新生入學(xué)工作總結范文(精選6篇)
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后,我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步,好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫(xiě)吧,以下是小編整理的新生入學(xué)工作總結范文(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新生入學(xué)工作總結1
根據鄭財院《關(guān)于做好20xx新生入學(xué)資格復查和學(xué)籍電子注冊工作的實(shí)施方案》,藝術(shù)設計學(xué)院學(xué)院在10月29日至11月6日對我院712名20xx級新生進(jìn)行了嚴格的入學(xué)資格審查,堅決杜絕招生考試中任何徇私舞弊行為,以確保高考的公平公正,現將核查情況總結如下:
1.端正的審查態(tài)度和嚴格的審查紀律
10月29日下午,我院參與審查工作相關(guān)工作人員參加了學(xué)校召開(kāi)的20xx年新生入學(xué)資格審查工作會(huì )議,會(huì )上校領(lǐng)導傳達了《關(guān)于做好20xx新生入學(xué)資格復查和學(xué)籍電子注冊工作的實(shí)施方案》文件精神,并要求工作人員要對學(xué)生信息保密,審查時(shí)要嚴格遵守審查紀律。
按照會(huì )議精神,藝術(shù)設計學(xué)院成立了由任留柱院長(cháng)為組長(cháng)的新生入學(xué)資格審查工作組。制定了詳細的復查方案,由三位新生輔導員具體實(shí)施。
xx院長(cháng)要求參與審查工作的各部門(mén)和相關(guān)工作人員,必須充分認識新生入學(xué)資格審查工作的重要性,要高度重視新生資格審查工作,要從維護學(xué)院發(fā)展、保障考生合法權益的高度出發(fā),確保審查工作質(zhì)量。
2.嚴格審查材料
輔導員分班召集班會(huì )逐一仔細查驗學(xué)生錄取通知書(shū)、紙質(zhì)學(xué)生檔案、高考電子照片、身份證、學(xué)生入學(xué)登記表、黨團關(guān)系、學(xué)生證等證件材料的信息,和新生本人實(shí)行多方面多角度對照。
核對學(xué)生錄取通知書(shū)、查看學(xué)生身份證和高考準考證并核對相應號碼。
查看學(xué)生檔案的密封狀態(tài),查看檔案里的材料是否缺損、夾雜等情況,核對學(xué)生姓名、出生年月、簡(jiǎn)歷等重要信息是否與學(xué)生入學(xué)登記表里學(xué)生就學(xué)經(jīng)歷否有出入,特別要注意畢業(yè)高中名稱(chēng),詳細比對高考采集照片和學(xué)生證現在的相片,是否和本人一致,并讓學(xué)生簽字。
3.組織20xx級新生入學(xué)資格復查考試
10月30日和31日下午我院統一組織了20xx級新生入學(xué)資格復查考試,對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)數外復查考試?荚囘^(guò)程單人單桌,嚴肅考場(chǎng)紀律,詳細對比試卷字跡和現在入校后的字跡、所有復查成績(jì)統一整理歸檔。
我院每個(gè)參與審查的人員都認真仔細、高度負責,并將這種責任心體現在整個(gè)審查工作的每一個(gè)細節、體現在從開(kāi)始到結束的整個(gè)審查過(guò)程中,最后相應負責人員簽名。我院將對審查工作不認真和庇護舞弊考生的工作人員,根據相關(guān)規定,追究有關(guān)責任者的相應責任。
新生入學(xué)工作總結2
為了幫助大一新生盡快適應大學(xué)生活,穩定新生專(zhuān)業(yè)思想,我班通過(guò)系列主題教育活動(dòng)使新生充分認識從中學(xué)到大學(xué)轉變的人生意義,懂得自己所肩負的使命,增強事業(yè)心和責任感,明確大學(xué)期間的主要任務(wù),樹(shù)立遠大的奮斗目標,盡快融入大學(xué)生活,順利完成學(xué)業(yè)。按照系里要求,結合我班新生的基本狀況,我班積極開(kāi)展了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動(dòng),其中包括學(xué)習學(xué)院所編制的《學(xué)生手冊》、專(zhuān)業(yè)思想及學(xué)習適應性教育、道德誠信與行為規范教育、心理健康與適應性教育等取得良好效果,F將入學(xué)教育工作總結如下:
(1)教會(huì )學(xué)生樹(shù)立安全意識。主要向學(xué)生傳達以下幾個(gè)方面的內容,其中主要包括學(xué)生個(gè)人的人身安全、財產(chǎn)安全、社會(huì )信息選擇安全以及生活中的用電安全等等。學(xué)校尤其注重人身安全教育,嚴禁學(xué)生去高速路逗留、嘻戲,嚴禁學(xué)生去農戶(hù)的莊稼地摘取農產(chǎn)品,嚴禁學(xué)生去冷水河游泳等。
