厚的興趣,根據在校園科技文化藝術(shù)活動(dòng)的按排,組織學(xué)生到移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳舉辦了平山中學(xué)“第一屆動(dòng)感地帶校園歌詠比賽”。通過(guò)這次比賽評出了20xx年度“十佳校園歌手”。平時(shí),我經(jīng)常收集各種音樂(lè )文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注重自學(xué)。如:練習鋼琴專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊雜志;與各地中小學(xué)的音樂(lè )老師進(jìn)行交流。

  遺憾:沒(méi)能實(shí)現組建學(xué)校器樂(lè )隊的設想。學(xué)習器樂(lè )是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對于音樂(lè )課少、學(xué)習緊張的高中生來(lái)說(shuō),學(xué)習演奏一些樂(lè )器對他們的學(xué)習和生活是大有裨益的,讓平山中學(xué)的學(xué)生有更多展現自己才華的機會(huì ),走向藝術(shù)人生。

  音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 7

  本人自20xx年進(jìn)入xx中任專(zhuān)職音樂(lè )教師,距今已有xx個(gè)年頭,F將這xx年的工作總結如下,以便更好的開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。

  在課堂教學(xué)中,堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感,努力做到通過(guò)音樂(lè )教育,陶冶情操,啟迪智慧,激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì),努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力;但對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

  xx年來(lái),我堅持收集各種音樂(lè )文化資料與素材,以便能多聽(tīng)、多看,多接觸優(yōu)秀的作品。此外,我還比較注重自身的學(xué)習與提高,如參加市里的音樂(lè )教研活動(dòng),練習專(zhuān)業(yè)技能,閱讀一些音樂(lè )教育、文化等方面的資料,經(jīng)常與同行進(jìn)行溝通和交流。

  本人經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力,也取得了一些成績(jì)和收獲。

  在xx年中,我選送學(xué)生參加xx市高中藝術(shù)特長(cháng)生才藝比賽,并多次獲得一、二等獎。

  我雖然沒(méi)有機會(huì )教畢業(yè)班,但xx年來(lái),我輔導多名學(xué)生考取音樂(lè )專(zhuān)業(yè)本科,為學(xué)校的.發(fā)展付出了自己的努力。

  我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本。只要是對學(xué)校、對大家有好處的工作,我都會(huì )不計個(gè)人得失,把它完成好。

  在xx中,我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、進(jìn)步著(zhù),xx年來(lái),我是幸福的、快樂(lè )的;在今后的工作中,我同樣會(huì )用心面對,用我全部的熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)的事業(yè)。

  音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 8

  本學(xué)期,為了能更好地完成教學(xué)任務(wù),達到教學(xué)目的,我努力培養學(xué)生有理解、有表情地歌唱和感受音樂(lè )的能力。通過(guò)音樂(lè )的藝術(shù)形象,培養學(xué)生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展,F將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。

  一、基本情況概述:

  堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究、去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )和表現音樂(lè )。

  二、教學(xué)探究與取得的成績(jì):

  1、教學(xué)中,在認真備課的基礎上,運用范唱,跟唱錄音,表演唱等方式用音樂(lè )藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。

  2、在唱歌教學(xué)中,一方面引導學(xué)生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清晰地咬字、吐詞;另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然、音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準和節奏的基礎上提高對音樂(lè )形象的理解能力。

  3、在教唱一首新歌時(shí),為了使學(xué)生能達到學(xué)會(huì )全歌,利用示范教學(xué)法。都是先將歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂(lè )程度的提高,利于復雜歌曲的學(xué)習,培養學(xué)生以后自學(xué)的能力。

  4、在今年縣教育局舉辦的“六一”文藝匯演比賽中,我指導的四年級四名女生以小組唱的形式演唱歌曲《小紙船的夢(mèng)》,榮獲了聲樂(lè )組一等獎。

  三、采取的方法和措施:

  1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的`設計抓住學(xué)生的注意力。更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣。

  2、課堂教學(xué)保質(zhì)保量。

  四、不足及今后努力的方向:

  本學(xué)期的音樂(lè )課,學(xué)生的樂(lè )理基礎知識差,加之學(xué)校音樂(lè )器材少,設備不足,不能全面實(shí)踐,導致部分學(xué)生學(xué)習興趣不太濃厚。今后還要加強樂(lè )理知識的訓練,提高學(xué)生的音樂(lè )藝術(shù)能力、欣賞能力、表演能力、陶冶高尚的情操。

  音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 9

  認為音樂(lè )教師第一要在政治上又堅定正確的方向,用自己的愛(ài)國思想行為,情感感染學(xué)生,教育學(xué)生。第二,音樂(lè )界教師應該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識,應該具有教學(xué)生唱歌的一般知識和方法;要能彈著(zhù)伴奏教學(xué)生唱,能夠示范唱,還要能對所教歌曲進(jìn)行適當的分析。第三,要愛(ài)學(xué)生,努路教好每一個(gè)學(xué)生,能以身作則,為人師表。對學(xué)習好的學(xué)生要加以輔導多出人才,出好人才。對學(xué)習差的更要愛(ài)護,加以輔導,使其跟上學(xué)習的行列。第四,要有敬業(yè)精神,要熱愛(ài)教育事業(yè),要有無(wú)私的奉獻精神,把一生獻給社會(huì )主義教育事業(yè)。接著(zhù)就從四個(gè)方面來(lái)談:

  一、高尚的敬業(yè)精神要做好一個(gè)音樂(lè )教師

  首先必須對自己從事的工作有一份摯誠的愛(ài)。敬業(yè)的重要內涵是要愛(ài)學(xué)生,不但要愛(ài)成績(jì)好的學(xué)生,對成績(jì)差,音樂(lè )素質(zhì)低的學(xué)生決不能歧視。而要付出四心:愛(ài)心,細心,耐心,恒心。平時(shí)他們在班上得不到愛(ài),得不到表?yè)P,得不到參與等,只要得不到的,在我們音樂(lè )課上都讓他們得到,只有愛(ài)學(xué)生,理解學(xué)生,才能實(shí)現你的職業(yè)價(jià)值。

  二、自己要珍愛(ài)和重視音樂(lè )教學(xué)工作

  音樂(lè )教師這個(gè)職業(yè)非常普通,年復一年地給年齡不等地學(xué)生們上音樂(lè )課,有條件地還開(kāi)展些課外活動(dòng),教唱歌教欣賞,教樂(lè )理,還可教些樂(lè )器。課外活動(dòng)排聯(lián)節目,參加各種演出,比賽等。由于音樂(lè )考中學(xué)派不上用場(chǎng),因此,學(xué)生學(xué)起來(lái),老師教起來(lái)都沒(méi)有壓力,有的學(xué)校的領(lǐng)導就忽視了這塊藝術(shù)教育工作。

