開(kāi)學(xué)典禮總結精彩講話(huà)稿范文
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)典禮總結精彩講話(huà)稿范文，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)典禮總結精彩講話(huà)稿1
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
在陽(yáng)光明媚，秋高氣爽的今天，我們在這里隆重舉行新同學(xué)的軍訓匯報表演和新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表集團董事會(huì )，代表大裝院董事會(huì )、院務(wù)會(huì )和集團的員工、全院師生員工向新同學(xué)表示熱烈的歡迎。向勝利完成軍訓任務(wù)并作出成功表演，特別是軍訓中獲獎的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。同時(shí)向空軍xx部隊、向專(zhuān)程來(lái)參加我們匯報表演和開(kāi)學(xué)典禮的各位來(lái)賓、向為我們學(xué)院捐款和資助我院困難學(xué)生的大連冶金軸承股份有限公司表示衷心的感謝。
軍訓是同學(xué)們的必修課，是愛(ài)國主義教育的基本內容，同時(shí)也是訓練同學(xué)們吃苦耐勞，嚴守紀律，服從命令，協(xié)調一致，刻苦學(xué)習的非常重要的一課。剛才我檢閱了同學(xué)們的方陣，也觀(guān)看了同學(xué)們的分列式和軍體拳表演，我十分滿(mǎn)意。說(shuō)明我們同學(xué)來(lái)之能戰，戰之能勝，有這樣的精神，我相信在今后的學(xué)習和生活中，在今后的人生和奮斗中都能取得優(yōu)異的成績(jì)。
大裝院是魚(yú)化龍集團的一個(gè)單位。我今天向大家簡(jiǎn)單的介紹一下魚(yú)化龍集團和魚(yú)化龍精神。因為同學(xué)們在大學(xué)不僅僅要學(xué)會(huì )一門(mén)技能，更重要的是要學(xué)會(huì )一種精神，學(xué)會(huì )做人的基本的人格，這是大學(xué)教育的本質(zhì)。魚(yú)化龍精神誕生于１９９２年，魚(yú)化龍集團是一個(gè)集教育、影視、國際貿易和地產(chǎn)開(kāi)發(fā)四個(gè)方向的一個(gè)大型集團，業(yè)務(wù)遍及全國很多省市，有北京、上海、廣州、西安、杭州，還有我們的大連、江蘇等城市。她名下的大學(xué)和培訓機構現在有七所，公司有十幾個(gè)，我重點(diǎn)介紹的不是集團的人數，不是營(yíng)業(yè)額，不是集團客觀(guān)業(yè)績(jì)，向大家介紹她的精神，集團倡導的精神，是一個(gè)三位一體的魚(yú)化龍精神。
首先，我們把他定位為魚(yú)化龍的希望，也叫持久，化魚(yú)成龍，寓意著(zhù)我們同學(xué)們從一個(gè)平凡的人，從一個(gè)平凡的事，從一個(gè)平凡的地方開(kāi)始，展示一個(gè)叱咤風(fēng)云的人生，展示一個(gè)精彩的有意義的向社會(huì )奉獻的人生，這就是魚(yú)化龍的本質(zhì)。所以，化魚(yú)成龍是我們對所在的大連地區金州新區的期望，所以我們把化魚(yú)成龍作為我們的理想境界和永遠的追求，那么如何來(lái)實(shí)現化魚(yú)成龍這個(gè)愿望和理想，我們提出的口號就是“多元集納、自強創(chuàng )新”，我們把它作為我們的追求，作為我們的校訓，也作為我們的企訓。
魚(yú)怎么化為龍就是要集眾之所長(cháng)，它不是馬面、蛇身、魚(yú)鱗、鳳爪的簡(jiǎn)單拼湊，而是經(jīng)過(guò)自身的綜合，有機地結合在一起。自強不息，一飛沖天成為一種新的圖騰，這就是龍，所以多元集納，自強創(chuàng )新就是魚(yú)化龍的本質(zhì)，就是魚(yú)化龍的過(guò)程，就是魚(yú)化龍的基本要求。但不是所有的魚(yú)都能化成龍，我們對化龍的魚(yú)也有基本要求，這個(gè)要求就是愛(ài)崗敬業(yè)、感恩奉獻，也就是說(shuō)，作為一個(gè)學(xué)生，進(jìn)了大裝院，作為一個(gè)老師，在這里執教，學(xué)院對老師和學(xué)生的基本要求，就是愛(ài)崗敬業(yè)、感恩奉獻，沒(méi)有干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行的精神，我們將一事無(wú)成；沒(méi)有敬業(yè)的精神，沒(méi)有把一個(gè)工作當成事業(yè)去做的精神，將永遠做不好這份事業(yè)；只把工作作為一種賺錢(qián)的工具，或者作為謀生的手段，甚至是一種無(wú)奈的選擇，那將成就不了事業(yè)，也是不可取得成功的，所以這樣的魚(yú)也化不成龍。