(2)教育學(xué)生為人處事以及學(xué)習。著(zhù)重講解了與人溝通、交流的方法、大學(xué)的學(xué)習方法、大學(xué)前學(xué)習的區別、專(zhuān)業(yè)學(xué)前教育以及要求學(xué)生制定一份大學(xué)3年的學(xué)習規劃,以督促他們學(xué)習。
(3)教會(huì )學(xué)生盡快適應、熟悉學(xué)校的生活環(huán)境。面對嶄新的學(xué)習環(huán)境,同學(xué)們既會(huì )充滿(mǎn)好奇與興奮,也容易遇到不適和困難,盡快適應大學(xué)新生活,為今后的健康成長(cháng)打下良好的基礎,是同學(xué)們面臨的首要問(wèn)題,也是大學(xué)生學(xué)習生活的良好開(kāi)端。
(4)教會(huì )學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。人生價(jià)值觀(guān)是建立在世界觀(guān)和生命觀(guān)基礎上隨時(shí)調整人生方向的“羅盤(pán)”和“指南針”,不同的價(jià)值觀(guān)成就不同的人生,許多人一輩子匆忙奔波最后一事無(wú)成,主要原因是沒(méi)有明確的價(jià)值觀(guān),沒(méi)有方向的人生是盲目的,沒(méi)有價(jià)值觀(guān)的人生是迷茫的,所以,我們要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān),為今后三年的大學(xué)生活和學(xué)習打下良好的基礎。
(5)及時(shí)傳達學(xué)院的相關(guān)規章制度。主要結合學(xué)院所編制的《學(xué)生手冊》,重點(diǎn)向學(xué)生傳達了學(xué)院20xx年新修訂的相關(guān)管理規定,并介紹班級管理規定,如請假的相關(guān)程序和獎學(xué)金、助學(xué)金的評定程序。
總體來(lái)說(shuō),在院、系領(lǐng)導的關(guān)心下,我班新生的入學(xué)工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)。新生不僅得到來(lái)自老師、學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的關(guān)心愛(ài)護,從中感受到了學(xué)院的溫暖,更是客觀(guān)、理性的了解學(xué)校、學(xué)院以及所學(xué)專(zhuān)業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢,并且新生能夠開(kāi)始積極、主動(dòng)地規劃自己的大學(xué)生涯。
新生入學(xué)工作總結3
為了讓學(xué)生們盡快適應大學(xué)的新環(huán)境、新生活,成功地實(shí)現由高中生到大學(xué)生的角色轉變,農工學(xué)院組織新生們接受了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動(dòng),其中包括入學(xué)教育、學(xué)生手冊考試、迎新晚會(huì )等活動(dòng)。
院長(cháng)報告介紹了我校目前的發(fā)展情況,而書(shū)記則主要從品德修養方面給新生上了重要的一課。上大學(xué)除了讓學(xué)生獲得專(zhuān)業(yè)的知識以外,更高層次上是實(shí)際能力的獲得以及個(gè)人的素質(zhì)的提高。通過(guò)各場(chǎng)報告,新生來(lái)了解了學(xué)校的具體信息,更知道了“做事”“做人”過(guò)程中應遵循的道德規范,可謂收益豐厚。更有許多豐富的活動(dòng),如9月末的認識大學(xué)活動(dòng),讓新老學(xué)生有了一個(gè)全面的溝通與認識,也讓新生們對大學(xué)有了更全面的認知。在10月末舉行的宿舍美化大賽更是讓新生對宿舍有了一種家的感覺(jué),像家一般的來(lái)裝飾它,清理它;也很好的鍛煉了新生們的創(chuàng )造思維。
之后也進(jìn)行了各種講座,從老生中選取了幾位典范,讓新生對于學(xué)習,生活等各方面有了一個(gè)明確的前進(jìn)的目標。期間還進(jìn)行了一次學(xué)生手冊考試,這次考試不僅僅是要學(xué)生們的成績(jì),更重要的是讓新生對大學(xué)的各種規章制度有一個(gè)全面的了解與認知。而之后的迎新晚會(huì )更是一個(gè)很好的平臺,給新生一個(gè)展現自我風(fēng)采,加深藝術(shù)學(xué)習的機會(huì )。讓新生體驗了多姿多彩的大學(xué)生活,也讓他們感到大學(xué)里的自由和自主。在這期間,學(xué)院組織了樹(shù)典型學(xué)先進(jìn)宣講,高年級的同學(xué)們推薦了幾個(gè)特別優(yōu)秀的同學(xué),以他們?yōu)槔,講述他們成功背后的各種努力和堅持。目的在于要讓同學(xué)們知道,大學(xué)雖然看起來(lái)很輕松,但是在這取得成功,我們還是應該像高中一樣刻苦努力學(xué)習,不斷拼搏,不斷進(jìn)取,不放縱自己,踏實(shí)學(xué)習。
