幼兒園教師志愿者活動(dòng)總結
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結束，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，一定有不少可以總結的東西吧。你所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結應該是什么樣的？下面是小編整理的幼兒園教師志愿者活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教師志愿者活動(dòng)總結1
我們學(xué)校為了發(fā)揚奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神，弘揚社會(huì )新風(fēng)，根據xxx文件精神，結合我校實(shí)際，三·五期間我校全面開(kāi)展了青年志愿者活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、做法和經(jīng)驗
1、要做好領(lǐng)導組織，大力作好宣傳，是成功開(kāi)展活動(dòng)的保證
在三·五青年志愿者活動(dòng)期間，我團委活動(dòng)領(lǐng)導小組，把每一項活動(dòng)落實(shí)到人，實(shí)行專(zhuān)人負責制，確保了各項活動(dòng)得到了有組織、有步驟地進(jìn)行。同時(shí)，為了使活動(dòng)取得預期的效果，團委會(huì )采取了目標考核制度，對活動(dòng)開(kāi)展好的組織和個(gè)人進(jìn)行了獎勵。
要想使活動(dòng)取得較好的效果，必須認真搞好宣傳工作。為此，我團委通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、主題班會(huì )、黑板報評比和校園之聲欄目，營(yíng)造了活動(dòng)氛團，使廣大師生能積極參與學(xué)校組織的每一項活動(dòng)。
2、結合實(shí)際情況，確定活動(dòng)項目及方法，是活動(dòng)取得實(shí)效的前提
�、僮鲆幻灾驹刚叽隧椈顒�(dòng)采取先宣傳，后報名，然后分組，最后進(jìn)行培訓并提供服務(wù)信息及場(chǎng)所的方式，確保了志愿者有事可做，把服務(wù)工作落到實(shí)處。
�、谠陂_(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)時(shí)，我們先選取一部分幫扶救助對象，然后通過(guò)廣播、板報和倡義書(shū)等形式，激發(fā)學(xué)生獻愛(ài)心的熱情，用一顆善良的心去幫助身邊困難的人。
�、墼谏辖智謇硇l生時(shí)，我們先用圖片展覽的形式，反映集市中一些臟、亂、差，然后通過(guò)集合演講，使學(xué)生樂(lè )意去參加此項活動(dòng)。
�、芨鶕@特點(diǎn)，在一幫一志愿者活動(dòng)中，我校主要是在各班開(kāi)展身邊的雷鋒互助活動(dòng)。各班組織學(xué)習互助小組，發(fā)揚雷鋒助人為樂(lè )的精神，鼓勵成績(jì)好的、有一定特長(cháng)的學(xué)生與班上學(xué)習有困難的學(xué)生結成學(xué)習互助小組。
同時(shí)，我們還以此為契機，結合三·八婦女節，開(kāi)展了為媽媽獻孝心活動(dòng)，利用自己的方式為媽媽祝賀節日。
通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，調動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)幫助別人的積極性，受到學(xué)校、社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)的好評。
二、存在的不足
1、由于剛剛開(kāi)學(xué)，工作比較繁忙，加上團委換屆，團委會(huì )部分工作人員對業(yè)務(wù)不很熟悉，導致在組織部分活動(dòng)時(shí)，由于準備不充分，出現了活動(dòng)效果不十分明顯，甚至有走過(guò)場(chǎng)等現象。
2、由于部分團員對自身認識不足，參與活動(dòng)時(shí)不夠積極。
3、沒(méi)有注重資料的收集。
三、下步打算
1、加強業(yè)務(wù)指導，使剛參加團委會(huì )的工作人員盡快熟悉業(yè)務(wù)；