感恩之心，我們是非常倡導的，但我們倡導的不是狹義的感恩，而是廣義的感恩，我們要求一個(gè)人的一生要懂得感恩，要感恩我們的社會(huì )，要感恩我們的父母、我們的家庭，要感恩給我們提供了條件，培養我們成長(cháng)、成熟，要感恩學(xué)校，感恩老師，要感恩他們的付出。不管我們處在哪個(gè)國家、地區、家庭、學(xué)校和小環(huán)境，我們都會(huì )有不滿(mǎn)足和不滿(mǎn)意的地方，這些環(huán)境會(huì )永遠存在，有待改善的地方，這是永恒的。在什么地方都如此，但我們的心態(tài)不因為這些不滿(mǎn)，不應為家庭的貧困，不應為國家的貧窮，不應為學(xué)校的建設，不應為一個(gè)老師今天有什么缺陷，而來(lái)記恨他們，瞧不起他們，甚至拋棄他們，如果你是這樣的人，也將會(huì )被社會(huì )家庭拋棄，會(huì )被大家唾棄，那么你也就成為被這個(gè)社會(huì )嫌棄的人。所以，懂得感恩這是一個(gè)人非常重要的思想基礎，我們在任何時(shí)候，都要以感恩的心態(tài)來(lái)生活，只有這樣你的滿(mǎn)意度就高，你也就有了一個(gè)平和的心態(tài)，也將建立起學(xué)習、工作和生活的堅實(shí)思想基礎。
奉獻是衡量一個(gè)人人生價(jià)值的最好標志。一個(gè)人活在世上，他的價(jià)值怎么體現，不是他對自己關(guān)心了多少，不是他作為個(gè)體有什么樣的感受，因為這對別人是沒(méi)有用的。如果活在世上只關(guān)心個(gè)人，其實(shí)他的生存與死亡，對這個(gè)社會(huì )和他是沒(méi)有意義的。只有你對他人有用，你的個(gè)人價(jià)值才能體現，所以一個(gè)人在一生中一定要關(guān)注對他人的作用，實(shí)際上也就是你對他人的奉獻，從小的范圍講，你可以孝敬父母，可以關(guān)照姊妹，可以體恤同學(xué)，可以去那些對你有恩的人施以回報，像今天有企業(yè)資助了特困學(xué)生，資助了我們的學(xué)院，我們當然要熱愛(ài)這個(gè)企業(yè)，我們當然要對這個(gè)企業(yè)給予應有的回報，這是最基本的要求，如果說(shuō)我們成長(cháng)了、我們有才能了、我們有更多的東西可以奉獻給社會(huì )了，那么這個(gè)社會(huì )就會(huì )給予我們你很多關(guān)注，大家都會(huì )給予我們你很多尊重。大家從中學(xué)課本中學(xué)到的英雄人物、學(xué)到的科學(xué)家、學(xué)到的社會(huì )名人，無(wú)一不是他們?yōu)樯鐣?huì )、為人類(lèi)、為我們今天的生活做出了他們應有的貢獻，因此我們今天才懷念他們，無(wú)論這個(gè)貢獻是精神的還是物質(zhì)的，是直接的還是間接的，甚至有一些精神是超越國界和群體的。比方說(shuō)愛(ài)國主義，是每個(gè)人愛(ài)自己的祖國，孝敬，是個(gè)人孝敬自己的父母，但他們同樣會(huì )受到他人的尊敬。因此當一個(gè)人的人生，只要你對他人有用，只要你作出奉獻，你的一生就是一個(gè)完整的人生、是一個(gè)受人尊敬的人生、是能一個(gè)取得真正成就的人生，我們倡導的魚(yú)化龍精神，也只有在這樣的基礎上才能夠有化龍的可能。所以，化魚(yú)成龍，多元集納，自強創(chuàng )新和愛(ài)崗敬業(yè)、感恩奉獻，構成了魚(yú)化龍集團三位一體的精神追求。
我希望我們集團的每一個(gè)員工，包括我們的學(xué)生，從加入這個(gè)集團開(kāi)始，就能夠打上她的烙印。我們將表現這個(gè)集團人特有的卓越和海納百川的胸懷，表現感恩社會(huì )的心態(tài)和奉獻社會(huì )的精神與姿態(tài)，形成我們的特質(zhì)群體，這是我對大家的期望。同學(xué)們從高中走入大學(xué)，有很多的轉變，從填鴨式的學(xué)習，走到自覺(jué)的學(xué)習，從高考的壓力，轉向社會(huì )對你的選擇，本身就有很多的挑戰和轉變。這就需要一個(gè)適應的過(guò)程，在整個(gè)這個(gè)過(guò)程中。大家要謹記我們集團的精神，這是最根本的基礎。只要有了這些精神，就沒(méi)有克服不了的困難；只要有了這些精神，就能成為一個(gè)合格的魚(yú)化龍集團的成員；有了這些精神，相信同學(xué)們的事業(yè)一定能夠取得成功、一定能實(shí)現我們魚(yú)化龍的理想。還是那句老話(huà)，今天你們以學(xué)院為榮，明天學(xué)院將以你們?yōu)闃s。祝同學(xué)們在未來(lái)的學(xué)習和工作中取得優(yōu)異的成績(jì)，也祝大家在大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院能夠有一個(gè)愉快的經(jīng)歷，再一次感謝各位領(lǐng)導各位來(lái)賓。