輔導員也對新生們進(jìn)行了引導,步入大學(xué),自由的時(shí)間變得多了,學(xué)生應該善于制定合理計劃,既要努力學(xué)習,也要參加一些集體活動(dòng),進(jìn)行體育鍛煉等,另外,要學(xué)會(huì )利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )各種資源來(lái)充實(shí)提高自己。為了更了解我們所處的環(huán)境,學(xué)院兩次團日活動(dòng)。讓每個(gè)更加學(xué)生了解我們現在速出的環(huán)境,為以后的入黨提前做準備。
入學(xué)教育是非常重要與必要的,只有青少年時(shí)期努力學(xué)習,積累豐富的知識,才能為將來(lái)的成功打下堅實(shí)的基礎。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上,還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗,努力進(jìn)取,才能使學(xué)習和實(shí)踐的成果得以充分展示。這次教育工作非常成功,讓新生更好的適應了大學(xué)生活,也對他們今后的學(xué)習,工作等方面有了許多的幫助。
這次入學(xué)教育給同學(xué)們留下了深刻而良好的印象,為大家完成心理轉型與角色重塑、盡快適應大學(xué)生活奠定了堅實(shí)的基礎。入學(xué)教育只是學(xué)校、學(xué)院對20xx級同學(xué)教育的開(kāi)端,接下來(lái)我們還會(huì )繼續探索有創(chuàng )新性的教育形式,為同學(xué)們的大學(xué)生活提供更佳的服務(wù)和學(xué)習環(huán)境。在取得成績(jì)的同時(shí),我們還將會(huì )及時(shí)發(fā)現存在問(wèn)題,不斷完善具體措施,將入學(xué)教育向縱深推進(jìn),針對我院學(xué)生的具體思想特征和性格特點(diǎn),把握好學(xué)生工作的切入點(diǎn)和工作重點(diǎn),繼續推進(jìn),以取得更大的成績(jì)。
新生入學(xué)工作總結4
九月,秋高氣爽,在這美好的季節,我們迎來(lái)了又一個(gè)開(kāi)學(xué)季——xx大學(xué)20xx級新生入學(xué),我院的迎新工作也隨之拉開(kāi)了帷幕。
迎新工作每年都是各學(xué)院一個(gè)學(xué)期中最重要的工作之一。在工作正式開(kāi)始之前,各個(gè)工作單位都召開(kāi)了會(huì )議部署迎新事宜,對迎新的每一項工作進(jìn)行了詳細的培訓和指導。
在為期兩天的迎新工作中,每天清晨,工作人員們都按時(shí)來(lái)到迎新地點(diǎn),布置報到地點(diǎn),調試電腦設備,準備物資,分配任務(wù),做好一切準備工作,等待新生的到來(lái)。
學(xué)院的領(lǐng)導老師們也來(lái)到了迎新地點(diǎn),在歡迎新生的同時(shí),也為參與迎新工作的學(xué)生干部們帶來(lái)了親切的問(wèn)候,并對同學(xué)們的迎新工作作出充分肯定,提出很多指導性的建議。有了學(xué)院領(lǐng)導的支持,同學(xué)們的參與熱情更加高漲,迎新工作也井然有序的進(jìn)行著(zhù)。
來(lái)報道的家長(cháng)和19級新生們帶著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情和對未來(lái)的期許來(lái)到報到處,在接過(guò)校園一卡通和住宿證的那一刻,他們的`臉上露出了笑容,美好的大學(xué)生活從這一刻開(kāi)始。
一年一年又一年,大學(xué)是寒窗苦讀十年的碩果,是人生中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。繼承中北紅色基因,軟件學(xué)院的故事仍在繼續。
新生入學(xué)工作總結5
為了預防和控制相應傳染病在學(xué)校中發(fā)生和流行,維護學(xué)生身體健康,根據《中華人民共和國傳染病防治法》和國務(wù)院《疫苗流通和預防接種管理條例》規定。我校開(kāi)展了對20xx年入學(xué)新生進(jìn)行預防接種證查驗工作,F將工作總結如下:
一、準備工作:
今年秋季開(kāi)學(xué)前,學(xué)校召開(kāi)行政會(huì )議,并請了衛生院的有關(guān)人員對園長(cháng)和校長(cháng)進(jìn)行培訓,按上級的指示精神,層層落實(shí),把工作抓好。