  這幾年,隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步,人們逐漸開(kāi)始或已經(jīng)認識到音樂(lè )文化修養的重要,認識到良好的音樂(lè )普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段。作為我們不可輕視自己的職業(yè),在理論上多武裝自己,在專(zhuān)業(yè)上不停頓的學(xué)習研究。要想領(lǐng)導重視藝術(shù)教育,首要自己要重視自己,只要你能在音樂(lè )教學(xué)中,做出成績(jì)來(lái),領(lǐng)導自然會(huì )重視你的工作?傊,要想領(lǐng)導重視還是在于我們自己。

  三、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養

  作為一名音樂(lè )教師,要有扎實(shí)的基本功及專(zhuān)業(yè)素養,這是教師的立足之本。根據教學(xué)內容,音樂(lè )教師的'專(zhuān)業(yè)素養大致可分為唱歌(唱游),音樂(lè )知識和欣賞三部分。

  唱歌在音樂(lè )教學(xué)中占有重要的位置,唱歌能力應是音樂(lè )教師最基本的能力。教師的唱歌不但要求姿勢,呼吸,發(fā)聲方法正確,咬字吐字清晰圓潤,更要求以情帶聲,并以此教育學(xué)生,感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生。

  音樂(lè )只是對小學(xué)音樂(lè )教師來(lái)說(shuō),主要包括樂(lè )理和音樂(lè )史兩個(gè)部分。在樂(lè )理方面,教師必須熟練掌握五線(xiàn)譜和音樂(lè )基本要素知識,諸如音名,唱名旋律,節奏與節拍,調式與調性等,并能在教學(xué)中靈活應用。在音樂(lè )史方面,除對中外音樂(lè )史有一個(gè)基本的了解外,對主要音樂(lè )教的生平,實(shí)際,對經(jīng)典作品的創(chuàng )作背景,在音樂(lè )史上的地位等應重點(diǎn)掌握。

  音樂(lè )欣賞對擴大學(xué)生音樂(lè )視野,發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義。而要做到這一點(diǎn),教師應首先開(kāi)闊視野,必須有獨到的領(lǐng)悟力,穿透力,挖掘作品的深層內涵。除上述外,還要開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的其他有關(guān)知識,諸如合唱,合奏,音響,舞每等知識,有時(shí)還牽涉到舞蹈曲藝,戲劇等編導演能力。這樣看來(lái),一個(gè)好的音樂(lè )教師除了具備專(zhuān)業(yè)文藝團體音樂(lè )工作者相同的素質(zhì)之外,其知識面比后者要廣泛得多。有人說(shuō):培養一個(gè)音樂(lè )教師比培養一個(gè)專(zhuān)業(yè)演唱人員更困難。我看這話(huà)是有一定道理的。

  四、良好的職業(yè)才能

  教師主要功能史向學(xué)生傳遞知識。培養學(xué)生思維品質(zhì)。為了使每一節課都能點(diǎn)燃學(xué)生道德信念和求知欲望,我們要在教學(xué)上從嚴從細,求精求新,做到四研和四備。四研使研究大綱,研究教材,研究教法,研究學(xué)生。每學(xué)期都要先畫(huà)好全冊書(shū)的知識樹(shù),從思想教育到雙基訓練,能力培養,做全盤(pán)分析,列出一覽表。四備:備語(yǔ)言,備板書(shū),備教具,備聯(lián)系。每節課都需要周密地設計教學(xué)地每一個(gè)環(huán)節。比如:怎樣導入新課,以激發(fā)學(xué)生地求知欲望;難點(diǎn)的地方怎樣突破;學(xué)生有這樣地問(wèn)題怎么引導,有那樣地問(wèn)題入伙然啟發(fā);這一問(wèn)題可以有幾種答案,學(xué)生答上來(lái)怎么辦?學(xué)生答不上來(lái)又怎么辦?都要做好充分準備。在備語(yǔ)言上,要備好五中語(yǔ)言:激發(fā)學(xué)習學(xué)習興趣地入課語(yǔ);銜接各個(gè)教學(xué)環(huán)節的過(guò)渡語(yǔ);啟發(fā)思維的設問(wèn)語(yǔ);點(diǎn)撥解惑的講解語(yǔ);畫(huà)龍點(diǎn)睛的總結語(yǔ)。這樣,使教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),形象,優(yōu)美,有激發(fā)力和感染力。還要以教師的樂(lè )教善教來(lái)促進(jìn)學(xué)生的月學(xué)善學(xué)。

  作為音樂(lè )教師要講一口標準,流暢,具有感染力的普通話(huà),并且要不斷加強自身的文學(xué)修養,提高自身的聯(lián)系能力和語(yǔ)言表達能力。講課時(shí)要形象而風(fēng)趣,提問(wèn)時(shí)語(yǔ)言要條理清楚,進(jìn)行音樂(lè )素質(zhì)教育時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)介明了,分析音樂(lè )作品時(shí)語(yǔ)言要規范而準確,教師在學(xué)生面前說(shuō)話(huà)的表情要自然而放松。這樣,可以使學(xué)生在課堂上充分感受到音樂(lè )教師的音樂(lè )美。

  當然,要做好一個(gè)音樂(lè )教師,只具備以上素質(zhì)使遠遠不夠的,但上述四點(diǎn)使必備條件而且使相輔相成,缺一不可。教師素質(zhì)提高了,學(xué)生素質(zhì)提高有望,國民整體素質(zhì)提高有望。所以,目前我們提高教師的軍紀本素質(zhì)使完全必要的。

  音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 10

  本人這學(xué)期注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。

  作為一門(mén)學(xué)科必然有他自身的體系,音樂(lè )也不例外,音樂(lè )課是實(shí)踐性很強的教學(xué)活動(dòng)。這是因為音樂(lè )藝術(shù)本身所具有的基本特征所造成的。無(wú)論是音樂(lè )表演、音樂(lè )欣賞,他們都與各種形式的時(shí)間活動(dòng)密不可分。就音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)而言,學(xué)生離開(kāi)了延長(cháng)、演奏、創(chuàng )作、鑒賞等音樂(lè )時(shí)間活動(dòng),就很難獲得直接經(jīng)驗,F就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡(jiǎn)單的總結。