開(kāi)學(xué)典禮總結精彩講話(huà)稿2
老師們、同學(xué)們：
今天，我們隆重召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮及總結表彰大會(huì )， 首先我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì )及全校師生，向剛剛邁入實(shí)驗中學(xué)大門(mén)的600多名初一新同學(xué)，表示熱烈的歡迎！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示衷心的祝賀！
過(guò)去的一年，在市縣教育局的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校各項工作都取得了顯著(zhù)的成績(jì)。學(xué)校先后被授予中國西部教育顧問(wèn)單位、全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育示范學(xué)校、省衛生先進(jìn)單位、縣全方位目標管理先進(jìn)單位、縣教育書(shū)育人先進(jìn)單位、縣文明單位、縣教科研工作先進(jìn)單位、縣社會(huì )治安綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號。并被確定為五縣區唯一初中“濟南市教育科學(xué)研究基地”。今年中考，我校再創(chuàng )輝煌，一榜錄取348人，計劃外錄取103人，職業(yè)高中、中專(zhuān)、技工學(xué)校錄取85人，實(shí)現了畢業(yè)生升學(xué)率85%的目標，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。所有這些成績(jì)的取得無(wú)不是全校師生共同努力的結果。為此，我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì )向全體師生表示衷心的感謝！
初一的新同學(xué)們，你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)業(yè)，揮手告別了那充滿(mǎn)童趣和歡樂(lè )的小學(xué)生活，告別了與你們朝夕相處老師，帶著(zhù)父母的叮嚀和囑托，帶著(zhù)對初中學(xué)習生活的美好向往，跨進(jìn)了實(shí)驗中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了新的學(xué)習生活。
平陰縣實(shí)驗中學(xué)是一所縣屬重點(diǎn)初級中學(xué)，始建于1983年，原名為平陰縣第十三中學(xué)，1991年改名為平陰縣實(shí)驗中學(xué)，學(xué)�，F有38個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2200多人，教職工172人。學(xué)校占地42480平方米，建有教學(xué)樓兩幢、實(shí)驗樓一幢、辦公樓一幢、教職工宿舍樓四幢。學(xué)校有300米的環(huán)形跑道的田徑場(chǎng)及各種球類(lèi)活動(dòng)場(chǎng)地。高標準微機室、語(yǔ)音室、多媒體電教室、電視演播中心、實(shí)驗室、圖書(shū)館、閱覽室、科技活動(dòng)室、畫(huà)室、舞蹈教室、音樂(lè )教室等一應俱全。所有教室都安裝了空調、電視機、投影機，在這里，同學(xué)們可以坐享全縣最先進(jìn)的教育教學(xué)設施。
學(xué)校師資隊伍不斷壯大，現有在職高級教師41人，一級教師67人，學(xué)歷達標率高達100%。他們當中有1人參加了國家級骨干教師培訓，23人被推薦參加市骨干教師培訓，有2人被評為省優(yōu)秀教師，7人被評為市級教學(xué)能手，4人被評為市百佳教師，10人被評為市優(yōu)秀班主任，另外，有80多人次獲得縣級教學(xué)能手、百佳教師等榮譽(yù)稱(chēng)號，在這里，你們可以聆聽(tīng)到全縣最優(yōu)秀教師的教誨。