2、以活動(dòng)和團校為平臺，加強教育培訓力度，幫助廣大青少年樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3、按照團委工作計劃，認真開(kāi)展好每一次活動(dòng)。
4、加強對志愿者服務(wù)工作的監督，確保志愿者活動(dòng)取得實(shí)效。
5、做好資料的收集整理工作。
幼兒園教師志愿者活動(dòng)總結2
20xx年xx月，xx學(xué)校根據《xx市教育局關(guān)于成立教師志愿服務(wù)隊并積極組織開(kāi)展活動(dòng)的通知》，組建了教師志愿者服務(wù)隊，制訂了教師學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊工作計劃，并認真開(kāi)展了教師志愿者服務(wù)隊活動(dòng)。
一、組建隊伍
學(xué)校按要求招募了不低于教師數15%的教師為志愿者，他們分別是：宋xx、張xx、周xx等。
二、開(kāi)展活動(dòng)
1、教師志愿者服務(wù)隊以關(guān)愛(ài)他人為主題，開(kāi)展了支教助學(xué)活動(dòng)。
一是利用節假日走訪(fǎng)家庭，了解學(xué)生及家庭情況，幫扶慰問(wèn)貧困生。
二是把留守兒童作為重點(diǎn)對象，為留守兒童排憂(yōu)解難。
2、教師志愿者服務(wù)隊以關(guān)愛(ài)社會(huì )為主題，開(kāi)展了文明風(fēng)尚普及活動(dòng)。
隊員利用上、下學(xué)時(shí)間，走上街頭，進(jìn)行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導活動(dòng)。
3、教師志愿者服務(wù)隊以關(guān)愛(ài)自然為主題，開(kāi)展了城鄉環(huán)境綜合整治活動(dòng)。
一是開(kāi)展了環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)，經(jīng)常組織學(xué)生志愿者隊清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等，凈化、美化校園及周邊環(huán)境。
二是結合5·12紀念日，在學(xué)生中開(kāi)展了防災減災知識宣傳。
三是以校園環(huán)境建設為依托，積極參與了學(xué)校綠化帶植樹(shù)活動(dòng)。
xx學(xué)校教師志愿者服務(wù)隊才剛剛組建，活動(dòng)內容、經(jīng)驗還不豐富。今后，學(xué)校將進(jìn)一步加強教師志愿者服務(wù)隊伍建設，努力弘揚志愿服務(wù)精神，讓更多的教師參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，促進(jìn)志愿服務(wù)陣地化、活動(dòng)經(jīng)�；�、管理制度化，讓教師志愿者服務(wù)隊伍成為學(xué)校精神文明建設的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
幼兒園教師志愿者活動(dòng)總結3
此次是以“幼兒園志愿者”為主題的`德育活動(dòng)�；顒�(dòng)旨在通過(guò)青年志愿者活動(dòng)，弘揚雷鋒精神，激發(fā)青年學(xué)生間關(guān)懷互助的作風(fēng)；增強同學(xué)們的社會(huì )責任感，讓大家了解社會(huì )，關(guān)注社會(huì )，從中學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)互助，尊老愛(ài)幼；養成良好的行為習慣。
志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神；是中華民族助人為樂(lè )的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng )新和發(fā)展。環(huán)藝136班這次組織了為“天天向上”幼兒園小朋友服務(wù)的德育活動(dòng)。
活動(dòng)按照策劃流程如下進(jìn)行：