  一、本學(xué)期教學(xué)工作完成情況匯報

  作為一名音樂(lè )教師,雖然音樂(lè )課并不涉及到考試,但是作為素質(zhì)教育的一個(gè)必不可少的因素,音樂(lè )課的質(zhì)量還是非常重要的音樂(lè )課堂作為人類(lèi)的第二語(yǔ)言,它與人的心理、情感活動(dòng)具有形態(tài)上的一致性.根據本學(xué)期初制定的教學(xué)計劃,我認為本學(xué)期較好地完成了音樂(lè )教學(xué)工作任務(wù)。音樂(lè )課上,學(xué)生或唱、或跳、或奏、或演,通過(guò)對音樂(lè )的表現,使學(xué)生能夠充分地展示自我,獲得美的'享受和成功的愉悅.培養了孩子的自信心,鑒于音樂(lè )課堂有著(zhù)得天獨厚的條件,因此,學(xué)生們有了對音樂(lè )有了自信,因而學(xué)生對音樂(lè )課也就更加有興趣了.進(jìn)而增強了學(xué)生的音樂(lè )審美能力。

  二、取得的主要成績(jì)與經(jīng)驗

  本學(xué)期音樂(lè )教學(xué),能夠堅持貫徹音樂(lè )課程的“培養興趣,發(fā)展音樂(lè )感受、鑒賞、表現、創(chuàng )造能力,提高音樂(lè )文化素養,豐富學(xué)生情感體驗,陶冶情操”的總目標,把音樂(lè )教學(xué)的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)具體落實(shí)到讓學(xué)生喜歡音樂(lè )、愛(ài)上音樂(lè )課方面上來(lái),把教學(xué)中的過(guò)程及方法,作為教學(xué)目標來(lái)追求,把知識技能融于學(xué)生喜愛(ài)的各種趣味性實(shí)踐活動(dòng)來(lái)體現,把培養學(xué)生豐富的生活情趣做為教學(xué)目標來(lái)設置。教學(xué)中,努力實(shí)踐以音樂(lè )學(xué)習為核心,以音樂(lè )興趣為動(dòng)力,面向全體學(xué)生,注重個(gè)體發(fā)展,注重音樂(lè )實(shí)踐的基本理念,并認真把它們轉化為具體的教學(xué)行為。在教學(xué)中,能積極思考面隊學(xué)生教什么、誰(shuí)來(lái)教、對誰(shuí)教、怎么教,預見(jiàn)目標能否達到和實(shí)現,牢固確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)原則。

  三、存在的問(wèn)題與教訓

  1、課堂教學(xué)不能針對8個(gè)班學(xué)生實(shí)際,缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節。

  2、忽視與個(gè)別班級學(xué)生的交流,有待于進(jìn)一步改善。但我會(huì )盡的能力和努力改正不足的地方,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),關(guān)注第二課堂。

  四、改進(jìn)措施

  在今后的教學(xué)中應投入了更多的精力,認真設計每節課的課堂反思,及時(shí)回顧和整理,所謂“他山之石,可以攻玉”。自我反思,自我案例分析,都是建筑在自身的基礎上,而許多事情還是旁觀(guān)者清。所以,更應多多的觀(guān)摩分析其他教師的課,學(xué)習他們的教學(xué)理念、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法等等。并進(jìn)行教學(xué)反思,反思假如我上同樣內容的課,會(huì )有什么不同,什么相同,我從中得到了哪些啟發(fā),等等。讓孩子們在多樣而開(kāi)闊的活動(dòng)空間自主并自由地尋找、感受和體驗音樂(lè )帶給他們的快樂(lè ),并在快樂(lè )中更好地體驗音樂(lè )的美妙。

  音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 11

  不知不覺(jué)中,我參加教師工作已有一年時(shí)間了。在這一年中,我不斷學(xué)習,勇于創(chuàng )新,大膽實(shí)踐,努力更新自己的教育觀(guān)念,做到與時(shí)俱進(jìn)。本學(xué)期,在學(xué)校的安排下,本人擔任了初xx、xx年段的音樂(lè )教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,本人盡職盡責地做好各項工作,現具體總結如下:首先,作為一名人民教師,我能全面執行九年制義務(wù)教育,注意培養自己良好的師德,關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生,做他們學(xué)習和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想上,我時(shí)刻以高標準來(lái)嚴格要求自己。作為學(xué)校大家庭中的一員,我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,盡心盡職地做好各項工作。

  其次,在教學(xué)上,我能注意多向同事請教,平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽(tīng)示范課,平時(shí)的教學(xué)中,我能盡量根據學(xué)生年齡特點(diǎn)精心設計教案。在課前,我認真仔細地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法,通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種新的教學(xué)方法,積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區教研室、學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀(guān)學(xué)習,外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。本人能調動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力。

  一學(xué)期下來(lái),在音樂(lè )教學(xué)中,學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣雖然還未完全形成,學(xué)生音樂(lè )基礎較差,不過(guò)組織紀律性變好了,誠實(shí)有禮,互相學(xué)習,使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。如下:

  1、對音樂(lè )的理解能力加強了。

  2、學(xué)習觀(guān)念有所轉變,學(xué)習興趣日漸提高。我所教的班級在音樂(lè )素養上取得了進(jìn)步,但還需要繼續努力。同時(shí)我不是什么能人,更不是什么完人,在工作中肯定存在著(zhù)許多不足的地方,老師們可以幫我提出,我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的,需要大家的關(guān)心和愛(ài)護。

  對于今后的路,我會(huì )謹慎地走好每一步,用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己教學(xué)水平逐步得到提升。

  音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 12

  時(shí)光荏苒,忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠,轉眼一年就過(guò)去了。的確,我們在過(guò)去的一年中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù),新的一年即將開(kāi)始,在這里,我對自己這一年來(lái)的思想和工作情況的做一個(gè)回顧和反思,以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

  一、教學(xué)方面

  1、認真備課:本學(xué)期我用的是書(shū)面備課的形式,按要求有單元教學(xué)目標、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過(guò)程。

  反思:在備課中,還沒(méi)有能夠做到對教材的充分和把握,對學(xué)生活的動(dòng)的預設考慮不夠周全,應在備課之前增加對學(xué)生情況的的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。

  2、認真制定教學(xué)計劃:在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上,以《音樂(lè )課程標準》為依據,制定出相應的教學(xué)計劃。當然教學(xué)計劃應根據兒童身心發(fā)展的規律,結合孩子的實(shí)際情況的,教學(xué)計劃應該再詳細一點(diǎn)。