過(guò)去的一學(xué)期，全校教職工在各自的崗位上，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，老師們精心備課，認真上課，耐心輔導，引導同學(xué)們在知識的海洋里忘我求索，無(wú)怨無(wú)悔。同學(xué)們在老師們的辛勤培育下，如饑似渴地汲取著(zhù)知識的營(yíng)養，滿(mǎn)懷希望地描繪著(zhù)自己的美好未來(lái)。同學(xué)們不恥下問(wèn)，刻苦鉆研，全面發(fā)展，不斷進(jìn)步，涌現出了一大批先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團支部和優(yōu)秀班干部、團干部及星級學(xué)生。希望受到表彰的集體和個(gè)人，發(fā)揚成績(jì)，加倍努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。暫時(shí)沒(méi)有受到表彰的同學(xué)，應以他們?yōu)榘駱�，認真查找不足，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，迎頭趕上。
老師們，同學(xué)們，上學(xué)期，我們雖然取得了不小的成績(jì)，但更要看到存在的缺點(diǎn)和不足，如有的'老師做學(xué)生工作還不夠細致耐心，不能夠及時(shí)深入地掌握了解學(xué)生的思想狀況，師生關(guān)系有時(shí)出現不和諧現象；有的教師教學(xué)觀(guān)念有待更新，教學(xué)水平有待提高；活動(dòng)課開(kāi)展還不夠規范，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間少，空間��；同學(xué)們當中，有不少同學(xué)的學(xué)習目的還不夠明確，學(xué)習態(tài)度不夠端正，學(xué)習的積極性還不高；有的同學(xué)紀律渙散，上課不認真聽(tīng)講，有的同學(xué)貪圖享樂(lè )，比吃比穿，不愛(ài)勞動(dòng)，鋪張浪費，還有些同學(xué)雖然十分用功，但因學(xué)習方法欠妥，學(xué)習效果不很理想等等。以上這些現象，都需要我們在本學(xué)期里不斷改進(jìn)。為此，我向全體同學(xué)提出如下希望和要求：
一、高揚民族旗幟，承傳優(yōu)秀文化。
在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的團結統一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神，熱愛(ài)祖國是中華民族生命之源泉，情感之歸宿，奮斗之動(dòng)力，深入開(kāi)展“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)是歷史的需要、形勢的需要，也是中華民族未來(lái)興旺發(fā)達的需要，全體同學(xué)要以飽滿(mǎn)的熱情，積極投入到活動(dòng)之中，把愛(ài)國主義的熱情轉化為愛(ài)社會(huì )、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母的實(shí)際行動(dòng)，強化公德意識，維護公共秩序，牢記“三風(fēng)一訓”，樹(shù)立奮發(fā)成才，報效祖國的遠大志向，養成誠實(shí)守信、公正無(wú)私的優(yōu)良品質(zhì)，磨煉自強不息，百折不撓的堅強意志，強化敢于拼搏，勇于爭先的競爭意識，將知識轉化成智慧，使文明積淀成人格，努力形成“愉快學(xué)習，健康成長(cháng)”的良好氛圍，努力把自己塑造成具有強烈的民族自豪感、高度的社會(huì )責任感的素質(zhì)全面的一代新人。
二、文明守紀，嚴于律己
經(jīng)過(guò)全校師生不懈的努力，實(shí)驗中學(xué)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)已經(jīng)形成，希望全體同學(xué)特別是初一新同學(xué)，繼續發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統，規范自己的言行，嚴守校規校紀，牢記師長(cháng)教誨，爭做遵規守紀、品格高尚的新時(shí)代中學(xué)生。
三、放眼未來(lái)，創(chuàng )新求索
