學(xué)生處工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的學(xué)生處工作總結，歡迎大家分享。
本學(xué)期，按照學(xué)校工作部署，學(xué)生處在鞏固前一階段管理成效的基礎上，立足“求真務(wù)實(shí)、團結協(xié)作、拼搏進(jìn)取、發(fā)展創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，緊緊圍繞學(xué)校德育教育的總體思路，全面做好學(xué)生的思想教育及學(xué)生常規管理工作，現把本學(xué)期工作總結如下：
1、強化宿舍管理質(zhì)量，實(shí)施軍事化育人模式
自建校以來(lái)，軍事化管理、家庭化育人的辦學(xué)模式成為我校的形象窗口。本學(xué)期，由內及外、從人到事做了部分調整，加大了對宿舍監管力度，既重結果也關(guān)注過(guò)程，以工資與效益掛鉤的方式，極大地調動(dòng)全體生活教師的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)標準，取得了理想的效果。本學(xué)期，我們除了一如既往的堅持對宿舍的每日檢查以外，從4月份實(shí)行晨會(huì )制度后，為了便于生活教師之間的交流學(xué)習，按照每天兩人的值日檢查，對全校16個(gè)大宿舍，41的小宿舍安排了值日檢查，從被子疊放、廚洞整理、宿舍衛生、空氣流通等全面衡量宿舍管理水平，抓住每一個(gè)參與檢查的機會(huì )促進(jìn)自我學(xué)習意識和提升服務(wù)質(zhì)量，利用次日晨會(huì )由值日教師要對前一天的檢查結果分優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩個(gè)方面進(jìn)行匯報交流，這就要求值日的生活老師要從細、從實(shí)對待檢查過(guò)程，對于檢查成績(jì)則用于衡量宿舍管理質(zhì)量和評先樹(shù)優(yōu)標準，從上學(xué)期形成“星級宿舍”掛牌以來(lái)，有部分宿舍已經(jīng)達到7星級，目前全體生活老師均有新的標準和努力的方向，內務(wù)也有大幅度的提升。為了強化學(xué)生的內務(wù)整理意識，本學(xué)期從軍事課入手，由軍事教官利用軍事課，帶領(lǐng)全體學(xué)生到宿舍中練習內務(wù)整理，操場(chǎng)上訓練軍姿等，規范了學(xué)生被子疊放、物品放置、洗刷習慣、行為標準等，強化了軍事化管理的意識，這樣課堂與宿舍掛鉤，學(xué)習與生活結合的方式讓孩子得到全面的進(jìn)步，培養了學(xué)生高度的紀律性和自我約束能力。其次為了注重學(xué)生生活中的細節管理，按照年級不同則人數不同、能力不一則強度不一的工作分配原則，堅持統一標準、嚴格要求的方式，從學(xué)生洗浴安排、夜間巡查執勤到臟衣服清洗，我們形成了詳細的工作制度和監督機制，真正做到制度與執行整合劃一。從我校封閉式辦學(xué)特點(diǎn)來(lái)講，學(xué)生在校時(shí)間長(cháng)，且全天的二分之一的時(shí)間需要生活老師照管，無(wú)形中加深與孩子之間的交往，對孩子的身心影響任重而道遠。結合低年級學(xué)生年齡與習慣特點(diǎn)，個(gè)人在校衛生是首要問(wèn)題，我們從教師親自給孩子搓洗，定期打水洗頭等都做了詳細的要求和安排，使小學(xué)生養成良好的衛生習慣，增強講究衛生的意識。再次，我們從宿舍衛生需要入手，每次返校后按時(shí)發(fā)放洗衣粉、透明皂、84消毒液、來(lái)蘇水、垃圾袋、蚊蠅藥、洗發(fā)水等孩子常用物品，堅持每天對宿舍進(jìn)行消毒處理，注重生活教師注重對學(xué)生自理能力的培養，輔導56年級學(xué)生清洗自己內褲，強化初中學(xué)生自行清洗自己衣物的良好習慣，堅持每天對宿舍消毒，形成干凈衛生的溫馨之家。