  3、認真上課:注意培養學(xué)生的學(xué)習習慣,如聽(tīng)音樂(lè )起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應的音樂(lè )保持安靜。按照備課的準備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),完成教學(xué)目標,本學(xué)期期末,多數同學(xué)能達到優(yōu)秀。

  反思:在課堂教學(xué)中,雖然有預先制定的教學(xué)目標和詳細的過(guò)程,但是,學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,這給教師提出了新的要求,要及時(shí)、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià),這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外,在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點(diǎn)上,要結合學(xué)生實(shí)際情況的,不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái),讓學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進(jìn)的地方。

  4、認真考核:按照《20xx學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核。

  反思:在制定方案中,有些可能還不夠完善,檢測、評價(jià)的方式較單一,不利于孩子音樂(lè )素質(zhì)的全面提高,這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。

  5、課后反思:本學(xué)期,由于跨校區上課,聽(tīng)、評課的效率不高,聽(tīng)課的次數較少,反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上,做的還不夠,特別是教學(xué)隨筆,沒(méi)能及時(shí)地記錄下來(lái),對自己進(jìn)行總結,在教學(xué)工作中留下遺憾。

  總的.說(shuō)來(lái),本學(xué)期,在教學(xué)工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應該虛心向其他教師請教學(xué)習,多參與聽(tīng)、評課的活動(dòng),努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,對學(xué)生和教材的把握得到進(jìn)一步提高。

  二、教育工作

  本學(xué)期,我擔任xx年級xx班及xx年級的音樂(lè )教學(xué),開(kāi)學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長(cháng)開(kāi)放課,并且取得了家長(cháng)的好評。在xx的活動(dòng)中,編排了腰鼓隊的表演和xx年級的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)設計大賽,在我的精心準備下,這節口風(fēng)琴課受同學(xué)們的歡迎,在這節課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì )吹奏樂(lè )曲,而且還認識了大音樂(lè )家,了解了他的一生及他的作品。一年的活動(dòng)很多,但是我還的秉著(zhù)以學(xué)生為本的宗旨,抓好課堂教學(xué),使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。

  三、特色工作

  本學(xué)期,我參與編排了縣藝術(shù)節選拔表演的節目《加油歌》,雖然結果代定,但是我們的付出受到了好評。

  我希望在今后的工作中,能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作,能向他們好好地學(xué)習,以提高自己各個(gè)方面的視野和能力,加快自己的成長(cháng)和進(jìn)步。

  音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 13

  第一冊音樂(lè )教學(xué)工作遵循了新課程標準,滲透音樂(lè )素質(zhì)教育,用音樂(lè )陶冶孩子們的情操,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛(ài)音樂(lè ),感受音樂(lè )的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內涵,用音樂(lè )的節奏、旋律打動(dòng)孩子們的心。

  一年級的孩子們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)音樂(lè ),多數兒童有較強的樂(lè )感,有必須的審美本事,基本能跟著(zhù)音樂(lè )的節奏邊舞邊唱,有較濃厚的學(xué)習興趣。

  一、完成的教學(xué)任務(wù)

  第一冊音樂(lè )教材內涵豐富。分為“聆聽(tīng)、表演、編創(chuàng )、活動(dòng)”幾部分。包括“好朋友”、“歡樂(lè )的一天”、“祖國你好”、“可愛(ài)的動(dòng)物”、“靜靜的夜”、“愛(ài)勞動(dòng)”、“小精靈”等,共分十課。有名曲,有兒歌,有搖籃曲,歌唱歡樂(lè )的學(xué)校,有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等,還有部分少數民族的音樂(lè )。選材上,有兒歌,有外國名曲,有學(xué)校歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有各種風(fēng)格的歌曲貼合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學(xué)資料。

  1、好朋友包括《玩具兵進(jìn)行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等,培養孩子們對學(xué)校的感情,對生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲,聆聽(tīng)了旋律,并用動(dòng)作進(jìn)行了表演。

  2、歡樂(lè )的`一天包括《歡樂(lè )的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車(chē)》等,主要培養對學(xué)校的感,對生活的熱愛(ài)。讓孩子們從小愛(ài)家鄉,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)生活而努力學(xué)習。對這組教材,我采用了獨唱與合唱的演唱形式,培養了興趣,節奏準,旋律準。

  3、祖國你好包括中外許多著(zhù)名作曲家的作品,如《中華人民共和國國歌》、《頌祖國》等,悠揚而動(dòng)聽(tīng)。這組資料重在音樂(lè )中進(jìn)行愛(ài)國主義教育,培養對祖國的感情。讓孩子們了解了自己的祖國。

  4、可愛(ài)的動(dòng)物包括《三只小豬》、《歡樂(lè )的小熊貓》、《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》等,充滿(mǎn)了民族音樂(lè )的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱,在優(yōu)美的音樂(lè )中陶冶情操,培養對動(dòng)物的感情,人與自我和諧相處的情趣。

  5、舞曲這些音樂(lè )廣為流傳,旋律優(yōu)美,喜聞樂(lè )見(jiàn)。如《火車(chē)波爾卡》《獅子舞會(huì )》等。

  二、思想教育

  教學(xué)中,注重對教材的運用,滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習熱愛(ài)生活,熱愛(ài)音樂(lè ),有高尚的情操。經(jīng)過(guò)音樂(lè )教育,使孩子們享受美,熱愛(ài)美,愉快生活、愉快學(xué)習,主動(dòng)理解,愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。

  三、教學(xué)方法

  進(jìn)一步提高教學(xué)技巧,有良好的教學(xué)方法,進(jìn)取滲透音樂(lè )思想,把現代教育的理論運用到教學(xué)中去,讓課堂活躍起來(lái),讓孩子們跳起來(lái),唱起來(lái)。在教學(xué)中,認真鉆研課標,精心設計教案,科學(xué)上課,力求到達課標的要求。運用了獨唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,讓課堂活起來(lái),讓歡樂(lè )充滿(mǎn)整個(gè)課堂。

  本期音樂(lè )每一周學(xué)習一課,復習一周。提前備課,有計劃,有反思,認真準備了教具,課后有反思,期末有總結。

  音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 14

  碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,喜憂(yōu)參半,下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結:

  一、思想方面

  在思想上我積極要求向上,擁護學(xué)校的各項方針政策,參加政治學(xué)習,認真做好筆記,響應學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù),遵守各項學(xué)校的規章制度。

  二、教學(xué)方面

  在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔任一年級、五年級、六年級的音樂(lè )課及三年級的專(zhuān)題課教學(xué)任務(wù)。我認真根據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學(xué)生表現自己的才華,給予了他們充分的`表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng),堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè ),喜歡音樂(lè )