未來(lái)呼喚創(chuàng )新人才，發(fā)展需要創(chuàng )新人才，因此，希望同學(xué)們要樹(shù)立以知識立身、以創(chuàng )新求生的生存觀(guān)，在人格的自我塑造、智力的自我開(kāi)發(fā)、身心的自我磨礪上嚴格要求自己，緊跟時(shí)代步伐，為將來(lái)步入社會(huì )，創(chuàng )造自己人生的輝煌做好充分的準備。
四、學(xué)會(huì )做人，全面發(fā)展
信息技術(shù)的迅速發(fā)展，國與國之間的頻繁交往，人與人之間的短距離交流，呼喚著(zhù)人們綜合能力的提高，未來(lái)的社會(huì )，只有具備高品位、高智能、高水平的人，才會(huì )永遠立于不敗之地，因此，希望同學(xué)們不斷學(xué)習，勇于實(shí)踐，加強合作，全面發(fā)展，真正使自己成為德智雙全，身心兩健，文理兼通、學(xué)創(chuàng )俱能的優(yōu)秀中學(xué)生。
在新的學(xué)年里，希望老師們繼續更新教育教學(xué)觀(guān)念，積極探索新課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法，加強師德修養，堅持依法施教，密切師生關(guān)系，用真誠的情感關(guān)心學(xué)生，高尚的人格影響學(xué)生，先進(jìn)的理念教育學(xué)生，淵博的知識引領(lǐng)學(xué)生，讓課堂更具活力，讓教學(xué)更富創(chuàng )新，讓學(xué)生更加聰明，讓發(fā)展更為全面，振奮精神，團結拼搏，為提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
老師們、同學(xué)們，校以立人為本，師以敬業(yè)為榮，生以成才為志是我們不懈的追求，讓我們牢記陶行知先生的《創(chuàng )造宣言》，使實(shí)驗中學(xué)這片綠洲處處是創(chuàng )造之地，天天是創(chuàng )造之時(shí)，人人是創(chuàng )造之人，為把學(xué)生培養成新世紀創(chuàng )新人才而不懈努力，為把實(shí)驗中學(xué)建成省級規范化學(xué)校而努力奮斗。
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮總結精彩講話(huà)稿3
老師們：
大家好！
上學(xué)期，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導班子成員和在座的全體教職工的共同努力下，在工作中，以開(kāi)展“雙創(chuàng )”活動(dòng)為契機，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以加強和優(yōu)化學(xué)校內部管理為突破口，以提高師生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主途徑，認真落實(shí)中、省、市、縣教育工作會(huì )議精神，深入開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，師德師風(fēng)教育，“三講兩實(shí)踐”系列活動(dòng)。不斷加強教師隊伍建設，著(zhù)力保護、調動(dòng)、激發(fā)和提高師生員工學(xué)習工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，穩步推進(jìn)新課程改革工作，強化校本校研和課題實(shí)驗，努力提高師生員工的整體素質(zhì)，使各項工作在原有基礎上又有了新發(fā)展，取得了較好的工作業(yè)績(jì)。為了總結工作，找準問(wèn)題，干好今后工作，我講三個(gè)方面的話(huà)題。
一、上學(xué)期工作的簡(jiǎn)要回顧
一是辦學(xué)水平不斷提升。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校的每一個(gè)教職工，認真履行好各自的崗位職責，保質(zhì)保量地完成各自擔負的教育教學(xué)工作與任務(wù)�？梢哉f(shuō)，無(wú)論是班主任，還是科任教師；無(wú)論是教輔人員，還是總后人員；無(wú)論是普通教師，還是學(xué)校領(lǐng)導。都在自己的平凡崗位上默默奉獻、教書(shū)育人、為人師表，用自己的知識、能力、汗水和智慧書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的人生樂(lè )章。正是由于你們的努力，學(xué)校先后被省委、省政府授予文明校園，被市委、市政府授予愛(ài)國擁軍模范單位，被省教育廳評為示范家長(cháng)學(xué)校，被縣政府評為綠色學(xué)校、被宣傳工委評為先進(jìn)黨支部，被組織部、宣傳部聯(lián)合評為讀好書(shū)先進(jìn)集體。在此，請允許我代表全體領(lǐng)導班子對大家一學(xué)期來(lái)的辛勤勞作和負重拼搏表示衷心的感謝！