2、發(fā)揮群團組織作用，健全多渠道育人機制
我校學(xué)生群團組織是校園常規管理的主力軍，他們肩負著(zhù)校內學(xué)風(fēng)建設的引導和示范作用，從直接參與學(xué)校常規管理的團隊組織和學(xué)生會(huì )，到各班級中的班干部組織，他們都是校園管理的參與者，給校風(fēng)學(xué)風(fēng)形成提供了強有力的保障。寒假后，我們按照學(xué)部不同，小學(xué)以少先隊，中學(xué)以學(xué)生會(huì )分工檢查的模式，把校園常規分為：就寢秩序、文明用餐、衛生整潔、三操形象四大部分，對檢查結果繼續實(shí)行日公布、周小結、月評比的評選機制，利用周一升國旗儀式發(fā)放循環(huán)紅旗，激勵班級良性循環(huán)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生良好習慣養成。為了為了讓學(xué)生干部樹(shù)立服務(wù)與管理相融合的思想狀態(tài)，真正培養學(xué)生干部隊伍的綜合能力，我們利用嗎每周日召開(kāi)學(xué)生會(huì )成員例會(huì )，周一召開(kāi)少先隊成員例會(huì )的工作慣例，集合全體學(xué)生干部總結上周工作，部署下周計劃，不但對學(xué)生進(jìn)行了工作培訓與思想協(xié)調，還能夠使學(xué)生干部長(cháng)期保持良好的工作狀態(tài)。為了使檢查無(wú)紕漏，達到工作全面覆蓋，除了周三大檢查和每日常規檢查外，還經(jīng)常組織大規模宿舍安全、衛生習慣、行為禮儀等進(jìn)行抽樣檢查，并把檢查結果與班級獎金相掛鉤，從檢查結果反饋，杜絕了宿舍中安全隱患物品、自帶手機、網(wǎng)游小說(shuō)等現象，學(xué)生都能夠全面的投入到學(xué)習當中去。
3、策劃多彩活動(dòng)，營(yíng)造活潑溫馨校園氛圍
近20天的校園生活離不開(kāi)豐富多彩的校園活動(dòng)，為了讓快樂(lè )充實(shí)校園的每一個(gè)角落，每一次活動(dòng)的組織實(shí)施、目的達成、過(guò)程策劃都需要把教育教學(xué)與文體活動(dòng)有機結合，靜心設計活動(dòng)過(guò)程，使其彰顯校園的生機和活力，讓學(xué)生快樂(lè )地度過(guò)繽紛校園生活，感受到濃郁地校園氛圍。自開(kāi)學(xué)初，為了給孩子一個(gè)假期思想的緩沖和行為習慣的適應，我們組織了為期四天的軍訓，在軍訓過(guò)程中，我們對學(xué)生就餐、內務(wù)整理、集合站隊、軍事常識等進(jìn)行了集中訓練和要求，通過(guò)軍訓成果的檢閱，充分驗證了軍訓的效果和作用為了給緬懷革命先烈的豐功偉績(jì)，頌揚革命先烈的崇高精神，值此抗日戰爭勝利70周年之際，結合學(xué)校愛(ài)國主義教育要求，與4月5日組織“緬懷革命先烈，重溫入團誓詞”的主題活動(dòng)，活動(dòng)中讓新老團員重溫了入團誓詞，增強了愛(ài)國教育，特別是最后的簽名活動(dòng)，讓全體活動(dòng)人員在寫(xiě)有“緬懷先烈偉績(jì)弘揚革命精神奔向輝煌未來(lái)”的大條幅中簽下自己的姓名，吸引了全體學(xué)生，讓他們在莊重中體驗成長(cháng)、愛(ài)國、理想。家長(cháng)會(huì )前夕，按照學(xué)校工作部署，組織“慶六一文藝匯演”聯(lián)歡之際，統籌班級節目，有序協(xié)調班級節目，給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松、愉悅的校園氛圍。
4、安全有序做好學(xué)生接送，為校園安全提供有力保障