  三、課外活動(dòng)

  課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據需要本學(xué)期,我擔任口風(fēng)琴訓練任務(wù)。每周周五課外活動(dòng)訓練?陲L(fēng)琴人員雖然不多,并且橫跨三個(gè)年級,我把學(xué)生分成大班和小班,根據學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行訓練,認真按計劃活動(dòng),學(xué)生興趣高,效果很好。利用學(xué)生喜歡的歌曲進(jìn)行教學(xué),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習,學(xué)會(huì )吹奏了《四季歌》《春天在那里》《讓我們蕩起雙槳》《每當我走過(guò)老師窗前》《粉刷匠》等歌曲。雖然自己受累了,但看著(zhù)孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。

  本學(xué)期縣里組織藝術(shù)文化展演,按著(zhù)學(xué)校的要求,我組建了低年級的舞蹈隊,在班主任的配合下及校領(lǐng)導的支持下,編排了肚皮舞《歡樂(lè )的跳吧》,雖然還沒(méi)有進(jìn)行最后的展演,但是每當看到孩子們在訓練時(shí)留下汗水時(shí),我都堅信我們一定不會(huì )辜負學(xué)校的期望,取得有意的成績(jì)的。

  在學(xué)校組織的經(jīng)典文學(xué)誦讀的活動(dòng)中,我配合多名班主任幫助班級進(jìn)行古詩(shī)文的配樂(lè )及編排,為學(xué)校的課余活動(dòng)作出力所能及的一點(diǎn)微薄之力。

  四、個(gè)人學(xué)習:

  我克服各種困難,積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論,利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準備。

  五、努力目標

  1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。

  2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng),以錘煉自己。

  六、不足方面

  1、教學(xué)方面不夠精,有待提高和加強。

  2、性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè )觀(guān),有待改善。

  總之,我相信勤能補拙,以及在領(lǐng)導和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會(huì )更上一層樓,不斷的進(jìn)步。

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  這一年,我擔任高一年級的音樂(lè )鑒賞教學(xué)工作。無(wú)病假與事假。下面對這一年的工作做以下小結:

  一、思想政治方面我能積極參加政治學(xué)習,業(yè)務(wù)學(xué)習。

  遵守工作紀律,團結同事,熱心幫助同學(xué);教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),工作踏實(shí),關(guān)愛(ài)學(xué)生,有奉獻精神。

  二、教學(xué)方面本人積極參加教研組組織的教研活動(dòng),勤于聽(tīng)課學(xué)習,精心備課。

  為上好課,我緊靠教材內容又不拘泥于教材,常上網(wǎng)查資料,博采眾長(cháng)。充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設備,每一堂音樂(lè )鑒賞課都制作課件,盡量將課程音樂(lè )理論知識生動(dòng)化、形象化,將傳統音樂(lè )與現代音樂(lè )結合,將單一的音頻聽(tīng)賞改成視頻鑒賞,增加并延伸了學(xué)生的鑒賞興趣,提高了學(xué)生的音樂(lè )鑒賞能力。

  三、小小收獲

  1、成功完成了課題《高中音樂(lè )鑒賞教學(xué)策略研究》的結題工作,并獲得了省一等獎的好成績(jì)。

  2、參加了縣音樂(lè )教師基本功比賽,并獲得了三等獎。

  3、撰寫(xiě)音樂(lè )教學(xué)論文《高中音樂(lè )鑒賞實(shí)用教學(xué)法歸納》和《試論高中音樂(lè )鑒賞教學(xué)的情境創(chuàng )設方法》,都獲得了省二等獎。

  4、教學(xué)設計《音樂(lè )的情緒》獲得了省二等獎的好成績(jì),課件制作《情滿(mǎn)桃花江》并獲得了省一等獎。教育教學(xué)工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。在今后的工作和生活中,我還將繼續向各位同事學(xué)習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,盡職盡責地做好本職工作。

  四、課外工作

  我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò )去收集各種音樂(lè )文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。此外,我們學(xué)校的合唱隊繼續由我在每周三下午訓練,學(xué)生學(xué)習的積極性很好,條件稍差的同學(xué)比如:音準、節奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下,基本上達到我的教學(xué)目的,一學(xué)期下來(lái)已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在20xx年3月我區共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中,書(shū)記讓我負責這次的'詩(shī)歌朗誦配樂(lè )任務(wù),我利用晚上休息時(shí)間對節目的樂(lè )曲進(jìn)行不斷的聆聽(tīng)和剪接。由于詩(shī)歌很長(cháng),內容不同,所以我采取的音樂(lè )也不一樣,所以我不斷的聽(tīng),唱,朗誦以達到數遍再進(jìn)行剪接以便達到最好的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂(lè )詩(shī)歌朗誦在演出中受到好評。本學(xué)期積極響應學(xué)校與鴻城社區舉辦的慰問(wèn)孤寡老人文藝演出活動(dòng)和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動(dòng),獨唱歌曲《祝媽媽健康長(cháng)壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學(xué);顒(dòng)爭光添彩。

  五、努力目標

  由于這幾年的教學(xué)繁忙,對于自己的專(zhuān)業(yè)有所忽視,在專(zhuān)業(yè)技能的訓練上時(shí)間花的少,今后我將努力訓練自己的專(zhuān)業(yè),在將來(lái)的日子里能不斷的成長(cháng)。

  1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。

  2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭取多做公開(kāi)課,多去參加比賽和參加教研活動(dòng),以錘煉自己。

  總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng),能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好

  音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 16

  學(xué)期末又到了,一學(xué)年即將結束。本學(xué)期,我們音樂(lè )科組老師,在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,能夠較好地完成崗位職責以及各項工作任務(wù),F將這學(xué)期我科的教學(xué)工作總結如下:

  一、教研促教扎實(shí)有效我們科組老師能積極參加校內外的各種教研活動(dòng),加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習,深入領(lǐng)會(huì )課程標準的教學(xué)理念。

 。ㄒ唬、校外,我們積極參加市鎮組織的教研活動(dòng)、課例觀(guān)摩學(xué)習,通過(guò)觀(guān)摩、培訓,提高專(zhuān)業(yè)知識,加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

 。ǘ、校內,積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)課、評課、反思等,知道自己的不足而汲取別人的有點(diǎn),達到互相學(xué)習、互相促進(jìn)的效果,進(jìn)一步提高科組成員的整體水平,以及對新課標的理解和內涵有更深刻的認識。我們足不出戶(hù)也能進(jìn)行直播觀(guān)摩課例,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )直播學(xué)習活動(dòng),觀(guān)后科組進(jìn)行簡(jiǎn)短的討論,充分發(fā)揮“研”和“討”的最佳作用。

