一個(gè)星期的總結周記300字
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的一個(gè)星期的總結周記300字，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)星期的總結周記300字1
天是周日，一星期過(guò)去了，我將對這周在校的五天做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結。
周四下午的第三節課，我們進(jìn)行了數學(xué)競賽。一面計算題，一節課的時(shí)間。我爭分奪秒做完題后，埋頭快速檢查。全面檢查完后，我改正了兩道錯題，并斷定：我能全對。果不其然，事實(shí)如此。欣喜之余，遂下定決心：這只是幾道計算而已，重頭戲是期中卷，我要努力！加油！
經(jīng)過(guò)這一周的緊張學(xué)習，我的致命弱點(diǎn)算是暴露出來(lái)了：馬虎。在英語(yǔ)百詞競賽的小卷中，其實(shí)我真正不會(huì )的就4個(gè)，但那7個(gè)呢？哎，“guess”少了一個(gè)“s”，“一瓶水”忘記“of”，“來(lái)自”和“充滿(mǎn)”忘了“be”……還有就是書(shū)寫(xiě)不規范，“pair”能寫(xiě)成“paiv”，是真不會(huì )嗎？不是。這樣的馬虎到頭來(lái)不是害了自己。
上周的時(shí)候，我們就開(kāi)始小組量化。張老師加班熬夜，為我們整理出量化細則。試問(wèn)有哪位班主任能做到這樣盡心盡力？但我們組卻辜負了老師對我們的期望，上周倒數第一。作為火車(chē)頭的我，分析了原因。通過(guò)我們組的努力，這個(gè)星期排名第七，有了一定的提升。但這只是開(kāi)始，下周我們會(huì )更棒。
一個(gè)星期的總結周記300字2
過(guò)完了一個(gè)星期，我想我要做一個(gè)學(xué)習總結，這一周來(lái)，我進(jìn)步很大，特別是數學(xué)，原來(lái)我數學(xué)一直不好，但這一周我進(jìn)步了，而且進(jìn)步的很大，比如原來(lái)口算經(jīng)常錯，這幾天，口算一次都沒(méi)錯，我�？次乙恢边@樣保持下往，在以后的學(xué)習中，我會(huì )更加的努力。
在這一周里，我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，當你每次犯了錯或者其它的，你都必須馬上往改正，不能一拖再拖。在每次改正錯誤的同時(shí)一定要是真心的，不能假心假意，這樣你永遠改不了錯誤，每個(gè)人都有出錯的'時(shí)候，為什么有些人也是出錯，但是卻不能重頭來(lái)了呢？由于他犯的錯誤太大了，不可原諒的，所以說(shuō)錯誤是分大小的。在學(xué)習中也是一樣，不懂的題目就往問(wèn)老師，老師肯定樂(lè )意往跟你解釋?zhuān)P(guān)鍵是你不往問(wèn)，很多老師都討厭不懂裝懂的學(xué)生，這樣是下級的學(xué)習方式，假如你想問(wèn)老師，那你上課就要認真聽(tīng)，一定要聚精會(huì )神，不能開(kāi)一點(diǎn)小差，否則思路馬上就會(huì )走神，聽(tīng)課效率是沒(méi)有的，你想進(jìn)步聽(tīng)課效率，平時(shí)都要認真仔細的聽(tīng)。
一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，一個(gè)人假如自己再講一遍給別人聽(tīng)，他三個(gè)月的聽(tīng)課效率是百分之九十，一個(gè)人就聽(tīng)一遍，三個(gè)月下來(lái)的效率是百分之五，所以我們要好好學(xué)習，不僅好好學(xué)習，還是教給別人方法，讓我們一起加油，努力吧！
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