3月15日星期五下午由團支書(shū)、班長(cháng)提前聯(lián)系好幼兒園，取得了對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于開(kāi)展活動(dòng)。隨后制定了一張時(shí)間、活動(dòng)安排計劃表。通知參與人員帶上活動(dòng)所需工具與資料。在活動(dòng)之前，向活動(dòng)指導王老師匯報。
3月19日下午，由活動(dòng)負責人帶領(lǐng)志愿者們通過(guò)坐公交到達活動(dòng)地點(diǎn)——天天向上幼兒園，在與小孩子園負責人聯(lián)系上后，進(jìn)行分工和分組，并再次強調了一下注意事項：注意個(gè)人言行，注意維護志愿者形象。接著(zhù)由稂潔同學(xué)負責教小朋友畫(huà)畫(huà)；在活動(dòng)的同時(shí)，團支書(shū)負責拍攝照片。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們體會(huì )到更好的與公益相接觸，弘揚雷鋒精神以及傳統美德，從此而愛(ài)上公益，幫助人們是多么開(kāi)心的一件事。在志愿者服務(wù)的時(shí)候知道要團結互助，才能更好的辦事，同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐組織能力，豐富了實(shí)踐的形式與內容。加強了班干部之間的合作，增加了同學(xué)之間的了解和溝通。
另外，在這里跟大家分享兩位同學(xué)的心得：
稂潔同學(xué)說(shuō)：通過(guò)圖畫(huà)能引發(fā)小孩子動(dòng)手、動(dòng)腦，支持小孩子與活動(dòng)環(huán)境的積極互動(dòng)，引導小孩子根據自己的興趣愛(ài)好對客觀(guān)事物進(jìn)行動(dòng)手操作和動(dòng)腦思考。探究是兒童在動(dòng)腦思考基礎上的動(dòng)手操作，是兒童動(dòng)腦思考和動(dòng)手操作交織進(jìn)行的活動(dòng)。不能讓小孩子開(kāi)動(dòng)腦筋思考的動(dòng)手操作活動(dòng)，不能被看作是探究活動(dòng)。在圖畫(huà)的教導上，應該引導小孩子提高興趣，發(fā)揮想象力。因為興趣是最好的老師！只有跟這些年齡段的孩子講他們感興趣的東西，才能真正的引起小孩子的好奇心，使活動(dòng)更加有氣氛，有意思，有意義，也才能起到發(fā)展小孩子思考能力和探索能力的作用。
賀達武同學(xué)說(shuō)：良好的教育環(huán)境能激發(fā)小孩子各方面的興趣，如：經(jīng)常聽(tīng)音樂(lè )，使小孩子注意某些音樂(lè )旋律，就容易激發(fā)小孩子對音樂(lè )的愛(ài)好；給孩子講一些有趣的故事，則能引起孩子對閱讀的興趣；讓小孩子廣泛地接觸生活中一些他們能理解的事情，開(kāi)闊他們的視野，豐富知識，可以培養小孩子多方面的興趣愛(ài)好。興趣越廣泛，他們的精神世界就越豐富，思維就越活躍。即使是最頑皮淘氣的孩子，一旦置身于新的環(huán)境中，也會(huì )睜大眼睛，專(zhuān)注地認識這個(gè)世界。他們會(huì )很有興趣地觀(guān)察樹(shù)上叫的小鳥(niǎo)，水中游的魚(yú)兒，地上爬的小蟲(chóng)等等。在觀(guān)察的過(guò)程中，他們常常會(huì )驚喜地發(fā)現大蒜長(cháng)芽了，蘿卜葉子長(cháng)出來(lái)了，小蝌蚪長(cháng)出腿了。
是的，正如前面兩位同學(xué)所說(shuō)：這樣慢慢地就會(huì )培養起小孩子穩定的求知興趣，使他們在觀(guān)察中發(fā)現，在生活中詢(xún)問(wèn)，在詢(xún)問(wèn)中思索。因此，在小孩子園我們充分地利用教室的各個(gè)角落，布置了建筑區、角、科學(xué)區、閱讀區、自然區、美術(shù)區、手工區、音樂(lè )區、結構區等等，并根據教學(xué)內容和季節的不同，不斷地提供新的材料和內容，盡量騰出可讓小孩子活動(dòng)的地方，使孩子們不感到教室布置的呆板，可以根據各自的興趣來(lái)學(xué)習。平時(shí)，我們也經(jīng)常帶領(lǐng)小孩子到室外園外去，大自然中的鮮艷的色彩、萬(wàn)千的姿態(tài)、神奇的變化最能吸引天真活潑、富于好奇心的小孩子，在這種自然、和諧、輕松愉快的氛圍中，小孩子對周?chē)挛锏年P(guān)注和學(xué)習的興趣被大大的激發(fā)起來(lái)。
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