  二、課堂教學(xué)豐富內涵在課堂教學(xué)中

  我們科組老師始終堅持以審美教育為核心,培養學(xué)生核心素養為目的,努力做到通過(guò)音樂(lè )陶冶性情、啟迪智慧,激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生在課堂的行為表現和感受能力,讓學(xué)生在音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱、演等)中,主動(dòng)去發(fā)現、探索,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè ),體驗音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )和成功感受。通過(guò)不斷實(shí)踐與嘗試,課堂形式不斷得到豐富,我們還把口風(fēng)琴引進(jìn)課堂,在常規的課堂上抽取10分鐘學(xué)習,不僅豐富教學(xué)內容,讓學(xué)生能通過(guò)學(xué)習和掌握樂(lè )器提高核心素養。

  三、積極開(kāi)展學(xué)生課外興趣活動(dòng)繼續開(kāi)展多項音樂(lè )第二課堂活動(dòng)

  讓學(xué)生根據愛(ài)好自由選擇,以興趣愛(ài)好為目的,開(kāi)拓學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的課余生活,每個(gè)隊伍都有機會(huì )代表學(xué)校參加市鎮組織的各項文藝活動(dòng)。順利完成20xx屆畢業(yè)班典禮暨文藝匯演,給一個(gè)真正屬于學(xué)生的舞臺,讓孩子們盡情揮灑青春,個(gè)性飛揚,得到社會(huì )各界的好評。

  四、口風(fēng)琴特色項目的建設本學(xué)年音樂(lè )科組繼續開(kāi)展特色項目——口風(fēng)琴教學(xué)

  口風(fēng)琴作為本校特色項目,現階段已在1—6年級音樂(lè )課堂上普及開(kāi)展,一、二年級口風(fēng)琴校本教材編寫(xiě)已全面完成,教材內容簡(jiǎn)易好學(xué),富有趣味,校本教材每級有十課,每課內容都創(chuàng )編了兩到三首的.練習曲,幾首中外經(jīng)典兒童歌曲,根據學(xué)生的手指特點(diǎn)和演奏技巧由易到難,循序漸進(jìn)地進(jìn)行學(xué)習。低年級的學(xué)生學(xué)習興趣濃厚,享受學(xué)習獲得的成功感和愉悅感,繼續開(kāi)發(fā)和研究實(shí)用、適合學(xué)生的學(xué)習教材將是我們科組科研的方向。學(xué)生的基礎打好了,到三年級起把學(xué)習能力強,演奏技巧掌握較好的同學(xué)將被選入學(xué)校的精英隊訓練,同學(xué)們訓練時(shí)很認真,我們科組的老師認真負責,為打造一支展示藝術(shù)性強的表演隊伍,真正實(shí)現學(xué)校特色項目而努力。

  回顧過(guò)去,展望未來(lái),我們音樂(lè )組全體成員將繼續響應學(xué)校教導處的號召,不斷充實(shí)教學(xué)內容,豐富課堂形式,積極開(kāi)展教研活動(dòng)。我們音樂(lè )科組會(huì )一直走在藝術(shù)教育這條路上,風(fēng)雨兼程!

  音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 17

  半年來(lái),在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和關(guān)懷下,我認真做好教學(xué)工作,主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項任務(wù),下面我把本人工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。

  一、師德表現

  平常主動(dòng)參預全校教職工大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)懷國內外大事,留意政治理論的學(xué)習,協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參預升旗儀式,從不缺勤。聽(tīng)從支配,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及其次職業(yè)。本學(xué)年度全勤。

  二、訓練教學(xué)狀況

  在教學(xué)工作中,我留意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入到到細致的備好每一節課。在備課中,我認真爭論教材,力求精確把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。并留意參閱各種雜志,制定符合同學(xué)認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。

  2、認真上好每一節課。上課時(shí)留意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散同學(xué)的思維,留意綜合力氣的培育,有意識的培育同學(xué)的思維的嚴謹性及規律性,在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養。保證每一節課的'質(zhì)量。

  3、認真準時(shí)批改作業(yè),留意聽(tīng)取同學(xué)的看法,準時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習狀況,并有目的的對同學(xué)進(jìn)行輔導。

  4、堅持聽(tīng)課,留意學(xué)習組里老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

  5、留意訓練理論的學(xué)習,并留意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用,一年來(lái),我上了兩次公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

  以上是我半年來(lái)的工作總結,不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正,我確定再接再勵,努力工作。

  音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 18

  這學(xué)期又匆忙的過(guò)去了,回顧本學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)工作,勞碌而充實(shí)。虛心、勤奮、主動(dòng)向上、關(guān)愛(ài)同學(xué)是我工作的主導思想,在這個(gè)主導思想和校領(lǐng)導以及同事的關(guān)懷指導下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點(diǎn),擺正自己的位置,在音樂(lè )課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動(dòng)的力氣上都有明顯的進(jìn)步。

  在音樂(lè )教學(xué)工作中,首先教學(xué)態(tài)度認真,治學(xué)嚴謹。為了盡快進(jìn)入狀態(tài),彌補教學(xué)閱歷的不足,提高業(yè)務(wù)水平,我常抽出時(shí)間聽(tīng)課,只要我沒(méi)有課的狀況下,四杯賽的課我基本上節節不落,而且我還聽(tīng)其他三位音樂(lè )老師的課,并留意與其他老師相互溝通,取他人之長(cháng)補己之短,把他人的閱歷融入自己的教學(xué)思路之中,形成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前,都深入到到爭論挖掘教材教參,同時(shí)閱讀了大量課外刊物;在備課過(guò)程中力求做到精、簡(jiǎn)、全、詳、略得當、重點(diǎn)突出;講課之后,即時(shí)將講課過(guò)程中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題、應留意的問(wèn)題補充到教案中。

