二年級《酸的和甜的》知識點(diǎn)總結
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二年級《酸的和甜的》原文
葡萄架下，有一只狐貍。它一會(huì )兒轉來(lái)轉去，一會(huì )跳起來(lái)摘葡萄，可是一顆也沒(méi)摘到。于是，它指著(zhù)架上的葡萄，說(shuō)：“這葡萄是酸的，不能吃！”
樹(shù)上的小松鼠聽(tīng)了，心里想：狐貍很聰明，它說(shuō)葡萄不能吃，那一定是很酸的。
小松鼠把狐貍說(shuō)的話(huà)告訴了小兔子。小兔子一聽(tīng)，心里想：狐貍和小松鼠都說(shuō)葡萄是酸的，那一定不能吃！
這時(shí)，來(lái)了一只小猴子。他望望架上那一串串紫紅色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。小兔子連忙說(shuō)：“不能吃，不能吃，這葡萄是酸的！”
小猴子笑著(zhù)問(wèn)：“你吃過(guò)嗎？”小兔子搖搖頭，說(shuō)：“我沒(méi)吃過(guò)，可是小松鼠說(shuō)葡萄很酸�！�
小猴子又問(wèn)小松鼠：“你嘗過(guò)嗎？”小松鼠也搖搖頭，說(shuō)：“我沒(méi)敢嘗，狐貍說(shuō)這葡萄酸的'很呢！”
小猴子聽(tīng)了，大口打口地吃起葡萄來(lái)。小松鼠和小兔子見(jiàn)他吃的這么開(kāi)心，也嘗了一顆。��！真甜。
小松鼠和小兔子真不明白，狐貍為什么硬說(shuō)葡萄是酸的呢？
二年級《酸的和甜的》知識點(diǎn)
字詞：
葡萄、狐貍、聰明、猴子、一串串、松鼠
重點(diǎn)句子：
葡萄架下，有一只狐貍。它一會(huì )兒轉來(lái)轉去，一會(huì )跳起來(lái)摘葡萄，可是一顆也沒(méi)摘到。于是，它指著(zhù)架上的葡萄，說(shuō)：“這葡萄是酸的，不能吃！”
這時(shí)，來(lái)了一只小猴子。他望望架上那一串串紫紅色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。小兔子連忙說(shuō)：“不能吃，不能吃，這葡萄是酸的！”
小松鼠和小兔子真不明白，狐貍為什么硬說(shuō)葡萄是酸的呢？
詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>
【狐貍】
屬于犬科的若干種機警的食肉類(lèi)哺乳動(dòng)物，與狼有親緣關(guān)系，但體型較小，四肢較短，吻部較尖，有大而直豎的耳和蓬松的長(cháng)尾，現被置于狐屬及世界大多數地區都有一種或更多種代表的幾個(gè)其他屬。
【葡萄】
多年生落葉藤本植物。葉子掌狀，開(kāi)黃綠色小花。果實(shí)也叫“葡萄”，成串，味酸甜，多汁，可生食、制干、釀酒，是一種普通的水果。
【聰明】
天資高，記憶和理解力強。
【迫不及待】
�、啪o迫得不容等待。如迫不及待想利用這個(gè)機會(huì )。
�、萍鼻械鼗虿荒茏灾频匾扇⌒袆�(dòng)的。
�、俏唇�(jīng)慎重考慮急忙而猛烈的一時(shí)沖動(dòng)或急躁情緒。
二年級《酸的和甜的》教案
教學(xué)目標：
1、認識9個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文，分角色表演課文。
3、借助插圖，了解童話(huà)內容。
4、學(xué)習通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作描述的方法。
5、懂得做事要親自嘗試的道理。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：借助插圖，了解童話(huà)內容。懂得做事要親自嘗試的道理。
2、難點(diǎn)：學(xué)習通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行生動(dòng)描述的方法。
教學(xué)課時(shí)：
兩教時(shí)
第一教時(shí)：
一、解題、導入新課。
同學(xué)們，你們喜歡童話(huà)故事嗎？：我什么喜歡？
二、識字寫(xiě)字。
1、由讀課文：邊讀邊畫(huà)出本課生字。
2、借助拼音讀帶有生字的句子。
3、借助圖片識字：學(xué)生觀(guān)察圖畫(huà)，教師出示漢字。
4、小組合作交流識字方法。識字漢字。
5、教師檢查識字情況。
6、寫(xiě)字指導。
三、出讀課文，了解童話(huà)古事內容。
1、自由讀課文，借助圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)童話(huà)故事的內容。
2、看圖聽(tīng)教師范讀課文、整體感知課文內容。
四、布置作業(yè)。
第二課時(shí)：
一、復習導入。
出示插圖，指名逐段讀課文。讀準字音，了解課文。
二、小組任選自然段，練習朗讀，體會(huì )童話(huà)內容。
三、小組展示：比賽讀出語(yǔ)氣。
四、重點(diǎn)品讀句子：比較有什么不同。
五、分角色朗讀課文第五、六段，說(shuō)說(shuō)你的想法。
六、思考：狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的呢？
七、小組練習看圖復述課文。
八、小組合作，自編、自演童話(huà)劇。
九、板書(shū)設計。
狐貍、小松鼠、小白兔：葡萄是酸的！
小猴子：葡萄是甜的！應親自嘗試
十、作業(yè)。
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