二是素質(zhì)教育不斷推進(jìn)。學(xué)生素質(zhì)的高低是衡量一所學(xué)校優(yōu)劣的重要標準，提高學(xué)生素質(zhì)始終是我校追求的重要目標。一學(xué)期來(lái)，我們牢牢抓住課堂教學(xué)，課外活動(dòng)，潛能開(kāi)發(fā)，氛圍熏陶等渠道，以學(xué)生品行養成、學(xué)業(yè)成績(jì)、個(gè)性張揚為重點(diǎn)，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。先后有張嘉林、王莎娜等5名學(xué)生被評為市“十佳少年”等稱(chēng)號，李耀文、陳天等10余名學(xué)生的作文刊登在《漢江作文報》、《南鄭文化藝術(shù)報》上，李英鶴、袁豐等20余名學(xué)生在“紅色之旅”、“旅游杯”征文比賽中獲獎，舒子恒等5名學(xué)生在全國中小學(xué)生優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品大賽中獲金、銀、銅獎。更使人自豪的是我們推薦的“三講兩實(shí)踐”校園文藝節目獲市級獎勵，我校編組的大型廣場(chǎng)藝術(shù)方隊獲縣上唯一的一等獎，我校的鼓號隊、文藝隊、吟誦隊多次參加縣上重大的慶典活動(dòng)，我校運動(dòng)隊參加縣中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )獲團隊總分第四名，學(xué)校的多方面工作展板多次在縣委、教育局、電教中心等地巡回展出。學(xué)校被評為縣“紅色之旅”讀書(shū)活動(dòng)和反邪教征文活動(dòng)優(yōu)秀組織獎。
三是教學(xué)工作不斷加強。在教學(xué)工作上，學(xué)校抓宏觀(guān)，教導處、教研組抓中觀(guān)，任科教師抓微觀(guān)，通過(guò)教導處的深入檢查與調研，發(fā)現了一大批老師在備課、講課、批改、輔導、考核、講評、教后反思等教學(xué)常規工作上扎扎實(shí)實(shí)，認認真真。不僅是規范，而且形成了自我特色。例如：在備課上頗有特色的有：宋俊英、劉興艷、方珊，在抓教學(xué)質(zhì)量上成效顯著(zhù)。在輔導上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。徐軍平、在考核認認真真。在教后反思上善于總結，推陳出新。
四是校本教研形成自我特色。我們繼承與發(fā)揚集體研究、單元備課的優(yōu)勢，加強其薄弱環(huán)節，集中群體智慧，達到集體攻關(guān)之目的。通過(guò)抽檢，我們發(fā)現一二年級、四年級語(yǔ)文在集體研究中成效較好。同時(shí)我們扎扎實(shí)實(shí)抓好校本培訓，堅持一學(xué)期的現代教育技術(shù)使用培訓。先后有胡萬(wàn)金、章志強、佘強等8人次承擔了主講任務(wù)，先后有700余人次參加了培訓，收到良好的效果。
五是名師隊伍日趨形成。在學(xué)校和教師個(gè)人的努力下，劉興艷被評為市第二屆名師，周麗、李正華、鄧紅麗被評為縣級教學(xué)能手，言小英被推薦為縣師德標兵，周麗、李正華被推薦為縣級優(yōu)秀教師，舒紅博被評為全國中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)、書(shū)法、攝影作品模范輔導教師，楊化鳳被評為縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。鄧紅麗錄像課榮獲全國蘇教版小語(yǔ)閱讀課二等獎，徐軍平撰寫(xiě)的《新理念下的課堂應把握好“度”》、《把思品教育滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節》分別刊登在《生活教育》和《中國教育》，楊化鳳、李正華、鄧紅麗、宋俊英的教育教學(xué)文章刊登于《漢中教育》。秦皓、鄧紅麗、張丹、楊化鳳、周麗、高惠蓮撰寫(xiě)的教育教學(xué)文章獲中、省、市一二等獎。鄧紅麗、黃麗娟在縣作示范課各一節，黃麗娟、胡海霞、張劍超、大張霞、小張霞、劉興艷、李正華、秦皓、王銀鳳、許麗、劉忠芳、佘強獲校青年教師技能大賽獲一二三等獎。黃麗娟、胡海霞、王小云榮獲校慶三八演講一二等獎。