  遵循音樂(lè )訓練要面對全體同學(xué)的'原則,對初三班級和初四班級選擇實(shí)行不同的教學(xué)方法,在初三班級的音樂(lè )課堂教學(xué)中,我把提高同學(xué)音樂(lè )興趣作為教學(xué)重點(diǎn),課堂上做到精講多聽(tīng),選擇同學(xué)寵愛(ài)的音樂(lè )曲目,讓同學(xué)體會(huì )到音樂(lè )的歡快;把加強同學(xué)的音樂(lè )技能技巧作為初四班級的教學(xué)重點(diǎn),音樂(lè )課以唱歌教學(xué)為主,要求同學(xué)唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、留意連貫、節奏精確、用情表現歌曲內容,為初四班級同學(xué)參預畢業(yè)藝術(shù)推舉生考試打下良好基礎,結果教學(xué)進(jìn)行的更加順當,教學(xué)效果更好。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,線(xiàn)索明白,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)、幽默,課堂氣氛活躍,主動(dòng)發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性,得到同學(xué)的寵愛(ài)。而且在教學(xué)過(guò)程中,我時(shí)刻留意每個(gè)同學(xué)的學(xué)習狀況,發(fā)覺(jué)問(wèn)題即時(shí)解決,作為任課老師我時(shí)常找同學(xué)談話(huà),鼓舞他們不要怕困難,增加他們學(xué)音樂(lè )的興趣和信念。有些同學(xué)在與我談話(huà)之后,不但音樂(lè )進(jìn)步很大,就連文化課的成果提高也很快,總之力爭做到不放棄任何一個(gè)同學(xué)。經(jīng)過(guò)努力的工作,在教學(xué)方面我取得了一些成果。

  除了完成音樂(lè )課堂教學(xué)外,主動(dòng)組織課外文藝活動(dòng)。本學(xué)期,主要參預組織了“慶祝建國75周年歌詠角逐”和“美文誦讀角逐”并且做了許多具體工作,比如:歌曲的選擇、請示領(lǐng)導批準、再編輯輸出、下發(fā)歌片、每個(gè)老師、同學(xué)人手一份,督促同學(xué)練習,達到了預期效果。使我校班班有歌聲,豐富了同學(xué)的校內生活,陶冶情操,增加了集體榮譽(yù)感,的確提高了同學(xué)的演唱水平和音樂(lè )素養,使我校美育再上新臺階。

  對待上級指定(督導檢查材料)的任務(wù),主動(dòng)完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現了一個(gè)人民老師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽(tīng)取他人的批判看法,對自己的不足加以改進(jìn)。

  主動(dòng)參預學(xué)校的各項活動(dòng),響應學(xué)校的各項號召,主動(dòng)捐款捐物、參預升旗儀式,認真完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習內容。

  當然要想成為一名優(yōu)秀的人民老師,僅有以上幾點(diǎn)還是遠遠不夠的,自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì )連續努力,我今后的目標是:

  一、在工作中更加嚴格地要求自己,加強業(yè)務(wù)學(xué)習,而不是停滯不前,自以為是。

  二、虛心謹慎,戒驕戒躁。

  在工作中,虛心學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)閱歷,主動(dòng)與同事溝通。言語(yǔ)謹慎,舉止得體,處處以一個(gè)人民老師標準要求自己。

  三、在其它方面

  要更加主動(dòng)主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點(diǎn)就改,有不足就訂正,爭取把工作做得盡善盡美,無(wú)可挑剔?傊痪湓(huà),選擇了老師這個(gè)行業(yè),本身就意味著(zhù)奉獻和犧牲,我將一如既往地為我校的進(jìn)展拋撒自己的青春和汗水。

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  不知不覺(jué),新的學(xué)年即將起先,下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。

  平常,我經(jīng)常收集各種音樂(lè )文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自學(xué),閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的文章,提高自身修養。

  抓好課堂教學(xué),提高課堂效益,音樂(lè )課的內容是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的愛(ài)好,打動(dòng)人的情感,讓人開(kāi)心地受到教育。鑒于這一特征,新標準把情感看法與價(jià)值觀(guān)放在課程目標的首位?墒窃诂F實(shí)音樂(lè )教學(xué)中,也有對它愛(ài)好索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素養有著(zhù)其她教學(xué)不行替代的特別作用,音樂(lè )教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)展藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂(lè )教育在素養教育中發(fā)揮踴躍主動(dòng)的作用,作為一名音樂(lè )老師,我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來(lái),我進(jìn)一步執行新的課程改革標準,深化鉆研教育教學(xué)大綱,閱讀大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的文章,謹慎細致地備好每一堂課。本學(xué)年我所擔當的是五年級和四年級的音樂(lè )教學(xué)課程,依據不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)。新課程教材內容敏捷、涉及面廣,假如老師不進(jìn)展有效篩選的話(huà),本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,確定不能完成,于是我充分聽(tīng)取學(xué)生的看法,先讓他們選出自己喜愛(ài)的課程,然后進(jìn)

  行探討,最終由老師依據教材特點(diǎn),重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習的內容,刪去一些不太喜愛(ài)和相對離生活實(shí)際有必須距離的內容。四年級都學(xué)生好動(dòng),在備課時(shí),我盡可能的設計出符合他們特點(diǎn)的方案,多唱多跳,為了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲心情,我便通過(guò)表演、競賽、配打擊樂(lè )器等多種形式穩固歌曲。這樣不僅駕馭了該駕馭的學(xué)問(wèn),而且愛(ài)好倍增,課堂氣氛敏捷多樣,學(xué)的特別輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,編動(dòng)作、節奏的過(guò)程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng )新思維的火花。五年級的學(xué)生,我仍舊形象思維活動(dòng)為主,但抽象思維隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐步增加。音樂(lè )愛(ài)好不僅要保持還須使樂(lè )于參加音樂(lè )活動(dòng),其音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè )曲目須要更加豐富,音樂(lè )體裁、音樂(lè )表演形式,音樂(lè )學(xué)問(wèn)也須要增加內容。在教學(xué)中我盡量采納新奇的教學(xué)手段來(lái)造就其音樂(lè )愛(ài)好,我曾以節奏為主題讓他們開(kāi)展節奏接龍的音樂(lè )活動(dòng),實(shí)踐中呈現自己的特性,在老師的鼓舞下用不同的節奏表達,敢于對已有學(xué)問(wèn)提出質(zhì)疑和修改,從而引導創(chuàng )新思維的`開(kāi)展。每堂課支配7分鐘的時(shí)間進(jìn)展才藝展示,這個(gè)工程學(xué)生特別喜愛(ài),課間自行排練,課前早早把課桌擺好,展示的學(xué)生沉醉在表演中,觀(guān)看的學(xué)生熱忱高漲,這個(gè)看似簡(jiǎn)潔的活動(dòng),在學(xué)生的全員參加下,就變得其樂(lè )無(wú)窮了。介紹樂(lè )理小常識。在歌曲教學(xué)中,常會(huì )遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小來(lái)說(shuō)比擬深,我常用美麗的小卡片寫(xiě)上符號與同學(xué)交摯友,以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達符號的用法,學(xué)起來(lái)就不會(huì )如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè )曲,說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受,你最喜愛(ài)哪一個(gè)樂(lè )句?找出相(保藏好范文,請便下次訪(fǎng)問(wèn)同的樂(lè )句。在此根底上進(jìn)展試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對性,學(xué)習的難度降低了,效率提高了,愛(ài)好更深厚了。在教學(xué)過(guò)程中,既要通過(guò)音樂(lè )到達教人的目的,又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習音樂(lè )。