二、查驗接種證開(kāi)展情況:
開(kāi)學(xué)報名審查時(shí),學(xué)校請衛生院人員堅持深入各班級配合班主任老師對學(xué)生預防接種證一冊一冊地進(jìn)行查驗,發(fā)現未按規定完成預防接種的兒童都做到一人不漏的通知補種,并且要求學(xué)生家長(cháng)要保管好自己孩子的預防接種證。
三、陽(yáng)江鎮衛生院醫務(wù)人員對入學(xué)新生預防接種證查驗情況統計:
全校20xx年入學(xué)新生預防接種查驗工作進(jìn)展良好,全校應查驗學(xué)生826人,實(shí)查驗學(xué)生826人;持接種證人數816人,應補證人數10人,實(shí)補正10人;接種記錄完整人數620人,應補種人數206人,書(shū)面通知補種206人。其中:脊灰補種44人,實(shí)補種44人;麻疹補種3人,實(shí)補種3人;百白破補種1人,實(shí)種1人;A+C群流腦補種91人,實(shí)補種91人;白破二聯(lián)補種63人,實(shí)補種63人;其他補種4人,實(shí)補種4人。補種率100%。
四、存在問(wèn)題:
1.學(xué)生家長(cháng)認識不夠,對孩子預防接種證保管不重視,有些家長(cháng)對實(shí)行預防接種工作不理解,后經(jīng)過(guò)老師的認真解釋才認識到位。
2.個(gè)別老師對預防接種證查驗工作的重要性理解不夠,普遍認為這是衛生部門(mén)的事情,不認真對待這項工作,導致部分班級補種工作查驗不徹底,填寫(xiě)表格不認真,班主任不能及時(shí)督促學(xué)生及時(shí)到街道接種門(mén)診補證和補種疫苗,但大部分老師都能做得很好。
在今后的工作中,要進(jìn)一步加大宣傳力度,讓班主任、學(xué)生及家長(cháng)充分認識查驗預防接種證工作的重要性,要積極與區疾控中心協(xié)調,認真落實(shí)有關(guān)文件指示精神,把這項工作開(kāi)展得更加順利,更加完滿(mǎn),“百尺竿頭,更上一層樓”,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。
新生入學(xué)工作總結6
新學(xué)期伊始,我系的老師及團總支學(xué)生會(huì )的全體成員開(kāi)展為期兩天的新生接待工作,順利完成此次接待工作,現將本次工作總結如下:
。ㄒ唬⿲W(xué)院領(lǐng)導的高度重視:
為切實(shí)做好我院20xx年新生接待工作,體現學(xué)院各級領(lǐng)導對新生到來(lái)的重視及關(guān)心,學(xué)院成立了迎接新生工作領(lǐng)導小組,院長(cháng)、科長(cháng)和各輔導員為新生接待工作的順利開(kāi)展提供決策、管理上的保障。
。ǘ┤藛T安排:
本次接新生的每個(gè)負責人都是經(jīng)過(guò)精心挑選,注重實(shí)干型,責任心都比較強;另外,各項工作都明確了職責,由上而下形成了直線(xiàn)型的組織結構,信息傳遞較快,責任明確,有利于隨時(shí)隨地處理突發(fā)事件,同時(shí)也可以應付報名高峰期的局面。每個(gè)志愿者在開(kāi)展工作之前,都先對工作流程進(jìn)行了解和熟悉,做到對每個(gè)工作環(huán)節都熟悉,隨時(shí)可以補充到人手不足的任何一個(gè)工作環(huán)節之中去。
。ㄈ⿻r(shí)間安排:
實(shí)干型人員的挑選,充分適應考慮值班時(shí)間的全天性,最大限度地保證了在新生報告的各個(gè)時(shí)間段,工作現場(chǎng)都有人員負責各項工作,為新生的報到提供盡可能的便利。
。ㄋ模┕ぷ鞣绞剑
“一條龍服務(wù)”的工作方式。每一個(gè)新生從一進(jìn)入校門(mén)的那一時(shí)刻,就由我們的學(xué)生或班干部負責接待,直到辦完一切手續安頓新生住進(jìn)宿舍,全部過(guò)程由同一個(gè)志愿者負責,在接待新生的同時(shí),也對學(xué)生家長(cháng)提供了貼心的服。這種接待方式得到學(xué)生和家長(cháng)的一致好評以及院系領(lǐng)導的肯定。
盡管整個(gè)工作過(guò)程都開(kāi)展得比較順利,但同時(shí)也存在一些不足的地方,這些問(wèn)題也不容忽視,在此提出并予以總結,以便有利于今后接待新生的工作的順利開(kāi)展。首先,材料登記和整理較為混亂,特別是第一天,由于報告人數較多,工作人員也不可避免地出現漏登記或登記不完整的情況,并且在后面的整理工作耗費了不少的人力和物力。其次,后勤工作不到位,在接新生之前,安排志愿者對新生宿舍進(jìn)行全面的檢查和清潔時(shí)候未能及時(shí)針對存在問(wèn)題事先提請有關(guān)部門(mén)注意并解決,許多新生家長(cháng)對宿舍有些許微詞。我們將正視如上問(wèn)題,以便更好地完成學(xué)院交給我系的工作。
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