六是保持了學(xué)校平安穩定。一學(xué)期來(lái)由于全體教職員工的共同努力，我校兩千余名師生無(wú)安全事故發(fā)生。尤其是30名班主任注重了學(xué)生日常管理，強化了細節。在此，對30名班主任和相關(guān)人員的辛勤努力表示衷心的謝意！
二、過(guò)去工作存在的主要問(wèn)題
回顧過(guò)去，我們也存在不少不足與缺憾，主要表現在以下幾個(gè)方面：
一是少數人工作責任心不強，敬業(yè)意識不佳，突出表現在工作紀律，遲到早退、溜崗，工作中得過(guò)且過(guò)，只作表面文章，教學(xué)常規敷衍塞責。甚至是有令不行，有禁不止，脫崗、上課接打電話(huà)，搞上有政策，下有對策，不務(wù)實(shí)事，游來(lái)游去。
二是極個(gè)別人業(yè)務(wù)水平不高，學(xué)習勁頭不足。主要表現在教育學(xué)生方法簡(jiǎn)單粗暴，不作過(guò)細、過(guò)實(shí)工作，引發(fā)了許多的矛盾與問(wèn)題。引起學(xué)生家長(cháng)不滿(mǎn)。在教學(xué)工作中，仍然沿襲陳舊辦法，過(guò)分重視講授注入、機械訓練，大搞“題海戰術(shù)”，不肯在鉆研教材、研究學(xué)生、改進(jìn)教法、提高自身上下真功夫，花大力氣。同時(shí)，在學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)、學(xué)方法上勇氣不夠，方法不實(shí)，效果不好。
三是拼搏氛圍不濃，合作競爭不夠。有一部分人，認為自己人到中年，學(xué)識、能力、職稱(chēng)基本到位，產(chǎn)生了“人到碼頭車(chē)到岸”的想法。因而，工作上不思進(jìn)取，業(yè)績(jì)上不再追求建樹(shù)。同時(shí)在教育教學(xué)上，缺乏必要的合作與競爭，惰性文化在一定范圍內仍有“市場(chǎng)”。
四是教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，仍然不能滿(mǎn)足廣大人民群眾的愿望，引起了多方對我校的關(guān)注。
三、今后的工作思路
一是確立了新目標。今后我們要用2—3年時(shí)間建成省級示范小學(xué)，努力實(shí)現二次創(chuàng )業(yè)，提升學(xué)校聲望，力爭在省市小有名氣。
二是樹(shù)立新形象。新學(xué)年、新氣象。從開(kāi)學(xué)第一天起，我鄭重強調，不管是學(xué)校班子成員，還是普通員工，都要樹(shù)好新形象。城關(guān)小學(xué)的整體形象是靠大家的，形象不是靠說(shuō)好的，而是靠我們在座的用行動(dòng)樹(shù)立起來(lái)的。無(wú)論是哪一個(gè)崗位，均有崗位形象。為此，全校教職工都要樹(shù)立一流的教師形象、職工形象、領(lǐng)導形象。
三是實(shí)現新突破。主要表現在（1）教育教學(xué)質(zhì)量一定在原有基礎上，各項指標均要有新的提升。（2）學(xué)生的品德行為養成率、優(yōu)秀率大幅上升，可以說(shuō)，學(xué)生是我們學(xué)校最好的名片，他們的言行就是對我們學(xué)校最好的宣傳。（3）教師自我專(zhuān)業(yè)化發(fā)展步伐要加大，青年教師要想方設法成為我校乃至我縣的骨干教師，中年教師要創(chuàng )造條件力爭早日成為“名師”或特級教師，老年教師要能培養教學(xué)新秀。在這里我想說(shuō)，謀事在人，成事在人，敗事也在人，教師和學(xué)生是我們學(xué)校最寶貴的資源。作為校長(cháng)，我會(huì )想盡一切有效辦法，鼓勵大家成“名”成“家”、著(zhù)書(shū)立說(shuō)，出外講課講學(xué)，外出參觀(guān)、學(xué)習、觀(guān)摩。（4）學(xué)校內部管理力求價(jià)值最大化。本著(zhù)科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的原則，實(shí)施好民主集中制，層（能）級管理，搞好分工協(xié)作，努力使管理產(chǎn)生最佳效益。
四是確保學(xué)校穩定。穩定是發(fā)展的前提，也是我們開(kāi)展一切教育教學(xué)工作的先決條件。為此，全體教師都要樹(shù)立“安全無(wú)小事”的意識，繼續實(shí)施好“四包一自”責任制，抓好學(xué)校安全的教育培訓，預防機制，管理體制工作。重點(diǎn)是抓好學(xué)生日常教育、管理、防范工作。
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