  為了給學(xué)生一個(gè)公允的分數,這學(xué)期的音樂(lè )考試我采納了:

  1、平常課堂表現

  2、作業(yè)狀況

  3、口風(fēng)琴演奏狀況

  4、才藝表演來(lái)綜合評定分數。

  為了更好地造就學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生深厚的愛(ài)好,我們組織學(xué)生參與南寧市校內十大歌手競賽,我校獲優(yōu)秀組織獎,我本人被評為優(yōu)秀指導老師。

  音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 20

  一學(xué)年來(lái),我從各方面嚴格要求自己,主動(dòng)向老老師請教,結合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有方案,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)年工作作出總結。

  一、師德表現方面:

  寵愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,教風(fēng)扎實(shí),嚴格遵守學(xué)校的規章制度,認真學(xué)習新的訓練理論,準時(shí)更新訓練理念。主動(dòng)參預校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。

  二、課堂教學(xué):

  堅持以審美訓練為核心,留意培育同學(xué)對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛(ài)好與追求。留意以同學(xué)為主體,讓同學(xué)在快樂(lè )的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,爭辯、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在確定基礎上締造音樂(lè )。

  三、課堂管理:

  為了使同學(xué)能輕松、快樂(lè )地上音樂(lè )課,多用鼓舞的方式使同學(xué)表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住同學(xué)的.留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。

  四、特色工作:

  本學(xué)期,我編排了合唱節目《我和我的祖國》、《祖國在我心窩里》及歌表演《熟透的太陽(yáng)》老師節目《紅歌大串聯(lián)》,我和楊達老師編排的歌伴舞節目《映山紅》還將參預市里的歌誦江西的文藝節目角逐,這些節目參預了明志學(xué)校第三屆藝術(shù)節的展演,贏(yíng)了各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)的認可。

  五、工作考勤方面:

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。

  總的說(shuō)來(lái),本學(xué)期,在教學(xué)工作中我做的還不夠,作為一名年輕老師,很多地方還需要提高,應當虛心向其他老師請教學(xué)習,多參預聽(tīng)、評課的活動(dòng),努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,對同學(xué)和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。

  音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 21

  作為專(zhuān)職音樂(lè )老師已有兩年了,在我任職這些日子里,我凡事都腳踏實(shí)地的去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以謹慎的看法做踏實(shí)的功夫。

  首先,作為一名老師,我能全面貫徹執行黨的教育方針,留意造就自己良好的師德,關(guān)懷和愛(ài)惜每一位學(xué)生,做他們學(xué)習和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)到處為人師表;在思想政治上,自己已嚴格要求自己踴躍向當住址靠攏,并以一名優(yōu)秀員身份的標準要求自己,關(guān)懷集體,以校為家。響應學(xué)校號召,踴躍參與學(xué)校組織的各項活動(dòng),協(xié)作組里搞好教研活動(dòng),謹慎負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個(gè)學(xué)習的時(shí)機提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與組織召開(kāi)的任何會(huì )議,從不缺勤。聽(tīng)從學(xué)校支配,人際關(guān)系融洽。

  其次在課堂教學(xué)中,我堅持以審美教育為核心,注意造就學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注意以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在開(kāi)心的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)〔聽(tīng)、看、唱,探討、聯(lián)想、想象及律動(dòng)〕中,主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在必須根底上締造音樂(lè )。

  為了提高自己的教學(xué)相識水平,適應新形勢下的教育工作,我謹慎地參與學(xué)校每次的培訓活動(dòng),謹慎記錄學(xué)習內容。腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng )新是我教書(shū)育人的座右銘。以后我將接著(zhù)領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作,謹慎備課、上好每一節常規課。曾在全校做過(guò)一堂公開(kāi)課,在公開(kāi)課的打算過(guò)程中我虛心向組內、組外老師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生的寵愛(ài),課后受到許多老師的相同好評,為我的教學(xué)工作添上了一個(gè)漂亮的音符。為了更好地造就學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好,更好的學(xué)習音樂(lè ),提高自身的綜合素養,按學(xué)校的打算,協(xié)作校內組建了合唱隊、電子琴隊和舞蹈隊,都取得了良好的效果,大大的豐富了學(xué)生的生活,提高了學(xué)生的`綜合水平。

  課下,我還經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很留意自身的學(xué)習。如:踴躍參與音樂(lè )教研活動(dòng);練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)與教育工作站及各地的中小學(xué)老師進(jìn)展溝通;踴躍向前輩老老師、老領(lǐng)導學(xué)習豐富的教學(xué)經(jīng)歷;并且屢次自費利用暑期參與上海音樂(lè )學(xué)院、四川音樂(lè )學(xué)院等高校組織的培訓活動(dòng);還虛心向多為國內外優(yōu)秀的音樂(lè )大師學(xué)習取經(jīng)。

  不僅如何,我和學(xué)生還是摯友,我總是耐性的聽(tīng)取學(xué)生的苦惱和難處,并竭盡所能協(xié)助他們;學(xué)生面臨畢業(yè),面臨選擇時(shí)候,我總是從大局把握,謹慎分析,悉心引導,讓學(xué)生在人生的道路上走得更好;因為我深知:他們不僅僅是我的學(xué)生,更是我的摯友。

  對待造就我的學(xué)校我將勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),努力做好一個(gè)優(yōu)秀的重師人;對待我的學(xué)生,我將以最知心的摯友,最親的家人一般真心疼愛(ài);對待我的每一位同事,我將以一顆熱忱、飽滿(mǎn)、和善的心和諧相處。

  這是我對自己工作一段時(shí)間來(lái)的總結,不算精彩,但是我將讓會(huì )接著(zhù)努力,讓自己變得更加優(yōu)秀、更加精彩,因為只有那樣才會(huì )帶給得意學(xué)生們更多的學(xué)問(wèn)、更多的收獲;也只有那樣才會(huì )讓學(xué)校開(kāi)展更大更強;也只有那樣才對得起自己人民老師的美名!

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