學(xué)生接送系學(xué)校安全工作的一件大事，也是家長(cháng)關(guān)心、社會(huì )關(guān)注的一件大事，我校本著(zhù)讓家長(cháng)省心、放心的宗旨，綜合近十余年的經(jīng)驗和教訓，在本學(xué)期我校與公交公司協(xié)商一致，達成共識，把接送車(chē)輛全部改成公交車(chē)輛，這樣做既保障了學(xué)生安全，又符合了接送學(xué)生要求。在整合路線(xiàn)后，使用近20輛大客車(chē)完成本校學(xué)生接送工作，挑選責任心強、工作認真的骨干教師擔任組長(cháng)，每車(chē)至少兩人，教干包片管理的方式，把接送工作與招生宣傳相互掛鉤，強化接送教師服務(wù)態(tài)度和責任意識從而避免了漏接漏送、家長(cháng)教師不對接的現象。近一個(gè)學(xué)期以來(lái)，大客車(chē)接送已經(jīng)逐步取得了家長(cháng)的認可，都能把孩子送到固定的集合點(diǎn)，配合學(xué)校圓滿(mǎn)完成接送工作，目前接送工作真正做到了“安全、高效、節約”的六字方針，每輛接送車(chē)輛都能做到不超員、不超速、不疲勞駕駛等要求，在接送教師的指揮下，學(xué)生都能做到有序上下車(chē)、大同學(xué)讓小同學(xué)，男生讓著(zhù)女生等良好道德品質(zhì)，這是學(xué)校教育的累累碩果。為了提高接送效率，采取提前和公交公司定好車(chē)輛，把車(chē)牌號與路線(xiàn)號提前安排，張貼于國旗桿下，讓接送教師和路線(xiàn)學(xué)生做到心中有數，避免上錯車(chē)、亂搭車(chē)、跑錯線(xiàn)的現象，從而提高接送學(xué)生的效率，做到30分鐘內凈校的高效標準。
5、依托大學(xué)生聯(lián)盟，活躍校園文化生活
辦學(xué)以來(lái)，我校以夏令營(yíng)為紐帶，xx大學(xué)、青島海洋大學(xué)、中國地礦大學(xué)、中國大學(xué)生傳媒聯(lián)盟等學(xué)校組織先后與我校共同召開(kāi)“xx之夏”夏令營(yíng)，并在我校掛牌建立大學(xué)生實(shí)踐基地，今年4月，xx師范大學(xué)公共管理學(xué)院的志愿者服務(wù)基地又在我校掛牌成立，這是由我校畢業(yè)生重返母校懸掛的又一大學(xué)生實(shí)踐基地，他們利用清明節時(shí)間，協(xié)同郯城義工群組織一起，深入到學(xué)生之中，與學(xué)生同吃同住，與孩子一起交流大學(xué)生活、學(xué)習經(jīng)驗、成功感想等，同時(shí)為我校留守孩子捐贈了圖書(shū)和文具，2天的活動(dòng)交流，他們和義工家人們一起，通過(guò)和孩子做游戲、給孩子過(guò)生日、幫孩子親情連線(xiàn)遠方父母等活動(dòng)，與孩子建立了深厚的友誼。
6、依托上級組織，做好留守兒童愛(ài)心服務(wù)
留守兒童是我校的主流群體，留守兒童的工作成效也取得了上級組織的認可和關(guān)注。在平時(shí)的工作中，我們重視多匯報、多溝通、多交流的工作狀態(tài)，認真貫徹上級文件精神，先后完成了由團省委組織的青少年網(wǎng)絡(luò )清朗俠注冊工作，積極利用網(wǎng)絡(luò )中的正能量增強對青少年的教育引導功能，實(shí)現信息共享、教育多渠道的功能。在困難群體救助中，錄入xx省希望工程信息系統的六年級學(xué)生獲得團省委的現金救助。其次，我們依托縣供電公司團委“彩虹爸媽”組織，奔赴我校親子園為低年級師生講解安全用電常識，在5.4青年節來(lái)臨前夕，受縣供電公司團委的邀請，我校四年級學(xué)生與供電公司團委一起參加了市總公司組織的青年文藝大賽評選和縣總工會(huì )組織的節目演出，由于節目表演主題突出，內容符合青年新一代的精神，本節目與5月6日左右參加了xx市供電總公司的青年文藝大賽決賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，為了密切聯(lián)系彩虹爸媽與留守兒童之間的距離，在5月23日由供電公司團委組織了少先隊員參觀(guān)供電公司調度大廳、變電所、供電所等配電設施，結合實(shí)地考察進(jìn)行了電力知識講座，拓展了學(xué)生的知識視野。