實(shí)習教師培養工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的實(shí)習教師培養工作總結，歡迎閱讀與收藏。
為了全面提升實(shí)習教師教育，教學(xué)的能力，促進(jìn)實(shí)習教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，并進(jìn)一步提高我區的教學(xué)水平，根據《奉賢區切實(shí)加強職初教師培養的行動(dòng)計劃》文件的要求，作為20xx奉賢區實(shí)習教師培養的基地學(xué)校，我們學(xué)校承擔了全區初中部的四十三名實(shí)習教師的培養工作，對此，我們學(xué)校領(lǐng)導非常重視，選派優(yōu)秀的教師擔任實(shí)習教師的教育，教學(xué)的指導教師，認真貫徹和執行關(guān)于《20xx年奉賢區教育系統實(shí)習工作計劃》，有條不紊地開(kāi)展工作，在帶教培養期間，我們主要做了以下工作。
一，組織落實(shí)，明確培訓目標
培訓之初，我們就舉行了新教師培訓的開(kāi)班儀式，組織廣大實(shí)習教師認真學(xué)習《20xx年奉賢區教育系統實(shí)習工作計劃》，讓廣大實(shí)習教師明確本次實(shí)習的目標與要求，即學(xué)習有關(guān)的教師職業(yè)道德規范文件，了解教師基本職業(yè)道德，并在實(shí)踐中逐步提高自己的師德修養。要了解和學(xué)習備課，上課的.基本技能，教育教學(xué)常規等知識，促使實(shí)習教師能夠獨立地解讀教材，準備教案和開(kāi)展有效的課堂教學(xué)。認真做好見(jiàn)習班主任工作，學(xué)習相關(guān)的指導學(xué)生德育的工作原則和基本技巧，初步掌握學(xué)生管理和班級管理的方法。從而實(shí)習教師的增強責任感和使命感。同時(shí)，我們學(xué)校根據實(shí)習教師的基本情況，選擇學(xué)校內優(yōu)秀教師進(jìn)行帶教，這些指導老師中有的是區"雙名三優(yōu)"的教師，有的是市，區教學(xué)評比一，二等獎獲得者，有的是市，區"園丁獎"獲得者，優(yōu)質(zhì)的指導教師群體保證了實(shí)習工作的順利進(jìn)行。
二，具體實(shí)施，完成實(shí)習內容
�。ㄒ唬┘訌妿煹陆逃�。在開(kāi)班典禮上，翁校長(cháng)代表學(xué)校除了對廣大實(shí)習教師來(lái)我校實(shí)習表示歡迎外，著(zhù)重師德修養的內容，校長(cháng)講了教師地位在逐漸提高，講了作為教師要發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，為此要有終身從事教育事業(yè)的準備，要有無(wú)私奉獻的精神，無(wú)私地發(fā)揮自己的聰明才智。要有團結協(xié)作的精神，因為教師的工作需要團結協(xié)作才能做好。翁校長(cháng)同時(shí)希望我們指導老師要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中讓實(shí)習老師牢記"德高為師，身正為范"的訓言。
�。ǘ�，加強教育能力的培訓。為了有效培養實(shí)習教師的教育能力，我們學(xué)校政教處的老師向實(shí)習教師下發(fā)了學(xué)校德育工作的基本要求，以及班主任工作的方法等，組織大家一起學(xué)習討論，通過(guò)討論讓廣大實(shí)習教師對于做好學(xué)生的思想工作有了一個(gè)理論上的認識。其次，結合我們學(xué)校班隊課的教學(xué)評比，讓廣大實(shí)習老師觀(guān)摩學(xué)習，并一起參與交流討論。通過(guò)一系列的活動(dòng)，廣大實(shí)習教師對于做好學(xué)生的思想工作有了實(shí)踐的認識。在此基礎上，我們要求實(shí)習教師隨班主任指導老師跟班，學(xué)做班主任工作，通過(guò)學(xué)習，觀(guān)摩，實(shí)踐，老師們對于做好班主任工作有了一個(gè)很好的基礎，為將來(lái)順利走上工作崗位奠定了基礎。