圓墩小學(xué)工作匯報
一、加強領(lǐng)導班子建設，充分發(fā)揮新班子的主導作用
一年來(lái)，領(lǐng)導班子團結一致，具有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以工作為重，把學(xué)校的各項工作管理得井井有條。上學(xué)期初，領(lǐng)導深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃，行之有效的班科工作計劃，并自籌一部分資金，作為學(xué)生的家庭作業(yè)，即語(yǔ)文科每個(gè)星期發(fā)給學(xué)生3張試卷，數學(xué)科每個(gè)星期發(fā)給學(xué)生3張試卷，一個(gè)星期共6張試卷，讓學(xué)生有充足的學(xué)習資料，大大提高了學(xué)習成績(jì)。一學(xué)年來(lái)，在領(lǐng)導的直接指導下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有了明顯提高。并且能指導做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)是班主任工作的重要環(huán)節，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪(fǎng)一次。我校采用了走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、個(gè)人與群體教師訪(fǎng)等多種方式，嚴格家訪(fǎng)內容要求，要求做好家訪(fǎng)記錄，發(fā)現學(xué)生學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。做到有機的學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合。
二、老師們的工作熱情和取得的相應成績(jì)
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校堅持坐班制、考勤制，出勤與績(jì)效工資直接掛鉤。學(xué)校涌現出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的`老師。黃春燦老師，是一位有幾十年教育經(jīng)驗的老教師，他經(jīng)常向年輕的教師傳授教育教學(xué)經(jīng)驗，主動(dòng)關(guān)心外地教師的生活。劉梅老師的教學(xué)任務(wù)重，家庭瑣事多，但她能很好地處理好工作和家庭的關(guān)系，稱(chēng)職地完成教育教學(xué)任務(wù)。而幾位年輕的老師在工作上有強烈事業(yè)心和工作熱情。他們以校為家，工作上服從學(xué)校安排，黃曉燕老師、黃媛璇老師負責底級部的教育教學(xué)工作，工作量大，但她們善教樂(lè )教。上學(xué)期鄭海玲老師、鐘瑞云老師、黃曉燕老師利用放學(xué)時(shí)間，不辭勞苦教會(huì )了全校學(xué)生的廣播體操，使我校的大課間順利進(jìn)行。鄭海玲老師，鐘瑞云老師相互配合，更是用他們在學(xué)校所學(xué)知識，為我校建立了一支樂(lè )隊，鄭海玲老師主持了瞻仰革命烈士墓的活動(dòng)，受到了當地黨政和群眾的好評。王子祥老師在工作上認真負責，15周聯(lián)校統考中，四年級語(yǔ)文平均分高達60.5，受到了上級領(lǐng)導的一致好評。而六年級數學(xué)在這次統考中也榮獲二等獎。因全體教師工作的盡職，本學(xué)期安全出現0事故，創(chuàng )建平安和諧校園。
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，倍感壓力很大，存在問(wèn)題還是有的，如學(xué)生校外學(xué)習氛圍差，家長(cháng)對子女管理不到位。但是，我們相信，在上級的正確領(lǐng)導下和當地黨政的大力支持下，在全體教師的共同努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為青山圓墩小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇！
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