這些成績(jì)取得了教育局和團縣委領(lǐng)導的充分肯定，在5.4表彰大會(huì )上，我校團委被評為縣五四紅旗團委，八年級組團總支申請“郯城縣級五四紅旗團總支”也得到批復，同時(shí)我校xx等三名學(xué)生被評為優(yōu)秀共青團干部和個(gè)人，孫琦浩同學(xué)獲得“xx市優(yōu)秀共青團員”稱(chēng)號，這些成績(jì)的取得與全體團隊成員的共同努力是分不開(kāi)的，也充分證明了學(xué)校對團隊工作的大力支持，上級團組織對我校團隊工作良好開(kāi)展的認可。
7、依托特色活動(dòng)，引入校外機構，延伸校園文化
為了調劑在校生活的多彩化，培養學(xué)生勇于創(chuàng )新、大膽實(shí)踐的能力，讓其體驗生活、增進(jìn)了解與信任，我們準時(shí)召開(kāi)了“xx第五屆友誼節商品交易會(huì )”（唐交會(huì )），本次盛會(huì )提倡“完全市場(chǎng)化”的活動(dòng)宗旨，鼓勵班級積極創(chuàng )新活動(dòng)項目，提倡經(jīng)營(yíng)項目靈活化、商品類(lèi)別多樣化、交易模式程序化、評先樹(shù)優(yōu)多元化，增加了教師交易區、游戲玩耍區兩大區域，同時(shí)面向社會(huì )發(fā)起號召，真正讓學(xué)生從活動(dòng)中提煉創(chuàng )新精神，從體驗中感受父母生活艱辛，從感受中思考人生方
向，同時(shí)擴大宣傳和影響，協(xié)調校外協(xié)會(huì )、團委、義工聯(lián)等組織，參與我校第五屆唐交會(huì )，用他們的影像資料、群發(fā)微信、廣播宣傳等有利途徑，延伸我校校園文化內涵。為了把唐交會(huì )的這種思想貫穿于學(xué)生生活當中，本學(xué)期利用保衛科附加房子，開(kāi)張了“xx微超市”，這是暨再生回收資源公司以后又一個(gè)特色學(xué)生社團，本社團利用周三、周六及周日下午的休息時(shí)間對外營(yíng)業(yè)，超市人員全部由學(xué)生自主經(jīng)營(yíng)和組織，經(jīng)營(yíng)范圍有班級一片園中產(chǎn)出的綠色無(wú)公害蔬菜，還常年代賣(mài)校園服務(wù)部學(xué)習用品和學(xué)生自制手工藝品，也可以拿二手商品到超市中“當賣(mài)”，既培養了學(xué)生的創(chuàng )新能力，又為學(xué)生搭建了交往的平臺。記得再生資源回收公司在上一學(xué)期中創(chuàng )收近300元利潤，微超市開(kāi)業(yè)第一周內營(yíng)業(yè)額達到125元，這與學(xué)校教育思想與廣大師生攜手搭建教育平臺有著(zhù)密不可分的關(guān)系，這個(gè)平臺讓學(xué)生在校內能夠感受到生活的豐富多彩，能體會(huì )到對父母勤勞付出的理解，真正做到了“學(xué)校教育無(wú)小事，事事皆教育”的目的。
總之，本學(xué)期學(xué)生處積極工作，嚴格執行學(xué)期工作計劃，最大限度地實(shí)現了德育的目的，使學(xué)生干部的精神面貌，教師的服務(wù)狀態(tài)有了較大的改善，初步形成了健康向上、安定團結的良好局面。但我們也清醒的認識到自身的不足和差距，如學(xué)生常規檢查的時(shí)效性，內務(wù)管理的局限性、評先樹(shù)優(yōu)的片面性、社團組織的前瞻性等，使得學(xué)生管理仍有很大提升空間，距離學(xué)校要求還有很大差距，為此我們仍將努力進(jìn)取，再創(chuàng )輝煌。
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