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)能力的培訓。除了選派德才兼備的老師擔任教學(xué)指導老師以外，我們學(xué)校教導處的五位主任，分別給實(shí)習老師作了教學(xué)五環(huán)節的專(zhuān)題講座。他們對于每次的講座都作了精心的準備，制作了PPT，實(shí)習老師們聽(tīng)了以后反響非常好，覺(jué)得我們育秀的老師能無(wú)私奉獻，對他們的教學(xué)帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的幫助。其中張引華主任講了如何備好課，她從三塊內容來(lái)講，分別講了"為何備"；"備什么"；"怎樣備"講課中既有理論的指導，又有實(shí)例的分析，實(shí)習教師聽(tīng)了啟發(fā)很大。陸華軍主任講了如何上好課，他重點(diǎn)講了在教學(xué)過(guò)程中如何根據新課標的要求把確立的教學(xué)目標有效實(shí)施，重點(diǎn)有效落實(shí)，難點(diǎn)實(shí)實(shí)在在地突破，在教學(xué)中要能根據學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，才能收到良好的教學(xué)效果。曹益君主任講了如何布置與批改作業(yè)，他從作業(yè)布置與批改的意義，作業(yè)布置的原則，作業(yè)布置的類(lèi)型和功能，作業(yè)批改的原則等四個(gè)方面作了深入淺出地講解，由于緊緊扣住教學(xué)實(shí)際，針對性比較強，教師們聽(tīng)了以后收獲較大。陳凌云主任講了如何輔優(yōu)補差，她從正視學(xué)生的差異，掌握學(xué)生的特點(diǎn)；如何實(shí)施分層教學(xué)；分層教學(xué)中教師要樹(shù)立的幾個(gè)意識等三個(gè)方面作了有效地講課，由于準備充分實(shí)例充翔實(shí)，報告得到了廣大實(shí)習老師一致好評。倪歡紅主任講了如何聽(tīng)課與評課，對于聽(tīng)課，倪老師講了課前要有一定的準備工作；聽(tīng)課中要認真觀(guān)察和記錄；聽(tīng)課后要思考和整理等三個(gè)方面的內容。對于評課倪老師要求從教學(xué)目標上分析；從處理教材上做出分析；從教學(xué)程序上分析；從教學(xué)方法和手段上分析；從教師教學(xué)基本功上分析；從教學(xué)效果上分析等六個(gè)方面作了介紹，讓實(shí)習老師初步學(xué)會(huì )了該如何聽(tīng)課與評課，收到了很好地效果。
除了讓實(shí)習教師聽(tīng)好專(zhuān)題講座以外，我們要求實(shí)習老師要完成相應的聽(tīng)課節數，并認真做好記錄，寫(xiě)好旁批的感受和最后的點(diǎn)評。
三，完成記載，做好考評工作
在認真實(shí)施各項培訓工作以后，學(xué)校領(lǐng)導也非常重視對實(shí)習老師的各項資料的收集與考評工作。我們要求實(shí)習老師學(xué)做班主任，上好一節班會(huì )課，并由班主任指導老師給予評價(jià)。認真備好一節質(zhì)量比較好的課，由指導老師加以修改，并在班內實(shí)施教學(xué)，后指導老師給予評價(jià)，并進(jìn)一步提出修改的意見(jiàn)。使實(shí)習老師有真正地收獲。
為期二個(gè)月的實(shí)習教師培養工作已經(jīng)結束，至今想起，意義是非常大的，廣大的實(shí)習老師認為這段時(shí)期他們確實(shí)學(xué)到了很多，也明白了成為一個(gè)優(yōu)秀教師肩上所負的責任，但同時(shí)也享受到了做一名教師的快樂(lè )。我們的指導老師也從帶教中提升了自己的教育，教學(xué)技能，教導處的領(lǐng)導也進(jìn)一步提高了自己的理論與實(shí)際相結合的指導能力，當然在工作中肯定還存在著(zhù)不足，有待今后進(jìn)一步完善與提高。
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